对点练(14) 考点9 环境特点的概括(自然和社会环境)、手法及作用(Word练习)-【金榜题名】2026年高考语文一轮总复习

考点9 环境特点的概括(自然和社会环境)、手法及作用 (时间：30分钟 满分：22分 得分：________) 对点练 一、阅读下面的文字，完成第1题。(6分) 楚霸王自杀(节选)① 郭沫若 岸上的汉兵们看见项王死了，都争先恐后地去抢项王的头首。他们自相践踏地又踏死了几十个人，最后把二十六架黑盔甲的尸首分得五零四碎。抢着了一片肢体的就像抢得了一片残骨的饿狗一样，各自回头跑；想去争夺那一片肢体的人便簇拥着一团跑去。转瞬之间几百人分成了几十个小团，通通跑干净了。岸上的泥雪中狼藉着一片的剑和戟、人和马的死尸。 亭长仍然在摇着船，但不是摇过江去，而是摇回了岸来，钟离昧②发生了惊异。 亭长把船摇拢了岸，他到船尾去和钟离昧并坐着，表明了自己的来历。 “钟离昧将军，我现在对你说出真话罢。”亭长镇静地说着，“我自己并不是什么亭长，我只是这儿的一位读书人。我今天来本是没有怀好意的……” 钟离昧愈见惊愕了，把剑按着。 “但你也不要误会，”亭长忙慰解着，“我也不是汉王的奸细。你要晓得，现今的老百姓对于项王，哪一位还怀有好意呢？是他自己把民心失掉了……项王就是因为成功得暴速，他自己生了一个幻觉，他自己以为是他一个人的拔山盖世的力气，把秦人歼灭了的。秦人的暴政颠覆了之后，他的行动就完全不同了……所以这两年来我们老百姓对他，就和从前对于秦始皇是一样的！我们虽不是汉王的奸细，也可以说都是汉王的奸细。我对你说出真话罢，我今天来，本是想把他诱到江心去，再把船弄翻，然后和他两人同归于尽。我也是抱着死了的心来的呢，我现在这样说出真话，你就要杀我，我也是不怕的。” 自充亭长的人说到这儿停了好一会儿，等待着钟离昧的处决。但钟离昧把头垂下了。 “不过呢，”他又接着说起来，“据我今天的经验，我看项王依然是一个好人。我后来也把对他的态度改变了，真的想把他送到江东去。不料他却起了那样的短见。他的短处在于太年轻，而且——恕我不客气罢——是有点‘不学无术’……我看他的才器最好是做一员大将，他不该生出了野心要来做天下的统治者。以后他所闹出的乱子，说来有点伤心，实在伤了我们中国的不少元气……人民的死亡在百年之内或许还可以复原，但学术上的损失，就算再隔一千年怕也不能复原罢。秦始皇烧的书是天下的私书，楚霸王却把秦人存下的公书也一把火焚了。秦宫三月火不灭，你是晓得的，你想，那里面是烧了多少的史书呢？” …… 说话者又沉默了好一会儿，钟离昧也沉默着，把头深深地垂着。 “钟离昧将军，但今天的项王对于你和这马的态度，我真是受了感动啦。一个人临到生死关头，能够顾朋友而不顾自己实在是很少的。我们听说汉王刘邦在逃难的时候，连他自己的儿女都要推下车去。项王在这些地方却比刘邦更有仁者之心了。他这种心肠假使能够推广，他是决不会有今天这样的下场的。但他始终不悟，他偏以为是天老爷要亡他，哪晓得是他自己做错了，怎么怪得天呢？只顾自己的权势，不管老百姓死活的人，是走着自杀的路。项王是一个很好的教训啦。” 钟离昧这时候撑着自己的腰杆，好不容易跪下去了。 “项王！项王！”钟离昧向着天，流着眼泪叫着，“是我们误了你，是我们这些不学无术的武人误了你。我们误了天下的人，我们误了中国。中国的元气在千百年后都不能复原，这不是天大的罪恶吗？我们是比秦始皇还要该死。项王，请你等着我。” 他用力把腰间的宝剑拔出了鞘来，但是亭长却把他的手挽着了。 “钟离昧将军，你不要也寻短见。”亭长劝着他，“一个人最怕是不觉悟，觉悟了是有办法补救的。你是武人，我是文人，但我们做人的标准却只有一个。我们妥抛弃了自己去利益他人，利益了他人也就成全了自己。你现在要自杀，已经做到了抛弃自己，但于人是没有益处的。我们随时抱着必死的心去做着利人救世的事，不是很好的做人的路吗？……我的家离这儿不远，我之所以把船摇了回来，是想把你引到我家里去养伤，养好之后好让你再去尽你做人的责任。现今，天下的人还在水火里面，北方的匈奴尤其在跳梁，我们现在正是需要有着不怕死的精神而以济人救世为怀的武人的。你的责任还很重大，不应该做这样无责任的事……你听我说罢，项王最后的不觉悟，我看，也就在这一点。他晓得不怕死，而且晓得利用死，但他把死利用来只是把自己装饰成一个英雄，他始终都是为的他那个‘自己’……我看你不要再蹈他的覆辙罢……” 钟离昧被“亭长”挽着的手早已失去了抗拒的力气，但头依然深深地垂着。 “亭长”这时候把他的手中的剑取了来，替他插进了鞘里，接着又说：“我们回去罢，汉兵已经走得很远了。” 他说着便离开了钟离昧，先把马拉上了岸去。回头钟离昧也被背上了岸，费了莫大的力刻气，被扶上了马背。 …… 一个无名无姓的读书人领着一位骑在马上的受了伤的战士，替他荷着长矛，拿着盾牌，从血泊的死尸中踏过，登上了他们做人的路上去了。 太阳还未晌午，除刚才的战地有尸骸狼藉之外，岸上的景色和战前无殊，白色的积雪依然含着矜骄的意气在反抗着愈加温暖的阳光。 (有删改) [注] ①小说写于1936年作者游历日本期间，当时国民党实行“攘外必先安内”的政策，消极抗日。②钟离昧(mèi)：秦末西楚将领，项羽的“骨鲠之臣”之一。 1．小说结尾的环境描写有何作用？请简要分析。【衔接考点：社会环境描写】(6分) 答： 解析：本题考查学生分析，理解文中环境描写的作用的能力。 环境描写的作用可以从人物、情节、主题、阅读效果等角度考虑。 (1)小说结尾处“尸骸狼藉”和“白色的积雪”与小说开头“岸上的泥雪中狼藉着一片的剑和戟、人和马的死尸”遥相呼应，使情节结构更完整。 (2)小说结尾处“白色的积雪依然含着矜骄的意气在反抗着愈加温暖的阳光”环境描写运用拟人手法，“反抗着”赋予白雪人的特点。结合小说创作背景“当时国民党实行‘攘外必先安内’的政策，消极抗日”可知，此处环境描写富有象征意义，暗含了作者对战争必将胜利的希冀和信心。 (3)小说没有点明人物结局，也没有明确写作目的，而是以环境描写收尾，含蓄蕴藉，发人深思。 答案：①与开头“岸上的泥雪中狼藉着一片的剑和戟、人和马的死尸”的描写前后呼应，使小说结构更加完整； ②具有象征意味，含蓄地表达了作者对战争必将取得胜利的希望之情，深化了小说的主题； ③以环境描写结束全篇，情景交融，给读者留下想象和回味的空间。 综合练 二、阅读下面的文字，完成2～5题。(16分) 最后八小时 童 村 他一定不会想到，在吕家菜园子，当那几个身背长枪的日伪军七手八脚把他抬到雪爬犁上的时候，他的生命时间还剩下最后的8小时。 大雪覆盖的山路上，那匹紧拉着雪爬犁的老马，在马鞭的催促下，一边喷着浓重的雾气，一边吃力地向前奔跑着…… 他能够猜得出来，接下来到了分驻所敌人要对他做些什么。那些没完没了的严刑审讯，无非是让他带领抗联缴械投降。 对于审讯，他是不怕的，他早已做好了赴死的准备。头年十月，他带着仍然愿意跟随他的最后5名战士，越过波浪滚滚的黑龙江，再次踏上祖国的土地。当他看到被日军铁蹄肆意践踏的这一片白山黑水，就已经暗暗在心中发誓，从此之后宁肯死在东北抗日的战场上，死在故乡的土地上，也坚决不再回头。 自然，在被押解的路上，他还想了很多。此前，不知究竟多少次，他曾反复告诫战士们，在防奸反特这件事情上不得有半点马虎大意。但是他怎么能想到，虽然倍加小心，却还是跳进了他们的陷阱。 尽管那个名叫平德山的陌生人，曾经一度让他产生过怀疑。事到如今，也只能责怪自己求胜心切，没有早些识破。袭击日军分驻所，原来从一开始就是一个大骗局。午夜时分，当那一记枪声从吕家菜园子猛然响起，一瞬间，他便一切都明白了。子弹从他的后腰穿进去，又从他的下腹蹿出来，在轰然倒下的一刹那，虽说是侧身拔枪，连连回击，那汉奸即刻毙命于雪野之中，但一切还是都晚了。 当日伪军飞速赶到现场，并将吕家菜园子团团围住后，又经过整整15分钟的激烈交战，直到打光了枪里的子弹，他这才无力地坐在那里，面对着一拥而上的敌人，一边捂着血流不止的伤口，一边轻蔑地笑笑：“我是赵尚志，你们可以绑去请功了……” 雪色无边。那匹老马，终于把雪爬犁拉到了目的地。 紧接着，那几个背着长枪的日伪军，又七手八脚地把他抬到一间冰冷的囚室里。抬头望去，透过那一扇小小的窗口，他看到外面的世界又下雪了，好大的雪。 审讯开始了。审讯官问他：“你到底是不是抗联的赵尚志？你们有多少人？在什么地方活动？” 一阵剧痛袭来，下意识中，他皱了下眉头。 审讯官说：“只要你老实交代，皇军马上就可以给你治疗，保住你一条性命。” 他不屑地笑笑，摇摇头拒绝了，捂着枪伤骂道：“你们不同样是中国人吗？现在你们在卖国。” 这个曾经一度让日军头疼的“大匪首”，说完这话，不论审讯官再说什么，他一概冷眼斜视。 窗外的雪，仍在疯乱地飘着。 陡然之间，他想起了1933年的那个春天。为了抗日，他只身从哈尔滨来到宾县，投奔了孙朝阳的义勇军。义勇军的人见他个子矮小、身体单薄，不想收留他。可他并不灰心，他说：“别看我个子矮，可啥都能干，当兵打仗、挑水做饭，样样都行！” 在随后的一次战斗中，日军企图在宾县东山围歼孙部。危急时刻，他果断献策，先是率队攻城、猛打猛冲，迫使敌军放弃对义勇军的包围来增援宾县；继而杀出重围、化险为夷，取得大胜…… 多少次的林海周旋，多少次的雪原决战，无论日军如何铁壁合围，重兵讨伐，都以失败而告终。为了拔掉他这个“眼中钉”“肉中刺”，日伪当局曾经开价一万元通缉他，并多次派遣日本特务混入抗联内部，企图暗杀他。可是，在一次一次的失手之后，他们对捉拿他的悬赏重磅加码，“一两肉一两银，一两骨头一两金”。 今天，他们终于得手了…… 审讯一直没有停下来。于歇斯底里的叫嚣声中，他的耳畔还在一遍又一遍响起林海雪原上破碎的马蹄声、密集的枪声，还有那一首含仇咬恨的《调寄满江红·黑水白山》“血染山河尸遍野，贫困流离怨载天。想故国庄园无复见，泪潸然。争自由，誓抗战，效马援，裹尸还……”紧接着，在黑龙江岸的佛山一带，他们先是攻打了乌拉嘎金矿，后又袭击了日本武装测量队，但是随着战斗形势越来越残酷，部队的伤亡也越来越惨重，任务执行到最后，又不得不再次返苏。 但毕竟他乡非故乡。当机会再次来临，他终又回到了梦寐以求的东北战场上。可是这遍地的陷阱与雾障，让他最终没能逃过那一双双沾着鲜血的魔掌…… 审讯最终失败了。 时间一分一秒地流逝。就在这间冰冷的囚室里，眼睛不大却灼灼逼人，个子不到一米六的赵尚志，紧咬牙关，闭口不言，直到流尽最后一滴血。这一年他34岁。 生命停止的那一刻，尊严依然耸立。 (有删改) 相关链接：赵尚志(1908—1942)，辽宁省朝阳人，黄埔四期生。中国共产党领导下的东北抗日联军创建人和领导人之一。1942年2月12日在战斗中身负重伤后牺牲。2009年，赵尚志被中央宣传部、中央组织部等11个部门评为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。 2．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)( ) A．“马鞭的催促”一语，表现出日伪军押送着“他”去邀功请赏的急迫心情。 B．小说善用动作描写表现人物，第三段一个“猜”字，说明“他”对自己之后的处境和结果非常清楚。 C．“一两肉一两银，一两骨头一两金”的悬赏从侧面衬托“他”抗日功劳之大。 D．最后一段高度赞颂“他”在日寇面前保持了自己的尊严，也维护了民族的尊严。 解析：选B 本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 B．“动作描写”错误。“猜”字是心理描写。 故选B。 3．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( ) A．小说第一段紧扣小说标题“最后八个小时”，制造悬念，激起读者的好奇心。 B．通过“轻蔑地笑笑”“冷眼斜视”这些细节描写，表现了“他”大无畏的英雄气概。 C．审讯官的诱降与“他”的严词拒绝形成对比，以审讯官的卖国衬托出“他”的爱国。 D．文末写“他”身材矮小，使“他”的形象更丰满，也反衬出杀害“他”的敌人的残暴。 解析：选D 本题考查学生对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。 D．“也反衬出杀害‘他’的敌人的残暴”错误。身材矮小不能直接反衬出杀害“他”的敌人的残暴，应是以其矮小的个子衬托他意志的坚强。 故选D。 4．本文多处描写大雪，有什么作用？请简要分析。【衔接考点：自然环境描写】(4分) 答： 解析：本题考查学生分析环境作用的能力。 “大雪覆盖的山路上，那匹紧拉着雪爬犁的老马，在马鞭的催促下，一边喷着浓重的雾气，一边吃力地向前奔跑着……”，这是文中对大雪的第一次描写，交代了故事发生的季节在东北严寒的冬天。 “雪色无边。那匹老马，终于把雪爬犁拉到了目的地”“紧接着，那几个背着长枪的日伪军，又七手八脚地把他抬到一间冰冷的囚室里。抬头望去，透过那一扇小小的窗口，他看到外面的世界又下雪了，好大的雪”，利用环境描写渲染“他”被捕、关押、审讯时严酷的氛围；“那汉奸即刻毙命于雪野之中，但一切还是都晚了”，赵尚志被叛徒所骗，受伤被俘，此处的关于雪的描写，反映了抗日环境的险恶。 “你们不同样是中国人吗？现在你们在卖国”“这个曾经一度让日军头疼的‘大匪首’，说完这话，不论审讯官再说什么，他一概冷眼斜视。窗外的雪，仍在疯乱地飘着”，以“疯乱”的雪，衬托“他”坚定的意志。 答案：①内容上：交代故事发生的季节——严寒的冬天； ②环境上：渲染了“他”被捕、关押、审讯时冷酷的气氛，抗日环境的险恶； ③人物塑造上：衬托“他”坚定的意志。 5．作者是怎样通过顺叙与插叙相结合的叙述手法把“他”战斗的一生在最后八小时里表现出来的？这样写有什么好处？请结合全文简要分析。 (6分) 答： 解析：本题考查学生分析小说体裁特征和表现手法以及情节、语段作用的能力。 由原文“他能够猜得出来，接下来到了分驻所敌人要对他做些什么”“对于审讯，他是不怕的，他早已做好了赴死的准备”“审讯开始了”“审讯最终失败了”“就在这间冰冷的囚室里，眼睛不大却灼灼逼人，个子不到一米六的赵尚志，紧咬牙关，闭口不言，直到流尽最后一滴血。这一年他34岁”可知，顺叙是按照其被俘、审讯、牺牲的经过来写，从“接下来……对他做些什么”，读者得知他被捕了，从“审讯开始了”“审讯最终失败了”，我们通过文章叙述的脉络看到他被铺后的遭遇，从“流尽最后一滴血”到最后牺牲，进行了完整的顺叙。 由原文“当他看到被日军铁蹄肆意践踏的这一片白山黑水，就已经暗暗在心中发誓，从此之后宁肯死在东北抗日的战场上，死在故乡的土地上，也坚决不再回头”可知，插叙了他回国抗日；“但是他怎么能想到，虽然倍加小心，却还是跳进了他们的陷阱”“当那一记枪声从吕家菜园子猛然响起，一瞬间，他便一切都明白了”可知，插叙了他被汉奸出卖，被俘经过；“为了抗日，他只身从哈尔滨来到宾县，投奔了孙朝阳的义勇军”“危急时刻，他果断献策，先是率队攻城、猛打猛冲，迫使敌军放弃对义勇军的包围来增援宾县；继而杀出重围、化险为夷，取得大胜……”可知，插叙他参加义勇军，英勇抗敌，多次打败日军的战斗经历等。 由原文“尽管那个名叫平德山的陌生人，曾经一度让他产生过怀疑”“他不屑地笑笑，摇摇头拒绝了”“继而杀出重围、化险为夷，取得大胜……”“生命停止的那一刻”可知，他的回忆、他的幻觉，在短短的八小时里，展现了一个抗日英雄的一生，“他”为抗日奔波，为抗日献计献策，为抗日奉献一腔热血乃至生命，这最后的八个小时，表现了“他”为国献身、坚贞不屈的爱国精神。 由原文“头年十月……”“自然，在被押解的路上，他还想了很多”“尽管那个名叫平德山的陌生人，曾经一度让他产生过怀疑”“我是赵尚志，你们可以绑去请功了……”“陡然之间，他想起了1933年的那个春天”“在随后的一次战斗中，日军企图在宾县东山围歼孙部”“今天，他们终于得手了……”“他的耳畔还在一遍又一遍响起林海雪原上破碎的马蹄声、密集的枪声，还有那一首含仇咬恨的《调寄满江红·黑水白山》……”“审讯最终失败了”可知，情节结构上，富于变化，从现实到回忆到幻觉(想象)，来回切换，使小说的情节结构多样化，避免平铺直叙，让阅读充满趣味。 答案：第一问：①顺叙其被俘、审讯、牺牲的经过。②插叙“他”回国抗日、上汉奸当被俘经过，及参加义勇军，多次打败日军等。 第二问：①人物塑造上：丰富了他坚持抗日，为国献身、坚贞不屈的爱国精神。②情节结构上：使小说的情节结构富有变化，避免平铺直叙。 学科网（北京）股份有限公司 $$