精品解析:贵州省贵阳市观山湖区第一高级中学2024-2025学年高一下学期第三次月考(5月)历史试题

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2025-06-16
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 贵阳市
地区(区县) 观山湖区
文件格式 ZIP
文件大小 100 KB
发布时间 2025-06-16
更新时间 2025-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-16
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来源 学科网

内容正文:

贵阳市观山湖区第一高级中学2024-2025学年度第一学期5月份考试 高一历史试卷 一、单选题(每小题3分,共16题,总计48分) 1. 古埃及人感恩于尼罗河带来馈赠,同时也对无法控制尼罗河的泛滥而感到无奈,在这种感恩与敬畏的双重感情下,古埃及人产生了对尼罗河河神的早期崇拜。这一现象反映出( ) A. 北非文化具有独特的魅力 B. 古埃及民族的性格较为保守 C. 文明发展受地理环境影响 D. 古埃及统治者善于利用神权 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是:古代埃及。根据材料并结合所学知识可知,古埃及人的文化的形成受到尼罗河的影响,形成了对尼罗河河神的早期崇拜,这反映出地理环境对文明发展的影响,C项正确;材料并未强调北非文化具有独特魅力,未对不同地区的文明发展进行比较,排除A项;材料没有体现古埃及民族的性格特点,无法得出古代埃及民族的性格较为保守,排除B项;材料并未涉及古埃及统治者与神权的关系,无法得出古埃及统治者善于利用神权,排除D项。故选C项。 2. 在中古西欧,一个封主可以有众多的附庸,一个附庸也可以有好几个封主,这就使得封君封臣的关系显得特别错综复杂且松散。附庸对封主的服从也往往要看封主力量的大小,附庸反抗封主的战争也是经常发生的。对此解读正确的是( ) A. 国王成为事实上的最高统治者 B. 封君与封臣形成宗族血缘关系 C. 政治上分裂割据成为常态现象 D. 国王附庸的附庸是国王的附庸 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪(西欧)。根据材料“一个封主可以有众多的附庸,一个附庸也可以有好几个封主,这就使得封君封臣的关系显得特别错综复杂且松散”结合所学知识可知,由于封君封臣关系的复杂和松散,附庸可能反抗封主,这种关系导致中央对地方的控制较弱,政治上分裂割据成为常态现象,C项正确;根据所学知识可知,在中古西欧,由于封君封臣关系错综复杂且松散,附庸可能不听从封主的命令,封主的力量大小影响附庸的服从程度,这使得分裂割据成为常态现象,而国王在这种制度下只是国家名义上的最高统治者,排除A项;根据所学知识可知,封君封臣关系是一种契约关系,而不是宗族血缘关系,排除B项;根据所学知识可知,在封君封臣关系中,附庸只对直辖自己的封君负责,不对封君的封君的负责,故国王的附庸的附庸不是国王的附庸,排除D项。故选C项。 3. 巴格达城的市场上,有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料,从中亚细亚……运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶,从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡和毛皮,从非洲东部运来的象牙、金粉和黑人奴隶。这体现了( ) A. 中国经济实力领先世界 B. 阿拉伯帝国沟通世界贸易 C. 世界开始连成一个整体 D. 巴格达成为世界最大城市 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:阿拉伯帝国。根据材料“有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料,从中亚细亚……运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶,从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡和毛皮,从非洲东部运来的象牙、金粉和黑人奴隶”可知,巴格达有来自世界各地的商品,这说明阿拉伯帝国起到了沟通世界贸易的作用,B项正确;材料只表明巴格达城的市场上,有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,无法体现中国经济实力情况,排除A项;新航路开辟后,世界开始连成一个整体,排除C项;材料只能说明阿拉伯帝国沟通世界贸易,材料未涉及比较和具体信息说明,无法得出“巴格达成为世界最大城市”的结论,排除D项。故选B项。 4. 新航路开辟后,欧洲至亚洲最有利的航线被西、葡两国占据,倒逼英、荷两国开始探索其它航线。1497年,卡伯特父子找到纽芬兰岛;16世纪,巴伦支3次航行北冰洋地区;1642—1643年,塔斯曼环航澳大利亚。这些探索( ) A. 打破了西、葡海上霸主地位 B. 扩大了人类对世界的认知 C. 加剧了英、荷两国贸易摩擦 D. 促进了全球贸易中心转移 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干的设问词,可知本题是影响题。据本题时间信息可知准确时空:新航路开辟以来(欧洲)。据题干及结合所学可知,新航路开辟后,对纽芬兰岛、北冰洋地区、澳大利亚的发现丰富了人类的地理知识,扩大了人类对世界的认知,B项正确;西班牙、葡萄牙是16世纪的海上霸主,在海洋上拥有绝对优势地位,而英、荷探索的新航线增加了人们对世界的了解,这些探索并不能直接打破西、葡海上霸主地位,排除A项;英、荷贸易摩擦主要是因为英、荷争夺海上贸易主导权,而题干主旨是英、荷探索的新航线,排除C项;这一时期全球贸易中心仍然在大西洋沿岸国家,排除D项。故选B项。 5. 1789年,巴黎人民攻占巴士底狱。英国辉格党领袖福克斯称“波旁王朝的倾覆有利于欧洲自由的发展”;民间人士约翰宣称“法国人不但伸张了他们自己的权利,而且促进了全人类的普遍自由”;《分析评论》报也指出大革命产生的后果将是对英国最有利的局面,因为自由的法国决不会危及英国的自由。这反映出当时英国( ) A. 启蒙思想有一定社会基础 B. 赞誉暴力革命成为社会共识 C. 主要党派的政体主张趋同 D. 认定自由价值高于国家利益 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代法国。根据材料“波旁王朝的倾覆有利于欧洲自由的发展”“法国人不但伸张了他们自己的权利,而且促进了全人类的普遍自由”“因为自由的法国决不会危及英国的自由”可知,伴随着法国大革命的进行,英国的政党、民间人士、报刊等均在宣扬法国大革命的自由、平等及对英国带来的影响,说明的是当时英国启蒙思想有一定社会基础,A项正确;暴力革命并未成为英国社会的共识,排除B项;受政党代表的利益影响,主张不可能趋同,排除C项;材料未涉及自由价值和国家利益之间的关系,排除D项。故选A项。 6. 美国宪法明确地将国会置于政府权力中心,但即使在国会,也存在着监督和制约,因为国会本身划分为两院——参议院和众议院,而且两院必须以一致的方式批准所有的法律。总统对法律的实施负责,而法院则就有关法律问题的争议进行裁决。这可以用来说明,美国( ) A. 剥夺了各州的自治权 B. 加强了中央政府权力 C. 构建了完美政治制度 D. 践行了分权制衡原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是:1787年后的美国。材料“但即使在国会,也存在着监督和制约”“总统对法律的实施负责,而法院则就有关法律问题的争议进行裁决”体现的是美国机构内部存在制衡的机制,说明美国践行了分权制衡的原则,D项正确;材料体现的是中央机构的制衡,非对各州权力的剥夺,排除A项;美国通过联邦制加强了中央政府的权力,排除B项;完美政治制度表述过于绝对,排除C项。故选D项。 7. 马克思指出,巴黎公社的伟大意义就在于无产阶级第一次推翻了资产阶级的政权。但是,在这一进程中,工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。工人阶级为了不致失去刚刚争得的统治,就应当铲除全部旧的压迫机器。该观点( ) A. 揭示了资本主义社会弊病 B. 推动了工人运动进入新阶段 C. 丰富了无产阶级专政理论 D. 阐明了社会发展的客观规律 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:近代(法国)。据材料“马克思指出,巴黎公社的伟大意义就在于无产阶级第一次推翻了资产阶级的政权。但是,在这一进程中,工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。工人阶级为了不致失去刚刚争得的统治,就应当铲除全部旧的压迫机器。”可知,巴黎公社以失败而告终,但巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试,丰富和发展了马克思主义学说,C项正确;《共产党宣言》的内容揭示了资本主义社会弊病,排除A项;第一国际推动了工人运动进入新阶段,排除B项;《共产党宣言》的内容阐明了社会发展的客观规律,排除D项。故选C项。 8. 第二次工业革命时期,发电机、电动机、内燃机的发明,促进了德国运输、石油开采、化工等行业的高速发展。该材料可以用来说明第二次工业革命(  ) A. 使科学与技术紧密结合 B. 推动工业结构的变化 C. 加剧了世界的贫富分化 D. 开启了生产的机械化 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:第二次工业革命时期欧美。据材料“促进了德国运输、石油开采、化工等行业的高速发展”可知,电力和内燃机的发明,促使德国重工业的高速发展,推动了工业结构的变化(以重工业为主),B项正确;科学与技术紧密结合表现是科学技术的新成果被迅速应用于工业生产,比如法拉第发现电磁感应现象,推动发电机发明和电力产业发展,但材料所述不涉及这一特点,排除A项;世界的贫富分化是指世界各国间的财富出现了差距,材料没有涉及其它国家,无法得出加剧了世界的贫富分化的结论,排除C项;第一次工业革命期间出现机器发明和使用的热潮,开启了生产的机械化,排除D项。故选B项。 9. 有学者说,19世纪晚期,“在欧洲各项工业遭到危机的时候,开辟二个殖民地,也就是开辟一个市场”,如法国“在热带非洲的主要目的是把法属领地连成一个巨大的商业帝国”。其意在说明帝国主义瓜分非洲的真实目的是( ) A. 促成非洲大陆的政治统一 B. 缓和帝国主义的利益纠纷 C. 发展本国的资本主义经济 D. 促进世界市场的最终形成 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是目的题,时空是19世纪晚期的世界。根据材料信息“开辟一个市场”“把法属领地连成一个巨大的商业帝国”可知,19世纪晚期帝国主义瓜分非洲的主要目的是开辟工业品的原料产地和商品市场,以解决“工业遭到危机”的问题,C项正确;“促成非洲大陆的政治统一”与史实不符,排除A项;材料中没有体现帝国主义国家间的利益纠纷,不符合题意,排除B项;第二次工业革命的完成,标志着资本主义世界市场最终形成,不符合题意,排除D项。故选C项。 10. 20世纪20年代中期,桑地诺指出:“国家的政策不应该出自国外,而应该本着至高无上的民族精神来指定。”他主张“完全拒绝外国人对尼加拉瓜的财政干涉”,要求“组织大规模的工人农民合作社,开发自己的自然财富”。这些思想主张( ) A. 强调使用暴力进行抗争 B. 凸现了强烈民族意识 C. 激发了拉美共同体意识 D. 反映了无产阶级的诉求 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词,可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代世界。桑地诺的主张强调“国家的政策不应该出自国外”,并主张“拒绝外国人对尼加拉瓜的财政干涉”,这体现了其强烈的民族独立与自主意识,意在摆脱外来影响,发展自身经济,这种思想显然突出的是民族意识,B项正确;材料没有提及暴力斗争的内容,排除A项;桑地诺主要针对的是本国的斗争,没有涉及拉美,排除C项;材料主要针对的是尼加拉瓜反对外来殖民的斗争,没有涉及本国的无产阶级,排除D项。故选B项。 11. 列宁逝世后,斯大林提出了“在一个国家首先建立社会主义”的主张。经过两个“五年计划”,到1937年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位,使苏联在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展为世界工业强国。这主要是由于( ) A. 建立起高度集中的计划经济体制 B. 继续和发展了列宁的新经济政策 C. 充分利用了市场和商品货币关系 D. 将宏观调控与市场调节结合起来 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是:斯大林统治时期(苏联)。据材料并根据所学可知,斯大林模式是一种高度集中的计划经济模式,采用指令性计划的经济管理方式,在短时间内使得苏联成为工业强国,A项正确;斯大林并没有继续列宁的新经济政策,排除B项;这一时期是高度集中的计划经济体制,没有利用市场和商品货币关系,排除C项;“将宏观调控与市场调节结合起来”是西方国家使用的经济政策之一,与斯大林体制不相符,排除D项。故选A项。 12. 1930年,甘地向英印当局提出11条要求遭拒后,进行了“显示其独特风格”的食盐进军;1940年,在有条件支持英国作战以换取战后独立遭拒后,甘地再次发起个人不服从运动;1942年,又发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。这表明印度争取民族独立的运动具有( ) A. 社会改造的空想性 B. 斗争目标的全面性 C. 斗争方式的策略性 D. 领导阶级的软弱性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词,可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是:近代印度。根据材料“甘地向英印当局提出11条要求遭拒后,进行了‘显示其独特风格’的食盐进军”“在有条件支持英国作战以换取战后独立遭拒后,甘地再次发起个人不服从运动”“又发动了要求英国立即撤离的‘退出印度’行动”可知,甘地针对英国殖民当局的不同政策,采取不同的斗争方式,说明印度争取民族独立运动具有斗争方式的策略性,C项正确;材料体现的是印度争取民族独立的过程,非社会改造,排除A项;材料未涉及印度斗争目标的全面性说法,排除B项;材料体现的是印度斗争的灵活性,非软弱性,排除D项。故选C项。 13. 在雅尔塔会议上,英美苏三国原则上同意分割德国,丘吉尔反对过分分割德国领土,但主张给法国一个占领区,他认为“大国的命运不会取决于他们的技术装备的暂时情况”。据此可知,丘吉尔意在( ) A. 遏制共产主义的扩张 B. 推动欧洲各国整体发展 C. 防止法西斯东山再起 D. 维持欧洲大陆势力均衡 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:二战后的世界。据本题材料可知,丘吉尔反对过分分割德国领土,并主张给法国一个占领区。他认识到如果德国被过分削弱和分割,可能会导致欧洲大陆的力量失衡,从而给某个大国(暗指苏联)创造独大的机会。 给法国一个占领区,可以增强法国在欧洲的地位和影响力,有助于平衡欧洲大陆的各方势力。其目的是通过维持欧洲大陆势力均衡,保障英国在欧洲的利益和地位,D项正确;遏制共产主义的扩张并非丘吉尔此举的主要意图,材料中并未直接体现这一内容,排除A项;推动欧洲各国整体发展不是丘吉尔的主要考虑,他更关注的是英国的利益和欧洲的势力平衡,排除B项;防止法西斯东山再起虽然是一个考虑因素,但不是丘吉尔此举的主要意图,排除C项。故选D项。 14. 1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。面对这一“计划”并随着冷战局面的形成,苏联则同东欧国家( ) A. 建立经济互助委员会 B. 与中国建立外交关系 C. 完善经济管理的体制 D. 开始实行政治多元化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1947年(世界)。根据所学可知,针对美国马歇尔计划,苏联和东欧国家建立经济互助委员会以对抗,A 项正确;苏联与新中国建交是1949年,排除B项;完善经济管理体制是针对国内,并非针对国际上美苏争霸,排除C项;开始实行政治多元化是在戈尔巴乔夫改革时,排除D项。故选A项。 15. 在美国,从20世纪70年代后期到80年代初期,投票支持工会的人,至少有1/20遭到非法解雇;联邦最低工资的法定水平冻结了7年多,实际最低工资水平下降几乎1/3。这说明,美国( ) A. 减少政府的公共开支 B. 加强对经济的干预 C. 致力于缩小贫富差距 D. 维护垄断集团利益 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是本质题。依据材料时间信息可知准确时空是:20世纪70年代后期到80年代初期(美国)。根据材料可知:美国解雇工会的支持者,维持较低的工资标准,目的是削弱工人(群众)的力量和谈判能力,以维护垄断集团的利益,D项正确;解雇投票支持工会的人与减少政府开支直接关系不大,最低工资直接影响企业的支出而非政府开支,排除A项;美国在20世纪70年代后期到80年代初期减少国家对经济的干预,排除B项;维持较低的工资标准影响低收入人群收入提高,会导致贫富差距扩大,排除C项。故选D项。 16. 1956—1960年,苏联推行各类计件奖励制度,把完成和超额完成计划任务作为工人的基本奖励指标。与此同时,把原有的经营资金改为企业资金,并将40%用于职工奖励。这一做法( ) A. 注入了市场经济成分 B. 加剧了国家财政负担 C. 奠定了工业强国基础 D. 突破了苏联模式束缚 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是:1956—1960年的苏联。根据材料“把完成和超额完成计划任务作为工人的基本奖励指标。与此同时,把原有的经营资金改为企业资金,并将40%用于职工奖励”可知,苏联通过奖励制度引入市场经济成分,激发职工工作积极性,A项正确;这一做法不会加剧国家财政负担,一定程度上有利于激发职工热情,排除B项;苏联两个五年计划的顺利完成奠定国家工业强国基础,排除C项;这一做法没有突破苏联模式束缚,排除D项。故选A项。 二、材料题 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 公元前6世纪末,中亚被纳入波斯国王的统治之下,成为波斯帝国的重要组成部分。波斯国王派遣人员驻扎中亚,设置军事堡垒,并在当地建立较为完善的税收制度。波利斯卫城的档案文书清楚地表明,中亚的行省乃至个人都对帝国负有纳税义务。不少书记官和行政人员,先在帝国中心受训,然后前往中亚就职。连接中亚各行省的“王道”由帝国中央投资新建,成为整个帝国道路系统的有机组成部分。在推动人员流动的同时,物资也在中亚与帝国中心之间流通。中亚为大流士一世在苏萨的王宫提供了黄金、青金石和象牙等。中亚地区历史遗存中的聚落和宗教建筑等,都体现出古波斯帝国在当地进行了实质上的统治,波斯帝国加强了中亚与邻近地区的交流,为东西方之间大规模有组织的商业和文化交流,奠定了物质基础。从大流士一世时期开始,中亚已被全面纳入波斯帝国体系之中。 ——摘编自吴欣《帝国印记:波斯阿契美尼德王朝在中亚的统治》 材料二 古代中国与中亚地区的交流关系,早在春秋战国时期的典籍中就有记载。至汉武帝时期,张骞出使中亚地区就与中亚诸古国建立了直接的联系,开始了由国家倡导并有效组织的较大规模的友好和平交流。自此,中国与中亚地区的联系与交往在两千余年间延绵不断,尤其是在唐代达到了鼎盛……通过丝绸之路,中亚地区的葡萄、石榴、良马、珍禽传入中国,还有制糖技术、琉璃技术等也经中亚传至中国。而中国的冶铁技术早在公元前2世纪就已传入中亚费尔干纳盆地。8世纪之后、造纸术、雕版印刷术等技术被带到中亚,并由此传至西亚和欧洲地区。 ——摘编自许尔才《略论中国与中亚的文化交流》等 (1)根据材料一并结合所学知识,指出古代波斯帝国对中亚统治的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出古代中国与中亚地区交流的意义。 【答案】(1)特点:垂直管理;措施多样;重视统治机构的设置、制度建设和官员培训;加强政治控制与物质掠夺并举。 (2)意义:促进了东西方文明的交流与互鉴;推动了中华文明的西传;有助于古代中国边疆秩序的稳定;促进了中亚地区社会经济的发展;对近代欧洲的社会变迁产生了重要影响。(答出三点即可,其他答案言之有理亦可) 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是古代西亚和中亚。据材料一“中亚被纳入波斯国王的统治之下”可得出,垂直管理;据材料一“派遣人员驻扎中亚,设置军事堡垒,并在当地建立较为完善的税收制度”可得出,管理措施多样,重视统治机构的设置、制度建设;据材料一“不少书记官和行政人员,先在帝国中心受训,然后前往中亚就职”可得出,重视官员培训;据材料一“行政人员……前往中亚就职”“中亚的行省乃至个人都对帝国负有纳税义务”可得出,加强政治控制与物质掠夺并举。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是古代中国和中亚。据材料二“古代中国与中亚地区的交往极大地促进了东西方的交流与发展”可得出,促进了东西方文明的交流与互鉴;据材料二“造纸术、雕版印刷术等技术被带到中亚,并由此传至西亚和欧洲地区”可得出,推动了中华文明的西传以及对近代欧洲的社会变迁产生了重要影响;据所学可得出,中国与中亚地区关系和谐稳定,也有助于古代中国边疆秩序的稳定以及促进了中亚地区社会经济的发展。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 美国历史学者艾尔弗雷德.W.克罗斯比在他1972年的著作《哥伦布大交换》中,首先提出了“哥伦布大交换”这个概念,指的是东半球与西半球之间生物、农作物、人种,包括黑奴文化、传染病甚至思想观念的突发性交流。它是人类历史上跨越种族的一个重要事件。在人类历史上,这是关于生态学、农业、文化许多项目的一个重要历史事件。克罗斯比认为:“哥伦布航行带来的改变,最重大的一项,乃是属于生物式的改变。”哥伦布发现新大陆的重大结果之一是:使旧大陆和新大陆的病菌、植物品种进行了交流互换,极大地影响了此后的世界历史。 ——摘引自武斌《记疫、祈祷、隔离与共生》 材料二 16—17世纪葡萄牙、西班牙商人参与中国与世界其他地区贸易而输入(中国)白银统计表 葡萄牙商人(从日本流入) 西班牙商人(从美洲输入) 1586—1630年 从长崎输入 近1500万两 1571年后 平均每年运入 150吨 1557—1644年 从日本流入 1亿两左右 后20年中 共运输 3000吨 注:这些白银绝大部分流入中国内地 注:这些白银基本流入了中国 ——据普通高中教科书《历史·中外历史纲要》(下)改编 (1)根据材料一、二并结合所学知识,指出从美洲传向世界的物种两例,并概括“哥伦布大交换”的影响。 (2)请简要评析16—17世纪“日本与美洲的白银大量流入中国”之现象。 【答案】(1)物种:马铃薯、玉米、可可、番茄、甘薯、花生、南瓜。影响:①推动了人口的迁移;②促进了世界动植物的大交流;③导致了各种疾病的传播;④提升了商品的世界性流动;⑤改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。(答出三点即可) (2)评析:新航路开辟后,葡萄牙商人形成以澳门为中转站的贸易网络,西班牙商人经营横跨太平洋的贸易。大量白银流入中国,进一步刺激了中国东南沿海地区经济的发展,一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成;大量白银流入,推动白银货币化,促进了中国长途和大额贸易的发展;有利于商业资本的集聚(或雄厚商人群体的形成)等。但流入中国的白银没有转化为资本,没有起到推动社会转型的作用。(言之成理者即可) 【解析】 【小问1详解】 本题为特点类、影响类材料分析题。时空为近代世界。物种:结合所学知识可知,从美洲传向世界的物种主要有马铃薯、玉米、可可、番茄、甘薯、花生、南瓜。影响:根据材料一中“使旧大陆和新大陆的病菌、植物品种进行了交流互换,极大地影响了此后的世界历史”可得出导致了各种疾病的传播;根据“首先提出了‘哥伦布大交换’这个概念,指的是东半球与西半球之间生物、农作物、人种,包括黑奴文化、传染病甚至思想观念的突发性交流”可得出推动了人口的迁移;促进了世界动植物的大交流;结合所学可得出“哥伦布大交换”在经济方面,提升了商品的世界性流动;在地理环境方面,改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。 【小问2详解】 本题为影响类材料分析题。时空为近代世界。评析:根据材料二中“16—17世纪葡萄牙、西班牙商人参与中国与世界其他地区贸易”及所学可知,其时代背景为新航路开辟后,葡萄牙商人形成以澳门为中转站的贸易网络,西班牙商人经营横跨太平洋的贸易。根据材料二中的表格可知,大量白银流入中国,结合所学辩证分析其影响,积极方面,进一步刺激了中国沿海地区经济发展,围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成;推动中国白银货币化及长途和大额贸易的发展;有利于商业资本的集聚;不足之处,流入中国的白银没有转化为资本,没有起到推动社会转型的作用。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 随着殖民掠夺的加剧,大量的财富被英国殖民者攫取,印度社会迅速地赤贫化,无论是婆罗门还是刹帝利,都不得不从事超出种姓要求的职业。在近代印度的城市中,种姓之间的隔离被削弱,在某些方面甚至被完全消除。为了对印度进行有效的管理,英国在印度建立现代的文官制度,这一制度打破了之前由婆罗门和刹帝利等上等种姓垄断政府职位的传统,给予了所有种姓一个公平竞争的机会,殖民统治者还根据“法律面前人人平等”的原则,采取立法手段推行“社会改革”,即改革印度传统社会陋习,并对印度教社会中某些传统的歧视贱民的习俗进行干预。在西方近代思想的影响下,印度越来越多的有识之士看到了种姓制度的弊端,要求种姓平等、消除种姓歧视的呼声日益高涨。 ——摘编自胡登龙《解析英国殖民统治下印度种姓制度的变化》 材料二 从1899年《英埃共管苏丹协定》的签订到1956年英国人撤出苏丹这长达半个多世纪的时间里,苏丹经济主要受制于英帝国殖民主义的经济体系,并且在该体系中处于边缘的依附地位。棉花生产一直是苏丹经济发展的重心,但是英国人主要在苏丹北方种植棉花,南方的经济发展几乎完全被忽略。由于殖民政府的重点主要是发展与棉花相关的农业,工业领域的投资很少。行政机构的设立、交通基础设施的修建都是为了支持棉花的种植和买卖,而在其他领域鲜有涉猎。在英国的殖民统治下,部落领导人与宗教领袖一样,政治地位得到加强,经济地位更加巩固,之所以出现这种情况也是殖民政府有意为之。 ——摘编自刘辉《英国对苏丹殖民政策:特点与影响》 (1)根据材料一并结合所学知识,评述英国殖民统治下印度社会发生的变化。 (2)根据材料并结合所学知识,概括英国对苏丹殖民统治特点,并指出英国对苏丹和印度殖民统治的异同。 【答案】(1)在英国殖民政策下,印度种姓制度受到冲击,印度社会近代化开启。英国在印度进行殖民统治的根本目的是最大限度攫取利益,不可能从根本上改变印度的种姓制度;英国在印度的殖民统治客观上开启了印度的近代化进程,动摇了种姓制度的理论和现实基础,这为印度独立后种姓制度的进一步瓦解奠定了基础。 (2)特点:经济格局上重北轻南;经济政策上重农抑工;发展单一制经济;积极扶植地方势力。(任答2点) 相同:都以经济掠夺为目的;都对传统社会结构形成冲击。 差别:印度传统势力受到打击;苏丹的传统势力地位却更加稳固。 【解析】 【小问1详解】 (1)本题是认识类材料分析题,时空是近代印度。依据“随着殖民掠夺的加剧,大量的财富被英国殖民者攫取,印度社会迅速地赤贫化,无论是婆罗门还是刹帝利,都不得不从事超出种姓要求的职业。在近代印度的城市中,种姓之间的隔离被削弱,在某些方面甚至被完全消除。为了对印度进行有效的管理,英国在印度建立现代的文官制度,这一制度打破了之前由婆罗门和刹帝利等上等种姓垄断政府职位的传统,给予了所有种姓一个公平竞争的机会,殖民统治者还根据‘法律面前人人平等’的原则,采取立法手段推行‘社会改革’,即改革印度传统社会陋习,并对印度教社会中某些传统的歧视贱民的习俗进行干预”推导出在英国殖民政策下,印度种姓制度受到冲击,印度社会出现近代化的制度和思想。依据殖民侵略的本质推导出英国在印度进行殖民统治的根本目的是最大限度攫取利益,不可能从根本上改变印度的种姓制度;依据前述材料的总结归纳推导出英国在印度的殖民统治开启了印度近代化的进程,动摇了种姓制度的理论和现实基础,这为印度独立后种姓制度的进一步瓦解奠定了基础。 【小问2详解】 (2)本题是特点类、对比类材料分析题,时空是近代世界。特点:依据“但是英国人主要在苏丹北方种植棉花,南方的经济发展几乎完全被忽略”推导出经济格局上重北轻南;依据“由于殖民政府的重点主要是发展与棉花相关的农业,工业领域的投资很少”推导出发展单一制经济,经济政策上重农抑工;依据“在英国的殖民统治下,部落领导人与宗教领袖一样,政治地位得到加强,经济地位更加巩固,之所以出现这种情况也是殖民政府有意为之”推导出积极扶植地方势力。相同:依据“随着殖民掠夺的加剧,大量的财富被英国殖民者攫取”及“苏丹经济主要受制于英帝国殖民主义的经济体系,并且在该体系中处于边缘的依附地位”推导出都以经济掠夺为目的;依据对两段材料的梳理推导出都对传统社会结构形成冲击。差别:依据“这一制度打破了之前由婆罗门和刹帝利等上等种姓垄断政府职位的传统”和“部落领导人与宗教领袖一样,政治地位得到加强,经济地位更加巩固”推导出印度传统势力受到打击,苏丹的传统势力地位却更加稳固。 20. 阅读材料,回答下列问题。 学者 时代定义 梁启超 人类文明经历了三个时代:第一纪是“河流文明时代”,由中国、印度、埃及和小亚细亚这四个“古文明祖国”组成;第二纪为“内海文明时代”,由地中海、波罗的海、阿拉伯海和黄海、渤海等环海周边文明构成;第三纪为“大洋文明时代”,是随着哥伦布发现新大陆出现的。 ——摘编自梁启超《二十世纪太平洋世纪歌》 麦金德 从地理对人类历史影响的角度,将世界历史划分为三个时代:欧亚大陆主导的亚洲时代,地理大发现以来海洋世界主导的欧洲时代,以及1900年之后大陆强国与海洋强国争夺世界统治权的新时代。 ——摘编自【英】麦金德《历史的地理枢纽》 表中是有关学者对世界历史发展阶段所做“时代定义”,参照这些“时代定义”,并结合所学知识,对20世纪的世界提出自己的“时代定义”,并予以阐释。(要求:定义准确,阐释须有史实依据,逻辑清晰。) 【答案】示例一太平洋时代,美国、中国等环太平洋国家(地区)持续发展的新世纪阐释:20世纪以来,以美国、中国等国为核心的力量不断崛起,大西洋时代逐渐被太平洋时代所取代。19世纪末,美国以第二次工业革命为机遇,成为世界头号工业强国和影响太平洋和加勒比海地区的世界性强国。两次世界大战沉重削弱欧洲列强实力,二战结束后,美国成为世界第一经济、政治和军事强国。美国又抢占第三次科技革命的先机,通过国家适度调控与国际协调,保持经济社会发展。新中国成立以来,尤其是改革开放以来,中国经济持续高速增长。二战后,日本、亚洲四小龙等国家和地区经济持续增长,环太平洋地区已形成亚太经合组织等区域经济合作组织,太平洋地区逐渐成为世界经济发展的新增长极。综上所述,太平洋地区逐渐成为世界最具发展活力和潜力的地区。示例二资本主义世界殖民体系逐渐瓦解的时代阐释:20世纪初,整个世界被列强瓜分完毕,资本主义世界殖民体系最终形成。随着殖民地半殖民地人民的顽强斗争和世界进步潮流的推动,资本主义世界殖民体系逐渐瓦解。19世纪末20世纪初以来,亚非拉地区的民族独立运动发展,打击了帝国主义的侵略势力,冲击了资本主义世界殖民体系。一战后,亚洲民族民主运动的高潮,非洲独立意识的觉醒,拉丁美洲的民族民主革命与改革等动摇了世界殖民体系。二战后,民族解放运动的潮流不可阻挡,1945—1991年,全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立,资本主义世界殖民体系最终瓦解。总之,资本主义世界殖民体系的崩溃是20世纪伟大变化之一,是人类历史的巨大进步。其他角度:战争与革命的时代(战争与和平的时代)、和平与发展的时代;资本主义与社会主义并存与借鉴的时代;新兴国家发展的时代;经济全球化;世界多极化发展趋势等。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。据题干时间信息可知准确时空是:20世纪(世界)。 示例一:太平洋时代,美国、中国等环太平洋国家(地区)持续发展新世纪。 阐释:据所学可知,20世纪以来,由于科技革命和中国的改革开放政策的影响,美国、中国等国为核心的力量不断崛起,大西洋时代逐渐被太平洋时代所取代;19世纪末,美国以第二次工业革命为机遇,成为工业发展最迅速的国家,其工业产值跃居世界第一位,成为世界头号工业强国和影响太平洋和加勒比海地区的世界性强国;两次世界大战沉重削弱欧洲列强实力,美国逐渐成为资本主义世界经济霸主;二战结束后,美国成为世界第一经济、政治和军事强国,资本主义国家唯美国马首是瞻;20世纪四五十年代,美国又抢占第三次科技革命的先机,通过国家适度调控与国际协调,保持经济社会发展;1949年新中国成立以来,尤其是1978年十一届三中全会召开,确定了改革开放的伟大决策,中国经济持续高速增长;二战后,亚洲国家纷纷摆脱了殖民统治,走上了独立发展经济的道路;日本、亚洲四小龙等国家和地区经济持续增长,环太平洋地区已形成亚太经合组织等区域经济合作组织,太平洋地区逐渐成为世界经济发展的新增长极。最终总结,太平洋地区逐渐成为世界最具发展活力和潜力的地区。 示例二:资本主义世界殖民体系逐渐瓦解的时代。 阐释:据所学可知,在第二次工业革命的影响下,资本主义国家过渡到帝国主义阶段,对外资本输出和瓜分世界是帝国主义阶段列强侵略的特征;19世纪末20世纪初,整个世界基本被瓜分完毕,资本主义世界殖民体系最终形成,世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场中,世界越来越紧密地成为一个整体;伴随着列强的侵略扩张,殖民地半殖民地人民的反抗斗争走向高涨,资本主义世界殖民体系逐渐走向瓦解;如19世纪末20世纪初,亚非拉地区的民族独立运动发展,打击了帝国主义的侵略势力,冲击了资本主义世界殖民体系;一战后,亚洲民族民主运动的高潮,非洲独立意识的觉醒,拉丁美洲的民族民主革命与改革等动摇了世界殖民体系;第二次世界大战后,民族解放浪潮空前高涨,1945—1991年,全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立,资本主义世界殖民体系最终瓦解。最后总结,资本主义世界殖民体系的崩溃是20世纪伟大变化之一,是人类历史的巨大进步。 其他角度:战争与革命的时代(战争与和平的时代)、和平与发展的时代;资本主义与社会主义并存与借鉴的时代;新兴国家发展的时代;经济全球化;世界多极化发展趋势等。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 贵阳市观山湖区第一高级中学2024-2025学年度第一学期5月份考试 高一历史试卷 一、单选题(每小题3分,共16题,总计48分) 1. 古埃及人感恩于尼罗河带来的馈赠,同时也对无法控制尼罗河的泛滥而感到无奈,在这种感恩与敬畏的双重感情下,古埃及人产生了对尼罗河河神的早期崇拜。这一现象反映出( ) A. 北非文化具有独特的魅力 B. 古埃及民族的性格较为保守 C. 文明发展受地理环境影响 D. 古埃及统治者善于利用神权 2. 在中古西欧,一个封主可以有众多的附庸,一个附庸也可以有好几个封主,这就使得封君封臣的关系显得特别错综复杂且松散。附庸对封主的服从也往往要看封主力量的大小,附庸反抗封主的战争也是经常发生的。对此解读正确的是( ) A. 国王成为事实上的最高统治者 B. 封君与封臣形成宗族血缘关系 C. 政治上分裂割据成为常态现象 D. 国王附庸的附庸是国王的附庸 3. 巴格达城市场上,有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料,从中亚细亚……运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶,从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡和毛皮,从非洲东部运来的象牙、金粉和黑人奴隶。这体现了( ) A. 中国经济实力领先世界 B. 阿拉伯帝国沟通世界贸易 C. 世界开始连成一个整体 D. 巴格达成为世界最大城市 4. 新航路开辟后,欧洲至亚洲最有利航线被西、葡两国占据,倒逼英、荷两国开始探索其它航线。1497年,卡伯特父子找到纽芬兰岛;16世纪,巴伦支3次航行北冰洋地区;1642—1643年,塔斯曼环航澳大利亚。这些探索( ) A. 打破了西、葡海上霸主地位 B. 扩大了人类对世界的认知 C. 加剧了英、荷两国贸易摩擦 D. 促进了全球贸易中心转移 5. 1789年,巴黎人民攻占巴士底狱。英国辉格党领袖福克斯称“波旁王朝的倾覆有利于欧洲自由的发展”;民间人士约翰宣称“法国人不但伸张了他们自己的权利,而且促进了全人类的普遍自由”;《分析评论》报也指出大革命产生的后果将是对英国最有利的局面,因为自由的法国决不会危及英国的自由。这反映出当时英国( ) A. 启蒙思想有一定社会基础 B. 赞誉暴力革命成为社会共识 C. 主要党派的政体主张趋同 D. 认定自由价值高于国家利益 6. 美国宪法明确地将国会置于政府权力中心,但即使在国会,也存在着监督和制约,因为国会本身划分为两院——参议院和众议院,而且两院必须以一致的方式批准所有的法律。总统对法律的实施负责,而法院则就有关法律问题的争议进行裁决。这可以用来说明,美国( ) A. 剥夺了各州的自治权 B. 加强了中央政府权力 C. 构建了完美政治制度 D. 践行了分权制衡原则 7. 马克思指出,巴黎公社的伟大意义就在于无产阶级第一次推翻了资产阶级的政权。但是,在这一进程中,工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器,并运用它来达到自己的目的。工人阶级为了不致失去刚刚争得的统治,就应当铲除全部旧的压迫机器。该观点( ) A. 揭示了资本主义社会弊病 B. 推动了工人运动进入新阶段 C. 丰富了无产阶级专政理论 D. 阐明了社会发展的客观规律 8. 第二次工业革命时期,发电机、电动机、内燃机的发明,促进了德国运输、石油开采、化工等行业的高速发展。该材料可以用来说明第二次工业革命(  ) A. 使科学与技术紧密结合 B. 推动工业结构的变化 C. 加剧了世界的贫富分化 D. 开启了生产的机械化 9. 有学者说,19世纪晚期,“在欧洲各项工业遭到危机的时候,开辟二个殖民地,也就是开辟一个市场”,如法国“在热带非洲的主要目的是把法属领地连成一个巨大的商业帝国”。其意在说明帝国主义瓜分非洲的真实目的是( ) A. 促成非洲大陆的政治统一 B. 缓和帝国主义的利益纠纷 C. 发展本国资本主义经济 D. 促进世界市场的最终形成 10. 20世纪20年代中期,桑地诺指出:“国家政策不应该出自国外,而应该本着至高无上的民族精神来指定。”他主张“完全拒绝外国人对尼加拉瓜的财政干涉”,要求“组织大规模的工人农民合作社,开发自己的自然财富”。这些思想主张( ) A. 强调使用暴力进行抗争 B. 凸现了强烈的民族意识 C. 激发了拉美共同体意识 D. 反映了无产阶级的诉求 11. 列宁逝世后,斯大林提出了“在一个国家首先建立社会主义”的主张。经过两个“五年计划”,到1937年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标,主要工业部门的产量跃居欧洲首位、世界第二位,使苏联在很短时间内从一个经济文化比较落后的小农国家发展为世界工业强国。这主要是由于( ) A. 建立起高度集中的计划经济体制 B. 继续和发展了列宁的新经济政策 C. 充分利用了市场和商品货币关系 D. 将宏观调控与市场调节结合起来 12. 1930年,甘地向英印当局提出11条要求遭拒后,进行了“显示其独特风格”的食盐进军;1940年,在有条件支持英国作战以换取战后独立遭拒后,甘地再次发起个人不服从运动;1942年,又发动了要求英国立即撤离的“退出印度”行动。这表明印度争取民族独立的运动具有( ) A. 社会改造的空想性 B. 斗争目标的全面性 C. 斗争方式的策略性 D. 领导阶级的软弱性 13. 在雅尔塔会议上,英美苏三国原则上同意分割德国,丘吉尔反对过分分割德国领土,但主张给法国一个占领区,他认为“大国的命运不会取决于他们的技术装备的暂时情况”。据此可知,丘吉尔意在( ) A. 遏制共产主义的扩张 B. 推动欧洲各国整体发展 C. 防止法西斯东山再起 D. 维持欧洲大陆势力均衡 14. 1947年,美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”,企图通过援助西欧恢复经济,稳定资本主义制度。面对这一“计划”并随着冷战局面的形成,苏联则同东欧国家( ) A. 建立经济互助委员会 B. 与中国建立外交关系 C. 完善经济管理的体制 D. 开始实行政治多元化 15. 在美国,从20世纪70年代后期到80年代初期,投票支持工会的人,至少有1/20遭到非法解雇;联邦最低工资的法定水平冻结了7年多,实际最低工资水平下降几乎1/3。这说明,美国( ) A. 减少政府的公共开支 B. 加强对经济的干预 C. 致力于缩小贫富差距 D. 维护垄断集团利益 16. 1956—1960年,苏联推行各类计件奖励制度,把完成和超额完成计划任务作为工人的基本奖励指标。与此同时,把原有的经营资金改为企业资金,并将40%用于职工奖励。这一做法( ) A. 注入了市场经济成分 B. 加剧了国家财政负担 C. 奠定了工业强国基础 D. 突破了苏联模式束缚 二、材料题 17. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 公元前6世纪末,中亚被纳入波斯国王的统治之下,成为波斯帝国的重要组成部分。波斯国王派遣人员驻扎中亚,设置军事堡垒,并在当地建立较为完善的税收制度。波利斯卫城的档案文书清楚地表明,中亚的行省乃至个人都对帝国负有纳税义务。不少书记官和行政人员,先在帝国中心受训,然后前往中亚就职。连接中亚各行省的“王道”由帝国中央投资新建,成为整个帝国道路系统的有机组成部分。在推动人员流动的同时,物资也在中亚与帝国中心之间流通。中亚为大流士一世在苏萨的王宫提供了黄金、青金石和象牙等。中亚地区历史遗存中的聚落和宗教建筑等,都体现出古波斯帝国在当地进行了实质上的统治,波斯帝国加强了中亚与邻近地区的交流,为东西方之间大规模有组织的商业和文化交流,奠定了物质基础。从大流士一世时期开始,中亚已被全面纳入波斯帝国体系之中。 ——摘编自吴欣《帝国印记:波斯阿契美尼德王朝在中亚的统治》 材料二 古代中国与中亚地区的交流关系,早在春秋战国时期的典籍中就有记载。至汉武帝时期,张骞出使中亚地区就与中亚诸古国建立了直接的联系,开始了由国家倡导并有效组织的较大规模的友好和平交流。自此,中国与中亚地区的联系与交往在两千余年间延绵不断,尤其是在唐代达到了鼎盛……通过丝绸之路,中亚地区的葡萄、石榴、良马、珍禽传入中国,还有制糖技术、琉璃技术等也经中亚传至中国。而中国的冶铁技术早在公元前2世纪就已传入中亚费尔干纳盆地。8世纪之后、造纸术、雕版印刷术等技术被带到中亚,并由此传至西亚和欧洲地区。 ——摘编自许尔才《略论中国与中亚的文化交流》等 (1)根据材料一并结合所学知识,指出古代波斯帝国对中亚统治的特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出古代中国与中亚地区交流的意义。 18. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 美国历史学者艾尔弗雷德.W.克罗斯比在他1972年的著作《哥伦布大交换》中,首先提出了“哥伦布大交换”这个概念,指的是东半球与西半球之间生物、农作物、人种,包括黑奴文化、传染病甚至思想观念的突发性交流。它是人类历史上跨越种族的一个重要事件。在人类历史上,这是关于生态学、农业、文化许多项目的一个重要历史事件。克罗斯比认为:“哥伦布航行带来的改变,最重大的一项,乃是属于生物式的改变。”哥伦布发现新大陆的重大结果之一是:使旧大陆和新大陆的病菌、植物品种进行了交流互换,极大地影响了此后的世界历史。 ——摘引自武斌《记疫、祈祷、隔离与共生》 材料二 16—17世纪葡萄牙、西班牙商人参与中国与世界其他地区贸易而输入(中国)白银统计表 葡萄牙商人(从日本流入) 西班牙商人(从美洲输入) 1586—1630年 从长崎输入 近1500万两 1571年后 平均每年运入 150吨 1557—1644年 从日本流入 1亿两左右 后20年中 共运输 3000吨 注:这些白银绝大部分流入中国内地 注:这些白银基本流入了中国 ——据普通高中教科书《历史·中外历史纲要》(下)改编 (1)根据材料一、二并结合所学知识,指出从美洲传向世界的物种两例,并概括“哥伦布大交换”的影响。 (2)请简要评析16—17世纪“日本与美洲白银大量流入中国”之现象。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 随着殖民掠夺的加剧,大量的财富被英国殖民者攫取,印度社会迅速地赤贫化,无论是婆罗门还是刹帝利,都不得不从事超出种姓要求的职业。在近代印度的城市中,种姓之间的隔离被削弱,在某些方面甚至被完全消除。为了对印度进行有效的管理,英国在印度建立现代的文官制度,这一制度打破了之前由婆罗门和刹帝利等上等种姓垄断政府职位的传统,给予了所有种姓一个公平竞争的机会,殖民统治者还根据“法律面前人人平等”的原则,采取立法手段推行“社会改革”,即改革印度传统社会陋习,并对印度教社会中某些传统的歧视贱民的习俗进行干预。在西方近代思想的影响下,印度越来越多的有识之士看到了种姓制度的弊端,要求种姓平等、消除种姓歧视的呼声日益高涨。 ——摘编自胡登龙《解析英国殖民统治下印度种姓制度的变化》 材料二 从1899年《英埃共管苏丹协定》的签订到1956年英国人撤出苏丹这长达半个多世纪的时间里,苏丹经济主要受制于英帝国殖民主义的经济体系,并且在该体系中处于边缘的依附地位。棉花生产一直是苏丹经济发展的重心,但是英国人主要在苏丹北方种植棉花,南方的经济发展几乎完全被忽略。由于殖民政府的重点主要是发展与棉花相关的农业,工业领域的投资很少。行政机构的设立、交通基础设施的修建都是为了支持棉花的种植和买卖,而在其他领域鲜有涉猎。在英国的殖民统治下,部落领导人与宗教领袖一样,政治地位得到加强,经济地位更加巩固,之所以出现这种情况也是殖民政府有意为之。 ——摘编自刘辉《英国对苏丹殖民政策:特点与影响》 (1)根据材料一并结合所学知识,评述英国殖民统治下印度社会发生的变化。 (2)根据材料并结合所学知识,概括英国对苏丹殖民统治的特点,并指出英国对苏丹和印度殖民统治的异同。 20. 阅读材料,回答下列问题。 学者 时代定义 梁启超 人类文明经历了三个时代:第一纪是“河流文明时代”,由中国、印度、埃及和小亚细亚这四个“古文明祖国”组成;第二纪为“内海文明时代”,由地中海、波罗的海、阿拉伯海和黄海、渤海等环海周边文明构成;第三纪为“大洋文明时代”,是随着哥伦布发现新大陆出现的。 ——摘编自梁启超《二十世纪太平洋世纪歌》 麦金德 从地理对人类历史影响的角度,将世界历史划分为三个时代:欧亚大陆主导的亚洲时代,地理大发现以来海洋世界主导的欧洲时代,以及1900年之后大陆强国与海洋强国争夺世界统治权的新时代。 ——摘编自【英】麦金德《历史的地理枢纽》 表中是有关学者对世界历史发展阶段所做的“时代定义”,参照这些“时代定义”,并结合所学知识,对20世纪的世界提出自己的“时代定义”,并予以阐释。(要求:定义准确,阐释须有史实依据,逻辑清晰。) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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精品解析:贵州省贵阳市观山湖区第一高级中学2024-2025学年高一下学期第三次月考(5月)历史试题
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