内容正文:
任务一
知人论世
北宋政治家、文学家、思想家。抚州临川(属江西)人。字 ,号 ,人称半山居士。封为荆国公,世人又称“王荆公”。王安石二十二岁中进士,做过地方官,关心民众疾苦,上万言书,主张宋王朝改革法度。宋神宗时推行新法。由于旧党的阻挠,王安石屡次被罢相,屡被起用,是历史上出色的政治家。
他是“唐宋八大家”之一,其词所作不多,但能一洗五代旧习,不受前人绮靡风气的影响,有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
(1021—1086)
介甫
半山
知识补充
司马光,字君实,号迂叟,陕州夏县涑水乡(今山西省夏县)人,世称涑水先生。北宋政治家、史学家、文学家,自称西晋安平献王司马孚之后代。
宋仁宗宝元元年(1038年)进士及第,累迁龙图阁直学士。宋神宗时,反对王安石变法,离开朝廷十五年,主持编纂了编年体通史《资治通鉴》。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,官至尚书左仆射兼门下侍郎。
元祐(1086年)去世,追赠太师、温国公,谥号文正。
司马光
补充:司马光
“政敌”与“诤友”
王安石大权在握,皇帝询问他对司马光的看法,王安石大加赞赏,称司马光为“国之栋梁”,对他的人品、能力、文学造诣都给了很高的评价。
司马光担任宰相。皇帝询问司马光对王安石的评价时,司马光说:“王安石嫉恶如仇,胸怀坦荡,忠心耿耿。”皇帝说了一句话“卿等皆君子也!”
“答”:即“答复、回复”之意。
“谏议”:则指的是“谏议大夫”这个官职。
即“回复谏议大夫司马光的信”
写作背景
北宋中期,国家内部出现“三冗”问题,外部契丹、党项族虎视眈眈。宋神宗任命王安石为参知政事,实行变法,旨在改变建国以来积贫积弱局面,力图通过整军理财以富国强兵。新法的实行,抑制了大官僚大地主和豪强的特权,激起他们的强烈反对。任右谏议大夫的司马光作为保守派,多次致书王安石,要求罢黜新法,恢复旧制。
王安石读了司马光的第一封信,颇不高兴,出于礼节只回了一封短信,没有就司马光的意见作实质性答复。司马光心有不甘,又写了第二封信进一步阐明青苗法的不当之处,其意仍在说教。王安石接信后又回了封信,就司马光第一封信作了较为具体的答复,这就是后来闻名于世的《答司马谏议书》。
王安石变法
冗员-取士之法
改革科举制度
整顿太学
惟才用人
冗兵-强兵之法
保甲法
裁兵法
将兵法
保马法
军器监法
冗费-富国之法
青苗法
免役法
方田均税法
农田水利法
均输法
你侵官、生事
征利、拒谏
我不是、我没有、你听我解释
新法的实行,理论和实际的严重脱节。如青苗法,在每年二五月青黄不接时,由政府以低息给农民贷款贷粮。本是好意,但办事的人中饱私囊,成了强制农民借贷,而且调高利息,农民负担比原来还重。
水利法,鼓励开荒,兴修水利,费用由当地住户按贫富等级高下出资,也可以向政府贷款。结果兴修水利成了官员政绩考核标准,一些地方官员强制百姓交钱修建,百姓负担更重了。
变法之弊
任务二
题目解读
“答”:即“答复、回复”之意。
“谏议”:指是“谏议大夫”这个官职。
“司马”:即司马光,字君实,北宋政治家、史学家。
“书”:文体名,书信。本文是书信体文章的典范之作
“答司马谏议书”:回复谏议大夫司马光的信
文体知识—书
“书”是古代的一种文体,即书信。古人写信多有题目,说明写给谁,信题多为:
“与……书”
对象
《与妻书》林觉民、《与朱元思书》吴均
“报……书”
《报任安书》司马迁
复信
“上……书”
《上枢密韩太尉书》苏辙
高官
“答……书”
《答司马谏议书》王安石
回信
把握文脉,理清思路
第一部分
交代写信的原因和目的。
第二部分
针对司马光信中所指责的实施新法的弊端,逐条驳斥。
第三部分
分析反对派怨恨诽谤的原因,表达对保守派思想的不满,进一步明确自己坚持改革的决心。
第四部分
表达客套,书信常规的结束语。
任务三
鄙人王安石陈述:昨天承蒙您赐教,我私下认为和君实您相处交好很久了,但是(咱们)议论政事(意见上)常常不一致,(这是我们)所持的主张多有不同的缘故。
第一段
某启:昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。
本人陈述
承蒙
认为
谦辞,私下里
交往
转折,但
常常
持
主张
缘故
译
交好
问题探究
好朋友/老朋友 关系好
“游处相好之日久”
“蒙君实视遇厚”
补充:《与王介甫书》:“孔子曰:‘益者三友,损者三友。’光不才,不足以辱介甫为友,然自接侍以来十有余年,屡尝同僚,亦不可谓之无一月之雅也。”可见,司马光把自己当作王安石的“益友”,所以才一而再、再而三地给对方写信,陈述自己对于老友主导的这次政治改革的不同意见。
“议事每不合” “所操之术多异故也”
1.王安石和司马光私下关系怎么样呢?试找出相关语句
2.既然两个人是好朋友,为什么还会决裂?试着从文中找出答案。
政见不同
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王安石变法
问题探究
①“昨日蒙教”是书信的礼貌用语
②“游处相好之日久”是书信常见的情感表达,也是二人私交甚笃的真实反映
③“议事每不合,所操之术多异故也”直接点明二人政治上不投和的原因。
有情有理,态度坦率
3.王安石书信的第一句话表达了几层意思
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司马光在《与王介甫书》中写道 :“孔子曰 :‘君子和而不同,小人同而不和。’君子之道,出处语默,安可同也?然其志则皆欲立身行道、辅世养民,此其所以和也。”可见,二人政见虽不同,但本心相同,都具有“立身行道、辅世养民”的高度责任感与“和而不同”的君子风度。我们看到了圣人先贤心怀天下,坚守道义,敢于担当的志士情怀。他们用言行告诉我们君子能够保持独立思考和个性,即便和他人意见不同,但可以和睦相处,并不强求在所有事情上都达成一致意见; 只要有利于国家、集体,亦可赤诚相见,沟通思想。他们的责任意识和磊落人格,需要我们继续传承并发扬。
“君子和而不同”
既使想要勉强解释,最后也一定不能被您理解,所以简单的给您回信,不再一一辩解,又考虑到蒙受您的对待优厚,在书信往来时不应该鲁莽草率,所以现在详细说出我这样做的理由,希望您或许能宽恕我。
虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辨。
重念蒙君实视遇厚,于反覆不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。
勉强解释
被
理解
给你回信
辩:辩解
又
对待
书信往返
鲁莽草率
详细地
…的原因
宽恕我
见+V:对自己怎么样
译
简单
文本探究
回应司马光的抨击
陈说推行新法的缘由
第一段
①“议事每不合,所操之术多异故也”
政见不合
②“虽欲强聒,终必不蒙见察”
矛盾不可调和
变法不被理解
③“具道所以”
第一段:交代写信的原因和目的。
第一段主要内容是什么?
改革决心、君子风度
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读书人所争论的问题,特别是在于名和实是否相符,如果名和实的关系已经明确,那么天下的道理就清楚了。现在您用来指教我的,是认为我侵官权,生事端,征民利,拒纳言。因而招致天下人的怨恨诽谤。
第二段
盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实 所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。
读书人
名和实(是否相符)
顺承,那么
用来…的
认为
因而招致
怨恨诽谤
指教我
译
王安石
“名实已明,而天下之理得矣。”
名:司马光给新法冠上的罪名
实:王安石变法的实际内容(性质)
王安石认为判断是非的原则是什么?
名正则言顺而事行。名不正则言不顺,言不顺则事不成。
名实之辩是中国哲学史和逻辑思想史上对名实关系的研究和争论。但站在不同立场,对同样一样事就会有不同的甚至完全相反的看法。
我却认为从皇帝那里接受命令, 在朝廷上修正商议法令制度,把它交给负有专责的官吏(去执行),不是侵犯官权;施行古代贤明君主的政策,来兴起有利的功业并消除种种弊端,这也不是生事扰民。
译
某则以谓受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;
认为
负专责的官吏
是
施行
形容词作名词,有利的事业、弊端
古代贤明君主
顺承
把
表目的,来
状语后置
王安石
为天下治理整顿财政,这不是(与民)争利;批驳不正确的言论,排斥巧言献媚之人,这也不是拒绝采纳大家的意见。至于那么多的怨恨和诽谤之言,那是我本来预先料到它会是这样的。
译
为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。至于怨诽之多,则固前知其如此也。
替
是
批驳
排斥
善于巧言献媚,不行正道的人
本来
预先
整顿财政
第二段
王安石
保守派给王安石所安的“罪名”具体是什么?
添设新官,侵夺原来官吏的职权(盐铁、度支、户部)
派人到各地推行新法,生事扰民
设法生财,与民争利
朝中有反对的意见,拒不接受
导致的结果:天下怨谤
侵官
“受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官。”
·“受—议—授”:新法从决策到制定到推行都名正言顺。
·变法是 “受命于人主”,即君主任命。自己与大家在朝廷公开地议论修订,负有专责的官吏去推行,并非一意孤行,“侵官”之说便不攻自破。
王安石的“驳”
生事
“举先王之政,以兴利除弊,不为生事。”
“举先王之政”是理论根据,“兴利除弊”是根本目的。这样的“事”,是沿袭良政。上合先王之道,下利国家百姓,自然不是“生事扰民”。
王安石的“驳”
征利
“为天下理财,不为征利。”
“为天下理财”,保证了“征利”的出发点是为了天下百姓,为了国家富强。因为问题不在于是否征利,而在于为谁征利。根本出发点正确,对“征利”的责难也就站不住脚。
王安石的“驳”
拒谏
“辟邪说,难壬人,不为拒谏。”
前三个从人主、先王、天下的角度展开批驳,令人信服。因此这里说明,拒谏是“拒绝正确的批评,文过饰非”,而“辟邪说,难壬人”,是远离奸邪小人,与拒谏没有关系。
王安石的“驳”
拒谏
“辟邪说,难壬人,不为拒谏。”
前三个从人主、先王、天下的角度展开批驳,令人信服。因此这里说明,拒谏是“拒绝正确的批评,文过饰非”,而“辟邪说,难壬人”,是远离奸邪小人,与拒谏没有关系。
王安石的“驳”
致怨
“至于怨诽之多,则固前知其如此也。”
怨诽不值一提,自己早已料到,不从正面反驳,仅用“固前知其如此”一语带过,大有对此不屑一顾的轻蔑意味。看出王安石作为改革家、政治家的风度,同时引出下文,阐述“怨诽”的原因。
王安石的“驳”
1.思路清楚、逻辑明晰
3.言辞锐利,气势逼人(不为侵官/不为生事/不为征利/不为拒谏/固前知其如此)
2.抓住实质,高处着眼(在驳斥的同时指责司马光忤逆“人主”旨意,违背“先王”之政,不愿为天下兴利除弊,将司马光置于“壬人邪说”代言人的难堪境地)
第二段中王安石的辩驳有何特点?
人们习惯于得过且过不是一天了,士大夫大多把不顾念国家大事、附和世俗、向众人献媚讨好当做好事。皇上才想到变革这情况,而我不估量敌对者的多少,想出力帮助皇上来抵抗他们,那么众人怎么会不对我气势汹汹呢?
第三段
译
人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?
得过且过
顾念
附和世俗,献媚讨好
n.好的事情
估量
声势盛大凶猛
王安石
盘庚迁都,抱怨的是老百姓,不仅是朝廷士大夫;盘庚不因为有人怨恨就改变自己的计划, 考虑适宜然后行动,认为正确就没什么值得后悔的地方。
译
盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。
相怨
只是,仅仅
因为
计划
考虑
适宜
认为正确
值得反悔的地方
王安石
知识补充——“盘庚迁殷”
盘庚迁殷发生在商朝中期,是盘庚继位后,为了挽救政治危机,决定迁都于殷(今河南安阳)。
商汤最早建立商朝时,国都在亳(bó,今河南商丘)。在以后三百年当中,都城一共搬迁了五次。这是因为王族内部经常争夺王位,发生内乱;再加上黄河下游常常闹水灾。同时在统治者之间,对王位的争夺也十分激烈,叔侄兄弟之间为争夺王位,常常展开你死我活的斗争。他们为私利把国家搞得混乱不堪,就不得不考虑迁都的问题。
自盘庚迁都殷后,商族才定居下来不再迁徙。从此,政局稳定,诸侯来朝,商朝遂强盛起来。
举例论证,王安石借“盘庚迁殷”说明反对者众多并不表明措施就有误,只要“度义而后动”,“是而不见可悔”,来表达变法的正确性、有效性,以及自己施行变法的坚定决心。
如果您责备我在职很久,没能帮助皇上大有作为,施恩惠给人民,那么我承认自己有罪;如果说现在应该不做事情,守着前人所做的就可以了,那就不是我所敢领教的了。
译
如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。
因为
皇帝
作为
n作v,施恩惠
应该
V,做
领教
王安石
①人习于苟且非一日;(百姓)
②士大夫多不恤国事、同俗自媚于众;(官员)
③上乃欲变此。(皇上)
④不量敌之众寡,欲出力助上以抗之(自己)
新法触犯了大官僚大地主的利益
太后向宋神宗哭诉
王安石变法
王安石为什么要进行这场变法?
天下人“怨谤、汹汹然”的根本原因是什么?
41
态度:坚持变法,义无反顾。
你!我要跟你决裂!
司马光
我就是要变法!!!
王安石
王安石说:“某知罪矣”,这是王安石在向司马光道歉认错吗?
王安石先让开一步,说如果对方责备自己没有实惠于民,自己知错。这虽本篇本意,却是由衷之言。
但紧接着表明态度,委婉的语气中批评保守派“守前所为而已”的弊端,直刺对方要害。由此可见王安石不仅没有因改革“认错”,反而认为自己改革还不够坚决,不够迅速,不够彻底。
无由会晤,不任区区向往之至。
小, 自称的谦辞
不胜
没有缘由见面,内心不胜仰慕至极。
译
第四段的作用是什么?
①古代书信的客套话,
②收束全文,使全文结构更严谨。
第四段
王安石
本文思路
答司马谏议书
第一段:交代原因和目的
第二段:辩驳谬论
第三段:表明决心
立论
分论
明名实
不为侵官
不为生事
不为征利
不为拒谏
固知怨谤
度义而后动 是而不见可悔
课堂小结
全文针对司马光认为新法“侵官,生事,征利,拒谏,以致天下怨谤也”的指责,指出“儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣”,从而说明变法是正确的,司马光的攻击名实不符,全是谬论。文章逐条驳斥司马光的谬论,从而批驳了保守派不恤国事、墨守成规的弊端,表现出作者坚持改革、绝不为流言俗语所动的决心以及坚持变法的坚决态度。
(1)在《答司马谏议书》中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“生事”罪名加以反驳的句子是:“ , , 。”
(2)在《答司马谏议书》中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“征利”罪名加以反驳的句子是: “ , _________。”
(3)在《答司马谏议书》中,王安石对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的句子是: “ , ____________, 。”
(4)《答司马谏议书》中, “ , ”,直接点明王安石与司马光二人政治上不投合的原因。
而议事每不合 所操之术多异故也
举先王之政
为天下理财
辟邪说
高考衔接
以兴利除弊 不为生事
不为征利
难壬人 不为拒谏
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