1.1 感知数据（教学课件）信息技术浙教版2019必修1

第1章 数据与信息 第1节 感知数据（第1课时） 教材版本册别：浙教版（2019）必修1 高中信息技术 01 数据及其演变 数据与生活 02 03 数据与科学 学习 目录 学习目标 1 2 3 能辨别数据与信息，描述数据与信息的特征。 了解数据与科学的相互关系，通过数据的采集活动体现学生的工具使用与创新意识。 认识数据对人们生活的影响。 一 课堂导入 数据与生活 一 课堂导入 生活中有很多数据;数据无处不在;数据对生活很有用…… 每时每刻都有各种数据被人们发现、分析、利用，并创造出巨大的财富。数据改变着人们的生活、学习、工作方式，而数据的种类与形式也在不知不觉中变化着。 从视频中看出什么？ 一 课堂导入 发现身边的数据 场景 数据 表现形式 记录方式 Part 1 数据及其演变 一 数据及其演变 一 数据及其演变 02 03 04 结绳记事 泥板计事 语音消息 01 字体变化 图形 绳结 数据通过绳结来表现，所以绳结就是原始人所传达的数据的表现形式。随着科技的发展，数据的表现形式的种类增加，你能说出剩下三张图片的数据和它的表现形式分别是什么吗？ 声音 文字 一 数据及其演变 动画 图片 …… 表现 形式 文字 视频 声音 数据是现实世界客观事物的符号表示，它被载体承载和表现。 数字是最简单的一种数据。 而在计算机科学中，数据是指所有能够输入到计算机当中，并被计算机程序处理的符号总称。 一 数据及其演变 电子计算机巨人 ENIAC电子计算机 20世纪40年代的电子计算机的出现，计算机已成为数据处理的主要工具。互联网技术的发展，加速了数据的传输与处理；随着移动网络与传感器的普及，大数据进入了人们生活的方方面面。 Part 2 数据与生活 二 数据与生活 我们要来一场说走就走的旅游，该怎么办呢？ 以前 目的地：杭州 纸质地图 找导游 在网络还不发达的年代，我们想要去杭州市旅游，一般需要购买纸质地图或找当地人，才能搞清楚地理位置分布。 二 数据与生活 我们要来一场说走就走的旅游，该怎么办呢？ 现在 目的地：杭州 手机导航 APP上找攻略 二 数据与生活 在家中查看手机、电脑上的杭州市的3D全景电子地图 二 数据与生活 到了出行的那一天，该怎么办呢？ 交通工具 前往景点 二 数据与生活 上面的交通出行中，产生了大量的数字，我们从这些数字信息中得到了有用的信息。大多数数据会随着时间的推移而变化，为了更直观地了解数据的变化情况，不同的领域会以各自独特的形式予以展示。 思考一下，除了数字,生活中还有哪些形式的数据？ 二 数据与生活 人们在利用数据的同时，自身的行为也在产生数据。数据与生活密切相关，改变着人们的生活方式。同时，数据的种类与形式也在不断变化。前面提到的交通出行，只是数据对生活的影响的其中一个方面，请同学们结合自身经历，同桌两人为一小组，5分钟时间，合作探究一个问题下面这个问题： 利用数据，互联网+改变了哪些传统行业？ 二 数据与生活 互联网+农业：利用数据为农产品销售搭建交易平台，拉近产销关系，减少中间商，降低成本。农民实施“订单式种植”，规避风险，使得购买和销售可以随时随地进行。 互联网 + 通信 电视 银行 美食 KTV 批发零售 淘宝、天猫、京东 腾讯QQ、微信 全民K歌、唱吧 小米、乐视 大众点评、美团 网银 二 数据与生活 互联网 + “互联网+”不仅仅改变了农业 的生产与销售模式，也在影响着社会的各行各业。“互联网+”充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成 作用，提升了全社会的创新力 和生产力。 Part 3 数据与科学 三 数据与科学 数据是科学的基础 农历 的由来 数据为科学打下的江山 古人不断观察天文，气象和农业生产，记录日月星辰变化和季节更替的规律，逐渐形成了我国独有的阴阳合历——农历。 三 数据与科学 科学研究离不开数据。 海王星的发现 天王星被发现后，天文学家发现它的运行轨道总是偏离根据万有引力定律计算出的路线，经过仔细计算，从而推算出了影响天王星的那颗未知星体——海王星。 三 数据与科学 高精尖实验室的建设就是为了获取某些数据 欧洲核子研究组织 实验室/实验基地的功能就是每天生产出大量数据给科学研究，比如欧洲核子研究组织就提供粒子加速器等机器实验出的数据给高能物理学研究。 Part 4 小结 四 小结 01 02 03 04 表现形式：文字、图形、图像、音频、视频等。 数据是对客观事物的符号表示。数字是最简单的一种数据，是对数据的一种传统和狭义的理解。 单纯的数据是没有意义的，因为数据的表现形式还不能完全表达其内容，经过解释数据才变得有意义，数据和关于数据的解释是密不可分的。 在计算机科学中：数据是指所有能输入到计算机并被计算机程序处理的符号总称。 四 小结 Part 5 课堂小练 五 课堂小练 题干 解析 1.下列有关数据的说法错误的是（ ） A.数据经过解释后才有意义 B.一个光盘内存储的图片文件夹不属于数据 C.数据是对客观事物的符号表示 D.数据有多种表现形式 答案：B 解析：数据和关于数据的解释是密不可分的,经过解释数据才有意义、数据是对客观事物的符号表示,其表示形式可以是图片、义字、音频、视频等。 五 课堂小练 题干 解析 2.关于数据的说法，正确的是（ ） A.数字和数值属于数据 B.数值包含数字，数字就是数值 C.数字可以直接进行算术运算 D.在计算机领域参与运算的数据都是数字 答案：A 解析：本题考查数据相关内容。数值是指使用数字表示的具体的数量，每个数字都有对应的数值。数字只是符号，不能进行运算。BCD选项错误，A选项正确。故本题答案是A选项。 谢谢！ 高中信息技术浙教版2019必修1 Lavf58.46.101 $$