对点练(22) 考点5 提高理解能力，品味词义句意(Word练习)-【金榜题名】2026年高考语文一轮总复习

考点5 提高理解能力，品味词义句意 (时间：30分钟 满分：26分 得分：________) 对点练 一、阅读下面的文字，完成1～2题。(10分) 稻田里的等待 周华诚 稻子们高傲地昂着头，稻穗挺立，捏一捏其中的一颗两颗三颗，依然是轻飘柔软，里面空空如也。天气渐渐转凉，本来稻子该是灌浆的时候了，再不灌浆，很可能意味着收成不佳。隔着一条田埂，邻家的杂交稻一丛丛的稻穗已经低下了头，清清爽爽，散开了谷粒，显得低调而又成熟，相比之下，我们的稻田就令人焦虑不已，像是没心没肺的浪荡少年。 周一那天，父亲问我：“我们的水稻不会灌浆，稻穗不低头，我担心可能没有产量。” 不会灌浆，对稻子来说，是一件严重的事情。好几亩稻田，如果都是空秕，这一年花在上面的汗水和心血都会白费。我想了半天，想不出什么言辞来宽慰父亲，只好说：“没有关系，我们就顺其自然吧，好好观察记录它的生长，就可以了。收成的事，也急不来，能收多少是多少。” 在种田这件事情上，我的经验是苍白的。我拿着稻子的照片，去请教水稻研究所的专家。专家说，问题不大——看起来，水稻才刚开过花，还没有到散粒的时候。 吃了一颗定心丸，我便也这样安慰父亲。父亲说：“那好的，只能等了。” 接下来，父亲每天都会去田间察看，并用手机拍下照片发给我。到周三，父亲终于又忍不住了，问我：“邻居家的杂交水稻已经垂下头，颗粒饱满，我把他们的谷粒掰开看了，浆水很多。我们的水稻还依然直立。开花的时间，我们的水稻还比他们要早两天，但我们的还没有浆……我担心，如同去年的黑糯稻。” 去年我们试种了一点新品种的黑糯稻，不知是缺乏种植经验还是品种原因，也是灌浆不良，最后半亩田的水稻收割起来，只得了二十来斤稻谷。因是试种，面积不大，但说起来，总归是不成功的例子，而汗水与辛劳的损失，就无从计算了。 周四清晨，父亲又去田间拍了照片，问我：“你觉得，有变化吗？” 我看了十几分钟。虽然稀稀拉拉有几株稻穗已开始散粒低头，可大多数依旧故我，真的像青春期里，那些不知轻重的孩子，只会执拗地挺着脖子，恨不得给他一下子。 “好像，还是差不多。”我过了好一会儿，弱弱答道。 沉默好久，我觉得有必要再说一些什么。今年的品种是我定的，我不能让父亲担心太多。我一字一句地斟酌：“爸爸放宽心，我们静观其变吧。对于我们来说，这样的风险和变化，或许会是一种更大的收获。” 这样的话，是我真实的想法，但对于父亲，能算得一种安慰吗？即便算得，这安慰也是空洞的。而且我还没有预计到，这对于父亲的信心是否有打击，一个种了一辈子田的农民，有什么会比自己田里没有收成更令人沮丧的呢？ 但我又不能问。好在，父亲过了一会儿，还是回复我：“好的。” 几天来，我居然开始默默祈祷。 和庄稼待久了，在田野待久了，开始有点迷信，或祈祷，希望丰收，因为知道有一些力量，是人力所不及的。农人常常觉得无力，因他所面对的是自然，自然是神秘的，也是无法预料的。比如干旱、洪涝、虫害、病害，以及其他农人眼里始料未及的状况，或许都会轮番出现。一群蝗虫，或许能让一片稻田颗粒无收；一场稻瘟，也会让连片水稻一夜焦枯。此外，稻子发棵多不多，开花好不好，授粉佳不佳，几乎都得听天由命——农人们在这些事情上，能够介入的程度相当有限。 我常常觉得，草木自有草木福，且由它们去吧。种田种久了，人的狂妄的自信心是会低下来的。低下来，得听稻子的话，听天的话。 我记得年幼的时光里，多少次陪着父亲母亲一起，守在田埂上，守护涓涓细流流进自家田畈；也曾拿着脸盆，在小小一方池塘里舀水入渠，为久旱的稻田送去甘露。当然更不会忘记，农忙时节割稻和插秧，怎样地挥汗如雨，累到像一条只会伸出舌头喘气的中华田园犬。然而，也正是在这样的劳作里，人变得敬畏。种田人常常不明白，这世上有些人的不可一世，是从哪里来的。 面对一块稻田，我和父亲都有变化。父亲慢慢理解我，知道我们期待的收成，其实不只是稻谷。劳作本身，即是收获。即使是一把空稻，对我来说，也是意义非凡的。我们每一次的尝试和创新，所需要承受的失败风险，不正是其应有之义吗？时间长了，种了一辈子水稻的父亲，终于慢慢学会用新的眼光来看待这一切。 会低头的水稻才有收成，今日我们离开城市回到水稻田，低下头，也是在用另一种眼光看待脚下的世界与生活。我们这一季的水稻品种，是沈博士研制的新品，一种长粒粳稻，与我们故乡南方历来种植的籼稻很不一样，首先生长时间就不一样——这也便是为什么，一埂之隔的邻居家的水稻已经散粒结实，而我们的稻穗还带着稻花，仍执拗直立——当然，我们是后来才知道这一点，因为时间一天天过去，我们家的水稻田的稻穗，终于也日渐一日地低下头来，慢慢地显出成熟与内敛。 秋天快到了，我们就在这样的时光里，耐心等待稻子成熟。 1．如何理解下列句子中加点词语的表达效果？【衔接考点：理解重要词语的含义】)(4分) (1)我们的稻田就令人焦虑不已，像是没心没肺的浪荡少年。 (2)会低头的水稻才有收成。 答： 答案：(1)生动形象地表现出稻子尚未灌浆时的状态，也侧面表现出“我”和父亲的焦虑。 (2)既写出了成熟水稻的外在形态，也写出了思想收获的前提是敬畏自然。这样表述既生动又使内涵更加丰富。 2．画横线句“也是在用另一种眼光看待脚下的世界与生活”在文中的含意是什么？请简要分析。【衔接考点：理解重要句子的含意】(6分) 答： 答案：①成熟是需要耐心和时间的(或水稻新品种的特性与旧品种不同，不能用旧品种的标准对待新品种)；②收成不只是稻谷，劳作本身也是收获；③尝试和创新要承受失败的风险。 综合练 二、阅读下面的文字，完成3～6题。(16分) 文本一： 寻 梦 季羡林 夜里梦到母亲，我哭着醒来。醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。 我瞪大了眼睛看着黑暗，一直看到只觉得自己的眼睛在发亮。眼前飞动着梦的碎片，但当我想到把这些梦的碎片捉起来凑成一个整个的时候，连碎片也不知道飞到什么地方去了。眼前剩下的就只有母亲依稀的面影…… 在梦里向我走来的就是这面影。我只记得，当这面影才出现的时候，四周灰蒙蒙的，母亲仿佛从云堆里走下来，脸上的表情有点儿同平常不一样，像笑，又像哭，但终于向我走来了。 我是在什么地方呢？这连我自己也有点儿弄不清楚。最初我觉得自己是在现在住的屋子里。母亲就这样一推屋角上的小门，走了进来，橘黄色的电灯罩的穗子就罩在母亲头上。于是我又想开了去，想到哥廷根的全城：我每天去上课走过的两旁有惊人的粗的橡树和古旧的城墙，斑驳陆离的灰黑色的老教堂，教堂顶上的高得有点儿古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。 然而，我的眼前一闪，立刻闪出一片芦苇。芦苇的稀薄处还隐隐约约地射出了水的清光。这是故乡里屋后面的大苇坑。于是我立刻感觉到，不但我自己是在这苇坑的边上。连母亲的面影也是在这苇坑的边上向我走来了。我又想到，当我童年还没有离开故乡的时候，每个夏天的早晨，天还没亮，我就起来，沿了这苇坑走去，很小心地向水里面看着。当我看到暗黑的水面下有什么东西在发着白亮的光的时候，我伸下手去一摸，是一只白而且大的鸭蛋。我写不出当时快乐的心情。这时再抬头看，往往可以看到对岸空地里的大杨树顶上正有一抹淡红的朝阳——两年前的一个秋天，母亲就静卧在这杨树的下面，永远地，永远地。现在又在靠近杨树的坑旁看到她生前八年没见面的儿子了。 但随了这苇坑闪出的却是一枝白色灯笼似的小花，而且就在母亲的手里。我真想不出故乡里什么地方有过这样的花。我终于又想了回来，想到哥廷根，想到现在住的屋子，屋子正中的桌子上两天前房东曾给摆上这样一瓶花。那么，母亲毕竟是来过哥廷根了，梦里的我也毕竟在哥廷根见过母亲了。 想来想去，眼前的影子渐渐乱了起来。教堂尖塔的影子套上了故乡的大苇坑，在这不远的后面又现出一朵朵灯笼似的白花，在这些的前面若隐若现的是母亲的面影。我终于也不知道究竟在什么地方看到的母亲了。我努力压住思绪，使自己的心静了下来，窗外立刻传来潺潺的雨声，枕上也觉得微微有寒意。我起来拉开窗幔，一缕清光透进来。我向外张望，希望发现母亲的足迹。但看到的却是每天看到的那一排窗户，现在都沉浸在静寂中，里面的梦该是甜蜜的吧！ 但我的梦却早飞得连影都没有了，只在心头有一线白色的微痕，蜿蜒出去，从这异域的小城一直到故乡大杨树下母亲的墓边，还在暗暗地替母亲担着心：这样的雨夜怎能跋涉这样长的路来看自己的儿子呢？此外，眼前只是一片空，什么东西也看不到了。 天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 (有删改) 文本二： 一把解读季羡林的钥匙 卞毓方 季羡林执教北大，迄今已届六十年。在季羡林的认识里，北京是既古典又新潮的，对于北大的历史，他说：“如果我们改一个计算办法的话，那么，北大的历史就不是一百年，而是几千年。因为，北大最初的名称是京师大学堂，而京师大学堂的前身则是国子监。国子监是旧时代中国的最高学府，已有一千多年的历史，其前身又是太学，则历史更长了。从最古的太学起，中经国子监，一直到近代的大学，学生都有以天下为己任的抱负，这也是受存在决定意识这个规律影响而成的，与其他国家的大学不太一样。在中国这样的大学中，一马当先的是北京大学。在近代史上，历次反抗邪恶势力的运动，几乎都是从北大开始的。这是历史事实，谁也否认不掉的。五四运动是其中最著名的一次。虽然名义上是提倡科学与民主，骨子里仍然是一场爱国运动。提倡科学与民主只能是手段，其目的仍然是振兴中华，这不是爱国运动又是什么呢？” 在谈到北大派和清华派的话题时，季羡林说：“北大和清华有没有差别呢？当然有的。据我个人的印象，在过去相当长的时间内，在国内和国际上的地位方面，在对中国教育、学术和文化的贡献方面，两校可以说是力量匹敌，无从轩轾。这是同一性。但是，在双方的风范方面，却并不相同。如果允许我使用我在拙文《门外中外文论絮语》中提出来的文艺批评的话语的话，我想说。北大的风范可用人们对杜甫诗的评论‘沉郁顿挫’来概括。而对清华则可用杜甫对李白诗的评价“清新俊逸’来概括。这是我个人的印象，但是我自认是准确的。至于为什么说是准确的，则绝非三言两语能够解释清楚，这个问题就留给大家去揣摩吧。”一个“清新俊逸”，一个“沉郁顿挫”，我心头一亮，突然活到，季羡林清华毕业，北大执教，在他身上，这两种风范是水乳交融、恰到好处地掺和在一起的。当初读大学，他只能选定一家，一脚不能踩清华、北大两只船，如今论风格、则可兼容并包，涵融荟萃。简而言之、他的清新俊逸似李白，他的沉郁顿挫似杜甫，正所谓“清华其神，北大其魂”。 (有删改) 3．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( ) A．俗话说“父母在，不远游”，作者却远涉重洋，到德国留学深造。从字里行间可感受到作者的一种未尽孝于母亲榻前的内疚之感。 B．作者在德国哥廷根的一间屋里梦见去世的母亲，这个梦境很沉重，作者和母亲都在哭；这个梦境不完整，是一些零星碎片。 C．作者以对母亲和家乡的怀念为线索，展开想象和联想的翅膀、借助梦境，描写了母亲的面影、哥廷根的景物以及家乡的景物。 D．“母亲就静卧在这杨树的下面，永远地，永远地”，使用讳饰语，不仅说明了母亲去世的事实，还使痛苦心情表达得更内敛。 解析：选B 本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。 B．“作者和母亲都在哭”错误，原文是“脸上的表情有点儿同平常不一样，像笑，又像哭”；“这个梦境不完整，是一些零星碎片”错误，文中并未说梦境不完整。文中的“碎片”说的是梦醒后的回忆。 故选B。 4．下列对文本二相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)( ) A．季羡林认为，北大从最古的太学起，中经国子监，一直到近代的大学，应该有几千年的历史，这样的认识新颖独到。 B．国子监是中国古代的最高学府，其学生都有以天下为己任的抱负，都有爱国的情，这与其他国家的大学不大一样。 C．中国近代史上历次反抗邪恶势力的爱国运动都源自北大、譬如“五四运动”就是一场著名的振兴中华的爱国运动。 D．北大、清华在国内外的地位，对中国教育及学术、文化的贡献方面没有高低优之分，但二者在风范方面不同。 解析：选C 本题考查学生分析和理解文本相关内容的能力。 C．“都源自北大”错，原文是“在近代史上，历次反抗邪恶势力的运动，几乎都是从北大开始的”可见，原文是说“几乎都是”。 故选C。 5．“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影”，结合文本一，分析这句话在文中的作用。【衔接考点：分析语句含义和作用】(4分) 答： 解析：本题考查学生分析语句含义和作用的能力。 ①尾句写作者“在泪光里，幻出母亲的面影”。作者梦到了两年前去世的母亲，母亲去世前已有八年未见过儿子。作者虽梦到了母亲，但母亲的面容是模糊的，“天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？”作者失意伤感地望着暗淡的天空，满眼泪光，表达出对已逝母亲的思念之情。 ②句中“母亲的面影”照应标题“寻梦”，同时也贯穿全文，使文章结构严谨完整。 ③开头写梦到母亲，醒来“就只有母亲依稀的面影”；然后回忆梦中的情景，反复提到“母亲的面影”：“在梦里向我走来的就是这面影”，最初是感觉在自己住的小屋中；后来是觉得在家乡的芦苇坑边；再后来是面影的重叠，即“眼前的影子渐渐乱了起来”；最后仰望天空，在泪光中“幻出母亲的面影”。文中“母亲的面影”多次出现，反复抒写，一咏三叹，强化了思念之情。 答案：①作者失意伤感地望着暗淡的天空，满眼泪光，表达出对已逝母亲的思念之情。②“母亲的面影”贯穿全文，照应标题，文章结构严谨完整。③“母亲的面影”在文中多次出现，反复抒写，有一咏三叹的效果，强化了思念之情。 6．文本二指出，季羡林“清新俊逸”“沉郁顿挫”的两种风范是水乳交融，恰到好处地搀和在一起的，请结合文本一谈谈你的理解。(6分) 答： 解析：本题考查学生鉴赏文本写作特点的能力。 ①清新俊逸 本文写“梦境”中反复出现母亲的面影，如“当这面影才出现的时候，四周灰蒙蒙的，母亲仿佛从云堆里走下来”，整个梦境轻盈、缥缈又甜蜜，有一种清新、朦胧美。“暗黑的水面下有什么东西在发着白亮的光的时候……是一只白而且大的鸭蛋……当时快乐的心情”“对岸空地里的大杨树顶上正有一抹淡红的朝阳”，水下白而大的鸭蛋，杨树顶上淡红的朝阳等景物，无不清新俊逸，让人愉悦。 ②沉郁顿挫 文中写“两年前的一个秋天，母亲就静卧在这杨树的下面，永远地，永远地”“两旁有惊人的粗的橡树和古旧的城墙，斑驳陆离的灰黑色的老教堂，教堂顶上的高得有点儿古怪的尖塔，尖塔上面的晴空”“芦苇的稀薄处还隐隐约约地射出了水的清光”“对岸空地里的大杨树”，“潺潺的雨声，枕上也觉得微微有寒意”等景物，或古旧残破，或气氛哀伤凄凉，大多笼罩着忧伤，无不沉郁顿挫，饱含作者思念母亲的凄苦之情，让人热泪盈眶。 ③清新俊逸与沉郁顿挫在本文完美融于一体，使文章既清美隽永，又停顿转折，深沉蕴藉。 答案：①文中的梦轻盈、缥缈而又甜蜜，有一种清新、朦胧之美。母亲依稀的面影、水面下白而大的鸭蛋、杨树顶上那一抹淡红的朝阳等，无不清新俊逸，给人愉悦之感。②这些梦境饱含思念之情、怀念之意，深沉而情重。杨树下躺着的母亲、哥廷根的教堂，那橡树、芦苇和杨树，那潺潺雨声、寒意枕头等，无不沉郁顿挫，饱含作者的凄苦之情，让人热泪盈眶，痛彻心扉。③清新俊逸与沉郁顿挫水乳交融，完美地融于一体，使文章显得既清美隽永、不落俗套，又富停顿转折，深沉蕴藉。 学科网（北京）股份有限公司 $$