第2讲《中国人首次进入自己的空间站》自学讲义-2025年新八年级语文七升八暑假自学讲义（全国通用）

2025年新八年级语文七升八暑假自学讲义（全国通用） 第2讲《中国人首次进入自己的空间站》 第一步：自学冲刺 1. 教材解密：精读教材，结合案例解析重点，提前掌握新学期知识 2. 例题通关：拆解经典习题，学会举一反三，解题思路秒掌握 3. 考点特训：锁定核心考点，专项练习，精准突破考试重点 第二步：知识整合 4. 框架搭建：用思维导图梳理知识脉络，编织知识网络 5. 考点提炼：归纳核心知识点，构建知识体系 第三步：成果检验 6. 自我挑战：完成分层测试，检验自学成果，发现知识漏洞 知识点1 作家介绍 余建斌、吴月辉、刘诗瑶、金立旺，他们是《人民日报》的记者 。这些作者通过对神舟十二号载人飞船发射及航天员进入空间站等事件的报道，传递航天领域的重要新闻，为公众及时呈现中国航天事业的关键进展，以专业新闻工作者的身份记录和传播航天成就。 知识点2 创作背景 本文选自2021年6月18日《人民日报》。2021年6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员送上太空。人民日报记者余建斌、吴月辉、刘诗瑶，满怀豪情，在第一时间发了这则新闻，迅速及时地向全国人民报告了这一喜讯。 知识点3 文学常识 词语文化内涵：“获悉” 一词在古代文献中也有 “得知消息” 之意，体现了汉语词汇的传承性，从古代的书信往来传递消息，到现代通过各种科技手段获取资讯，词语表意一脉相承；“驻留” 中 “驻” 字带有长久停留、坚守的意味，在古诗文中常见，如 “驻马凭栏”，此处用于航天领域，暗含航天员坚守太空、开展科研的坚韧精神 。 航天工程的文化象征：神舟十二号等航天任务名称中的 “神舟”，源自中国古代对天空、宇宙的浪漫想象与探索精神，承载着中华民族千年的飞天梦想。空间站建造等航天成就，是现代科技与传统文化中 “天人合一”“探索苍穹” 理念的融合，展现了中华民族勇于突破、追求卓越的文化品格。 科技与文学的关联：“再生生保” 这类航天技术，未来可能会成为科幻文学、影视作品的创作素材，激发创作者对人类太空生存、星际探索等主题的想象与创作，拓展文化作品的题材领域，实现科技与文学的跨界融合。 知识点4 字音字形 1.获悉（huò xī）：得到消息，知道（某事） ，文中指记者从中国载人航天工程办公室得到神舟十二号发射等相关消息 。 2.交会（jiāo huì）：文中指航天器之间在轨道上进行对接会合，如神舟十二号载人飞船与天和核心舱的对接，是实现空间交会对接技术的关键动作 。 3.节点（jié diǎn）：在某个过程中起关键作用的环节、时点 ，文中 “节点舱舱门” ，是航天员进入核心舱等流程里的关键位置与环节 。 4.驻留（zhù liú）：停留 ，文中指航天员按计划在空间站进行为期 3 个月的停留，开展相关工作与技术验证 。 5.关键（guān jiàn）：对事物起决定性作用的因素、环节等 ，文中 “关键技术” ，如再生生保等技术，对实现长期载人航天飞行、空间站稳定运行意义重大 。 6.再生生保（zài shēng shēng bǎo）：即 “再生式生命保障系统” ，人类实现中、长期载人航天飞行的关键技术之一，能在载人航天器密封舱内为航天员创造适宜生存的基本环境，提供必需生活支持保障 ，是保障航天员在轨驻留的重要系统 。 知识点5 文章结构 第一部分（开头 - “首次与载人飞船进行的交会对接”）：2021 年 6 月 17 日，神舟十二号载人飞船发射升空、入轨，后与天和核心舱及已对接的天舟二号货运飞船组合体，经约 6.5 小时自主快速交会对接成功，系天和核心舱入轨后首次与载人飞船对接 。 第二部分（“在神舟十二号载人飞船……” - 结尾 ）：飞船与核心舱对接后，航天员乘组进入核心舱，标志中国人首入自家空间站；后续将开展 3 个月在轨驻留，进行机械臂操作等，验证长期驻留等关键技术。 知识点6 文章梗概 本文报道了 2021 年 6 月 17 日神舟十二号载人飞船发射及与天和核心舱对接的全过程：飞船从酒泉发射升空后，经约 6.5 小时自主快速交会对接，成功与天和核心舱（已对接天舟二号货运飞船）完成连接，这是天和核心舱入轨后首次与载人飞船对接。随后航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波进入核心舱，标志中国人首次进入自己的空间站，后续他们将开展 3 个月在轨驻留，进行机械臂操作、出舱活动等任务，以验证长期在轨驻留、再生生保等关键技术。 知识点7 文章主旨 通过详细叙述神舟十二号载人飞船成功发射、与天和核心舱完成首次载人交会对接，以及航天员入驻空间站并将开展多项关键任务等事件，展现了中国航天事业在载人航天领域取得的重大突破性进展，彰显了我国航天科技的强大实力，同时也传递出中国在探索宇宙、建设空间站征程上迈出坚实步伐，标志着中国航天向更高水平迈进 。 知识点8 写作特色 1.时效性强：聚焦神舟十二号载人飞船发射、对接这一即时重大航天事件，第一时间向读者传递关键信息，契合新闻及时性的特点。 2.要素齐全：清晰明确地交代了新闻事件的时间（2021 年 6 月 17 日）、地点（酒泉卫星发射中心等）、人物（聂海胜、刘伯明、汤洪波等航天员）、事件（飞船发射、对接、航天员入驻及后续任务）等核心要素，完整呈现新闻全貌。 3.语言简洁准确：运用精炼的语句叙述航天事件，如 “经约 6.5 小时，采用自主快速交会对接模式，与天和核心舱前向端口成功对接”，准确传达信息，不做过多修饰，符合新闻简洁性的要求。 4.逻辑清晰有序：按照事件发展的先后顺序，从飞船发射升空，到完成对接，再到航天员入驻空间站及后续任务安排，层次分明地展开叙述，使读者能清晰了解事件脉络。 5.突出重要性：着重强调此次神舟十二号载人飞船任务的重要意义，如 “标志中国人首次进入自己的空间站”“验证长期在轨驻留、再生生保等关键技术”，凸显新闻价值和事件影响力。 知识点9 要点梳理 1.文中 “神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间 6 月 17 日 15 时 54 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口” 一句，加点词 “顺利”“成功” 有怎样的表达效果？ 答案：“顺利” 体现神舟十二号载人飞船入轨状态设置过程的顺畅，“成功” 突出交会对接任务的圆满达成，二者连用，简洁有力地展现我国载人航天技术的成熟可靠，流露对航天成就的肯定与自豪 。 2.从新闻语言准确性角度，赏析 “神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空” 里 “准确” 一词 。 答案：“准确” 强调神舟十二号载人飞船进入预定轨道的精准度，体现新闻语言客观、严谨的特点，有力说明我国载人航天发射技术的高精度，让读者对发射成果有清晰、确切的认知 。 3.文章提到 “这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”，该内容在文中有怎样的作用？ 答案：突出此次交会对接的特殊意义，是天和核心舱构建空间站进程中的关键一步，补充背景信息，让读者明白事件的重要价值，也彰显我国空间站建设的阶段性成果 。 4.赏析 “航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间 17 日 18 时 48 分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站” 的叙述特点 。 答案：以时间为序，用 “从…… 进入……”“按程序”“先后开启”“先后进入” 等连贯动作描写，清晰、有条理地展现航天员进入空间站的过程，让读者能直观感受这一历史时刻的推进，体现新闻报道的纪实性与清晰性 。 5.文中 “后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期 3 个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术”，从内容上看有何作用？ 答案：对后续任务进行预告，让读者了解航天员在轨驻留阶段的工作安排与目标，体现新闻的延续性，也展现我国空间站任务规划的系统性，凸显对长期在轨关键技术验证的重视 。 6.从文章整体结构角度，分析开头 “中国人首次进入自己的空间站” 与后文内容的关系 。 答案：开头是核心事件的提炼，后文围绕此展开，详细叙述神舟十二号发射、对接、航天员进入空间站的过程，以及后续任务规划，开头起到总领全文、点明核心新闻事实的作用，后文是对开头的具体阐释与延伸，使新闻事件完整呈现 。 7.赏析文章标题 “中国人首次进入自己的空间站” 的表达效果 。 答案：简洁明了，直接点明新闻最具价值的核心内容 —— 中国人首次进入自主空间站，“自己的” 强调空间站的中国属性，激发民族自豪感，标题具有强烈的新闻性与感染力，能快速抓住读者注意力 。 8.文中 “采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体”，如何体现我国航天技术的创新与突破？ 答案：“自主快速交会对接模式” 突出技术的自主性与高效性，是我国航天技术的创新点；“构成三舱（船）组合体” 展现空间站组建的关键步骤，体现从单一舱段到组合体构建的突破，彰显我国空间站建设技术的进步 。 9.从人物描写角度，赏析文中对航天员进入空间站过程的叙述 。 答案：虽未直接对航天员进行外貌、心理等描写，但通过 “进入”“开启舱门” 等一系列连贯动作叙述，间接展现航天员专业、沉稳的状态，以及执行任务时的有序与坚定，让读者感受到航天员的使命担当，也体现新闻以事实展现人物价值的特点 。 10.文章作为新闻报道，在语言风格上有何特点？结合具体语句分析 。 答案：语言客观、准确、简洁。如 “神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道”，用简洁语句陈述事实，“准确” 体现客观精准；“为期 3 个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作”，清晰罗列任务，语言简洁明了，符合新闻报道传递信息高效、真实的风格 。 11.要点概括 新闻六要素 知识要点 具体内容 时间 关键时间节点 2021 年 6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射；15 时 54 分，飞船采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口；18 时 48 分，航天员先后进入天和核心舱；后续将开展为期 3 个月的在轨驻留任务 地点 任务执行地点 发射地点为酒泉卫星发射中心，对接及后续任务开展地点为天和核心舱所在太空轨道及空间站 人物 参与人员 航天员：聂海胜、刘伯明、汤洪波；背后众多航天科技工作者负责飞船研发、发射、对接及任务支持等工作 事件起因 任务背景 中国开展载人航天工程空间站建设任务，神舟十二号载人飞船执行与天和核心舱对接、航天员入驻空间站及开展系列任务，以验证关键技术、推进空间站建设 事件经过 任务过程 神舟十二号载人飞船由长征二号 F 遥十二运载火箭发射升空，入轨后完成状态设置，采用自主快速交会对接模式，约 6.5 小时后与天和核心舱成功对接，航天员随后按流程进入天和核心舱 事件结果 任务成果与后续 标志中国人首次进入自己的空间站；后续将开展机械臂操作、出舱活动等任务，验证长期在轨驻留、再生生保等关键技术，为空间站长期稳定运营和建设奠定基础 知识点10 随文练笔 题目 1（句式仿写，50 字左右 ） 文中 “神舟十二号载人飞船发射，精准进入轨道，顺利送航天员太空”，展现任务推进逻辑。请模仿此句式，用初中校园 “运动会接力赛” 场景，写 50 字左右句子，体现赛事流程与结果 。 答案示例：校园接力赛鸣枪，选手们飞速奔跑，顺利交接棒，最终班级队伍冲向胜利终点 。 题目 2（信息概括仿写，40 字以内 ） 文中 “6 月 17 日，神舟十二号完成发射、对接，航天员进入空间站” 是关键信息提炼。请模仿这种简洁概括方式，用初中 “班级文化节活动”，在 40 字内概括活动时间、主要环节与成果 。 答案示例：[日期] 班级文化节，完成作品展示、互动，同学们沉浸文化体验 。（日期可按实际假设，如 “本周三” ） 阅读下文，完成各题 中国人首次进入自己的空间站 余建斌 吴月辉 刘诗瑶 金立旺 ①《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电 记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间 6 月 17 日 15 时 54 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约 6.5 小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 ②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间 17 日 18 时 48 分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 ③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期 3 个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 1．请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。 2．赏析文中 “6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空” 一句中加点词的表达效果。 3．这则新闻体现了怎样的主旨？请简要分析。 4．新闻常用 “倒金字塔结构”，即把最重要、最新鲜的事实放在最前面。请结合本文，分析这一写作手法的体现及作用。 考点一：选择题 1.下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 舱门（cāng） B. 运载（zǎi） C. 轨迹（guǐ） D. 确凿（zuó） 2.下列词语书写无误的一项是（ ） A. 箭船 B. 轨逆 C. 驻留 D. 威协 3.下列标点使用正确的一项是（ ） A. 《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电 记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。 B. 《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电，记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。 C. 《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电；记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。 考点二：语言表达 1.请用简洁的语言概括这两则消息的主要内容，不超过 50 字。 2.请为这则新闻拟写一个标题，要求简洁明了，突出关键信息。 考点三：现代文阅读 阅读下文，完成各题 中国人首次进入自己的空间站 余建斌 吴月辉 刘诗瑶 金立旺 ①《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电 记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间 6 月 17 日 15 时 54 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约 6.5 小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 ②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间 17 日 18 时 48 分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 ③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期 3 个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 1.下列对文章内容的概括，最准确的一项是（ ） A. 报道神舟十二号载人飞船发射及与天和核心舱对接，航天员进入空间站的过程和后续任务。 B. 介绍神舟十二号载人飞船发射的时间、地点和搭载的航天员。 C. 说明天和核心舱与载人飞船交会对接的模式和过程。 D. 阐述航天员进入空间站后将开展的具体工作。 2.对第②段中 “标志着中国人首次进入自己的空间站” 一句的作用，理解正确的是（ ） A. 突出事件的趣味性，吸引读者阅读兴趣。 B. 强调此次事件的重大意义，点明文章主旨。 C. 总结上文内容，说明航天员进入空间站的结果。 D. 为下文写航天员后续工作做铺垫，激发读者期待。 3.文中运用了大量精确的时间和数字，这种写作手法有怎样的表达效果？ 4.结合全文，说说 “中国人首次进入自己的空间站” 这一事件体现了怎样的精神内涵，反映了文章怎样的主旨？ 新闻类题材阅读理解考查要点、答题技巧及答题模板 一、考查要点 （一）内容理解与概括 1.概括新闻主要内容：要求考生提炼新闻核心事件，包括时间、地点、人物、事件经过及结果等要素。如在《中国人首次进入自己的空间站》中，需概括神舟十二号载人飞船发射、对接、航天员进入空间站及后续任务等内容。 2.提取关键信息：精准找出新闻中特定的信息，像文中飞船发射、对接、航天员进舱的具体时间，对接模式和位置等信息。 （二）词句赏析 1.词语理解：理解新闻中关键词语在语境中的含义和作用。比如文中 “自主快速交会对接”“再生生保” 等专业术语，需结合注释和上下文理解。 2.句子作用分析：分析重要句子在文中的结构作用（如总起、过渡、总结）和内容作用（如点明主旨、突出事件意义） ，如 “标志着中国人首次进入自己的空间站” 一句的作用分析。 3.语言特色分析：体会新闻语言准确、简洁、客观等特点。文中大量精确的时间和数字，体现新闻报道的真实性和准确性。 （三）主旨把握 理解新闻所传达的核心思想、意义或情感态度。如通过报道中国人首次进入自己的空间站，体现对中国航天成就的歌颂，展现中国航天领域的突破进取精神。 （四）写作手法分析 1.表达方式：新闻以记叙为主，可能综合运用说明、议论等表达方式。分析其在文中的运用和效果。 2.表现手法：分析新闻中运用的表现手法，如列数字、作比较等说明方法，对增强新闻说服力和可读性的作用。 3.新闻结构：了解新闻 “标题 - 导语 - 主体 - 背景 - 结语” 的结构，分析各部分的作用和相互关系。 （五）拓展延伸 结合新闻内容进行联想、思考或发表个人见解。如根据航天员后续任务，思考中国航天未来发展方向。 二、答题技巧 （一）内容理解与概括题 1.通读全文，划分层次，明确每部分主要内容。 2.提取关键语句和信息，整合归纳。可采用 “谁 + 什么时候 + 在哪里 + 做了什么 + 结果如何” 的模式概括主要内容。 （二）词句赏析题 1.词语理解：先解释词语本义，再结合语境阐述其在文中的具体含义和表达效果。 2.句子作用分析：从结构和内容两方面入手。结构上，看句子在文中的位置（开头、中间、结尾）；内容上，分析句子与主旨、上下文的关系。 3.语言特色分析：紧扣新闻语言特点，结合具体语句分析，如通过文中时间、数字说明语言的准确性。 （三）主旨把握题 1.关注新闻中的关键语句，如议论、抒情句，往往点明主旨。 2.结合新闻事件背景和社会意义，分析作者的情感态度和写作意图。 （四）写作手法分析题 1.准确判断运用的表达方式、表现手法或新闻结构特点。 2.结合具体内容分析其作用，如列数字使新闻内容更具体、准确，增强可信度。 （五）拓展延伸题 1.立足新闻内容，观点明确、合理。 2.结合生活实际或知识储备，条理清晰地阐述个人见解。 三、答题模板 （一）内容理解与概括题 1.概括新闻主要内容： 模板：本文主要讲述了 [时间]，[人物 / 主体] 在 [地点] 进行了 [事件]，最终取得了 [结果]。 示例：本文主要讲述了 2021 年 6 月 17 日，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，与天和核心舱对接，航天员进入空间站，后续将开展相关工作。 2.提取关键信息： 模板：[信息类型] 为 [具体信息内容]。 示例：神舟十二号载人飞船发射时间为 2021 年 6 月 17 日 9 时 22 分。 （二）词句赏析题 1.词语理解： 模板：“[词语]” 本义是 [解释词语的基本含义]，在文中指 [结合语境说明词语的具体所指]，生动形象 / 准确地写出了 [词语所描述对象的特点或状态]，体现了新闻语言的 [准确性 / 生动性等特点]。 示例：“自主快速交会对接” 本义是指飞船在无需人工过多干预的情况下，快速与目标航天器实现对接的技术，在文中指神舟十二号载人飞船采用该技术成功对接于天和核心舱前向端口，准确地写出了飞船对接的技术特点和高效性，体现了新闻语言的准确性。 2.句子作用分析： 结构作用： 模板：该句在文中起到了 [总起 / 承上启下 / 过渡 / 总结上文 / 引出下文等] 的作用，[具体说明如何起到该作用，如 “引出下文对…… 的具体介绍”]。 示例：“在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后……” 一句在文中起到了承上启下的作用，承接上文飞船对接的内容，引出下文航天员进入空间站的过程。 内容作用： 模板：该句 [点明 / 突出 / 强调] 了 [句子所表达的核心内容或意义]，[结合文章主旨说明句子的作用，如 “体现了作者对…… 的赞美之情”]。 示例：“标志着中国人首次进入自己的空间站” 一句点明了此次事件的重大意义，突出了中国航天事业取得的突破性成就，体现了文章对中国航天成就的歌颂主旨。 3.语言特色分析： 模板：文中 [具体语句] 运用了 [时间 / 数字 / 简洁的表述等]，[具体分析该表述如何体现语言特点，如 “准确地记录了事件发生的时间，使新闻内容更具真实性和可信度”]，体现了新闻语言 [准确 / 简 洁 / 客观等] 的特点。 示例：文中 “6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空” 运用了具体的时间，准确地记录了飞船发射的时刻，使新闻内容更具真实性和可信度，体现了新闻语言准确的特点。 （三）主旨把握题 模板：本文通过报道 [新闻事件主要内容]，[结合事件意义说明]，表达了 [作者的情感态度，如对…… 的赞美、歌颂等]，展现了 [事件所体现的精神或社会意义，如中国在…… 领域的进步和发展]，揭示了 [文章主旨]。 示例：本文通过报道神舟十二号载人飞船发射、对接及航天员进入空间站等事件，展现了中国航天事业的重大突破，表达了对中国航天成就的歌颂之情，展现了中国航天人勇于探索、追求卓越的精神，揭示了中国在航天领域自主创新、不断进取的主旨。 （四）写作手法分析题 1.表达方式： 模板：文中运用了 [记叙 / 说明 / 议论等] 的表达方式，[具体分析该表达方式在文中的体现，如 “通过记叙神舟十二号载人飞船发射的过程……”]，[说明该表达方式的作用，如 “使读者清晰地了解事件的发展过程”]。 示例：文中运用了记叙的表达方式，通过记叙神舟十二号载人飞船发射、对接及航天员进入空间站的过程，使读者清晰地了解事件的发展全貌，增强了新闻的可读性。 2.表现手法： 模板：文中运用了 [列数字 / 作比较等] 的表现手法，如 “[具体句子]”，通过 [具体分析该表现手法的运用，如 “列举了具体的时间和数据……”]，[说明该表现手法的作用，如 “使新闻内容更加具体、准确，增强了说服力”]。 示例：文中运用了列数字的表现手法，如 “北京时间 6 月 17 日 15 时 54 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，整个交会对接过程历时约 6.5 小时”，通过列举具体的时间和数据，使新闻内容更加具体、准确，增强了说服力，让读者更直观地了解对接过程。 3.新闻结构： 模板：本文采用了新闻 “标题 - 导语 - 主体 - 背景 - 结语” 的结构，[分别分析各部分内容，如 “标题点明了新闻的核心事件；导语简要概括了……；主体详细叙述了……”]，各部分相互配合，[说明整体结构的作用，如 “使新闻内容层次分明，重点突出”]。 示例：本文采用了新闻 “标题 - 导语 - 主体 - 背景 - 结语” 的结构，标题 “中国人首次进入自己的空间站” 点明了新闻的核心事件；导语简要概括了神舟十二号载人飞船发射升空的关键信息；主体详细叙述了飞船发射、对接及航天员进入空间站的过程和后续任务；无明显背景和结语部分。各部分相互配合，使新闻内容层次分明，重点突出，让读者清晰了解事件全貌。 （五）拓展延伸题 模板：我认为 [表明个人观点]，因为 [结合新闻内容和生活实际或知识储备阐述理由，分点说明]。 示例：我认为中国航天未来将取得更多辉煌成就。因为从此次神舟十二号载人飞船任务来看，我国航天技术已达到较高水平，具备扎实的技术基础；而且国家对航天事业高度重视，不断加大投入；同时，航天人才队伍不断壮大，创新能力持续提升。这些都为中国航天未来发展提供了有力保障 。 一、选择题 1.下列词语中，字形完全正确的一项是（ ） A. 船仓 预定 B. 聂海胜 轨逆 C. 货运 驻留 D. 威协 验证 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 神舟十二号载人飞船入轨后顺利______入轨状态设置，______自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口。 A. 完成 经过 B. 达成 经过 C. 完成 采用 D. 达成 采用 3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 记者从中国载人航天工程办公室获悉，6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。 B. 《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电：记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。 C. 6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空；准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。 D. 6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。 二、语言表达题 1.请将下面的新闻内容改写成一句话新闻，不超过 30 字。 6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间 6 月 17 日 15 时 54 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口。北京时间 17 日 18 时 48 分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。 2.为这则新闻设计一段导语，要求语言简洁，能概括新闻主要内容并吸引读者。 三、现代文阅读 阅读下文，完成各题 中国人首次进入自己的空间站 余建斌 吴月辉 刘诗瑶 金立旺 ①《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电 记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间 6 月 17 日 15 时 54 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约 6.5 小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 ②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间 17 日 18 时 48 分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 ③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期 3 个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 神舟十二号载人飞船发射后，经过约 6.5 小时完成与天和核心舱的交会对接。 B. 天舟二号货运飞船先于神舟十二号载人飞船与天和核心舱对接。 C. 航天员进入天和核心舱标志着中国航天事业达到顶峰。 D. 航天员乘组后续将开展多项工作来验证关键技术。 2.赏析文中 “6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空” 这句话的语言特色。 3.文章在结构上有怎样的特点？请结合文本分析。 4. 这篇新闻报道表达了怎样的主旨？结合内容简要分析。 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年新八年级语文七升八暑假自学讲义（全国通用） 第2讲《中国人首次进入自己的空间站》 第一步：自学冲刺 1. 教材解密：精读教材，结合案例解析重点，提前掌握新学期知识 2. 例题通关：拆解经典习题，学会举一反三，解题思路秒掌握 3. 考点特训：锁定核心考点，专项练习，精准突破考试重点 第二步：知识整合 4. 框架搭建：用思维导图梳理知识脉络，编织知识网络 5. 考点提炼：归纳核心知识点，构建知识体系 第三步：成果检验 6. 自我挑战：完成分层测试，检验自学成果，发现知识漏洞 知识点1 作家介绍 余建斌、吴月辉、刘诗瑶、金立旺，他们是《人民日报》的记者 。这些作者通过对神舟十二号载人飞船发射及航天员进入空间站等事件的报道，传递航天领域的重要新闻，为公众及时呈现中国航天事业的关键进展，以专业新闻工作者的身份记录和传播航天成就。 知识点2 创作背景 本文选自2021年6月18日《人民日报》。2021年6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员送上太空。人民日报记者余建斌、吴月辉、刘诗瑶，满怀豪情，在第一时间发了这则新闻，迅速及时地向全国人民报告了这一喜讯。 知识点3 文学常识 词语文化内涵：“获悉” 一词在古代文献中也有 “得知消息” 之意，体现了汉语词汇的传承性，从古代的书信往来传递消息，到现代通过各种科技手段获取资讯，词语表意一脉相承；“驻留” 中 “驻” 字带有长久停留、坚守的意味，在古诗文中常见，如 “驻马凭栏”，此处用于航天领域，暗含航天员坚守太空、开展科研的坚韧精神 。 航天工程的文化象征：神舟十二号等航天任务名称中的 “神舟”，源自中国古代对天空、宇宙的浪漫想象与探索精神，承载着中华民族千年的飞天梦想。空间站建造等航天成就，是现代科技与传统文化中 “天人合一”“探索苍穹” 理念的融合，展现了中华民族勇于突破、追求卓越的文化品格。 科技与文学的关联：“再生生保” 这类航天技术，未来可能会成为科幻文学、影视作品的创作素材，激发创作者对人类太空生存、星际探索等主题的想象与创作，拓展文化作品的题材领域，实现科技与文学的跨界融合。 知识点4 字音字形 1.获悉（huò xī）：得到消息，知道（某事） ，文中指记者从中国载人航天工程办公室得到神舟十二号发射等相关消息 。 2.交会（jiāo huì）：文中指航天器之间在轨道上进行对接会合，如神舟十二号载人飞船与天和核心舱的对接，是实现空间交会对接技术的关键动作 。 3.节点（jié diǎn）：在某个过程中起关键作用的环节、时点 ，文中 “节点舱舱门” ，是航天员进入核心舱等流程里的关键位置与环节 。 4.驻留（zhù liú）：停留 ，文中指航天员按计划在空间站进行为期 3 个月的停留，开展相关工作与技术验证 。 5.关键（guān jiàn）：对事物起决定性作用的因素、环节等 ，文中 “关键技术” ，如再生生保等技术，对实现长期载人航天飞行、空间站稳定运行意义重大 。 6.再生生保（zài shēng shēng bǎo）：即 “再生式生命保障系统” ，人类实现中、长期载人航天飞行的关键技术之一，能在载人航天器密封舱内为航天员创造适宜生存的基本环境，提供必需生活支持保障 ，是保障航天员在轨驻留的重要系统 。 知识点5 文章结构 第一部分（开头 - “首次与载人飞船进行的交会对接”）：2021 年 6 月 17 日，神舟十二号载人飞船发射升空、入轨，后与天和核心舱及已对接的天舟二号货运飞船组合体，经约 6.5 小时自主快速交会对接成功，系天和核心舱入轨后首次与载人飞船对接 。 第二部分（“在神舟十二号载人飞船……” - 结尾 ）：飞船与核心舱对接后，航天员乘组进入核心舱，标志中国人首入自家空间站；后续将开展 3 个月在轨驻留，进行机械臂操作等，验证长期驻留等关键技术。 知识点6 文章梗概 本文报道了 2021 年 6 月 17 日神舟十二号载人飞船发射及与天和核心舱对接的全过程：飞船从酒泉发射升空后，经约 6.5 小时自主快速交会对接，成功与天和核心舱（已对接天舟二号货运飞船）完成连接，这是天和核心舱入轨后首次与载人飞船对接。随后航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波进入核心舱，标志中国人首次进入自己的空间站，后续他们将开展 3 个月在轨驻留，进行机械臂操作、出舱活动等任务，以验证长期在轨驻留、再生生保等关键技术。 知识点7 文章主旨 通过详细叙述神舟十二号载人飞船成功发射、与天和核心舱完成首次载人交会对接，以及航天员入驻空间站并将开展多项关键任务等事件，展现了中国航天事业在载人航天领域取得的重大突破性进展，彰显了我国航天科技的强大实力，同时也传递出中国在探索宇宙、建设空间站征程上迈出坚实步伐，标志着中国航天向更高水平迈进 。 知识点8 写作特色 1.时效性强：聚焦神舟十二号载人飞船发射、对接这一即时重大航天事件，第一时间向读者传递关键信息，契合新闻及时性的特点。 2.要素齐全：清晰明确地交代了新闻事件的时间（2021 年 6 月 17 日）、地点（酒泉卫星发射中心等）、人物（聂海胜、刘伯明、汤洪波等航天员）、事件（飞船发射、对接、航天员入驻及后续任务）等核心要素，完整呈现新闻全貌。 3.语言简洁准确：运用精炼的语句叙述航天事件，如 “经约 6.5 小时，采用自主快速交会对接模式，与天和核心舱前向端口成功对接”，准确传达信息，不做过多修饰，符合新闻简洁性的要求。 4.逻辑清晰有序：按照事件发展的先后顺序，从飞船发射升空，到完成对接，再到航天员入驻空间站及后续任务安排，层次分明地展开叙述，使读者能清晰了解事件脉络。 5.突出重要性：着重强调此次神舟十二号载人飞船任务的重要意义，如 “标志中国人首次进入自己的空间站”“验证长期在轨驻留、再生生保等关键技术”，凸显新闻价值和事件影响力。 知识点9 要点梳理 1.文中 “神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间 6 月 17 日 15 时 54 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口” 一句，加点词 “顺利”“成功” 有怎样的表达效果？ 答案：“顺利” 体现神舟十二号载人飞船入轨状态设置过程的顺畅，“成功” 突出交会对接任务的圆满达成，二者连用，简洁有力地展现我国载人航天技术的成熟可靠，流露对航天成就的肯定与自豪 。 2.从新闻语言准确性角度，赏析 “神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空” 里 “准确” 一词 。 答案：“准确” 强调神舟十二号载人飞船进入预定轨道的精准度，体现新闻语言客观、严谨的特点，有力说明我国载人航天发射技术的高精度，让读者对发射成果有清晰、确切的认知 。 3.文章提到 “这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接”，该内容在文中有怎样的作用？ 答案：突出此次交会对接的特殊意义，是天和核心舱构建空间站进程中的关键一步，补充背景信息，让读者明白事件的重要价值，也彰显我国空间站建设的阶段性成果 。 4.赏析 “航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间 17 日 18 时 48 分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站” 的叙述特点 。 答案：以时间为序，用 “从…… 进入……”“按程序”“先后开启”“先后进入” 等连贯动作描写，清晰、有条理地展现航天员进入空间站的过程，让读者能直观感受这一历史时刻的推进，体现新闻报道的纪实性与清晰性 。 5.文中 “后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期 3 个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术”，从内容上看有何作用？ 答案：对后续任务进行预告，让读者了解航天员在轨驻留阶段的工作安排与目标，体现新闻的延续性，也展现我国空间站任务规划的系统性，凸显对长期在轨关键技术验证的重视 。 6.从文章整体结构角度，分析开头 “中国人首次进入自己的空间站” 与后文内容的关系 。 答案：开头是核心事件的提炼，后文围绕此展开，详细叙述神舟十二号发射、对接、航天员进入空间站的过程，以及后续任务规划，开头起到总领全文、点明核心新闻事实的作用，后文是对开头的具体阐释与延伸，使新闻事件完整呈现 。 7.赏析文章标题 “中国人首次进入自己的空间站” 的表达效果 。 答案：简洁明了，直接点明新闻最具价值的核心内容 —— 中国人首次进入自主空间站，“自己的” 强调空间站的中国属性，激发民族自豪感，标题具有强烈的新闻性与感染力，能快速抓住读者注意力 。 8.文中 “采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体”，如何体现我国航天技术的创新与突破？ 答案：“自主快速交会对接模式” 突出技术的自主性与高效性，是我国航天技术的创新点；“构成三舱（船）组合体” 展现空间站组建的关键步骤，体现从单一舱段到组合体构建的突破，彰显我国空间站建设技术的进步 。 9.从人物描写角度，赏析文中对航天员进入空间站过程的叙述 。 答案：虽未直接对航天员进行外貌、心理等描写，但通过 “进入”“开启舱门” 等一系列连贯动作叙述，间接展现航天员专业、沉稳的状态，以及执行任务时的有序与坚定，让读者感受到航天员的使命担当，也体现新闻以事实展现人物价值的特点 。 10.文章作为新闻报道，在语言风格上有何特点？结合具体语句分析 。 答案：语言客观、准确、简洁。如 “神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道”，用简洁语句陈述事实，“准确” 体现客观精准；“为期 3 个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作”，清晰罗列任务，语言简洁明了，符合新闻报道传递信息高效、真实的风格 。 11.要点概括 新闻六要素 知识要点 具体内容 时间 关键时间节点 2021 年 6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射；15 时 54 分，飞船采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口；18 时 48 分，航天员先后进入天和核心舱；后续将开展为期 3 个月的在轨驻留任务 地点 任务执行地点 发射地点为酒泉卫星发射中心，对接及后续任务开展地点为天和核心舱所在太空轨道及空间站 人物 参与人员 航天员：聂海胜、刘伯明、汤洪波；背后众多航天科技工作者负责飞船研发、发射、对接及任务支持等工作 事件起因 任务背景 中国开展载人航天工程空间站建设任务，神舟十二号载人飞船执行与天和核心舱对接、航天员入驻空间站及开展系列任务，以验证关键技术、推进空间站建设 事件经过 任务过程 神舟十二号载人飞船由长征二号 F 遥十二运载火箭发射升空，入轨后完成状态设置，采用自主快速交会对接模式，约 6.5 小时后与天和核心舱成功对接，航天员随后按流程进入天和核心舱 事件结果 任务成果与后续 标志中国人首次进入自己的空间站；后续将开展机械臂操作、出舱活动等任务，验证长期在轨驻留、再生生保等关键技术，为空间站长期稳定运营和建设奠定基础 知识点10 随文练笔 题目 1（句式仿写，50 字左右 ） 文中 “神舟十二号载人飞船发射，精准进入轨道，顺利送航天员太空”，展现任务推进逻辑。请模仿此句式，用初中校园 “运动会接力赛” 场景，写 50 字左右句子，体现赛事流程与结果 。 答案示例：校园接力赛鸣枪，选手们飞速奔跑，顺利交接棒，最终班级队伍冲向胜利终点 。 题目 2（信息概括仿写，40 字以内 ） 文中 “6 月 17 日，神舟十二号完成发射、对接，航天员进入空间站” 是关键信息提炼。请模仿这种简洁概括方式，用初中 “班级文化节活动”，在 40 字内概括活动时间、主要环节与成果 。 答案示例：[日期] 班级文化节，完成作品展示、互动，同学们沉浸文化体验 。（日期可按实际假设，如 “本周三” ） 阅读下文，完成各题 中国人首次进入自己的空间站 余建斌 吴月辉 刘诗瑶 金立旺 ①《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电 记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间 6 月 17 日 15 时 54 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约 6.5 小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 ②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间 17 日 18 时 48 分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 ③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期 3 个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 1．请用简洁的语言概括这则新闻的主要内容。 2．赏析文中 “6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空” 一句中加点词的表达效果。 3．这则新闻体现了怎样的主旨？请简要分析。 4．新闻常用 “倒金字塔结构”，即把最重要、最新鲜的事实放在最前面。请结合本文，分析这一写作手法的体现及作用。 【答案】1.2021 年 6 月 17 日，神舟十二号载人飞船发射升空并与天和核心舱完成交会对接，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波进入天和核心舱，中国人首次进入自己的空间站，后续航天员将开展在轨驻留及相关验证工作 。 2.“准确”“顺利” 两个副词，简洁精准地体现了神舟十二号载人飞船发射过程的高成功率和稳定性，凸显中国载人航天工程技术的成熟可靠，饱含对航天成就的肯定与赞誉 。 3.主旨是报道中国人首次进入自己空间站这一里程碑事件，展现中国载人航天工程的重大突破，彰显中国航天技术的进步，传递对航天事业成就的自豪，以及对后续探索的期待 。 4.本文开篇 “6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船…… 顺利将 3 名航天员送上太空”，直接呈现最关键的发射成功事实，属于 “倒金字塔结构”。作用是让读者第一时间获取核心信息，适应新闻快速传递关键内容的需求，吸引读者并高效传达重要事件 。 【解析】1.新闻概括需抓住关键要素，即时间（2021 年 6 月 17 日 ）、事件（神舟十二号发射、对接、航天员进入核心舱，以及后续计划 ），按照 “何时 + 何事” 的逻辑整合，提炼出核心内容。 2.从词语的词性（副词）和表意入手，分析其对展现事件结果（发射成功）、体现技术水平，以及传递情感（肯定、自豪 ）的作用，理解词语在新闻语境里的价值。 3.通过梳理新闻内容（发射、对接、航天员进入核心舱等关键步骤 ），分析其背后体现的航天突破（技术、工程层面 ），以及字里行间隐含的情感（自豪、对后续工作的铺垫 ），提炼出主旨。 4.先明确 “倒金字塔结构” 特点，再在文中找到对应段落（开头呈现关键事实 ），分析其对信息传递（优先关键内容 ）、读者阅读（快速抓住重点 ）的作用，理解新闻文体写作手法的实践意义。 考点一：选择题 1.下列加点字读音正确的一项是（ ） A. 舱门（cāng） B. 运载（zǎi） C. 轨迹（guǐ） D. 确凿（zuó） （解析：B 选项 “运载” 的 “载” 应读 “zài”；D 选项 “确凿” 的 “凿” 应读 “záo” ，答案选 A ） 2.下列词语书写无误的一项是（ ） A. 箭船 B. 轨逆 C. 驻留 D. 威协 （解析：A 选项应为 “舰船”；B 选项应为 “轨迹”；D 选项应为 “威胁” ，答案选 C ） 3.下列标点使用正确的一项是（ ） A. 《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电 记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。 B. 《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电，记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。 C. 《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电；记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。 （解析：电头后用逗号，消息来源和内容衔接用逗号，B 正确；A 中电头后用冒号错误；C 中电头后用分号错误 ，答案选 B ） 考点二：语言表达 1.请用简洁的语言概括这两则消息的主要内容，不超过 50 字。 （示例：神舟十二号载人飞船发射及与天和核心舱对接，航天员进入天和核心舱开展工作 ） 2.请为这则新闻拟写一个标题，要求简洁明了，突出关键信息。 （示例：神舟十二号载人飞船成功对接，航天员进入天和核心舱 ） 考点三：现代文阅读 阅读下文，完成各题 中国人首次进入自己的空间站 余建斌 吴月辉 刘诗瑶 金立旺 ①《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电 记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间 6 月 17 日 15 时 54 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约 6.5 小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 ②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间 17 日 18 时 48 分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 ③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期 3 个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 1.下列对文章内容的概括，最准确的一项是（ ） A. 报道神舟十二号载人飞船发射及与天和核心舱对接，航天员进入空间站的过程和后续任务。 B. 介绍神舟十二号载人飞船发射的时间、地点和搭载的航天员。 C. 说明天和核心舱与载人飞船交会对接的模式和过程。 D. 阐述航天员进入空间站后将开展的具体工作。 2.对第②段中 “标志着中国人首次进入自己的空间站” 一句的作用，理解正确的是（ ） A. 突出事件的趣味性，吸引读者阅读兴趣。 B. 强调此次事件的重大意义，点明文章主旨。 C. 总结上文内容，说明航天员进入空间站的结果。 D. 为下文写航天员后续工作做铺垫，激发读者期待。 3.文中运用了大量精确的时间和数字，这种写作手法有怎样的表达效果？ 4.结合全文，说说 “中国人首次进入自己的空间站” 这一事件体现了怎样的精神内涵，反映了文章怎样的主旨？ 【答案】1.A 2.B 3.运用精确的时间和数字，准确、具体地呈现了神舟十二号载人飞船发射、对接及航天员进入空间站的过程，体现新闻报道的真实性、准确性，让读者清晰了解事件细节，增强内容的可信度与说服力 。 4.体现了中国航天人勇于探索、不断创新、追求卓越的精神，以及团结协作、攻坚克难的品质；反映了文章对中国航天成就的自豪与歌颂，彰显中国在航天领域自主创新、突破进取，实现重大跨越的主旨 。 【解析】1.A 选项：文章第①段讲飞船发射、对接，第②段讲航天员进入空间站，第③段讲后续任务，全面概括内容，正确。 B 选项：仅提及发射时间、地点和航天员，遗漏对接、后续任务等关键内容，片面，排除。 C 选项：只围绕交会对接，没涉及航天员进入空间站、后续工作，不全面，排除。 D 选项：仅聚焦后续工作，忽略发射、对接等重要内容，排除。 2.A 选项：“趣味性” 表述不当，此句是突出重大意义，并非吸引趣味，排除。 B 选项：“中国人首次进入自己的空间站” 是中国航天的里程碑事件，强调重大意义，点明文章歌颂航天成就的主旨，正确。 C 选项：此句不是总结上文进入过程，重点是凸显意义，排除。 D 选项：虽有引出后续工作可能，但主要作用是强调意义、点明主旨，“为下文做铺垫” 不是最主要作用，排除。 3.新闻体裁要求真实、准确。文中 “6 月 17 日 9 时 22 分”“15 时 54 分” 等精确时间和数字，清晰还原事件进程，让读者直观、确切知晓每个关键节点，使内容更具说服力，体现新闻客观性与严谨性 。 4.从事件本身看，中国自主完成飞船发射、对接，航天员进入空间站，背后是航天人长期钻研、创新，攻克诸多技术难题，体现探索创新、拼搏奋斗精神；从文章内容看，详细报道这一成就，字里行间流露出对中国航天实力的肯定与自豪，主旨是展现中国航天突破，歌颂航天人精神与国家航天事业进步 。 新闻类题材阅读理解考查要点、答题技巧及答题模板 一、考查要点 （一）内容理解与概括 1.概括新闻主要内容：要求考生提炼新闻核心事件，包括时间、地点、人物、事件经过及结果等要素。如在《中国人首次进入自己的空间站》中，需概括神舟十二号载人飞船发射、对接、航天员进入空间站及后续任务等内容。 2.提取关键信息：精准找出新闻中特定的信息，像文中飞船发射、对接、航天员进舱的具体时间，对接模式和位置等信息。 （二）词句赏析 1.词语理解：理解新闻中关键词语在语境中的含义和作用。比如文中 “自主快速交会对接”“再生生保” 等专业术语，需结合注释和上下文理解。 2.句子作用分析：分析重要句子在文中的结构作用（如总起、过渡、总结）和内容作用（如点明主旨、突出事件意义） ，如 “标志着中国人首次进入自己的空间站” 一句的作用分析。 3.语言特色分析：体会新闻语言准确、简洁、客观等特点。文中大量精确的时间和数字，体现新闻报道的真实性和准确性。 （三）主旨把握 理解新闻所传达的核心思想、意义或情感态度。如通过报道中国人首次进入自己的空间站，体现对中国航天成就的歌颂，展现中国航天领域的突破进取精神。 （四）写作手法分析 1.表达方式：新闻以记叙为主，可能综合运用说明、议论等表达方式。分析其在文中的运用和效果。 2.表现手法：分析新闻中运用的表现手法，如列数字、作比较等说明方法，对增强新闻说服力和可读性的作用。 3.新闻结构：了解新闻 “标题 - 导语 - 主体 - 背景 - 结语” 的结构，分析各部分的作用和相互关系。 （五）拓展延伸 结合新闻内容进行联想、思考或发表个人见解。如根据航天员后续任务，思考中国航天未来发展方向。 二、答题技巧 （一）内容理解与概括题 1.通读全文，划分层次，明确每部分主要内容。 2.提取关键语句和信息，整合归纳。可采用 “谁 + 什么时候 + 在哪里 + 做了什么 + 结果如何” 的模式概括主要内容。 （二）词句赏析题 1.词语理解：先解释词语本义，再结合语境阐述其在文中的具体含义和表达效果。 2.句子作用分析：从结构和内容两方面入手。结构上，看句子在文中的位置（开头、中间、结尾）；内容上，分析句子与主旨、上下文的关系。 3.语言特色分析：紧扣新闻语言特点，结合具体语句分析，如通过文中时间、数字说明语言的准确性。 （三）主旨把握题 1.关注新闻中的关键语句，如议论、抒情句，往往点明主旨。 2.结合新闻事件背景和社会意义，分析作者的情感态度和写作意图。 （四）写作手法分析题 1.准确判断运用的表达方式、表现手法或新闻结构特点。 2.结合具体内容分析其作用，如列数字使新闻内容更具体、准确，增强可信度。 （五）拓展延伸题 1.立足新闻内容，观点明确、合理。 2.结合生活实际或知识储备，条理清晰地阐述个人见解。 三、答题模板 （一）内容理解与概括题 1.概括新闻主要内容： 模板：本文主要讲述了 [时间]，[人物 / 主体] 在 [地点] 进行了 [事件]，最终取得了 [结果]。 示例：本文主要讲述了 2021 年 6 月 17 日，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，与天和核心舱对接，航天员进入空间站，后续将开展相关工作。 2.提取关键信息： 模板：[信息类型] 为 [具体信息内容]。 示例：神舟十二号载人飞船发射时间为 2021 年 6 月 17 日 9 时 22 分。 （二）词句赏析题 1.词语理解： 模板：“[词语]” 本义是 [解释词语的基本含义]，在文中指 [结合语境说明词语的具体所指]，生动形象 / 准确地写出了 [词语所描述对象的特点或状态]，体现了新闻语言的 [准确性 / 生动性等特点]。 示例：“自主快速交会对接” 本义是指飞船在无需人工过多干预的情况下，快速与目标航天器实现对接的技术，在文中指神舟十二号载人飞船采用该技术成功对接于天和核心舱前向端口，准确地写出了飞船对接的技术特点和高效性，体现了新闻语言的准确性。 2.句子作用分析： 结构作用： 模板：该句在文中起到了 [总起 / 承上启下 / 过渡 / 总结上文 / 引出下文等] 的作用，[具体说明如何起到该作用，如 “引出下文对…… 的具体介绍”]。 示例：“在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后……” 一句在文中起到了承上启下的作用，承接上文飞船对接的内容，引出下文航天员进入空间站的过程。 内容作用： 模板：该句 [点明 / 突出 / 强调] 了 [句子所表达的核心内容或意义]，[结合文章主旨说明句子的作用，如 “体现了作者对…… 的赞美之情”]。 示例：“标志着中国人首次进入自己的空间站” 一句点明了此次事件的重大意义，突出了中国航天事业取得的突破性成就，体现了文章对中国航天成就的歌颂主旨。 3.语言特色分析： 模板：文中 [具体语句] 运用了 [时间 / 数字 / 简洁的表述等]，[具体分析该表述如何体现语言特点，如 “准确地记录了事件发生的时间，使新闻内容更具真实性和可信度”]，体现了新闻语言 [准确 / 简 洁 / 客观等] 的特点。 示例：文中 “6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空” 运用了具体的时间，准确地记录了飞船发射的时刻，使新闻内容更具真实性和可信度，体现了新闻语言准确的特点。 （三）主旨把握题 模板：本文通过报道 [新闻事件主要内容]，[结合事件意义说明]，表达了 [作者的情感态度，如对…… 的赞美、歌颂等]，展现了 [事件所体现的精神或社会意义，如中国在…… 领域的进步和发展]，揭示了 [文章主旨]。 示例：本文通过报道神舟十二号载人飞船发射、对接及航天员进入空间站等事件，展现了中国航天事业的重大突破，表达了对中国航天成就的歌颂之情，展现了中国航天人勇于探索、追求卓越的精神，揭示了中国在航天领域自主创新、不断进取的主旨。 （四）写作手法分析题 1.表达方式： 模板：文中运用了 [记叙 / 说明 / 议论等] 的表达方式，[具体分析该表达方式在文中的体现，如 “通过记叙神舟十二号载人飞船发射的过程……”]，[说明该表达方式的作用，如 “使读者清晰地了解事件的发展过程”]。 示例：文中运用了记叙的表达方式，通过记叙神舟十二号载人飞船发射、对接及航天员进入空间站的过程，使读者清晰地了解事件的发展全貌，增强了新闻的可读性。 2.表现手法： 模板：文中运用了 [列数字 / 作比较等] 的表现手法，如 “[具体句子]”，通过 [具体分析该表现手法的运用，如 “列举了具体的时间和数据……”]，[说明该表现手法的作用，如 “使新闻内容更加具体、准确，增强了说服力”]。 示例：文中运用了列数字的表现手法，如 “北京时间 6 月 17 日 15 时 54 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，整个交会对接过程历时约 6.5 小时”，通过列举具体的时间和数据，使新闻内容更加具体、准确，增强了说服力，让读者更直观地了解对接过程。 3.新闻结构： 模板：本文采用了新闻 “标题 - 导语 - 主体 - 背景 - 结语” 的结构，[分别分析各部分内容，如 “标题点明了新闻的核心事件；导语简要概括了……；主体详细叙述了……”]，各部分相互配合，[说明整体结构的作用，如 “使新闻内容层次分明，重点突出”]。 示例：本文采用了新闻 “标题 - 导语 - 主体 - 背景 - 结语” 的结构，标题 “中国人首次进入自己的空间站” 点明了新闻的核心事件；导语简要概括了神舟十二号载人飞船发射升空的关键信息；主体详细叙述了飞船发射、对接及航天员进入空间站的过程和后续任务；无明显背景和结语部分。各部分相互配合，使新闻内容层次分明，重点突出，让读者清晰了解事件全貌。 （五）拓展延伸题 模板：我认为 [表明个人观点]，因为 [结合新闻内容和生活实际或知识储备阐述理由，分点说明]。 示例：我认为中国航天未来将取得更多辉煌成就。因为从此次神舟十二号载人飞船任务来看，我国航天技术已达到较高水平，具备扎实的技术基础；而且国家对航天事业高度重视，不断加大投入；同时，航天人才队伍不断壮大，创新能力持续提升。这些都为中国航天未来发展提供了有力保障 。 一、选择题 1.下列词语中，字形完全正确的一项是（ ） A. 船仓 预定 B. 聂海胜 轨逆 C. 货运 驻留 D. 威协 验证 2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 神舟十二号载人飞船入轨后顺利______入轨状态设置，______自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口。 A. 完成 经过 B. 达成 经过 C. 完成 采用 D. 达成 采用 3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 记者从中国载人航天工程办公室获悉，6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。 B. 《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电：记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。 C. 6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空；准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。 D. 6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。 二、语言表达题 1.请将下面的新闻内容改写成一句话新闻，不超过 30 字。 6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间 6 月 17 日 15 时 54 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口。北京时间 17 日 18 时 48 分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱。 2.为这则新闻设计一段导语，要求语言简洁，能概括新闻主要内容并吸引读者。 三、现代文阅读 阅读下文，完成各题 中国人首次进入自己的空间站 余建斌 吴月辉 刘诗瑶 金立旺 ①《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电 记者从中国载人航天工程办公室获悉：6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道，顺利将 3 名航天员送上太空。神舟十二号载人飞船入轨后顺利完成入轨状态设置，于北京时间 6 月 17 日 15 时 54 分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱（船）组合体，整个交会对接过程历时约 6.5 小时。这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行的交会对接。 ②在神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功实现自主快速交会对接后，航天员乘组从返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，先后开启节点舱舱门、核心舱舱门，北京时间 17 日 18 时 48 分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。 ③后续，航天员乘组将按计划开展相关工作，完成为期 3 个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动等工作，验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。 1.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 神舟十二号载人飞船发射后，经过约 6.5 小时完成与天和核心舱的交会对接。 B. 天舟二号货运飞船先于神舟十二号载人飞船与天和核心舱对接。 C. 航天员进入天和核心舱标志着中国航天事业达到顶峰。 D. 航天员乘组后续将开展多项工作来验证关键技术。 2.赏析文中 “6 月 17 日 9 时 22 分，神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空” 这句话的语言特色。 3.文章在结构上有怎样的特点？请结合文本分析。 4. 这篇新闻报道表达了怎样的主旨？结合内容简要分析。 一、选择题 1.答案：C 解析：A 选项中 “船仓” 应为 “船舱”；B 选项中 “轨逆” 应为 “轨迹”；D 选项中 “威协” 应为 “威胁”。C 选项字形完全正确，所以选 C。 2.答案：C 解析：“完成” 侧重于事情的结束，“达成” 强调达到某种目的或结果，与 “入轨状态设置” 搭配，“完成” 更合适；“经过” 表示通过某个过程，“采用” 表示选择使用某种方法，与 “自主快速交会对接模式” 搭配，“采用” 更恰当。所以选 C。 3.答案：D 解析：A 选项中 “获悉” 后的逗号应改为冒号；B 选项中 “《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电” 后的冒号多余；C 选项中 “发射升空” 后的分号应改为逗号，前后句子是承接关系，并非并列关系。D 选项标点使用正确，所以选 D。 二、语言表达题 1.答案：6 月 17 日，神舟十二号发射、对接，航天员进入核心舱。 解析：提取新闻中的关键信息 “6 月 17 日”“神舟十二号”“发射”“对接”“航天员进入核心舱”，按照时间 + 主体 + 主要事件的格式进行概括，注意字数限制。 2.答案：2021 年 6 月 17 日，注定被载入中国航天史册！这一天，神舟十二号载人飞船成功发射，与天和核心舱顺利对接，三名航天员首次踏入属于中国人自己的空间站，开启了中国航天的全新征程！ 解析：先点明时间的重要意义，再概括新闻主要内容，通过感叹句和富有感染力的表述吸引读者。 三、阅读理解题 1.答案：C 解析：航天员进入天和核心舱是中国航天事业的重大突破，但不能说 “达到顶峰”，航天事业是不断发展进步的，C 选项表述错误。A、B、D 选项均可从文中找到对应信息，表述正确。所以选 C。 答案：这句话运用了具体的时间和简洁的表述，“6 月 17 日 9 时 22 分” 准确记录了飞船发射的时刻，体现了新闻语言的准确性；表述简洁明了，直接陈述事件，符合新闻语言简洁的特点，让读者能迅速获取关键信息。 解析：从新闻语言准确、简洁的特点出发，结合具体时间和表述方式进行分析。 2.答案：文章采用 “导语 - 主体” 的结构。第①段前半部分 “《人民日报》酒泉 2021 年 6 月 17 日电…… 顺利将 3 名航天员送上太空” 是导语，简要概括了新闻的核心事件，即神舟十二号载人飞船发射升空；后面的内容以及第②③段为主体，详细叙述了飞船入轨后的对接过程、航天员进入核心舱的情况以及后续任务，使新闻内容层次分明，重点突出，让读者对事件有全面且深入的了解。 解析：依据新闻结构特点，分析文章导语和主体部分的内容及作用。 3.答案：文章通过报道神舟十二号载人飞船发射、对接以及航天员进入空间站等事件，展现了中国航天事业取得的重大成就，表达了对中国航天事业蓬勃发展的自豪之情，同时也彰显了中国在航天领域不断探索、勇于创新、追求卓越的精神，激励着更多人关注和支持中国航天事业的发展。 解析：结合新闻具体内容，分析其体现的成就、情感以及精神意义，从而总结主旨。 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$