（江西专用）考点01 基础知识综合—2024—2025学年八年级语文下册期末考点预测强化练（附答案）

考点01 基础知识综合 基础知识：字音字形常考易错字，如 “戛然而止（jiá）”“蓦然（mò）”“震撼”“辐射” 等2。词语运用考查成语等在具体语境中的恰当性，如 “不可救药” 等成语的使用2。病句类型有成分残缺、否定不当、关联词搭配不当等2。文学常识涉及教材中的作家作品，如《大自然的语言》是事理说明文等知识。 古诗文阅读：古诗词默写涵盖《诗经》中的《关雎》《子衿》，以及王勃、孟浩然、常建等诗人的作品。文言文阅读以《小石潭记》《北冥有鱼》等课内重点篇目为主，考查实词、虚词的解释，如 “斗折蛇行” 中 “斗”“蛇” 的词类活用，“乃记之而去” 中 “乃” 的意思等；句子翻译如 “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”；还考查对文章内容的理解，如分析小石潭的环境特点等。 现代文阅读：记叙文阅读可能考到概括事件、分析人物形象、理解关键语句的深层含义、赏析语言的表达效果等。说明文阅读考查说明方法及其作用，如举例子、列数字、打比方等，说明顺序，说明对象的特征等，如《冬眠的奥秘》这类事理说明文。议论文阅读可能涉及论点的提炼、论据的分析、论证方法的判断及作用等。 名著阅读：主要考查《经典常谈》和《钢铁是怎样炼成的》。可能考《经典常谈》中某部经典的相关内容，以及《钢铁是怎样炼成的》中保尔的人物形象、成长经历，如保尔在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下的内心挣扎和精神品质等。 作文：常考主题有成长励志类，结合学习某种文化技能如篆刻、二胡等的经历，写遇到的困难及克服过程。游记散文类，重点在写出行走中的感悟，而非单纯的写景游记。读书感悟类，写对语文书中某篇文章、某个人物或汉字之美等的感悟。情感感动类，刻画人物对自己精神上的引导和影响，也可写劳动类素材，如家人的引导启发。 基础知识：在语境中综合考查字词、语法、文学常识等的题目会增多，更注重考查学生的语言运用能力和语文素养。病句考查的类型会更加全面，对文学常识的考查可能会结合文化背景知识。 古诗文阅读：理解性默写的比重可能进一步加大，文言文可能出现课内外对比阅读，注重考查学生对文言知识的迁移运用能力和对传统文化的理解感悟能力。 名著阅读：除了常规的人物、情节考查，可能会更注重对作品的主题思想、艺术特色以及对学生成长启示的考查，引导学生深入阅读名著，将名著阅读与自身发展相结合。 现代文阅读：选材会更关注社会热点、科技发展、文化传承等方面，如人工智能对生活的影响、传统文化的保护与传承等话题。题型上会强化对学生思维能力和综合分析能力的考查，开放性、探究性题目可能会增多，要求学生能够结合文本内容和生活实际，发表自己的独特见解。 作文：题目会更具开放性和启发性，鼓励学生表达真情实感和独特见解。对文章的结构、语言表达和思想内涵的要求会更高，同时会注重考查学生对生活的观察、思考和感悟能力，引导学生关注身边的人和事，从生活中汲取写作素材。 立足教材，系统复习基础知识，通过专项练习和综合训练，提高在语境中运用知识的能力。加强古诗文的背诵、理解和默写，归纳总结实词、虚词的用法和特殊句式，多进行文言文翻译和阅读理解的训练。 深入研读名著，做好阅读笔记，思考作品的深刻内涵和现实意义。广泛阅读各类现代文，掌握不同文体的阅读方法和答题技巧，注重提高分析、概括、理解和表达能力。 关注生活，积累作文素材，养成写日记或随笔的习惯，提高文字表达能力。针对不同类型的作文题目，进行有针对性的写作训练，尝试不同的写作手法和结构方式，不断提升作文水平。同时，要注意书写规范，保持卷面整洁。 1．阅读下面的文字，完成问题。 每个人的心底都有自己想要努力成为的形象，_______。“两弹元勋”邓稼先、“草帽书记”杨善洲、“杂交水稻之父”袁隆平（　　）他们都是全社会推崇的榜样。回溯新中国70多年发展长卷，一代代坚守者、奉献者和牺牲者撑起了共和国的脊梁，也激励并引领着无数后辈紧随他们的步伐接力奋斗。这些榜样所闪耀的光芒，照亮的是一个大国圆梦筑梦的历史征程。 (1)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．这些光芒所闪耀的榜样，照亮的是大国一个圆梦筑梦的历史征程。 B．这些光芒所闪耀的榜样，点燃的是一个大国圆梦筑梦的历史征程。 C．这些榜样所闪耀的光芒，照亮的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。 D．这些榜样所闪耀的光芒，点燃的是大国一个筑梦圆梦的历史征程。 (2)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．分号 B．句号 C．感叹号 D．省略号 (3)下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．平凡铸就伟大，英雄来自人民——每个人都了不起 B．这个形象与其称之为“偶像”，不如称之为“榜样” C．过度偶像崇拜，不利于青少年正确的人生观、价值观的形成 D．要求别人做到的，自己先做到；要求别人不做的，自己先禁绝 2．阅读下面的文字，完成问题。 七月是植物生长的最好时机。所有的植物仿佛都瞄准了这段时间，凝神屏息，一口气蹿了上来。这种旺盛的生命力就像画师手握彩笔，在①野间纵情泼墨。于是，各种灿烂的色彩就从四面八方涌入眼帘，让人②。进入八月，那铺天盖地的气势霎时就消退了，例如南瓜这种栽培性植物，在七月还是要与万物一决高下的样子，一过七月就蔫了，只等待最后的成熟。 (1)文中填入横线①处的字和加点字“霎”的注音全部正确的一项是（   ） A．矿    shà B．旷    shà C．圹    chà D．犷    chà (2)填入文中横线②处的词语，正确的一项是（   ） A．目空一切 B．不知所措 C．目眩神迷 D．历历在目 阅读下面的文字，完成下面小题。 一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉偾张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震撼古今的气势和力量，使人眼眶湿润，心潮澎湃。这就是中国古诗词的魅力。从今天开始，我们将和大家一起展开精彩的一场诗词之旅，让那些 ② 的经典诗句，在心头萦绕。人生自有诗意，来吧，一起走进 ① 丽的诗词篇章！ 3．文中加点字的注音和填入文中横线①处的字全都正确的一项是（   ） A．pèn  眩 B．fēn  眩 C．fèn 绚 D．pēn  绚 4．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（   ） A．叹为观止 B．历久弥新 C．历历在目 D．妙手偶得 5．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．从今天开始，我们将和大家一起展开一场精彩的诗词之旅 B．从今天开始，大家将和我们一起展开精彩的一场诗词之旅 C．从今天开始，我们将和大家一起精彩的展开一场诗词之旅 D．从今天开始，精彩的我们将和大家一起展开一场诗词之旅 阅读下面的文字，完成下面小题。 古色，是赣鄱文化的古韵内涵。江西历史悠久，人才（bèi） ① 出，陶渊明、欧阳修、曾巩、王安石、朱熹、文天祥、宋应星、汤显祖 ② 众多文学家、政治家、科学家灿若群星，光耀史册，他们给后世留下了丰富的精神文化财富。红色，是赣鄱文化的近现代特质。江西红色文化 ③ ，它红褐的泥土上承载着深深的记忆，碧绿的山水中沉淀着无数的革命传奇。谁不知道中国革命的摇篮井冈山？谁不知道人民解放军的诞生地南昌？谁不知道苏维埃中央政府的成立地瑞金？是的，是英烈们的鲜血染红了这片土地！第二次国内革命战争时期，有名有姓的江西籍烈士就有25万多人，约占全国总数的六分之一左右，他们为中国革命胜利做出重大贡献。 6．文中加点字“诞”读音正确的是（   ） A．yàn B．dàn C．xián D．yán 7．在文中横线①处填入汉字，正确的是（   ） A．倍 B．备 C．辈 D．背 8．文中横线②处的标点符号正确的一项是（   ） A．， B．。 C．…… D．、 9．在文中横线③处填入词语，正确的一项是（   ） A．家喻户晓 B．络绎不绝 C．莫衷一是 D．后来居上 10．文中划波浪线句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．有名有姓的江西籍烈士就有25万多人，第二次国内革命战争时期，约占全国总数的六分之一左右，他们为中国革命胜利做出重大贡献。 B．第二次国内革命战争时期，有名有姓的江西籍烈士就有25万多人，约占全国总数的六分之一，他们为中国革命胜利做出了重大贡献。 C．第二次国内革命战争时期，有名有姓的革命烈士就有江西籍25万多人，约占全国总数的六分之一左右，他们为中国革命胜利做出重大贡献。 D．第二次国内革命战争时期，使有名有姓的江西籍牺牲的革命烈士达25万多人，约占全国总数的六分之一，他们为中国革命胜利做出了重大贡献。 阅读下面的文字，完成下面小题。 做事有三层境界：第一层是用手做事，第二层是用脑做事，______。“世上无难事，只怕有心人。”一件事情，只要用心处理，再困难也有可能解决（   ）倘若敷衍了事，再简单也可能做不好。用心做好一件事看似简单，实际却需要多方面的积累与沉淀。当今社会，有些人做事总是心浮气躁、急于求成，结果往往事与愿违，不能专注用心做事，难有大的作为。 11．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．、 B．； C．—— D．？ 12．下列填入文中横线上语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．最高境界则是用心做事 B．用心做事是最高境界 C．用心做事，方为最高境界 D．最高境界，方为用心做事 阅读下面的文字，完成下面小题。 人们常说，我国幅员辽阔，南北气候差异明显。其实南北方气候还是有许多相似之处的。七八月份，南方各地陆续开启“蒸烤”模式。而七月刚过，北方的天空也骤然炽热起来。在这不容分说的灼烤中，长白山主峰的积雪消融了。满山满眼的白色消隐之后，长期孕育得更加纷杂、汹涌的色彩从泥土中涌起。针叶的、阔叶的树木以及曾一度 ② 的杂草在朦胧雾 ① （ǎi）中纷纷萌发出翠绿的叶片，重重叠叠。这突然而至的变化，被一切的冷和一切的热都幻化成“悦人心目”的色彩。 13．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（   ） A．chì   霭 B．zhì   蔼 C．chì   谒 D．zhì   霾 14．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（   ） A．叹为观止 B．接踵而至 C．目空一切 D．销声匿迹 阅读下面的文字，完成小题。 散文，以细腻的文字向我们展示了②________________的感情世界、社会生活、人生思考。茅盾乘车在高原上奔①________________，抬眼看见傲然挺立的白杨树，深感它的不平凡，写下《白杨礼赞》；朱自清凝视父亲爬月台买橘子的背影，被纯洁无私的父爱感动，写下《背影》；尽管知道生命不像衬衣那样可以洗涤，但严文井并不悲观，他感悟到凋谢与不朽混为一体的奇迹……这些富于情思和美感的作品绝不是偶然所成，而是经过反复锤炼的语言的精华。 15．文中填入横线①处的字和加点字“涤”的读音正确的是（   ） A．驰dí B．弛tiáo C．弛tí D．驰táo 16．填入文中横线②处填入词语，恰当的一项是（   ） A．眼花缭乱 B．美不胜收 C．可歌可泣 D．丰富多彩 阅读下面的文字，完成下面小题。 古人说：“天行健，君子以自强不息（   ）”从“卧薪尝胆”“悬梁刺股”到“为中华之崛起而读书”，__________________________。新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界；有的攻坚“卡脖子”技术，争当AR领域创新的领跑者……青年兴则国兴，青年强则国强。时代的进步要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！ 17．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．时代进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息 B．时代的进步，要求青年自强不息，开阔的视野，创新的思维 C．时代的进步，要求青年开阔视野，创新思维，自强不息 D．时代进步，要求青年创新的思维，开阔的视野，自强不息 18．在文中括号号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．。 C．； D．！ 19．下列填入文中横线上的语句，衔接上恰当的一项是（   ） A．自强不息是激昂的音符，能谱写出催人奋进的乐章 B．自强不息是响亮的号角，能吹奏出激动人心的旋律 C．均是泱泱华夏自立自强之君子 D．泱泱华夏，自强自立之君子，比比皆是 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国传统制茶技艺及其相关习俗在内的非遗是经过中华文明历史长河洗涤、积淀与传承下来的宝贵财富（   ）如今非遗传承的重担落在了青年一代，青年传承人须常怀敬畏之心、埋头虚心学习。_________，血气方刚的青年传承人更应保持清醒冷静的头脑，沉下心来、稳扎稳打，用“台下十年功”的坚韧意志换取真正绽放绚丽光彩的“台上一分钟”。 20．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．非遗传承的重担如今落在了青年一代 B．如今非遗传承的重担落在了青年一代的肩上 C．如今非遗弘扬的重担落在了青年一代 D．如今青年一代传承非遗的重担落在了肩上 21．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．； B．…… C．。 D．、 22．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．假如在互联网时代 B．尤其在互联网时代 C．互联网时代也是一样 D．互联网时代则无须这样 23．下列对“中国传统制茶技艺及其相关习俗在内的非遗是经过中华文明历史长河洗涤、积淀与传承下来的宝贵财富”一句提取主干正确的一项是（   ） A．制茶技艺是宝贵财富 B．制茶技艺及非遗是中华文明 C．非遗是中华文明的财富 D．非遗是财富 阅读下面的文字，完成下面小题。 纵观中国禅宗发展的历史，宜春可谓风云际会、璀璨纷①（yún）。诸多禅宗祖庭集中于宜春这方净土，无数法门龙象开堂说法于宜春的群山峻岭之间。分布在各个县区的近二十处禅宗寺庙，构成宜春五百里禅宗长廊，云蒸霞蔚，② 。历史上，黄檗希运、仰山慧寂、洞山良价、黄龙慧南、杨岐方会、末山了然等大德高僧在宜春弘道传法；韩愈、唐宣宗、柳公权、裴休、陆希声、黄庭坚、范成大等历史名人因禅宗在宜春留下踪迹。这些禅宗大师、文化名人荟萃宜春，交流甚多，佳话连篇，使得宜春成为禅宗定型、繁荣之地。 （节选自《央广网》禅宗圣地——宜春） 24．文中加点字注音和填入横线①处的字全部正确的一项是（   ） A．fěi 芸 B．huǐ  纭 C．huì 纭 D．huì 芸 25．在文中横线②处填入词语，恰当的是（   ） A．五光十色 B．五颜六色 C．五彩缤纷 D．异彩纷呈 阅读下面的文字，完成下面小题。 捧读第一单元文本，就如同打开一轴民俗风情画卷，多彩的民俗文化迎面而来。赵庄的社戏在月夜中上演，戏台屹立在临河的空地上，朦胧在水汽和夜色中；踏上陕北黄土地，听一曲信天游，听老一辈唱出对革命圣地延安的热爱与思慕；观一场安塞腰鼓，看后生们挣脱了羁 ① ，冲破了闭塞，舞出让人 ② 的光影变幻；那点缀节日、代表喜庆的灯笼、曾在暗夜里指引人们返回温暖的家园，慰藉了游子孤寂落寞的心灵。 26．文中加点字注音和填入文中横线①处的字全部正确的一项是（   ） A．yì  拌 B．qì  绊 C．yì  绊 D．qì  拌 27．在文中横线②处填入词语，恰当的一项是（   ） A．唉声叹气 B．叹为观止 C．一唱三叹 D．望洋兴叹 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。 “和”是“和睦”，是真诚待人，不挑 ① 离间 （   ）“和”是“温和”，是以理服人，不 ② 。 “和”文化还呈现出极强的包容性，体现了“和而不同”的思想。这种思想不是一种人际交往的方式，而是一种对待世界的哲学态度。 28．文中加点字注音和填入横线①处的字都正确的一项是 （   ） A．chéng  拨 B．chén 波 C．chéng 拔 D．chén 钹 29．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（    ） A．， B．。 C．； D．： 30．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（    ） A．袖手旁观 B．强词夺理 C．阳奉阴违 D．自圆其说 31．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（    ） A．这种思想不是一种对待世界的哲学态度，而是一种人际交往的方式。 B．这种思想不但是一种对待世界的哲学态度，而且是一种人际交往的方式。 C．这种思想不是一种人际交往的方式，就是一种对待世界的哲学态度。 D．这种思想不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。 阅读下面的文字，完成下面小题。 一座滕王阁，千年兴盛史。随着《滕王阁序》的横空出世，使江西人才辈出，灿若星辰。随便举几个，都是历史上妇孺皆知的人物。______，所以备受鼓舞的赣鄱学子努力比肩王勃这样的才俊，他们传承前辈的才学，在人文高峰上砥砺前行。滕王阁是江西学子积极进取（   ）不懈追求的象征。 32．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．随着《滕王阁序》的横空出世，江西灿若星辰，人才辈出。 B．随着《滕王阁序》的横空出世，江西人才辈出，灿若星辰。 C．随着《滕王阁序》，江西人才辈出，灿若星辰。 D．随着《滕王阁序》的横空出世，使江西人才辈出。 33．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．； C．、 D．—— 34．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．正是只有滕王阁 B．正是如果滕王阁 C．但是只有滕王阁 D．正是因为滕王阁 35．阅读下面的文字，完成问题。 江西历史悠久，是① 的“江南昌盛之地”和“文章节义之邦”。江西如一位娴静少言的姑娘，虽低调而常不被人所注意，但走近她，却常被她惊艳。这里历史和文化底蕴深厚，生动演绎着赣鄱儿女的奋斗传奇。这些故事将会成为深藏在我们心灵深处的芬芳花朵，抚慰我们偶尔浮② 的心灵，给予我们不断前行的力量。 (1)文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是（   ） A．duó    燥 B．zé    燥 C．zhé    躁 D．yì    躁 (2)填入文中横线①处的词语，最恰当的一项是（   ） A．名副其实 B．叹为观止 C．前呼后拥 D．风云变幻 阅读下面的文字，完成下面小题。 诗中抓住黄昏时分听到清晨才能听到的云雀歌声深受感动的瞬间印象，说它“就像疯子那可怕的笑声”，特别突出了薄幕时分死气沉沉的气氛，真实新颖、 ① 地写出了在这一气氛中云雀的歌声给自己的心灵所带来的极其强烈的瞬间震 ② 。 36．文中加点字“氛”的读音和横线②处填空正确的是（   ） A．fēn  撼 B．fèn  撼 C．fèn  憾 D．fēn  憾 37．在文中横线①处填入词语，恰当的是（   ） A．栩栩如生 B．如雷贯耳 C．不言而喻 D．入木三分 阅读下面的文字，完成下面小题。 三年前的一日，村西热闹了起来，机器轰鸣。如今，村西的春天成了一片占地万余亩的花海。站在高高的观赏台上，但见一望无际的花田，犹如一个五颜六色（   ）姹紫嫣红的巨大调色盘。再近看，_________。一阵轻风拂来，花朵遍地摇曳，如彩浪翻滚，一股芬芳馥郁而又携着泥土和草木气息的花香扑鼻而来，沁人心脾。 38．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．如今，春天的村西成了一片占地万余亩的花海。 B．如今，村西的春天就像一片占地万余亩的花海。 C．如今，村西一到春天便成了赏花的好日子。 D．村西的春天，如今成了一片占地万余亩的花海。 39．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．； C．： D．、 40．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．红的似火，白的像雪，黄的如金，粉的似霞。 B．一大片一大片，满是的，令人仿佛置身花海。 C．艳丽妖娆的花朵有的像纤纤玉手，有的似龙爪张扬，有的则如被托举的彩球。 D．香气四溢，遍地流芳。 阅读下面的文字，完成下面小题。 青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。生逢盛世， ，又肩负着“天将降大任于是人”的时代使命。青春是用来奋斗的。对中国青年来说，今天，以生逢这个伟大时代为荣；明天，应该通过奋斗让时代以自己为荣。让我们在奋斗中释放青春理想、追逐青春激情，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。 41．文中画线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．让我们在奋斗中追逐青春激情、释放青春理想 B．让我们在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想 C．让我们奋斗中追逐青春激情、青春理想 D．让我们奋斗中释放青春激情、青春理想 42．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．青年因为面临着难得的建功立业的人生际遇 B．青年虽然面临着难得的建功立业的人生际遇 C．青年既面临着难得的建功立业的人生际遇 D．青年尽管面临着难得的建功立业的人生际遇 阅读下面的文字，完成小题。 真正的智者，不会因骤然得意而从此懈怠。这是因为，在风云变幻的时局中，得意后往往便有失意 ① ，乐极后往往是凄凉的结局。真正的智者，亦不会因骤然失意而意气衰竭。这是因为，在历史上，东山再起的例子历历在目。真正的智者懂得：过度的骄傲如洪水漫溢，唯有不忘恭顺才可长远；过度的消沉磨平人所有的棱角，唯有永葆热血才可精彩。他们敦实如磐石，不以物喜，不以己悲，演 ② 出长远而精彩的人生。 43．文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是（   ） A．lénɡ   绎 B．lén   译 C．línɡ   择 D．línɡ   义 44．填入文中横线①处的词语，恰当的一项是（   ） A．川流不息 B．接踵而至 C．络绎不绝 D．摩肩接踵 阅读下面的文字，完成各题。 长征三号点火起飞后，余梦伦的眼睛便紧紧集中到了监控屏幕上。5秒过去了，一切正常；10秒过去了，一切正常；20秒过去了，火箭安全控制系统却突然显示“飞行异常”（   ）在这以秒计算的关键时刻，余梦伦目不转睛地看着地面接收的实时数据，在脑海中急速地分析着。几秒钟，仅仅几秒钟， 。最后，长征三号准确地将卫星送入预定轨道。 45．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．余梦伦的眼睛便紧紧放在监控屏幕上。 B．余梦伦便紧紧集中到了监控屏幕上。 C．余梦伦的目光便紧紧集中到了监控屏幕上。 D．余梦伦便将眼睛紧紧集中到了监控屏幕上。 46．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（    ） A．， B．； C．…… D．。 47．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（    ） A．火箭飞行就变得正常了 B．他分析火箭飞行有问题 C．他就果断作出火箭飞行正常的判断 D．他很快判断出火箭飞行存在异常的情况 阅读下面的文字，完成各题。 近年来，随着全民健身国家战略深入实施，南昌市民锻炼健身方式变得丰富多样，全民健身高潮①_ 起。2023 年夏天南昌持续高温，众多体育场馆纷纷开启“夜间模式”，前来健身的市民② 。在专业赛道上来一场风驰电掣的卡丁车竞赛，到游泳馆酣畅淋漓地游上几圈，去篮球场与朋友畅快地打一场比赛……众多的运动项目受到大家的喜爱。 48．填入文中横线①处的字和文中加点字“掣”注音全都正确的一项是（   ） A．叠 zhì B．叠 cè C．迭 qíng D．迭 chè 49．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是 （   ） A．络绎不绝 B．家喻户晓 C．眼花缭乱 D．不胜枚举 阅读下面的文字，完成下面小题。 黄河是中华民族的象征，还是世界众多民族孕育生长、融合发展的象征，从黄河出发，她书写的不仅是一部世界史，更是一部中华史！ 在黄河博物馆里，陈列着这样两张照片：一张是断流时的黄河河口，河床龟裂，沙 ① 飞舞，满目苍凉（    ）一张是黄河河口生态恢复后的照片， ② ，水天一色。两相对比，恰是母亲河今昔之变的写照。“黄河宁，天下平。”新时代的新理念与新气象、中华民族千百年来的磨难与辉煌、中国共产党百年历程的跋涉与奋斗，都在黄河留下了鲜明印记。 50．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（   ） A．jūn  粒 B．guī  烁 C．jūn  砾 D．qiū  栎 51．填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（   ） A．草长莺飞 B．海枯石烂 C．叹为观止 D．目不忍睹 52．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．； C．！ D．。 53．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．从黄河出发，她书写的不但是一部世界史，而且是一部中华史！ B．从黄河出发，她书写的不是一部世界史，就是一部中华史！ C．从黄河出发，她书写的不仅是一部中华史，更是一部世界史！ D．从黄河出发，她书写的只是一部中华史，而不是一部世界史！ 54．阅读下面的文字，完成问题。 中国素有“衣冠上国”的美誉。各式传统服装，不仅具有“美丽的外表”，更承担着丰富的历史信息和文化内涵。秦、汉朝的服饰古朴庄重，唐朝的服饰华贵富丽，宋、明朝的服饰娟秀精巧（　　）这些光彩夺目的服饰背后的文化， ，而且勾勒出中华民族连绵不绝的生活画卷。 (1)下列对文中画波浪线句子的病因的判断及修改意见，正确的一项是（   ） A．语序不当，应将“历史信息”与“文化内涵”对调。 B．搭配不当，应将“承担”改为“承载”。 C．关联词语使用不当，应将“不仅”“更”改为“不是”“而是”。 D．成分赘余，应将“历史信息和”删去。 (2)在文中括号内填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．、 B．， C．…… D．—— (3)下列填入文中横线上的语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．不但将古代物质和精神文明的发展轨迹折射出来了 B．不但折射着古代物质和精神文明的发展轨迹 C．既将古代物质和精神文明的发展轨迹折射出来了 D．既折射着古代物质和精神文明的发展轨迹 阅读可以让我们增长知识，丰富眼界。在阅读里，我们能够看到壶口瀑布前呼后拥的排排黄浪霎时碎成堆堆白雪，看到各拉丹冬晶莹连绵的冰峰（   ）平坦辽阔的冰河，看到玉龙雪山那让人目眩神迷的景象，也看到了勃朗峰瞬息万变的光影；在阅读里，我们知道了花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言，知道了先到达栖息地的大雁会向每一个迁徙的雁群 ① 嚷着发出邀请，知道了在南极洲发现的恐龙化石有力地证明了地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动；在阅读里，我们能感受到鲁迅先生对江南偏僻村庄里那群淳朴、天真的农村小伙伴的深深眷恋，感受到闻一多对反动派挑拨离间、卑鄙无耻的行为叹为观止的愤怒，感受到王选院士对事业的挚爱；在阅读里，我们懂得了格物致知，懂得了奥林匹克主义的要义……“开卷有益”，让我们在阅读中启迪智慧，净化心灵，汲取前进的力量！ 55．文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一项是（   ） A．chà 宣 B．shà 暄 C．shà   喧 D．chà  渲 56．文段中划横线词语运用有误的一项是（   ） A．前呼后拥 B．目眩神迷 C．瞬息万变 D．叹为观止 57．在文中括号中填入标点符号，正确的一项是（   ） A．， B．； C．、 D．： 58．文中划波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．阅读可以让我们增长知识，开阔眼界。 B．我们阅读可以增长知识，丰富眼界。 C．通过阅读可以让我们增长知识，开阔眼界。 D．通过阅读可以让我们增长知识，丰富眼界。 59．阅读下面的文字，完成问题。 春天要开的花，任是谁都按捺不住的（   ）各种花讯接踵而至，桃花、杏花、梨花竞相开放，向人们报告春的讯息。踏着春天的节拍，人们脱去冬天的装束，感觉精神一下提振了许多。置身梨园，暗香袭人。这千姿百态的梨花，有的肆意绽放，① ；有的半开半合，② ；有的刚刚破蓓，③ 。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿，小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊。蜜蜂闻香而来，围绕着花蕊忙碌。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香，所有这一切令人悦目娱心、想象驰骋。从一树树梨花中，使我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 (1)对文中画线句子修改最恰当的一项是（   ） A．从一树树梨花中，我感受到蓬勃的生命力，仿佛看到秋天的丰收景象。 B．从一树树梨花中，我看到秋天的丰收景象，仿佛感受到蓬勃的生命力。 C．从一树树梨花中，使我仿佛看到蓬勃的生命力，感受到秋天的丰收景象。 D．从一树树梨花中，使我感受到秋天的丰收景象，仿佛看到蓬勃的生命力。 (2)在文中括号内填入标点符号，最恰当的一项是 （   ） A．： B．； C．…… D．。 (3)在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（   ） A．①灿烂而热情    ②好奇地打量着陌生的世界    ③似含羞少女 B．①灿烂而热情    ②似含羞少女    ③好奇地打量着陌生的世界 C．①似含羞少女    ②好奇地打量着陌生的世界    ③灿烂而热情 D．①似含羞少女    ②灿烂而热情    ③好奇地打量着陌生的世界 60．阅读下面文字，完成问题。 黄河是中华民族的象征，还是世界众多民族① 育生长、融合发展的象征。从黄河出发，她书写的不仅是一部中华史，更是一部世界史。世界上没有第二条河流能够像黄河一样，将梯次分明形态众多的高原、草原、平原连接起来；将异彩纷呈的农耕文明、游牧文明、海洋文明沟通起来，将上百万年至今的人类活动完整地、不间断地贯通起来……她的存在本身就是一种证明，人类终将② ，百虑一致；她的奔流更是一种宣告，中华文明的伟大实践，就是人类走向共生的实践。 (1)文中加点字注音和填入横线①处的字形全都正确的一项是（   ） A．lóng    韫 B．róng    韵 C．róng    孕 D．gé    蕴 (2)填入文章横线②处的成语，最恰当的一项是（   ） A．和衷共济 B．相向而行 C．背道而驰 D．殊途同归 阅读下面的文字，完成下面小题。 一位哲人说：“角度比距离更重要！”人们察人观物，并非距离越近，看得越仔细，而是只要从不同的角度反复观察，才能认识得更全面、更透彻、更清晰。宋代诗人苏东坡《题西林壁》云（   ）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”可谓是对角度的充分肯定。人在庐山中， ；倘若跳出庐山看庐山，则远近高低，各显异彩。 61．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（   ） A．只要从不同的角度反复观察，就能认识得更全面、更透彻、更清晰 B．只有从不同的角度反复观察，就能认识得更全面、更透彻、更清晰 C．只要从不同的角度反复观察，才能认识得更透彻、更清晰、更全面 D．只有从不同的角度反复观察，才能认识得更全面、更透彻、更清晰 62．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（   ） A．： B．， C．。 D．； 63．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（   ） A．便能识得庐山真面目 B．反而不识庐山真面目 C．所以识得庐山真面目 D．即使不识庐山真面目 1．(1)C (2)D (3)B 【详解】（1）本题考查病句辨析。 语序不当，先有梦想的构建，然后去实现梦想，故将“圆梦”与“筑梦”的位置互换。 故选C。 （2）本题考查标点符号辨析。 文中列举了“两弹元勋”邓稼先、“草帽书记”杨善洲、“杂交水稻之父”袁隆平等一系列榜样人物，列举未尽，应使用省略号。 故选D。 （3）本题考查语句衔接。 横线前说每个人心底都有自己想要努力成为的形象，横线后列举了一系列榜样人物，说明这个形象是榜样。 A.这句话强调的是平凡人的伟大以及每个人的了不起之处，与上文“每个人的心底都有自己想要努力成为的形象”以及下文对榜样人物的列举关联不大，无法起到很好的衔接作用； B.这句话承接上文提到的每个人心底的形象，引出对这个形象更恰当的称呼为“榜样”，与下文列举的一系列榜样人物完美衔接，起到了过渡的作用； C.这句话的重点在于批判过度偶像崇拜的不良影响，与上文对个人心中形象的描述以及下文榜样人物的列举不相关，无法自然地衔接上下文； D.这句话主要强调以身作则的要求，与上文个人心中的形象以及下文的榜样人物毫无关联，不能很好地衔接上下文； 故选B。 2．(1)B (2)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 旷野，kuàng yě，意思是空阔的原野。 霎时，shà shí，刹那，极短的时间。 故选B。 （2）本题考查成语运用。 A.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起。 B.不知所措：不知道怎么办才好。形容面对突然情况，无法应付。 C.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。所见情景令人惊异。 D.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 根据“各种灿烂的色彩就从四面八方涌入眼帘”可知，此处表达的意思是各种色彩让人觉得眼花缭乱，心神摇荡。故选C。 3．C 4．B 5．A 【解析】3．本题考查字音字形。 血脉偾张，xuè mài fèn zhāng，意思是形容激动、亢奋、激情。 绚丽，xuàn lì，灿烂美丽。 故选C。 4．本题考查成语运用。 A.叹为观止，称赞所看的事物尽善尽美。 B.历久弥新，经历了很长时间，不但没有衰败、陈旧，反而更有生机。 C.历历在目，指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。 D.妙手偶得，指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出佳句、佳作。 这里写经典诗句经历了很长时间之后，如今更有生机，更富有魅力，故选B。 5．本题考查病句。 语序不当，改为：从今天开始，我们将和大家一起展开一场精彩的诗词之旅，故选A。 6．B 7．C 8．C 9．A 10．B 【解析】6．本题考查字音。 B．诞生（dàn shēng）：出生。也泛指产生； 故选B。 7．本题考查根据拼音写汉字。 C．人才辈出（rén cái bèi chū）：人才不断地大量地涌现出来； 故选C。 8．本题考查标点符号的使用。 C．结合文段中“陶渊明、欧阳修、曾巩、王安石、朱熹、文天祥、宋应星、汤显祖 ”可知，该句是不完全列举，后面应用省略号； 故选C。 9．本题考查成语与熟语的运用。 A．家喻户晓：指家家全明白，户户都知道。形容人人皆知； B．络绎不绝：形容行人或车辆来来往往，连接不断，非常热闹； C．莫衷一是：指不能判定哪个是对的，哪个是不对的。形容意见分歧，不能得出一致的结论； D．后来居上：原比喻资格浅的新官地位反处在资格老的旧官之上。现多形容后来的人或事物超过先前的； 结合句子“谁不知道人民解放军的诞生地南昌？谁不知道苏维埃中央政府的成立地瑞金”可知，这里要表达的是江西红色文化人人皆知，因此只有“家喻户晓”符合语境； 故选A。 10．本题考查病句辨析与修改。 阅读画波浪线的句子可知，此句病因为重复赘余，“约”和“左右”都是虚指，语义重复，任意删去其中一个即可。结合选项可知，只有B项符合； 故选B。 11．B 12．A 【解析】11．本题考查标点符号。 “一件事情，只要用心处理，再困难也有可能解决”与“倘若敷衍了事，再简单也可能做不好”是两个相对独立的句子，它们之间需要用一个分号来分隔，以表示它们之间的并列关系。因此，正确的标点符号应该是分号“；”。 故选B。 12．本题考查句子衔接。 根据已知描述，文章结构是层层递进的，从“用手做事”到“用脑做事”，再到“用心做事”。因此，横线上填入的句子应该与前文保持一致的逻辑顺序，并且强调出“用心做事”是最高境界。“最高境界则是用心做事”中“最高境界”与前文“第一层”“第二层”逻辑顺序相符，形成了完整的递进关系； 故选A。 13．A 14．D 【解析】13．本题考查字音字形。 炽热（chì rè)：温度高，极热。 雾霭（wù ǎi)：雾气。 故选A。 14．本题考查词语运用。 A.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点； B.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生； C.目空一切：是什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大； D.销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现； 本句话的意思是曾经一度看不见的杂草萌发出翠绿的叶片，所以应该用销声匿迹。 故选D。            15．A 16．D 【解析】15．本题考查字音字形。 奔驰：bēn chí，车、马等急速奔跑。 洗涤：xǐ dí，清洗，洗刷。 故选A。 16．本题考查成语运用。 A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱； B.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）； C.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动； D.丰富多彩：形容花样很多，内容丰富； 句中形容感情世界，用“丰富多彩”恰当； 故选D。 17．C 18．B 19．D 【解析】17．本题考查病句辨析。 画波浪线的句子成分残缺，缺少谓语，应删去“开阔的视野”“创新的思维”中的“的”； 故选C。 18．本题考查标点符合的正确使用。 “天行健，君子以自强不息”是引用的完整的一句话，句号应在引号内，所以括号处应使用句号， 故选B。 19．本题考查语句衔接。 细读句子可以发现，横线前的句子是自立自强之君子行为的举例论述，横线后的句子是对新时代自立自强之青年（君子）的行为的举例论述。故横线上的关键词是“自强自立之君子”，且横线前后主要表现的是自立自强之君子的数量之多，所以应用“比比皆是”进行衔接， 故选D。 20．B 21．C 22．B 23．D 【解析】20．本题考查病句的辨析与修改。 结合画波浪线的句子“如今非遗传承的重担落在了青年一代”分析，句子成分残缺，缺宾语，应在“青年一代”后加“的肩上”。 A.修改后句子仍然存在缺宾语的语病； C.将“传承”改为“弘扬”后，句子仍然存在缺宾语的语病； D.修改后导致句子语序不当； 故选B。 21．本题考查标点符号的运用。 结合“中国传统制茶技艺及其相关习俗在内的非遗是经过中华文明历史长河洗涤、积淀与传承下来的宝贵财富（ ）如今非遗传承的重担落在了青年一代，青年传承人须常怀敬畏之心、埋头虚心学习”分析，括号前后的句子是两个意思独立完整的句子，因此应用句号分隔，故括号内应填句号。 故选C。 22．本题句子的衔接。 结合横线后的句子“血气方刚的青年传承人更应保持清醒冷静的头脑”可知，横线前后的句子在语意上存在递进关系，且有意强调“互联网时代”。 A.“假如”是表示假设； B.“尤其”表示递进强调； C.“也是一样”表示并列； D.“则”表示转折； 故选B。 23．本题考查句子主干。 结合“中国传统制茶技艺及其相关习俗在内的非遗是经过中华文明历史长河洗涤、积淀与传承下来的宝贵财富”分析，句中“中国传统制茶技艺及其相关习俗在内的”是定语，“非遗”是主语，“是”是谓语，“经过中华文明历史长河洗涤、积淀与传承下来的宝贵”是定语，“财富”是宾语，故句子的主干是“非遗是财富”。 故选D。 24．C 25．D 【解析】24．本题考查字音字形。 荟萃（huì cuì）：本指草木繁盛聚集的样子，引申为杰出的人物或精美的东西会集、聚集。常用来形容美好的事物或人才汇聚一堂。 纷纭（fēn yún）：形容事情多而杂乱，意见不一。也可以用来形容众多繁杂的样子。 故选C。 25．本题考查成语运用。 A.五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多，颜色光彩鲜艳多色。这个成语常用于描述景物、灯光或物品等色彩丰富多样， B.五颜六色：指各种颜色，形容色彩复杂或花样繁多。这个成语与“五光十色”类似，但更侧重于颜色的多样性和复杂性，不一定包含光泽或亮度的变化。 C.五彩缤纷：形容色彩繁多、艳丽，非常好看。这个成语强调了色彩的丰富和绚烂，给人一种五彩斑斓、绚丽多姿的视觉感受。 D.异彩纷呈：比喻突出的成就或表现纷纷呈现。虽然这个成语也涉及到“色彩”的概念，但它更多地是用来形容不同的事物或成就各自展现出独特的魅力和光彩，给人以丰富多彩、美不胜收的印象。 结合“分布在各个县区的近二十处禅宗寺庙，构成宜春五百里禅宗长廊，云蒸霞蔚”可知，这个句子是描述宜春五百里禅宗长廊是像云霞升腾聚集起来，灿烂绚丽，各具特色，故用异彩纷呈； 故选D。 26．C 27．B 【解析】26．本题考查字音字形。 屹立：yì lì，像山峰一样高耸而稳固地立着。比喻坚定不可动摇。 羁绊：jī bàn，束缚；被缠住不能脱身。 故选C。 27．本题考查成语运用。 A.唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音； B.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点； C.一唱三叹：原指音乐和歌唱简单而质朴，后形容诗婉转而含义深刻； D.望洋兴叹：比喻做事力量不够或没有条件，而感到无能为力； 句中形容安塞腰鼓光影变幻的舞姿令人赞叹不已，用“叹为观止”恰当； 故选B。 28．A 29．C 30．B 31．D 【解析】28．本题考查字音字形。 真诚（chéng）：指真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任； 挑拨离间（bō）：搬弄是非，引起纠纷、事端，使别人不和。 故选A。 29．本题考查标点符号的运用。 结合“‘和’是‘和睦’，是真诚待人，不挑①离间（ ）‘和’是‘温和’，是以理服人，不②”分析，括号前后的两个句子是并列关系，可用分号隔开。故括号内应填入分号； 故选C。 30．醒下周考查词语的使用。 A.袖手旁观：比喻置身事外，不加过问的冷淡态度； B.强词夺理：指无理强辩，没理硬说成有理； C.阳奉阴违：指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背（当众同意背后反对）；   D.自圆其说：使自己的说法前后一致，没有自相矛盾的地方。 结合“‘和’是‘温和’，是以理服人，不②”分析，②处所填的词语是用于形容“和”是不无理强辩，故应选填“强词夺理”。 故选B。 31．本题考查病句的辨析与修改。 结合画波浪线的句子“这种思想不是一种人际交往的方式，而是一种对待世界的哲学态度”分析，句中关联词语使用不当，“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，“一种人际交往的方式”“一种对待世界的哲学态度”是形成递进关系，应选用表示递进关系的关联词连接，可将“不是……而是……”改为“不仅……更……”。 故选D。 32．B 33．C 34．D 【解析】32．本题考查病句的辨析与修改。 文中画波浪线的句子成分残缺，“随着……，使……”缺主语，应删掉“随着”或者“使”，因此修改后的句子是：随着《滕王阁序》的横空出世，江西人才辈出，灿若星辰。或《滕王阁序》的横空出世，使江西人才辈出，灿若星辰； 故选B。 33．本题考查标点符号。 “积极进取”和“不懈追求”在这里是并列关系的短语，都是表示江西学子的精神，因此它们之间应用顿号； 故选C。 34．本题考查句子的衔接和排序。 结合“所以备受鼓舞的赣鄱学子努力比肩王勃这样的才俊”中的“所以”可知，这句话的前面应填表原因的句子，使其构成因果关系复句，通常表因果关系的关联词是“因为……所以……”，只有选项“正是因为滕王阁”符合要求； 故选D。 35．(1)D (2)A 【详解】（1）本题考查字音字形。 演绎（yǎn yì）：1. 一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。2. 铺陈；表现。 浮躁（fú zào）：轻浮急躁。 故选D。 （2）本题考查成语运用。 A.名副其实：名声或名义和实际相符。副：符合。这个成语用来形容一个人或事物与其名声或称号完全相符，没有夸大或虚饰； B.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。叹：赞赏；观止：看到这里就够了。这个成语通常用来表达对某事物或表演的极高评价，认为其已经达到了无法超越的境地； C.前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。旧时形容官员出行，随从的人很多。现在多用来形容某些人物（如明星、政要等）出行时，身边跟随的人很多，场面热闹或气派。也含有贬义，指过分张扬或排场过大的意思； D.风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。这个成语通常用来形容社会局势、政治形势等变化多端，难以捉摸。也可以用来形容自然景象或人生经历中的多变和不可预测性； 根据上下文，“江西历史悠久”是前提，后文提到江西是“江南昌盛之地”和“文章节义之邦”，这两个描述都是对江西正面、积极的评价。而“名副其实”正好表示名声或名义和实际相符，符合语境中对江西正面评价的强调； 故选A。 36．A 37．D 【解析】36．本题考查字音字形。 气氛（qì fēn）：特定环境中给人强烈感觉的景象或情调； 震撼（zhèn hàn）：心灵受到强烈的冲击；土层受到猛烈的撞击（多指自然灾害）； 故选A。 37．本题考查成语运用。 A.栩栩如生：形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。 B.如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。 C.不言而喻：不用说就可以明白，形容道理很浅显。 D.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。 在此形容诗文的见解深刻，透彻，应使用“入木三分”； 故选D。 38．A 39．D 40．C 【解析】38．本题主要考查病句修改。 根据“如今，村西的春天成了一片占地万余亩的花海”可知，句子搭配不当，“村西的春天”不能是“花海”，应该把“村西的春天”改为“春天的村西”。正确的句子是：如今，春天的村西成了一片占地万余亩的花海。 故选A。 39．本题主要考查标点符号。 根据“犹如一个五颜六色（     ）姹紫嫣红的巨大调色盘”可知，“五颜六色”“姹紫嫣红”是并列关系，故中间使用顿号； 故选D。 40．本题主要考查句子衔接。 根据“站在高高的观赏台上，但见一望无际的花田，犹如一个五颜六色（ ）姹紫嫣红的巨大调色盘。再近看”可知，空白处应是对“花朵”近看时样子的描写； A.“红的似火，白的像雪，黄的如金，粉的似霞”是对花的颜色的描写，与上句“五颜六色”“姹紫嫣红”内容重复，衔接不恰当； B.“一大片一大片，满是的，令人仿佛置身花海”仍是对花田的全貌的描写，与上句“但见一望无际的花田”内容重复，衔接不恰当； C.“艳丽妖娆的花朵有的像纤纤玉手，有的似龙爪张扬，有的则如被托举的彩球”，是详细描写近看“花朵”的形状，衔接恰当； D.“香气四溢，遍地流芳”写的是花的味道，而非近看花朵的样子，衔接不恰当； 故选C。 41．B 42．C 【解析】41．本题考查语病辨识与修改。 画线句“让我们在奋斗中释放青春理想、追逐青春激情”语病是动宾搭配不当，应修改为“让我们在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想”。 故选B。 42．本题考查句子的衔接。 通读语段可知，横线上填入的句子应与横线后的句子“又肩负着‘天将降大任于是人’的时代使命”构成并列关系。 A.句中的“因为”表因果关系； B.句中的“虽然”常和“但”连用，表转折关系； C.句中的“既”表并列关系； D.句中的“尽管”表让步关系； 故选C 43．A 44．B 【解析】43．本题考查字音与字形。 棱角（léng jiǎo）：棱和角；比喻显露出来的锋芒。 演绎（yǎn yì）：一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论；铺陈、发挥；展现、表现。 44．本题考查成语运用。 A.川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。 B.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。 C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 D.摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 文中要强调得意之后失意紧接着就到来，用“接踵而至”更合适，突出了得意与失意的紧密相连和连续性； 故选B。 45．C 46．D 47．C 【解析】45．本题考查病句辨析。 画线句“余梦伦的眼睛便紧紧集中到了监控屏幕上”搭配不当，“眼睛”不能与“集中”搭配，可将“眼睛”改为“目光”，因此改句为：余梦伦的目光便紧紧集中到了监控屏幕上； 故选C。 46．本题考查标点符号运用。 “5秒过去了，一切正常；10秒过去了，一切正常；20秒过去了，火箭安全控制系统却突然显示‘飞行异常’”句意完整，句末用句号表结束。 故选D。 47．本题考查句子衔接。 前文提到在关键时刻余梦伦急速分析数据，几秒钟后，下文应该是他得出的结论。A .“火箭飞行就变得正常了”主语是火箭飞行，与前文衔接不够紧密；B.“他分析火箭飞行有问题”与后文“长征三号准确地将卫星送入预定轨道”不符；D.“他很快判断出火箭飞行存在异常的情况”也不符合最终火箭成功将卫星送入预定轨道的结果。 故选C。 48．D 49．A 【解析】48．本题考查字音字形。 迭起：dié qǐ，一次接着一次地发生。 风驰电掣：fēng chí diàn chè，形容速度极快，像刮风闪电一样。 故选D。 49．本题考查成语运用。 A.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断； B.家喻户晓：意思是家家户户都知道。形容人所共知； C.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱； D.不胜枚举：意思是指无法一一全举出来，形容数量很多； 句中形容前往体育馆健身的市民连续不断，人数众多，用“络绎不绝”恰当； 故选A。 50．C 51．A 52．B 53．C 【解析】50．本题考查字音字形。 龟裂：也称网裂或皲裂，人的皮肤因为寒冷干燥而布满裂纹或出现裂口。微细的裂纹。“龟”读作jūn； 沙砾：指沙子和碎石。砾，小石，碎石； 故选C。 51．本题考查成语的使用。 A.草长莺飞：形容江南暮春的景色； B.海枯石烂：意思是海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变； C.叹为观止：指赞美所看到的事物好到极点，无与伦比； D.目不忍睹：形容景象十分凄惨，使人不忍心看。也说目不忍视； 根据“一张是黄河河口生态恢复后的照片……水天一色”可知，这里写出黄河河口恢复后的照片的，景色美丽。使用“草长莺飞”恰当； 故选A。 52．本题考查标点符号的辨析。 根据“一张是断流时的黄河河口，河床龟裂……”与“一张是黄河河口生态恢复后的照片……水天一色”可知，前后分句是并列关系，且句中之间已经使用了逗号，写出了黄河今昔变化之大，因而括号内应填分号； 故选B。 53．本题考查句子语病辨析修改。 文中画波浪线的句子语序不当，应该先“世界史”再“中华史”，可将“世界史”与“中华史”交换顺序。修改后的句子是：从黄河出发，她书写的不仅是一部中华史，更是一部世界史； 故选C。 54．(1)B (2)C (3)B 【详解】（1）本题考查病句辨析和修改。 画线句中“承担着丰富的历史信息和文化内涵”存在词语搭配不当的问题，“承担”一词通常用于描述承担某种责任、任务或义务，而“历史信息和文化内涵”并非可以被“承担”的实体。应把“承担”改为“承载”； 故选B。 （2）本题考查标点符号运用。 结合“秦、汉朝的服饰古朴庄重，唐朝的服饰华贵富丽，宋、明朝的服饰娟秀精巧”的内容可知，这个句子在描述中国各朝代服饰的多样性和其背后的文化深度时，应用省略号表示列举的未完和文化的深远与广阔，给读者留下想象的空间。同时，后文提到“而且勾勒出中华民族连绵不绝的生活画卷”，这里的省略号也与后文的“连绵不绝”相呼应，强调服饰文化之丰富和历史的连续性； 故选C。 （3）本题考查句子衔接。 结合“这些光彩夺目的服饰背后的文化， ，而且勾勒出中华民族连绵不绝的生活画卷”的内容可知，所选内容应与后文的“而且勾勒出中华民族连绵不绝的生活画卷”在句式上应保持一致，是“不但……而且……”的结构，表达了一种递进关系；同时，“折射着”这个词组比“将……折射出来了”更加符合语境，因为它更侧重于描述服饰背后的文化对古代物质和精神文明发展轨迹的反映，而不是强调一个已经完成或明确的结果。 故选B。 55．C 56．D 57．C 58．A 【解析】55．本题考查字音、字形。 霎时（shà shí）：刹那，极短的时间。 喧嚷（xuān rǎng）：（好些人）大声地叫或说。 故选C。 56．本题考查词语运用。 A.前呼后拥：形容出行时随从的人很多，气派很大。本处运用拟人的手法，形容黄河的排排黄浪涌来，运用正确； B.目眩神迷：形容所见情景令人惊异。本处用来形容玉龙雪山的景象令人惊异，运用正确； C.瞬息万变：在短时间内发生众多变化。形容变化极多极快。本处用来形容勃朗峰光影变化极快，运用正确； D.叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。本处用来形容闻一多对反动派的愤怒无法遏制，褒贬失当，运用错误； 故选D。 57．本题考查标点符号。 “晶莹连绵的冰峰”“平坦辽阔的冰河”都是看到各拉丹冬的景象，是并列的短语，中间应短暂停顿，因此用顿号； 故选C。 58．本题考查修改病句。 文中划波浪线的句子搭配不当，“丰富”与“眼界”不能搭配，“丰富”可改为“开阔”； 故选A。 59．(1)A (2)D (3)A 【详解】（1）本题考查病句辨析及修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误；如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 A.正确，原句缺主语，这里删去了“使”，修改正确； B.有误，修改之后语序不当，应先实后虚； C.有误，未删去“使”，依然缺主语；且“看到”与“生命力”搭配不当，“感受”与“景象”搭配不当；“仿佛”的位置也不对； D.有误，未删去“使”，依然缺主语，且“秋天的丰收景象”和“蓬勃的生命力”位置不当。 故选A。 （2）本题考查标点符号的使用。 “春天要开的花，任是谁都按捺不住的”语句表达完整，括号内应该使用句号； 故选D。 （3）本题考查衔接与排序。 由“肆意绽放”可知，①空描写梨花全部开放时的情态，与“灿烂而热情”搭配；由“半开半合”可知，②空描写梨花花朵只开了一半时的情态，与“好奇地打量着陌生的世界”搭配；由“刚刚破蕾”可知，③空描写梨花将开未开时的情态，与“似含羞少女”搭配； 故选A。 60．(1)C (2)D 【详解】（1）本题考查字音字形。 融合（róng hé）：几种不同的事物合成一体。 孕育（yùn yù）：怀胎生育，比喻在既存的事物中酝酿着新事物。 （2）本题考查成语的使用。 A.和衷共济：大家一条心，共同渡过江河，比喻同心协力，克服困难； B.相向而行：指朝对方的方向或相反的方向行进； C.背道而驰：朝着相反的方向跑。比喻行动方向和所要达到的目标完全相反； D.殊途同归：比喻用的方法虽不同，但目标与结果都一样； 句中指的是道路不同，但目标是相同的，使用“殊途同归”恰当； 故选D。 61．D 62．A 63．B 【解析】61．本题考查病句辨析及修改。 波浪线句子搭配不当，“只要”和“才”关联词语搭配不当，应该是“只有……才……”表示必要条件，而不是“只要……就……”表示充分条件； 故选D。 62．本题考查标点符号。 在文言文中，引用诗句或格言时，通常会在引用内容前使用冒号（：）来表示引述的开始。因此，正确填入的标点符号是冒号； 故选A。 63．本题考查句子衔接。 根据文意，横线处应填入的语句与后文“倘若跳出庐山看庐山，则远近高低，各显异彩”形成对比。原句“人在庐山中”暗含的意思是由于身在其中，视角受到限制，因此可能无法看清庐山的全貌。而选项“反而不识庐山真面目”恰好表达了这种身在其中反而无法看清事物全貌的逻辑，与后文形成转折关系，衔接恰当； 故选B。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$