2025年江苏省仪征市金升外国语实验学校中考考前预测历史试卷

2024-2025学年第二学期九年级历史学科试题 （时间：60分钟；分值：50分） 友情提醒：所有答案请写在提供的答题卡上，否则一律无效！ 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1.下图是甲骨文与其对应的汉字，从中看出当时 甲骨文 对应汉字 王 臣 劓（割鼻） 刖（断足） A.刑罚残酷 B.军事强大 C.皇帝独尊 D.文化昌盛 2.郑和率领的第三次远航在1410年初从福建海岸开驶，访问了占城、爪哇、满剌加和苏门答剌，后来又向西驶往锡兰、葛兰、柯枝和印度马拉巴尔海岸上的古里。“郑和船队”的活动 A.向东横渡大西洋来到古巴和海地 B.最远到达非洲西海岸和红海沿岸 C.增进了中外相互了解和友好往来 D.基本解除了明朝东南沿海的倭患 3.甲午战败，再次引起欧洲列强瓜分中国的野心。以广大农民、手工业者为主体的社会各阶层民众自发地联合起来，在全国范围内掀起了一场伟大的反帝爱国运动。这场运动 A.推翻了清朝专制统治 B.打击了列强瓜分野心 C.开启了近代化的探索 D.推动了白话文的普及 4.邹容的《革命军》以西方资产阶级的“天赋人权”思想为理论依据，阐述了反对封建专制、进行民主革命的必要性，该书表达的内容可能有 A.共和制度的创制尝试 B.变法图强的政治诉求 C.自强求富的自救运动 D.平易通俗的文学革命 5.右图是1928年红军战士用土制画笔绘制的壁画。该作品反映了 A.秋收起义的爆发 B.全面抗战的开始 C.农村革命根据地的创建 D.敌后抗日根据地的巩固 6.“放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。”据此可知 A.中共一大明确了党的奋斗目标 B.中共二大制定了党的最低纲领 C.古田会议为党的建设指明方向 D.中共七大指明战后奋斗的方向 7.下图是1978年和1987年国有企业留利（政府留给国有企业利润）占比变化情况示意图。该变化有利于 A.促进农村经济体制改革 B.扩大企业生产经营自主权 C.建立社会主义市场经济 D.确立多种所有制共同发展 8.“九二共识”即求一个中国之大同，存两岸分歧之小异，充分表明两岸中国人有能力有智慧解决好自己的问题。这体现了“九二共识”的精髓是 A.改革创新 B.解放思想 C.求同存异 D.实事求是 9.右图是画家王信创作的宣传画。该作品体现出 A.人民参与社会主义改造的热情 B.工业化建设取得了巨大的成就 C.土地改革极大地解放了生产力 D.人民公社化运动的大规模展开 10.新时代工匠精神包括执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的核心内涵。下列人物发扬新时代工匠精神的是 A.侯德榜、张謇 B.邱少云、黄继光 C.焦裕禄、雷锋 D.袁隆平、屠呦呦 11.苏格拉底主张要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人，亚里士多德主张学生在德、智、体、美等方面全面发展，且在不同时期各有所侧重。这说明二人均 A.注重罗马法制建设 B.展现古希腊民主政治 C.维护奴隶主的统治 D.关注对人本身的研究 12.随着封建社会的繁荣，封土制度与封君封臣制度逐渐融合，封土的授予仪式也紧随臣服礼和忠诚宣誓之后进行。这体现了封君封臣制度 A.以土地封赐为纽带 B.明确了权利和义务 C.是欧洲民法的基础 D.存在严格的等级性 13.历史研究证实：在中世纪晚期(约14-15世纪)，西欧尤其是英格兰的领主将庄园地产出租给一些富裕佃农，已经成为一种很普遍的社会现象。这一现象主要是由于 A.新航路使世界连为一体 B.封君封臣制的瓦解 C.新的生产经营方式出现 D.城市取得了自治权 14.下表是美国1787年制宪会议期间，部分州代表的言论。由此可知 所属州 人物 言论 南卡罗来纳州 巴特勒 黑人和白人具有同等价值；应该允许黑人在这个政府的议会中享有平等的席位。 宾夕法尼亚州 莫里斯 宾夕法尼亚人如果想到要与黑人平起平坐，肯定会反感。 北卡罗来纳州 戴 维 现在已经到了关键时刻，若不把黑人至少按五分之三计算，北卡罗来纳绝不会按任何其他条件加入联邦，会议到此可以结束了。 A.北美殖民地和英国政府矛盾激化 B.各州代表最终未能达成一致意见 C.黑人具有和白人相等的政治权利 D.美国社会种族歧视现象相当严重 15.1871年，马克思称赞一场工人运动:“这些巴黎人，具有何等的灵活性，何等的历史主动性，何等的自我牺牲精神，历史上还没有发生过这种英勇奋斗的范例。”其中，“历史主动性”在于 A.接受马克思主义领导 B.建立起广泛的工农联盟 C.尝试建立无产阶级政权 D.实行工人合作社管理 16.1871年7月，明治政府发出了“废藩置县”的命令，将全国划分为三府七十二县，由中央委派知事治理。此举旨在 A.学习西方制度 B.发展资本主义 C.完成文明开化 D.加强中央集权 17.有人在评价某项发明时说道：“它使我们可以晚几年再戴上眼镜；它使得躺在床上看书舒服得多；只需按一下按钮，我们就能让窃贼猝不及防，陷入措手不及的境地……”这意在强调科技 A.便捷人们生活 B.提高生产效率 C.丰富教育资源 D.响应社会需要 18.下表是19世纪中后期德意志部分省份文盲数据，这一现象得益于 省 年份 1841 1864-1865 1881 1894-1895 勃兰登堡 2.4% 0.96% 0.32% 0.06% 波森 41% 16.9% 9.97% 0.98% 全邦 9.30% 5.52% 2.38% 0.33% A.近代自然科学兴起 B.大众教育的普及 C.劳动力结构的变化 D.启蒙思想的传播 19.雅尔塔会议上，美、苏、英三国在波兰代表并未出席的情况下明确了战后波兰疆界的划定。苏联利用该划定，使国土面积再度扩增了18万平方千米。据此可知，该会议 A.违背了世界人民和平愿望 B.缓和了各战胜国之间的矛盾 C.带有浓厚的大国强权色彩 D.损害了社会主义国家的利益 20.1963年，法国总统戴高乐告诉记者：“一个法国、一个德国、一个意大利和一个英国，而美国可以利用他们来相互反对，欧洲必须要有一个自己的经济、自己的政策、自己的防务。”这说明当时 A.法国摆脱了美国控制 B.美日欧三足鼎立形成 C.美国已失去霸主地位 D.法国支持欧洲的联合 21.原葬于高邮天山，后原样移入扬州蜀冈的天山汉墓博物馆的墓主是 A.刘胥 B.刘非 C.刘彻 D.刘建 22.他是扬州学派的代表人物，曾先后在杭州和广东创立诂经精舍和学海堂，培养了许多人才。“他”是 A.张若虚 B.郑板桥 C.阮元 D.朱自清 23.诗人张尔荩撰写名联：“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心。”此对联用来赞扬 A.郑板桥 B.朱自清 C.史可法 D.盛白沙 24.扬州有一座集运河文物收藏、展示、研究、教育于一体的博物馆，被誉为中国大运河的“百科全书”。它是 A.扬州博物馆 B.史可法纪念馆 C.鉴真纪念堂 D.中国大运河博物馆 25.《扬州画舫录》记载：“高朗亭入京师，以安庆花部合京、秦两腔，名其班曰‘三庆’。”与此相关的历史事件是 A.唐诗的兴盛 B.宋词的出现 C.元曲的成熟 D.京剧的起源 二、非选择题（本大题共3小题，26题8分，27题9分，28题8分，共25分） 26.（8分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 政治 宋朝以华夏正统自居。辽人为表示其华夏正统地位，以轩辕氏、炎帝后裔自居。金朝统治者也不断申明其华夏正统地位。 思想 辽太祖实行“尊孔崇儒”的文教政策。西夏建国后，逐渐形成以汉学为主体的官学教育体系。金朝“尊孔崇儒”，非常重视儒学教育。 制度 辽朝“以国制治契丹，以汉制待汉人”，中央官制俨然唐制“翻版”。西夏地方行政体制基本沿袭唐、宋，但也保留了较显著的民族特色。金朝在地方上同时推行女真制与汉制。 ——摘编自高福顺《内聚性：辽宋夏金时期中国历史演进的核心动力源泉》 材料二 当代的中国是一个完全意义上的统一多民族国家。在多元一体化的历史过程中,中华民族经历了由“自在民族实体”向“自觉的民族实体”的转换,经历了由华夏多民族地区向中华统一多民族国家的过度。纵观历史,任何历史阶段,“民族”一词都不能逃出人们的视野,中华大地上各民族通过“接触、混杂、联接、融合、分裂和消亡”后形成彼此渗透的多元统一体。 ——摘编自郭伟、谢越《浅述中华民族多元一体格局的演化过程》 （1）据材料一概括辽宋夏金时期中国历史演进的特点。（3分） （2）据材料二概括中华民族多元一体化过程，并结合所学知识分析多元一体形成的原因。（5分） 27.（9分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国共产党建党之后，为激发农民阶级参与革命的主动性，我党转变了土地政策，20世纪30年代，为动员社会中的一切积极分子参加抗日，中国共产党将土地政调整成“地主减租减息，农民交租交息”，抗战胜利后，国共之间的矛盾越发尖锐。为巩固群众基础，得到更多农民群众的支持，中国共产党颁布了《土地法大纲》，提出废止地主土地所有制。 ——摘编自王玉《百年来中国共产党土地政策演变研究》 材料二 图5 （1）据材料一并结合所学知识，指出抗战胜利后中国共产党调整的土地政策及其影响。（3分） （2）请从材料二中提取信息，拟定一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑合理，条理清楚）（6分） 28.（8分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 “大航海时代”促进了世界各地的交流与商贸联系，海洋不再是不同国家、社会和文化之间隔离的屏障，而是成为了彼此链接的通道。葡葡牙、西班牙、荷兰成为了第一批海洋强国。英国在18世纪中期开始工业革命，成为了当时世界第一的工业强国，英国作为世界海洋强国才具有了真正的实力保障。二战全面催生了美国国内科技和工业制造能力的军事转化。二战结束后，美国取代英国成为海上霸主。 ——摘编自朱锋《海洋强国的历史镜鉴及中国的现实选择》 材料二 正如1500年前后，地理大发现和大航海开启了世界海上单极霸权的时代，海上单极在英国霸权时代到达巅峰，随后在20世纪初开始步入下降趋势；20世纪中叶以来发展酝酿的军事技术、国际规范和海洋复杂性等因素正在世界各地区牵制或稀释各大国的海上权力，及至21世纪第二个十年，全球正在进入“海上多极”的时代。 ——摘编自胡波《从霸权更替到“多极制衡”——16世纪以来的海上格局演变》 （1）据材料一并结合所学知识，概括西班牙、英国、美国成为海洋强国的条件。（3分） （2）据材料二并结合所学知识，指出海上格局变化趋势并简析原因。（5分） 九年级历史 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $$