4. 4 同样多（课件）-2024-2025学年一年级上册数学苏教版（2024）

第4节 同样多 第四单元 10的认识和加减法 鼎尖系列丛书 1 复习导入 今天智慧爷爷来到了我们的课堂，他还带来了一个盒子。 2 探索新知 图中盒子里如果装满桃子，可以装几个？已经装了几个？还差几个？ 3 探索新知 盒子里可以装10个桃子，我们已经装了8个，还有几个没有装呢？ 8+（ ）=10 4 探索新知 8+（ ）=10 已经装了8个桃子 还差几个桃子装满 装满可以装10个桃子 读作：8加几等于10 5 探索新知 8+（ ）=10中，（ ）内表示的是什么数？ 像这样的数我们叫做未知数。 6 探索新知 刚才看图我们知道了还有两个没有装，也就是8+2=10。如果没有图，大家会怎么想呢？ 7 探索新知 8 探索新知 当一个算式中有一个数不知道的时候，我们通过接着数或减法来思考未知的数，并且让未知的数和已知的数相加等于和，也就是等于号的两边要同样多。 9 探索新知 2 10 巩固练习 3 7 11 巩固练习 1 8 5 12 巩固练习 13 巩固练习 9 7 5 3 1 8 6 4 2 0 14 巩固练习 1 15 巩固练习 这个算式还能怎么写？ （ ）+3=4 16 巩固练习 你能用3+（ ）=4讲不同的故事吗？ 17 基础导学练 18 2 5 2 基础导学练 19 【解析】可以利用减法来计算，即 10－4＝6，10－6＝4， 10－3＝7。 6 4 7 应用提升练 20 【解析】可以利用减法来计算，即 9－6＝3，所以 6＋ (3)＝9。 3 应用提升练 21 今天我们学习的知识和之前的有什么不同的地方？有什么相同的地方？ 课堂小结 今天学习的知识也是有关于10以内的加减法，但是今天学习的情况是，算式内等于号左侧存在未知数。 22 感谢观看 23 $$