精品解析：2025年湖南省长沙市雅礼教育集团中考二模化学试题

2025年九年级第二次模拟考试试卷化学科目 考生注意：本试卷共五道大题，23个小题，满分100分，考试时量60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 K-39 O-16 S-32 C-12 N-14 一、单项选择题(本大题共12小题，每题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 1. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是 A. 烟花燃放 B. 酒精挥发 C. 海水晒盐 D. 滴水成冰 2. 下列实验操作错误的是 A. 检查装置气密性 B. 点燃酒精灯 C. 蒸发 D. 滴加液体 3. 2025年“两会”国务院总理李强的政府工作报告提出：“单位国内生产总值能耗降低3%左右，生态环境质量持续改善”。下列做法能持续改善生态环境质量的是 A. 大量施用农药，减少作物病虫害 B. 直接排放工厂废气，降低生产成本 C. 推广使用脱硫煤，减少酸雨的产生 D. 焚烧垃圾，保持环境干净整洁 4. “见微知著，见著知微”是一种重要的思维方法。下列宏观事实的微观解释正确的是 A. 花园里百花盛开，香气四溢——分子在不断运动 B. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起—水分子体积增大 C. 过氧化氢能分解产生氧气——过氧化氢中含有氧分子 D. 铁片、铁粉呈现不同颜色——构成两种物质的原子不同 5. 下列有关于实验现象的描述中，正确的是 A. 硫空气中点燃，产生蓝紫色火焰，并生成二氧化硫 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，且生成黑色固体 C. 打开装有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口有白雾 D. 向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色 6. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是三七氨酸()，下列说法正确的是 A. 三七氨酸属于氧化物 B 三七氨酸分子由碳、氢、氮、氧四个元素组成 C. C、H、N、O元素的原子个数比为5∶8∶2∶5 D. 三七氨酸的相对分子质量为176g 7. 碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。下列有关说法错误的是 A. 金刚石和石墨都是天然存在的硬度最大的物质 B. 二氧化碳能用于灭火、作气体肥料等用途 C. 一氧化碳有毒，煤火取暖一定要注意室内通风 D. 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下，可以相互转换 8. 为强化安全意识，某学校开学第一课是消防安全知识讲座。下列相关说法正确的是（　　） A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B. 厨房内天然气泄露，立即打开排气扇 C. 高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离 D. 家用电器着火，用水扑灭 9. 嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅是三种不同元素，决定元素种类的是 A. 质子数 B. 中子数 C. 核外电子数 D. 相对原子质量 10. 湖南省博物院馆藏的“镇馆之宝”——大禾人面纹方鼎，其主要成分为铜锡合金。下列有关金属及其合金说法正确的是 A. 铜锡合金是一种金属材料 B. 常温下所有金属都是固体 C. 铜锡合金的熔点和硬度都高于纯铜 D. 铜能与稀硫酸反应 11. 昊昊同学打扫卫生时不小心把“洁厕灵”与“84消毒液”混到一起，他闻到了一股刺激性气味。经查阅资料, 发现它们会发生如下反应: NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为 A. H2 B. Cl2 C. SO2 D. HCl 12. “春种一粒粟，秋收万颗子。”种植粟(即小米)时，合理施肥是增产的保障。下列物质属于钾肥的是 A. Ca3(PO4)2 B. K2SO4 C. CO(NH2)2 D. NaNO3 二、不定项选择题(本大题共3小题，每题3分，共9分。每小题有一个或者两个选项符合题目要求。) 13. 下列各组物质能验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱的是 A. Fe、溶液、Ag B. Ag、稀盐酸、Fe、Cu C. 溶液、Cu、Ag D. 溶液、Cu、溶液 14. 某食堂午餐食谱有米饭、炒鸡蛋、骨头汤，从营养均衡上看还应该补充的食物是 A. 红烧猪蹄 B. 玉米馒头 C. 清炒西蓝花 D. 清蒸鲈鱼 15. 物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别羊毛与棉花 灼烧，闻气味 B 鉴别CaO和NaOH 加水后，摸烧杯外壁感受温度变化 C 除去中混有的少量 通过灼热的铜丝网 D 除去NaCl溶液中的少量 加入过量的NaOH溶液，过滤 A. A B. B C. C D. D 三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。) 16. 民以食为天，食以水为先。净水技术的发展是人类走向健康生活的开始。 （1）古代——我国采用明矾净水的最早文字记载见于明代宋应星的《天工开物》一书，该物质中含有地壳中含量最高的金属元素___________(填元素符号)。 （2）近代——电解水实验揭示了水的组成，正极产生___________(填化学式)。 （3）现代——航天员在空间站通过“再生水系统”将废水净化，其中活性炭的作用是___________。 17. 化学发展史上，古代中国科学家取得了很多伟大成就。 （1）磷的最早发现者：西汉刘安在《淮南子》中写道：“老槐生火，久血为磷”。描写的是磷自燃，请写出红磷燃烧的化学方程式 _______________。 （2）北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。即在硫酸铜溶液中加入铁，则可得到铜。该反应的化学方程式为_______________ 。 18. 和在水中的溶解度曲线如下图所示，请回答： （1）℃时将40克加入到50克水中，充分搅拌后所得溶液的质量为___________g。 （2）样品中混有少量，可采用___________方法提纯(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 （3）t℃时将一定量的和溶液分别进行恒温蒸发，蒸发溶剂质量与析出晶体质量间的关系如右图所示，原溶液中属于饱和溶液的是___________(选填“甲”或“乙”)。 19. 阅读下列科普短文。 生活垃圾处理不当会造成环境的污染，垃圾分类既可以改善生活环境，又有利于资源循环利用。厨余垃圾中的鲜垃圾可以用来制作“环保酵素”。 “环保酵素”的制作方法；按1：3：10的比例将红糖、鲜厨余(水果皮、菜叶等)和水混合装入桶中，避免使用鱼、肉、或油腻的厨余。在桶中发酵的第一个月会产生大量气体，每天需要打开瓶盖放气并搅拌，保证鲜垃圾完全浸泡在液体中，避免其发霉腐败。一个月后旋紧瓶盖，在容器上标注制作日期，将其放置在通风阴凉处发酵。发酵三个月后，分离出液体，得到环保酵素。 环保酵表在农业生产和日常生活等诸多方面都有着重要的作用。我国是农业大国，施用化学肥料是保证粮食高产、稳产的一种重要措施，但与此同时，长期施用化肥会造成土壤退化、生态环境污染等问题。研究人员利用一定比例的酵素进行施浇(每周施浇3次)，然后对土壤中有机质等含量进行了研究，研究表明施浇环保酵素不仅可以降低环境污染。还可以改良土壤，增加土壤的有机质含量。绿水青山就是金山银山，垃圾分类，保护环境，从我做起。 回答相关问题： （1）下列垃圾属于鲜厨余，能用来制作“环保酵素”的是___________。 A. 桔子皮 B. 塑料袋 C. 芹菜叶 D. 肉骨头 （2）“发酵三个月后，分离出液体”，这“分离出液体”相当于实验室的___________操作。 （3）相较于化学肥料，施用环保酵素的优点有___________(任答一点)。 20. 碳酸锂()是一种重要的化工原料，在多个领域都有广泛的应用。实验室模拟工业上用粉煤灰(含、、、等)制备的流程如图： 查阅资料： 1、碳酸锂微溶于水，溶解度随温度升高而减小 2、不溶于水，且不与水、稀硫酸反应，可与NaOH溶液反应得到硅酸钠溶液。 3、 （1）“酸浸”时加入过量稀硫酸的目的为___________。 （2）滤渣2含有___________。 （3）用热水而不用冷水洗涤产品碳酸锂的原因是___________。 四、实验与探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21. 如图是实验室常用的气体制备装置，请回答下列问题： （1）写出仪器a的名称：___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选择的发生装置为___________。 （3）若实验室采用装置C代替装置B制取二氧化碳，其突出优点是___________。 （4）二氧化碳验满时，将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条___________，说明二氧化碳已经集满。 22. 文物归家，见证“盛世中华”，长沙子弹库帛书2025年5月18日从美国回归。我校化学兴趣小组，利用业余时间读《周礼·考工记》时，对书中记载的“帛”的原理产生了兴趣，开启了项目式学习之路。 任务一：查找“涑帛”的原理 【查阅资料】 （1）利用“灰”(草木灰，主要成分是)和“蜃”(贝壳灰，主要成分为CaO)混合后加水，所得的溶液来洗涤丝帛，使其与丝表面的丝胶蛋白发生反应，而后用水冲洗，可把丝洗得干净亮丽。 请问氧化钙与水的反应属于___________反应(选填“放热”或“吸热”)。 任务二：模拟该反应过程，探究反应后溶液的成分(假设杂质不溶于水且不参与反应) 【实验过程】 （2）小中同学经分析后对丙烧杯中溶液的溶质成分提出以下猜想。 猜想一：KOH；猜想二：KOH、；猜想三：___________ 【实验过程】 （3）检验丙烧杯中溶液的溶质成分，请完善下面的表格： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量溶液于试管中，滴入几滴稀盐酸 ___________ 猜想二不成立 取少量溶液于试管中，滴入适量___________溶液 有白色沉淀生成 猜想三成立 【反思评价】 （4）小雅同学经分析后认实验方案不严谨，请你对方案进行改进___________。 任务三：探寻“洗涤丝帛”的方法 【查阅资料】同学们查阅资料得知，水浴液也呈碱性。浓度为10%的溶液pH=11.6，浓度为1%的KOH溶液pH=13.2。 【反思评价】 （5）结合如图分析，选用1% KOH溶液洗涤丝用比选用10%的溶液效果更好的原因是___________。 五、计算题(本大题共1小题，共5分) 23. 实验室有一瓶未知浓度的氢氧化钾溶液，为测定该溶液中溶质的质量分数，化学兴趣小组向28.0g氢氧化钾溶液样品中逐滴滴入质量分数为20.0%的稀硫酸共49.0g，恰好完全反应。(已知：)请计算： （1）稀硫酸中溶质的质量为___________g。 （2）该氢氧化钾溶液中溶质的质量分数。(写出解答过程) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年九年级第二次模拟考试试卷化学科目 考生注意：本试卷共五道大题，23个小题，满分100分，考试时量60分钟。 可能用到的相对原子质量：H-1 K-39 O-16 S-32 C-12 N-14 一、单项选择题(本大题共12小题，每题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求。) 1. 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列属于化学变化的是 A. 烟花燃放 B. 酒精挥发 C. 海水晒盐 D. 滴水成冰 【答案】A 【解析】 【详解】A、烟花燃放涉及火药燃烧，生成CO₂、SO₂等新物质，属于化学变化。 B、酒精挥发是液态变气态，无新物质生成，属于物理变化。 C、海水晒盐通过蒸发分离盐和水，无新物质生成，属于物理变化。 D、滴水成冰是水状态改变，无新物质生成，属于物理变化。 故选：A。 2. 下列实验操作错误是 A. 检查装置气密性 B. 点燃酒精灯 C. 蒸发 D. 滴加液体 【答案】B 【解析】 【详解】A、检验装置的气密性时，连接好仪器，将导管末端放入水中，若看到导管末端有气泡冒出，则说明气密性良好，故A操作正确； B、实验室中应用火柴点燃酒精灯，绝对禁止用燃着酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以免酒精流出着火，引起火灾，故B操作错误； C、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故C操作正确； D、向烧杯里滴加液体时，滴管要垂悬在烧杯口正上方，不能将滴管伸入烧杯内部，以免污染试剂，故D操作正确。 故选B。 3. 2025年“两会”国务院总理李强的政府工作报告提出：“单位国内生产总值能耗降低3%左右，生态环境质量持续改善”。下列做法能持续改善生态环境质量的是 A. 大量施用农药，减少作物病虫害 B. 直接排放工厂废气，降低生产成本 C. 推广使用脱硫煤，减少酸雨的产生 D. 焚烧垃圾，保持环境干净整洁 【答案】C 【解析】 【详解】A、大量施用农药会污染土壤和水资源。不符合题意； B、直接排放工厂废气会造成空气污染。不符合题意； C、推广使用脱硫煤，可减少二氧化硫的排放，可以减少酸雨产生，保护环境。符合题意； D、焚烧垃圾产生大量烟尘与有害气体，污染空气。不符合题意； 故选C。 4. “见微知著，见著知微”是一种重要的思维方法。下列宏观事实的微观解释正确的是 A. 花园里百花盛开，香气四溢——分子在不断运动 B. 水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被顶起—水分子体积增大 C. 过氧化氢能分解产生氧气——过氧化氢中含有氧分子 D. 铁片、铁粉呈现不同颜色——构成两种物质的原子不同 【答案】A 【解析】 【详解】A、花香四溢是由于分子不断运动，扩散到空气中，该选项解释正确； B、壶盖被顶起是因水分子间隔增大，而非体积变化，该选项解释错误； C、过氧化氢分解生成氧气，但过氧化氢本身不含氧分子，该选项解释错误； D、铁片与铁粉颜色差异由物质形态引起，原子结构相同，该选项解释错误。 故选A。 5. 下列有关于实验现象的描述中，正确的是 A. 硫在空气中点燃，产生蓝紫色火焰，并生成二氧化硫 B. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，且生成黑色固体 C. 打开装有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口有白雾 D. 向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色 【答案】C 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰（蓝紫色为在氧气中的现象），且生成二氧化硫是结论而非现象，错误； B、铁丝在空气中无法剧烈燃烧，火星四射是其在氧气中燃烧的现象，错误； C、浓盐酸挥发出的HCl与空气中水蒸气结合形成盐酸小液滴，呈现白雾，正确； D、紫色石蕊遇酸变红，遇碱变蓝，遇中性物质不变色。氢氧化钙溶液呈碱性，紫色石蕊应变为蓝色，而非红色，错误。 故选C。 6. 《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是三七氨酸()，下列说法正确的是 A. 三七氨酸属于氧化物 B. 三七氨酸分子由碳、氢、氮、氧四个元素组成 C. C、H、N、O元素的原子个数比为5∶8∶2∶5 D. 三七氨酸相对分子质量为176g 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物只含两种元素，其中一种为氧元素，三七氨酸含C、H、N、O四种元素，不属于氧化物，该选项说法错误； B、分子由原子构成，三七氨酸分子由碳、氢、氮、氧四种原子构成，元素是宏观概念，分子是微观概念，两者不能混为一谈，该选项说法错误； C、中C、H、N、O原子个数比为5:8:2:5，该选项说法正确； D、三七氨酸的相对分子质量为：，相对分子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法错误。 故选C。 7. 碳及碳的化合物在日常生活和工农业生产中应用广泛。下列有关说法错误的是 A. 金刚石和石墨都是天然存在的硬度最大的物质 B. 二氧化碳能用于灭火、作气体肥料等用途 C. 一氧化碳有毒，煤火取暖一定要注意室内通风 D. 一氧化碳和二氧化碳在一定条件下，可以相互转换 【答案】A 【解析】 【详解】A、金刚石是天然存在最硬的物质，石墨质地软，故说法错误； B、二氧化碳不可燃、不助燃，可灭火；光合作用原料，可作气体肥料，故说法正确； C、 一氧化碳有毒，煤火取暖一定要注意室内通风，避免中毒，故说法正确； D、一氧化碳和二氧化碳在一定条件下，可相互转化，一氧化碳和氧气点燃生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，故说法正确； 故选A。 8. 为强化安全意识，某学校开学第一课是消防安全知识讲座。下列相关说法正确的是（　　） A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭 B. 厨房内天然气泄露，立即打开排气扇 C. 高层楼房着火，立即乘坐电梯逃离 D. 家用电器着火，用水扑灭 【答案】A 【解析】 【详解】A、油锅着火，立即盖上锅盖可以隔绝氧气，故选项正确； B、发现厨房天然气泄露，不能立即打开排气扇，因为天然气与氧气混合达到一定程度时遇明火会发生爆炸，故选项错误； C、高层楼房起火时，容易烧坏电线，从而使电梯不能运行，所以着火时不要乘坐电梯，故选项错误； D、电器着火时，不能用水浇灭，因为自然界的水能导电，容易引发触电事故，故选项错误。 故选：A。 9. 嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是 A. 质子数 B. 中子数 C. 核外电子数 D. 相对原子质量 【答案】A 【解析】 【详解】元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称；铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是质子数。 故选A。 10. 湖南省博物院馆藏的“镇馆之宝”——大禾人面纹方鼎，其主要成分为铜锡合金。下列有关金属及其合金说法正确的是 A. 铜锡合金是一种金属材料 B. 常温下所有金属都是固体 C. 铜锡合金的熔点和硬度都高于纯铜 D. 铜能与稀硫酸反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、金属材料包括纯金属及其合金，铜锡合金属于金属材料，选项正确； B、汞在常温下为液态，并非所有金属都是固体，选项错误； C、合金的熔点通常低于纯金属，但硬度更高，因此铜锡合金的熔点应低于纯铜，选项错误； D、铜的金属活动性弱于氢，不能与稀硫酸反应，选项错误。 故选A。 11. 昊昊同学打扫卫生时不小心把“洁厕灵”与“84消毒液”混到一起，他闻到了一股刺激性气味。经查阅资料, 发现它们会发生如下反应: NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，则X的化学式为 A. H2 B. Cl2 C. SO2 D. HCl 【答案】B 【解析】 【详解】依据质量守恒定律可知：化学变化前后原子的个数和种类不变，NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，反应物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为1、3、2、1，反应后的生成物中钠、氯、氢、氧原子个数分别为1、1、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由2个氯原子构成，则物质X的化学式为Cl2； 故选：B 12. “春种一粒粟，秋收万颗子。”种植粟(即小米)时，合理施肥是增产的保障。下列物质属于钾肥的是 A. Ca3(PO4)2 B. K2SO4 C. CO(NH2)2 D. NaNO3 【答案】B 【解析】 【详解】A、Ca3(PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，不符合题意； B、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，符合题意； C、CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，不符合题意； D、NaNO3中含有氮元素，属于氮肥，不符合题意。 故选：B。 二、不定项选择题(本大题共3小题，每题3分，共9分。每小题有一个或者两个选项符合题目要求。) 13. 下列各组物质能验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱的是 A. Fe、溶液、Ag B. Ag、稀盐酸、Fe、Cu C. 溶液、Cu、Ag D. 溶液、Cu、溶液 【答案】AD 【解析】 【详解】A、Fe能与Cu(NO3)2溶液反应，说明活动性Fe > Cu； Ag不能与Cu(NO3)2溶液反应，说明活动性Cu > Ag，则可验证三种金属活动性强弱为Fe > Cu > Ag，选项A正确。 B、Fe能与稀盐酸反应（产生H₂），说明活动性Fe > H；Cu、Ag与稀盐酸均不反应，说明活动性H > Cu、H > Ag，但无法比较Cu与Ag的活动性，选项B错误。 C、Cu与FeSO4溶液不反应，说明活动性Fe > Cu；Ag与FeSO4溶液也不反应，说明活动性Fe > Ag，但无法比较Cu与Ag的顺序，无法验证Cu与Ag的顺序，选项C错误。 D、Cu与FeSO4溶液不反应，说明活动性Fe > Cu；Cu与AgNO3溶液反应，说明活动性Cu > Ag，则可验证三种金属活动性强弱为Fe > Cu > Ag，选项D正确。 故选AD。 14. 某食堂午餐食谱有米饭、炒鸡蛋、骨头汤，从营养均衡上看还应该补充的食物是 A. 红烧猪蹄 B. 玉米馒头 C. 清炒西蓝花 D. 清蒸鲈鱼 【答案】C 【解析】 【详解】人体需要的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水；结合题意，米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；炒鸡蛋、骨头汤中含有油脂、蛋白质和无机盐，可知食物中维生素含量较少；故为使营养搭配更加合理，需要补充富含维生素的食物； A、红烧猪蹄中富含蛋白质，故不符合题意； B、玉米馒头中富含淀粉，淀粉属于糖类，故不符合题意； C、清炒西蓝花富含维生素，故符合题意； D、清蒸鲈鱼中富含蛋白质，故不符合题意。 故选：C。 15. 物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别羊毛与棉花 灼烧，闻气味 B 鉴别CaO和NaOH 加水后，摸烧杯外壁感受温度变化 C 除去中混有的少量 通过灼热的铜丝网 D 除去NaCl溶液中的少量 加入过量的NaOH溶液，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】BD 【解析】 【详解】A、羊毛灼烧有烧焦羽毛味，棉花有烧纸味，可鉴别，该选项不符合题意； B、CaO和水反应放热，NaOH溶解放热，无法通过温度变化鉴别，该选项符合题意； C、O₂与灼热铜反应生成CuO，N2不反应，可除杂，该选项不符合题意； D、氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，则过量NaOH虽除去MgCl2，但引入新杂质NaOH，无法达到除杂目的，该选项符合题意。 故选BD。 三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。) 16. 民以食为天，食以水为先。净水技术的发展是人类走向健康生活的开始。 （1）古代——我国采用明矾净水的最早文字记载见于明代宋应星的《天工开物》一书，该物质中含有地壳中含量最高的金属元素___________(填元素符号)。 （2）近代——电解水实验揭示了水的组成，正极产生___________(填化学式)。 （3）现代——航天员在空间站通过“再生水系统”将废水净化，其中活性炭的作用是___________。 【答案】（1）Al （2） （3）吸附水中的色素及异味 【解析】 【小问1详解】 地壳中含量前五的元素分别是氧、硅、铝、铁、钙，金属元素大部分都是以“钅”为偏旁（金、汞除外），故明矾中含有地壳中含量最高的金属元素是铝，其元素符号为； 【小问2详解】 电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，其化学式为； 【小问3详解】 航天员在空间站通过“再生水系统”将废水净化，其中活性炭的作用是吸附水中的色素及异味。 17. 化学发展史上，古代中国科学家取得了很多伟大成就。 （1）磷的最早发现者：西汉刘安在《淮南子》中写道：“老槐生火，久血为磷”。描写的是磷自燃，请写出红磷燃烧的化学方程式 _______________。 （2）北宋沈括所著的《梦溪笔谈》中记载了“湿法炼铜”的方法：“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”。即在硫酸铜溶液中加入铁，则可得到铜。该反应的化学方程式为_______________ 。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧生成五氧化二磷，化学反应方程式为，故填：； 【小问2详解】 硫酸铜和铁反应生成铜和硫酸亚铁，化学方程式为；故填：。 18. 和在水中的溶解度曲线如下图所示，请回答： （1）℃时将40克加入到50克水中，充分搅拌后所得溶液的质量为___________g。 （2）样品中混有少量，可采用___________方法提纯(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 （3）t℃时将一定量的和溶液分别进行恒温蒸发，蒸发溶剂质量与析出晶体质量间的关系如右图所示，原溶液中属于饱和溶液的是___________(选填“甲”或“乙”)。 【答案】（1）70 （2）蒸发结晶 （3）甲 【解析】 【小问1详解】 t1℃时，KNO3的溶解度为40g，该温度下，将25gKNO3加入到50g水中，只能溶解20g，充分搅拌后所得溶液的质量为20g+50g=70g。 【小问2详解】 KNO3的溶解度受温度的影响较大，而NH4Cl的溶解度受温度的影响较小，故样品中混有少量，可采用蒸发结晶的方法提纯。 【小问3详解】 如图所示，蒸发溶剂，甲溶液马上有晶体析出，故原溶液中属于饱和溶液的是甲。 19. 阅读下列科普短文。 生活垃圾处理不当会造成环境的污染，垃圾分类既可以改善生活环境，又有利于资源循环利用。厨余垃圾中的鲜垃圾可以用来制作“环保酵素”。 “环保酵素”的制作方法；按1：3：10的比例将红糖、鲜厨余(水果皮、菜叶等)和水混合装入桶中，避免使用鱼、肉、或油腻的厨余。在桶中发酵的第一个月会产生大量气体，每天需要打开瓶盖放气并搅拌，保证鲜垃圾完全浸泡在液体中，避免其发霉腐败。一个月后旋紧瓶盖，在容器上标注制作日期，将其放置在通风阴凉处发酵。发酵三个月后，分离出液体，得到环保酵素。 环保酵表在农业生产和日常生活等诸多方面都有着重要的作用。我国是农业大国，施用化学肥料是保证粮食高产、稳产的一种重要措施，但与此同时，长期施用化肥会造成土壤退化、生态环境污染等问题。研究人员利用一定比例的酵素进行施浇(每周施浇3次)，然后对土壤中有机质等含量进行了研究，研究表明施浇环保酵素不仅可以降低环境污染。还可以改良土壤，增加土壤的有机质含量。绿水青山就是金山银山，垃圾分类，保护环境，从我做起。 回答相关问题： （1）下列垃圾属于鲜厨余，能用来制作“环保酵素”的是___________。 A. 桔子皮 B. 塑料袋 C. 芹菜叶 D. 肉骨头 （2）“发酵三个月后，分离出液体”，这“分离出液体”相当于实验室的___________操作。 （3）相较于化学肥料，施用环保酵素的优点有___________(任答一点)。 【答案】（1）AC （2）过滤 （3）降低环境污染、改良土壤、增加土壤的有机质含量（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 可以把厨余垃圾中的鲜垃圾用来制作“环保酵素”。鲜厨余是指水果皮、菜叶等，避免使用鱼、肉、或油腻的厨余；故选：AC； 【小问2详解】 “发酵三个月后，分离出液体”，这“分离出液体”相当于实验室的过滤操作； 【小问3详解】 由题干信息可知，相较于化学肥料，施用环保酵素的优点是降低环境污染、改良土壤、增加土壤的有机质含量。 20. 碳酸锂()是一种重要化工原料，在多个领域都有广泛的应用。实验室模拟工业上用粉煤灰(含、、、等)制备的流程如图： 查阅资料： 1、碳酸锂微溶于水，溶解度随温度升高而减小。 2、不溶于水，且不与水、稀硫酸反应，可与NaOH溶液反应得到硅酸钠溶液。 3、 （1）“酸浸”时加入过量稀硫酸的目的为___________。 （2）滤渣2含有___________。 （3）用热水而不用冷水洗涤产品碳酸锂的原因是___________。 【答案】（1）除去二氧化硅 （2）氢氧化铝、氢氧化铁##Al（OH）3、Fe（OH）3 （3）减少碳酸锂的溶解 【解析】 【小问1详解】 、、能和硫酸反应，但二氧化硅不能和硫酸反应，则加入过量的稀硫酸的目的为除去其中的二氧化硅。 【小问2详解】 氧化铝和硫酸反应生成硫酸铝和水，氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，氧化锂和硫酸反应生成硫酸锂和水，结合流程可知，沉锂时碳酸钠和硫酸锂发生了反应，且氢氧化钠和硫酸铝反应生成氢氧化铝沉淀和硫酸钠，氢氧化钠和硫酸铁反应生成氢氧化铁和硫酸钠，则滤渣2中含有氢氧化铁和氢氧化铝。 【小问3详解】 由于碳酸锂微溶于水，溶解度随温度升高而减小，则用热水而不用冷水洗涤产品碳酸锂，能减少碳酸锂的溶解。 四、实验与探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21. 如图是实验室常用的气体制备装置，请回答下列问题： （1）写出仪器a的名称：___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选择的发生装置为___________。 （3）若实验室采用装置C代替装置B制取二氧化碳，其突出优点是___________。 （4）二氧化碳验满时，将燃着的木条放在集气瓶口，发现木条___________，说明二氧化碳已经集满。 【答案】（1）试管 （2）A （3）可通过长颈漏斗随时添加液体 （4）熄灭 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为试管。 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，发生装置选A。 【小问3详解】 装置C中，可通过长颈漏斗随时控制液体。 【小问4详解】 二氧化碳不可燃也不助燃，则验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，则说明已收集满。 22. 文物归家，见证“盛世中华”，长沙子弹库帛书2025年5月18日从美国回归。我校化学兴趣小组，利用业余时间读《周礼·考工记》时，对书中记载的“帛”的原理产生了兴趣，开启了项目式学习之路。 任务一：查找“涑帛”的原理 【查阅资料】 （1）利用“灰”(草木灰，主要成分是)和“蜃”(贝壳灰，主要成分为CaO)混合后加水，所得的溶液来洗涤丝帛，使其与丝表面的丝胶蛋白发生反应，而后用水冲洗，可把丝洗得干净亮丽。 请问氧化钙与水的反应属于___________反应(选填“放热”或“吸热”)。 任务二：模拟该反应过程，探究反应后溶液的成分(假设杂质不溶于水且不参与反应) 【实验过程】 （2）小中同学经分析后对丙烧杯中溶液的溶质成分提出以下猜想。 猜想一：KOH；猜想二：KOH、；猜想三：___________ 【实验过程】 （3）检验丙烧杯中溶液的溶质成分，请完善下面的表格： 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量溶液于试管中，滴入几滴稀盐酸 ___________ 猜想二不成立 取少量溶液于试管中，滴入适量___________溶液 有白色沉淀生成 猜想三成立 【反思评价】 （4）小雅同学经分析后认为实验方案不严谨，请你对方案进行改进___________。 任务三：探寻“洗涤丝帛”的方法 【查阅资料】同学们查阅资料得知，水浴液也呈碱性。浓度为10%的溶液pH=11.6，浓度为1%的KOH溶液pH=13.2。 【反思评价】 （5）结合如图分析，选用1% KOH溶液洗涤丝用比选用10%的溶液效果更好的原因是___________。 【答案】（1）放热 （2） （3） ①. 无明显现象 ②. 碳酸钠溶液 （4）取少量溶液于试管中，滴入足量的稀盐酸 （5）溶液为碱性时，碱性越强，脱胶率越大，浓度为10%的K2CO3溶液pH=11.6，浓度为1%的KOH溶液pH=13.2，1%的氢氧化钾溶液碱性强，故选用1% KOH溶液洗涤丝用比选用10%的溶液效果更好 【解析】 【小问1详解】 氧化钙与水反应生成氢氧化钙，该反应放出热量，属于放热反应； 【小问2详解】 贝壳灰加水发生反应转化为氢氧化钙，草木灰的主要成分是碳酸钾，氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙和氢氧化钾； 猜想一：当氢氧化钙和碳酸钾恰好完全反应时，丙烧杯中溶液的溶质成分为KOH； 猜想二：当碳酸钾过量时，丙烧杯中溶液的溶质成分为KOH、； 猜想三：当氢氧化钙过量时，丙烧杯中溶液的溶质成分为； 【小问3详解】 根据实验结论猜想二不成立，即不含有碳酸钾，取少量溶液于试管中，滴入几滴稀盐酸，可观察到无明显现象； 根据实验结论猜想三成立，即含有氢氧化钙，取少量溶液于试管中，滴入适量碳酸钠溶液，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠，有白色沉淀产生，说明含有氢氧化钙，则猜想三成立； 【小问4详解】 如果滴入的稀盐酸太少，优先与KOH发生反应，不会与碳酸钾反应产生气泡；所以该实验方案不严谨，可取少量溶液于试管中，滴入足量的稀盐酸； 【小问5详解】 pH＞7显碱性，pH=7显中性，pH＜7显酸性；pH值越大碱性越强，pH值越小酸性越强。根据图数据分析可知，溶液为碱性时，碱性越强，脱胶率越大，浓度为10%的K2CO3溶液pH=11.6，浓度为1%的KOH溶液pH=13.2，1%的氢氧化钾溶液碱性强，故选用1%KOH溶液洗涤丝帛比选用10%的K2CO3溶液效果更好。 五、计算题(本大题共1小题，共5分) 23. 实验室有一瓶未知浓度的氢氧化钾溶液，为测定该溶液中溶质的质量分数，化学兴趣小组向28.0g氢氧化钾溶液样品中逐滴滴入质量分数为20.0%的稀硫酸共49.0g，恰好完全反应。(已知：)请计算： （1）稀硫酸中溶质质量为___________g。 （2）该氢氧化钾溶液中溶质的质量分数。(写出解答过程) 【答案】（1）9.8 （2）解：设该氢氧化钾溶液中溶质的质量为x 则该氢氧化钾溶液中溶质的质量分数为： 答：该氢氧化钾溶液中溶质的质量分数为40%。 【解析】 【小问1详解】 稀硫酸中溶质的质量为49.0g×20.0%=9.8g； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$