期末复习专题4——分式方程 (提升练习)2024—2025学年苏科版数学八年级下册

2025-06-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第10章 分式
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 44 KB
发布时间 2025-06-16
更新时间 2025-06-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-16
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来源 学科网

内容正文:

期末复习专题4——分式方程 (提升练习)2024—2025学年苏科版数学八年级下册 一、选择题 1.若关于x的方程 = +2有增根,则m的值是(  ) A.7 B.3 C.4 D.0 2.已知关于x的方程的解是,则a的值为(  ) A.2 B.1 C. D. 3.为实数,,那么的值为(  ) A.1 B.或1 C. D.4或 4.如果关于的分式方程有正数解,且关于的不等式组的解集为,那么符合条件的所有整数的和为(  ) A. B. C. D. 5.某市为美化城市环境,计划种植树木50万棵,由于志愿者的加入,实际每天植树比原计划多30%,结果提前2天完成任务,设原计划每天植树万棵,由题意得到的方程是(  ) A. B. C. D. 6.某生产小组计划生产3000个口罩,由于采用新技术,实际每小时生产口罩的数量是原计划的2倍,因此提前5小时完成任务,设原计划每小时生产口罩x个,根据题意,所列方程正确的是(  ) A. B. C. D. 7.2024年5月18日,“万人农耕”大地艺术创作活动在成都世园会新津分会场——天府农博园开启,市民游客在这里呈现了一场与4500年农耕文明的互动,共绘农商文旅体融合的生动画卷.某班学生与家长分别组成学生组和家长组参加了插秧活动,先由学生组独立进行,3小时完成了总任务的一半;而后家长组加入,再共同进行1小时完成了剩下任务.如果设家长组独立进行x小时可以完成总任务,则可列方程为(  ) A. B. C. D. 8.茅洲河的治理,实现了水清、岸绿、景美.某工程队承担茅洲河某段3000米河道的清淤任务,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,实际施工时每天的工效比原计划增加,结果提前30天完成这一任务.设原计划每天完成x米的清淤任务,则所列方程正确的是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 9.分式方程的解是   . 10.若关于的分式方程的解是正数,且的最小整数值为   . 11.用换元法解方程 时,如果设 ,那么原方程化成关于 的整式方程是    12.若从﹣1,0,1,2,3这五个数中任抽取一个数作为a的值,使关于x的方程 =1的解大于1,则抽到符合条件的a值的概率是   . 13.某工程队修建一条长1200m的道路;采用新的施工方式,工效提升了50%,结果提前4天完成任务,设这个工程队原计划每天修建道路xm,则列出的方程为   . 14.甲、乙两个服装厂加工一批校服,甲厂每天加工的数量是乙厂每天加工数量的1.5倍,两厂各加工600套校服,甲厂比乙厂少用4天,则乙厂每天加工   套校服. 15.枣庄市质检部门抽取甲、乙两厂相同数量的产品进行质量检测,结果甲厂有48件合格产品,乙厂有45件合格产品,甲厂产品的合格率比乙厂高5%,则甲厂产品的合格率为   . 16.为了美化环境,某地政府计划对辖区内60km2的土地进行绿化,为了尽快完成任务,实际平均每月的绿化面积是原计划的1.5倍,结果提前2个月完成任务,求原计划平均每月的绿化面积.甲同学所列的方程为,则甲同学所列方程中的x表示   . 三、解答题 17.解下列方程. (1); (2). 18. 已知关于x的分式方程. (1)当时,求方程的解. (2)若关于x的分式方程的解为非负数,求m的取值范围. 19.某学校为了丰富学生的体育活动,购买了篮球和跳绳,已知每个篮球的价格是每个跳绳价格的3倍,购买跳绳共花费600元,购买篮球共花费900元,购买跳绳和数量比购买篮球的数量多20个,求每个跳绳的价格. 20.小明去图书馆借书,到达后发现借书卡没带,于是他跑步回家,拿到借书卡后骑车返回图书馆.已知图书馆离小明家1650m,小明骑车时间比跑步时间少5.5 min,且骑车的平均速度是跑步的平均速度的1.5倍,求小明跑步的平均速度. 21.某汽车销售公司经销某品牌A款汽车,随着汽车的普及,其价格也在不断下降,今年5月份A款汽车的售价比去年同期每辆降价1万元,如果卖出相同数量的A款汽车,去年销售额为90万元,今年销售额只有80万元 (1)今年5月份A款汽车每辆售价多少万元? (2)为了增加收入,汽车销售公司决定再经销同品牌的B款汽车,已知A款汽车每辆进价为7.5万元,B款汽车每辆进价为6万元,公司预计用少于105万元且多于99万元的资金购进这两款汽车共15辆,有哪几种进货方案? 22.某中学为了创设“书香校园”,准备购买两种书架,用于放置图书.在购买时发现,种书架的单价比种书架的单价多20元,用600元购买种书架的个数与用480元购买种书架的个数相同. (1)求两种书架的单价各是多少元? (2)学校准备购买两种书架共15个,且购买的总费用不超过1400元,求最多可以购买多少个种书架? 23.某商店购进甲、乙两种商品,已知每件甲种商品的价格比每件乙种商品的价格贵5元,用360元购买甲种商品的件数恰好与用300元购买乙种商品的件数相同. (1)求甲、乙两种商品每件的价格各是多少元? (2)若商店计划购买这两种商品共40件,且投入的经费不超过1150元,那么,最多可购买多少件甲种商品? 24.为增强学生体质,很多学校决定在课后看护中增加乒乓球项目,体育用品商店得知后,第一次用600元购进乒乓球若干盒,第二次又用600元购进该款乒乓球,但这次每盒的进价比第一次的进价高25%,购进数量比第一次少了30盒. (1)求第一次每盒乒乓球的进价是多少元? (2)若要求这两次购进的乒乓球按同一价格全部销售完后获利不低于420元,求每盒乒乓球的售价至少是多少元? 答案解析部分 1.【答案】A 【解析】【解答】分式方程去分母得:x+4=m+2x−6, 由分式方程有增根,得到x−3=0,即x=3, 把x=3代入整式方程得:m=7, 故答案为:A. 【分析】将分式化为整式,要得到增根,即分母x-3=0,将x=3代入整式方程可得到m的值。 2.【答案】C 【解析】【解答】解:将代入, 可得:, ∴3a=2a-1, ∴a=-1, 故答案为:C. 【分析】将代入,再求出a的值即可. 3.【答案】A 【解析】【解答】解:设则有 方程两边同时乘t,得 ∴ 所以t=-4或t=1 当时x无解 ∴ 故选:A. 【分析】将原方程中的换元即转化为分式方程,化简得一元二次方程,解方程即可,注意验根. 4.【答案】B 【解析】【解答】解:, ∵关于的分式方程有正数解, 解得:且 解得:且 该不等式组的解集为, , , 的范围是:且, 是整数, ,0,1,3 符合条件的所有整数的和为:3 故答案为:B. 【分析】解分式方程得x=,根据分式方程有正数解并结合分式有意义可得关于a的不等式组,解之可得a的范围;再解不等式组,结合不等式组的解集可得a的不等式,解之求出a的范围;然后求出所有整数的和. 5.【答案】A 【解析】【解答】 设原计划每天植树x万棵, 根据题意可得:, 故答案为:A. 【分析】 设原计划每天植树x万棵,根据“ 实际每天植树比原计划多30%,结果提前2天完成任务 ”列出方程即可. 6.【答案】D 【解析】【解答】解:设原计划每小时生产口罩x个,则实际每小时生产口罩2x个, 依题意得: 故答案为:D. 【分析】抓住题中关键的已知条件:实际每小时生产口罩的数量是原计划的2倍,因此提前5小时完成任务,据此列方程即可. 7.【答案】A 【解析】【解答】解:由题意可得, , 故答案为:A. 【分析】设工作总量为单位“1”,根据题意可知,学生组的工作效率为,家长组的工作效率为,然后根据工作效率×工作时间等于工作总量及“学生组工作1小时的工作量+家长组工作1小时的工作量=总工作量的一半”列出方程即可. 8.【答案】D 【解析】【解答】解:由题意,得 . 故答案为:D. 【分析】根据提前30天完成这一任务列方程即可. 9.【答案】 【解析】【解答】解:方程两边同时乘以得:, 解得, 经检验是原方程的解, 故答案为: 【分析】先去分母,再去括号,然后移项、合并同类项,最后系数化为1并检验即可。 10.【答案】7 【解析】【解答】解:根据题意:解得, 依题意,且, 得且, 故m的最小整数值为7, 故答案为:7. 【分析】由题意,将分式方程去分母转化为整式方程,解整式方程将x用含m的代数式表示出来,根据分式方程的解为正数确定出的范围即可. 11.【答案】y²-3y+2=0 【解析】【解答】解:∵ , ∴ , 设 , 则原方程可化成y²-3y+2=0. 故答案为y²-3y+2=0. 【分析】先求出 ,再令 ,最后求解即可。 12.【答案】 【解析】【解答】解:解方程 =1得: , ∵其解大于1, ∴ , , ∴ ,且 , ∴﹣1,0,1,2,3这五个数中,符合条件的 值为:2,3, ∴取到满足条件的 值的概率为 , 故答案为: . 【分析】首先解分式方程可得x=a+1,根据解大于1可得a+1>0且a+1-2≠0,求解可得a的范围,然后根据概率公式求解即可. 13.【答案】 【解析】【解答】设原计划每天修建道路x米,则实际每天修1.5x米, 可得: 故答案为: 【分析】设原计划每天修建道路x米,则实际每天修建道路1.5x米,根据题意,列方程解答即可. 14.【答案】50 【解析】【解答】解:设乙工厂每天加工x套校服,则甲工厂每天加工1.5x套校服, 由题意得, 解得, 经检验是原方程的解, ∴乙工厂每天加工50套校服, 故答案为:50. 【分析】本题考查分式方程的应用.设乙工厂每天加工x套校服,则甲工厂每天加工1.5x套校服,然后根据两厂各加工600套校服,甲厂比乙厂少用4天,可列出方程,解方程可求出x的值,再进行检验可求出答案. 15.【答案】80% 【解析】【解答】解:设甲、乙两厂的质检总数都为x件, 根据题意,得:, 解得:x=60, 经检验,x=60是所列分式方程的解, ∴甲厂产品的合格率为=0.8=80%, 故答案为:80%. 【分析】设甲、乙两厂的质检总数都为x件,根据题意列出方程求解即可。 16.【答案】实际完成这项工程需要的月数 【解析】【解答】解:由题意可得,甲同学所列方程中的x表示实际完成这项工程需要的月数, 故答案为:实际完成这项工程需要的月数. 【分析】根据题意可得,甲同学所列方程中的x表示实际完成这项工程需要的月数。 17.【答案】(1)解:去分母得, 解得 检验:将代入 ∴原方程的解为; (2)解:去分母得, 解得 检验:将代入 ∴为原分式方程的增根, ∴原分式方程无解. 【解析】【分析】(1)由题意,先将方程两边同时乘以最简公分母(2x-1)化原分式方程为整式方程,再解一元一次方程,把求得的x的值代入公分母计算,使公分母不为0就是原方程的解,反之使原方程的增根; (2)同(1)即可求解. (1)去分母得, 解得 检验:将代入 ∴原方程的解为; (2)去分母得, 解得 检验:将代入 ∴为原分式方程的增根, ∴原分式方程无解. 18.【答案】(1)解:当时, , , 去分母得:, 解得:, 检验:当时, 故方程的解为:; (2)解:, , 去分母得:, 解得:, 由分式方程有解且解为非负数,且, 即:且, 即:且 【解析】【分析】(1)将m=1代入方程,根据去分母、却括号、系数化为1并检验,即可求解; (2)根据去分母、却括号、系数化为1得到,结合 解为非负数得到关于m的不等式,解不等式即可求解. 19.【答案】解:设每个跳绳的价格为x元. 根据题意,得 解得 经检验,是原方程的解,且符合题意. 答:每个跳绳的价格为15元. 【解析】【分析】 设每个跳绳的价格为x元,根据题意列出分式方程,解之即可。 20.【答案】解:设小明跑步的平均速度为xm/min. 由题意得, 解得: 答:小明跑步的平均速度为100m/min. 【解析】【分析】设小明跑步的平均速度为xm/min,则骑车的平均速度为1.5m/min,跑步所用的时间为,骑车所用的时间为,然后根据骑车时间比跑步时间少5.5min列出方程,求解即可. 21.【答案】(1)解:设今年5月份A款汽车每辆售价为x万元,则去年同期A款汽车每辆售价为万元, 依意得:, 解得:, 经检验,是原方程的解,且符合题意. 答:今年5月份A款汽车每辆售价为8万元. (2)解:设购进m辆A款汽车,则购进辆B款汽车, 依题意得:, 解得:, 又∵m为正整数, ∴m可以为7,8,9 ∴共有3种进货方案, 第一种方案:进A款汽车7辆,B款汽车8辆; 第二种方案:进A款汽车8辆,B款汽车7辆; 第三种方案:进A款汽车9辆,B款汽车6辆. 【解析】【分析】(1)根据题意得等量关系:今年的销售单价+1=去年的销售单价,去年90万销售额卖的车=今年80万销售额卖的车;设今年5月份A款汽车每辆售价为x万元,根据等量关系列方程求解即可; (2)根据题意可得:A款汽车的数量+B款汽车的数量=15,99<两款汽车的总进价<105,设购进A款汽车m辆,列不等式组求解即可得到所有的进货方案. 22.【答案】解:(1)设种书架的单价为元,根据题意,得 解得 经检验:是原分式方程的解 答:购买种书架需要100元,种书架需要80元. (2)设准备购买个种书架,根据题意,得 解得 答:最多可购买10个种书架. 【解析】【分析】(1)根据题意以书架个数为等量关系列出分式方程,解方程即可求出答案. (2)根据题意用代数式表示总费用,小于等于1400,列出不等式,解不等式即可求出答案. 23.【答案】(1)解:设甲种商品每件的价格是x元,则乙种商品每件的价格是(x﹣5)元, 根据题意得: , 解得:x=30, 经检验,x=30是方程的解且符合意义, 30﹣5=25, 答:甲种商品每件的价格是30元,乙种商品每件的价格是25元, (2)解:设购买m件甲种商品,则购买(40﹣m)件乙种商品, 根据题意得: 30m+25(40﹣m)≤1150, 解得:m≤30, 答:最多可购买30件甲种商品. 【解析】【分析】(1)设甲种商品每件的价格是x元,则乙种商品每件的价格是(x﹣5)元,根据“用360元购买甲种商品的件数恰好与用300元购买乙种商品的件数相同”列出方程,再求解即可; (2)设购买m件甲种商品,则购买(40﹣m)件乙种商品,根据“投入的经费不超过1150元”列出不等式30m+25(40﹣m)≤1150, 再求解即可. 24.【答案】(1)解:设第一次每盒乒乓球的进价是x元,由题意得: 解得x= 4,经检验x = 4是原分式方程的解,且符合题意 答:第一次每盒乒乓球的进价是4元; (2)解:设每盒乒乓球的售价为y元,第一次每盒乒乓球的进价为4元,则第二次每盒乒乓球的进价为4 ×(1 + 25%)=5(元)。 由题意得: 解得y ≥6. 答:每盒乒乓球的售价至少是6元 【解析】【分析】(1)设第一次每盒乒乓球的进价是x元,根据“第二次购进数量比第一次少了30盒”列方程,解方程并检验,即可得解. (2)设每盒乒乓球的售价为y元,第一次每盒乒乓球的进价为4元,则第二次每盒乒乓球的进价为5元,根据“这两次购进的乒乓球按同一价格全部销售完后获利不低于420元”列不等式,求出y的取值范围,即可得解 学科网(北京)股份有限公司 $$

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期末复习专题4——分式方程 (提升练习)2024—2025学年苏科版数学八年级下册
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