专题02 字词梳理及运用-2025年二升三语文暑假专项提升（统编版）

【暑假专项提升】专题02 字词梳理及运用 字词学习在整个小学阶段具有十分重要的意义，它承载着知识积累的根基、语言发展的桥梁、思维拓展的工具以及文化传承的纽带等多重使命。通过学习字词，孩子们能够了解到古代的历史故事、风俗习惯、道德观念等，感受中华文化的博大精深，增强民族自豪感和文化认同感。这不仅是对传统文化的传承，更是培养孩子文化素养和精神内涵的重要途径。字词学习在小学阶段的重要性不言而喻，它对孩子的成长和发展起着至关重要的作用，值得我们高度重视和精心培育。 04 提升训练 03 考点训练 02 高频考点 01 复习指引 目录 字词是最基础的学习环节，通过字词的学习为进行深入的语文学习打好知识基础。 在小学二年级，学习的新汉字相对一年级要多一些，各种类型的词语也相对多一些。要求会写课本后面写字表的250个生字，会写并理解课本后面每一课的重点词语。重点学习词语搭配，猜词语的意思，词义的辨析，部首查字法查字典，恰当地运用动词等。 一、会写字复习。 认识写字表中的250个生字（课本119页写字表）。 第一单元 1.古诗二首：诗 村 童 碧 妆 绿 丝 剪 2.找春天：冲 寻 姑 娘 吐 柳 荡 桃 杏 3.开满鲜花的小路：鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 礼 4.邓小平爷爷植树：邓 植 格 引 注 满 休 息 第二单元 5.雷锋叔叔，你在哪里：锋 昨 冒 留 弯 背 洒 温 暖 6.千人糕：能 桌 味 买 具 甘 甜 菜 劳 7.一匹出色的马：匹 妹 波 纹 像 景 恋 舍 求 第三单元 1.神州谣：州 华 岛 峡 民 族 谊 齐 奋 2.传统节日：贴 街 舟 艾 敬 转 团 热 闹 3.“贝”的故事：贝 壳 甲 骨 钱 币 与 财 关 4.中国美食：烧 茄 烤 鸭 肉 鸡 蛋 炒 饭 第四单元 8.彩色的梦：彩 梦 森 拉 结 苹 般 精 灵 9.枫树上的喜鹊：伞 姨 弟 便 教 游 戏 母 10. 沙滩上的童话：周 围 句 补 充 药 合 死 记 11.我是一只小虫子：屁 股 尿 净 屎 幸 使 劲 第五单元 12.寓言二则：亡 牢 钻 劝 丢 告 筋 疲 13.画杨桃：图 课 摆 座 室 交 哈 页 抢 嘻 14.小马过河：愿 意 麦 该 伯 刻 突 掉 第六单元 15.古诗二首：湖 莲 穷 荷 绝 含 岭 吴 16.雷雨：雷 乌 黑 压 垂 户 新 迎 扑 17.要是你在野外迷了路：指 针 帮 助 导 永 碰 特 积 18.太空生活趣事多：杯 失 洗 澡 容 易 浴 桶 第七单元 19.大象的耳朵：扇 慢 遇 兔 安 根 痛 最 20.蜘蛛开店：店 决 定 商 夫 终 完 换 期 21.青蛙卖泥塘：蛙 卖 搬 倒 籽 泉 破 应 22.小毛虫：整 抽 纺 织 编 怎 布 消 第八单元 23.祖先的摇篮：祖 啊 浓 望 蓝 摘 掏 赛 忆 24.羿射九日：觉 值 类 艰 弓 炎 害 此 25.黄帝的传说：帝 忽 由 段 传 启 理 通 二、易写错字复习。 童:“里”中间的竖不要超出上横。 绿:右部下是“氺”,不要写成“水”。 柳:右部是“卯”,不要写成“卬”。 局:“”不要写成“句”。 礼：左部是“礻”，不要写成“衤”。 满:左右结构,不要写成上下结构。 休：右部是“木”，不要写成“本”。 冒:上部是“”,不要写成“日”。 洒:右部是“西”,不要写成“酉”。 味:右部是“未”,不要写成“末”。 具:里面是三横,不要多写或少写。 求:不要把下部写成“水”。 谊：右下部是“且”，“且”里面是两横。 街：中部是两个“土”，不要一竖到底。 州：三点中第一点与其他两点方向不同。 民：最后一笔是斜钩，不是捺。 壳：上面是“士”，不是“土”。 骨:第六笔不是竖撇,是竖。 币:起笔是平撇,不是横。 转：第四笔是提。 烧：右部是“尧”，不要在右上部多写一点。 烤：右边的下面是“丂”，不是“与”。 州:第一点要向左点,不要向右点。 彩：左边是“爫”加“木”，右部是三撇,注意不要多写或少写。 戏:右部是“戈”,不要写成“弋”。 教:左部是“孝”,最后一笔要变横为提。 补:左部是“衤”,不要写成“礻”。 劲:左部上是“”,不要写成“又”。 记:右部是“己”,不要写成“已或巳”。 般：右上是“几”。 游：右下是“子”。 充：下面是“儿”,中间没有竖。 死：不能把“匕”写成“”。 幸：下部比“羊”少一横。 屁、尿、屎：外面是“尸”。 疲:部首是“疒”,不要写成“广”，“疒”左边的两点不能少。 丢:中间的一竖不能和下面的撇折连成一笔。 摆:右部上是“罒”的中间是两竖,不要写成“日”。 抢:右部是“仓”,不要写成“”。 图：是全包围结构。 愿:半包围结构,不要写成上下结构。 突:下部是“犬”,不要丢末笔点。 嘻：两点不能写到长横的下面。 麦：第三笔竖和第五笔撇是两笔,不能连起来。 莲：上下结构，不要写错左右结构，上窄下宽。 岭：的右边是“令”。 穷:上部是“穴”,不要写成“宀”。 含:上部是“今”,不要写成“令”。 乌：中间不能加点 迎：“卬”左边只有一短撇。 压:不要丢掉末笔点。 迎:被包围部分是“卬”,不要写成“卯”。 导:上部是“巳”,不要写成“已”或“己”。 宙:下部是“由”,不要写成“田”。 桶：右部是“甬”，不要写成“用”。 忄：与心有关“怜、愉”。 扌：与动作有关“挪、挣”。 纟：与纺织品有关“纺、绒”。 祖：右部是“且”,不要写成“目” 浓：左部是“氵”,不要写成“冫” 望：上部左边不要多写一点 忆：右部是“乙”,不要写成“已” 值：左部是“亻”,不要写成“彳” 艰：右部是“艮”,不要写成“良” 炎：上部最后一笔是点，不要写成捺 害：中间是“丰”,不要写错 帝：上部是“产”,不要写成“立” 忽：上部是“勿”，不要写成“匆” 段：右部第二笔是横折弯，无钩 通：“甬”第二笔是点,不要漏写 摘:右部是“”,不要写成“商”。 弓:正确的笔顺是横折、横、竖折折钩。 帝：整体上宽下窄。第一点位于中轴线上，第一横与横钩左右外放，下部收紧，竖画与第一点对应。 段：左高右低。第一笔撇起笔略高。左边的第二短横不低于横中线，第五笔提向右挑出，最后一笔捺由轻到重，凸显捺脚。 通：第一、二笔横钩、点两笔紧凑，第四笔横折钩略低于左侧竖，最后一笔横折折撇转折自然，捺脚突出。 三、会写词语复习 课文 2.找春天 春天 寻找 姑娘 野花 柳枝 桃花 杏花 3.开满鲜花的小路 鲜花 邮递员 先生 原来 大叔 邮局 太太 做客 惊奇 快活 美好 礼物 4.邓小平爷爷植树 爷爷 植树 碧空如洗 万里无云 公园 格外 引人注目 汗珠 休息 树苗 小心 笔直 5.雷锋叔叔，你在哪里 叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 爱心 6.千人糕 也许 桌子 平时 难道 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 7.一匹出色的马 出色 妹妹 河水 碧绿 波纹 河岸 柳叶 景色 恋恋不舍 柳树 枝条 识字 1.神州谣 神州 中华 山川 黄河 长江 长城 台湾岛 海峡 民族 奋发 2.传统节日 节日 春节 花灯 清明节 先人 龙舟 中秋 转眼 团圆 热闹 3.“贝”的故事 动物 贝壳 甲骨文 张开 样子 可以 钱币 钱财 有关 比如 4.中国美食 美食 红烧 茄子 烤鸭 羊肉 蛋炒饭 课文 8.彩色的梦 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节 9.枫树上的喜鹊 好像 一直 说话 童话 对岸 发现 弟弟 游戏 发明 字母 10.沙滩上的童话 周围 补充 公主 飞机 地道 火药 合力 胜利 忘记 11.我是一只小虫子 屁股 苍耳 留神 干净 从来 幸运 使劲 夜晚 听见 草地 第五单元 12.寓言二则 亡羊补牢 劝告 禾苗 筋疲力尽 明白 13.画杨桃 图画 老师 讲桌 座位 教室 哈哈大笑 五角星 然后 画纸 神情 角度 14.小马过河 愿意 麦子 为难 四周 伯伯 立刻 突然 吃惊 认真 脚步 难为情 第六单元 16.雷雨 雷雨 乌云 闪电 雷声 房子 窗户 清新 迎面 17.要是你在野外迷了路 野外 大自然 天然 指南针 帮助 方向 向导 指点 北极星 永远 黑夜 帮忙 特别 积雪 18.太空生活趣事多 太空 生活 别处 主要 方便 活动 杯子 喝水 使用 洗澡 容易 浴桶 第七单元 19.大象的耳朵 耳朵 扇子 遇到 兔子 毛病 后来 不安 头痛 最后 人家 20.蜘蛛开店 决定 商店 工夫 终于 围巾 星期 21.青蛙卖泥塘 青蛙 草籽 野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路 22.小毛虫 毛虫 叶子 目光 周游 纺织 编织 怎样 声音 花纹 消失 第八单元 23.祖先的摇篮 祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天 野兔 赛跑 回忆 24.羿射九日 光明 觉得 值日 人类 艰难 决心 苦海 炎热 害怕 从此 花草树木 生机 25.黄帝的传说 黄帝 创造 推举 尊称 启发 号召 按照 设想 材料 改进 代替 待在 自由 一段 提供 四、重点词语复习。 1.必须掌握的词 古诗 儿童 趁早 碧玉 剪刀 吐出 柳枝 礼物 冲出 寻找 姑娘 春天 野花 眼睛 鲜花 先生 桃花 杏花 原来 大叔 邮局 快活 去年 惊奇 东西 太太 做客 美好 植树 满意 格外 公园 休息 汗珠 小心 柏树 树苗 笔直 叔叔 足迹 昨天 迷路 温暖 春风 爱心 也许 桌子 平时 难道 出色 枝条 高兴 柳叶 非常 景色 柳树 味道 就是 加工 种子 农具 甜菜 工具 劳动 经过 妹妹 河水 碧绿 波纹 河岸 神州 中华 山川 红烧 黄河 长江 长城 民族 情谊 羊肉 奋发 节日 春节 花灯 茄子 先人 龙舟 中秋 转眼 团圆 热闹 动物 贝壳 自己 身体 烤鸭 样子 可以 钱币 钱财 彩色 脚尖 森林 雪松 歌声 苹果 精灵 季节 好像 一直 说话 童话 称呼 对岸 发现 弟弟 游戏 发明 字母 周围 补充 公主 伙伴 飞机 地道 火药 合力 忘记 屁股 苍耳 留神 只是 干净 从来 幸运 快乐 使劲 夜晚 听见 草地 有关 比如 美食 劝告 座位 交出 角度 老师 讲桌 嘻嘻 明白 老师 讲桌 然后 神情 突然 立刻 发现 角度 愿意 麦子 身边 四周 吃惊 飞快 认真 脚步 亲切 然后 画纸 交出 应该 伯伯 立刻 突然 丢掉 为难 绝句 西岭 碰上 西湖 莲叶 无穷 荷花 东吴 雷雨 乌云 半空 方向 雷声 窗户 闪电 帮助 向导 野外 天然 指点 太空 生活 别处 房子 特别 积雪 路灯 黑夜 帮忙 南方 永远 头痛 最后 北方 杯子 失去 地板 容易 喝水 使用 毛病 后来 不安 浴室 大象 耳朵 扇子 遇到 兔子 星期 青蛙 草籽 野鸭 人家 决定 商店 工夫 终于 围巾 声音 色彩 花纹 消失 泉水 竹子 应该 花丛 尽情 道路 毛虫 叶子 目光 周游 祖先 原始 意思 浓绿 蓝天 野果 野兔 赛跑 回忆 光明 值日 人类 艰难 决心 苦海 炎热 害怕 从此 生机 传说 步行 忽然 启发 搬运 自由 道理 根本 交通 发展 便利 纺织 编织 怎样 觉得 首领 不要命 五角星 难为情 甲骨文 笑嘻嘻 钻进去 图画课 邮递员 荡秋千 清明节 蛋炒饭 台湾岛 绿丝绦 邓爷爷 指南针 黑沉沉 大自然 北极星 压下来 垂下来 2.四字词语（含成语） 引人注目 万里无云 碧空如洗 叮叮咚咚 绚丽多彩 宇宙飞船 草长莺飞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 五颜六色 兴致勃勃 民族团结 迎面扑来 花朵簇簇 碧空如洗 万里无云 引人注目 平平常常 碧绿碧绿 葱葱绿绿 恋恋不舍 又细又长 蹦蹦跳跳 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 巍巍中华 大街小巷 牛郎织女 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛 大街小巷 踏秋赏菊 摇摇晃晃 亡羊补牢 结结实实 揠苗助长 转来转去 自言自语 筋疲力尽 认认真真 老老实实 哈哈大笑 和颜悦色 终生难忘 连蹦带跳 一动不动 越来越亮 越来越响 越来越大 迎面扑来 昏头昏脑 自言自语 生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 笨手笨脚 色彩斑斓 一望无边 苍苍茫茫 慌慌张张 花草树木 勃勃生机 安安稳稳 五、所学字词知识点复习。 1.读一读,记一记。 碧空如洗 引人注目 万里无云 兴致勃勃 这四个词语前两个是形容天空的词语，后两个是成语。注意“注、致”是翘舌音,不要读成平舌音。 2.补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。 蓝蓝的天空 暖暖的阳光 碧绿的田野 温暖的微风 细长的柳条 美丽的草坪 我看到：我看到小燕子从南方飞回来了，大树抽出了嫩绿的叶子，柳条像柔软的丝带。桃花、杏花等争奇斗艳，地面上的小草嫩嫩的、绿绿的，小河里的冰雪已经融化了，一群群可爱的小鸭子在水里愉快地玩耍。 我感受到：我感觉到处都充满生机和希望，到处都光彩夺目、鸟语花香，春天真美！ 3.猜猜下面词语的意思，说说你是用什么方法知道的。 泥泞 年迈 晶莹 寻觅 理解：泥泞：联系生活实际，下过雨后，土路因为有烂泥而变得十分难走。泥泞就是“因有烂泥而不好走”的意思。 年迈：联系课文和生活实际，年迈称之为“大娘”，岁数一定很大了，“年迈”就是“年纪老”的意思 晶莹：我们都见过花瓣上、草叶上光亮而透明的露珠，“晶莹”就是“光亮而透明”的意思。 寻觅：联系上下文，很明显，“寻觅”和“寻找”是近义词，“寻觅”就是“寻找”的意思。 4.仔细观察，说说这些词语都有什么特点。 教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 都是一些职业名称，第一行以“师”结尾，第二行以“员”结尾。 5.读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。 ◇这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。 ◇难道它的味道很特别吗？ ◇一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 ◇鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。 理解：同一个词语在不同的语境中的意思不一样：第一组，“特别”在第一句中是“格外、非常”的意思，在第二句中是“与众不同，非常不一样”的意思；第二组，“经过”在第一句中是“经历…过程”的意思，在第二句中是“走过某个地方”的意思。 6.读句子,注意加点的词。 解题说明：组成这个长句子的四个分句的共同特点是前两个字是事物的名称，后一个字(加点的字)是事物的特点。加点的字将事物的特点生动准确地展现出来:黄河的特点是奔腾，长江的特点是涌动，长城的特点是长，珠峰的特点是高耸。通过加点的字，我们很容易想象出黄河、长江、长城和珠峰各自的美。 7.读一读,记一记。 题中提供了4组与课文内容相关的四字词语，每组的两个词语，或意思相近，或承接紧密，旨在丰富我们的语言积累。“华夏儿女”“炎黄子孙”指的是我们中国人;“神州大地”“巍巍中华”指的是我们的祖国--中国;“民族团结”“世界大同”告诉我们各民族要相互团结,我们共同拥有一个美丽的世界:“奋发图强”“繁荣昌盛”告诉我们要振作精神,努力自强,把我们伟大的祖国建设成一个繁荣昌盛的国家。先借助拼音读准这4组词语，然后与同学交流词语代表的意思，最后采用多种形式进行朗读,熟读成诵。 8.按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。 端午节 清明节 元宵节 春节 重阳节 中秋节 理解：排序：春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节 示例：春节：过春节时，我们要给长辈们拜年，长辈们会给我们压岁钱，祝福我们平平安安。我们可以用压岁钱买自己喜欢的文具，这是多么幸福的事呀！ 端午节：端午节这天可以吃到我最爱的粽子。粽子有咸、甜两种口味，两种口味都有自己的忠实“粉丝”。小孩子会在端午节佩带上大人精心准备的香囊。香囊不仅可以作为装饰，还有避邪驱瘟的寓意。 9.看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。 理解：“钅”与金属有关，“”与玉石有关。古时候镜子是用铜做的，所以“镜”用“钅”作偏旁。“珠”与玉石有关，所以“珠”用“”作偏旁。 10.读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法。 炒 烤 烧 爆 炖 炸 煎 蒸 煮 我知道:煮鸡蛋、烤肉串、清蒸鲈鱼…… 11.用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。 灶 焰 烫 煲 烈 熏 灶：先查“火”部，再查3画。字义：用土坯、砖或金属等制成的生火做饭的设备。 焰：先查“火”部，再查8画。字义：火苗。 烫：先查“火”部，再查6画。字义：①温度高，皮肤接触温度高的物体感觉疼痛或受伤。②用热的物体使另外的物体起变化。③烫头发。 煲：先查“火”部，再查9画。字义：①壁较陡直的锅。②用煲煮或熬。 熏：先查“灬”部，再查10画。字义：①气味或烟气接触物品。气味刺激人。③和暖。 煦：先查“灬”部，再查9画。字义：温暖。 (注：此处所用工具书为商务印书馆《新华字典》第12版) 12.选一选，连一连。 13.下面这些字查什么部首？查一查，记一记，说说你的发现。 汉字 应查的部首 汉字 应查的部首 鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 章 理解：每组字的第一个字是第二个字的一部分；“鹿、金、音、黑、衣、辛、鱼”七个字，只能整体作为部首，不能再细分；“高”既可以当它是部首，也可以查京字头。 汉字 应查的部首 汉字 应查的部首 鹿 麝 鹿 黑 默 黑 金 鉴 金 衣 装 衣 高 敲 高 辛 辣 辛 音 章 音 鱼 鲁 鱼 14.读一读，说说你的发现。 理解：第一组，第一行三个字都有“火”；第二行三个字都带“灬”，是“火”的变形。所以这两行字都与“火”有关，都是烹饪方法。第二组，第一行三个字下面都是“心”；第二行三个字都有“忄”，是“心”的变形。所以这两行字多与感情、心情有关。第三组，第一行三个字都带“刂”，“刂”是“刀”的变形；第二行三个字都带“刀”。所以这两行字多与刀的用途有关。 15.读一读，注意加点的字，说说你的发现。 屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾 理解：这些加点的字都含有月字旁或月字底，而且都与人的身体有关。 16.把你积累的词语写下来。 ◇形容生气：愤怒、恼怒、怒发冲冠、气冲牛斗、怒烧 ◇形容高兴：兴高采烈、喜悦、愉悦、欣喜、喜上眉梢、喜出 ◇形容难过：悲伤、悲痛、泣不成声、悲痛欲绝、伤心欲绝 17.读一读，再选择一两个词语演一演。 我发现 我还能说出几个这样的词语： 〔微笑〕不显著地、不出声地笑。 〔狂笑放纵地大笑 〔傻笑〕无意义地一个劲儿地笑。 〔笑眯眯〕形容微笑时眼皮微微合拢的样子。 〔笑呵呵〕形容笑的样子。 〔眉开眼笑〕形容高兴愉快的样子。〔破涕为笑]停止了哭，转为笑。指转悲为喜。 〔哈哈大笑〕形容开怀地大笑。 〔捧腹大笑〕两手抱着肚子大声地笑。 这几个词语都是由两个意思相近的字组成的，而且这几个的意思和词语中单个字的意思也相近。 归还、困难、观察、欢喜。 18.读句子，注意加点的词，再把句子抄写下来。加点的词用得真好! （1）满天的乌云，黑沉沉地压下来。 （2）一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 （3）一条彩虹挂在天空。 “压”字形象地写出了乌云的低沉厚重和来势凶猛。 “垂”字形象地写出了蜘蛛爬行的速度很快，同时也使人感觉到风特别大，蜘蛛逃得很慌张。 “挂”字形象地表现了彩虹生动而立体的美，体现了作者愉悦的心情。 19.读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。 毛毛雨 阵雨 雷雨 暴雨 示例：毛毛雨：细雨悄无声息地飘落着，像是无数春蚕吐出的蚕丝。千万条细丝，织成迷迷蒙蒙的轻纱，轻轻地披在了绿油油的田野上。 暴雨：乌云布满了天空，豆大的雨点从天空中砸下来。顷刻间，雨点连成了线，雨线织成了幕，大雨就像开闸的洪水从天空中倾泻下来。 20.猜猜加点词语的意思，和同学交流理解词语的方法。 （1）他并没有明说，只是用眼神暗示我。 我猜“暗示”的意思就是“没有明说”。结合语境“没有A,只是B”可知，A和B的做法是相反的。所以，“明说”和“暗示”是一组反义词。 （2）这件事情你可得保密，不能泄露半点儿消息。 我猜“泄露”的意思就是“没有保密”。结合语境可知，不“保密”就是“泄露”。所以，“保密”和“泄露”是一组反义词。 （3）渔船靠岸了，原本安静的码头一下子喧闹起来。 我猜“喧闹”的意思就是“不安静，很吵闹”。结合语境“原本……一下子……起来”可知，在渔船靠岸前后，码头的环境形成了一种鲜明的对比。所以，“喧闹”和“安静”是一组反义词。   高   频   考   点 高频考点： 从近年来小考题的命题来看，字词、词语、成语主要考查的题型有选择、填空、判断、辨析、归类、搭配、造句等。由于此部分涉及面广，所以命题较灵活。对此应安排一定时间，全面、系统地进行复习。在平时学习中要加强这方面的积累与训练，这样做此类题就会得心应手，游刃有余了。做题时还要认真审题，弄清要求，把握题型特点，准确答题。 根据高频考点对二年级暑假做如下练习：   考点   点   训   练 1.【新题型】看图，在横线上填上合适的词语。 的太阳 的春光 的小草 的鲜花 的小兔子 的小鸟 的野花 的草坪 的天空 的森林 的太阳 的梦境 2.【新题型】词语综合练习。 阅读短文，然后完成下面小题。 中国是烹(pēnɡ)饪(rèn)大国，烹饪的方法有很多：炒、炸、煎、煮、蒸、烤、烧、炖……这些烹饪方法都会用到火。汉字具有表意的功能，因此这些跟烹饪有关的汉字，大多用“火”字作部首。那“煎、煮、蒸”这些汉字中怎么没有“火”这个部首呢？原来“四点底”是“火”字的变形。“四点底”往往在汉字的下方，这样不但便于书写，而且形体美观，整个看上去多像烧煮食物的样子呀！ 不同的烹饪方法，能制(zhì)作出不同的美食。不同的地区，美食更是各具特色。各家美食店的招牌食物不一样，店铺的名称也是五花八门。有的店铺直接用特色美食来命名，有的用姓氏加特色美食命名，还有的用地名加特色美食命名。如： （1）看图选一选。制作下面的美食要用哪种烹饪方法？将序号填在括号里。 鸡蛋 羊肉串 包子 什锦饭 油条 汤圆 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （2）读一读上面店铺的名字，结合生活实际选一选，把序号填在括号里。 ①观察字形，猜一猜“李记烩面”中“烩”的读音是( )。 A.huì B.mèn C.lāo ②观察字形，“烩”的意思可能是( )。 A.互相见面 B.合在一起 C.加浓汁或(huò)多种食物混(hùn)在一起烹煮 ③店铺一的命名方式是( )，店铺二和店铺三的命名方式是( )。 A.特色美食的名称 B.姓氏加特色美食 C.地名加特色美食 ④妈妈的外地朋友第一次来北京，特别想品尝北京的特色美食，我会建议妈妈带朋友去( )吃饭。 A.上海生煎包 B.李记烩面 C.北京烤鸭店 3.正确、规范、美观地抄写，再填空。 这个字是（ ）结构，用部首查字法应查 部，再查 画。在字典里，“满”的意思有：①十分;完全。②全部充实。③满足。“心满意足”中“满”应选第( )种解释；“车子装得太满了”中应选第( )种解释。 4.看拼音，写词语。 （1）小gū niang柳树liǔ shù下等待yóu dì yuán shū shu。因为小姨给她寄来一份méi hǎo de lǐ wù，说她看到会很mǎn yì。 （2）今天在超市mǎi的西瓜wèi dàogān tián，水分又足，妈妈夸我是个néng gàn的孩子。 （3）端午节时，人们会在门上插ài yè，在江上划lóng zhōu，rè nao极了。 （4）妈妈花了zhéng zhěng一星期的时间才zhī好这条wéi jīn，它看起来比shāng diàn里mài的都漂亮。 5.妈妈的微笑。 情境：你正在家里观察妈妈的不同表情，请根据情境选择合适的词语填空。 A.破涕为笑 B.微笑 C.捧腹大笑 D.笑眯眯 （1）每次你讲笑话给妈妈听，她总是（ ）。 （2）妈妈认真地听你读书，脸上露出（ ）的表情。 （3）当你因为做错事而哭泣时，妈妈安慰你后，你（ ）了。 （4）妈妈下班回家，脸上带着（ ）的笑容。 6.根据提示变成新字，再组词。 （1）加一笔变成新字，再组词。 去：_______（ ） 夫：_______（ ） （2）去一笔变成新字，再组词。 鸟：_______（ ） 引：_______（ ） （3）移动一笔变成新字，再组词。 庄：_______（ ） 由：_______（ ） 7.选择正确的答案。 （1）下列各词按时间顺序排列正确的一组是( ) A.清晨 傍晚 正午 B.元宵 清明 端午 C.芒种 立夏 小暑 D.子鼠 巳蛇 丑牛 （2）下面不是近义词的一组是( ) A.永远—永久 B.忠实—忠诚 C.可怜—可惜 D.恋恋不舍—依依不舍 （3）与其它词不同类的一项是( )。 A.医生 B.市长 C.教师 D.护士 （4）下列词语不是出自寓言故事的是( )。 A.后羿射日 B.守株待兔 C.亡羊补牢 D.揠苗助长 （5）根据“春雨惊春清谷天”这句节气歌，下面节气排序正确的是（ ）。 A.春分 雨水 惊蛰(zhé) 立春 清明 谷雨 B.立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 C.立春 春分 雨水 惊蛰 清明 谷雨 D.春分 雨水 谷雨 惊蛰 立春 清明 （6）下面词语全部书写正确的一项是( )。 A．神洲大地 惶惶张张 苍苍茫茫 笨手笨脚 B．繁荣唱盛 尽心竭力 眉开眼笑 蹦蹦跳跳 C．反反复复 亡羊补牢 老老实实 脱离苦海 D．万里无云 哈哈大笑 壁空如洗 一望无边 （7）下面不是近义词的一组是( )。 A.忽然——突然 B.慌张——惊慌 C.忠实——忠诚 D.粗心——细心 （8）下列书写全部正确的一项是( ),把书写有误的字更正在下面的横线上。 A.回荡 丝涤 昏头昏脑 葱葱绿绿 躲躲藏藏 B.咨询 戏剧 炎黄子孙 发奋图强 兴致勃勃 C.酒下 味道 神州大地 恋恋不舍 璧空如洗 D.祭品 蘑故 繁荣昌盛 巍巍中华 引人注目 （9）依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是( ) ①红叶的种类多种多样，我们可以通过形状将他们_____出来。 ②老师默默地为学生奉献，这是一个不容_____的事实。 ③大自然中有很多天然的指南针，帮助我们_____方向。 A.分辨 辨别 争辩 B.分辨 争辩 辨别 C.辨别 争辩 分辨 D.争辩 辨别 分辨 （10）下列成语与图片对应不恰当的一项是( )。 A.揠苗助长 画蛇添足 守株待兔 掩耳盗铃 B.守株待兔 揠苗助长 画蛇添足 掩耳盗铃 C.画蛇添足 守株待兔 揠苗助长 掩耳盗铃 （11）下面句子中词语使用不恰当的一项是( )。 A.老师和颜悦色的说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样”。 B.小马连蹦带跳的说“一条小河挡住了去路，我… …我过不去”。 C.渔船靠岸了，原本安静的码头一下子吵闹起来。 D.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序。 8.按要求写词语。 （1）形容高兴的词语:开心、 、 、 。 （2）形容生气的词语:恼怒、 、 、 。 （3）形容难过的词语:忧伤、 、 、 （4）甜津津（ABB式，表示食物的味道）： 、 （5）寻找（意思相近的两个字构词）： 、 （6）揠（苗）（助）长 ( )( )无边 ( )( )补牢 ( )( )勃勃 笨( )笨( ) 眉( )眼( ) ( )( )团结 引( )( )目 9.由词语想象事物的形状。（下面的事物像什么？看谁想得妙，说得多。） 柳条 云朵 枫叶 鞋 椅子 路灯 胡子 10.选词填空。 悲伤 开心 焦急 火冒三丈 心花怒放 伤心欲绝 气急败坏 痛不欲生 （1）听到同学们的赞扬,我真是 。 （2）听说儿子又在外面闯了祸,他气得 。 （3）输了一盘棋,就 地摔东西,你的心胸也太狭窄了 （4）星期天,我和弟弟在游乐场玩得 极了。 如果……就…… 一……便…… （5）从那天起,我 有空, 来到渡口边。 （6） 你在夜晚听见草地里的歌声，你 一定能找到我! 11.照样子根据括号里的提示标出重音。 例:笋芽儿被叫醒了。(谁被叫醒了?) （1）小草从地下探出头来。(谁从地下探出头来?) （2）鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。(鼹鼠先生要去哪里做客呢?) （3）邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。(邓爷爷的脸上露出了怎样的笑容?) 12.运用多种方法理解词语意思。。 （1）联系前文“顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹”一句可知,“我们四处寻觅”中“寻觅”的意思是 。 （2）结合图片和生活实际可知,“那花瓣上晶莹的露珠”中“晶莹”的意思是 。 13.先把词语补充完整,再选词填空。 ①( )( )补牢 ②碧空( )( ) ③揠( )助( ) ④( )( )不舍 ⑤引人( )( ) ⑥( )( )竭力 ⑦( )( )力尽 ⑧一望( )( ) ⑨自( )自( ) （1）和朋友们分别时,我总是( )。 （2）我们去爬山,晚上回来时已经( )了。 （3）这次展会上,那件精美的工艺品格外( )。 14.读下面的句子，结合插图体会加点词语的意思。 （1）每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。 （2）这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄tăn毯子，坐在竹椅上写文章。 （3）凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。   提   升   训   练 1.【新题型】成语的加减法。 （ ）光十色-（ ）事无成=（ ）面八方 （ ）全十美-（ ）手八脚=（ ）顾茅庐 （ ）死一生-（ ）分五裂=（ ）湖四海 （ ）海为家+（ ）亲不认=（ ）万火急 （ ）体投地+（ ）手遮天=（ ）神无主 （ ）生有幸+（ ）颜六色=（ ）面玲珑 2.【新题型】词语综合练习。 （1）看到门前开着一大片五颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!” ①词语 常用来形容色彩多种多样,像这样含有数字的词语还有很多,请你先把下面含有数字的词语补充完整,然后恰当的词语填到下面的句子中。 ( )面( )方 万众( )( ) 天灾无情人有情,灾区人民得到了( )传来的爱,无限温暖。 全国人民( ),什么困难都能克服。 ②“奇怪”的近义词是 。 ③“她”在句中指的是(刺猬太太　狐狸太太)。 （2）我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。 ①仿写词语。 蹦蹦跳跳(AABB式)： 昏头昏脑(ABAC式) ： ②我们”指(小虫子 屎壳郎 小鸟) 3.查字典填空 （1）“糕”用部首査字法应先查( )部,再査( )画。“糕”在字典里的解释有:①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品;②姓。“千人糕”的“糕”应选解释( )。 （2）“炸”用部首査字法查字典,先查部首 ，再查 画。这个字在字典中的解释有:①zhá把食物放在煮沸的油或水里弄熟；②zhà突然破裂。在“炸酱面”中“炸”应选解释 (填序号);请你用②的读音组一个词语： 。在字典中,我还发现了许多带有“火”的字,其中“火”在左侧的字有 、 ，“火”在下面的字有 、 。 （3）“赛”用部首查字法查字典时,应先查部首 ,再查 画,这个字的读音是 。“赛”的解释主要有:①比赛;②胜,比得上;③姓。在句子“那人足智多谋,人称赛诸葛。”中的意思是（ ）。在句子“这场足球赛我赢定了! ”中的意思是（ ）。在句子“赛叔叔是我爸爸的好朋友。”中的意思是（ ）。 4.根据语境写词语。 （1）那个小朋友踮起jiǎo jiān，却仍然够不到桌子上的píng guǒ，她急的快哭了。dì di像个yǒng shì一样拍拍胸脯，说：“别急，我来帮你！” （2）tú huà kè上,同学们看到我jiāo上去的画,hā hā大笑起来,都说画得不像,但是从我的zuò wèi上看过去,桌上bǎi着的杨桃就是这个样子。 （3）在yǔ zhòu fēi chuán里，洗澡不是在róng yì的事，因为水会shī qù重量。因此，科学家要把yù shì做成密封的。 （4）今天太热了，奶奶家的电shànzhéng zhěng吹了一天，我觉得吹出来的风都是热的。哥哥jué dìng去shāng diàn买两gēn雪糕来xiāo暑，我欣然同意了。 5.画去括号中写错的字。 （1）在野外迷了路，无法（辩、辨）别方向时，可以借助天然的指南针。 （2）我们要像（莲、连）花一样，具有清新、高雅的品质。 （3）傍晚太阳落山了，月亮悄悄爬上树（稍、哨）。 （4）爷爷昨天买了一（匹、区）黑色的马 。 （5）我们要保管好自己的（材、财）产。 6.把正确的序号填入括号。 ①摘 ②采 ③挖 ④逗 ⑤捉 ⑥逮 ⑦看 ⑧赏 ⑨数 ⑩写 （ ）夕阳 （ ）明月 （ ）野菜 （ ）蝈蝈 （ ）野果 （ ）作业 （ ）星星 （ ）松鼠 （ ）蘑菇 （ ）蜻蜓 7.读词语，找规律，再填空。 （1）我发现，每个词语中，前后两个字的意思________(相近 相反)，这样的词语我还知道：________、________、________。 （2）我发现，每个词语中，前后两个字的意思________(相近 相反)，这样的词语我还知道：________、________、________。 （3）下边三个词语中，组成词语的两个字意思________（“相近”或“相反”），这样的词语我还知道：________、________、________。 8.选择正确的答案。 （1）依次填入下列句中横线处的词，恰当的一组是( )。 ①红叶的种类多种多样，我们可以通过形状将他们_____出来。 ②老师默默地为学生奉献，这是一个不容_____的事实。 ③大自然中有很多天然的指南针，帮助我们_____方向。 A.分辨 辨别 争辩 B.分辨 争辩 辨别 C.辨别 争辩 分辨 D.争辩 辨别 分辨 （2）下列词语中没有别字的一组是( )。 A.神洲大地 惶惶张张 苍苍茫茫 笨手笨脚 B.繁荣唱盛 尽心竭力 眉开眼笑 蹦蹦跳跳 C.反反复复 亡羊补牢 老老实实 脱离苦海 D.万里无云 哈哈大笑 壁空如洗 一望无边 （3）下列各组词语中词语类型不完全相同的一项是( )。 A.愚公移山 精卫填海 亡羊补牢 B.九牛一毛 羊入虎口 鸡飞狗跳 C.倾盆大雨 风雨交加 斜风细雨 D.心花怒放 眉开眼笑 欣喜若狂 （4）下列节气按时间先后顺序排列正确的一组是（ ）。 A清明 谷雨 芒种 白露 B.清明 谷雨 白露 芒种 C.立冬 大雪 小雪 冬至 D.冬至 小雪 大雪 立冬 （5）下列词语中没有错别字的是( )。 A.花从 寻找 灾难 干净 B.街道 波文 痛快 决定 C.景色 叔叔 原来 劝告 D.妹妹 温暖 白洒 邮局 （6）下面句子中所填词语正确的一项是（ ）。 早春,柳树刚刚冒出了鹅黄的嫩叶,( )的迎春花已经遍地开放,公园里的桃树泛出了点点( )，( )的山茶花迎着春风绽放。 ①金黄 粉红 鹅黄 ②金黄 粉红 火红 ③粉红 鹅黄 火红 ④金黄 粉红 鹅黄 （7）下列词语搭配有误的一项是( )。 A.水煮鱼 凉拌黄瓜 葱爆羊肉 排骨炖海带 B.黄河涌 长江奔 长城长 珠峰耸 C.大块的草坪 凶狠的魔王 彩色的梦 大朵的野花 D.蒙蒙的细雨 弯弯的小路 晶莹的露珠 温暖的春风 9.按要求，写词语。 （1）填量词：一( )羊 一( )杨桃 一( )画纸 （2）自言自语（ABAC式）： （3）明亮(“明”“亮”互为近义词) ： （4）悲痛（形容难过）： （5）恼怒（形容生气）： （6）亡羊补牢（出自寓言故事的）： （7）五颜六色（含数字的）： 10.用“__”画出每组词中的错别字，并在括号里改正。 （1）一望无边 荒荒张张 羿射九日 尽心揭力 ( ) （2）笨手笨脚 与世割绝 色彩班斓 生机勃勃 ( ) （3）忘羊补牢 揠苗助长 破涕为笑 捧肤大笑 ( ) （4）视而不见 赏心阅目 昏头昏脑 愤发图强 ( ) 11.将下列词语补充完整，并选词填空。 ①( )( )勃勃 ②( )( )竭力 ③( )( )隔绝 ④( )( )斑斓 ⑤笨( )笨( ) ⑥自( )自( ) 属于ABCC式的四字词语是: 。属于ABAC式的四字词语是: 和 。可以用来形容做事十分负责的词语: 。这个古村落在悬崖峭壁上,村民过着 的生活。(填序号) 12.探险家的动词选择。 情境：你是一名探险家，在探险过程中遇到了不同的情境，请根据你的经验选择合适的动词填空。 （1）当你站在山顶，发现一块巨石摇摇欲坠，这时你应该小心，因为巨石可能会（压/垂/迎/扑）下来。 （2）你发现一棵古老的树上挂着一根藤蔓，你决定顺着它（压/垂/迎/扑）到地面。 （3）在森林中，你突然听到了远处动物的叫声，你兴奋地（压/垂/迎/扑）向前，希望能看到它。 （4）一只凶猛的野兽突然从草丛中（压/垂/迎/扑）出来，你迅速躲闪。 13.结合语境写出句中加点词的近义词。 （1）我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。（ ） （2）他的回答得到了老师的赞赏。 （ ） （3）这城堡里住着一个凶狠的魔王。 （ ） （4）我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。（ ） 14.下面的“笑”各不相同，请你选择合适的“笑”，把序号填在括号里。 A.微笑 B.嘲笑 C.哈哈大笑 D.破涕为笑 （1）妈妈告诉我，( )别人是不对的。 （2）小猴子调皮的动作逗得游人( )。 （3）刚一走进校门，我就看见老师在对我( )。 （4）正在哭泣[qì]的小女孩看到爸爸对她做鬼脸时，( )了。 15.圈出不是同一类的词语。 （1）扫帚 拖把 簸箕 手表 抹布 （2）蝴蝶 燕子 蜻蜓 苍蝇 飞蛾 （3）小兔 老牛 小猴 大雁 山羊 （4）柳树 杨树 松柏 荷叶 梧桐 16.选择合适的词语填空。 破涕为笑 微笑 捧腹大笑 笑呵呵 （1）每次看舞台上的戏剧表演，我们总是( ),腰都直不起来了。 （2）我向王爷爷打招呼，王爷爷( )地说：“真是个好孩子！” （3）弟弟特别可爱,拿走他的玩具,他便哇哇大哭;把玩具给他,他立刻( )。 （4）妈妈面带( ),走进家门。 触到 看到 闻到 听到 （5）春天来了！我们_____了她，我们____了她，我们____了她，我们_____了她。 碧绿碧绿 葱葱郁郁 （6）河水__________的，微风吹过，泛起层层波纹。 （7）路的一边是田野，__________的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 ①繁荣昌盛 ②奋发图强 ③民族团结 ④巍巍中华 ⑤华夏儿女 （8）今天，妈妈带我去参观了历史博物馆。在参观的途中，妈妈给我讲了有关我们祖国的故事。( )上下五千年的历史，源远流长。我们被称为( )。我们的祖国有五十六个民族，( )一家亲。我知道只有( )，我们的祖国才能( )。 通过这次参观，我学到了很多的知识，我爱我的祖国。 17.根据提示猜猜下面词语的意思。 （1）一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。(根据近义词法) 留神: （2）太阳快下山了,我们却还恋恋不舍,不想回去。(结合生活实际) 恋恋不舍: （3）小明在公园里放风筝,玩得兴高采烈。(根据图片) 兴高采烈: 18.根据意思填成语。 天涯海角 不毛之地 天壤之别 高山峻岭 一字千金 山穷水尽 亡羊补牢 一日三秋 无米之炊 筋疲力尽 最遥远的地方 最悬殊的区别 最昂贵的稿费 最难做的饭 最短的季节 最荒凉的地方 19.下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语的意思表现出来。 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆 答案 考点训练 1.明媚 美丽 绿绿 可爱 叽叽喳喳 美丽 大块 大片 葱郁 苹果般 彩色 2.（1）③ ② ① ⑥ ④ ⑤ （2）①A ②C ③B C ④C 3.左右 氵 10 ③ ② 4.（1）姑娘 柳树 邮递员叔叔 美好的礼物 满意 （2）买 味道 甘甜 能干 （3）艾叶 龙舟 热闹 （4）整整 织 围巾 商店 卖 5.（1）C（捧腹大笑） （2）B（微笑） （3）A（破涕为笑） （4）D（笑眯眯） 6.（1）丢 丢失 未 未来 （2）乌 乌黑 弓 弓箭 （3）压 压力 甲 甲壳 7.（1）B （2）C （3）B （4）A （5）B （6）C （7）D （8）B 涤（绦） （酒）洒 （璧）碧 （故）菇 （9）B （10）C （11）C 8.（1）快乐 心花怒放 眉开眼笑 （2）愤怒 火冒三丈 怒气冲天 （3）伤心 泪如雨下 泣不成声 （4）辣乎乎 脆生生 （5）明亮 灾难 （6）一 望 亡 羊 兴 致 手 脚 开 笑 民 族 人 注 9.柳条像小姑娘的辫子，像优雅的舞者，像一条条绿色的丝带。 云朵像羊群，像奔马，像大蘑菇。 枫叶像蝴蝶，像火焰，像云霞。 鞋像山洞，像元宝。 椅子像小写字母h,像坐着的妈妈的怀抱。 路灯像树上的橘子，像夜空中的星辰。 胡子像大毛刷，像玉米须。 10.（1）心花怒放 （2）火冒三丈 （3）气急败坏 （4）开心 （5）一……便…… （6）如果……就…… 11.（1）小草 （2）松鼠太太家 （3）满意的 12.（1）示例：寻找 （2）示例：光亮而透明 13.①亡羊 ②如洗 ③苗长 ④恋恋 ⑤注目 ⑥尽心 ⑦筋疲 ⑧无边 ⑨言语 （1）④ （2）⑦ （3）⑤ 14.夜幕降临：根据插图，我们知道指天黑了。寒冬腊月：我们知道指一年中最冷的季节。 薄：指衣服单薄。 凝视：指眼睛一动不动地看。 沉思：认真、深入地思考。 察觉：发觉；看出来。 提升训练 1.五 一 四 十 七 三 九 四 五 四 六 十 五 一 六 三 五 八 2.（1）①五颜六色 四 八 一 心 四面八方 万众一心 ②惊奇 ③狐狸太太 （2）①干干净净 明明白白 大大方方 自由自在 自言自语 古色古香 ②小虫子 3.（1）米 10 ① （2）火 5 ① 炸弹 炮 烂 烫 灵 （3）心(或贝) 11(或10) sài ② ① ③ 4.（1）脚尖 苹果 弟弟 勇士 （2）图画课 交 哈哈 座位 摆 （3）宇宙飞船 容易 失去 浴室 （4）扇 整整 决定 商店 根 消 5.（1）辩 （2）连 （3）哨 （4）区 （5）材 6.⑦ ⑧ ③ ⑥ ① ⑩ ⑨ ④ ② ⑤ 7.（1）相近：言语 长久 明亮 （2）相反：左右 出入 多少 （3）相近 张望 巨大 抢夺 8.（1）Ｂ （2）C （3）A （4）A （5）C （6）③ （7）B 9.（1）只 个 页 （2）人来人往 一心一意 （3）观看 巨大 （4）悲伤 伤心 忧伤 （5）愤怒 恼火 气恼 （6）掩耳盗铃 守株待兔 （7）三心二意 一日三秋 10.（1）（揭）竭 （荒荒）慌慌 （2）(割)隔 (班)斑 （3）(忘)亡 (肤)腹 （4）(阅)悦 (愤)奋 11.生机 尽心 与世 色彩 手脚 言 语 ① ⑤⑥ ② ③ 12.（1）压 （2）垂 （3）迎 （4）扑 13.（1）喜爱 （2）赞美 （3）凶恶 （4）非常 14.（1）B （2）C （3）A （4）D 15.（1）手表 （2）燕子 （3）大雁 （4）荷叶 16.（1）捧腹大笑 （2）笑呵呵 （3）破涕为笑 （4）微笑 （5）看到 听到 闻到 触到 （6）碧绿碧绿 （7）葱葱郁郁 （8）④ ⑤ ③ ② ① 17.（1）小心 （2）非常留恋，舍不得离开 （3）非常高兴 18.天涯海角 天壤之别 一字千金 无米之炊 一日三秋 不毛之地 19.描写狐狸的词语有：神气活现、摇头摆尾、大摇大摆；描写老虎的词语有：半信半疑、东张西望。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$