精品解析：山西省运城市新绛县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

山西省运城市新绛县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 (说明：本试卷为开卷笔答，考试时间70分钟，满分75分) 一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，本大题共12个小题，每小题2分，共12分) 1. 毛泽东在《沁园春·长沙》中写到：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”饱含着对青春生命的礼赞。这启示我们在美好的青春年华里应该认识到（ ） A. 珍惜青春时光，为未来积蓄力量 B. 突破传统约束，追求个性自由 C. 及时行乐，享受青春，人生得意须尽欢 D. 闭锁内心，专注自我，守护内心世 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春成长的价值观念。 A：诗句强调青春的美好与奋斗精神，符合“珍惜时光，积蓄力量”的积极态度，故A符合题意； B：“突破传统约束”在诗中未体现，且与道德与法治倡导的继承与发展传统不符，故B不符合题意； C：“及时行乐”与诗句中奋发向上的精神相悖，故C说法错误； D：“闭锁内心”违背青春开放、交流的特质，故D说法错误; 故本题选A。 2. 青春期是身体发育的重要时期，同时我们的心理也在发生变化，下列同学对自身发生的变化解读正确的是（ ） A. 小林同学发现自己眼睛的近视度数不断加深——这是青春期正常的生理变化 B. 小茗同学的内心感受不愿对别人流露，但还希望别人能理解自己——这表现出青春期心理变化中自我意识的不断增强 C. 小华同学发现新学期身边的好多同学都长高长壮了，自己却没有明显变化——这是不正常的，应该及时去医院就医 D. 小左同学渴望在异性面前表现自己，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞扬——这是青春期正常的心理现象 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理与心理变化、异性交往。 A：近视度数加深主要与用眼习惯相关，并非青春期典型生理变化，故A说法错误； B：不愿流露内心感受但希望被理解，体现青春期心理的闭锁与开放的矛盾，而非自我意识增强，故B说法错误； C：青春期发育速度因人而异，未明显变化属于正常现象，无需就医，故C说法错误； D：在意异性评价并渴望肯定，是青春期对异性关注的心理表现，属于正常现象，故D说法正确； 故本题选D。 3. 在生活中我们难免会遇到不善的话语，当他人对你的体型、外貌进行羞辱时，我们可以采取那种回应（ ） A. 犀利回击对方体型外貌的缺点 B. 平静表达，贬低他人不如提升自己 C. 不在意对方的羞辱，沉默离场 D. 自嘲让对方感觉无趣而退 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护人格尊严的要求。 B：平静表达，指出对方“贬低他人”的行为不可取，并强调自我提升，既维护尊严又积极引导，故B符合题意； A：犀利回击对方体型外貌的缺点，属于以攻击回应攻击，可能激化矛盾，不符合正确处理冲突的原则，故A说法错误； C：沉默离场虽避免冲突，但未主动维护自身尊严，可能显得被动，故C说法错误； D：自嘲虽能化解尴尬，但未明确反对对方的不当行为，教育意义较弱，故D说法错误； 故本题选B。 4. 学习《男生女生》之前，老师调查发现有51%的同学不愿意与异性坐同桌或合作学习，有87%的同学有默默喜欢、欣赏的异性。对此，老师可以采取针对性的教育有（ ） ①男生女生各有优势，要相互学习，取长补短 ②与异性交往要做到言谈得当，举止得体 ③与异性交往有助于建设团结和睦的班集体 ④对异性的朦胧情感应当慎重对待，理智处理 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往的正确态度与方法。 ①：男生女生各有优势，相互学习可弥补不足，能鼓励不愿交往的同学正确看待异性合作，故①符合题意； ②：题目主要反映“不愿交往”而非“交往不当”，选项内容针对性不足，故②不符合题意； ③：强调异性交往对班集体的积极作用，可改善不愿合作的现象，故③符合题意； ④：针对“默默喜欢异性”的情况，强调理智处理情感，故④符合题意。 故本题选B。 5. 近年来未成年性侵害案件呈逐年上升趋势，且隐案率高(隐案：指侵害已经发生，但受害者选择不报案的案件)，从未成年人角度分析，你认为造成此现象的原因有（ ） ①未成年人性知识匮乏，缺乏社会阅历，易受不良思潮影响 ②青少年生理发育迅速，但心理成熟度未能同步发展 ③社区未成年人活动场所缺乏安全监管和监控 ④部分受害人有羞耻心理，恐于曝光后再次受到伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ①：未成年人性知识匮乏、社会阅历不足，易受不良思潮影响，属于未成年人自身认知局限，①符合题意； ②：青少年生理发育与心理成熟度不匹配，属于未成年人身心发展特点，②符合题意； ③：社区场所安全监管问题属于外部环境因素，非未成年人自身原因，③不符合题意； ④：受害人因羞耻心理和恐惧选择隐忍，属于未成年人心理因素，④符合题意； 故本题选B。 6. 中学生小吴每次读《骆驼祥子》时都会沉浸其中，仿佛自己正跟着祥子走在北平城的烈日下，感受着旧时代的残酷。这体现了青少年（ ） A. 情绪反应强烈 B. 情绪波动大 C. 情绪细腻 D. 闭锁与开放 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青少年情绪特点的相关知识。 A：情绪反应强烈通常指情绪易激动或强度大，但题干强调小吴沉浸书中并细致感受，未体现强烈反应，故A不符合题意； B：情绪波动大指情绪变化快且不稳定，而小吴的体验是持续且深入的，故B不符合题意； C：情绪细腻表现为对情感体验的细致和深刻，小吴“仿佛自己正跟着祥子”说明其能细腻体会书中情感，故C符合题意； D：闭锁与开放涉及是否愿意表露情感，题干未提及小吴是否隐藏或表达情绪，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 下列同学的行为与调节情绪的方法对应正确的是（ ） A. 小鑫同学考试成绩不理想，她在QQ空间里分析了失利的原因并制定了相应的措施——认知调节法 B. 小段同学心情郁闷时，她约朋友去看了场电影——放松训练法 C. 小海同学在演讲比赛发挥失误心情低落，他向好朋友倾诉了一番，还哭了一场——转移注意法 D. 小飞同学在考场上非常紧张，他开始调整呼吸频率让自己放松下来——合理宣泄法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪调节方法的应用。 A：小鑫分析考试失利原因并制定措施，属于通过理性思考调整认知来改善情绪，符合认知调节法的定义，故A符合题意； B：小段通过看电影转移注意力缓解郁闷，属于转移注意法，而非放松训练法（如深呼吸、冥想等），故B说法错误； C：小海倾诉和哭泣属于合理宣泄法，而非转移注意法，故C说法错误； D：小飞调整呼吸放松属于放松训练法，而非合理宣泄法，故D说法错误。 故本题选A。 8. 下列古诗词与其情感表达正确的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻——责任感 B. 不敢高声语，恐惊天上人——敬畏感 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青——归属感 D. 举头望明月，低头思故乡——安全感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的分类。 A：诗句出自王勃《送杜少府之任蜀州》，表达对友情的珍视和豁达，而非责任感，故A说法错误； B：诗句出自李白《夜宿山寺》，通过“不敢高声语”体现对自然或神秘力量的敬畏，符合敬畏感，故B说法正确； C：诗句出自文天祥《过零丁洋》，表现舍生取义的爱国情怀，与归属感无关，故C说法错误； D：诗句出自李白《静夜思》，抒发思乡之情，与安全感无关，故D说法错误； 故本题选B。 9. 七年级某班小宏同学有点口吃，在上课时回答问题发言时经常被部分同学模仿嘲笑。班主任决定对涉事同学进行批评教育，你认为班主任在谈话教育中最可能强调的是（ ） A. 尊重他人意味着必须满足他人所有请求 B. 既要发挥自己的优势，也要认清自己的不足 C. 要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人 D. 要学会依靠自己，对自己负责，学会做事，身体力行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 C：题干中部分同学模仿嘲笑有口吃的同学，属于不尊重他人人格的行为。选项强调尊重他人隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人，直接对应题干中班主任需要纠正的错误行为，故C符合题意； A：“必须满足他人所有请求”说法绝对化，尊重他人不等于无原则满足他人，故A说法错误； B：选项强调自我认知，与题干中“如何对待他人”的问题无关，故B不符合题意； D：选项强调自立自强，与题干中“尊重他人”的知识无关，故D不符合题意。 故本题选C。 王老师组织同学们观看电影了《钱学森》，请阅读以下的经典片段及台词，完成下面小题。 他被美国软禁五年，冲破美国阻挠依然回国并公开声明：“我效忠中国人民！” 他白手起家创建中国航天体系，对团队说：“外国人能搞的，难道中国人不能搞?” 东风-2导弹首次试射失败，他带头在艰苦的戈壁滩中调查原因并宽慰研究人员：“科学实验没有失败，只有发现新问题。” 10. 钱学森冲破美国阻挠回国并声明效忠中国人民的行为，体现了（ ） A. 他渴望拥有国内好的科研条件和环境 B. 他对美国社会制度及科学体系的否定 C. 科学无国界，科学家也无国界 D. 强烈的爱国主义精神和民族责任感 11. 观影结束后，王老师要求同学们分组选择一个经典片段进行配音演绎。为了达到更好的配音效果，同学们应该（ ） ①揣摩人物在特定情境下的情感状态 ②适当配合表情和肢体语言增强感染力 ③思维细腻的女生和敢于表达的男生合作完成 ④把网络热梗融入配音台词以增加宣传热度 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 12. 三个经典片段带给我们的感悟是（ ） ①坚定民族自信心，做自信的中国人 ②要有不断完善自我、超越自我的人生追求 ③即使发现了问题，也不能承认失败 ④相信自己，在任何领域都要有“专家姿态” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】10. D 11. C 12. A 【解析】 【10题详解】 本题考查精忠报国、振兴中华的传统美德。 D：冲破阻挠回国效力，体现强烈的爱国精神和民族责任感，故D符合题意； A：钱学森回国时国内科研条件远不如美国，故A说法错误； B：材料未体现对美国社会制度的否定，故B不符合题意； C：钱学森强调效忠中国人民，说明科学家有国界，故C说法错误； 故本题选D。 【11题详解】 本题考查正确认识男女生的特点和优势、建设美好集体的要求。 ①：揣摩人物情感是配音的关键，故①符合题意； ②：表情和肢体语言能增强感染力，故②符合题意； ③：男女合作发挥各自优势，故③符合题意； ④：网络热梗可能破坏原片严肃性，故④说法错误； 故本题选C。 【12题详解】 本题考查做自信的人、做自强的人。 ①：钱学森坚信“中国人能搞”，体现民族自信，故①符合题意； ②：他带领团队解决问题，体现自我完善和超越，故②符合题意； ③：材料强调从失败中发现问题，而非不承认失败，故③说法错误； ④：“专家姿态”不符合材料中科学探索的谦逊态度，故④说法错误； 故本题选A。 二、简答题(共3题，共21分) 13. 女生小琳和男生小张学习成绩都很好，他们经常课后单独讨论难题，共同参加竞赛活动，俩人形影不离，关系显得很亲密。因此，最近班级里开始流传“学霸CP”(CP：网络文化中泛指两人的亲密、配对关系)的玩笑。这给他俩带来了苦恼…… （1）假如你是该班级的心理委员，你会怎样劝阻同学们的“组CP”行为? （2）请你对小琳和小张在异性交往方面提出合理化建议。 【答案】（1）①同学们，在学校里，我们应该尊重每一位同学。小琳和小张只是正常的学习交流，“组CP”这种玩笑可能会给他们带来心理压力，影响他们的学习和生活。②我们要正确看待异性同学之间的交往，他们的互动是为了共同进步，不应该被调侃和误解，我们要学会尊重他人的正常交往，避免传播不实信息。 （2）①小琳和小张在交往时要注意把握好分寸，尽量避免单独相处时间过长，多参加集体活动，在集体交往中增进友谊。②与异性交往要做到言谈得当，举止得体，不要有过于亲密的举动，以免引起他人误解。③可以扩大交往范围，和更多同学交流学习，不要局限于两人之间的交往。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：女生小琳和男生小张学习成绩都很好，他们经常课后单独讨论难题，共同参加竞赛活动，俩人形影不离，关系显得很亲密，最近班级里开始流传“学霸CP”→可链接我们应该尊重每一位同学+小琳和小张只是正常的学习交流，“组CP”这种玩笑可能会给他们带来心理压力，影响他们的学习和生活；我们要正确看待异性同学之间的交往，他们的互动是为了共同进步，不应该被调侃和误解，我们要学会尊重他人的正常交往，避免传播不实信息。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：女生小琳和男生小张学习成绩都很好，他们经常课后单独讨论难题，共同参加竞赛活动，俩人形影不离，关系显得很亲密→可链接异性交往的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 最近，班级的匿名树洞信箱收到了这样一封信： 树洞先生您好！ 最近，我发现妈妈总把我当小孩子管，晚一点点到家就要盘问半天！我表示抗议：我长大了，你不要总限制我！但每到家长探望日，我很期待在人群中第一个找到妈妈的身影，真看不懂自己。 还有一次，妈妈说穿这件外套太薄会感冒，要我换厚的，我觉得太笨重偏不换，结果下午真的发烧了，她来接我时，只关心的询问我，并没有责怪我，我心里愧疚极了…… 我该怎么办呢? 困惑的刺猬小孩 X年X月X日 请你代替树洞先生给“刺猬小孩”回信，帮助他解决困惑。 【答案】亲爱的“刺猬小孩”： 你好！我能理解你现在的困惑，很多处于青春期的同学都有类似的经历。青春期的我们渴望独立，希望摆脱父母的管束，这是成长的表现，但同时又依赖父母，渴望得到他们的关爱，这都是正常的心理现象 。妈妈总是盘问你，是因为她担心你的安全，这是爱你的表现，只是方式可能让你不太舒服。你可以找个合适的时间，心平气和地和妈妈沟通，告诉她你的想法，比如希望她能给你一些自由空间，同时也向她保证会注意安全，按时回家。在穿衣服这件事上，妈妈是为你好，你觉得外套笨重可以和她商量，选择既保暖又轻便的衣服。这次发烧后妈妈没有责怪你，说明她更关心你的健康，你心里愧疚说明你也理解妈妈的爱，以后多和妈妈沟通，相互理解，你们之间的关系会更融洽的。 【解析】 【分析】考点考查：爱在家人间、让家更美好 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱在家人间、让家更美好的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“刺猬小孩”既反感妈妈对自己的限制，又期待妈妈的关怀→可链接亲子冲突的表现及产生原因、亲情的表现形式。 关键词②：面对妈妈的关心既不理解，有时又表示愧疚→可链接与父母沟通的方法和技巧、建设美好家庭的重要性和方法。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 你听说过“游烟”吗?“游烟”是指吸烟者在公共场合一边走一边吸烟产生的二手烟雾，“游烟者”会在身后形成长达7米的二手烟尾流，产生诸多负面影响。 小明同学在人群密集的步行街做问卷调查时，就饱受“游烟”困扰，心情烦闷，这时迎面走来一位正在吸烟的中年男子…… 请问小明应该如何委婉劝说这位叔叔呢? 【答案】叔叔，您好！不好意思打扰您一下，我刚刚在这边做问卷调查，被二手烟困扰了好久。您看，这里人来人往的，您边走边吸烟产生的二手烟会影响到很多人，尤其是老人、小孩和孕妇，他们可能会觉得不舒服。而且在公共场合吸烟也不太符合文明规范呢。您要是想吸烟的话，前面不远处有专门的吸烟区，您去那里吸烟会更合适一些，也不会影响到其他人，您看可以吗？ 【解析】 【分析】考点考查：做文明有礼的人的要求。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做文明有礼的人的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中年男子在公共场合吸烟→可链接公共场合吸烟不符合文明规范+做文明有礼的人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题(12分) 16. 深潜报国铸重器，无名岁月写丹心 黄旭华，中国核潜艇工程总设计师、“共和国勋章”获得者。他投身核潜艇研制事业几十载，连至亲亦不知其踪迹。面对西方技术封锁，他带领团队“自力更生”，用简陋工具攻克核心技术，实现中国核潜艇从无到有的突破。62岁时，他冒生命危险亲自参与极限深潜试验，用行动诠释“国家需要就是我们的责任”的赤子之心。 联系所学知识，分析说明黄旭华的事迹对你有何启示? 【答案】①黄旭华投身核潜艇研制事业几十载，连至亲亦不知其踪迹，这启示我们要树立坚定的理想信念，将个人的理想与国家的需要紧密结合，为实现国家目标默默奉献，要有强烈的社会责任感。②面对西方技术封锁，他带领团队“自力更生”，用简陋工具攻克核心技术，这告诉我们在面对困难和挑战时，要发扬艰苦奋斗、勇于创新的精神，依靠自己的努力解决问题，培养创新思维和实践能力。③62岁时，他冒生命危险亲自参与极限深潜试验，体现了他为了国家利益，不惜牺牲个人利益的奉献精神。我们要学习他这种把国家利益放在首位的品质，当个人利益与国家利益发生冲突时，要以国家利益为重。 【解析】 【分析】考点考查： 积极承担责任、弘扬创新精神、坚持国家利益至上 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用积极承担责任、弘扬创新精神、坚持国家利益至上的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：投身核潜艇研制事业几十载，连至亲亦不知其踪迹→有强烈的社会责任感。 关键词②：面对西方技术封锁，他带领团队“自力更生”→发扬艰苦奋斗、勇于创新的精神； 关键词③：冒生命危险亲自参与极限深潜试验，用行动诠释“国家需要就是我们的责任”的赤子之心→为了国家利益，不惜牺牲个人利益；以国家利益为重。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省运城市新绛县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 (说明：本试卷为开卷笔答，考试时间70分钟，满分75分) 一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，本大题共12个小题，每小题2分，共12分) 1. 毛泽东在《沁园春·长沙》中写到：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”饱含着对青春生命的礼赞。这启示我们在美好的青春年华里应该认识到（ ） A. 珍惜青春时光，为未来积蓄力量 B. 突破传统约束，追求个性自由 C. 及时行乐，享受青春，人生得意须尽欢 D. 闭锁内心，专注自我，守护内心世 2. 青春期是身体发育的重要时期，同时我们的心理也在发生变化，下列同学对自身发生的变化解读正确的是（ ） A. 小林同学发现自己眼睛的近视度数不断加深——这是青春期正常的生理变化 B. 小茗同学的内心感受不愿对别人流露，但还希望别人能理解自己——这表现出青春期心理变化中自我意识的不断增强 C. 小华同学发现新学期身边的好多同学都长高长壮了，自己却没有明显变化——这是不正常的，应该及时去医院就医 D. 小左同学渴望在异性面前表现自己，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞扬——这是青春期正常的心理现象 3. 在生活中我们难免会遇到不善的话语，当他人对你的体型、外貌进行羞辱时，我们可以采取那种回应（ ） A. 犀利回击对方体型外貌的缺点 B. 平静表达，贬低他人不如提升自己 C. 不在意对方的羞辱，沉默离场 D. 自嘲让对方感觉无趣而退 4. 学习《男生女生》之前，老师调查发现有51%的同学不愿意与异性坐同桌或合作学习，有87%的同学有默默喜欢、欣赏的异性。对此，老师可以采取针对性的教育有（ ） ①男生女生各有优势，要相互学习，取长补短 ②与异性交往要做到言谈得当，举止得体 ③与异性交往有助于建设团结和睦的班集体 ④对异性的朦胧情感应当慎重对待，理智处理 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 近年来未成年性侵害案件呈逐年上升趋势，且隐案率高(隐案：指侵害已经发生，但受害者选择不报案的案件)，从未成年人角度分析，你认为造成此现象的原因有（ ） ①未成年人性知识匮乏，缺乏社会阅历，易受不良思潮影响 ②青少年生理发育迅速，但心理成熟度未能同步发展 ③社区未成年人活动场所缺乏安全监管和监控 ④部分受害人有羞耻心理，恐于曝光后再次受到伤害 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 中学生小吴每次读《骆驼祥子》时都会沉浸其中，仿佛自己正跟着祥子走在北平城的烈日下，感受着旧时代的残酷。这体现了青少年（ ） A. 情绪反应强烈 B. 情绪波动大 C. 情绪细腻 D. 闭锁与开放 7. 下列同学的行为与调节情绪的方法对应正确的是（ ） A. 小鑫同学考试成绩不理想，她在QQ空间里分析了失利的原因并制定了相应的措施——认知调节法 B. 小段同学心情郁闷时，她约朋友去看了场电影——放松训练法 C. 小海同学在演讲比赛发挥失误心情低落，他向好朋友倾诉了一番，还哭了一场——转移注意法 D. 小飞同学在考场上非常紧张，他开始调整呼吸频率让自己放松下来——合理宣泄法 8. 下列古诗词与其情感表达正确的是（ ） A. 海内存知己，天涯若比邻——责任感 B. 不敢高声语，恐惊天上人——敬畏感 C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青——归属感 D. 举头望明月，低头思故乡——安全感 9. 七年级某班小宏同学有点口吃，在上课时回答问题发言时经常被部分同学模仿嘲笑。班主任决定对涉事同学进行批评教育，你认为班主任在谈话教育中最可能强调的是（ ） A. 尊重他人意味着必须满足他人所有请求 B. 既要发挥自己的优势，也要认清自己的不足 C. 要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视、侮辱他人 D. 要学会依靠自己，对自己负责，学会做事，身体力行 王老师组织同学们观看电影了《钱学森》，请阅读以下的经典片段及台词，完成下面小题。 他被美国软禁五年，冲破美国阻挠依然回国并公开声明：“我效忠中国人民！” 他白手起家创建中国航天体系，对团队说：“外国人能搞的，难道中国人不能搞?” 东风-2导弹首次试射失败，他带头在艰苦的戈壁滩中调查原因并宽慰研究人员：“科学实验没有失败，只有发现新问题。” 10. 钱学森冲破美国阻挠回国并声明效忠中国人民的行为，体现了（ ） A. 他渴望拥有国内好的科研条件和环境 B. 他对美国社会制度及科学体系的否定 C. 科学无国界，科学家也无国界 D. 强烈的爱国主义精神和民族责任感 11. 观影结束后，王老师要求同学们分组选择一个经典片段进行配音演绎。为了达到更好的配音效果，同学们应该（ ） ①揣摩人物在特定情境下的情感状态 ②适当配合表情和肢体语言增强感染力 ③思维细腻的女生和敢于表达的男生合作完成 ④把网络热梗融入配音台词以增加宣传热度 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 12. 三个经典片段带给我们的感悟是（ ） ①坚定民族自信心，做自信的中国人 ②要有不断完善自我、超越自我的人生追求 ③即使发现了问题，也不能承认失败 ④相信自己，在任何领域都要有“专家姿态” A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、简答题(共3题，共21分) 13. 女生小琳和男生小张学习成绩都很好，他们经常课后单独讨论难题，共同参加竞赛活动，俩人形影不离，关系显得很亲密。因此，最近班级里开始流传“学霸CP”(CP：网络文化中泛指两人的亲密、配对关系)的玩笑。这给他俩带来了苦恼…… （1）假如你是该班级的心理委员，你会怎样劝阻同学们的“组CP”行为? （2）请你对小琳和小张在异性交往方面提出合理化建议。 14. 最近，班级的匿名树洞信箱收到了这样一封信： 树洞先生您好！ 最近，我发现妈妈总把我当小孩子管，晚一点点到家就要盘问半天！我表示抗议：我长大了，你不要总限制我！但每到家长探望日，我很期待在人群中第一个找到妈妈的身影，真看不懂自己。 还有一次，妈妈说穿这件外套太薄会感冒，要我换厚的，我觉得太笨重偏不换，结果下午真的发烧了，她来接我时，只关心的询问我，并没有责怪我，我心里愧疚极了…… 我该怎么办呢? 困惑的刺猬小孩 X年X月X日 请你代替树洞先生给“刺猬小孩”回信，帮助他解决困惑。 15. 你听说过“游烟”吗?“游烟”是指吸烟者在公共场合一边走一边吸烟产生的二手烟雾，“游烟者”会在身后形成长达7米的二手烟尾流，产生诸多负面影响。 小明同学在人群密集的步行街做问卷调查时，就饱受“游烟”困扰，心情烦闷，这时迎面走来一位正在吸烟的中年男子…… 请问小明应该如何委婉劝说这位叔叔呢? 三、分析说明题(12分) 16. 深潜报国铸重器，无名岁月写丹心 黄旭华，中国核潜艇工程总设计师、“共和国勋章”获得者。他投身核潜艇研制事业几十载，连至亲亦不知其踪迹。面对西方技术封锁，他带领团队“自力更生”，用简陋工具攻克核心技术，实现中国核潜艇从无到有的突破。62岁时，他冒生命危险亲自参与极限深潜试验，用行动诠释“国家需要就是我们的责任”的赤子之心。 联系所学知识，分析说明黄旭华的事迹对你有何启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $