8.《中国建筑特征》（同步课件）-2024-2025学年高一语文下学期同步精美课件（统编版必修下册）

意大利的罗马圆形竞技场 米兰杜奥莫大教堂 印度 泰姬陵 法国埃菲尔铁塔 意大利的比萨斜塔 法国巴黎圣母院 美国白宫 悉尼歌剧院 中国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，不仅拥有巍峨的名山、秀美的河流，还有数不尽的名胜古迹，或巍峨壮丽如故宫，或小巧灵动如江南园林。 这些古老的建筑闪烁着中国人民的智慧和勤劳的光芒，它们究竟有何特色？ 木质结构 大屋顶 红墙 四四方方 情境导入 1.理解中国建筑的“词汇”、“文章” 和“文法”。 2.明确阅读说明文的方法，用找关键词法和思维导图法，培养学生筛选信息的能力。 3.了解中国建筑特征，感受中国建筑之美。 4.体会文章的人文精神。理解建筑是一种文化，文化在于创新，更在于传承。争做文化的传承者，增强民族自豪感。 学习目标 梁思成（1901—1972），近代著名学者梁启超之长子,广东省新会县人,我国著名建筑学家，清华大学教授。 1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，不久转学人宾夕法尼亚大学建筑系，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国，到沈阳东北大学创办了建筑系，并任教授兼系主任直到1931年。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。    作者简介 毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。 著品有《清式营造则例》、《中国建筑史》、《营造法式注释》、《梁思成文集》（4卷），作品有中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂、北京市计划图。 作者简介 情境导入 梁启超，清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家，戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。 父亲 林徽因，中国近现代建筑学家、文学家，清华大学建筑系教授。在中华人民共和国国徽设计、人民英雄纪念碑设计和景泰蓝工艺革新等方面作出了贡献。 妻子 作者家属 人民英雄纪念碑 中华人民共和国国徽 扬州鉴真和尚纪念堂 北京市城市规划图 本文发表于1954年1月。 建国之初，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。为此，梁思成奔走呼吁： “中国建筑的个性乃即我民族之性格。” “一国一族之建筑恰能反鉴其物质精神、继往开来之面貌。 ” “一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象。” 城墙被拆了，能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了，面对这种严峻现实，梁思成痛心疾首，撰写了《中国建筑的特征》等文。 写作背景 科普文 以介绍科学技术知识为目的而对某方面的科学知识进行说明的文章。 说明方法： 下定义、举例子、打比方、列数字、分类别 作比较、画图表、摹状貌、引用等 说明顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 语言特点： （1）简洁、准确（严谨）、周密（严密） （2）通俗、生动、有趣 （运用比喻、拟人、讲故事等方法） 如何体现准确性以及周密性？ ①表示程度的轻与重、范围的广与狭、语气的推测与估计、数量的多与少以及方位的远与近等的词语的使用； ②运用的专业术语、科学解释准确无误、无歧义； ③引用的事实确凿，数字具体等 说明文 微知识 常用说明方法及其作用 说明方法 作用 举例子 列举了……的典型事例，具体真实地说明了……事物的……特征，增强了说服力，使说明对象更通俗易懂，更具有代表性。 列数字 科学、准确、具体地说明了……事物的……特征，更具有说服力。 打比方 运用比喻，形象生动地说明了……事物的……特征，使说明通俗易懂，增强了文章的趣味性。 说明方法 作比较 把……和……作比较，突出强调了……事物的……特征。 下定义 给……下了定义，科学、准确、简明地说明……的本质特征。 作诠释 形象地解释了……事物的……特征，使说明更通俗易懂。 分类别 条理清晰地说明了……事物的……特征。 引用 增强说明的趣味性。(在文章开头使用引用，还起到了引出说明对象的作用) 画图表 直观形象地说明了……事物的……特点。 说明方法 注意区分下定义和作诠释： 下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。作诠释是从一个侧面对事物的某一特点进行解释的一种说明方法。 两者的区别是：下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了。 说明方法 “中国建筑的的特征”是什么结构的短语？告诉我们什么信息？ 题目是偏正结构的短语。两个修饰语——“中国”“建筑”，中心语——“特征”。“建筑”界定了作者研究的专业学术领域，“中国”表现了民族自豪感，“特征”指作为标志的显著特色。 点明了文章的说明对象及其范畴。 表现了作者作为中国建筑学的一代宗师开阔的视角和强烈自豪的民族情感。 解题 辍学 抱厦 柁墩 额枋 戗兽 水榭 帷幕 垂脊 接榫 穹窿 墁地 檩 wéi jǐ sǔn qiónɡ màn lǐn chuò shà tuó fānɡ qiànɡ xiè 正音 ZHONG·SHI·WU·YAN 典范：强调其示范性，指可以作为学习、仿效标准的人或事物。如：典范作品。 典型：强调其代表性，指具有代表性的人物或事件。如：这件事很典型。 雕刻：①在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象。如：精雕刻。②雕刻成的艺术作品。如：这套雕刻已散失不全。 雕琢：①雕刻（玉石）。如：这是用翡翠雕琢成的西瓜。②过分地修饰（文字）。如：文章语言朴素流畅，无雕琢之迹。 雕饰：①雕刻并装饰。如：精心雕饰。②雕刻的花纹、图形装饰。如：门上的雕饰已经残破。③指过分刻画修饰。如：她表演适度，不加雕饰。 ZHONG·SHI·WU·YAN 气宇轩昂：形容人精力充沛，风度不凡。 如：喜欢独自一人演奏的萧育凭借高超的乐器演技和绝佳的人缘，使之即使只有一支常握在手的箫都可以震慑皇宫内院，即便一人独处空地，也依然威风凛凛、～。 雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。 如：堪称极品的龚氏雕花厅已恢复原貌，满厅～，人物花卉，形态各异，栩栩如生。 喜闻乐见：喜欢听，乐意看。指很受欢迎。 如：“名古屋中国春节祭”旨在将中国丰富的民俗文化和文化内涵以日本人民～的“祭”的形式展现出来，弘扬中华文化，推动民间交流。 源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。 如：在企业管理中，预算管理的发展～，已经形成一套完整的理论体系和方法工具。 通读全文，划分层次结构，填写下面的表格，学习文章阐述事理的简洁和严谨。 段落 内容概括 第一部分(1～__段) 从①_________和②_________两大方面说明中国建筑的地位 第二部分(__～13段) ③ 第三部分(14～___段) ④ 第四部分(___～20段) ⑤ 2 分布广阔 历史悠久 3 中国建筑的九大特征 17 中国建筑的风格和惯例 18 提出各民族的建筑之间的“可译性”问题，呼吁学习者要深谙中国建筑的特征 行文思路 个别建筑由三部分构成 平面布置：建筑群(“所”）、轴对称、朝南、有庭院 木材结构：立柱横梁形成“间”，墙门窗设置自由 斗拱：柱梁交接处，由斗和拱构成 举折、举架 屋顶：有四面坡，四角翘起，有壮丽的装饰性 颜色：朱红彩绘 构件本身成为装饰 建筑材料的装饰性 中国建筑的九大基本特征 考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了。它的基本特征一直保留到了最近代。三千五百年来，中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长，不断地在技术上和艺术上把它提高，达到了高度水平，取得了辉煌成就。 成型较早 创新发展 世代相承 明确：文本第一部分，分别从空间（地域，分布广大）和时间（历史，历史悠久）两个角度概述了中国传统建筑体系的形成和特点。 1.阅读第一部分，中国的建筑体系有什么特点？ （一）讲立体构成。单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。 作诠释 台基、房屋、屋顶 （二）讲平面布局。一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。 举例子 打比方 鸟瞰故宫 北京四合院 （三）介绍了中国建筑的结构方法。即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。 打比方 举例子 （四）说明斗拱的作用。先描述“拱”是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。 摹状貌 下定义 （五）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。 摹状貌 下定义 中国国家馆 （六）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。 作比较 摹状貌 （七）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。 举例子 作比较 （八）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。 举例子 霸王拳 筒瓦、戗兽、脊吻 彩绘，装饰木架部件 （九）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。 作诠释 木刻 彩漆 作者概括中国建筑的九大特征时用了哪些说明方法? 举例子 如“装饰部分” 引 用 诗经“如鸟……斯飞” 打比方 墙壁比喻成“帷幕” 摹状貌 斗拱、举折、举架 作比较 中国建筑与外国建筑 下定义 举折、斗拱 作诠释 分析“个别建筑物” 深入探究 1.中国建筑的基本特征概括为九点。这九点可以概括为以下三个方面： （一）（二）说明中国建筑的总体特征。 （三）至（五）说明中国建筑的结构特点。 （六）至（九）介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。 2.作者概括中国建筑的九大特征，是按什么顺序展开的？ 整体到局部 （从总到分） 深入探究 怎样理解作者提出的“中国建筑的'文法’”和各民族建筑之间的“可译性”? 比 喻 语言和文学 建筑学 词汇 建筑的单个构件和因素 文法 中国建筑的法式或惯例 文章 建筑或建筑群 大文章 宫殿、庙宇等 小品 山亭、水榭 1、怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”？ 用比喻的手法，借语言文字中的“文法”术语来说明中国建筑的风格和手法。所谓“中国建筑的‘文法‘”是中国建筑几千年来形成并沿用的惯例法式，从建筑框架，到整体构成，从台基到屋顶，都有一定之规，有它的“拘束性”，但也有它的“灵活性”，体现在具体的建筑上，既表现出中国建筑的一贯风格，也具有独特的个性。 2、文章中说的建筑“词汇”指的是什么? 中国建筑“词汇”是指中国建筑中如一轩一楼等那些相对独立的建筑个体,如同“词汇”遵循“文法”构成文章一样,它们能遵循中国建筑法式组织起来,形成建筑的整体。 如何理解“可译性”？ “可译性”原指用一种语言写成的字句或篇章可以被翻译为其他语言的性质，在本文中被用以比喻不同文化背景中依照各自规则惯例组织不同材料部件所构成的建筑物之间，依然存在的功用或主要性能的一致性和相通性。 从中西的“可译”到古今的“可译” 大红外观、斗拱造型——上海世博会中国国家馆，是五千年中华文明奉献给159年世博会历史的“中国红”。“我们称她为‘中国红’。”每次遇到外宾，中国馆馆长徐沪滨都会自豪地说，“这是从中国古建筑营造法则中，采集而来的。 （材料来源：新华社《百年世博的“中国红”》，中央政府门户网站，2010年9月27日） 深入探究 作者提出各民族的建筑之间的“可译性”有什么深刻意义？ 作者提出各民族建筑之间的“可译性”，避免了孤立、封闭地讨论中国建筑的“特征”，从而将建筑“特征”的外延延伸到文化的层面，拓宽到“各民族的建筑之间”、拓展到“不同的民族”“不同的时代”的对照联系中，有利于辩证的看待世界建筑的共性和个性。 结合文中关于建筑的“文法”和“词汇”的说法，分析中国的建筑艺术在世界上占有独特地位的原因。 每种建筑都有其特定的构建特色，形成了自己的建筑法式。遵照这种沿袭下来的法式，结合各国的历史文化特点，每个地区、每个国家都会有独特的建筑式样。从中国建筑来看，其“文法”是独特的，主要采用了梁架结构法；其“词汇”也是独特的，主要采用了木框架而非砖石结构，而此结构方 法的运用使中国的建筑区别于欧洲希腊、罗马等建 筑体系。中国建筑的词汇，如“梁”“柱”“枋” 等是独特的，它遵循中国建筑的框架轮廓等“文法” ，创造出留传千年的中国建筑体系。 中国建筑的特征 主 次 总体 特征 结构 特征 装饰 特征 个别建筑构成 群体建筑构成 木材结构 斗拱 举折和举架 屋顶的装饰作用 颜色的选择——朱红 材料的装饰作用 部件的装饰作用 整体 局部 总 体 特 征 结 构 方 法 外观装饰 板书设计 文章介绍中国建筑的九大特征及中国建筑的风格和手法，不仅让人们了解其特征风格和手法，更要告诉人们中国建筑风格独特，是世界建筑艺术的瑰宝之一， 启迪我们从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大。 课堂小结 “中国建筑的个性乃即我民族之性格。” “一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继往开来之面貌。” “一个东方古国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消失的现象。” ——梁思成 谢谢观看 梁 思 成 $$