新知预览2 西方国家古代和近代政治制度的演变-【快乐假期必刷题】2025年高一历史暑假作业必刷题(统编版)

2025-07-02
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 西方国家古代和近代政治制度的演变
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.80 MB
发布时间 2025-07-02
更新时间 2025-07-02
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2025-06-16
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来源 学科网

内容正文:

    新知预览2 西方国家古代和近代政治制度的演变            ★ 课程标准  了解古代至近代西方政治体制 各主要类型的产生和演变过程. 一、古希腊罗马的政治制度 1.古希腊的政治制度 (1)雅典:古希腊民主政治 ①国家权力掌握在公民大会、议事会、官员 和公民法庭手中. 内容 公民大会 由        组成,是国家最 高权力机关,决定国家法律和政策 议事会 议员从公民中    产生,主要 负责为公民大会准备决议草案,并 参与国家日常管理 官员 由    产生,大多一年一任,在任 时需接受监督,随时可以被罢免和审判 公民法庭 是主要司法机关 ②实质:雅典城邦国家的民主是建立在     之上的民主. (2)斯巴达:古希腊寡头政治 ①公民大会:名义上是国家最高权力机关,但 王位世袭,国王垄断了军事统帅权. ②长老会议员:仅30人,且终身任职. ③监察官:从    中选举产生,拥有主 持    、审判国王等重要权力. 2.古罗马的政治制度 (1)罗马共和国 ①起始时间:公元前509—公元前27年. ②国家权力机构 执政官 有两人,一年一任,由全体公民选举产 生.主要职责是担任    ,主持 公民大会和元老院,并执行相关决议      由卸任高级官员组成,终身任职,负责 向官员提出建议,协调他们的行动 公民大会 有权    、宣战、媾和与审判, 是罗马国家最高权力机关 ③政体特征:具有浓厚的    特征. ④局限性:公民大会的召开和表决都受到 高级官员和    的限制,难以有效发 挥作用.所有官职均无薪金,穷人实际上 无法出任. (2)罗马君主政治 ①建立:公元前1世纪末,罗马共和国崩溃,     建立元首制,形成君主政治. ②概况:在罗马帝国中,    (元首)掌 控罗马国家的权力,既是最高立法者,又是 最高法官.军队听命于皇帝,是实行独裁 统治的重要工具. (3)古代希腊罗马政治制度的局限 ①古代希腊城邦、罗马共和国,公民都是少数. ②妇女、外邦人和奴隶不仅没有资格参与 政治,还受到剥削和多种压迫. 二、中古西欧的封建制度 1.封君封臣制度:最初的日耳曼人君主把他们 征服的地区视为私产,分封给儿子和随从, 形成以    、    为基本特征的封 建制度. 2.王权和基督教会 (1)王权和基督教会长期并立.国王依靠教会 支持获得政权的    ;教会依靠王权 扩展基督教,维护教会权威. (2)王权与教会多次发生冲突. 3.法国等级君主制:14世纪初,法国国王腓力 四世召开了由教士、贵族和城市市民代表组 成的三级会议,进入等级君主制时期,进一 步强化了王权. 4.英国议会制度:13世纪初,贵族、骑士和市 民强迫英王约翰签署«大宪章»;13世纪中 后期议会权力有所加强;14世纪,议会逐渐 分为上下两院,各自议事,并取得批准征税, 进行立法等重要权力. 三、西方资本主义政治制度的产生与发展 1.概况:近代资产阶级通过革命和改革,确立了 西方资本主义政治制度,其中以英国的君主立 宪制、美国和法国的    最为典型. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 06 2.英国君主立宪制的建立 (1)奠基:17世纪的英国资产阶级革命,奠定 了君主立宪制的基础.此后,英国的法律 由议会制定,国王无权废止;议会定期召 开;未经议会同意,国王不得征税和招募常 备军. (2)发展:18世纪,英国逐渐形成    制 度.国王的权力限于任命议会多数派领袖 出任首相,并批准首相提名的各部大臣,内 阁实际掌握政府权力. 3.美国联邦共和制的建立 (1)背景:1775年,在北美的13个英国殖民地发起 独立战争.次年,建立了美利坚合众国. (2)标志:    年,美国制定了宪法. ①宪法规定美国是    共和国,联邦 政府对外代表国家主权,拥有宪法明确规 定的权力,各州拥有一定的自治权. ②联邦政府实行    .总统是政府首 脑,掌握    ,兼任陆海军总司令;国 会分为众议院和参议院,拥有立法权和批 准税收的权力;司法权属于最高法院和国 会规定设立的下级法院. 4.法国共和制的确立 (1)过程:1792年,法国首次建立共和国,但共 和制度并不稳固.1870年,法国建立第三 共和国,1875年通过新宪法. (2)内容 ①法国国会由参议院和众议院组成,立法 权由两院行使. ②总统任期七年,经    同意有权解 散众议院. 5.近代西方政治制度的认识 (1)进步性:适应了    发展的需要,部分 实现了文艺复兴和启蒙运动的理想. (2)局限性:英国妇女长期没有选举权,美国宪法一 度承认了黑人奴隶制的合法地位. (3)逐渐完善:经过19-20世纪的多次改革和革 命,西方政治制度逐渐走向稳定和成熟. 一、古希腊和古罗马政治制度的不同 区别 古希腊 古罗马 建立 前提 通过殖民和城邦间摩 擦、战争、建立新的城 邦,吸收外部文明来拓 展希腊文明 通过兼并战争扩 大疆域,在继承 希腊文明、吸收 外部文明的同时 拓展罗马文明 国家组 织形式 分散的城邦制,小国寡 民,各邦长期独立自治 实行统一的中央 集权制,建立起 统一的国家 政治制度 及特点 (1)类型:民主制;寡头制 (2)特点:“人民主权”和 “轮番而治”;少数贵族集 体的统治 (1)类型:共和制; 帝制 (2)特点:浓厚的 贵族寡头特征;君 主独裁政治 国家主 要机构 公民大会、议事会、公 民法庭 执政官、元老院、 公民大会  (2024􀅰广西卷)普鲁塔克记述:“屋大 维感到非常惊讶,亚历山大竟然没有意识 到,还有比获得帝国更加伟大的事情,那就 是塑造和完善帝国.”由此可知,普鲁塔克 (  ) A.推崇寡头政治统治方式 B.强调罗马继承希腊体制 C.肯定元首制的历史贡献 D.赞扬了亚历山大的功绩 [解析] C [根据材料“屋大维感到非常 惊讶,亚历山大竟然没有意识到,还有比获 得帝国更加伟大的事情,那就是塑造和完善 帝国”和所学可知,屋大维是元首政制的创 始人,统治罗马长达40年,是世界历史上最 为重要的人物之一.他在位期间所采取的 一系列顺乎形势的内外政策,开创了相对安 定的政治局面,为帝国初期的繁荣打下基 础,因此可知普鲁塔克肯定元首制的历史贡 献,C项正确;材料未涉及对寡头政治统治 的肯定,排除 A 项;罗马并未完全继承希腊 体制,且二者体制并不一样,排除B项;材料 是对屋大维的肯定,不是赞扬亚历山大,排 除 D项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 16 二、近代西方政治制度的主要类型及特点 国家 主要类型 特点 英国 君主立 宪制 君主制、贵族制、民主制三者融为 一体;君主是国家元首;议会掌握 立法权,是国家权力中心;内阁掌 握行政权 美国 联邦制 共和制 国家主权属于联邦,联邦权力高于 各州权力;三权分立原则,立法、行 政、司法三权分立,互相制衡 法国 议会制 共和制 总统与参议院权力很大;立法权、 行政权由议会、总统和内阁分别 行使,具有分权制衡的民主特色; 是君主派和共和派相互妥协的 产物  美国1787年宪法与德意志帝国宪法均 确定了联邦制度.美国参议院议席分配遵 循各州无论大小一律平等的原则,但在德国 联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多的议席 行使否决权.这一现象根植于两国 (  ) A.人民的自愿选择 B.各州(邦)实力不同 C.建国路径的差异 D.经济发展水平的差异 [解析] C [根据所学知识可知,美国是 由北美殖民地各州自由联合组建的国家,无 论大州小州一律平等,因此美国参议院每州 都平等地拥有两个席位,德意志帝国是经过 普鲁士领导的王朝战争实现统一后建立的, 普鲁士在联邦中占有绝对的主导地位,因此 “在德国联邦议会中普鲁士邦则拥有足够多 的议席行使否决权”,C项正确;两国的联邦 制度主要是社会上层精英决定的,并不是人 民的自愿选择,排除 A 项;美国各州的实力 也不相同,但仍然体现了平等的原则,排除 B项;两国经济发展水平的差异并不能解释 上述现象,排除 D项.] 1.(2025􀅰河北保定高二期末)在雅典城邦,本 邦的成年男性都能在政治决策中发表意见 和投票表决.他们以集会的形式参与政府 事务,还有权担任陪审员、执政官等职务. 这说明雅典城邦 (  ) A.政治决策体现公平公正 B.公民有比较充分的民主权利 C.重视提升全民政治素养 D.直接民主提高公民参政热情 2.(2025􀅰湖北襄阳高二阶段练习)罗马共和 国时期,元老院拥有执政官提名权、公民大 会制定法律的批准权和独裁官任命权.至 屋大维时期,元老院仍能管理部分行省,但 屋大 维 频 繁 修 订 元 老 名 册,使 其 成 员 从 1000名减少至600名.这一变化说明罗马 (  ) A.权力制衡机制得到完善 B.平民对贵族的斗争取得胜利 C.从共和制向元首制过渡 D.权力斗争影响罗马法的发展 3.(2023􀅰广东卷,12)英王亨利一世(1100—1135 年在位)的加冕宪章规定了国王对教会财产及 诸侯领地所拥有的权利,特别是载明了国王所 不能做或决意不去做的事,是一份明确规定封 建关系的法律文件.该宪章 (  ) A.明确了君主立宪制的原则 B.体现了王权有限的观念 C.激化了王权与教会的矛盾 D.维护了市民阶层的利益 4.1702年英国国王威廉三世去世,安妮女王 即位,当时议会内部存在两个党派,安妮厌 恶占多数席位的辉格党,于是解除了辉格党 人的行政要职,代之以托利党人.这说明在 当时英国 (  ) A.议会无权制约国王 B.君主立宪制尚未完善 C.内阁制已基本确立 D.«权利法案»遭到破坏 5.(2025􀅰云南昆明高二阶段练习)美国历史 上曾多次出现因国会未通过拨款法案或总 统拒绝签署法案而导致政府停摆,进而影响 政府运作和造成经济损失.美国联邦政府 的这种“停摆”现象反映了 (  ) A.国会对总统负责 B.政党政治存在缺陷 C.权力的制约平衡 D.司法独立的紧迫性 6.世界近代民主运动中,英国采用和平的、改 良的、渐进的方式建立了君主立宪制政体; 法国以革命、战争和政变的方式最终形成 “两院制加总统制”的政权组织形式;美国则 以其独特的条件建立起总统制民主共和制 政体.这表明,西方代议制中 (  ) A.革命是实现民主的基本方式 B.民主实现形式的多样性 C.美国民主制度优于其他国家 D.总统共和制是时代主流 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 26 3.C [依据材料“加重内朝官尚书台协助决策的作用”,根 本目的是为了加强皇权,C 项正确;明朝废除了宰相制, 排除 A项;材料涉及的是中央官制,排除 B项;材料未涉 及裁减官吏,排除 D项.] 4.D [根据图示内容可以看出,北齐时期的一系列机构被 细化规范成为隋唐时期的三省六部制,六部属于中央机 构,而且六部分工更为明确,D 项正确;图示内容主要体 现的是中央机构分工更为明确,并不能体现中枢决策权 的加强,排除 A项;三省六部制分割了相权,排除B项;三 省六部制分工明确,提高了政令的执行效率,排除C项.] 5.C [材料强调了中书门下、枢密院和三司之间“各不相 知”带来的弊端,反映了君主专制的加强影响了行政效 率,C项正确;材料未涉及隋唐时期的三省六部制,排除 A 项;材料只提及宋代“财已匮”“民已困”,但未特指地方, 排除 B 项;D 项 仅 反 映 了 材 料 的 部 分 内 容,不 全 面, 排除.] 6.C [根据材料提供从秦汉到明清地方的行政机构变化较 大,极不稳定,说明中央与地方的矛盾长期存在,为维护 统治,不断对地方机构进行调整,C 项正确;材料反映的 趋势是中央对地方的不断加强,不是中央与地方分权趋 向合理化,排除 A 项;材料主要体现中央对地方的管理, 没有体现出地方权力的不断扩大,排除B项;材料主要体 现了地方高层行政区的变化,没有体现监察体制,排除 D项.] 新知预览2 知识概览 一、1.全体成年男性公民 抽签 选举 奴隶制度 全体 公民 公民大会 2.军事统帅 元老院 立法 贵族 寡头 元老院 屋大维 皇帝 二、1.封君 封臣 2.合法性 三、1.共和制 2.内阁 3.1787 联邦制 三权分立 行 政权 4.参议院 5.资本主义 素养演练 1.B [材料“本邦的成年男性都能在政治决策中发表意见 和投票表决.他们以集会的形式参与政府事务,还有权 担任陪审员、执政官等职务”体现的是在雅典民主政治制 度下,重视男性公民的表决及参与,说明的是公民有比较 充分的民主权利,B项正确;由于直接民主的局限性,决策 不一定公平公正,排除 A项;材料与提高公民的政治素养 无关,而是体现了雅典城邦公民有比较充分的民主权利, 排除C项;材料无关公民的参政热情,排除 D项.] 2.C [概括材料信息得出主要结论是屋大维时期削弱了元 老院的权力,这有利于屋大维控制元老院,提升自身的权 力,据所学知识可知,屋大维在公元前27年正式确立元 首制,控制元老院,集军政、司法、宗教权力于一身,确立 了个人独裁统治,材料中的变化体现了罗马政体从共和 制向元首制过渡,C项正确;屋大维实行的是披着共和外 衣的君主专制,元老院的权力被削弱,权力制衡机制遭到 破坏,排除 A项;材料反映的是屋大维时期对元老院权力 的削弱,最终使得国家权力掌握在屋大维手中,未涉及平 民对贵族的斗争,排除B项;屋大维削弱元老院权力是通 过“频繁修订元老名册”,减少元老院人数的方式,未涉及 对罗马法的破坏,排除 D项.] 3.B [根据材料“载明了国王所不能做或决意不去做的事, 是一份明确规定封建关系的法律文件”并结合所学知识 可知,英王签署了加冕宪章,规定了国王的权力,明确了 很多贵族和人民的利益与权力,主张财产自由和人身婚 姻自由,为英国民众和贵族阶级维护人权开了明文的先 例,体现了王权有限的观念,B项正确;光荣革命奠定了英 国资产阶级君主立宪制的基础,«权利法案»明确了君主 立宪制的原则,排除 A项;宪章内容规定国王不得私自占 有教会财产,不会激化王权与教会的矛盾,排除 C项;宪 章内容 主 要 与 国 王 有 关,与 市 民 阶 层 关 系 不 大,排 除 D项.] 4.B [题干信息“解除了辉格党人的行政要职,代之以托利 党人”体现了当时英王仍然拥有行政权力,说明君主立宪 制还没有完善,故选B项;1689年,«权利法案»确立了议 会权力至上的原则,排除 A 项;内阁制度1721年后逐步 形成,排除C项;«权利法案»并没有限制英王的行政权, 排除 D项.] 5.C [据材料“国会未通过拨款法案或总统拒绝签署法案 而导致政府停摆”并结合所学可知,美国联邦政府实行三 权分立权力制衡原则,国会掌握立法权,总统掌握行政 权,二者相互独立、相互制约,题干材料体现了美国政治 制度中的分权制衡原则,C 项正确;在美国政治制度中, 立法权和行政权相互制衡,国会对宪法而非对总统负责, 排除 A项;美国两党政治制度虽然影响行政效率,但其缺 陷在材料中没有直接体现,排除B项;美国联邦政府中的 司法是独立的,由联邦法院掌握,排除 D项.] 6.B [据材料可知,英国、法国和美国建立民主的方式不 同,说明代议制民主政治形式具有多样性,B项正确;材料 中“英国采用和平的、改良的、渐进的方式建立了君主立 宪制政体”,A项错误;英法美的民主政体各有优势,符合 本国国情,“美国民主制度优于其他国家”不符合史实,C 项错误;总统共和制只是民主制度的类型之一,并不是主 流,D项错误.] 新知预览3 知识概览 一、1.资产阶级共和制度 责任内阁制 资产阶级共和国  反对君主专制制度 2.宋教仁 责任内阁 袁世凯  国民党和国会 3.国民大会 主权在民 一党专政 二、1.临时中央政府 2.边区政府 参议会 三三制 抗 日民主政权 3.军政委员会 «论人民民主专政» 三、1.临时宪法 第一届全国人民代表大会 我国社会主 义工业化建设和社会主义改造 反右斗争 人民代表 大会制度 2.中国人民政治协商会议 多党合作 中 国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在 和发展 3.国家治理体系和治理能力现代化 中国共 产党领导 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 39

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