2.走月亮-2025年四年级语文暑假自学课（统编版）

2.走月亮 内容导航 自学目标 点亮多元智能，培育全能之星 知识清单 梳理知识脉络，巧筑学习根基 自学检测 题型丰富多元，逐层深度进阶 一、文化自信 通过学习《走月亮》，学生能深刻感受我国传统乡村生活中蕴含的文化魅力，体会到人与自然和谐相处的美好意境，以及乡村月夜下家人间温馨的亲情，使学生领略到传统文化中田园生活的韵味，进而坚定文化自信。 二、语言运用 在阅读文本过程中，学生能积累大量优美的词句。通过对词语的理解与运用及文中各种修辞手法的学习，丰富自己的词汇量。提升对语言的理解能力。 三、思维能力 借助文中对乡村月夜景色的生动描写，在脑海中构建出一幅幅鲜活的画面，培养形象思维能力。通过想象画面中月光下的景物、人物的活动等，加深对文本的理解，同时提升想象力和创造力。 四、审美创造 学生在阅读中感受这些自然景物的美，提升对自然美的感知能力，培养欣赏自然、热爱自然的情感。 作者简介 吴然，中国作家协会会员，主要作品有儿童散文集《搭船的鸟》《歌溪》《一碗水》等 ，其作品充满了对大自然和生活的热爱。 生字词 （一）会认的字 鹅卵（luǎn）石 风俗（sú） 跃（yuè）出 稻穗（suì） 镀（dù）亮 田埂（gěng） 闪烁（shuò） （二）会写的字 淘：可组词 “淘气”，左右结构，右边 “匋” 注意笔顺。 牵：“牵手”，上下结构，下部 “牛” 的竖不带钩 。 鹅：左右结构，右边 “我” 的斜钩要写舒展。 卵：共 7 画，注意笔顺，不要写成 “卯”。 坑：“水坑”，左窄右宽，右边 “亢” 不要少写点。 洼：可组词 “低洼”，右边 “圭” 两个 “土” 写法有别。 填：左右结构，右边 “真” 中间有三横。 庄：半包围结构，“广” 下面是 “土” 和 “丬”。 稼：“庄稼”，左窄右宽，右边 “家” 不要少写点。 俗：左右结构，右边 “谷” 的撇和捺要舒展。 跃：“跳跃”，左边足字旁最后一笔是提。 葡：上下结构，下面 “匍” 笔画较多，注意书写紧凑。 萄：和 “葡” 搭配组成 “葡萄”，草字头下面是 “勹” 和 “日” 。 稻：左右结构，左边禾字旁最后一笔是点。 熟：上下结构，下面 “灬” 四点底要写好。 （三）词语积累 近义词：柔和-柔软 风俗-习俗 满意-满足 浇灌-灌溉 招待-款待 反义词：柔和-强烈 明亮-昏暗 坑坑洼洼-平平整整 可爱-可恶 词语解释 柔和：温和而不强烈，文中形容月光很温和。 风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。 坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块，不平整。 运载：装载和运送。 文章主旨 本文描写了在秋天的夜晚，“我” 和阿妈在洒满月光的小路上漫步时的所见、所闻、所感，展现了乡村月夜的美丽景色，以及阿妈和 “我” 之间浓浓的亲情 ，表达了 “我” 对美好生活的热爱和赞美之情。 文章结构 第一部分（第 1 自然段）：点明月亮升起来了，是 “走月亮” 的时间背景。 第二部分（第 2 - 7 自然段）：具体描写 “我” 和阿妈走月亮的过程，描绘了溪边、田埂、村道等不同地方的美景，以及 “我” 的感受和回忆 。 第三部分（第 8 - 9 自然段）：强调 “我” 和阿妈走月亮，表达了 “我” 对走月亮的喜爱之情。 写作特色 （一）情景交融 作者将对乡村月夜景色的描写与自己和阿妈之间的亲情融合在一起。如描写月光下的溪水 “细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”，既写出了景色的优美，又烘托出温馨、甜蜜的亲情氛围 。 （二）巧用修辞 拟人：“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！”“抱着” 一词将小水塘拟人化，生动形象地写出了小水塘的可爱以及月光倒映在小水塘中的情景。 比喻：“稻谷就要成熟，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。” 把稻田比作银毯，形象地写出了稻田在月光下的美丽和丰收在望的景象。 排比：“月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……” 运用排比的修辞手法，增强了语势，突出了月光的明亮以及照耀的范围之广。 初读课文突破字词。 一、读拼音，写字词。 1.小朋友在海边跳yuè( )着，捡了好多é ( )luǎn( )石 。 2. 田里的 zhuāng jia( )成熟了。 3.狐狸摘了一串甜甜的pú tao( )。 二、把搭配恰当的词语连一连。 细细的 奇妙的 可爱的 高高的 新鲜的 夜晚 溪水 水塘 花瓣 点苍山 三、写出下列词语的近义词。 喜欢——( ) 风俗——( ) 明亮——( ) 招待——( ) 奇妙——( ) 新鲜——( ) 四、照样子，写词语。 1.静静地(××地) 2.闪闪烁烁(AABB式) 3.月光闪闪(ABCC式) 五、在括号里填入合适的词语。 ( )村道 ( )翅膀 ( )的月盘 ( )的传说 ( )的花瓣 ( )的鹅卵石 ( )的夜晚 ( )的小水塘 六、选词填空。 满足 满意 1.沟水汩汩，很( )地响着。 2.小花猫在屋顶上( )地晒着太阳。 柔和 温和 3.月盘是那样明亮，月光是那样( )。 4.妈妈用( )的目光注视着我和妹妹。 再读课文理解句段。 一、品读句子，完成练习，体会每包话描绘了怎样的一幅图景。 1.月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 句中连续出现了四个“ ”一词，这种修辞手法叫 。请你也仿写一句： 2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子 的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄? 第一句主要从 (嗅觉 听觉)角度来描写，第二句主要从(嗅觉 听觉)角度来描写。读了这两句话，会让我们脑海里浮现出这样的画面： 3.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话运用了 和 的修辞手法，描绘出了一幅 图。“低垂着 头”说明 ,“银毯”指的是 。 二、根据课文内容填空。 1. 细细的溪水，流着 的香味，流着 布满河床。哟，卵石间有多少 ,每个 都抱着一个月亮! 2.本文通过描写“我”和阿妈手牵手散步，看到了许多 ,怀着 的心情，表达了作者 的思想感情。 六、课内阅读我最棒，边读边想象“走月亮”的场景，并积累优美生动的句子。 啊，我和阿妈走月亮 …… 有时，阿妈给我讲 ,一个 ；有时，却什么也不讲，只是静静地走 着，走着。走过 ,走过 ,走过 ,走过 …… 啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也 在天上走着，走着…… 多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮! 1.按照课文内容填空，把选文补充完整。 2.“啊，我和阿妈走月亮”这句话在文中出现了四次，有什么作用? 3.读画“ ”的句子，明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“月亮牵着小星星”呢? 4.联系课文内容，写一写你对“走月亮”的理解。 5.写一写你对选文最后一句话的理解。 三读类文精彩片段体会感悟。 月光下的童年 又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的景色。 我是在月光下长大的。 记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事，我每晚便在故事声中入睡。 幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动听的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来，借着月光，跟邻居小伙伴斗蛐蛐。 中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌，真快乐。 一天又一天，一年又一年，我也长大了，在我眼中，月亮仍然那么美。 1.仿写词语。 小心翼翼(ABCC式) 又蹦又跳 又 又 又 又 2.短文一共写了“我”小时候在月光下做的几件事情? 3.在“我”的印象里，月光的特点是什么? 参考答案： 初读课文突破字词。 一、跃 鹅 卵 庄稼 葡萄 二、细细的-溪水 奇妙的-夜晚 可爱的-水塘 高高的-点苍山 新鲜的-花瓣 三、喜欢-喜爱 风俗-习俗 明亮-亮堂 招待-款待 奇妙-神奇 新鲜-清新 四、1.示例：慢慢地、悄悄地 2.示例：明明白白、开开心心 3.示例：星光闪闪、喜气洋洋 五、在括号里填入合适的词语。 （走过）村道 （拍打）翅膀 （圆圆）的月盘 （古老）的传说 （新鲜）的花瓣 （灰白色）的鹅卵石 （奇妙）的夜晚 （可爱）的小水塘 六、1.满意 2. 满足 3. 柔和 4. 温和 再读课文理解句段。 一、1.照亮 排比 示例：阳光是那样温暖，照亮了高耸的山峰，照亮了茂密的森林，也照亮了，照亮了城市的街道和村庄…… 2.听觉 嗅觉 画面：秋虫鸣叫，夜鸟飞翔，鱼儿跃出水面闪着银光，果园里飘来雪梨、火把梨、紫葡萄的甜香，展现出乡村夜晚的生机勃勃与丰收气息。 3.拟人 比喻 稻田丰收 稻穗饱满 月光下的稻田 二、1.山草和野花 月光 灰白色的鹅卵石 可爱的小水塘 小水塘 2.美景 幸福 对阿妈和家乡的热爱 三、1.月亮的故事 古老的传说 月光闪闪的溪岸 石拱桥 月影团团的果园 庄稼地和菜地 2.这句话是文章的情感线索，反复出现，强化了 “我” 和阿妈走月亮时的幸福温馨，表达了对亲情和家乡的热爱。 3.作者将 “我和阿妈” 与 “月亮牵着小星星” 类比，以景衬情，借星月相伴的画面，含蓄地表现 “我” 和阿妈相依相伴的温馨。 4.“走月亮” 指 “我” 和阿妈在月光下散步，文中既指现实的行走，也象征着亲情的陪伴和对美好生活的感受。 5.最后一句总结全文，强调夜晚的奇妙和走月亮的美好，直接抒发 “我” 和阿妈走月亮时的幸福与眷恋，点明文章主题。 三读类文精彩片段体会感悟。 1.示例：白发苍苍、生机勃勃 又大又圆 又香又甜 2.三件事：夏天听外婆讲故事入睡；朦胧月光下捉蛐蛐、斗蛐蛐；中秋节和家人赏月、吃月饼、唱歌。 3.美丽、柔和、朦胧，伴随 “我” 的童年，充满温馨和美好回忆。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$