2.花的学校-2025年新三年级语文暑假自学课（新教材）

2.花的学校 内容导航 自学目标 点亮多元智能，培育全能之星 知识清单 梳理知识脉络，巧筑学习根基 自学检测 题型丰富多元，逐层深度进阶 一、文化自信 通过泰戈尔诗歌中“花的学校”这一充满童趣的想象，体会东方文学中自然意象与生命哲学的融合，感受不同文化背景下文学创作的独特魅力。 二、语言运用 通过有感情的朗读，感受诗歌的节奏与韵律（如“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”的轻柔语调），理解诗句中“花的学校”作为想象空间的象征意义。 三、思维能力 对比现实与想象：讨论“花是否真的会上学”，引导学生区分现实与想象，培养辩证思维，同时理解文学创作中“想象合理性”的内涵。 四、审美创造 分析诗歌情感基调：从“妈妈，我想他们的家是在天上”的倾诉中，体会儿童对母亲的依恋与对自由的渴望，感受文本中纯真、温暖的情感美。 课文内容 主要内容：诗人以神奇浪漫的笔触，模仿儿童天真无邪的口吻，描绘了六月里隆隆雷雨之后，绿草地上突然冒出来无数花儿的美妙景象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。 段落大意： 第一部分（1 - 2）：写阵雨落下时，花在草地上跳舞、狂欢。 第二部分（3 - 4）：写想象中花的学校上课时的情景。 第三部分（5 - 6）：放假时，花孩子们穿着各色的衣裳，在雨中冲了出来。 第四部分（7 - 9）：花孩子们急急忙忙赶回家，对着妈妈扬起了双臂。 生字词 会认的字：荒、笛、罚、假、裳。 会写的字：落、荒、笛、舞、狂、罚、假、互、所、够、猜、扬、臂。 多音字：地（dì 地下；de 高兴地）；假（jiǎ真假；jià 假期）。 近义词：轰响-轰鸣；湿润-潮湿；碰触-碰撞；急急忙忙-匆匆忙忙。 反义词：湿润-干燥；狂喜-沉痛；急急忙忙-从从容容。 文章特色 修辞手法： 拟人：如 “湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”，赋予东风人的动作 “走过”“吹着口笛”，生动形象地写出了东风的活泼。“一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢”，把花当作人来写，“跳舞”“狂欢” 表现出花的生机勃勃和快乐。 排比：“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手”，增强了语势，描绘出大雨来临前的景象。 主题思想 课文以儿童的视角，描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，展现了美丽又可爱、丰富而细腻的童真世界，表达出诗人眼中人与自然的和谐关系。 初读课文突破字词。 一、给下列句子中的加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。 1.孩子们在原野里高兴地吹着口笛(dí tí)。 2.小刚上学总迟到，老师罚(fǎ fá) 他站墙角。 3.妈妈给我买了 一 件漂亮的衣裳(sang shang)。 二、看拼音，写词语。 luò yè tiào wǔ kuáng huān ( ) ( ) ( ) suǒ yǐ xiāng hù fēi yáng ( ) ( ) ( ) 三、选择加点词语在句子中的意思。 自然：①自然界。②表示理所当然。③自由发 展；不经人力干预(区别于“人工、人造”)。 1.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。 ( ) 2.我们热爱大自然。( ) 3.这块大石头是自然形成的。( ) 四、选词填空。 竟然 突然 茫 然 果然 1.平静的海面( )刮起了狂风，涌起了 巨浪 。 2.她( )地站在这条陌生的街道上。 3.平时十分客气的老张，( )拒绝了他 的请求。 4.天气预报说今天有雨，( )下雨了。 再读课文理解句段。 一、读下面的句子，再仿写。 1.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 雨点儿 2.雨一来，他们便放假了。 春风一吹， 。 白雪一落， 。 二、阅读课文片段，完成练习。 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里 簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们 便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 1.这段话描写了 的情景。 2.几位同学在微信群中讨论对课文的理解，一位同学把上面这段话改写成下面一段话： 树枝在林中摇晃着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷声阵阵。这时，花开了。 另外两位同学对此发表了各自的看法。我认为( )说得对。 A.这样改写好，这样简洁的句子将意思表 达得更明白。 B.这样改写不好，原句把事物当成人来写，生动、形象地写出了雨中的树和花的样子。 3.想一想：“冲”字体现了花孩子们怎样的心情? 三读类文精彩片段体会感悟。 花的世界 有一天，我在公园里玩，忽然看到了许多花。一簇簇丁香花，紫色的花瓣显得那么雍容华贵，白色的是那样洁白无瑕，它们互相簇拥着，在微风吹动下，像一个花的摇篮。 我向前走了一下，又看见了许多花，仿佛这是一个花的王国，那两顶美丽的玫瑰花自己坐上王位，做起花王和花后来。所有的鸡冠花排在两边站着，弯着腰行礼，它们就是花王的侍从。各种好看的花朵都来了，于是，一个盛大的舞会也就开始了。 紫罗兰就是小小的海军学生，它们把风信子和香红花称为“小姐”,跟它们一起跳舞。郁金香就是“花太太”,它们在一旁监督：舞会要开得盛大、有序。 花的世界，美不胜收。 1.根据词义，写出文中对应的词语。 (1)非常白，没有任何瑕疵。 ( ) (2)形容仪态文雅从容，庄重大方。( ) 2.根据短文内容填空。 文中出现的花有 、 、风信子、香红花、 。其中把 比作海军学生，把 比作花王的侍从。 3.你最喜欢哪种花?为什么?? 参考答案： 初读课文突破字词。 一、dí fá shang 二、落叶 跳舞 狂欢所以 相互 飞扬 三、② ① ③ 四、1.突然2.茫然3.竟然4.果然 再读课文理解句段。 一、1.雨点儿蹦过池塘，在荷叶上打着节拍。 2.春风一吹，它们便苏醒了。 白雪一落，它们便躲起来了。 二、1.暴风雨中花孩子们冲出地面 2.B 3.“冲” 字体现了花孩子们急切、欢快、迫不及待的心情。 三读类文精彩片段体会感悟。 1.（1）洁白无瑕 （2）雍容华贵 2.丁香花、玫瑰花、鸡冠花、紫罗兰、郁金香；紫罗兰；鸡冠花 3.示例：我最喜欢玫瑰花，因为它色彩艳丽，花瓣层层叠叠，像穿着华丽礼服的公主，散发着迷人的香气，仿佛自带浪漫的气息。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$