第1章 第1课时 走近细胞(课件PPT)-【金榜题名】2026年高考生物一轮总复习

第一章　走近细胞　组成细胞的分子 第1课时　走近细胞 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 目录 contents Part 01 考点一 Part 02 考点二 Part 03 教材查漏补缺 Part 04 课时提分集训（一） 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 考点一 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 不完全归纳法 细胞和细胞产物 相对独立 老细胞 动物和植物 细胞 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 活细胞 细胞内基因的传递和变化 各种分化的细胞 细胞代谢 细胞增殖与分化 单个细胞 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 细 胞 组 织 系 统 种 群 生 物 圈 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 细胞和生物圈 组织、器官、系统 系统 种群 群落 不是 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 寄生 噬菌体 活细胞 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 × 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 × 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 × 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 考点二 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 调焦 低倍镜 视野中央 转换器 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 右上 96 甲和丁 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 B 暗 反光镜的调节 改用平面反光镜、缩小光圈 角度不对 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 花生切片厚薄不均匀 细准焦螺旋 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 蓝细菌 大肠杆菌 细胞壁 支原体 拟核 核糖体 细胞膜 核糖体 藻蓝素 叶绿素 自养 异养 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 核膜 核膜 纤维素 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 核糖体 拟核 核膜和核仁 核膜和核仁 核DNA 蛋白质 同时 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 二分裂 DNA 细胞膜、细胞质 核糖体 遵循 不遵循 基因突变 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 蛋白质分子 基因的选择性表达 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 × 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 × 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 √ × 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 × 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 教材查漏补缺 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 动物和植物的统一性 统一性 完全归纳 不完全归纳 HIV没有细胞结构 活细胞 以核膜为界限的细胞核 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 拟核 藻蓝素和叶绿素 营腐生或寄生生活 核膜包 被的细胞核 DNA与蛋白质 拟核 环状的DNA分子 核糖体 细胞膜和细胞质 核糖体 DNA 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 是否具有以核膜为界限的细胞核 以核膜为界限的 细胞核 核糖体 支原体没有细胞壁 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 课时提分集训 （一） 点击进入word 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 谢谢观看 第一章　走近细胞　组成细胞的分子 高考总复习 生物 返回目录 高考目标定位 1.说明有些生物体只有一个细胞，而有的由很多细胞构成，这些细胞形态和功能多样，但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。3.活动：使用高倍显微镜观察几种细胞。 考点一　细胞是生命活动的基本单位 1．细胞学说及其建立过程 (1)细胞学说的建立过程 ①请完成下列人物和对应事件的连线。 ②科学方法：细胞学说的建立应用了 (填“完全归纳法”或“不完全归纳法”)。 (2)细胞学说的基本内容和意义 2．细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞 (2)生命系统的结构层次 ①最基本和最大的生命系统分别是 。 ②单细胞生物不具有 层次，细胞即是个体；植物没有 层次。 ③生物繁殖和进化的基本单位是 ；生态系统是由 及其所处的无机环境构成的，因此生命系统的结构层次可含非生物成分。 ④原子、分子、化合物及细胞内的细胞器等成分 (填“是”或“不是”)生命系统。 3．非细胞形态的生物——病毒 判断正误 (1)人体每个细胞都能单独完成各项生命活动(　　 ) 提示　人是多细胞生物，依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成各项生命活动。 (2)原核、真核细胞都有细胞膜、细胞质等结构，这属于细胞学说所体现的细胞之间的统一性(　 　) 提示　细胞学说所体现的是动物和植物之间的统一性。 (3)细胞学说揭示了生物的统一性和多样性(　　 ) 提示　细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，未涉及多样性。 猪心脏移植人体手术是人类首次尝试将器官跨物种移植进活人体内的成功实例。异种器官移植需要解决各种安全问题，猪基因组中携带的猪内源性逆转录病毒(PERV)就是其中一个备受关注的潜在威胁，这些病毒能够将自己的基因整合在猪基因组各处，进而感染人类细胞。如图是PERV的生活史示意图。请据图回答下列问题： 1．PERV的最外层有脂质的囊膜包被，且有多种蛋白质，据此推测PERV进入宿主细胞的方式是什么？ 提示　依靠脂质膜和细胞膜的融合，以类似胞吞的方式进入宿主细胞。 2．该病毒是将其核糖核酸注入猪细胞内合成逆转录酶后再进行逆转录吗？ 提示　不是，逆转录酶是猪内源性逆转录病毒带入猪细胞内的。 3．猪感染该病毒后，推测其子代基因组中是否可能含有该病毒的基因序列并说明理由。 提示　由于病毒逆转录得到的DNA会整合到猪细胞的核DNA上，因此子代基因组中可能含有该病毒的基因序列。 4．病毒繁殖所需的原料、能量、场所、模板分别由谁提供？ 提示　病毒繁殖所需的原料、能量、场所均由宿主细胞提供，病毒自身仅提供模板。 5．PERV病毒的囊膜来源于哪里？ 提示　PERV病毒的囊膜来源于最后所在的宿主细胞。 6．T2噬菌体是专一侵染大肠杆菌的病毒，如果想用放射性同位素标记T2噬菌体，该如何操作？请写出基本思路。 提示　先用含有放射性同位素的培养基培养大肠杆菌，再用标记后的大肠杆菌培养T2噬菌体。 7．怎么理解“病毒属于生物，却又不属于生命系统的任一结构层次”？ 提示　病毒能寄生在宿主(活细胞)内进行大量繁殖，产生子代，表现出生命的特征，所以病毒属于非细胞生物；又因为病毒无细胞结构，必需寄生在活细胞内，所以不属于生命系统的任一结构层次。 考向一　生命系统的结构层次 【例1】　(2025·南昌二模)生命系统的结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、①、个体、种群、②、③、生物圈。下列相关叙述错误的是(　　 ) A．高等植物没有①这个层次 B．一条河流中所有的动植物构成一个② C．③和生物圈中既有生物成分，也有非生物成分 D．一个池塘内不同种生物不能构成同一种群 【答案】　B 【解析】　A、①是系统层次，高等植物无系统这个层次，A正确； B、②是群落，群落指的是一个区域中所有的生物，一条河流中除了动植物外还有其他生物，所以一条河流中所有的动植物不能构成一个生物群落，B错误； C、③是生态系统，生物圈是最大的生态系统，生态系统由生物成分和非生物成分组成，C正确； D、一定空间范围内，同种生物的所有个体构成一个种群，D正确。 故选B。 【例2】　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，池塘中动植物种类繁多。下列相关叙述错误的是(　　) A．荷花和蜻蜓的生命系统最基本的结构层次相同 B．荷花和蜻蜓都含有细胞、组织、器官、系统等结构层次 C．“蜻蜓立在小荷上”这一生命活动需要多种细胞的协调配合 D．池塘是一个生态系统，其中的小荷、蜻蜓和其他生物共同形成了群落 【答案】　B 【解析】　A、荷花和蜻蜓的生命系统最基本的结构层次都是细胞，因此是相同的，A正确； B、荷花是植物，具有细胞、组织、器官、个体等结构层次，但不具有系统这一结构层次；蜻蜓是动物，具有细胞、组织、器官、系统、个体等结构层次，B错误； C、蜻蜓是多细胞动物，“蜻蜓立在小荷上”这一生命活动需要多种细胞的协调配合，C正确； D、生态系统是生物群落与其他的无机环境相互形成的统一整体，在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落，池塘是一个生态系统，其中的小荷、蜻蜓和其他生物共同形成了群落，D正确。 考点二　细胞的多样性和统一性 1．使用高倍显微镜观察几种细胞 (1)显微镜的使用方法 (2)显微镜的成像特点和装片移动规律 显微镜下成的像是倒立的，即像与实物左右相反，上下颠倒；因此若要将右上方的物像移到视野中央，则应将装片往 方移动。 (3)显微镜放大倍数分析：某同学在“目镜10×，物镜40×”的显微镜下看到装片上的细胞呈单层均匀分布，共有6个，那么该同学在目镜不变的情况下，换用10×的物镜去观察相同部位的细胞，按理论计算，视野内可容纳的完整细胞数目为 个。 (4)高倍镜与低倍镜的比较：一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短，则放大倍数最大的镜头组合是 。 (5)异物位置分析：若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于 。(填编号) A．物镜上　　　　　　　B．目镜上 C．装片上 D．反光镜上 (6)视野亮度的调节：光照明亮的实验室里，在使用显微镜观察植物的表皮细胞时，视野应调 些，具体做法是 。使用显微镜时，视野中出现一半亮一半暗的可能原因是 。 (7)视野模糊的原因分析：观察花生切片标本材料时，一半清晰一半模糊不清，出现上述情况的可能原因是 ，若整个视野模糊，应调节 。 2．三种典型的原核细胞 (1)图甲、乙、丙所示生物分别为 、 、 。 (2)请写出相关结构名称：① 、②细胞膜、③细胞质、④ 、⑤ 、⑥鞭毛、⑦ 、⑧ 。 (3)生活方式：甲生物细胞中因含有 和 ，能进行光合作用，为 生物；乙生物多数种类营腐生或寄生生活，为 生物。 3．列表比较原核细胞和真核细胞 比较项目 原核细胞 真核细胞 最主要 区别 细胞内无以 为界限的细胞核 细胞内有以 为界限的细胞核 细胞壁 主要成分为肽聚糖 植物细胞细胞壁的主要成分是 和果胶；动物细胞无细胞壁；大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质 细胞质 有 ，无其他细胞器 有核糖体和其他细胞器 细胞核 有 ，无 有细胞核，有 DNA存 在形式 裸露存在 与 结合形成染色体(质) 转录和 翻译 可 进行，转录在拟核中进行，翻译在核糖体中进行 不可同时进行，转录主要在细胞核内进行，翻译在细胞质(核糖体)内进行 续表 比较项目 原核细胞 真核细胞 是否遵循 孟德尔遗 传定律 不遵循 核基因 ，质基因 可遗传变 异类型 基因突变、基因重组和染色体变异 细胞分裂 一般为 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 共性 都有相似的 ；遗传物质都是 ；都有 4.细胞多样性与统一性的分析 (1)细胞多样性的“两个”原因 (2)细胞统一性的“五个”表现 【归纳总结】　高中生物常考的特殊细胞特点归纳 (1)硝化细菌：进行化能合成作用，属于自养需氧型生物，是生态系统中的生产者。 (2)哺乳动物成熟的红细胞：没有细胞核、细胞器，只进行无氧呼吸，膜结构只有细胞膜。 (3)蛙的红细胞：有细胞核，进行的是无丝分裂。 (4)洋葱鳞片叶外表皮细胞：无叶绿体，具有大液泡，可用于观察质壁分离，不可用于观察有丝分裂。 (5)叶肉细胞：含叶绿体和大液泡，可用于观察叶绿体。 (6)植物根尖分生区细胞：无叶绿体和大液泡，不可用于观察质壁分离；呈正方形，排列紧密，可用于观察有丝分裂。 (7)植物根尖成熟区细胞：已分化的细胞，不具有分裂能力，无叶绿体。 (8)卵细胞和精子：卵细胞是人体内最大的细胞，营养物质丰富；精子体积小，几乎不含细胞质。 判断正误 (1)一个湖泊中所有的蓝细菌是一个种群(　 　) 提示　蓝细菌包含色球蓝细菌、念珠蓝细菌、颤蓝细菌、发菜等，因此所有的蓝细菌不是一个种群。 (2)真菌和细菌是原核生物(　　 ) 提示　真菌是真核生物。 (3)因蛋白质是细胞生命活动的主要承担者，核糖体是合成蛋白质的场所，所以原核细胞和真核细胞都具有核糖体(　　 ) (4)真核细胞的细胞核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有(　　 ) 提示　真核细胞的细胞核中有DNA－蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中也有，比如DNA复制、转录时，都会形成DNA－蛋白质复合物。 (5)硝化细菌没有线粒体，不能进行有氧呼吸(　　 ) 提示　硝化细菌的细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸。 考向二　细胞的多样性 【例3】　(2025·成都模拟)人类用电子显微镜观察到细胞的形态多种多样，同时也发现了细胞结构的不同，基于对原核生物和真核生物的理解，下列叙述正确的是(　　 ) A．所有真核细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 B．颤蓝细菌和发菜均无叶绿体，但却是自养生物 C．支原体自身的蛋白质均在宿主细胞核糖体上合成 D．酵母菌、大肠杆菌的遗传物质分别是DNA、RNA 【答案】　B 【解析】　A、并不是所有真核细胞都有细胞核，如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，A错误； B、颤蓝细菌和发菜属于原核生物，均无叶绿体，但却具有光合色素和相关的酶，属于能进行光合作用的自养生物，B正确； C、支原体是原核生物，具有核糖体，可在自身细胞内的核糖体上合成蛋白质，C错误； D、酵母菌、大肠杆菌都是细胞生物，遗传物质都是DNA，D错误。 故选B。 【例4】　科学家在黄石国家公园发现了一种罕见的嗜热好氧杆菌，长有许多触角(又叫集光绿色体) 内含大量叶绿素，能与其他细菌争夺阳光来维持生存。下列叙述正确的是(　　) A．该菌的遗传物质主要存在于细胞核中 B．该菌生命活动所需能量主要来自线粒体 C.可用能分解纤维素的纤维素酶来破坏该菌的细胞壁从而杀死该菌 D．该菌能利用叶绿素进行光合作用，属于自养型生物 【答案】　D 【解析】　A、好氧杆菌属于原核细胞，遗传物质主要存在于拟核中，A错误； B、好氧杆菌属于原核细胞，原核生物没有线粒体，B错误； C、该菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，除去该菌的细胞壁不能利用纤维素酶和果胶酶，C错误； D、该细菌触角内有叶绿素，能进行光合作用固定二氧化碳产生有机物，属于自养型生物，D正确。 考向三　细胞的统一性 【例5】　(2025·衡阳月考)肺炎支原体和沙眼衣原体都能够导致人患疾病。下列关于这两类生物的叙述，错误的是(　　 ) A．这两类生物都属于单细胞的原核生物 B．这两类生物的遗传物质都主要集中在拟核区 C．这两类生物的细胞中都只有核糖体一种细胞器 D．这两类生物都有细胞膜、细胞质和细胞壁结构 【答案】　D 【解析】　A、原核生物包括细菌、蓝细菌、支原体、衣原体等，这两类生物都属于单细胞的原核生物，A正确； B、肺炎支原体和沙眼衣原体都属于原核生物，原核生物没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核，其遗传物质都主要集中在拟核区，B正确； C、原核生物只有核糖体一种细胞器，不具有真核生物中含有的多种细胞器，C正确； D、支原体没有细胞壁结构，D错误。 故选D。 【例6】　(2025·沈阳质检)生物体具有相似的结构或成分，下列相关叙述正确的是(　　 ) A．支原体和T2噬菌体都有DNA和核糖体 B．衣原体和大肠杆菌都有细胞膜但无核膜 C．衣藻和蓝细菌都有线粒体和光合色素 D．草履虫和酵母菌都有细胞壁和液泡 【答案】　B 【解析】　A、T2噬菌体属于病毒，含有DNA，但无细胞结构，不含核糖体，A错误； B、衣原体和大肠杆菌都是原核生物，都有细胞膜但无核膜，B正确； C、蓝细菌属于原核生物，不含线粒体，C错误； D、草履虫属于原生生物，不含细胞壁和液泡，D错误。 故选B。 1．(必修1 P4)细胞学说揭示了 ，从而阐明了生物界的 。 2．(必修1 P5)归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法，分为 法和 法。 3．HIV在结构上与猪的红细胞最大的不同是 ，必须寄生在 中才能生存。 4．(必修1 P10)科学家根据细胞内有无 ，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。 5．(必修1 P11)原核细胞内有环状的DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫作 。 6．(必修1 P11)蓝细菌细胞内含有 ，是能进行光合作用的自养生物。细菌中的多数种类是 的异养生物。 7．原核细胞和真核细胞在细胞核方面的差异是：真核细胞有 ，内含 结合形成的染色质；原核细胞有 ，内含 。在细胞器方面的区别是：原核细胞只有 。 8．(必修1 P11)原核细胞和真核细胞在结构上的统一性表现在都具有相似的 ，都有 ，遗传物质都是 。 9．根瘤菌(属于细菌)与豆科植物共生形成根瘤。在对根瘤菌进行分离时，可以根据 为依据来区分根瘤菌细胞与植物细胞。 10．支原体与动物细胞结构的区别是：支原体没有 ，只有游离的DNA和 这一种细胞器；支原体与细菌的区别是 。 $$