2023-2024学年山东省德州市乐陵市统编版五年级下册期末考试语文试卷
2025-06-16
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 德州市 |
| 地区(区县) | 乐陵市 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 989 KB |
| 发布时间 | 2025-06-16 |
| 更新时间 | 2025-06-17 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-06-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52601048.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2023~2024学年第二学期期末考试(乐陵市)
五年级语文
温馨提示:亲爱的同学,这学期即将结束了,你一定有很多收获吧!快拿起你的钢笔,展示一下你的收获吧!一定要细心哦!祝你取得好成绩!
第Ⅰ部分 积累与运用
【基础知识】
1. 下列加点字的读音,全部正确的一组是______
A. 发怔(zhēng) 牲畜(chù) B. 血泊(pō) 蚌(bèng)壳
C. 石碣(jié) 情不自禁(jīn)
2. 看拼音,写词语。
3. 比一比,再组词。
艇( ) 憎( ) 瑞( )
蜓( ) 赠( ) 端( )
4. 按要求填空。
(1)“匪”共______笔,第二笔______;
(2)“纽”共______笔,第五笔是______。
5. 将下列词语补充完整。
半夜三( ) 摩( )擦掌 手疾( )快 废寝忘( )
6.按要求改写句子。
6. 老师望着我。(扩写句子,至少扩两处)
_________________
7. 我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。(修改病句)
________________
8. 仿照例子写一写时间过得很慢的内心体验。
例:站在表演台上,我心里特别紧张,虽然只有短短几分钟,可我觉得好像过了好几年。
________________
【经典诵读】
9. 将下列句子补充完整
(1)孔指以示儿曰:“____________。”儿应声答曰:“未闻孔雀是____________。”
(2)不惑:指人______岁;古稀:指人______岁。
(3)____________,报得三春晖。
(4)遗民泪尽胡尘里,_______________。
(5)造物无言__________,每于寒尽觉春生。
(6)周郎妙计安天下——_______________
10. 连线。
稚子金盆脱晓冰 A.孤城遥望玉门关
青海长云暗雪山 B.一夜征人尽望乡
乡村四月闲人少 C.彩丝穿取当银钲
不知何处吹芦管 D.似曾相识燕归来
无可奈何花落去 E.才了蚕桑又插田
第Ⅱ部分 阅读与鉴赏
【整本书阅读】
11. 《俗世奇人》的作者是______
A. 贾平凹 B. 巴金 C. 冯骥才
12. 南门外有位______,四十多岁,怪人,他从来不笑,脸总阴着,外号冷脸
A. 苏七块 B. 铁匠 C. 木匠
13. 《西游记》描写了师徒四人西行取经,沿途遇到______,一路降妖除魔,化险为夷,最后到达西天,取得真经的故事。
A. 一百零八难 B. 八十一难 C. 四十九难
14. 第二十二回,八戒大战流沙河 木叉奉法收______
A. 悟净 B. 白龙马 C. 悟空
15. 《西游记》中哪个角色给你留下了深刻的印象,请写一写他的性情特点,并举例简要说明。
_________________
【课内外阅读】
课内阅读。
①水手们笑得更欢了,孩子却气得脸都红了。他脱了外套,爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上,正要伸手去夺帽子,猴子比他更灵巧,转身抓着桅杆又往上爬。
②“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由地发起抖来。
16. 这两个自然段写出了孩子越来越生气,从________到________的情景。
17. 孩子为什么会越来越生气,爬上桅杆去追猴子?下列理解最恰当的是______。
A. 孩子受到了水手们笑声的鼓励,想要表现自己,于是爬上桅杆去追猴子。
B. 这时孩子的自尊心受到伤害,很生气,于是爬上桅杆去追猴子,想制服它。
C. 孩子很喜欢自己的那顶帽子,想把帽子要回来。
18. 想象一下,孩子爬上桅杆追猴子时,心里会怎么想?
__________________
课外阅读。
说明书
【药品名称】感冒冲剂
【功能主治】解热、退热。用于感冒发烧、头痛、周身酸痛。
【用法与用量】饭后温开水冲服,一日3次。1至5周岁,每次半包;6至10周岁,每次一包;成人每次两包,或遵医嘱。
【注意事项】忌烟、酒及辛辣、油腻食物。
【有效期】24个月
【生产日期】2025年5月30日
九周岁的小明感冒了,请你根据说明书进行判断。(正确的打“√”,错误的打“×”)
19. 这盒感冒药还在有效期范围内,可以服用。( )
20. 根据说明书,小明每天要吃3包。( )
21. 服药时,小明先用开水泡药,然后搅拌让药融化,等药变冷后再服用。( )
22. 服完药,小明吃了奶奶准备的营养晚餐就去休息了。( )
23. 服用感冒冲剂,应注意忌烟、酒及辛辣、油腻食物。( )
黑节草
①迟一新是个摄影发烧友。有一次,迟一新在集市上捕捉镜头。突然,一个小男孩说道:“叔叔,上好的黑节草,买一点吧!”
②迟一新发现这是个十来岁的男孩,瘦瘦的,黑黑的,两只眼睛亮亮的。这么小的孩子已在为生活奔波,独自来摆摊了,想到这里,迟一新心里有一种说不出的酸楚,就停下了脚步,注意起了孩子说的黑节草。
③迟一新忙问:“这黑节草是哪儿采的?”男孩说:“山上采的,山可高呢,很危险的。”
④迟一新又问:“它能治什么病?”孩子纠正道:“爷爷告诉我,这是补药,是补肾养胃的。”
⑤迟一新来了兴趣,再问:“你爷爷呢?为什么你一个人来集上?”
⑥孩子说:“爷爷犯病了,爸妈去外地打工了。我是家中唯一的男子汉,我不来,谁来?”
⑦“好,这些黑节草我全要了。”他掏了300元钱给男孩。
⑧“能去你家看看吗?”迟一新说道,男孩点点头。走了很长一段路,迟一新和男孩来到一座破旧的屋子前。屋里空荡荡的,爷爷斜躺在床上大声地咳着。
⑨见家里来了客人,爷爷忙叫男孩去地里挑几棵菜,招待客人吃饭,还让他把泡了多年的药酒拿出来。饭桌上,男孩告诉迟一新,他叫铁皮,爸爸妈妈已几年不回家了。他和爷爷两人相依为命。听了男孩的身世,迟一新内心不禁涌起一股怜惜之情。
⑩饭后,铁皮说道:“叔叔,你想和我一起去采草药吗?”迟一新微笑着点头。
⑪来到半山腰,只见铁皮熟练地将麻绳的一端系在悬崖边的一棵粗树上,另一端捆在自己的腰间。迟一新连忙说道:“要我帮忙吗?”铁皮摆摆手,只见他身手敏捷,攀着峭壁边的树杈一点一点降落,最后稳稳地站在一块突出的石头上,接着,他小心翼翼地将一株株草药剪下来。此时,迟一新的内心产生了一股难以言表的敬佩之情。
⑫分手时,迟一新拿出一千元钱塞给铁皮。铁皮把背篓里的一包黑节草递给迟一新,说:“你已经给多了,不能再拿你钱了。”
⑬迟一新说:“我还要去采风拍照,这样吧,草药先放你这儿,有机会就寄给我。”
⑭铁皮迟疑了一下,很慎重地对迟一新说:“叔叔,你留个地址,我保证给你寄到。”
⑮迟一新摸出一张名片给铁皮,说:“以后有困难可以联系我。”
⑯迟一新采风回去后,忙着照片的后期处理,也就把其他的事抛到了脑后。大约三个月后,学校打电话给迟一新,说有个包裹单子,叫他去拿。没想到是一大包黑节草和一张纸条。
叔叔:
您好!我是铁皮,您还记得我吗?爷爷说,新鲜铁皮石斛不能寄,要坏的。我就晒干了再寄。拖了几个月,请原谅。这些铁皮石斛都是我从山上采来的,都是野生的。爷爷上个月去世了,他闭眼前说,一定要记得给你寄晒干的黑节草!祝您身体健康,一生平安!
⑰迟一新感动得眼眶湿润了,他眼前又浮现出那个黑黑瘦瘦,眼睛却亮亮的小男孩……
24. 这篇短文围绕小男孩写了哪几件事情?我的心情如何?完成下列图表。
25. 品读文中描写铁皮动作、语言或神态的语句,体会他的内心。我认为铁皮是一个____________的男子汉。
26. 第②自然段和第⑰自然段对铁皮的两处外貌描写,作用一样吗?说明理由。
________________
第Ⅲ部分 表达与交流
【口语交际】
27. 有几位同学正在聊童年的趣事,你也来写一写吧!
同学甲:小时候,我可傻了,竟然想去抓住自己的影子,弄得许多人笑话我。
同学乙:我出门帮妈妈买东西,结果将“味精”听成“围巾”,闹出了笑话。
我:________________
【习作乐园】
28. 请从下面的两个题目中任选一个,写一篇你满意的习作吧!
(1)每个人都有好朋友,提起好朋友,总有说不完的话。你愿意和大家分享你和你的好朋友之间发生的故事吗?可以是开心的、难过的、激动的、生气的……拿起你的笔写一写吧。要抒发自己的真情实感。
要求:①可以通过神态、动作、语言等表现自己的内心想法。②题目自拟。③文中不要出现真实的人名、地名等相关信息。
(2)漫画给我们的生活带来了无穷的乐趣,不仅能让我们会心一笑,更让我们有所思考。观察下面这幅漫画,你读懂了什么?请根据漫画中的文字提示,联系生活中的人或事,思考漫画的含义,根据你对漫画的理解写一篇习作。
要求:①看清漫画的内容,再联系生活中的人或事,思考漫画的含义、获得启示;②题目自拟;③文中不要出现真实的人名、地名等相关信息。
2023~2024学年第二学期期末考试(乐陵市)
五年级语文
温馨提示:亲爱的同学,这学期即将结束了,你一定有很多收获吧!快拿起你的钢笔,展示一下你的收获吧!一定要细心哦!祝你取得好成绩!
第Ⅰ部分 积累与运用
【基础知识】
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】
【3题答案】
【答案】 ①. 潜艇 ②. 憎恨 ③. 瑞雪 ④. 蜻蜓 ⑤. 赠送 ⑥. 端口
【4题答案】
【答案】 ①. 10##十 ②. 丨 ③. 7##七 ④. 丨
【5题答案】
【答案】 ①. 更 ②. 拳 ③. 眼 ④. 食
6.按要求改写句子。
【6题答案】
【答案】慈祥的老师温柔地望着我。
【7题答案】
【答案】我觉得外祖父一下子衰老了许多。
【8题答案】
【答案】爸爸从外地打工回来,我到车站去接他。我站在车站门口,焦急地等呀等,虽然只等了十几分钟,但我觉得像等了十几年。
【经典诵读】
【9题答案】
【答案】 ①. 此是君家果 ②. 夫子家禽 ③. 四十##40 ④. 七十##70 ⑤. 谁言寸草心 ⑥. 南望王师又一年 ⑦. 却有情 ⑧. 赔了夫人又折兵
【10题答案】
【答案】
第Ⅱ部分 阅读与鉴赏
【整本书阅读】
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】A
【15题答案】
【答案】唐僧 唐僧慈悲为怀,具有深厚的慈悲心,在《三打白骨精》中,唐僧虽多次被白骨精欺骗,但他仍然本着慈悲之心,不愿轻易伤害生命。
【课内外阅读】
【16~18题答案】
【答案】16. ①. 气得脸都红了 ②. 气极了 17. B
18. 好哇,连一只小小的猴子都戏弄我。你们这些水手还在一旁笑话我,我定要追上猴子,拿到帽子,看你们谁还敢这样对我。
【19~23题答案】
【答案】19. √ 20. √
21. × 22. ×
23. √
【24~26题答案】
【答案】24. ①带客人上山采草药 ②寄晒干的黑节草 ③怜惜 ④感动
25. 说话算话、信守承诺
26. 不一样。第②自然段的外貌描写是作者初次见到小男孩时的描写,突出他的瘦弱、黑和眼睛的明亮,这样的描写可以引起读者的同情和关注,同时也为后续的故事情节作铺垫。最后一自然段的外貌描写是对小孩子有了更深入了解后的描写,突出男孩的坚强和勇敢,让读者对他产生更多赞叹与敬佩。
第Ⅲ部分 表达与交流
【口语交际】
【27题答案】
【答案】小时候,妈妈让我洗菜,我一看菜很多,我就把菜放到洗衣机洗了起来,结果,菜都让我洗得稀巴烂。
【习作乐园】
【28题答案】
【答案】例1:
我的好朋友小明
我有一个好朋友叫小明,我们从小学一年级就认识了。他个子高高,眼睛大大的,笑起来的时候会露出两颗可爱的小虎牙。每当我看到他,心里就会涌起一股温暖的感觉。
记得上学期的一次数学考试,我因为粗心大意,考砸了。拿到试卷的那一刻,我的眼泪在眼眶里打转,手紧紧地攥着试卷的边缘,指节都发白了。下课铃一响,我就趴在桌子上,把头深深地埋进臂弯里,不想让别人看见我的狼狈。
就在这时,我感觉到有人轻轻拍了拍我的肩膀。抬起头,是小明。他递给我一张纸巾,笑着说:“别难过啦,谁还没考砸过呢?走,我们去操场散散步,我教你做题。”他说这话的时候,眼睛亮亮的,像星星一样闪烁着鼓励的光芒。
我们坐在操场的台阶上,小明耐心地帮我分析错题。他的声音很温柔,像春天的风一样轻柔地拂过我的耳边。每当我理解了一个难点,他就会竖起大拇指:“对啦!就是这样,你学得很快嘛!”看着他真诚的笑容,我的心情渐渐好了起来。
还有一次,学校组织运动会,我报了400米跑。比赛那天,我特别紧张,手心全是汗,腿也微微发抖。小明看出了我的不安,跑过来用力地拍了拍我的后背:“加油!你平时跑得那么快,一定能赢的!”他的鼓励像一股暖流注入我的身体,让我瞬间充满了力量。
枪声一响,我奋力向前冲去。快到终点时,我的体力几乎耗尽,速度也慢了下来。就在这时,我听见小明在跑道边扯着嗓子大喊:“冲啊!最后一点了!”他的声音那么响亮,仿佛穿透了整个操场。我咬紧牙关,拼尽全力冲过了终点线。虽然没能拿到第一名,但小明还是第一个跑过来拥抱我,兴奋地说:“你跑得太棒了!”
这就是我的好朋友小明。他总是能在我不开心的时候给我力量,在我害怕的时候给我勇气。和他在一起的每一天,都充满了快乐和温暖。我想对他说:“谢谢你,我的朋友,有你真好!”
例文2:
漫画的启示
今天,太阳在这个冬日里格外暖和,晒得人暖洋洋的。百无聊赖的我随手从书架上取下一本书,一翻,便翻到了一幅漫画。这幅漫画虽然只有一格,却让我印象深刻:两个原始人正在推一辆载满沉重货物的小车,而这辆小车却有四个方形轮子。尽管他们累得汗流浃背,小车还是纹丝不动。在前面奋力拉车的原始人,累得满头大汗。有位好心的原始人递过来一副圆形轮子,建议他们换轮子。他们却非常坚决地拒绝了:“我们不需要!”“我们太忙了!”
看到这里,我不禁思索起来:那两个原始人为什么不接受圆形轮子呢?很显然,他们不愿接受新事物,总是让自己的认知停留在过往。如果他们听好心人的劝告,使用圆形轮子,自然会省时省力。
我又想到,生活中也有许多人不肯接受新事物。我的奶奶,总是用过往的经验做事,不主动学习新思想新方法。为了她能更好地适应这个信息发达的时代,我们教她用智能机,她一直强调学不会。我们主动教她新事物,她就用各种各样的借口不学习,结果成为“老古董”,跟不上社会的脚步,适应不了时代的革新。希望他们都能看到这幅漫画,适应这飞速发展的新时代,改正落后的思想吧!
我盯着漫画下那一行“埋头苦干”几个大字,若有所思。
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