01. 《咏雪》课内阅读训练50题-2025-2026学年七年级语文上册分类训练（统编版2024）

01 《咏雪》阅读训练 （24-25七年级上·重庆大渡口·期末）阅读下面的文言文，完成各题 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1．下列对词语的释义不准确的一项是（   ） A．俄而雪骤中的“俄而”；是不久，一会儿的意思。 B．撒盐空中差可拟的“差”联系成语“相差无几”可推断其意思为不同之处。 C．公欣然曰中的“欣然”意思为高兴的样子。 D．白雪纷纷何所似中的“何所似”正常语序为“似所何”，意思为像什么。 2．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）未若柳絮因风起。 3．下列对文章的理解与分析不正确的一项是（   ） A．文中兄子胡儿的比喻“撒盐空中”重形似。 B．文章的结尾部分中补充交代谢道韫的身份，暗示作者对她才华的赞赏。 C．文章主要通过外貌描写和语言描写来刻画谢安及其子侄辈的形象。 D．柳絮一喻给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。 4．作为家长，谢太傅很重视对下一辈的教育。请结合文章和下面的链接材料，说一说谢太傅在家庭教育做得优秀的有哪些？ 【链接材料】 谢公①夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。” （选自《世说新语·德行第一》） [注]①谢公：指谢安，死后追赠为太傅。 【答案】1．B 2．（1）在一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，给子侄辈们讲解文章的义理。 （2）不如比作柳絮乘风飞舞。 3．C 4．甲文谢太傅和子侄辈一起“讲论文义”在看似不经意的一问中激发小辈即景赋诗的雅兴，并以“大笑乐”的方式委婉肯定小辈们的表现营造愉快的学习氛围；重视对小辈们的陪伴；链接材料中谢太傅说“我常自教儿”可以看出他重视言传身教，有教育智慧。 【解析】这篇文言文选自《世说新语》，通过一个寒雪日的场景，展示了谢安与家人共同赏雪赋诗的雅趣。文章勾画了谢安和他儿女冷静博学、聪慧敏捷的形象。通过对子侄的提问，以及谢道韫的精彩比喻，表现了谢安作为家长对晚辈教育的重视和方法上的灵活性，同时也流露出对谢道韫才华的赞赏。文章以简洁的语言和生动的描写，体现出世家门第的文化氛围和教育理念。 1．本题考查实词含义。 B.相差无几：指彼此没有多大差别；差，差别。“撒盐空中差可拟”句意：把盐撒在空中大体可以相比；差，差不多。两个“差”的意思不同； 故选B。 2．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： ①儿女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；文义，文章的义理。 ②未若，不如，不及；因，趁、乘。 3．本题考查文言文内容的理解。 C.根据“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’公大笑乐”等内容可知，文章主要是通过语言描写来刻画谢安及其子侄辈的形象，并未涉及外貌描写。本项“文章主要通过外貌描写和语言描写来刻画谢安及其子侄辈的形象”有误； 故选C。 4．本题考查文言文内容的理解。 根据文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’”可知，谢太傅在寒冷下雪天把家人聚在一起谈论文章义理，在雪下大时，又以“白雪纷纷何所似”这样看似不经意的一问，激发了小辈即景赋诗的雅兴，营造出一种积极探讨、充满乐趣的学习氛围，让孩子们在轻松愉快的环境中学习和展现才华。 根据“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”可知，谢太傅在寒雪日专门抽出时间，与子侄辈一同进行讲论文义的活动，这表明他重视对小辈们的陪伴，在陪伴中开展教育。 链接材料中，根据“我常自教儿”可知，他并非不重视对孩子的教育，而是以自身的言行举止潜移默化地影响孩子，注重言传身教，展现出教育智慧。 【点睛】参考译文： 在一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。不久，雪下得急（大）了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐大体可以相比。”他哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅高兴得大笑起来。（谢道韫）就是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 【链接材料】谢安的夫人教导儿子时，问太傅谢安：“怎么从来没见您教导过儿子呢？”谢安回答说：“我平常是通过自身的言行来教育儿子的。” （2024七年级上·吉林·专题练习）阅读《咏雪》，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 5．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部 小说集。 6．下列加点词语解释有误的一项是（   ） A．俄而雪骤（不久，一会儿） B．撒盐空中差可拟（相比） C．未若柳絮因风起（不如，不及） D．未若柳絮因风起（因为） 7．（新考法）文章出自《世说新语》，请根据内容，推断文章出自《言语》《方正》《雅量》中的哪一篇，并阐述理由。 【小贴士】 《世说新语·言语》：记述了魏晋时人在各种语言环境中，说的得体、巧妙的话。 《世说新语·方正》：记述了魏晋时人表现出的行为、品性的正直。 《世说新语·雅量》：记述了魏晋时代的名士表现出来的潇洒举止和处变不惊的气度。 文章出自《 》 理由： 8．文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 9．请从修辞的角度分析“未若柳絮因风起”一句的妙处。 【答案】5．志人 6．D 7． 言语 理由：文章主要记录了谢太傅与家人围坐时，谢朗和谢道韫的精彩言论，体现了他们用语的得体、巧妙。 8．营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。 9．运用比喻的修辞，将雪比作柳絮，生动形象地写出了雪飞舞时优美的姿态，给人以春的感觉，意蕴深刻，想象奇特。 【解析】《咏雪》出自《世说新语》，该篇描绘了一个和谐美满的家庭场景。其核心情节是以当时流行的对答方式，生动展示了家庭成员之间的机智应答和温馨氛围。通过对雪景的诗意描绘，突出了人物的聪慧和对大自然的敏锐观察。文章语言简洁典雅，富于想象力，极具艺术感染力，揭示了魏晋名士追求高雅生活情趣的理念。整体而言，文章不仅展现了才思机智的对话之美，更深刻反映了当时社会崇尚文采与风度的文化背景。 5．本题考查文学常识。 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织门客编写的一部文言志人小说集，是魏晋轶事小说的集大成之作，是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作。其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。 6．本题考查文言词语。 D.句意：不如比作柳絮凭乘风飞舞。因：趁、乘。 故选D。 7．考查对文本内容的理解。 根据文中的“未若柳絮因风起”可知，谢道韫把白雪比作是柳絮随风而起。这一比喻生动形象且有春天的气息。根据“公大笑乐”可知，谢安对她的话语非常欣赏。根据文末作者交代了她的身份，也可知作者对她言语之中表现出来的才气非常欣赏。符合题目中的“《世说新语·言语》：记述了魏晋时人在各种语言环境中，说的得体、巧妙的话”。 所以此文应出自《言语》篇。 8．本题考查内容分析。 在《咏雪》一文中，“寒雪”点明了环境背景，值此冰天雪地、寒气逼人的冬日，一家人围聚屋内，率先勾勒出温暖相聚的画面。“内集”一词，直白地展现出家人齐聚一堂的场景，亲人放下手头事务，相聚在一处，共享天伦之乐，奠定了阖家团圆的温馨基调。“欣然”一词用来描绘谢太傅的神态，他满心欢喜地发起“讲论文义”的提议，可见家中长辈和蔼亲切，毫无架子，引得晚辈积极响应、各抒己见，充满了对知识探讨的热情。“大笑”更是将欢快氛围推向高潮，兄子、兄女妙语连珠，各出巧喻，太傅由衷开怀，尽显家中氛围轻松愉悦。晚辈不惧长辈权威，畅所欲言；长辈包容欣赏，阖家其乐融融，尽显融洽、欢快、轻松之感。 9．本题考查句子赏析。 “未若柳絮因风起”的意思是：不如比作柳絮凭乘风飞舞。谢道媪的话运用了比喻的修辞手法，把“雪花”比作“柳絮”，这个比喻十分传神，因为柳絮呈团状，与雪花相似，漫天飞舞给人以想象和美感，生动形象地写出了雪花的形态和动态；而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉，精彩传神，给人以想象和美感，有深刻的意蕴。 【点睛】参考译文： 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （24-25七年级上·安徽安庆·期中）阅读《咏雪》，完成下面小题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“______。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 10．解释加点的词语 （1）谢太傅寒雪日内集   内集：     （2）俄而雪骤        俄而： （3）撒盐空中差可拟        拟：      （4）与儿女讲论文义  文义： 11．翻译下面的句子。 （1）白雪纷纷何所似？ （2）补充文中划横线的句子，并翻译。 12．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。 13．兄妹两人的“解”哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。 【答案】10． 把家里人聚集一起 一会儿，不久 相比 文章的义理 11．①这纷纷扬扬的大雪像什么呢？ ②未若柳絮因风起。不如比作柳絮凭借着风飞舞。 12．写出了融洽、欢快、轻松的家庭气氛。从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出来。 13．我认为“未若柳絮因风起”更好。因为“柳絮”不仅和雪的形状、颜色相似，而且其轻盈程度也相似，可谓是形神俱似，而“撒盐空中差可拟”则只是写出了盐和雪在颜色上的相似。 【解析】这篇文章通过描绘谢太傅与儿女在寒雪日内集谈论文学的情景，展现了一种温馨和睦的家庭氛围。文中的对话活泼，充满智慧，尤其是兄妹间对雪的比喻，显示出他们丰富的想象力和文化修养。作者通过细腻的情节描写，突出家庭成员间的思维碰撞与交流，营造了“欣然”“大笑乐”的家庭氛围，体现出在封建时代士大夫家庭中对文学及艺术的重视。 10．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：把家里人聚集一起。 （2）句意为：不久，雪下得大了。俄而：一会儿，不久。 （3）句意为：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比。 （4）句意为：给子侄辈们讲解文章的义理。文义：文章的义理。 11．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：何所似：像什么。何，什么；似，像。 （2）默写时注意“柳、絮”的写法。 本句重点词语：未若：不如。因：趁、乘。 12．本题考查理解分析与表达能力。重点要结合文意发表对营造了一种怎样的家庭气氛的看法。 《咏雪》选自《世说新语·言语》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章中“ 与儿女讲论文义 、公欣然曰、公大笑乐”等词语都可看出这场家长聚会中谢太傅的轻松愉快之情。 示例：从“内集”“与儿女讲论文意”“欣然”“大笑”等词语可以看出，作者为我们营造了一种“和谐”“欢快”“轻松”的家庭气氛。第一，本次聚会是谢太傅和儿女讲论文义，这次聚会的主题就是比较轻松愉悦的。第二，“公欣然”、“公大笑乐”也形象体现出了谢公欢愉的心境以及聚会愉悦的氛围。 13．本题考查拓展延伸。明确观点，结合内容表述理由即可。   示例一：我认为“未若柳絮因风起”的说法更好，此句的意思是：不如比作柳絮乘风飞舞。“柳絮”是轻盈的，有风就会漫天飞舞。“柳絮因风起”表现了雪花乘着风飞舞的景象，表现了雪花的轻盈，以春景写冬景，富有意蕴美，给人以无限的遐想。“盐”有颗粒感，略显沉重，将雪纷纷扬扬的飘落的景象比作“撒盐空中”，缺乏美感与意蕴。   示例二：“撒盐空中差可拟”一喻好，前文提到“雪骤”，大雪下得猛烈密集，雪粒片直落，雪的色彩和下落之态与盐比较接近，真切地描摹了当时的场景。 【点睛】参考译文： 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （24-25七年级上·黑龙江·课后作业）阅读《咏雪》，回答问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 14．解释下列加点的词语。 （1）与儿女讲论文义 （2）俄而雪骤 （3）撒盐空中差可拟 （4）未若柳絮因风起 15．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）未若柳絮因风起。 （2）白雪纷纷何所似？ （3）与人期行，相委而去。 16．下面对选文内容分析不恰当的一项是（    ） A．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭氛围。 B．“骤”字传神地表现出雪下得急，突出了雪景的非凡气势，为下文咏雪做铺垫。 C．公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿撒盐空中差可拟不恰当的意味。 D．文章结尾补充交代谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明作者对谢道韫才华的赞赏。 17．在文中，“兄子胡儿”和“兄女”分别把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，其中哪个比喻更好？谈谈你的看法。 18．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。 19．《咏雪》一文中，两次描写了谢太傅的表情，但对兄子胡儿和兄女道韫的表情却并无着墨。请仿照“公欣然曰”，在“胡儿曰”与“兄女曰”的“曰”之前各增补一个词语，并简要说明所反映的人物心理。 【答案】14． 子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女 急 大体 趁，乘 15．（1）不如比作柳絮乘风飞舞。 （2）这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ （3）和别人相约出行，却丢下别人自己离开了。 16．C 17．（示例一）“撒盐空中”更好。因为文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒、雪片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的比喻更为真切地描摹了当时的情景。 （示例二）“柳絮因风起”更好。因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。 18．（示例一）对两个答案都表示满意。 （示例二）“笑”前喻，“乐”后喻。 （示例三）为“柳絮”一喻而“笑乐”。 19．（胡儿示例） （示例一）窃喜曰，反映出他喜形于色，自以为胜券在握的心理。 （示例二）慨然曰，表现他的踌躇满志，又有点骄傲自负。 （兄女示例） （示例一）悠然曰，表现出她淡定而又自信的心理。 （示例二）笑曰，表现出她的自信和与家人咏诗的喜悦。 【解析】《咏雪》通过“寒雪”“内集”等词语营造温馨家庭氛围，展现了谢家的文化底蕴和成员的学识修养。在欣赏雪景时，兄子胡儿以“撒盐空中”描绘雪的华丽，而兄女道韫则以“柳絮因风”表现雪的轻盈。谢太傅“欣然”和“大笑”显示了对后者的赞赏与趣意。文章通过优雅的比喻及人物间的俏皮互答，巧妙地展现出他们之间的互动，同时赞赏谢道韫的才华与机智。 14．本题考查文言词语解释。 （1）句意：和子侄辈的人讲解文章的义理。儿女：子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女。 （2）句意：不久，雪下得急了。骤：急。 （3）句意：在空中撒盐大体可以相比。差：大体。 （4）句意：不如比作柳絮乘风飞舞。因：趁，乘。 15．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）未若：不如；因：趁，乘。 （2）何：什么；似：像。何所似：像什么。 （3）期行：约定同行；委：舍弃；去：离开。 16．本题考查对内容的理解与分析。 C.谢太傅的“大笑乐”主要是因为听到了谢道韫和谢朗不同的对雪的比喻，觉得很有意思，充满童真和文学趣味，并不是讽刺兄子胡儿的比喻不恰当。两种比喻各有特点，“撒盐空中”比较直白，“柳絮因风起”更具美感和诗意。 故选C。 17．本题考查对内容的理解与分析。 开放性试题，首先表明观点态度，其次结合内容阐明理由。 如“撒盐空中”更好。根据文中“俄而雪骤”可知，雪下得很急，这种情况下，雪花往往是快速地、密集地直落下来，更接近盐从空中撒落时那种颗粒分明、直直落下的状态，能更直观且形象地描绘出当时雪下得急且较为直接落下的实际情景，而“柳絮因风起”所展现的那种轻盈、随风飘舞且姿态优美的感觉，不太契合雪骤时的状态，所以“撒盐空中”的比喻更贴合原文所描述的情境。 如“柳絮因风起”更好。从文中对众人赏雪、论雪的情境来看，大家是在探讨白雪纷纷像什么，重点在于“纷纷”所体现出的那种轻盈、优美且富有诗意的状态。“柳絮”本身质地轻盈，在空中随风舞动时的姿态十分优美，恰似雪花漫天飞舞的模样，给人以美感和诗意的联想。相比之下，“撒盐空中”虽然体现出雪落的状态，但“盐”给人的感觉比较生硬、沉重，缺乏雪花那种灵动的美感，所以“柳絮因风起”的比喻更佳。 18．本题考查文章内容理解。谢太傅在家庭聚会中提出了一个问题：“白雪纷纷何所似？”来测试孩子们对雪的描述能力。其中，谢道媪用“柳絮因风起”来形容雪的飘落，而她的兄弟谢朗则用“撒盐空中”来形容。谢太傅对这两个回答的优劣并没有直接进行评价，而是以“大笑乐”作为回应。这种反应背后蕴含了深意。 首先，通过对比两种描述方式，“撒盐空中”被认为平实而庸俗，缺乏灵气，而“柳絮因风起”则形象生动，描绘了雪无声飘落的优美感觉。这两种比喻分别代表了平庸与唯美，形成了强烈的对比。谢太傅的“大笑乐”可以被解读为为“柳絮”一喻而“笑乐””。 其次，谢太傅“大笑乐”的原因是看到晚辈“兄子胡儿”“兄女”都聪颖有才华，心里很高兴。并没有偏爱。谢太傅的“大笑乐”可以被解读为对两种答案都表示满意。 第三，“撒盐空中”平实而庸俗，缺乏灵气，“柳絮因风起”则形象生动，描绘了雪无声飘落的优美感觉。谢太傅的“大笑乐”可以被解读为“笑”是因为胡儿的比喻太直白，缺少灵气；“乐”是因为谢道韫的回答很灵动，描述优美的场面。 19．本题考查语言表达。 根据文章内容，谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会讲诗文时，下起大雪，便高兴地问雪像什么。胡儿抢先说出：“跟把盐撒在空中大体可以相比”，接着谢道韫说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞”，太傅高兴得笑了起来。由此我们可以看出气氛很好，当时胡儿应该是很高兴，很骄傲，并带有男孩的阳光洒脱，觉得自己很快就想到了令人满意的答案，因此用“窃喜”“急”等词比较合适。谢道韫作为一名温柔聪慧有才华的女子，也很快说出了自己觉得最好的答案，韵味未尽，余韵悠然，因此用“悠然”“乐”等词比较合适。可以看出谢道韫沉着淡定而又自信的心理。 示例一：胡儿慨然曰，表现他的踌躇满志，又有点骄傲自负。兄女笑曰，表现她的自信和和与家人咏诗的喜悦。 示例二：胡儿急曰，反映他急于回答，想要表现自己才学的心理。兄女乐曰，反映她做出了好诗后的开心。 【点睛】参考译文： 谢太傅（谢安）在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈的人讲解文章的义理。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬的像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐大体可以相比。”他哥哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 （24-25七年级上·全国·课后作业）阅读《咏雪》，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 20．解释下列加点词的意思。 （1）公欣然曰   （2）俄而雪骤   21．用现代汉语翻译下列句子。 （1）未若柳絮因风起。 （2）撒盐空中差可拟。 22．下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（   ） A．文中第一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”话语虽短，却涵盖了时间、地点、人物、事件等要素。 B．“公大笑乐”是嘲笑兄子胡儿的文才不如兄女。 C．“未若柳絮因风起”能给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。 D．文章通过神态、动作描写和身份补述，赞赏谢道韫的文学才华。 23．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 24．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。 25．《咏雪》一文中，两次描写了谢太傅的表情，但对兄子胡儿和兄女道韫的表情却并无着墨。请仿照“公欣然曰”，在“胡儿曰”与“兄女曰”的“曰”之前各增补一个词语，并简要说明所反映的人物心理。 【答案】20． 喜悦、高兴的样子 急 21．（1）不如比作柳絮乘风飞舞。 （2）跟把盐撒在空中大体可以相比。 22．B 23．营造了融洽、欢快、轻松的家庭气氛。 24．示例一：对两个答案都表示满意。 示例二：“笑”前喻，“乐”后喻。 示例三：为“柳絮”一喻而“笑乐”。（提示：此题答案为开放性的，言之有理即可。） 25．胡儿示例： 示例一：窃喜曰，反映出他喜形于色，自以为胜券在握的心理。 示例二：慨然曰，表现他的踌躇满志，又有点骄傲自负的心理。 兄女示例： 示例一：悠然曰，表现出她淡定而又自信的心理。 示例二：笑曰，表现出她的自信和与家人咏诗的喜悦。 【解析】《咏雪》通过一个寒雪飘舞的日子，描述了谢太傅与家人们生活中的一段小插曲，以咏雪为题，展现家庭和乐的气氛。在谢太傅的引导下，谢道韫和胡儿分别咏出“未若柳絮因风起”和“撒盐空中差可拟”的佳句，展现出驿驰的想象力和文学敏感。谢道韫的回答尤具诗意，借雪景寓意春天，耐人寻味。 20．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：太傅高兴地说。欣然：喜悦、高兴的样子。 （2）句意：不久，雪下得大了。骤：急。 21．本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。 （1）重点字词：未若，不如、不及；因，趁、乘。 （2）重点字词：差，大体；拟，相比。 22．本题考查对文章的分析和理解。 B.“嘲笑兄子胡儿的文才不如兄女”有误。谢太傅对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味； 故选B。 23．本题考查对文章内容的理解。 “寒雪日内集，与儿女讲论文义”的意思是，谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。屋外冰寒雪骤，室内谈笑风生，相互讨论文学；“寒雪”“内集”可以看出谢安一家其乐融融的情景。 “公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。”兄女曰：‘未若柳絮因风起。’公大笑乐”，谢安就着眼下的雪景提问，兄子和兄女不同的回答，让谢安感到欣慰，他只是笑但没有评价双方的优劣，体现讨论的气氛非常随意融洽。“公欣然”和“大笑乐”，可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的兴。表现了温馨美好的家庭气氛。 24．本题考查文章内容理解。 谢太傅在家庭聚会中提出了一个问题：“白雪纷纷何所似?”来测试孩子们对雪的描述能力。其中，谢道媪用“柳絮因风起”来形容雪的飘落，而她的兄弟谢朗则用“撒盐空中”来形容。谢太傅对这两个回答的优劣并没有直接进行评价，而是以“大笑乐”作为回应。这种反应背后蕴含了深意。 首先，通过对比两种描述方式，“撒盐空中”被认为平实而庸俗，缺乏灵气，而“柳絮因风起”则形象生动，描绘了雪无声飘落的优美感觉。这两种比喻分别代表了平庸与唯美，形成了强烈的对比。谢太傅的“大笑乐”可以被解读为为“柳絮”一喻而“笑乐””。其次，谢太傅“大笑乐”的原因是看到晚辈“兄子胡儿”“兄女”都聪颖有才华，心里很高兴。并没有偏爱。谢太傅的“大笑乐”可以被解读为对两种答案都表示满意。 第三，“撒盐空中”平实而庸俗，缺乏灵气，“柳絮因风起”则形象生动，描绘了雪无声飘落的优美感觉。谢太傅的“大笑乐”可以被解读为“笑”前喻，“乐”后喻。 25．本题考查语言表达。 在“胡儿曰”与“兄女曰”的“曰”之前各增补一个表示修饰的词语，言之成理即可。 示例：胡儿急曰，反映他急于回答，想要表现自己才学的心理。兄女乐曰，反映她做出了好诗后的开心。 【点睛】参考译文： 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （24-25七年级上·湖北宜昌·期中）阅读下面的文言文，完成各题。 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 26．解释下列加点词在文中的意思。 （1）内集    内集： （2）俄而    俄而： （3）差可拟  差：   拟： （4）未若    未若： 27．翻译下列句子。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）白雪纷纷何所似？ 28．文中“公大笑乐”，请你说说谢太傅笑的原因是什么。 29．你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好？为什么？ 【答案】26． 把家里人聚集在一起 不久，一会儿 大体 相比 不如，不及 27．（1）谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈们讲论文章的义理。（2）白雪纷纷扬扬的像什么？ 28．谢太傅笑的原因有：①对两个孩子的比喻都表示满意；②为孩子们的聪明才智感到欣慰；③对家庭氛围的融洽、温馨感到高兴。（答出两点即可） 29．示例一：“柳絮因风起”更好。因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴和美感，而“撒盐空中”仅仅形似，缺乏意境。示例二：“撒盐空中”更好。因为它更贴近雪花的实际形态，雪粒下落时比较直，用“撒盐”来比喻更直观形象，而“柳絮因风起”过于空灵。（言之成理即可） 【解析】《咏雪》通过一个家庭雅集场景，展现了东晋时期高门士族的一种优雅生活情趣。谢太傅在寒冷的雪天与家人共聚，讨论文义，表现了一种闲静而高雅的家庭氛围。两位年轻人的比喻显示了他们的聪慧和才思：胡儿的“撒盐空中”虽形象，但显苍白；而女儿的“柳絮因风起”则更富有诗意，充满动感，更为形象生动。谢太傅的笑声体现了对女儿机智才华的欣赏和家庭和乐融融的氛围，展示了时代之风韵。 26．本题考查文言词语理解。 （1）“谢太傅寒雪日内集”句意：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：把家里人聚集在一起； （2）“俄而雪骤”句意：不久，雪下得急了。俄而：不久，一会儿； （3）“撒盐空中差可拟”句意：跟把盐撒在空中差不多可以相比。差：大体； 拟：相比； （4）“未若柳絮因风起”句意：不如比作风吹柳絮满天飞舞。未若：不如，不及。 27．本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）内集：把家里人聚集在一起。儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。文义：文章的义理。 （2）何所似：像什么。 28．本题考查内容理解概括。 在《咏雪》一文中，“公大笑乐”有多层含义。首先，从孩子们的回答来看，胡儿将雪比作“撒盐空中”，形象地写出了雪的颜色和下落之态；兄女把雪比作“柳絮因风起”，不仅体现雪的洁白、轻盈，更有一种灵动的美感。这两个比喻各有千秋，都展现出孩子们丰富的想象力和对事物的观察力，谢太傅对他们的回答都比较满意。其次，谢太傅通过这次家庭聚会中的讲论文义活动，看到了子侄辈的聪明伶俐，心中为他们的才智感到欣慰。再者，一家人围坐在一起，谈论文学，氛围融洽、温馨，这种其乐融融的场景也让谢太傅感到由衷的高兴。可据此作答。 29．本题考查主观表达。本题可从以下几个角度思考：一是从比喻的形象性入手，分析哪个比喻更能生动地展现雪花的特点；二是从意境营造的角度，看哪个比喻能传达出更丰富的情感和氛围；三是考虑与雪花真实状态的契合程度，判断哪种描述更符合人们对雪花的直观感受。 示例一：“柳絮因风起”更好。从形象性而言，雪花纷纷扬扬，恰似春日随风舞动的柳絮，“因风起”将雪花轻盈、舒缓飘落的姿态栩栩如生地展现出来。在意境营造上，此句给人以春天的联想，充满生机与希望，韵味无穷。而“撒盐空中”虽在颜色上与雪相似，体现了雪的白，但仅从形似角度，缺乏雪花那种灵动的美感和浪漫的意境。 示例二：“撒盐空中”更好。从与雪花真实状态契合看，当雪呈颗粒状下落时，其轨迹较为笔直，速度较快，就像撒盐一样。这一比喻能让读者直接联想到雪的这种物理特性，直观形象。“柳絮因风起”虽美却失之空灵，在表现雪的实际状态上不如“撒盐空中”准确。 【点睛】参考译文： 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （24-25七年级上·辽宁锦州·阶段练习）阅读下面古文，完成下面小题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 30．解释下列黑体字的意思。 （1）寒雪日内集   （2）与儿女讲论文义 （3）俄而雪骤    （4）撒盐空中差可拟 31．把选文中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）兄女曰：“未若柳絮因风起。” 32．用“/”给下面句子断句（断两处） 左 将 军 王 凝 之 妻 也。 33．把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？谈谈你的理由。 【答案】30． 把家里人聚集在一起 文章的义理 不久，一会儿 大体可以相比 31．（1）谢太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么” （2）大哥的女儿（谢道韫）说：“不如比作柳絮乘风起舞” 32．左将军/王凝之/妻也 33．可以认为“柳絮因风起”好，“柳絮”给人以春天即将到来的感觉。“柳絮因风起”写出了雪花飘舞的轻盈、优美的姿态，比喻生动传神，营造出一种意境美。（“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。）所以这个比喻好。 也可以认为“撒盐空中”好，因为课文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只能看见大雪片片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。雪花的颜色和下落的姿态和盐相似，比喻贴切，所以这个比喻好。 【解析】这篇文选取自《世说新语》，展示了魏晋风度中的雅致情怀。谢太傅在雪日与子侄们谈论文学，利用自然景象进行哲思对话，非常体现出文人对生活美的追求。兄子胡儿的比喻“撒盐空中”虽然形象，但兄女的“柳絮因风起”更显轻盈灵动，因而赢得了太傅的赞许与欢笑。这种交流不仅是语言智慧的体现，更反映出文人家庭特有的文化熏陶和生活趣味。 30．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：在寒冷的雪天举行家庭聚会。集，把家里人聚集在一起； （2）句意：和子侄辈的人谈论文章的义理。文义，文章的义理； （3）句意：不久，雪下得大了。俄而，不久，一会儿； （4）句意：在空中撒盐差不多可以相比。差可拟，大体可以相比。 31．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）欣然，高兴的样子；何所似，像什么。 （2）未若，不如，比不上；因，凭借。 32．本题考查文言文断句。 句意：她是左将军王凝之的妻子。 “左将军”是一个身份称谓，“王凝之”是人名，“妻也”表明她是王凝之的妻子。 故断为：左将军/王凝之/妻也。 33．本题考查文言文内容的理解。 认为“柳絮因风起”好：“未若柳絮因风起”，首先，从意境上看，柳絮飞舞常出现在春天，给人带来一种生机与活力，充满了诗意和美感，让人联想到春天的温暖与希望。其次，从形态上分析，柳絮轻盈、柔软，随风飘舞，与雪花飘落的姿态极为相似，生动地描绘出了雪花在空中轻盈飞舞的优美画面。而“撒盐空中差可拟”中的盐是沉重的颗粒，只是在颜色上与雪有相似之处，但无法体现出雪花飘落的灵动之美。 认为“撒盐空中”好：“俄而雪骤”，说明雪下得又急又大。此时，雪花大片大片地落下，正如盐从空中撒下一般，比较直观地表现出了雪下得猛烈密集的状态。从现实角度出发，在大雪骤降的时候，确实可能更接近盐撒在空中的样子，因为此时人们往往只能看到大雪直落，而难以感受到雪花轻飘曼舞的姿态。这个比喻更加贴切地反映了当时雪大的实际情景。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例一：认为“柳絮因风起”好。从神韵看，柳絮灵动飘逸，与雪花飞舞的神韵契合，且象征柔美温和，与讲论文义的文雅氛围相呼应。而“撒盐空中”缺乏神韵和情感氛围。 示例二：认为“撒盐空中”好。从写实角度，“撒盐空中”呈现雪的颗粒感和下落力度，符合大雪骤降的视觉体验。且在寒雪日的讨论情境中，可能更实在，满足需求。 【点睛】参考译文： 谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人谈论诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 （23-24七年级上·湖北襄阳·开学考试）阅读文言文《咏雪》，完成下面问题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。 34．结合语境写出下列加点词的意思。 俄而雪骤( )    差可拟( ) 35．用现代汉语翻译下列句子。 （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）兄女曰：“未若柳絮因风起。” 36．给下面句子节奏划分正确的是（    ） A．公大笑乐/即公大兄无奕女/左将军王凝之妻也。 B．公/大笑乐即公大兄无奕女/左将军王凝之妻也。 C．公大笑乐即/公大兄无奕女/左将军王凝之妻也。 D．公大笑乐即公大兄/无奕女左将军王凝之/妻也。 37．把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个更好，为什么？ 【答案】34． 急 相比 35．（1）太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？” （2）谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。” 36．A 37．示例一：用“撒盐空中”一喻好。雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，因而用“撒盐”喻好。 示例二：用“柳絮因风起”一喻好。它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴，而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻就好在有意象。 【解析】34．本题考查重点词语意思。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意：不久，雪下得急速了。骤：急。 （2）句意：在空中撒盐差不多可以相比。比：相比。 35．本题考查学生对文言句子的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点词有： （1）欣然，高兴的样子；何所似，像什么。 （2）未若，不如；因，趁、乘。 36．本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。 句意：太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 “公大笑乐”主谓齐全，是个完整的句子；“即公大兄无奕女”省略了“谢道韫”，写她的一种身份；“左将军王凝之妻也”写谢道韫的第二种身份。故断为：公大笑乐/即公大兄无奕女/左将军王凝之妻也。 故选A。 37．本题考查内容理解。开放性试题，首先表明观点，其次结合文章内容具体阐明理由。 示例一：我认为“撒盐”一喻更好。“撒盐空中”把“雪”比作“盐”，写出了雪的形态，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；因为当时“雪骤”，大雪下得猛烈密集，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘漫舞的样子，用“撒盐空中”一喻好。 示例二：用“柳絮因风起”一喻好。“柳絮因风起”把“雪”比作“柳絮”，写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“雪花”'和“柳絮”更有神似；用“柳絮因风起”给人以春天即将到来的感觉，有美感。 示例三：用“柳絮因风起”一喻好。它不直接描写雪的形态，而是用给人以春天即将到来的感觉，意蕴强，有美感，这是“撒盐空中”所缺乏的。 【点睛】参考译文： 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得急骤了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （23-24七年级上·陕西渭南·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 38．解释下列句子中加点词的含义。 （1）与儿女讲论文义( ) （2）俄而雪骤( ) （3）公欣然曰( ) （4）撒盐空中差可拟( ) 39．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）白雪纷纷何所似？ （2）未若柳絮因风起。 40．下列对文章内容的理解，不正确一项是（   ） A．文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。 B．文章通过行动描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。 C．谢太傅对两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。 D．作者虽没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，暗示了他赞赏谢道韫的才气。 41．你认为谢太傅家有怎样的家庭氛围？ 请结合文章内容分析。 【答案】38． 文章的义理。 急 高兴的样子 相比 39．（1）这纷纷扬扬的白雪像什么呢？（2）不如比作柳絮乘风飞舞。 40．B 41．从“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等内容可以看出，谢太傅家的家庭氛围是融洽、和谐、欢快、轻松、富有文化气息的。 【解析】38．本题考查文言实词的理解能力。 ①句意：给子侄辈们讲解文章的义理。文义：文章的义理。 ②句意：不久，雪下得大了。骤：急。 ③句意：太傅高兴地说。欣然：高兴的样子。 ④句意：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比。 39．本题考查句子翻译能力。 ①重点词：何，什么；似，像。 ②重点词：未若，不如；因，趁，乘。 40．本题考查对文章内容的理解。 B.有误，由“公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”可知，文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道温的文学才华。 故选B。 41．本题考查内容理解。“寒雪日内集，与儿女讲论文义”，写在寒冷的雪天谢太傅把家里人聚集在一起，谈论文章的义理，室外冰天雪地，室内谈笑风生，表现了谢安一家其乐融融的情景，家庭氛围热闹、欢快；“公欣然”“公大笑乐”，写谢太傅借雪景提出疑问，侄儿侄女各自表达出自己的看法后，谢太傅开怀大笑；体现了谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴，富有文化气息的。 【点睛】参考译文：　　 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （23-24七年级上·广西梧州·期中）阅读《咏雪》，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 42．下列各项中加点词语解释有误的一项是（   ） A．谢太傅寒雪日内集（内集：把家里人聚集在一起） B．与儿女讲论文义（儿女：儿子和女儿） C．俄而雪骤（俄而：不久，一会儿） D．未若柳絮因风起（未若：不如，不及） 43．下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（   ） A．谢太傅/寒雪日/内集 B．俄而/雪骤 C．白雪纷纷/何/所似 D．未若/柳絮/因风起 44．把下面句子翻译成现代汉语。 未若柳絮因风起。 45．结合具体内容说说为何“公大笑乐”？ 【答案】42．B 43．C 44．不如比作柳絮趁着风漫天飞舞。 45．谢太傅欣赏谢道韫的才华，谢太傅对和谐温馨的家庭氛围感到愉悦。 【解析】42．本题考查文言文词语翻译。 B.有误，句意：和他子侄辈的人讲解诗文。儿女，子侄辈； 故选B。 43．本题考查文言文断句。 C.有误，句意：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？“白雪纷纷”是主语，“何所似”是谓语，主谓之间应停顿，所以断句是：白雪纷纷/何所似？ 故选C。 44．本题考查文言文句子翻译。 重点词：未若，不如，不及；因，趁、乘。 45．本题考查文章内容理解和概括。 结合“兄女曰：‘未若柳絮因风起。’公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”意思是他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。” 太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。“未若柳絮因风起。”把雪比作“柳絮”，既恰当又传神地写出了雪花飘舞的轻盈姿态，表明谢道韫有才华，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”表明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅欣赏谢道韫的才华； 结合“谢太傅寒雪日内集，”意思是谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，“公欣然曰”意思是太傅高兴地说，“公大笑乐”意思是太傅大笑起来，营造出一种融洽的家庭氛围，表现出谢太傅对和谐温馨的家庭氛围感到愉悦。 【点睛】参考译文： 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 （22-23七年级上·河北保定·期中）阅读下面文言文，回答问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 46．解释下列句中加点的词。 （1）俄而雪骤                骤： （2）公欣然曰                 欣然 （3）白雪纷纷何所似            何所似： （4）撒盐空中差可拟            差： 47．请给文中画波浪线的句子划分节奏并抄写在答题卡上。（标1处） 未若柳絮因风起 48．请用现代汉语翻译下面的语句。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 49．如果你是这场咏雪比赛的评委，你觉得谢朗和谢道韫谁的比喻更好呢？为什么？ 50．假如你穿越到东晋，置身谢家，你认为这个家族有着怎样的家庭氛围？结合文章内容分析。 【答案】46． （1）急 （2）高兴的样 （3）像什么 （4）大体 47．未若/柳絮因风起 48．谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和小辈讲解、谈论文章的义理。 49．【示例一】我觉得谢朗的“撒盐空中”的比喻更好。因为文中说到“雪骤”，大雪下得猛烈密集时，只见雪粒片直落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。此比喻，更为真切地描摹了当时的场景。 【示例二】我觉得谢道韫的“柳絮因风起”的比喻更好。因为它写出了雪花飘舞的轻盈姿态，“柳絮”是轻盈的，“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。 50．从“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等内容可以看出，谢家的家庭氛围是融洽、和谐、欢快、轻松、富有文化气息的。 【解析】46．本题考查文言实词。作答时可结合句意来分析加点字词的意思。 ①句意：不久，雪下得很急。骤：急。 ②句意：太傅高兴地说。欣然：高兴的样子。 ③句意：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ 何所似：像什么。 ④句意：在空中撒盐差不多可以相比。差：大体。 47．本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。本句的句意：不如比作柳絮凭借着风漫天飞舞。“柳絮因风起”是主谓结构，其前应断开；故断句为：未若/柳絮因风起。 48．本题考查文言文翻译。翻译时应注意如下重点字词的意思： 内集：把家里人聚集在一起；与：和；儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；文义：文章的义理。 49．本题考查赏析句子。作答时先表态，然后结合句子的表达效果来分析即可。 例如：我觉得谢朗的“撒盐空中”的比喻更好。“盐”给人一种沉重感，将“雪”比作“盐”更能体现雪下得大和急，同时“盐”和“雪”都是白色，因此“撒盐空中”的比喻集神似和形似于一体，生动形象，因此“撒盐空中”的比喻更好。 又如：我觉得谢道韫的“柳絮因风起”的比喻更好。柳絮给人一种轻盈的感觉，同时柳絮又是在春天盛开，在寒冷的大雪天，能够联想到春天的景物，这一意象给人一种美好的感觉，因而这里便有了深刻意蕴，因此“柳絮因风起”的比喻更好。 50．本题考查理解文章内容。根据“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”以及谢道韫和谢朗的比喻句“未若柳絮因风起”“撒盐空中差可拟”可知，谢家非常注重文化知识的熏陶，从中可感受到富有文化气息的家庭氛围；根据“公欣然曰”“公大笑乐”可看出谢太傅对待晚辈非常的和蔼亲切，由此可感受到谢家融洽、和谐、欢快、轻松的家庭氛围。 【点睛】参考译文：谢太傅在寒冷的雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得很急，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”哥哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 01 《咏雪》阅读训练 （24-25七年级上·重庆大渡口·期末）阅读下面的文言文，完成各题 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 1．下列对词语的释义不准确的一项是（   ） A．俄而雪骤中的“俄而”；是不久，一会儿的意思。 B．撒盐空中差可拟的“差”联系成语“相差无几”可推断其意思为不同之处。 C．公欣然曰中的“欣然”意思为高兴的样子。 D．白雪纷纷何所似中的“何所似”正常语序为“似所何”，意思为像什么。 2．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）未若柳絮因风起。 3．下列对文章的理解与分析不正确的一项是（   ） A．文中兄子胡儿的比喻“撒盐空中”重形似。 B．文章的结尾部分中补充交代谢道韫的身份，暗示作者对她才华的赞赏。 C．文章主要通过外貌描写和语言描写来刻画谢安及其子侄辈的形象。 D．柳絮一喻给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。 4．作为家长，谢太傅很重视对下一辈的教育。请结合文章和下面的链接材料，说一说谢太傅在家庭教育做得优秀的有哪些？ 【链接材料】 谢公①夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。” （选自《世说新语·德行第一》） [注]①谢公：指谢安，死后追赠为太傅。 （2024七年级上·吉林·专题练习）阅读《咏雪》，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 5．《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部 小说集。 6．下列加点词语解释有误的一项是（   ） A．俄而雪骤（不久，一会儿） B．撒盐空中差可拟（相比） C．未若柳絮因风起（不如，不及） D．未若柳絮因风起（因为） 7．（新考法）文章出自《世说新语》，请根据内容，推断文章出自《言语》《方正》《雅量》中的哪一篇，并阐述理由。 【小贴士】 《世说新语·言语》：记述了魏晋时人在各种语言环境中，说的得体、巧妙的话。 《世说新语·方正》：记述了魏晋时人表现出的行为、品性的正直。 《世说新语·雅量》：记述了魏晋时代的名士表现出来的潇洒举止和处变不惊的气度。 文章出自《 》 理由： 8．文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 9．请从修辞的角度分析“未若柳絮因风起”一句的妙处。 （24-25七年级上·安徽安庆·期中）阅读《咏雪》，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“______。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 10．解释加点的词语 （1）谢太傅寒雪日内集   内集：     （2）俄而雪骤        俄而： （3）撒盐空中差可拟        拟：      （4）与儿女讲论文义  文义： 11．翻译下面的句子。 （1）白雪纷纷何所似？ （2）补充文中划横线的句子，并翻译。 12．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。 13．兄妹两人的“解”哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。 （24-25七年级上·黑龙江·课后作业）阅读《咏雪》，回答问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 14．解释下列加点的词语。 （1）与儿女讲论文义 （2）俄而雪骤 （3）撒盐空中差可拟 （4）未若柳絮因风起 15．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）未若柳絮因风起。 （2）白雪纷纷何所似？ （3）与人期行，相委而去。 16．下面对选文内容分析不恰当的一项是（    ） A．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭氛围。 B．“骤”字传神地表现出雪下得急，突出了雪景的非凡气势，为下文咏雪做铺垫。 C．公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿撒盐空中差可拟不恰当的意味。 D．文章结尾补充交代谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明作者对谢道韫才华的赞赏。 17．在文中，“兄子胡儿”和“兄女”分别把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，其中哪个比喻更好？谈谈你的看法。 18．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。 19．《咏雪》一文中，两次描写了谢太傅的表情，但对兄子胡儿和兄女道韫的表情却并无着墨。请仿照“公欣然曰”，在“胡儿曰”与“兄女曰”的“曰”之前各增补一个词语，并简要说明所反映的人物心理。 （24-25七年级上·全国·课后作业）阅读《咏雪》，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 20．解释下列加点词的意思。 （1）公欣然曰   （2）俄而雪骤   21．用现代汉语翻译下列句子。 （1）未若柳絮因风起。 （2）撒盐空中差可拟。 22．下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（   ） A．文中第一句“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”话语虽短，却涵盖了时间、地点、人物、事件等要素。 B．“公大笑乐”是嘲笑兄子胡儿的文才不如兄女。 C．“未若柳絮因风起”能给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。 D．文章通过神态、动作描写和身份补述，赞赏谢道韫的文学才华。 23．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 24．《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。 25．《咏雪》一文中，两次描写了谢太傅的表情，但对兄子胡儿和兄女道韫的表情却并无着墨。请仿照“公欣然曰”，在“胡儿曰”与“兄女曰”的“曰”之前各增补一个词语，并简要说明所反映的人物心理。 （24-25七年级上·湖北宜昌·期中）阅读下面的文言文，完成各题。 《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 26．解释下列加点词在文中的意思。 （1）内集    内集： （2）俄而    俄而： （3）差可拟  差：   拟： （4）未若    未若： 27．翻译下列句子。 （1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）白雪纷纷何所似？ 28．文中“公大笑乐”，请你说说谢太傅笑的原因是什么。 29．你认为“撒盐空中”和“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好？为什么？ （24-25七年级上·辽宁锦州·阶段练习）阅读下面古文，完成下面小题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 30．解释下列黑体字的意思。 （1）寒雪日内集   （2）与儿女讲论文义 （3）俄而雪骤   （4）撒盐空中差可拟 31．把选文中划线的句子翻译成现代汉语。 （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）兄女曰：“未若柳絮因风起。” 32．用“/”给下面句子断句（断两处） 左 将 军 王 凝 之 妻 也。 33．把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？谈谈你的理由。 （23-24七年级上·湖北襄阳·开学考试）阅读文言文《咏雪》，完成下面问题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。 34．结合语境写出下列加点词的意思。 俄而雪骤( )    差可拟( ) 35．用现代汉语翻译下列句子。 （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” （2）兄女曰：“未若柳絮因风起。” 36．给下面句子节奏划分正确的是（    ） A．公大笑乐/即公大兄无奕女/左将军王凝之妻也。 B．公/大笑乐即公大兄无奕女/左将军王凝之妻也。 C．公大笑乐即/公大兄无奕女/左将军王凝之妻也。 D．公大笑乐即公大兄/无奕女左将军王凝之/妻也。 37．把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个更好，为什么？ （23-24七年级上·陕西渭南·期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 38．解释下列句子中加点词的含义。 （1）与儿女讲论文义( ) （2）俄而雪骤( ) （3）公欣然曰( ) （4）撒盐空中差可拟( ) 39．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）白雪纷纷何所似？ （2）未若柳絮因风起。 40．下列对文章内容的理解，不正确一项是（   ） A．文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。 B．文章通过行动描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。 C．谢太傅对两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。 D．作者虽没有表态，却在最后补充交代了谢道韫的身份，暗示了他赞赏谢道韫的才气。 41．你认为谢太傅家有怎样的家庭氛围？ 请结合文章内容分析。 （20-21七年级上·广西梧州·期中）阅读《咏雪》，完成下面小题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 42．下列各项中加点词语解释有误的一项是（   ） A．谢太傅寒雪日内集（内集：把家里人聚集在一起） B．与儿女讲论文义（儿女：儿子和女儿） C．俄而雪骤（俄而：不久，一会儿） D．未若柳絮因风起（未若：不如，不及） 43．下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（   ） A．谢太傅/寒雪日/内集 B．俄而/雪骤 C．白雪纷纷/何/所似 D．未若/柳絮/因风起 44．把下面句子翻译成现代汉语。 未若柳絮因风起。 45．结合具体内容说说为何“公大笑乐”？ （22-23七年级上·河北保定·期中）阅读下面文言文，回答问题。 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 46．解释下列句中加点的词。 （1）俄而雪骤                 骤： （2）公欣然曰                 欣然 （3）白雪纷纷何所似            何所似： （4）撒盐空中差可拟            差： 47．请给文中画波浪线的句子划分节奏并抄写在答题卡上。（标1处） 未若柳絮因风起 48．请用现代汉语翻译下面的语句。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 49．如果你是这场咏雪比赛的评委，你觉得谢朗和谢道韫谁的比喻更好呢？为什么？ 50．假如你穿越到东晋，置身谢家，你认为这个家族有着怎样的家庭氛围？结合文章内容分析。 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$