内容正文:
间隔排列
初步认识
……
……
夹子和手帕
木桩和篱笆
兔子和蘑菇
归纳整理
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
深化认识
活动一:把 与 一一间隔排列
小小设计师
有10个, 有( )个。
有10个, 有( 9 )个。
有10个, 有( 11 )个。
有10个, 有( 10 )个。
数量相差1
数量相等
活动二:在正确的答案前面“√”
相等
相差1
相等
相差1
相等
相差1
用“一一对应”法辨别
学习要求:
1.讨论:是否有不用数数的方法,可以一下子看出每两种物体的数量关系。
2.圈画:把你的方法在学习单上圈一圈表示出来。
相等
相差1
相等
相差1
相等
相差1
√
√
√
活动三:在正确的答案前面打“√”。
相等
相差1
相等
相差1
用”看头尾“法辨别
√
√
相等
相差1
相差1
相等
相差1
归纳总结
活动四:
两人轮流在下列格子中画 和 ,谁画的数量
多谁就获胜。
第一次:
第二次:
第三次:
1
2
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
比赛采访
当两种物体一一间隔成环形时,两种物体的数量又是什么关系?
拓展延伸
1.把一根木料锯3次,可以锯( )段。
如果要锯成6段,需要锯( )次。
解决问题
2.天天家住在9楼,他从1楼走到家要走( )层。
每两层楼之间有18级台阶,他从5走到家一共要走多少级台阶?
9-1=8(层)
9-5=4(层)
18×4=72(级)
答:他从5楼走到家一共要走72级台阶。
3. 6个小朋友排成一排做操,相邻2人间隔3米,这个队伍长多少米?
6-1=5(个)
3×5=15(米)
答: 这个队伍长15米。
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