内容正文:
第
一
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夯
实
基
础
二、七年级下册综合复习
一、选择题
1.下列生物的生殖现象属于有性生殖
方式的是 ( )
A.秋海棠叶 B.小麦种子
C.马铃薯 D.水螅
2.小昕分别于2020年春分、夏至、秋分
和冬至四个节气的正午时间,在家乡温州世
纪公园同一地点以相同角度拍了如下所示的
四张照片,其中拍摄于冬至日的是 ( )
A. B.
C. D.
3.2020年2月11日一则
“由于地球引力作用,2月11日
是全年中唯一可将扫把立起来
的一天”的消息席卷各大社交平
台.朋友圈被“立扫把”的图片和视频刷爆.
实际上这只是一个找重心的游戏.与“地球
引力作用在一年中的某一天”没有任何关系.
下列说法正确的是 ( )
A.扫把受到的重力和扫把对地球的吸
引力是一对平衡力
B.扫把受到的重力和扫把对地面的压
力是一对平衡力
C.扫把受到的重力和地面对扫把的支
持力是一对相互作用力
D.地面对扫把的支持力和扫把对地面
的压力是一对相互作用力
4.春天是一幅美丽动人的诗画,油菜花
开时,便不时引来一群蜜蜂和蝴蝶,它们在花
丛中翩翩起舞,顽皮的孩子经常在田边捉蝴
蝶.为此古有“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无
处寻”诗句为证.那么蝴蝶在花丛中穿行飞
舞,它对植物的作用是 ( )
A.刺激植物开花 B.刺激花粉萌发
C.帮助植物传粉 D.刺激植物受精
5.观察菜豆种子的结构时,要看到完整
的胚的组成,下列操作可行的是 ( )
A.只需剥去菜豆种子的种皮即可
B.用刀片在菜豆种子中央纵向剖开
C.剥去种皮,掰开合着的两片子叶
D.剥去种皮,然后用显微镜仔细观察
6.自从2017年2月27日,韩国乐天集
团决定为美国“萨德”系统提供基地后,中国
人的抗议之声便一浪高过一浪.“萨德”是当
今世界上唯一能在大气层内外拦截弹道导弹
的地基系统,它不仅是“盾牌”,还能摄取情报
和监控对手.由此推测,“萨德”系统的信息
传播媒介是 ( )
A.超声波 B.次声波
C.电磁波 D.光波
7.2017年的新年伊始,科学家宣布拍摄
到了太阳上的一个巨大的日冕洞,仿佛是深
入太阳中心的黑色深渊.下列有关叙述中,
正确的是 ( )
A.日冕层位于太阳大气层的最里层
B.光球层位于太阳大气层的最里层
C.日冕洞会影响地球上的昼夜交替
D.太阳黑子会影响地球上的昼夜长短
8.下列关于声音的说法中不正确的是
( )
A.“震耳欲聋”主要说明声音的响度
大;“闻其声而知其人”主要是根据音色来判
断的
B.音乐简谱:1=C ︱61733︱3536
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6︱,这里不同的数字代表了不同的音调
C.市区内某些路段“禁鸣喇叭”,这是在
声音传播的过程中减弱噪声
D.用声波能粉碎人体内的“小石头”,说
明声波具有能量
9.学习科学知识时,可以用流程图将连
续发生的一系列生理活动联系起来,便于我
们梳理和掌握.下面的流程图正确的是
( )
A.蝗虫的生长时期:受精卵→幼虫→蛹
→成虫
B.视觉的形成:光→眼球的折光系统→
视网膜成像
C.果实和种子的形成:开花→传粉→受
精→果实和种子
D.宇宙的结构层次:地月系→太阳系→
银河系→河外星系→宇宙
10.在科学活动课上,同学们正以“假如
没有了”为主题展开讨论.以下是几位
同学提出的四个具有代表性的观点,其中合
理的是 ( )
A.假如没有了重力,物质的质量就不存
在了
B.假如没有了任何外力的作用,物体就
不可能运动了
C.假如没有了摩擦力,一阵风也可以吹
动停止在平直轨道上的火车
D.假如物体间没有接触,就无法产生力
的作用
11.诗词俗语话科学———对下列现象的
解释,你认为不正确的是 ( )
A.“孤掌难鸣”———力是物体对物体的
作用
B.“五月槐花香飘四野”———分子扩散
运动
C.“月落乌啼霜满天”———其中“月落”
是地球绕月亮公转造成的
D.“人在桥上走,桥流水不流”———其中
“桥流水不流”现象中所选参照物是水
12.下列几个情景中,属于光的折射现
象的是 ( )
13.国家游泳中心———美丽的“水立方”
(WaterCube),充满魔幻色彩,美轮美奂.
“水立方”是世界上最大的膜结构工程,没有
使用一根钢筋、一块混凝土.建筑外围采用
世界上最先进的环保节能的ETFE(四氟乙
烯)膜材料,外层是只有2.4毫米厚的膜结构
气枕,像一层皮肤一样包住了整个建筑.从
外面看“水立方”呈现湛蓝色,这是因为
( )
A.它反射天空的颜色
B.它能让蓝色光通过
C.它反射蓝色光
D.它发出了蓝色光
14.如图所示,小柯采用透明玻璃板、蜡
烛等器材探究“平面镜成像特点”.下列关于
该实验的表述不正确的是 ( )
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A.实验时选用的两支蜡烛大小应相同
B.透明玻璃板摆放应该与纸面垂直
C.若把光屏放在B 位置,蜡烛的像可以
呈现在光屏上
D.该实验在较暗的环境下观察效果
更好
15.下图中表示匀速直线运动的是
( )
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
16.北京时间2015年4月23日(农历三
月十六)晚,世界各地均出现了较为常见的天
文现象———“超级月亮”,此时月亮在近地点
无比靠近地球,所以看上去特大、特亮.请问
这天晚上的月亮应该运行在哪个位置( )
A.a处 B.b处 C.c处 D.d处
17.如图所示,弹簧测力计和细线的重
力及一切摩擦不计,物重G=1N,则弹簧测
力计A 和B 的示数分别为 ( )
A.1N,0 B.0,1N
C.2N,1N D.1N,1N
18.如图是利用每秒闪光10次的照相装
置拍摄到的四个物体运动的闪光照片(友情
提示:图中的黑点表示物体).其中可能没有
体现力的作用效果的现象是 ( )
19.小阳同学发现,将两本科学书每隔
两页相互交叉叠在一起,竟然很难将它们沿
水平方向拉开.下列现象中,与上述实验原
理一致的是 ( )
A.甲图:快速抽出纸条,杯子仍然静止
B.乙图:抛出的球落回地面
C.丙图:手握瓶子,瓶子不落下
D.丁图:压路机压实路面
20.如图所示,圆柱形容器中装有质量
相等的水和酒精(ρ水>ρ酒精),这时容器底部
受到液体的压强为p1.把水和酒精充分混
合后(不考虑水和酒精的蒸发),容器底部受
到液体的压强为p2,则 ( )
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A.p1>p2 B.p1<p2
C.p1=p2 D.无法确定
21.“五一”节期间,小王一家坐火车外
出旅行.他在匀速直线运动的车厢内做了四
个简单的实验,下列情形与实际相符的是
( )
22.下列关于图中所示光学现象的描述
或解释正确的是 ( )
A.图甲中,小孔成的是倒立的虚像
B.图乙中,人佩戴的凹透镜可以矫正远
视眼
C.图丙中,白光通过三棱镜要被分解成
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光
D.图丁中,漫反射的光线杂乱无章,不
遵循光的反射定律
23.如图是罗老师的手机微信二维码,
当手机扫描二维码时 ( )
A.摄像头相当于凸透镜
B.二维码位于摄像头的一倍焦距以内
C.二维码是光源
D.二维码中黑色部分反射光,白色部分
吸收光
24.2014年2月13日,“嫦娥三号”探测
器与“战神”小行星擦身而过,按照从左到右
的次序,探测器上的照相机先后拍摄了一组
照片(镜头的焦距不变).对此过程,下列说
法中正确的是 ( )
A.小行星与探测器的距离逐渐变小,镜
头与像的距离逐渐变小
B.小行星与探测器的距离逐渐变小,镜
头与像的距离逐渐变大
C.小行星与探测器的距离逐渐变大,镜
头与像的距离逐渐变小
D.小行星与探测器的距离逐渐变大,镜
头与像的距离逐渐变大
二、简答题
1.森林里要举行音乐会,来的动物真多
呀,有蚕、蝗虫、夜莺、蚊子、熊猫等.可把负
责接待的燕子们忙坏了,为了能使接待工作
有序,她们分成了好几个接待组.
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(1)你认为上述动物 应该
到昆虫组报到, 应该到哺乳动
物组报到.
(2)大家发现蚊子和夜莺都能发出好听
的声音,但它们发声的原理有明显差异,蚊子
是靠 发声的,夜莺是靠
发声的.
(3)燕子们一边工作一边讨论着谁的衣
服最漂亮,她们一致认为熊猫的黑白外套最
漂亮,可她们都说不清楚为什么在太阳光下
熊猫会有黑白两种颜色,你能帮忙解释吗?
解释:白色是因为 所有色
光,黑色是因为 所有色光.(填
“吸收”或“反射”)
2.小昕同学在“探究凸透镜成像规律”
实验:
(1)小昕根据实验记录,绘制了物体离凸
透镜的距离u 跟实像到透镜的距离v之间的
关系(如图),则此凸透镜的焦距为 .
A.60cm B.40cm
C.20cm D.10cm
(2)实验完成后,她把学校里的一幅广告
拍下来,发现还有两句话没有照到,她应将照
相机 (“靠近”或“远离”)广告.
3.壁虎是一种常见的爬行动物,其生殖
方式是 (填“胎生”或“卵生”).它的
脚底有“吸盘”,能在墙上“行走自如”.当壁
虎紧贴在竖直的墙壁上静止不动时,它所受
的重力与 是一对平衡力.
4.“五水共治”是浙江省政府近期推出
的一项大政方针,其中一项是“抓节水”.如
图是一种常见的红外线感应水龙头,当手对
着红外线感应窗时,水会自动流出,手离开水
会自动停止,以达到节水的目的.
(1)使用该水龙头时,感应窗发出的
线照射到手上发生了反射,感应窗内的
接收管收到信号后控制出水.
(2)当手一直处在感应范围内时,该水龙
头在连续出水4秒后即自动停止6秒,如此
反复.某人用20秒洗一次手,则使用该水龙
头与使用连续出水的普通水龙头最多能节水
升.(设水龙头的水流量均为30毫
升/秒)
5.如图,将一盏电灯放在桌子中央代表
太阳,用一个地球仪代表地球,以电灯为圆
心,在桌面上按箭头方向沿虚线平移地球仪,
实验模拟某自然现象.
(1)该实验能模拟地球的 (填
“自转”或“公转”)运动.
(2)仔细观察地球仪被灯光照亮部分的
变化,结合所学知识判断,我国夏至日(6月
22日前后)地球仪平移的位置处于图中的
(填“A”或“B”)附近.
6.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因
素有关”的活动中.
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向
右拉动木块,使其做匀速直线运动,弹簧测力
计示数如图所示,则木块所受的滑动摩擦力
为 N.
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(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,
测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一
半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触
面积的减小而减小.你认为他的探究过程中
存在的问题是 .
7.有两只相同的烧杯,分别盛有体积相
同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味
的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压
强计进行探究:
(1)若压强计的气密性很差,用手指不论
轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液
柱的高度差变化 (填 “大”或“小”).
(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体
中,发现图甲中U形管两边的液柱高度差较
小,认为图甲烧杯中盛的是酒精.他的结论
是 的(填“可靠”或“不可靠”),因为
.
(3)小唐后来又想了一种方法,把压强计
分别浸入甲、乙两杯液体中,使 U形管两边
液柱的高度差相等,则金属盒所处位置
(填“深”或“浅”)的是酒精.
8.如图有一条平直的轨道 ABC,其中
AB 段表面粗糙,BC 段表面光滑.一辆电动
小车在A 位置由静止向右运动.小车静止
时受到的支持力和 是一对平衡力.小
车经过B 点后将做 运动.(不计空
气阻力)
9.如图甲是从墙上的平面镜中看到的
钟表的像,小明利用平面镜成像的特点,得出
此时钟表的时间是 ,另一时刻小明
低头从地上的反光玻璃里看到对面墙上的电
子钟示数的像如图乙所示,这时的时间应该
是 .
10.某班同学在“探究滑动摩擦力的大
小与什么因素有关”的实验过程中,将木板水
平固定后,小雪用水平力拉动甲图中的物块
m 在木板上滑动.当物块m 匀速滑动时,弹
簧测力计的示数为1.6N,设物块m 受到的
滑动摩擦力为f1,则f1= N;当物
块m 的滑动不是匀速时,设物块 m 受到的
滑动摩擦力为f2,此时弹簧测力计的示数f2
= N,摩擦力f1、f2之间的关系为
f1 f2(填“等于”或“不等于”).如
图乙所示,小峰同学在物块 m 上加个砝码
后,再次用水平力拉动物块m 在同一木板上
匀速滑动,设物块 m 受到的滑动摩擦力为
f3,则f3 f1(填“大于”“等于”或“小
于”).
三、实验探究题
1.理想实验是科学研究中的一种重要
方法,它是将实验条件、过程在思维中以理想
化的方式表现出来.如为了研究轻重不同的
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物体在真空中的下落快慢,科学家曾做过下
面的理想实验.
将大小相同的金、铅、木三个实心小球,
分别同时放入三种密度不同的介质中(ρ介质1
>ρ介质2>ρ介质3),观察比较3个小球下落的
快慢,如图所示.
试回答下列问题:
(1)“下落的快慢”可以通过比较三个实
心小球在同种介质的同一高度,由静止同时
释放,下落到相同位置时所需的
得出.
(2)在上述实验中,三个小球下落快慢的
差异由大到小的介质依次是 .
(3)进一步推理可得:当三个小球在真空
中时,它们下落快慢的差异将 .
2.为了探究环境温度对菜豆种子萌发
的影响,小金同学设计了如下实验:①选用籽
粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒,将种子
随机平均分成3组,分别放入3个垫有两层
湿滤纸的培养皿内.②用记号笔在每个培养
皿上做好标记(如图所示),然后将3个培养
皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温
培养7天.③请回答下列问题:
(1)写出实验步骤③: .
(2)除温度外,请再列举两个影响实验结
果的其他变量: .
(3)培养皿垫两层湿滤纸的目的是
.
(4)若实验结果3个培养皿中都没找到
发芽的菜豆,请分析可能的原因是
.
(5)有同学说上述实验材料过于浪费,每
个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了.
你是否同意这个说法并说明理由:
.
(6)小周同学用另一种植物种子做了上
述实验,结果发现4℃环境中的种子萌发率
明显高于其他两组.请推测该植物所生活的
环境条件很可能是 .
3.在“探究平面
镜成像的特点”实验
中,小明用玻璃板、相
同的 两 个 棋 子 A 及
B、刻度尺、橡皮泥、白
纸等器材进行实验,如图所示.
(1)实验时玻璃板应该 放置在
水平桌面上.
(2)实验器材选择相同的两个棋子 A,
B,其目的是为了 .
(3)为了说明平面镜中所成的像是实像
还是虚像,应采取的具体操作步骤是将白纸
竖直放在棋子B 处,移开棋子B 直接观察白
纸,看这个像能否成在白纸上;若
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,则平面镜所成的像为虚像.
(4)小明在实验过程中,让玻璃板沿OO′
轴(玻璃板与桌面的接触部分)方向水平向右
移动,结果他发现镜中的像相对于A
(填“向右”“向左”或“不”)移动;他又将玻璃板
绕OO′轴转向自己,发现镜中的像
(填“转向自己”“转离自己”或“不动”).
4.为了探究摩擦力大小是与压力有关,
还是与重力有关,某小组利用如图装置进行
了探究.实验步骤和数据记录如下表:
实验步骤
台式测
力计示
数F/N
金属盒
重力
G/N
弹簧测
力计示
数f/N
①
把金属盒放在质
量 不 计 的 白 纸
上,在拉动白纸
的过程中读出测
力计的示数
4.8 4.8 1.9
②
将质量不计的氢
气球系在金属盒
上,重复步骤①
的实验
3.2 4.8 1.2
③
往金属盒注入适
量的沙子,使台
式测力计的示数
为4.8N,重 复
步骤②的实验
4.8 6.4 1.9
(1)此实验是根据 原理测出摩
擦力大小的.
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变
(填“压力”或“重力”)大小.
(3)根据实验步骤②、③的数据
(填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压力
有关.
(4)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测
量摩擦力相比,拉动白纸进行实验有许多优
点,以下 不是其优点.
A.不需要匀速拉动
B.测力计示数稳定
C.实验更容易操作
D.实验原理更合理
5.(1)如图所示,质量为10kg
的物体在水平力F 作用下,静止在竖
直的墙上,此时物体所受的摩擦力为
;当力F 逐渐减小时,物体先静止,
一段时间后开始向下运动,则在这个过程中,
摩擦力f 与时间t的关系,可能符合下列图
线中的 .(g 取10N/kg)
(2)在“探究滑动摩擦力的大小与什么因
素有关”的实验中,小刚和小红两位同学分别
设计了图甲和乙两种实验方案.老师评价图
乙的实验设计方案较好,你认为优点是
.
6.一同学根据生活中的一些现象猜想:
运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有
关.他在老师的帮助下利用一些“小纸杯”作
为研究对象,用超声测距仪等先进仪器测量
“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速
度,在相同的实验条件下,该同学首先测量了
单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的
下落距离,将数据填入表中,图(a)是对应的
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路程 时间图线,则
t/s s/m
0.0 0.00
0.4 0.04
0.8 0.48
1.2 0.96
1.6 1.45
2.0 x
(1)图(a)中的AB 段反映了运动物体在做
匀速直线运动,表中x处的值为 m.
(2)接下来,该同学将不同数量(1只、2
只、3只、4只、5只)的“小纸杯”先后叠放在
一起从空中释放,并分别测出它们的速度 时
间图线,如图(b)中图线1~5所示,则观察图
(b)中单个纸杯的速度 时间图线1可知,小
纸杯最后做匀速直线运动,此时,它所受空气
的阻力 (填“大于”“小于”或“等于”)
自身重力.
(3)单个纸杯和5只叠放纸杯比较,在它
们各自到达匀速运动时所受的空气阻力之比
为f1∶f5= .
四、分析计算题
1.如图是某同学在国庆节期间乘汽车
随父母外出旅游时根据汽车运动情况绘成的
sGt图,请据图分析:
(1)汽 车 行 驶 完 全 程,其 平 均 速 度 为
多少?
(2)若汽车总质量为5000kg,沿水平路
面做匀速直线运动,受到的阻力是车重力的
1
20
,求:此时发动机的牵引力为多大? (取g
=10N/kg)
2.小李同学爱学习,爱家乡,立志为祖
国的强盛贡献自己的力量.最近,他向全班
同学推荐了两则新闻:
新华网2013年3月19日报道,浙江大
学的科学家们研制出了一种超轻材料,这种
被称为“全 碳 气 凝 胶”的 固 态 材 料 密 度 为
0.16mg/cm3,刷新了世界纪录.如图所示,
用该材料制成的体积为8cm3 的“碳海绵”放
置在鲜花上.
成都全搜索新闻网2013年5月2日报
道,5月2日下午,成都开展了“二环路改造
工程主线高架桥标准段结构极限承载能力模
型试验研究”.根据测试结果,桥墩所受总荷
载达到了2800t,约为正常设计的4.3倍.
小李同学根据上述两则新闻,编制了下
面的计算题,请大家一起来完成.
(1)8cm3“全碳气凝胶”的质量为多少克?
(2)如果将质量为2800t的物体放在水
平地面上,物体与地面的接触面积为28m2,
求物体对地面的压强(g 取10N/kg).
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暑假大串联八科学(浙江教育教材适用)
部分参考答案
第一部分 夯实基础
一、七年级上册综合复习
一、1.D 2.A 3.D 4.D 5.B 6.D
7.D 8.A 9.C 10.B 11.B 12.D
13.A 14.B 15.C 16.D 17.B 18.D
二、1.乙 用天平称出白糖溶解前、后的总
质量,可以得到两次质量一样,说明乙正确
(或将水重新蒸发后得到白糖的质量不变)
2.(1)体内有无脊柱 ②④ (2)是否有固
定熔点 ②④ (3)变化中是否生成了新物
质 ①③ 3.大 大 小 4.组织→器官
组织→器官→系统 地月系→太阳系→银
河系 5.摄氏度(℃) 升(L) 千克(kg)
千米(km) 分钟(min) 6.(1)被子 (2)A
(3)R 7.(1)2.50 (2)① 8.(1)热胀冷
缩的性质 (2)② (3)74 9.晶体 有固
定的凝固点 固体 10.左 20毫升 1.57
克/厘米3(1.57×103 千克/米3) 11.下降
吸收 大于 12.(1)①种子没有果皮包被
②被子植物 (2)③水绵 13.偏小 偏小
14.(1)乙 (2)物镜 ← (3)细准焦螺旋
(4)甲 临时装片中含有气泡
三、1.(1)1毫升清水/等量清水 (3)0.5%
的过氧乙酸能有效杀菌
2.(1)风扇吹出的风来自背面和侧面
(2)通过丝带的飘动显示风的大小及方向(显
示风即可) (3)用不同型号(或不同档位)的
风扇进行多次实验.
3.(1)面粉 (2)能浸没冰糖,且放入冰
糖后总体积不超过量筒量程 (3)m/(V1-
V2) (4)偏小
4.(1)水是一种无色、无味、无毒、透明
的液体,可饮用,纯净的水不易导电 (2)热
量 (3)比热容不同
5.(1)天平(量筒)、温度计 (2)22.4%
~26.1%范围内,食盐水的浓度越高,冰冻盐
水的熔点也越高 (3)同意,熔点是物质的特
性与质量无关.
6.(1)纸片被吹起的角度大小 (2)1.3
(3)在扇叶长度、扇叶倾斜角度θ相同时,
扇叶宽度越宽,纸片被吹起的角度越大 (4)
需要利用同一个扇叶,让几次转动的速度不
同,观察纸片被吹起的角度是否相同;如果相
同,说明空气流动强度与转速无关;如果不相
同,说明空气流动强度与转速有关.
四、1.(1)六 地中海—喜马拉雅山(火山地
震带) (2)地中海位于亚欧板块与非洲板块
交界处,两大板块不断挤压,使地中海不断缩
小,因此有人预言,几千万年后地中海将消失
(其他合理答案也可) (3)D (4)扩张 2.
(1)A (2)①左 9.6 0.8 3.(1)3000
(2)3.2g/cm3
二、七年级下册综合复习
一、1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.C
7.B 8.C 9.C 10.C 11.C 12.D
13.C 14.C 15.B 16.B 17.D 18.D
19.C 20.C 21.C 22.C 23.A
24.C
二、1.(1)蚕、蝗虫、蚊子 熊猫 (2)翅的
振动 声带的振动 (3)反射 吸收 2.
(1)D (2)远离 3.卵生 摩擦力 4.(1)
红外 (2)0.36 5.(1)公转 (2)B 6.(1)
3.8 (2)没有控制木块质量不变或没有控制
木块对水平面的压力不变 7.(1)小 (2)
不可靠 没有控制金属盒浸入液体深度相同
1
(3)深 8.重力 匀速直线 9.7:25
10:51 10.1.6 1.6 等于 大于
三、1.(1)时间 (2)介质1>介质2>介质3
(3)为零 2.(1)每天观察并记录每个培
养皿中萌发的菜豆种子数 (2)水分、氧气、
种子自身的因素(任填两种) (3)提供菜豆
种子萌发时所需的水分 (4)种子休眠或种
子已死亡或水分不足(合理均可) (5)否,一
粒种子具有偶然性,实验结果不可靠 (6)低
温(寒冷) 3.(1)竖直 (2)便于比较像和
物体的大小 (3)这个像不能成在白纸上
(4)不 转向自己 4.(1)二力平衡 (2)压
力 (3)不能 (4)D 5.(1)100N D
(2)即使没匀速拉,小木块始终静止,弹簧测
力计读数等于摩擦力大小,可减小误差 6.
(1)1.94 (2)等于 (3)1∶5
四、1.(1)93.75km/h (2)2500N 2.解:(1)m
=ρV=0.16×10-3g/cm3×8cm3=1.28×10-3g
(2)p=
F
S =
mg
S =
2800×103kg×10N/kg
28m2 =
1×106Pa
三、八年级上册综合复习
一、1.D 2.B 3.B 4.A 5.B 6.C
7.B 8.A 9.A 10.D 11.B 12.A
13.C 14.B 15.B 16.B 17.D 18.B
19.D 20.C
二、1.(1)神经 体液 (2)胰岛素 2.(1)
低 低 (2)糖尿 胰岛素 (3)地形 3.
4.8 1.2 4.2 4.A 0.24 12.5 5.不变
不变 6.(1)②④⑨(或②③④⑨) (2)
①⑤⑥⑦
三、1.(1)67.0g (2)水不够多,应该加水至
刚好没有溢出(大水杯的水还没到溢水位)
(3)
m2-m1
ρ
mρ
m2-m1 2.
(1)2 (2)如图
(3)A (4)电压 (5)0A 0V
3.(1)乙鼠 (2)防止胰岛分泌胰岛素干
扰实验结果 (3)只用两只小鼠实验,样本数量
太少,可用多只小鼠分成两组进行实验 4.(1)
6.5 1.5 (2)物体浸没之前,受到的浮力随深
度的增大而增加 (3)物体浸没之后,受到的浮
力与深度无关 (4)D
四、1.(1)1.536×108 N (2)7.27×10-10 m
2.(1)胶头滴管 (2)V硫酸 =288.9毫升
V水 =216.7毫升 (3)偏大 3.(1)单向
(2)75Ω 4.原理:人体内的产热和散热过
程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控
制的.人体之所以能维持恒定的体温是因为
人体的产热和散热能保持动态平衡. 解
释:炎热的夏天,环境温度较高,血液温度提
高到37℃以上,刺激脑干中的热受体,人体
增加汗液的分泌,皮肤血管舒张,增加散热,
体温降低,回到正常的体温.寒冷的冬天,环
境温度较低,血液温度降至37℃以下,刺激
脑干中的热受体,人体开始战栗,皮肤血管收
缩,增加产热和减少散热,体温升高,回到正
常的体温.
四、八年级下册分章复习
第1章 电与磁
[复习训练]
一、1.A 2.A 3.B 4.D 5.C 6.B 7.
C 8.C 9.D 10.D 11.D 12.B 13.A
14.B 15.A 16.B 17.D 18.A 19.
D 20.A
二、1.丙 乙 2.电磁继电器 电磁铁 L1
2