对点练(9) 考点4 叙事方式与叙事技巧(Word练习)-【金榜题名】2026年高考语文一轮总复习

考点4 叙事方式与叙事技巧 (时间：30分钟 满分：22分 得分：________) 对点练 一、阅读下面的文字，完成第1题。(6分) 杏园(节选) 董夏青青 晚上熄灯前，供应保障分队的人回来了。炊事班里一名绰号叫“狗妈”的下士被俩人扶着，搀进了医务室。狗妈嘴唇受伤豁了个小口，右臂的手肘摔破了。 三排长说，在送热食的路上，他们走了近九公里的路程后，缺水、干燥让人的喉咙像被钢丝球刷过一样刺疼。狗妈和另一个战士先是抬着高压锅，之后上山爬坡就开始又扛又抬。走不了几步就面红耳赤、两腿发抖，额头上冒出的汗水流到眉毛处结了冰。三排长原本让另外两个战士去替狗妈他们，但那两个战士刚抬着高压锅走了没几分钟就迈不开脚了。狗妈立刻上去换下一名战士，就在接过高压锅把手的一刻，狗妈身体向左一倾，脚一滑踩进了沟里，被高压锅的重力瞬间压倒在地。可还没等身边人上前扶起，狗妈就像根被压倒的弹簧一样竖了起来，迅速爬起时又抬起了锅，并对另一侧的人说，抓紧啊，前面的兄弟还等着。 等他们将给养送上5410高地，不少人都看见了狗妈的手。他的手冻得发紫，手掌上的皮都粘在了高压锅上。 返回途中，三排长一行人遇上了驾驶平地机在执行道路平整任务的工兵团的弟兄。因为要平整的道路已经跑不动车，必须到别处取土进行平整，他们刚才四处查看，发现离道路最近的一处山坡就可以取土，但山坡上有一道手腕粗的光缆经过，得有俩人举着才行。 三排长问了一句，谁跟我去？没人应声，但狗妈已经向前站了一步。三排长还没爬上取土的山坡，狗妈就已经上前双手举起光缆，示意副连长可以取土作业了。 狗妈和排长在漫天大雪中坚持了半个多钟头才放下光缆。再往连队走的路上，有人要去扶狗妈，都被他甩开了。于是眼瞅还差几步到连队，狗妈就地趴倒。 夜里，军医给狗妈输上了营养液。我去医务室看他时，军医下班排送药，屋里只有狗妈和炊事班班长。 狗妈蜷在椅子上，佝偻着背，抬起硕大的双眼望着我。 “狗妈，最近遇上啥事情了？”我拉过凳子坐下，“你讲话不方便可以写下来，觉得安排给你的工作太多，任务太重太辛苦，也可以告诉我。” 狗妈看看我猛地摇摇头，又留心看了眼他班长。 “他知道啥叫‘辛苦’？”炊事班班长俯下身子扭头看着狗妈说，“比我还扛造，多稀奇。” 狗妈抿着嘴眯缝起眼睛，低头时像笑了笑。 “是最近他家里的事搞得他脑袋发胀心也慌。”炊事班班长指了指狗妈。 狗妈受了伤合不上的嘴唇有些抖动。不置可否。 “家里怎么了？” “他爹，就是他继父，帮邻居家架太阳能的时候从屋顶摔下去了，只躺了几天就走了。”炊事班班长说道，“他妈想告诉他这个事，打了几十个电话也接不通。上星期排队轮到他打上了卫星电话，联系上他妈想问问家里情况。他妈没有一上来就告诉他继父的事，就老反问他，说这么长时间了你一点感觉都没有吗？一点感应都没有？你总要做个梦……干个啥，是吧？这孩子就问，说咋了妈，你咋哭了？他妈就说，你应该问你爹咋了，他说，我爹咋了？他妈就说，两个多月快三个月了，你一点感觉都没有的吗……” 狗妈被炊事班班长的话激起了回忆和痛楚，伸出没输液的那只手比比画画，“我后爸……从我九岁……就养起我和我妈，真正的好人……” 随后，狗妈将手搭回座椅扶手，牵着脑袋看自己被雪水浸湿的作战靴。狗妈已经是今年连队里第二个父亲故去时未在其身边的孩子了。 “别太难受。”炊事班班长不带犹豫地说道，“不是和你说过吗？我亲爹就在我旁边五米不到的一条河道里淹死的，我一丁点感觉都没有。” 这时我诧异地抬头，但对面的炊事班班长的表情没有一丝波澜。自从我们于北疆兵团农场的初中学校毕业，再到在连队里见面，仿佛中间这十来年的时间，他都用来消化从前那股子一提到他父亲就烧起来的刺挠劲儿。 “你是该好好干，把家顶起来，但指导员和我坐在这里陪着你，就是因为你最近这样不叫好好干，你这是糟蹋身体。” “我想……”狗妈说，“我想孝顺，他说他不缺钱花，就是缺个说话的人，他说现今找个听你说话的人不容易，去喝茶聊天还要买茶位费。我当了兵，他说的话我就听得懂了。” 狗妈说罢，一时间无人接话。过会儿狗妈扭过头看了一眼快吊完的输液瓶。炊事班班长起身拔上大衣正往屋外走时，军医回来了。 “快看呢哎，今天的雪花有股香气。”军医亢奋地说，“快，你们谁有绿茶？” “你喝过他的普洱茶没有？”炊事班班长说，“那个味道我一直说觉得熟悉，但怎么也想不起来。刚才在屋里和你们一起说话的时候我总算想起来了，是苦杏仁，咱兵团农场那个杏园里的苦杏仁。” “你还记得那个味道吗？”他问道。 “当然记得。”我不假思索地问答。 他说的杏园，包括杏子、杏仁的味道，我当然都还记得。我十岁之前的童年就是在杏园里，和酸杏子、甜杏子、红杏子、黄杏子、毛杏子、光杏子做伴长大的。在这记忆里，那时候的炊事班班长还是北疆和静县兵团农场三连的外地农民的子弟。 我和他重逢于这片被军医称作“地球脑袋顶上变爪的隆起、最孤独的特角”之地。我、连长和军医一直警惕地观察连队里的每一名战士，唯恐他们会因为吃不了苦而做出自我戕害的举动。但在炊事班班长看来，什么都有吃完的一天，只有苦头吃不完。我们之所以出现在此地，正是血液里带来的世代对苦味的眷念。 1．小说运用了哪些叙述方式？有什么作用？请结合文本简要分析。【衔接考点：叙述方式及其作用】(6分) 答： 解析：本题考查学生分析小说叙述方式及其作用的能力。 ①小说开头“狗妈被俩人扶着，搀进了医务室。狗妈嘴唇受伤豁了个小口，右臂的手肘摔破了”先用倒叙交代狗妈受伤了，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 ②中间“自从我们于北疆兵团农场的初中学校毕业，再到在连队里见面，仿佛中间这十来年的时间，他都用来消化从前那股子一提到他父亲就烧起来的刺挠劲儿”插叙了“我”与炊事班班长之间的旧事，使情节更合理，丰富了内容。 ③文章开篇用倒叙手法，叙写了连队送给养上高地的情节；再写前往和返回途中狗妈的行为表现；夜里“我”去医务室看望受伤的狗妈，与狗妈和炊事班长之间对话交流，插叙了“我”与炊事班班长之间的旧事。这样的叙述结构使时空交错，叙述更加灵活，情节起伏变化，引人入胜。 答案：①先用倒叙交代狗妈受伤了，设置悬念，吸引读者阅读兴趣。②中间插叙了“我”与炊事班班长之间的旧事，使情节更合理，丰富了内容。③这样的叙述结构使时空交错，叙述更加灵活，情节起伏变化，引人入胜。 综合练 二、阅读下面的文字，完成2～5题。(16分) 1977年的酒 唐波清 五年前，李教授主动申请退休，她没留恋繁华城市，背起行李悄然离开儿女，毅然决然地回到生她养她的故乡去酿谷酒。 李教授回到偏僻穷困的村子，走进父亲病逝后留下的三间瓦房，房子低矮破旧，屋里长满青苔藤蔓，屋顶挂满蜘蛛网。李教授立刻收拾屋子，令她兴奋不已的是那套酿谷酒的老设备依旧还在。 缸、甑、灶、蒸馏槽……李教授触景生情，眼前似乎浮现出父亲当年酿谷酒的场景：满屋子蒸气腾腾，父亲光着膀子，汗流浃背，筛稻谷，漂洗，去瘪谷，浸泡，蒸谷，出甑，泡水，复蒸，摊凉，拌曲，培菌糖化，落缸发酵，蒸馏，出酒。 浸谷。头天，父亲忙着给选好的稻谷加水，水面浸过稻谷三到五个手指头。父亲说，浸谷的时间要花整整一个晚上。等到稻谷完全浸泡透心之后，慢慢放去泡谷水，再用清水洗净。 蒸谷。父亲将泡透的稻谷装入甑中，灶膛里上猛火，锅里冒出大汽，先是蒸上半个钟头，再揭开盖子往甑中泼入四五瓢清水。父亲说，这是让稻谷粒吸水膨胀。待到水汽冲顶以后接着蒸半个钟头，再泼一次水，再蒸半个钟头。 出甑泡水。父亲将初次蒸好的稻谷从甑中搲出来，倒入装有凉水的泡谷缸中，水面盖过谷面。父亲说，估摸着也就是一刻钟的时间，谷皮就会冷却收缩，谷尖就会自然开口。 复蒸。父亲将润好水的稻谷再次装入甑中，大火复蒸。前一个钟头加盖蒸，后半个钟头敞开蒸。父亲说，只有如此，稻谷收汗才会均匀。 …… 从李教授懂事开始，父亲就手把手地教她酿谷酒。父亲说，谷酒是古老的传统酒种，用稻谷作原料，用纯种小曲来糖化发酵，用蒸馏槽逼出酒水。父亲还说，早籼谷是酿谷酒的好材料，百把斤稻谷，八两酒曲，便可酿出四十到五十斤好酒。 闻着父亲的酒香长大，女儿出落成十七八的大姑娘。1977年，父亲的酒香给女儿带来好运，那年国家恢复高考。女儿虽然只读过初中，但她聪明好学，仅仅复习两个月，1977年冬天的高考成就了她，红色的大学录取通知书飘然而至。女儿欣喜若狂，父亲愁眉苦脸。上北京读书开销大，路费、生活费，粗略算下来也得百十块。父亲手头最多也就能够拼凑出二三十块，家里虽然有现成的谷酒，可一时半晌也卖不出现钱来。 生产队刘队长对她父亲说，大学砸锅卖铁也得上。刘队长在高音喇叭里搞动员，挨家挨户上门做工作，东家拿出三块，西家凑齐五元。父亲说，你们的血汗钱，咱该咋还呢？村里人说，用谷酒还嘛，拿三块的换十斤谷酒，出五块的换十七斤谷酒。还有的人家实在掏不出现钱，就先从父亲那里领取十斤谷酒，拿到村外帮着去卖，回来再将钱交给父亲。 谷酒换钱。村里人用这种淳朴而又独有的方式，将村子里的第一个大学生送进北京城。 回首往事，李教授摘下眼镜，眼前一片模糊…… 村里人帮着李教授收拾好三间瓦房。李教授请匠人修整好酿酒设备，按着父亲的每一个环节开始酿酒。 摊凉、拌曲。李教授将复蒸好的稻谷摊凉至三十五六度，加入适量酒曲粉末，反复拌匀。李教授说，用酒曲的量很关键，一般为稻谷重量的百分之一。纯种小曲用曲量要少些，传统酒药用曲量要多些；夏季用得少些，冬季用得多些。 培菌糖化。李教授将拌好曲的谷粒堆在竹垫上，扒平，谷粒堆放厚薄要均匀。谷粒上再铺盖一张竹垫保湿，冬季还要在竹垫上加盖一层干净的稻草保温。李教授说，培菌糖化时间要拿捏准，夏季一般一天一夜，冬季则要两天两夜。当谷粒表面长满菌丝，口感香甜且微带酸味，便恰到好处。 落缸发酵。李教授将糖化好的醅料装入缸中，添入八九成的清水，再用塑料布封缸，发酵一个星期，即可蒸馏。 蒸馏。李教授说，谷酒蒸馏一般不去酒头，直接接酒到45度为止，尾酒倒入下一锅复蒸。 村子里又飘出了谷酒的香味儿。这酒香比李教授的父亲酿的谷酒还香，还醇。 这些年，村里人都不愿酿谷酒。据说，一是费力不讨好，手工谷酒卖不出商品酒的价钱，酿得越多，亏得越多；二是年轻人外出打工，村子里没人愿意学，这门手艺也快失传了；三是人穷志短，俗话说得好，越有的越奔，越穷的越困(懒)。李教授看在眼里，急在心里，在她申请退休之前，四处拜师学艺，集中精力研究手工酿酒技术。 回归故里，李教授拿出她一辈子的积蓄，当作扶贫启动资金，带领村里人盖上新酒坊，教村里人酿酒新工艺。李教授酿出的谷酒口感纯真，香味独特，回味无穷，易下喉，不冲头，喝一回，就上瘾。酒好，销量自然就好。 村里人很感激，因为李教授让他们分享了红利，当年为她拼凑过学费的人家，每户无偿持有新酒坊的股份。李教授为新谷酒取了个好听的名字——1977年的酒。 (选自《小小说选刊》，有删改) 2．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)( ) A．小说第2段环境描写，交代了人物活动背景，暗示了农村萧条破败的社会现状。 B．父亲说的“只有如此，稻谷收汗才会均匀”是他的人生体悟，散发着智慧光芒。 C．小说有处省略号单独成段，主要是突出李教授回忆父亲诸多事情后的伤痛心情。 D．当初村里人不愿酿谷酒，是因为手工谷酒卖不到商品酒的价钱，酿多，也亏多。 解析：选B 本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容的能力。 A．“萧条破败”程度过重，原文是说“偏僻穷困”。 C．“主要是突出李教授回忆父亲诸多事情后的伤痛心情”错，是为了行文简洁而对酿谷酒其他工序的省略。 D．“是因为手工谷酒卖不到商品酒的价钱，酿多，也亏多”以偏概全，原因不止这一点；另外，原文中“据说”具有不确定性。 故选B。 3．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( ) A．小说标题冠以“1977年”，显得特别，很能抓住读者眼球，让人闻到扑面而来的时代气息，也与小说写乡亲们助李教授上大学的内容相关联。 B．小说第3自然段回想父亲当年酿谷酒的场景，多用短句，显得劳动节奏感强，突出了酿谷酒工序的繁复，流露出李教授对父亲的怀念之情。 C．小说多用口语，如“父亲将初次蒸好的稻谷从甑中搲出来”，“搲”读wǎ，有方言与地域色彩，有浓郁的生活气息，让人读来显得亲切自然。 D．小说在塑造父亲形象时综合使用了正面描写和侧面描写，正面描写有语言、动作、心理、神态等，以此突出父亲酿酒技艺娴熟的形象特点。 解析：选D 本题考查学生综合赏析文学作品的艺术手法的能力。 D．“心理描写”错，小说中在塑造父亲形象时没有心理描写。 故选D。 4．李教授回家乡酿谷酒的原因是什么？(4分) 答： 解析：本题考查学生筛选概括信息的能力。 结合“李教授看在眼里，急在心里，在她申请退休之前，四处拜师学艺，集中精力研究手工酿酒技术”可知，要继承和创新传统(手工)酿谷酒的技艺； 结合“回归故里，李教授拿出她一辈子的积蓄，当作扶贫启动资金，带领村里人盖上新酒坊，教村里人酿酒新工艺”“当年为她拼凑过学费的人家，每户无偿持有新酒坊的股份”可知，要感恩父辈、回报乡亲，帮助乡亲脱贫致富； 结合“李教授主动申请退休，她没留恋繁华城市，背起行李悄然离开儿女，毅然决然地回到生她养她的故乡去酿谷酒”可知，出于对家乡的热爱。 答案：原因：①要继承和发扬传统(手工)酿谷酒的技艺；②要感恩父辈、回报乡亲，帮助乡亲脱贫致富；③出于对家乡的热爱。 5．回忆与现实交织是本文的一大特点，请说说这样安排的好处。【衔接考点：回忆与现实交织】(6分) 答： 解析：本题考查学生鉴赏作品体裁特点和艺术手法的能力。 小说主体部分1－3段是现实，写李教授继承父亲的酿酒手艺回到故选酿谷酒；4－8段是回忆，回忆父亲酿谷酒的场景；9－12段是回忆，回忆当年父亲用谷酒换钱送李教授上大学；13段是过渡，14－结尾又回到现实，李教授把父亲的酿酒手艺传承下去，并带领村民致富。 情节结构上，回忆与现实交织，情节上相互推动，丰富了小说内容，也使文章层次分明。 人物形象上，回忆部分主要写父亲酿谷酒的场景，以及用谷酒换钱送女儿上大学的往事；现实部分主要写李教授继承并创新酿谷酒手艺，带领村民致富的故事。回忆与现实交织，突出了李教授在父亲影响下既乐于传承又敢于创新的形象。 主题上，结尾“回归故里，李教授拿出她一辈子的积蓄，当作扶贫启动资金，带领村里人盖上新酒坊，教村里人酿酒新工艺”“当年为她拼凑过学费的人家，每户无偿持有新酒坊的股份”可知，李教授要感恩父辈、回报乡亲，帮助乡亲脱贫致富，深化了小说传承与创新、知恩图报的主题。 艺术效果上，回忆与现实交织，打破时空阻隔，回忆父亲酿酒工序与李教授传承创新酿酒技术结合，使酿酒工序反复出现，令读者印象深刻。 答案：①回忆与现实情节相互推动，使小说内容丰富，层次分明。②使李教授在父亲影响下既乐于传承又敢于创新的形象更加鲜明。③深化了小说传承与创新、知恩图报的主题。④打破时空阻隔，使酿酒工序反复出现，令读者印象深刻。 学科网（北京）股份有限公司 $$