第11讲 水资源（暑假预习讲义）新九年级化学新教材科粤版

第11讲 水资源 内容导航——预习四步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 第二步：练 练习题 强方法：教材习题学解题、强化关键解题方法 练考点 会应用：核心考点精准练、快速掌握知识应用 第三步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第四步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点01 人类离不开水 1. 地球又称“水球”：地球表面的71%被水覆盖，这就是江、河、湖、海等。 2. 生物离不开水：各种生物体内都含有大量的水，水约占人体重的60%，成人每天需要补充约1.5L~1.7L水；水中生物含水的比例更大，鱼体内的含水量约为70%~80%，水母体内的含水量约为95%。 3. 人体缺水：水分不足，会口渴，严重缺水皮肤会起皱，甚至意识模糊乃至死亡。 4. 水的用途 （1）工业上：要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。 下面是每生产 1 t 物质所需水的量： 石化和化工用品：需水约 0.6~38 t 钢：需水约 3.6~7 t 纸：需水约 15~85 t 食品：需水约 1.8~90 t 人造纤维：需水约 10~130 t （2）农业上：我国农业用水量约占用水总量的 2/3。 （3）生活中：洗菜、烧饭、拖地、洗衣、洗碗及洗漱、喝水等； 知识点02 珍惜水资源 1. 世界淡水资源现状：地球上各种形态的水总储量约为 1.39×1018 m3，但人类所能利用的淡水仅约为总储量的 0.009%，主要是河水、淡水湖泊水和浅层地表水。 2. 我国的水资源现状：我国淡水资源总量大，居世界第6位，但人均占有量很少，仅为世界人均占有量的1/4，且水资源地域分布不均匀，呈现南多北少的局面。 3. 节约用水 ①工业上，改革生产工艺，提高水的重复利用率等； ②农业上，改变灌溉方式，改大水漫灌为喷灌、滴灌等； ③生活中，使用节水型器具，提倡一水多用（如洗菜水浇花），改变不良用水习惯等。 知识点03 水污染及其防治 1. 水污染 ①工业生产的废渣、废液、废气和生活污水的任意排放； ②城镇垃圾的随处堆积、填埋，船舶的漏油； ③农业上农药、化肥的不合理施用。 2.水污染的危害 ①被污染的水含有有毒物质和细菌、病毒等，不能作饮用水源，也不能用于灌溉； ②食用污染水域中养殖的生物，会对人体健康不利； ③水体富营养化，会影响人类的生态环境； ④水体污染加剧了相关地区水资源的危机。 【易错提醒】水体富营养化是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。这种现象在河流湖泊中出现称为水华，在海洋中出现称为赤潮。 3.水污染的防治 ①工业上：严禁向江河湖海直接排污，工业废水必须经过净化处理，达到排污标准，才能排放。 ②农业上：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。 ③生活上：对生活污水集中处理和排放；提倡使用无磷洗涤剂以防止水体富营养化，出现“水华”、“赤潮”等； ④加强水质的监测等。 ⑤国家制定和颁布法律法规约束等。 ⑥作为中学生，要爱护水资源，保护水资源，合理利用化学知识，推动人与自然和谐共处。 教材习题1（P99） 节约用水和保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列认识和做法与此 不相符的是（ ）。 A. 淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭 B. 带走没有喝完的瓶装矿泉水 B. 利用喷灌和滴灌技术灌溉园林 D. 洗菜、洗衣、淘米的水用来冲厕所 解题方法 保护水资源包括两个方面:一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。要想解答好这类题目，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识等。 【答案】A 教材习题2（P99） 为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是（ ）。 ①抑制水中所有动植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 解题方法 根据水污染的途径来考虑本题，想法切断污染途径即可，要知道保护水资源从两个方面考虑:一是节约用水，二是防止水体污染，知道了水污染的途径，就要了解防做到不污染水源，并且节约用水. 【答案】D 考点一 水资源的现状 1．湖北虽称“千湖之省”，但人均水资源量并不丰富。下列有关水资源的利用，叙述正确的是 A．用工业废水直接浇灌农田 B．大量施用化肥和农药 C．“南水北调”工程利于我国水资源均衡分布 D．大力开采地下水，缓解淡水危机 【答案】C 【详解】A.工业废水含有重金属、化学污染物等有害物质，直接浇灌农田会导致土壤污染和农作物安全问题。选项错误； B.大量施用化肥和农药会污染水体（如通过径流进入河流、湖泊），加剧水资源污染，破坏生态平衡。选项错误； C.“南水北调”工程通过跨流域调水，缓解北方水资源短缺问题，促进全国水资源的均衡分布。选项正确； D.过度开采地下水会导致地下水位下降、地面沉降、海水倒灌等生态问题，不可持续。选项错误； 故选C。 2．2025年3月22日是第三十三届“世界水日”；主题是“共饮黄河水，同护水资源”。下列有关水资源的说法正确的是 A．禁止使用化肥和农药，防止水体污染 B．工业废水直接排放，降低生产成本 C．我国的黄河水资源取之不尽用之不竭― D．用洗菜、淘米水浇花，洗衣水冲厕所 【答案】D 【详解】A、化肥和农药的使用对于提高农作物的产量起到了很大作用，不能禁止使用，应合理使用，选项错误； B、工业废水直接排放，会造成水体污染，选项错误； C、黄河水资源是有限的，不是取之不尽用之不竭的，选项错误； D、用洗菜、淘米水浇花、洗衣水冲厕所，可以节约用水，选项正确。 故选：D。 3．2024年“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。以下关于水资源的说法正确的是 A．工厂废水可直接排放 B．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水有利于水资源的保护 C．为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂 D．地球上水资源很丰富，不需要节约用水 【答案】B 【详解】A、工厂废水直接排放会造成水体污染，故A不符合题意； B、用喷灌、滴灌的方法给农作物浇水可以节约用水，有利于水资源的保护，故B符合题意； C、多使用含磷洗涤剂会造成水体污染，故C不符合题意； D、地球上的总水储量虽然很大，但可供人们利用的淡水资源不足，仍需节约用水，故D不符合题意。 故选B。 4．2024年中国水周的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。这一主题体现了中国对水资源管理的重视，强调了节约用水和严格保护水资源的重要性。下列说法不正确的是 A．保护水资源，选择无磷洗衣粉 B．为了防止水体污染，禁止建立化工厂 C．禁止直接排放生活污水入河 D．个人有权对排水违法行为进行劝阻、举报 【答案】B 【详解】A、无磷洗衣粉可减少水体富营养化，则能保护水资源，该选项说法正确； B、禁止建立所有化工厂是不切实际的，因为化工产业对现代生活至关重要，该选项说法不正确； C、生活污水需处理达标后排放，该选项说法正确； D、公众监督是环境保护的重要环节，则个人有权对排水违法行为进行劝阻、举报，该选项说法正确。 故选B。 5．2024年“世界水日”的主题是“Water for Peace”(以水促和平)，下列有关水的说法错误的是 A．水是生命之源，节约用水是公民应尽的义务和责任 B．南水北调工程的实施可以调节我国南北水资源不均衡的现状 C．工业废水、农业废水及生活污水对水质造成破坏，加剧了水资源危机 D．把污水排放到海洋中，就会保护陆地的淡水资源不被破坏 【答案】D 【详解】A、水是生命之源，节约用水是公民应尽的义务和责任，故A不符合题意； B、南水北调工程的实施可以调节我国南北水资源不均衡的现状，故B不符合题意； C、工业废水、农业废水及生活污水对水质造成破坏，加剧了水资源危机，故C不符合题意； D、把污水排放到海洋中，不仅会给海洋资源造成污染，也会破坏陆地的淡水资源，故D符合题意。 故选D。 考点二 爱护水资源 6．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，其主题是“”（以水促和平）。下列关于爱护水资源的说法不合理的是 A．为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 B．爱护水资源既要合理利用水资源也要防治水体污染 C．提高水的利用率可以节约水资源 D．修建水库和实施跨流域调水，可以改善水资源分布不均的局面 【答案】A 【详解】A、工业废水中含有大量的有害物质，如果直接用于浇灌农田，不仅会对土壤造成污染，还可能通过食物链影响到人类的健康，说法错误，符合题意； B、爱护水资源既要合理利用水资源也要防治水体污染，说法正确，不符合题意； C、提高水的利用率可以节约水资源，说法正确，不符合题意； D、修建水库和实施跨流域调水，可以改善水资源分布不均的局面，从而缓解水资源短缺的问题，说法正确，不符合题意。 故选：A。 7．爱护水资源，保护环境，人人有责。下列做法正确的是 A．就地焚烧麦秆 B．工业废水直接用来灌溉农田 C．生活污水集中处理达标后排放 D．农业上禁止使用化肥和农药 【答案】C 【详解】A、就地焚烧麦秆，会产生大量烟尘、有害气体，不利于保护环境，A选项错误； B、工业废水含有大量有毒有害物质，不能直接用来灌溉农田，B选项错误； C、生活污水集中处理达标后排放，可以避免水体污染，C选项正确； D、化肥和农药会对环境造成一定的污染，为了粮食增产，合理使用化肥和农药是必要的，不能禁止使用，D选项错误。 故选：C。 8．“爱护水资源从我做起”，同学们在生活中的以下行为，符合这一主题的是 A．过量水洗车 B．流动水刷牙 C．洗菜水浇花 D．水管常漏水 【答案】C 【详解】A、过量水洗车会浪费水资源，不符合这一主题，故选项错误； B、流动水刷牙会浪费水资源，不符合这一主题，故选项错误； C、洗菜水浇花可以节约用水，符合这一主题，故选项正确； D、水管常漏水会浪费水资源，不符合这一主题，故选项错误； 故选：C。 9．爱护水资源人人有责，以下属于节水标志的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、图示为腐蚀品标志，选项不符合题意； B、图示为禁止烟火标志，选项不符合题意； C、图示为国家节水标志，选项符合题意； D、图示为有毒品标志，选项不符合题意； 故选：C。 10．每年3月22日是“世界水日”，旨在倡议人们爱护水资源，下列关于爱护水资源的说法正确的是 A．地球上的总储水量很大，不需要节约用水 B．农业上采用大水漫灌农作物 C．生活污水应逐步实现集中处理和排放 D．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药 【答案】C 【详解】A、地球上的总储水量很大，但淡水很少，大部分是含盐量很高的海水，因此需要节约用水，故选项说法不正确； B、农业上采用大水漫灌农作物，会浪费水资源，故选项说法不正确； C、生活污水应逐步实现集中处理和排放，可防止水体污染，故选项说法正确； D、使用农药、化肥，可提高农作物产量，为了防止水体污染，应合理使用农药和化肥，但不能禁止使用，故选项说法不正确。 故选C。 考点三 水体的污染及保护 11．水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列方法中，可以采用的有 ①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】水污染主要包括工业污染、农业污染和生活污染，①抑制水中所有动植物的生长不利于水生动植物繁延；②可以防止工业污染；③农药、化肥能提高农作物的产量，为防止水污染应合理使用，而不应禁止使用；④生活污水经过净化处理后再排放，可以防止生活污染。 故选：D。 12．“山更绿，水更清，天更蓝”是我们共同的愿望。下列做法切合这一主题的是 A．加高工厂各种烟囱，消除废气污染 B．垃圾就地焚烧处理，减少运输成本 C．废旧电池进行回收，避免水体污染 D．加大农药化肥使用，提高农业产量 【答案】C 【详解】A、加高工厂各种烟囱只会将污染物排放到高处、远处，不能从根本上减少污染物的排放，不能减少环境污染，不合题意； B、垃圾就地焚烧处理会产生大量的烟尘和有害气体，加重空气污染，不合题意； C、废旧电池中含有有害的重金属，进行回收，避免土壤污染和水体污染，符合题意； D、加大农药化肥使用会加重水体污染、土壤污染，不合题意。 故选：C。 13．水可以造福人类，但水被污染后就会给人类造成灾难。为了防止水的污染，下面各项措施合理的是 ①控制水中所有动、植物的生长中 ②不任意排放工业废水 ③绝对不许施用农药、化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放 ⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成 A．①④⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤ 【答案】D 【详解】①不能控制水中所有动、植物的生长中，会破坏生态，措施不合理； ②工业废水处理后再排放，不能任意排放，可以防止水体污染，措施合理； ③目前不能完全不施用化肥、农药，否则会严重影响农作物产量，措施不合理； ④生活污水应处理后再排放，可防止水体污染，措施合理； ⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，能防止酸雨的形成，措施合理。 故选D。 14．由于受到有机物污染而造成富营养化，使水中鱼类大批死亡。水中的鱼类死亡是由于 A．水中的氧气过多 B．水中缺氧，窒息而死 C．水中含有过多有毒的重金属元素 D．藻类大量繁殖，抢走了鱼类的营养 【答案】B 【详解】水体富营养化是指人类活动产生的氮、磷、钾等生物所需的营养物质大量排入水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，消耗了水中的氧气，使得水体中溶解的氧气含量下降，水中的鱼类由于缺少氧气而大量死亡的现象。所以水体一旦发生富营养化，水中鱼虾等因为缺少氧气会死亡，故选：B。 15．下列有关叙述错误的是 A．爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染 B．使用清洁能源，积极植树、造林、种草等，都可以保护空气 C．水体污染会直接危害人体健康，但不影响工农业生产 D．硫在集气瓶中燃烧时，集气瓶底预留的水能吸收二氧化硫，减少污染 【答案】C 【详解】A、爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染，说法正确； B、使用清洁能源，积极植树、造林、种草等，能减少污染的产生，吸收空气中有害气体和粉尘，都可以保护空气，说法正确； C、水体污染会直接危害人体健康，也会影响工农业生产，说法错误； D、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒直接排放会污染空气，二氧化硫能溶于水且能与水反应，硫在集气瓶中燃烧时，集气瓶底预留的水能吸收二氧化硫，减少污染，说法正确。 故选C。 考点四 水的用途 16．水的用途很广，下列关于水的说法不正确的是（　　） A．水是常见的溶剂 B．水不能导电 C．水由水分子构成 D．电解水生成H2与O2的质量比为2：1 【答案】D 【详解】A、水是最常见的溶剂，故选项说法正确。 B、纯水几乎不导电，故选项说法正确。 C、水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的，故选项说法正确。 D、电解水生成H2与O2的体积比（而不是质量比）为2：1，故选项说法错误。 故选：D。 17．下列物质的用途错误的是 A．  氧气用作航空燃料 B．  水用于灭火 C．  液氮制造低温环境 D．  焊接金属，用氮气作保护气 【答案】A 【详解】A、氧气不具有可燃性，不能用作航空燃料，故错误； B、水接触燃烧物时能吸热，可用于灭火，故正确； C、液氮在汽化过程中吸热，可以制造低温环境，故正确； D、氮气的化学性质稳定，一般条件下很难与其他物质发生化学反应，故常用作焊接金属的保护气，故正确。 故选A。 18．下列物质的用途正确的是 A．水用于灌溉 B．氧气作高能燃料 C．液氢用于冷冻机 D．食品充稀有气体防腐 【答案】A 【详解】A、水用于灌溉，促进植物生长，故A正确； B、氧气具有助燃性，不能作高能燃料，故B错误； C、用于冷冻机的是液氮，故C错误； D、食品充氮气防腐，故D错误。 故选A。 19．人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源十分丰富 B．工业污水未处理可以排放 C．冰和水的共存物属于混合物 D．水是相对分子质量最小的氧化物 【答案】D 【详解】A、地球上水资源丰富，但淡水资源匮乏，说法错误； B、工业污水未处理直接排放，会污染水资源，为了防止污染水资源，工业污水必须处理后才可以排放，说法错误； C、冰是固态的水，冰和水的共存物是由水一种物质组成，属于纯净物，说法错误； D、氧化物是指由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，氢原子的相对原子质量最小，则水是相对分子质量最小的氧化物，说法正确； 故选：D。 20．水是生命的源泉，人类最宝贵的资源。通过学习化学，我们对水有了更全面的认识下列有关水的说法不正确的是 A．物质性质：水发生三态变化时，水的性质也随之发生变化 B．物质用途：水能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂 C．微观构成：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，由此推断分子的质量和体积都很小 D．宏观组成：电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的 【答案】A 【详解】A、物质相同，性质相同，水发生三态变化时，水这种物质没变，水的性质也不变，故A符合题意； B、水能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂，故B不符合题意； C、一滴水里大约有15万亿亿个水分子，由此推断分子的质量和体积都很小，故C不符合题意； D、化学反应前后元素的种类不变， 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故D不符合题意。 故选A。 知识导图记忆 知识目标复核 【学习目标】 1．认识水的重要性及用途，了解世界和我国的水资源状况，掌握水污染的原因、危害及其防治措施。 2．通过调研和查阅资料，认识节约用水的必要性和具体措施，思考水资源和可持续发展的关系。 3．知道水资源短缺已成为一个全球性的问题，逐渐形成节水和爱护水资源的意识。 【学习重难点】 重点:水污染及其防治。 难点:珍惜和保护水资源。 1．下列生活用水方式中，你认为做法正确的是 A．工业废水随意排放 B．生活垃圾直接扔入江河 C．挖砂船常年日夜不停采砂 D．生活污水实现集中处理和排放 【答案】D 【解析】略 2．下列关于水资源的描述正确的是 ①我国水资源总量较多，但人均较少； ②“南水北调”工程有效提高了北方的供水保障能力； ③水体污染不仅影响工农业生产，破坏水生生态，还会直接影响人体健康； ④喷灌与滴灌是常用的农业节水灌溉方式； ⑤污水经分级处理后，可作为工业生产用水。 A．①②④ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤ 【答案】B 【详解】①我国水资源总量较多，但人均较少，说法正确； ②“南水北调”工程有效提高了北方的供水保障能力，说法正确； ③水体污染不仅影响工农业生产，破坏水生生态，还会直接影响人体健康，说法正确； ④喷灌与滴灌是常用的农业节水灌溉方式，可以节约用水，说法正确； ⑤污水经分级处理后，可作为工业生产用水，说法正确。 故正确的是①②③④⑤，故选：B。 3．下列做法不利于保护水资源的是 A．合理使用化肥减少水体污染 B．利用喷灌和滴灌技术灌溉园林 C．工业废水进行净化处理达标后排放 D．将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流 【答案】D 【详解】A、合理使用化肥减少水体污染，有利于保护水资源，不符合题意； B、利用喷灌和滴灌技术灌溉园林，节约用水，不符合题意； C、工业废水进行净化处理达标后排放，防止污染，不符合题意； D、将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流，会造成水体的污染，符合题意； 故选：D。 4．“上善若水，水善利万物而不争。”下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B．我国水资源总量多，人均水量少 C．水蒸发时，水分子的体积增大了 D．保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子 【答案】B 【详解】A、地球上总水量很大，但淡水很少，而且分布很不均匀，选项A不正确； B、我国水资源总量多，但人口多，因此人均水量少，选项B正确； C、水蒸发时，水分子间的间隔增大了，水分子的体积没有改变，选项C不正确； D、水是由水分子构成的，因此保持水的化学性质的最小微粒是水分子，选项D不正确。 故选B。 5．水是生命之源。下列关于水的说法中正确的是 A．水是一种宝贵的自然资源，也是一种化学资源 B．地球上的总储水量很大，可利用的淡水资源是无限的 C．实验室的废液可直接倒入下水道 D．为防治水体污染，禁止使用化肥和农药 【答案】A 【详解】A、水是一种宝贵的自然资源，也是一种化学资源，故A正确； B、地球表面约71%被水覆盖着，淡水只约占全球水储量的2.53%，所以可利用的淡水资源是有限的，不是无限的，故B错误； C、实验室的废液不能直接倒入下水道，可能会造成水体污染和管道腐蚀等问题，故C错误； D、为防治水体污染，应合理使用化肥和农药，而不是禁止使用，故D错误。 故选A。 6．水是生命之源，下列有关水的叙述中正确的是 A．自来水中只含有水分子，不含其它粒子 B．用工业废水直接浇灌农田 C．“南水北调”工程有利于我国水资源均衡分布 D．应大力开采地下水，缓解淡水危机 【答案】C 【详解】A、自来水属于混合物，自来水中除了水分子，还含有其它粒子，不符合题意； B、用工业废水直接浇灌农田，会污染水源和土壤，不符合题意； C、我国水资源分布不均，“南水北调”工程有利于我国水资源均衡分布，符合题意； D、大力开采地下水，会造成水资源的浪费，不利于保护水资源，不符合题意。 故选C。 7．下列关于水的认识中正确的是 A．水是由氢分子和氧原子构成的 B．水是由氢气和氧气组成的 C．凡是无色，透明的水，一定是纯水 D．水结冰时，体积膨胀，说明冰比液态水的密度小，能浮在水面上 【答案】D 【详解】A、水是由水分子构成的，错误； B、水是由氢、氧两种元素组成的，错误； C、无色，透明的水不一定是纯净物，因为水中可能溶有其他的物质，错误； D、冰能浮在水面上，说明冰的密度比水小，正确。 故选D。 8．每年的3月22日是世界水日，世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。下列做法符合这一宗旨的是 A．大量开采地下水以满足社会对水的需求 B．禁止使用化肥和农药 C．抑制河水、湖水中所有动植物的生长 D．淘米、洗菜、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所 【答案】D 【详解】A、大量开采地下水不利于水资源保护，该选项不正确； B、为防止水体污染要合理使用农药和化肥，但不能禁止使用，该选项不正确； C、抑制河水、湖水中所有动植物的生长对保护水质无积极意义，反而会破坏生态平衡该选项不正确； D、淘米、洗菜、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所可以节约用水，保护水资源，该选项正确， 故选D。 9．空气和水是我们人类最重要的两种物质。下列关于空气和水的说法，错误的是 A．利用氮气不活泼这一物理性质将它用作保护气 B．二氧化碳约占空气体积的 C．利用稀有气体制作各种电光源 D．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 【答案】A 【详解】A．氮气用作保护气是利用了氮气不活泼的化学性质，该选项说法错误； B．二氧化碳约占空气体积的，该选项说法正确； C．稀有气体充入灯泡中通电后能显示不同颜色的光，可制造霓虹灯，可以制成多种用途电光源，该选项说法正确； D．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水，该选项说法正确。 故选A。 10．水体污染的来源主要有： 污染、 污染和 污染。 【答案】 工业 农业 生活 【详解】水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。 11．空气和水是人类生产活动的重要资源。 (1)①下列图标中，属于“国家节水标志”的是 。 A．                                                B． C．                                                 D． ②下列有利于保护水资源的是 。 A．农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药 B．城市生活废水经处理达标后排放 C．园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌 (2)“山水重庆”，“水”是重庆不可或缺的城市符号。爱重庆，就要爱护重庆的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不合理的是 （填字母）。 A．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则 B．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足 C．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 D．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 【答案】(1) A BC (2)B 【详解】（1）①A、图中所示标志是“国家节水标志”，故正确； B、图中所示标志是“禁止烟火”标志，故错误； C、图中所示标志是塑料制品回收标志，故错误； D、图中所示标志是“禁止放易燃物”标志，故错误。 故选A； ②A、农药化肥对农业生产非常重要，不能禁止使用，应合理使用，不符合题意； B、城市生活废水处理达标后排放，能防止水体污染，利于保护水资源，符合题意； C、园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌，会节约水资源，利于保护水资源，符合题意。 故选BC； （2）A、城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则，可以防止水污染，故正确； B、氢气虽燃烧能生成水，但人们还没有找到廉价的制氢途径，自然界中的氢气含量太少，所以采用燃烧氢气的方式生产水，不能补充城市饮用水资源的不足，故错误； C、农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水，故正确； D、生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水，可以节约用水，保护水资源，故正确。 故选B。 12．地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责。请回答下列问题： (1)工业废水、生活污水的任意排放造成了水体污染。请写出水体污染的危害 (答一点即可)。 (2)“绿水青山，都是金山银山”，请写出生活中防治水体污染的措施 (答一点即可)。 (3)“白天蓝云，你我共建”，请写出防治空气污染的措施 (答一点即可)。 【答案】(1)影响渔业工农业的生产、直接危害人体健康等 (2)农业上合理施用农药化肥，提倡使用农家肥 (3)大力植树造林、种草等 【详解】（1）水体污染，会影响渔业工农业的生产、直接危害人体健康等。 （2）农业上合理施用农药化肥，提倡使用农家肥，生活污水集中处理后再排放等均能防治水体污染。 （3）大力植树造林、种草，减少化石燃料的使用等，均能防治空气污染。 13．水是一种宝贵的资源。某种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如下图所示： (1)我国生活饮用水卫生标准规定“铜，铁”，其中的铜、铁指的是 （填“元素”或“原子”）。 (2)棉可以除去较大的不溶性杂质，和化学基本实验操作中 的原理相似，颗粒活性炭可去除异味和氯气，这是因为活性炭具有良好的 性。 (3)实践小组开展“水质检测及自制净水器”实践活动。 ①水质检测：值与水质纯度的关系如图1。某水样的值如图2，其水质纯度为 。 ②小组同学设计了图3所示的简易净水器。小卵石和细沙在自制净水器中的位置 （填“可以”或“不可以”）颠倒，生活中降低水的硬度的方法是 。 【答案】(1)元素 (2) 过滤 吸附 (3) 一般 不可以 煮沸 【详解】（1）其中的铜、铁不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故填：元素； （2）pp棉可以除去较大的不溶性杂质，和化学基本实验操作中过滤原理相似，均实现了固液分离，均可除去不溶性杂质； 颗粒活性炭可去除异味和氯气，这是因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性； （3）①该水样的TDS值为159ppm，则水质纯度一般； ②小卵石的作用是除去较大颗粒的难溶性杂质，细沙的作用是除去较小颗粒的难溶性杂质，故小卵石和细沙在自制净水器中的位置不可以颠倒； 可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故生活中降低水的硬度的方法是煮沸。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第11讲 水资源 内容导航——预习四步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 第二步：练 练习题 强方法：教材习题学解题、强化关键解题方法 练考点 会应用：核心考点精准练、快速掌握知识应用 第三步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第四步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点01 人类离不开水 1. 地球又称“水球”：地球表面的71%被水覆盖，这就是江、河、湖、海等。 2. 生物离不开水：各种生物体内都含有大量的水，水约占人体重的60%，成人每天需要补充约1.5L~1.7L水；水中生物含水的比例更大，鱼体内的含水量约为70%~80%，水母体内的含水量约为95%。 3. 人体缺水：水分不足，会口渴，严重缺水皮肤会起皱，甚至意识模糊乃至死亡。 4. 水的用途 （1）工业上：要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。 下面是每生产 1 t 物质所需水的量： 石化和化工用品：需水约 0.6~38 t 钢：需水约 3.6~7 t 纸：需水约 15~85 t 食品：需水约 1.8~90 t 人造纤维：需水约 10~130 t （2）农业上：我国农业用水量约占用水总量的 2/3。 （3）生活中：洗菜、烧饭、拖地、洗衣、洗碗及洗漱、喝水等； 知识点02 珍惜水资源 1. 世界淡水资源现状：地球上各种形态的水总储量约为 1.39×1018 m3，但人类所能利用的淡水仅约为总储量的 0.009%，主要是河水、淡水湖泊水和浅层地表水。 2. 我国的水资源现状：我国淡水资源总量大，居世界第6位，但人均占有量很少，仅为世界人均占有量的1/4，且水资源地域分布不均匀，呈现南多北少的局面。 3. 节约用水 ①工业上，改革生产工艺，提高水的重复利用率等； ②农业上，改变灌溉方式，改大水漫灌为喷灌、滴灌等； ③生活中，使用节水型器具，提倡一水多用（如洗菜水浇花），改变不良用水习惯等。 知识点03 水污染及其防治 1. 水污染 ①工业生产的废渣、废液、废气和生活污水的任意排放； ②城镇垃圾的随处堆积、填埋，船舶的漏油； ③农业上农药、化肥的不合理施用。 2.水污染的危害 ①被污染的水含有有毒物质和细菌、病毒等，不能作饮用水源，也不能用于灌溉； ②食用污染水域中养殖的生物，会对人体健康不利； ③水体富营养化，会影响人类的生态环境； ④水体污染加剧了相关地区水资源的危机。 【易错提醒】水体富营养化是指在人类活动的影响下，氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。这种现象在河流湖泊中出现称为水华，在海洋中出现称为赤潮。 3.水污染的防治 ①工业上：严禁向江河湖海直接排污，工业废水必须经过净化处理，达到排污标准，才能排放。 ②农业上：提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。 ③生活上：对生活污水集中处理和排放；提倡使用无磷洗涤剂以防止水体富营养化，出现“水华”、“赤潮”等； ④加强水质的监测等。 ⑤国家制定和颁布法律法规约束等。 ⑥作为中学生，要爱护水资源，保护水资源，合理利用化学知识，推动人与自然和谐共处。 教材习题1（P99） 节约用水和保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列认识和做法与此 不相符的是（ ）。 A. 淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭 B. 带走没有喝完的瓶装矿泉水 B. 利用喷灌和滴灌技术灌溉园林 D. 洗菜、洗衣、淘米的水用来冲厕所 解题方法 保护水资源包括两个方面:一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。要想解答好这类题目，要理解和熟记保护水资源和节约用水的方法，以及与之相关知识等。 【答案】A 教材习题2（P99） 为了防止水的污染，下列各项措施中可以采用的是（ ）。 ①抑制水中所有动植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 解题方法 根据水污染的途径来考虑本题，想法切断污染途径即可，要知道保护水资源从两个方面考虑:一是节约用水，二是防止水体污染，知道了水污染的途径，就要了解防做到不污染水源，并且节约用水. 【答案】D 考点一 水资源的现状 1．湖北虽称“千湖之省”，但人均水资源量并不丰富。下列有关水资源的利用，叙述正确的是 A．用工业废水直接浇灌农田 B．大量施用化肥和农药 C．“南水北调”工程利于我国水资源均衡分布 D．大力开采地下水，缓解淡水危机 2．2025年3月22日是第三十三届“世界水日”；主题是“共饮黄河水，同护水资源”。下列有关水资源的说法正确的是 A．禁止使用化肥和农药，防止水体污染 B．工业废水直接排放，降低生产成本 C．我国的黄河水资源取之不尽用之不竭― D．用洗菜、淘米水浇花，洗衣水冲厕所 3．2024年“中国水周”的活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。以下关于水资源的说法正确的是 A．工厂废水可直接排放 B．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水有利于水资源的保护 C．为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂 D．地球上水资源很丰富，不需要节约用水 4．2024年中国水周的主题是“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。这一主题体现了中国对水资源管理的重视，强调了节约用水和严格保护水资源的重要性。下列说法不正确的是 A．保护水资源，选择无磷洗衣粉 B．为了防止水体污染，禁止建立化工厂 C．禁止直接排放生活污水入河 D．个人有权对排水违法行为进行劝阻、举报 5．2024年“世界水日”的主题是“Water for Peace”(以水促和平)，下列有关水的说法错误的是 A．水是生命之源，节约用水是公民应尽的义务和责任 B．南水北调工程的实施可以调节我国南北水资源不均衡的现状 C．工业废水、农业废水及生活污水对水质造成破坏，加剧了水资源危机 D．把污水排放到海洋中，就会保护陆地的淡水资源不被破坏 考点二 爱护水资源 6．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，其主题是“”（以水促和平）。下列关于爱护水资源的说法不合理的是 A．为节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田 B．爱护水资源既要合理利用水资源也要防治水体污染 C．提高水的利用率可以节约水资源 D．修建水库和实施跨流域调水，可以改善水资源分布不均的局面 7．爱护水资源，保护环境，人人有责。下列做法正确的是 A．就地焚烧麦秆 B．工业废水直接用来灌溉农田 C．生活污水集中处理达标后排放 D．农业上禁止使用化肥和农药 8．“爱护水资源从我做起”，同学们在生活中的以下行为，符合这一主题的是 A．过量水洗车 B．流动水刷牙 C．洗菜水浇花 D．水管常漏水 9．爱护水资源人人有责，以下属于节水标志的是 A． B． C． D． 10．每年3月22日是“世界水日”，旨在倡议人们爱护水资源，下列关于爱护水资源的说法正确的是 A．地球上的总储水量很大，不需要节约用水 B．农业上采用大水漫灌农作物 C．生活污水应逐步实现集中处理和排放 D．为了防止水体污染，禁止使用化肥和农药 考点三 水体的污染及保护 11．水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难。为了防止水的污染，下列方法中，可以采用的有 ①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 12．“山更绿，水更清，天更蓝”是我们共同的愿望。下列做法切合这一主题的是 A．加高工厂各种烟囱，消除废气污染 B．垃圾就地焚烧处理，减少运输成本 C．废旧电池进行回收，避免水体污染 D．加大农药化肥使用，提高农业产量 13．水可以造福人类，但水被污染后就会给人类造成灾难。为了防止水的污染，下面各项措施合理的是 ①控制水中所有动、植物的生长中 ②不任意排放工业废水 ③绝对不许施用农药、化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放 ⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成 A．①④⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤ 14．由于受到有机物污染而造成富营养化，使水中鱼类大批死亡。水中的鱼类死亡是由于 A．水中的氧气过多 B．水中缺氧，窒息而死 C．水中含有过多有毒的重金属元素 D．藻类大量繁殖，抢走了鱼类的营养 15．下列有关叙述错误的是 A．爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染 B．使用清洁能源，积极植树、造林、种草等，都可以保护空气 C．水体污染会直接危害人体健康，但不影响工农业生产 D．硫在集气瓶中燃烧时，集气瓶底预留的水能吸收二氧化硫，减少污染 考点四 水的用途 16．水的用途很广，下列关于水的说法不正确的是（　　） A．水是常见的溶剂 B．水不能导电 C．水由水分子构成 D．电解水生成H2与O2的质量比为2：1 17．下列物质的用途错误的是 A．  氧气用作航空燃料 B．  水用于灭火 C．  液氮制造低温环境 D．  焊接金属，用氮气作保护气 18．下列物质的用途正确的是 A．水用于灌溉 B．氧气作高能燃料 C．液氢用于冷冻机 D．食品充稀有气体防腐 19．人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源十分丰富 B．工业污水未处理可以排放 C．冰和水的共存物属于混合物 D．水是相对分子质量最小的氧化物 20．水是生命的源泉，人类最宝贵的资源。通过学习化学，我们对水有了更全面的认识下列有关水的说法不正确的是 A．物质性质：水发生三态变化时，水的性质也随之发生变化 B．物质用途：水能溶解很多物质，是一种最常用的溶剂 C．微观构成：一滴水里大约有15万亿亿个水分子，由此推断分子的质量和体积都很小 D．宏观组成：电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的 知识导图记忆 知识目标复核 【学习目标】 1．认识水的重要性及用途，了解世界和我国的水资源状况，掌握水污染的原因、危害及其防治措施。 2．通过调研和查阅资料，认识节约用水的必要性和具体措施，思考水资源和可持续发展的关系。 3．知道水资源短缺已成为一个全球性的问题，逐渐形成节水和爱护水资源的意识。 【学习重难点】 重点:水污染及其防治。 难点:珍惜和保护水资源。 1．下列生活用水方式中，你认为做法正确的是 A．工业废水随意排放 B．生活垃圾直接扔入江河 C．挖砂船常年日夜不停采砂 D．生活污水实现集中处理和排放 2．下列关于水资源的描述正确的是 ①我国水资源总量较多，但人均较少； ②“南水北调”工程有效提高了北方的供水保障能力； ③水体污染不仅影响工农业生产，破坏水生生态，还会直接影响人体健康； ④喷灌与滴灌是常用的农业节水灌溉方式； ⑤污水经分级处理后，可作为工业生产用水。 A．①②④ B．①②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③⑤ 3．下列做法不利于保护水资源的是 A．合理使用化肥减少水体污染 B．利用喷灌和滴灌技术灌溉园林 C．工业废水进行净化处理达标后排放 D．将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流 4．“上善若水，水善利万物而不争。”下列有关水的说法正确的是 A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B．我国水资源总量多，人均水量少 C．水蒸发时，水分子的体积增大了 D．保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子 5．水是生命之源。下列关于水的说法中正确的是 A．水是一种宝贵的自然资源，也是一种化学资源 B．地球上的总储水量很大，可利用的淡水资源是无限的 C．实验室的废液可直接倒入下水道 D．为防治水体污染，禁止使用化肥和农药 6．水是生命之源，下列有关水的叙述中正确的是 A．自来水中只含有水分子，不含其它粒子 B．用工业废水直接浇灌农田 C．“南水北调”工程有利于我国水资源均衡分布 D．应大力开采地下水，缓解淡水危机 7．下列关于水的认识中正确的是 A．水是由氢分子和氧原子构成的 B．水是由氢气和氧气组成的 C．凡是无色，透明的水，一定是纯水 D．水结冰时，体积膨胀，说明冰比液态水的密度小，能浮在水面上 8．每年的3月22日是世界水日，世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。下列做法符合这一宗旨的是 A．大量开采地下水以满足社会对水的需求 B．禁止使用化肥和农药 C．抑制河水、湖水中所有动植物的生长 D．淘米、洗菜、洗衣的水用来浇花、拖地、冲厕所 9．空气和水是我们人类最重要的两种物质。下列关于空气和水的说法，错误的是 A．利用氮气不活泼这一物理性质将它用作保护气 B．二氧化碳约占空气体积的 C．利用稀有气体制作各种电光源 D．农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 10．水体污染的来源主要有： 污染、 污染和 污染。 11．空气和水是人类生产活动的重要资源。 (1)①下列图标中，属于“国家节水标志”的是 。 A．                                                B． C．                                                 D． ②下列有利于保护水资源的是 。 A．农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药 B．城市生活废水经处理达标后排放 C．园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌 (2)“山水重庆”，“水”是重庆不可或缺的城市符号。爱重庆，就要爱护重庆的水资源。节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不合理的是 （填字母）。 A．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则 B．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足 C．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水 D．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水 12．地球是我们美丽的家园，保护环境人人有责。请回答下列问题： (1)工业废水、生活污水的任意排放造成了水体污染。请写出水体污染的危害 (答一点即可)。 (2)“绿水青山，都是金山银山”，请写出生活中防治水体污染的措施 (答一点即可)。 (3)“白天蓝云，你我共建”，请写出防治空气污染的措施 (答一点即可)。 13．水是一种宝贵的资源。某种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水，其中处理流程如下图所示： (1)我国生活饮用水卫生标准规定“铜，铁”，其中的铜、铁指的是 （填“元素”或“原子”）。 (2)棉可以除去较大的不溶性杂质，和化学基本实验操作中 的原理相似，颗粒活性炭可去除异味和氯气，这是因为活性炭具有良好的 性。 (3)实践小组开展“水质检测及自制净水器”实践活动。 ①水质检测：值与水质纯度的关系如图1。某水样的值如图2，其水质纯度为 。 ②小组同学设计了图3所示的简易净水器。小卵石和细沙在自制净水器中的位置 （填“可以”或“不可以”）颠倒，生活中降低水的硬度的方法是 。 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$