1.1 按一定的标准分类与整理（课件）-2024-2025学年人教版二年级数学上册

人教版数学二年级（上） 分类和整理 第1课时 按一定的标准分类与整理 一 1.认识立体图形 1 复习导入 超市的商品分类摆放，可以方便大家快速找到并选购物品。 你知道超市里的商品为什么这样摆放吗？ 2 1 把下面的气球分类。 探究新知 教材第1页例1 我按形状分。 像这样，按一定的标准把同一类物品放在一起，就叫分类。 3 1 把下面的气球分类。 探究新知 教材第1页例1 我按颜色分。 4 按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。 我先分再数。 3个 4个 5个 我边数边画。 我这样表示分的结果。 3个 4个 5个 哪种气球最多？哪种最少？ 真是一目了然！ 最多， 最少。 按颜色分，你是怎样表示分的结果的？ 我先分再数。 4个 5个 3个 我边数边画。 红气球 蓝气球 黄气球 红气球 黄气球 蓝气球 4个 5个 我这样表示。 3个 说一说，生活中还有哪些需要分类整理的事情？分类整理有哪些好处？ 书柜 书包 房间 分类整理后，物品更容易找到。 分类整理后，更容易数出每类物品…… 8 1 按形状分一分，再涂一涂、填一填。 ( )片 ( )片 ( )片 ( )片 课堂练习 6 4 3 3 做一做 教材第2页“做一做”第1题 9 2 把下面的蔬菜分类。 (1)按蔬菜的种类分一分，将结果表示出来。 (2)哪种蔬菜最多？哪种最少？ ( 2 )个 ( 4 )个 ( 5 )个 ( 1 )个 ( 2 )个 教材第2页“做一做”第2题 最多， 最少。 3 将车圈出来。 共有 辆车 4 教材第7页“练一练”第1题 整理自己的书包，说一说你是怎么整理的。 例：把文具都放在文具盒里,把书和本子分别放在一起，最后放入书包。 4 教材第7页“练一练”第2题 找出每组中不是同一类的物品，把它圈起来。 食品 动物 汽车 5 把下面物品的序号填在合适的类别中。 洗漱物品 餐具 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 6 拓展提升 三个小朋友去商场，他们在一楼看到楼层商品分布图（如下）。 我要买一个篮球，应该去( )。 我要买一件衬衫，应该去( )。 购物后，我们一起看电影，应该去( )。 1F：日用品 2F：家用电器 3F：女装 4F：男装 5F：文化用品 6F：体育用品 7F：休闲娱乐城 三个人应分别去哪一个楼层？ 篮球 体育用品 6F 是 在 男式衬衫 男装 4F 是 在 看电影 休闲娱乐活动 6F 是 在 1F：日用品 2F：家用电器 3F：女装 4F：男装 5F：文化用品 6F：体育用品 7F：休闲娱乐城 先分清要购买的商品属于哪一类，看电影属于哪种活动，然后根据楼层商品分布图找到相应的楼层。 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 用数一数、画一画等不同的方法可以表示分的结果。 把同一类物品放在一起，就叫分类。我们可以按一定的标准给物品分类。 17 $$