第一章三角形的证明复习课件 -2024-2025学年北师大版八年级数学下册

2025-06-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一章 三角形的证明
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 832 KB
发布时间 2025-06-16
更新时间 2025-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-16
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来源 学科网

内容正文:

第一章 三角形的证明 等腰三角形 直角三角形 垂直平分线 角平分线 等腰三角形 等腰三角形的两腰相等,两底角相等。 A B C ) ) ) 其中,大边对大角,小边对小角 ∵AB>AC,∴∠C>∠B 等腰三角形 重要性质: 三线合一(P3底) 等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线以及底边上的高互相重合。 ∠1=∠2 D A B C ) ) 1 2 BD=CD AD BC 等腰三角形 反证法:先对原结论进行相反的假设,然后推出矛盾,证明新假设错误(P9上) 如:证明一个三角形不可能有两个直角. 先假设一个三角形可能有两个直角; 若有两个直角,则内角和>180°; 所以,有两个直角是错误的。 练习反馈 2.如图,在△ABC中,∠B=∠C,AB=5,BC=8,则该三角形的面积为( ) A.12 B.6 C.10 D.8 A 1.如图,在△ABC中,AB=3,BC=2,AC=4,试判断∠A,∠B和∠C的大小关系。 A B C 3 2 4 ∠B>∠C>∠A 练习反馈 3.已知5个数的和等于1,请用反证法证明:这5个数中,至少有一个大于或等于 。 证明: 假设这5个数都小于 当这5个数都为 时, ∴至少要有一个数大于或等于 直角三角形 30°定理(P11上) A B C 在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边,等于斜边的一半。 ) 30° 若AB=4,则BC=2 直角三角形 勾股定理(P14下) 直角三角形两条直角边的平方和,等于斜边的平方。 A B C BC2+AC2=AB2 逆运用(P15上) 如果三角形两边的平方和,等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形。 ≌ 直角三角形 A B C HL全等(P19下) 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。 A' B' C' 在Rt△ABC与Rt△A'B'C'中,∵AB=A'B',BC=B'C' ∴△ABC≌△A'B'C' 练习反馈 C 练习反馈 2.在△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,AB=3. 则AC=_____;BC=____. A B C 3 30° 6 C B A D 3.如图,在△ABC中,已知AB=AC=2a,∠B=∠ACB=15°, CD是腰AB上的高,求CD的长. ∵∠B=∠ACB=15° 练习反馈 解: ∴∠BAC=180°-∠B-∠ACB=180°-15°-15°=150° ∴∠CAD=180°-150°=30° ∴AC=2CD=2a(30定理°) ∴CD=a 练习反馈 4.如图,∠ACB =∠ADB=90°,(不添加字母情况下)添加一个条件________________ 使得△ABC ≌△BAD,请说明理由。 AD=BC或AC=BD 斜边重合,AB=AB 所以,只需添加任意直角边,以满足HL 如图,AB⊥BD,垂足为B,ED⊥CD,垂足为D,AB=CD,AC=CE。求证:∠A=∠ECD。 ∵ AB⊥BD, ED⊥CD 在 Rt△ABC 和Rt△CDE 中, AC=CE,AB=CD ∴Rt△ABC≌Rt△CDE (HL) 练习反馈 证明: ∴∠B=∠D=90° ∴△ABC和△CDE是直角三角形 ∴ ∠A=∠ECD 垂直平分线 中垂线的性质(P22上) 线段垂直平分线上的点,到这条线段两个端点的距离相等。 A B C M N MC AB AC=BC P PA=PB 垂直平分线 中垂线逆运用(P22下) 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。 A B C M N P 若PA=PB 则点P一定在AB的垂直平分线上 则有:MC AB AC=BC 练习反馈 1.在三角形内部,有一点p到三角形三个顶点的距离都相等,则点p一定在( )。 A.三条角平分线的交点上 B .三条中线的交点上 C.三条垂直平分线的交点上 D.三条高线的交点上 C 2.如果三角形两条垂直平分线的交点恰好落在第三边上,则这个三角形是( )。 A.锐角三角形 B .直角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形 B 练习反馈 3.如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠A=20°.线段AB的垂直平分线交AB于D,交AC于E,连接BE,则∠CBE等于( ) A.80°   B.70° C.60° D.50° B A D E C C 练习反馈 4.到平面上三个点A,B,C距离都相等的点有( )个. A.只有一个   B.有两个 C.有三个或以上 D.有一个或没有 D A C B P A B C 角平分线 角平分线的性质(P28上) 角平分线上的点,到这个角两条边的距离相等。 O A B ) 1 ) 2 C ∠1=∠2 P D E PD OA,PE OB PD=PE 角平分线 角平分线逆运用(P28下) 在一个角的内部,到角两边的距离相等的点,在这个角的平分线上。 O A B P D E 1.若PD=PE 则点P一定在∠AOB的平分线上 C ) 1 ) 2 则∠1=∠2 2.若∠1=∠2 则OC一定是∠AOB的平分线 练习反馈 1.已知:△ABC中,∠B=90°, ∠A、∠C的平分线交于点O,则∠AOC的度数为 . 2.∠AOB的平分线上 一点M ,M到 OA的距离为1.5 cm,则M到OB的距离为 . 1.5 cm 135° A B C O 1 2 1图 ∠AOC=180°-(∠1+∠2) 角平分线上的点,到角两边的距离相等 练习反馈 3.如图∠AOB=60°,CD⊥OA于D,CE⊥OB于E,且CD=CE,则∠DOC= . 4.如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=6㎝,则△DEB的周长为( ) A、4㎝   B、6㎝   C、10㎝   D、不能确定 3图 30° B 4图 C△DBE=BD+DE+BE =BD+CD+BE =BC+BE 又∵BC=AC=AE ∴C△DEB=AE+BE=AB=6 练习反馈 A B C D E F 解: 如图,在△ABC中,∠BAC=60°, 点D在BC上,AD=10,DE AB,DF AC,垂足分别为E,F,且DE=DF,求DE的长。 ∵DE AB,DF AC,且DE=DF ∴AD是∠BAC的平分线 又∵∠BAC=60° ∴∠BAC=30° 在Rt△ADE中,∠AED=90°,AD=10 ) 30° $$

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