期末学业质量自我评估-【龙门之星】2024-2025学年三年级语文下册同步测试(统编版)

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2025-06-16
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 834 KB
发布时间 2025-06-16
更新时间 2025-06-16
作者 江西铭文文化发展有限公司
品牌系列 龙门之星·小学同步测试卷
审核时间 2025-06-16
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来源 学科网

内容正文:

4.气候宜人,风景优美挪林风光最 期末学业质量自我评估 让人喜爱 -、1.mi da jin zhu (二)略。 难题答案 2.①停止②宇宙③智慧④奇 迹⑤伟大⑥继续 第八单元学业质量自我评估 3.创造创举4.③ ① 一,xuan héxiùzòng ji f 二、①蛙②忧③源 源 ④蛇 二、①急性子②夹袄③衬衫 ④负 ⑤数⑥念念 责任⑤漏( ⑥胖驴⑦贼 示例:1.狐假虎威2.依依不舍 ⑧厉害 三、1.示例:(1)扑通(2)咔嚓 三、示例:1.耐心2.细心 2.示例:有的在打羽毛球,有的在跑 四、1.示例:我快乐得仿佛飞上了天。 步,有的在带着小孩子做游戏。 2.裁缝又补充一句,不过,他指的是 3.(1)C(2)老婆婆说,不管狼还是 明年冬天。 虎,她什么都不怕,就怕漏。 3.(1)动作性子急 (2)士兵唰的 四、竹外桃花三两枝山寺桃花始盛开 一下立正敬礼:“请放心,保证完成任 添得黄鹂四五声上有黄鹂深树 务。”(答案不唯一) 鸣清明时节雨纷纷遍插茱萸少 五、1.C 一人 2.长恨春归无觅处不知转入此 五、示例:这样的做法不对。我会这样劝 中来 导他:“抄作业是不对的,知识要自己 六、1.3614257 动脑筋才能学会。如果你遇到难题, 2.示例:①可以在内容精彩的地方加 可以来问我,我会给你讲解的。” 上适当的手势;②讲故事的语气可以 六、(一)1.墨西哥种类 根据故事情节的发展发生变化。 2.像弹丸一样小仙人掌的种类很 七、(一)1.欧劈扎找剪蒙 多,形态多种多样 2.鲁班顿悟了造伞的方法,心里豁然 3.这种仙人掌体内能贮藏一吨以上 开朗。 的水分 3.①亭子避雨、遮阳②用荷叶遮 4.嫩茎做成各种清脆可口的凉莱 挡阳光③仿照荷叶,把剪圆的羊皮 种子加工后食用或榨油干枯 蒙在扎好的竹架上,做成了轻巧的、 的仙人球用作燃料和建造房屋的 能挡雨遮阳的东西④可以活动的 材料 收拢 5.仙人掌全身都是宝。 4.示例:我们要在生活中留心观察, (二)略。 难 善于思考,勤于动手。 答案 (二)略。 难题 184 语文·3年级语文·级下级B 三、按要求完成句子练习。(10) 1.在句子中填入恰当的拟声词。(2) 闻:分 期末学业质量自我评估 (1)我把游冰圈一甩, 星是:1 一声跳进了水里。 评话圈,3年级下部 (2) 虚姐: __一声,树枝断了,大熊猫一个倒栽葱摔了下来。 姓名: 2.根据下面的开头.用“有的......有的.....有的.....”写一段话.(4) 小朋友,欢迎来到“龙门”字宙!看时,“龙门”字宙中有锋多,快来采接吧! 分回里的人可喜多啊! 祝族得大收!(本次的度量体是:④) 积累和运用 3.老婆婆说:“唤!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不袖,就怕漏!”(4) (1)句中考婆要的话应译出( 一、阅读语段,完成练习。(15) )的语气。(2)A.高兴 B.害怕 C.无奈 mi)的探索,用 千百年来,中华凡女从未①tin0zhi过对②y0zhou奥秘(bl (2)用自己的话转述这个句子: ③zhihu一次又一次地 看④①f1,2021年,我国首辆大星车“祝题 (2) . 号”抓达(dod)火星,这是中国航天史上又一项wēld1的 四、根据本学期所学内容完成练习。(9] 古诗真是一个丰富的大世暴,这里有桃花,如” 然,中国航天人不会因此而傲自满,他们将鼓足干劲qinlìing),ì}x逐(zú ,春江 水暖鸭先知”“人间四月芳菲尽, zhá)梦深空,同为中国人,我由衰地为他们感到骄傲。 “:这里有景晚,如“绿阴不 减来时路, 1.用”/”给加点字选择括号里正确的读音。(4合) ”“独怜幽草演边生, ”;这里还有节日,如描写清明节物” 2.根据语境和拼音写出正确的词语。(6) ,路上行人欲新魂”. 描写重阳节的“遥知兄弟叠高处, 五、生活实践。(5) 般如你的同桌经常不写作业,而是借你的作垂本抄,你觉得这样的做法对吗? 标会怎么劝导勉? 3.用”创”组成恰当的词语填在语段中的横线上,(2) 4.“骄傲”一问在语段中出现了两次,第一处的意思是( ).第二处的意思是 ).(填序号,3) 阅读和欣赏 ①自豪 ②值得自豪的人或事物 自以为了不起,看不起别人 六、快乐阐读。(25) 二、先补充词语,再完成后面的练习。(16) (一)仙人掌王国(14) )天 ①井之( ②杞人( ) )不 ①墨西哥是仙人掌的王国,全世界大约有两千种仙人掌,而墨西号就有一千余 )添是 ④画( )不忘 种,其中两百多种是墨西哥抖有的。 1.①④填的都是动物名,我能再写一个含动物名的四字词语: ②在墨西哥,到处都可以见到千姿百态的仙人掌,它们有的状如绩球,有的形 2.③都是属于AABC式的词语,我能再写一个: 似丝瓜,有的小弹九,有的大如巨树。 5 16f ③墨西哥仙人掌种类繁多,用逸也很广泛,有一种叫作“刻梨”的仙人掌果实, 有勇气承受抽血时的疼痛,男孩开始犹豫,他担心输血会失去生命,但10岁的他经过 味美查浓,既是新鲜的水果,又是将糖,酸(niàn口)酒的原料,有一种巨社型仙人掌 一番思考,还是点了点头,抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹 可高达十八来,重十多吨,体内能贴(zh)藏一吨以上的水分,被人们登为“沙漠里的 妹搬笑,抽血完毕后,男孩声音颤抖地问,“医生,我还施活多长时间?” 甘家”,还有一种叫作”鸟羽王”的仙人球,含有一科特珠的生物减(jiàn),对治疗 医生正想笑男孩的无知,但转念之间又被男孩的旁敢索撼了:在界孩10岁的大 症有一定功鼓。 脑中,他认为捡血会失去生命,但他仍然肯血给球妹,在那一瞬间,男孩所做出的 ①仙人掌全身都是宝,肥厚的仙人掌嫩墓可做成各种清藐可口的凉菜,仙人 决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心,医生的手心渗出了汗,他握紧了 学的种子含有丰富的蛋白质和脂防,加工后可食用成榨油,在墨西等农村,千枯的 男孩的手说:“放心吧,你不会死的,输止不会去掉生命。” 仙人球被用作燃料和建造房屋的材料。 男孩眼中放出了光苦:“真的?那我这能活多少年?” 仙人掌外形茧然千奇百怪,开的花却乘垂可爱,红、校、黄、白,紫,应有尽有 医生微笑着,充满爱心地说,“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高奖得 墨西哥把它当作园花,就速国禧,国微和我币上都有信人掌的花环图案。 又曜又跳,他确认自已真的没事时,就又挽起了路膊,昂起头,郑重其事地对医生 被称为“仙人掌王国”,因为那里仙人掌的 繁多约 说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!” 占全世界的一率。(2) 所有人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人樊最无私绝真的诺言。同别 2.第②自然段画“”的句子中的“小若弹九”的意思是 人平分生命,有凡人能如此快乐,如此坦城,又如此心甘情愿地说出并做到呢? .(2意) 我从这句话中体会到 1.在第1自然段的括号里填上合适的关联词。(2分) 3.联系上下文,我知道巨杜型仙人掌被警为“沙流里的甘泉”的原因是 2.我能将短文的最后一句话换个说法,且意思不变: 。(2) (2) 4.阅读短文第①自然段,完成下面的表格。(6) 3.第1自然段中写到“10岁的他经过一番思考”,请结合上下文,发挥合理想象,说 如人掌(部位] 圈 说小男核会想些什么。(3) 4.第3~5自然段中,从哪里可以看出“男孩爱妹妹胜过爱自已”?用””画出来。 (②) 5.用借助关键语句的方法概括第①自然段的主要内容,(2) 5.下列最适合作为短文标题的是 )(2) B.男孩献 A.男孩和妹妹 C.率分生命 (二)j11) 构思和表达 男孩在”岁时加入了这个家,但不幸,年轻的夫妇突然离世,妹妹成了他唯一 的亲人,尽管男孩不是她真正的哥哥,但男孩爱妹妹胜过爱自己,就而灾难再一次降 七、习作。() 临在这两个不幸的孩子身上,妹妹染上了重病,需要输血,但医院的血液太昂贵,男 一个学期过去了,你一定经历过许多难忘的事,无论是高兴的,还是忧伤的:是 幸格的,还是委屈的.....请口 孩没有牧支付任何费用,( )医院已色去了手水费,( )不检血妹妹就会死 的一件事》为题,把你印象最深的一件事写 去,令人惊喜的是,男孩的血型与妹妹相符,医生问男孩是否愿意拾血给妹妹,是否 下来。把题日补充完整,不少于300字。

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