新知预览3 空间向量基本定理-【快乐假期必刷题】2025年高一数学暑假作业必刷题(人教A版)

2025-07-02
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教辅
山东鼎鑫书业有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 空间向量及其运算
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.45 MB
发布时间 2025-07-02
更新时间 2025-07-02
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2025-06-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52595508.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

 新知预览3 空间向量基本定理          ★[学习目标]:1.理解空间向量基本定理及其意义并会简单应用.2.掌握空间向量的正交 分解. 知识梳理———自学教材,素养奠基 1.空间向量基本定理 如果三个向量a,b,c不共面,那么对任意一 个空间向量p,存在唯一的有序实数组(x, y,z),使得      . 2.基底 (1)定义:如果三个向量a,b,c    ,那么 所有空间向量组成的集合就是{p|p=xa +yb+zc,x,y,z∈R},这个集合可看作由 向量a,b,c生成的,我们把{a,b,c}叫做空间 的一个    ,a,b,c都叫做    . (2)性质:空间任意三个    的向量都可 以构成空间的一个基底. 3.正交分解 (1)单位正交基底:如果空间的一个基底中的三 个基向量    ,且长度都为    ,那 么这个基底叫做单位正交基底,常用(i,j, k)表示. (2)正交分解:由空间向量基本定理可知,对空 间中的任意向量a,均可以分解为三个向 量xi,yj,zk,使      .像这样,把 一个空间向量分解为三个    的向 量,叫做把空间向量正交分解. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 典例探究———探究学习,素养形成 ◆[题型一] 基底的判断  已知{e1,e2,e3}是空间的一个基底,且 OA → =e1+2e2-e2,OB → =-3e1+e2+2e3,OC → =e1+e2-e3,试判断{OA →,OB →,OC →}能否作 为空间的一个基底. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋  判断基底的基本思路 (1)判断一组向量能否作为空间的一个基 底,实质是判断这三个向量是否共面, 若不共面,就可以作为一个基底. (2)判断基底时,常常依托正方体、长方 体、平行六面体、四面体等几何体,用 它们从同一顶点出发的三条棱对应的 方向向量为基底,并在此基础上构造 其他向量进行相关的判断. [变式训练] 1.设x=a+b,y=b+c,z=c+a,且{a,b,c}是 空间的一个基底.给出下列向量组: ①{a,b,x},②{x,y,z},③{b,c,z},④{x, y,a+b+c}. 其中 可 以 作 为 空 间 的 基 底 的 向 量 组 有     (填序号). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 07 ◆[题型二] 利用基底表示向量  如图,在平行六面体 ABCD-A1B1C1D1 中,设 AA1 → =a,AB → =b,AD → =c, M,N,P 分 别 是 AA1, BC,C1D1 的中点,试用a, b,c表示以下各向量. (1)AP →; (2)A1N →; (3)MP → +NC1 → . 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋  用基底表示向量的步骤 定基底 根据已知条件,确定三个不共 面的同量构成空间的一个基 底 找目标 用确定的基底(或已知基底) 表示目标向量,需要根据三角 形法则及平行四边形法则,结 合相等向量的代换、向量的运 算进行变形、化简,最后求出 结果 下结论 利用空间向量的一个基底{a, b,c}可以表示出空间所有向 量.表示要彻底,结果中只能 含有a,b,c,不能含有其他形 式的向量 [变式训练] 2.如图所示,在正方体 ABCD -A1B1C1D1 中,取AB → =a, AD → =b,AA1 → =c. (1)用a,b,c表示BD1 →; (2)若 M,N 分别为AD,CC1 的中点,用a, b,c表示MN → . ◆[题型三] 空间向量基本定理的应用  如图所示,直三棱柱 ABC -A1B1C1 的底面 ABC 中,CA =CB=1,∠BCA=60°,棱AA1 =2,M、N 分别是A1B1、A1A 的中点. (1)求BN 的长; (2)求证:A1B⊥C1M. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 17 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋  将几何问题转化为向量问题 的求解策略 (1)将距离和线段长转化为求向量的模; (2)将线线、线面、面面垂直问题转化为向 量垂直问题; (3)将空间角问题转化为向量夹角问题. [变式训练] 3.如图所示,平行六面体 ABG CD-A1B1C1D1 中,E,F 分 别在B1B 和D1D 上,且BE =13BB1 ,DF=23DD1 , (1)证明:A,E,C1,F四点共面; (2)若EF → =xAB → +yAD → +zAA1 →,求x+y+z. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 检测评价———诊断落实,素养达标 一、选择题 1.已知点O,A,B,C 为空间不共面的四点,且 向量a=OA → +OB → +OC →,向量b=OA → +OB → -OC →,则与a,b 不能构成空间基底的向 量是 (  ) A.OA →      B.OB → C.OC → D.OA → 或OB → 2.若{a,b,c}是空间的一个基底,则一定可以 与向量p=2a+b,q=2a-b构成空间的另 一个基底的向量是 (  ) A.a  B.b  C.c  D.a+b 3.在棱长为1的正四面体ABCD 中,直线AB 与CD (  ) A.相交 B.平行 C.垂直 D.无法判断位置关系 4.如图所示,在三棱柱ABC- A1B1C1 中,M 为 A1C1 的 中 点,若AB → =a,BC → =b,AA1 → =c, 则BM → 可表示为 (  ) A.-12a+ 1 2b+c  B. 1 2a+ 1 2b+c C.-12a- 1 2b+c D. 1 2a- 1 2b+c 5.在 长 方 体 ABCD - A1B1C1D1 中,AB = BC=1,AA1= 3,则 异面直线AD1 与DB1 所成角的余弦值为 (  ) A.15  B. 5 6  C. 5 5  D. 2 2 6.(多选)给出下列命题,其中真命题有(  ) A.若{a,b,c}可以作为空间的一个基底,d 与c共线,d≠0,则{a,b,d}也可以作为 空间的一个基底 B.已知a∥b,则a,b与任何向量都不能构 成空间的一个基底 C.A,B,M,N 是空间四点,若BA →,BM →,BN → 不能构成空间的一个基底,则A,B,M, N 四点共面 D.已知{a,b,c}是空间的一个基底,若m=a +c,则{a,b,m}也是空间的一个基底 7.(多选题)在正方体ABCD-A1B1C1D1 中, 若点F是侧面CDD1C1 的中心,且AF → =AD → +mAB → -nAA1 →,则 (  ) A.m=12 B.m=- 1 2 C.n=12 D.n=- 1 2 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 27 二、填空题 8.已知向量a,b,c构成空间的一个基底{a,b, c},若d=3a+4b+c,且d=x(a+2b)+y(b +3c)+z(c+a),则x=    . 9.如图,在梯形 ABCD 中,AB∥ CD,AB=2CD,点为空间任一 点,设OA → =a,OB → =b,OC → =c, 则 向 量 OD → 用 a,b,c 表 示 为    . 10.正 方 体 ABCD - A1B1C1D1 的棱长为 a,AM → =12MC1 →,点N 为 B1B 的 中 点,则 |MN → |等于    . 三、解答题 11.如图,四棱锥P-OABC 的底面为一矩形,PO⊥ 平面 OABC,设OA → =a, OC → =b,OP → =c,E,F 分 别是PC 和PB 的中点,试用a,b,c表示 BF →,BE →,AE →,EF → . 12.如图所示,已知空间四边 形ABCD 的各边和对角 线的长都等于a,点 M, N 分 别 是 AB,CD 的 中点. (1)求证:MN⊥AB,MN⊥CD; (2)求异面直线 AN 与CM 所成角的余 弦值. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 37 检测评价 1.A [因为a􀅰a=|a|2,所以 a􀅰a=|a|,故①正确;m(λa) 􀅰b=(mλa)􀅰b=mλa􀅰b=(mλ)a􀅰b,故②正确;a􀅰(b+c) =a􀅰b+a􀅰c=b􀅰a+c􀅰a=(b+c)􀅰a,故③正确;a2b= |a|2b,b2a=|b|2a,故④不一定正确.] 2.A [∵AE→􀅰BC→=12(AB →+AC→)􀅰(DC→-DB→)= 12(DB →- DA→+DC→-DA→)􀅰(DC→-DB→)= 12 (DB →-2DA→+DC→)􀅰 (DC→-DB→)= 12DB →􀅰DC→- 12DB →2-DA→􀅰DC→+DA→􀅰DB→ +12DC →2-12DC →􀅰DB→, 由题意知DB→􀅰DC→=0,DA→􀅰DC→=0,DA→􀅰DB→=0,|DB→|= |DC→|,∴AE→􀅰BC→=0.] 3.D [如图,设正方体的棱长为1, 则A′B= 2,B′D′= 2, ∵A′B→􀅰B′D′→=(A′A→+AB→)􀅰(B′C′→ +C′D′→)=(A′A→+AB→)􀅰(AD→-AB→) =-1, ∴cos‹A′B→,B′D′→›= A′B →􀅰B′D′→ |A′B→|􀅰|B′D′→| = -1 2􀅰 2 =-12 , ∴‹A′B→,B′D′→›=120°.] 4.C [由题意,得a􀅰b=b􀅰c=a􀅰c=12 ,a2=b2=c2=1, 所以|a-b+2c|= (a-b+2c)2 = a2+b2+4c2-2a􀅰b+4a􀅰c-4b􀅰c = 1+1+4-2×12+4× 1 2-4× 1 2= 5. ] 5.B [由m⊥n,得m􀅰n=0,所以(2e1+3e2)􀅰(ke1-4e2)= 0.所以2k-12=0.所以k=6.] 6.BCD [因为PA⊥平面ABCD,且CD⊂ 平面ABCD,所以PA⊥CD.故PA→􀅰CD→ =0.因为 AD⊥AB,PA⊥AD,且PA∩ AB=A,所以AD⊥平面PAB.因为PB ⊂平 面 PAB,所 以 AD⊥PB.故DA→􀅰 PB→=0.同理,PD→􀅰AB→=0.因为 PA⊥ 平面ABCD,BD⊂平面 ABCD,所以 PA⊥BD.所 以PC→􀅰 BD→=(PA→+AC→)􀅰BD→=PA→􀅰BD→+AC→􀅰BD→=AC→􀅰BD→. 因为四边形ABCD 为矩形,所以BD 不一定与AC 垂直,所 以PC→与BD→的数量积不一定为0.故选BCD,排除 A.] 7.ACD  [由 AB⊥ 平 面 BB1C1C,得 AB⊥BC1,∴ 四 边 形 ABC1D1 的面积为|AB →|􀅰|BC1→|,故 A 正确;∵△ACD1 是 等边三角形,∴∠AD1C=60°, 又∵A1B∥D1C,∴异面直线AD1 与A1B 所成的角为60°, 但是向量AD1 →与A1B→的夹角为120°,故 B错误;由向量加法 的运算法则可以得到AA1 →+A1D1→+A1B1→=AC1→,∵AC21= 3A1B21,∴(AA1 →+A1D1→+A1B1→)2=3A1B1→ 2,故 C 正确;易 得A1B1 →-A1D1→=D1B1→,∵ 在 正 方 体 ABCD-A1B1C1D1 中,D1B1⊥平面 AA1C1C,∴D1B1⊥A1C,∴A1C →􀅰D1B1→= 0,故 D正确.] 8.解析:因为点E,F 分别是AB,AD 的中点, 所以EF∥BD,所以EF→,CB→的夹角为120°, 所以EF→􀅰CB→=|EF→|×|CB→|cos120°=-14a 2. 答案:-14a 2 9.解析:a􀅰b=(e1+e2)􀅰(e1-2e2)=e21-e1􀅰e2-2e22=1-1 ×1×12-2=- 3 2. |a|= a2= (e1+e2)2= e21+2e1􀅰e2+e22 = 1+1+1= 3, |b|= b2= (e1-2e2)2= e21-4e1􀅰e2+4e22= 1-2+4 = 3. ∴cos‹a,b›= a 􀅰b |a||b|= -32 3 =- 1 2. ∴‹a,b›=120°. 答案:120° 10.解析:易知A1O →在AC 上的投影向量为AO→,其模为 2.易知 DG→在平面ABCD 内的投影向量为DC→,其模为2. 答案:2 2 11.证明:因 为 OB=OC,AB=AC,OA=OA,所 以 △OAC≌ △OAB,所以∠AOC=∠AOB. 又OA→􀅰BC→=OA→􀅰(OC→-OB→)=OA→􀅰OC→-OA→􀅰OB→=| OA→|􀅰|OC→|cos∠AOC-|OA→|􀅰|OB→|cos∠AOB=0, 所以OA→⊥BC→,即OA⊥BC. 12.(1)证明:设CA→=a,CB→=b,CC′→=c, 根据题意得|a|=|b|=|c|,且a􀅰b=b􀅰c=c􀅰a=0. ∴CE→=b+12c,A′D →=-c+12b- 1 2a. ∴CE→􀅰A′D→= b+12c( ) 􀅰 -c+ 1 2b- 1 2a( ) =-12c 2+12b 2=0, ∴CE→⊥A′D→,即CE⊥A′D. (2)∵AC′→=-a+c, ∴|AC′→|= 2|a|,|CE→|= 52|a|, ∵AC′→􀅰CE→=(-a+c)􀅰 b+12c( )= 1 2c 2=12|a| 2, ∴cos‹AC′→,CE→›= 1 2|a| 2 2􀅰 52|a| 2 = 1010 . ∴异面直线CE 与AC′所成角的余弦值为 1010 . 新知预览3 知识梳理 1.p=xa+yb+zc 2.(1)不共面 基底 基向量 (2)不共面 3.(1)两两垂直 1 (2)a=xi+yj+zk 两两垂直 典例探究 [例1] 解:假设OA→,OB→,OC→共面,则存在实数λ,μ使得OA→= λOB→+μOC→, ∴e1+2e2-e3=λ(-3e1+e2+2e3)+μ(e1+e2-e3)=(-3λ +μ)e1+(λ+μ)e2+(2λ-μ)e3. ∵e1,e2,e3 不共面,∴ -3λ+μ=1, λ+μ=2, 2λ-μ=-1, { 此方程组无解, ∴OA→,OB→,OC→不共面,∴{OA→,OB→,OC→}可以作为空间的一 个基底. 变式训练 1.解析:如 图,所 设 a=AB→,b= AA1 →,c=AD→,则 x=AB1→,y= AD1 →,z=AC→,a+b+c=AC1→,由 A,B1,D1,C 四点不 共 面 可 知 向 量x,y,z也不共面. 同理可知b,c,z和x,y,a+b+c 也不共面,可以作为空间的基底, 因x=a+b,故a,b,x共面,故不能作为基底. 答案:②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 701 [例2] [解] (1)因为P 是C1D1 的中点, 所以AP→=AA1→+A1D1→+D1P→=a+AD→+ 12D1C1 →=a+c+ 1 2AB →=a+c+12b. (2)因为 N 是BC 的中点, 所以A1N →=A1A→+AB→+BN→=-a+b+ 12BC →=-a+b+ 1 2AD →=-a+b+12c. (3)因为 M 是AA1 的中点, 所以MP→=MA→+AP→=12A1A →+AP→ =-12a+ a+c+ 1 2b( )= 1 2a+ 1 2b+c. 又NC1 →=NC→+CC1→=12BC →+AA1→ =12AD →+AA1→=12c+a. 所以MP→+NC1→= 12a+ 1 2b+c( ) + a+ 1 2c( ) = 3 2a+ 1 2b +32c. 变式训练 2.解:(1)BD1 →=AD1→-AB→=AD→+DD1→-AB→=AD→+AA1→- AB→=b+c-a. (2)MN→=MA→+AB→+BC→+CN→=12DA →+AB→+AD→+12CC1 → =AB→+12AD →+12AA1 →=a+12b+ 1 2c. [例3] [解] (1)|BN→|2=BN→􀅰BN→=(BA→+AN→)􀅰(BA→+ AN→) =|BA→|2+|AN→|2+2BA→􀅰AN→=1+1=2, ∴|BN→|= 2. (2)证明:A1B →􀅰C1M→=(A1A→+AB→)􀅰(C1A1→+A1M→)=A1A→ 􀅰C1A1 →+A1A→􀅰A1M→+AB→􀅰C1A1→+AB→􀅰A1M→ =0+0+1×1􀅰cos120°+1×12 􀅰cos0°=0. ∴A1B →⊥C1M→,∴A1B⊥C1M. 变式训练 3.解:(1)证明:∵AC1 →=AB→+AD→+AA1→ =AB→ + AD→ + 13 AA1 → + 23 AA1 → = AB→+13AA1 →( ) + AD→+23AA1 →( )=(AB→+BE→)+(AD→+DF→)=AE→+AF→, ∴AC1 →,AE→,AF→共面,又它们有公共点A,∴A,E,C1,F 四点 共面. (2)∵EF→=AF→-AE→=AD→+DF→-(AB→+BE→) =AD→+23DD1 →-AB→-13BB1 →=-AB→+AD→+13AA1 →, 又EF→=xAB→+yAD→+zAA1→, ∴x=-1,y=1,z=13 ,∴x+y+z=13. 检测评价 1.C [因为OC→=12a- 1 2b 且a,b不共线,所以a,b,OC→共面, 所以OC→与a,b不能构成一个空间基底向量.] 2.C [因为a=14p+ 1 4q ,所以a,p,q共面,故{a,p,q}不能 构成空间的一个基底,排除 A.因为b= 12p- 1 2q ,所以b, p,q共面,故{b,p,q}不能构成空间的一个基底,排除 B.因 为a+b=34p- 1 4q ,所以a+b,p,q共面,故{a+b,p,q}不 能构成空间的一个基底向量,排除 D.] 3.C [CD→=BD→-BC→,所以BA→􀅰CD→=BA→􀅰(BD→-BC→)=BA→ 􀅰BD→-BA→􀅰BC→=1×1× 12-1×1× 1 2=0 ,故BA→⊥CD→, 即直线AB 与CD 垂直.] 4.A [取AC的中点N,连接BN,MN,如 图所示, ∵M 为A1C1 的 中 点,AB →=a,BC→=b, AA1 →=c,∴NM→=AA1→=c,BN→= 12(BA → +BC→)=12(-AB →+BC→)=-12a+ 1 2b , ∴BM→=BN→+NM→=-12a+ 1 2b+c. ] 5.C [∵AD1 →=DD1→-DA→,DB1→=DA→+DC→+DD1→ ∴AD1 →􀅰DB1→=(DD1→-DA→)􀅰(DA→+DC→+DD1→) =DD1 →􀅰DA→+DD1→􀅰DC→+DD1→ 2 -DA→ 2 -DA→􀅰DC→-DA→􀅰DD1→ =0+0+3-1-0-0=2, |AD1 →|=2,|DB1→|= 12+12+(3)2= 5, ∴cos‹AD1 →,DB1→›= AD1 →􀅰DB1→ |AD1 →|􀅰|DB1→| = 2 2× 5 = 55. ] 6.ABCD [根据基底的概念,知空间中任意三个不共面的向 量才可 作 为 空 间 的 一 个 基 底,∴B 是 真 命 题.C 中 由BA→, BM→,BN→不能构成空间的一个基底,知BA→,BM→,BN→共面.又 BA→,BM→,BN→过同一点B,知A,B,M,N 四点共面,C为真命 题.下面证明 A 是真命题:假设d与a,b共面,则存在实数 λ,μ,使得d=λa+μb,∵d与c共线,c≠0,∴存在实数k,使 得d=kc.∵d≠0,∴k≠0,从而c=λka+ μ kb ,∴c与a,b共 面,与条件矛盾,∴d与a、b不共面,同理证明 D是正确的.] 7.AD  [根 据 空 间 向 量 基 本 定 理,有AF→=AD→+ 12AB →+ 1 2AA1 →,所以m=12,-n= 1 2 ,即n=-12. ] 8.解析:d=x(a+2b)+y(b+3c)+z(c+a) =(x+z)a+(2x+y)b+(3y+z)c =3a+4b+c, 所以 x+z=3, 2x+y=4, 3y+z=1,{ 解得 x=2, y=0, z=1.{ 答案:2 9.解析:∵AB→=-2CD→, ∴OB→-OA→=-2(OD→-OC→), ∴b-a=-2(OD→-c),∴OD→=12a- 1 2b+c. 答案:1 2a- 1 2b+c 10.解析:∵MN→=AN→-AM→=AN→-13AC1 → =AB→+BN→-13(AB →+AD→+AA1→) =23AB →+16AA1 →-13AD →, ∴|MN→|= 23AB →+16AA1 →-13AD →( ) 2 = 49|AB →|2+136|AA1 →|2+19|AD →|2= 216 a. 答案: 21 6 a 11.解:连接BO, 则BF→=12BP →=12(BO →+OP→)=12(-b -a+c)=-12a- 1 2b+ 1 2c , 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 801 BE→=BC→+CE→=-a+12CP →=-a+12(CO →+OP→) =-a-12b+ 1 2c , AE→=AP→+PE→=AO→+OP→+ 12 (PO →+OC→)=-a+c+ 1 2 (-c+b)=-a+12b+ 1 2c , EF→=12CB →=12OA →=12a. 12.解:(1)证明:设AB→=p,AC→=q,AD→=r. 由题意可知,|p|=|q|=|r|=a, 且p,q,r三个向量两两夹角均为60°. MN→=AN→-AM→=12(AC →+AD→)-12AB →=12(q+r-p), ∴MN→􀅰AB→=12(q+r-p)􀅰p =12 (q􀅰p+r􀅰p-p2) =12 (a2cos60°+a2cos60°-a2)=0. ∴MN→⊥AB→,即 MN⊥AB.同理可证 MN⊥CD. (2)设向量AN→与MC→的夹角为θ. ∴AN→=12(AC →+AD→)=12(q+r), MC→=AC→-AM→=q-12p, ∴AN→􀅰MC→=12(q+r)􀅰 q- 1 2p( ) =12 q 2-12q 􀅰p+r􀅰q-12r 􀅰p( ) =12 a 2-12a 2cos60°+a2cos60°-12a 2cos60°( ) =12 a 2-a 2 4+ a2 2- a2 4( )= a2 2. 又∵|AN→|=|MC→|= 32a, ∴AN→􀅰MC→=|AN→||MC→|cosθ = 32a× 3 2a×cosθ= a2 2.∴cosθ= 2 3. ∴向量AN→与MC→的夹角的余弦值为 23,从而异面直线AN 与CM 所成角的余弦值为23. 新知预览4 知识梳理 1.(1)单位正交 正方向 单位长度 原点 坐标向量 2.(1)135°(或45°) 90° (2)x轴 y轴 z轴 3.(1)A(x,y,z) (2)(x,y,z) a=(x,y,z) 4.(1)终点坐标减去起点坐标 (2)(a1+b1,a2+b2,a3+b3) (a1-b1,a2-b2,a3-b3) (λa1,λa2,λa3),λ∈R a1b1+a2b2+a3b3 5.a1b1+a2b2+a3b3=0 6. (x2-x1)2+(y2-y1)2+(z2-z1)2 典例探究 [例1] [解析] 在空间直角坐标系中,点P(-2,1,3)关于x 轴的对称点的横坐标不变,纵坐标与竖坐标都变为原来的 相反数,即(-2,-1,-3);点 P(-2,1,3)关于坐标平 面 xOy的对称点 的 横、纵 坐 标 不 变,竖 坐 标 变 为 原 来 的 相 反 数,即(-2,1,-3). [答案] (-2,-1,-3) (-2,1,-3) 变式训练 1.C [由对称定义知选项 C正确.] [例2] [解] DB1 →=DA→+DC→+DD1→=2i+2j+2k=(2,2,2). DE→=DA→+DC→+12DD1 →=2i+2j+ 12×2k=2i+2j+k= (2,2,1). DF→=12DC →=12×2j=j=(0,1,0). 变式训练 2.解:因为 PA=AD=AB=1,所以可设AB→=i,AD→=j,AP→ =k. 因为MN→=MA→+AP→+PN→=MA→+AP→+12PC → =MA→+AP→+ 12 (PA →+AD→+DC→)= - 12AB →+AP→+ 1 2 (-AP→+AD→+AB→)= 12AP →+ 12AD →= 12j+ 1 2k ,所以 MN→= 0,12, 1 2( ). [例3] [解析] (1)易得2a+3b=(4,4,5),a-b=(-3,2,0), 则(2a+3b)􀅰(a-b)=4×(-3)+4×2+5×0=-4. (2)设a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z1), 由题设可得 2x1-x2=2, x1+2x2=1,{ 解得 x1=1, x2=0,{ 同理可得y1=-1,y2=2,z1=1,z2=-1, 即a=(1,-1,1),b=(0,2,-1), 则a􀅰b=0-2-1=-3,|a|= 3,|b|= 5, 所以cos‹a,b›= a 􀅰b |a||b|=- 15 5 . [答案] (1)-4 (2)- 155 变式训练 3.D [4a+2b=4(3,-2,1)+2(-2,4,0)=(12,-8,4)+ (-4,8,0)=(8,0,4).] [例4] [解] (1)因为a=AB→=(1,1,0),b=AC→=(-1,0, 2),所以2a-b=(3,2,-2),又c= -32 ,-1,1( ) ,所以2a -b=-2c,所以(2a-b)∥c. (2)因为a=AB→=(1,1,0),b=AC→=(-1,0,2), 所以ka+b=(k-1,k,2), ka-2b=(k+2,k,-4). 又因为(ka+b)⊥(ka-2b), 所以(ka+b)􀅰(ka-2b)=0, 即(k-1,k,2)􀅰(k+2,k,-4)=2k2+k-10=0. 解得k=2或-52. 变式训练 4.(1)D [ka+b=(k-1,k,2),2a-b=(3,2,-2),(ka+b)􀅰 (2a-b)=3(k-1)+2k-4=0,解得k=75. ] (2)A [因为AB→=(m-1,1,m-2n-3),AC→=(2,-2,6), 由题意得AB→∥AC→,所以m-12 = 1 -2= m-2n-3 6 ,所以 m= 0,n=0,所以m+n=0.] [例5] [解] 如图所示,建立空间直角坐 标系C-xyz. (1)依题意得B(0,1,0),N(1,0,1), ∴|BN→|= (1-0)2+(0-1)2+(1-0)2 = 3, ∴线段BN 的长为 3. (2)由(1)中建立的坐标系得A1(1,0,2), C(0,0,0),B1(0,1,2), ∴BA1 →=(1,-1,2),CB1→=(0,1,2), ∴BA1 →􀅰CB1→=1×0+(-1)×1+2×2=3. 又|BA1 →|= 6,|CB1→|= 5, ∴cos‹BA1 →,CB1→›= BA1 →􀅰CB1→ |BA1 →||CB1→| = 3 6× 5 = 3010 . 故A1B 与B1C所成角的余弦值为 30 10 . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 901

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新知预览3 空间向量基本定理-【快乐假期必刷题】2025年高一数学暑假作业必刷题(人教A版)
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