高二暑假作业(十) 运用辩证思维方法-【步步维赢·优练必刷】2026年高二政治暑假作业

高二暑假作业（十） 运用辩证思维方法 3.下列对辩证思维的理解不正确的是 核心素养 科学精神：正确认识形而上学思维，理 A.辩证思维具有动态性和整体性两个重 解整体性地思维、动态性地思维，了解辩证 要特征 思维与诡辩论、相对主义的区别，辩证把握 B.辩证思维的发展大致经历了直观朴素 分析与综合的关系。 的辩证思维和科学形态的辩证思维 公共参与：自觉进行整体性思维和动 C.辩证思维的实质和核心是运用矛盾分 态性思维，自觉反对形而上学、诡辩论、相 析方法，从对立面的统一中把握事物 对主义。掌握分析与综合的方法，正确地 D.辩证思维是用实践的观点看问题 进行分析与综合。 4.实践的需要不同，人们进行分析的具体 内容和方法也不相同。在科学研究中人 精典题练 们常用的分析方法有 1.辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别 A.定性分析和定量分析等 是 ( B.求同法、求异法、求同求异并用法等 A.辩证思维用实践的观点看问题，凡未 C.共变法和剩余法等 经实践检验的认识，决不轻信和盲从 D.结构综合和功能综合等 B.是否按事物的本质和真实面貌揭示其 5.粮食自给率是衡量粮食安全的重要指 间的联系和转化 标。我国粮食安全要求粮食自给率不低 C.辩证思维能够科学地处理整体与部分 于95%，每下降1个百分点，就需要大量 之间的关系 进口粮食。如果我国过分依靠国际资源 D.动态性的辩证思维能够科学地把握事 和市场实现粮食供给就会对世界粮食安 物的发生、发展过程 全构成威胁。这启示我们 2.正确认识事物需要辩证思维，是因为 A.事物量变必然引起质变 B.要优化事物要素，增强系统 ①事物是由多要素构成的 ②事物有多 C.要把握分寸，坚持适度原则 层次、多方面的属性③事物总是以绝 D.要重视量的积累促成质变 对运动和相对静止相结合的方式而存在 6.20世纪80年代，邓小平提出了“三步走” 的④事物的发展是杂乱无章的、毫无 战略，目前已顺利实现头两步目标：世纪 规律可循的 之交党提出2020年全面建成小康社会 A.①②③ B.②③④ 目标，已经实现。党的十九大提出，到 C.①②④ D.①③④ 2035年基本实现社会主义现代化，2050 ·27· 年把我国建成富强民主文明和谐美丽的 10.梅兰芳不像绝大多数因媒体包装而 社会主义现代化强国。上述战略部署的 走红的明星那样瞬间被人忘却，是因 哲学依据是 为他在《贵妃醉酒》《霸王别姬》《汾 ①事物的变化和发展呈现出阶段性特征 河湾》这些传统戏曲表演中，既恪守 ②人类社会是不断发展的③事物的发 规矩，又超越前人而成为一代宗师。 展最终要通过量变得以实现④新事物 战胜旧事物要经历曲折的过程 这充分说明 A.①② B.①③ A.发展的实质是新事物与旧事物的 C.②④ D.③④ 结合 7.巴黎奥运会前夕，某短道速滑运动员虽 B.唯物辩证法的核心是事物的自我 然训练很刻苦，但是他在多次测试中成 否定 绩均不理想。在教练的帮助下，他终于 C.辩证否定的实质是扬弃 找到了原因：转弯滑道重心掌握不好。 D.发展的根本内容是矛盾 在以后的训练和测试中，他重抓转弯滑 道重心。经过努力，他的成绩终于有了 11.1949年10月1日，中华人民共和国成 起色。重抓转弯滑道重心，属于思维抽 立，半殖民地半封建社会彻底结束。新 象环节中的 ( 型国家建立过程 ( A.分离 B.提纯 ①以对原有制度的继承、复制为主 C.简略化 D.理想化 ②以对原有制度的否定、抛弃为主 8.杰出科学家都有“毕生成一事”的坚持。 ③坚持了辩证否定、辩证思维 袁隆平、屠呦呦、黄大年等人无一不是数 ④是事物自身辩证否定发展的过程 十年如一日，在各自专业领域潜心钻研， A.①② B.①③ 不断追求，才取得突破性成就。这启示 我们要 C.②③ D.③④ A.牢牢抓住主要矛盾 12.“我们现在提倡读书要用批判的眼 B.实现质变，必须重视量的积累 光，要取其精华，去其糟粕，这个主张 C.善于把握矛盾的主要方面 古代读书人却没有胆量提出。”这启 D.抓住时机，促成质变 示我们 9.运用从抽象上升到具体的方法，其起点 ①要善于肯定一切②要勇于否定一切 和中间环节分别是 ( A.抽象思维具体 ③要坚持辩证继承④要保留合理 B.感性具体抽象 因素 C.抽象感性具体 A.①② B.①③ D.感性具体思维具体 C.②④ D.③④ ·28· 13.新常态是当前和今后一个时期我国经 (2)运用量变与质变的辩证关系原理， 济发展的大逻辑，适应新常态需要通过 结合材料二，说明如何建设创新型 创新驱动发展。 省份。 材料一新常态，是指事物发展由原来 的状态，转入一种新的、稳定持续的正 常状态。正确对待新常态，必须走出经 济发展上的狂热躁动和高速偏好，准确 认识形势，顺应经济社会规律，立足科 学发展，推动转型升级。同时高度重视 和防范各种风险，早作谋划，及时采取 应对措施，尽可能减少其负面影响。 材料二安徽省通过实施科技创新驱 动发展战略，大力推进科技协同创新， 创新能力不断增强。各地各部门结合 实际，紧抓创新型省份建设契机，深化 创新体制机制改革，切实增强创新活 力，推进安徽发展不断升级。 (1)结合材料一，说明如何用发展的观 点正确认识和及早适应新常态。 ·29·P是S”。“经济领先城市均形成了多元 周延的错误。第二个三段论推理是有 化的经济结构”换位推理得出“有的经济 效的，两个“中国人”的含义是相同的。 结构多元化的城市是经济发展领先城 故选B。 市”，D符合题意。故本题选D。 11.B从思维方法的角度看，仿生学符合 4.B若前方无路，我便踏出一条路，这是 类比推理的特点，故选B;A、C、D三项不 一个充分条件的假言判断。根据充分条 符合题意，应排除。 件假言判断“肯前必肯后”的规则，当“前 12.D本题考查对类比推理的理解和运用能 方无路”成立时，“踏出一条路”必然成 力。从平面几何中的定理到立体几何中的 立，①正确。在充分条件假言判断中， 定理，是根据事物之间的相同性或相似性所 “否前”是无法得出必然结论的。所以不 进行的推理，属于类比推理，故选D。 能得出“一定不踏出一条路”的结论， 13.[解析]本题考查完全归纳推理和不 ②排除。在充分条件假言判断中，“肯 完全归纳推理。解答本题，关键是判断 后”是无法得出必然结论的。所以不能 出两个徒弟是各用什么推理形式获得 得出“前方一定无路”的结论，③排除。 结论的，然后将他们的推理方式进行比 根据充分条件假言判断“否后必否前”的 较，才能有效回答“大徒弟为什么说师 规则，当“没有踏出一条路”时，必然可以 弟比自己聪明”，大徒弟用的是完全归 推出“前方有路，④正确。故本题选B。 纳推理，他把一簸箕的花生全部剥完， 5.C刘爽与张玉是朋友，但刘爽与王芳可 才得出花生仁都有粉衣包着的结论。 能是朋友，也可能不是朋友，所以是偶对 [答案](1)C 称关系，应选C。 (2)①二徒弟用的是不完全归纳推理中 6.D从材料中可知，不支持销毁武器的国 的科学归纳法，在一簸箕花生中只剥了 家，有的可能想发展核武器，有的并不想 一小部分花生就得出同样的结论。 发展核武器，所以它没有列举完对象的 ②大徒弟说师弟比自己聪明，是因为师 所有可能情况，判断不严密，应选D。 弟把几种不同类型、具有代表性的花生 7.CA、B两项说法错误，D项与题千无 进行典型分析，做了科学归纳，给一把 关。故选C。 花生剥皮自然要比给一簸箕花生剥皮 8.B规则是主观的，是人们根据客观规律 既节省时间又少费力气，所以师弟的效 而制定的，它会随客观实际的变化而变 率要比师兄高得多。 化。规律是客观的，不以人的意志为转 移，人们必须遵循。故A、C、D三项错误。 高二暑假作业（十）运用辩证思维方法 9.A题千说“懂几何”是“进入”的必要条件， 1.AB、C、D三项的认识都不符合题千的 联结词是“不…不…”。必要条件假言 要求。A项正确，故选A。 推理肯定前件不能因此肯定后件，当然也不 2.A④的说法本身不正确，应排除。故选A。 能因此否定后件。因为当必要条件假言命 3.B辩证思维的发展大致经历了古代直 题的前件真时后件可真可假，所以只能推出 观猜测的朴素的辩证思维、近代唯心主 具有可能性的结论，即来的这群懂几何的人 义的辩证思维和科学形态的辩证思雏三 可能会被允许进入，但也可能不会被允许进 个阶段，B项对辩证思雏的理解不正确， 入。B、C、D三项说法太绝对，所以正确答 符合题意。A、C、D三项对辩证思维的理 案只能是A项。 解正确，不符合题意。 10.B本题考查三段论推理的相关知识。 4.AB、C两项属于不完全归纳法，D项是 第一个三段论推理犯了中项两次都不 人们在科学研究中常用的综合方法，均 ·42· 不符合题意；在科学研究中，人们通常运 11.C新制度的产生，以对原有制度的否 用的分析方法有定性分析和定量分析 定为主、坚持辩证否定，②③符合题意， 等，故选A。 排除①：新制度的建立，是在人的推动 5.C事物量变达到一定程度才能引起质 下形成的，排除④。故选C。 变，A错误。题中没有体现要优化事物 12.D取其精华，去其糟粕，坚持了辩证继 要素，增强系统，B不符合题意。量变是 承，主张保留合理因素，③④符合题意 质变的基础和前提，量变达到一定程度 ①②是形而上学思维且不符合题意。 就会引起质变，因此，要注重量的积累， 故选D。 把握好分寸，坚持适度原则，粮食安全自 13.[解析]第(1)问注意知识范围是发展 给率的设定就体现了这，点，C项正确。题 的观点，联系材料中新常态的知识，主 目强调的是量变的重要性，没有体现促 要从发展的趋势这一知识来组织答案。 成质变，D项错误。 第(2)问考查量变与质变的辩证关系。 6.A世纪之交党提出2020年全面建成小康 回答此题时表述原理一定要准确全面， 社会目标，已经实现。党的十九大提出强国 从三个角度分析，并且要结合材料。 目标，说明事物的变化和发展呈现出阶段性 [答案](1)①新常态是指经济发展状 特征，反映了人类社会是不断发展的，①② 态发生了变化，并没有改变其发展的总 正确。事物的发展最终通过质变得以实现， 趋势。②应改变单纯追求经济发展速 ③说法错误。材料中揭示了发展的普遍性， 度的态度和做法，遵循经济社会发展规 并没有强调新事物发展的曲折性，④不符合 律，推动经济转型升级，实现科学发展。 题意。故选A。 ③认清经济发展道路的曲折性，高度重 7.A“重抓转弯滑道重心”，而其他环节相对 视和防范各种风险，不断克服前进道路 忽略了，属于分离的环节，A符合题意。材 上的困难。 料反映的是分离环节，未反映“提纯”“简略 (2)①事物的发展总是从量变开始的， 化”“理想化”，B、C、D不符合题意。 量变是质变的必要准备，要重视量的积 8.B本题的题眼为“杰出科学家都有‘毕 累，为实现事物的质变创造条件。安徽 生成一事’的坚持”，强调量变是质变的 省大力推进科技协同创新，不断增强创 必要准备，要实现质变，应重视量的积 新能力，为建设创新型省份创造条件。 累，B项符合题意；A、C、D三项表述正 ②事物的量变达到一定程度必然引起 确，但均与题意不符。 质变，质变是量变的必然结果，要果断 9.B本题考查从抽象上升到具体的过程 地抓住时机，促成质变，实现事物的飞 这一知识，点，该问题以感性具体为起点， 跃。紧抓创新型省份建设契机，推进安 经过抽象的中间环节，又回到思维中的 徽发展升级。③事物的质变为新的量 具体。故选B。 变开辟道路，使事物在新质的基础上开 10.C梅兰芳在传统戏曲表演中，既恪守 始新的量变。建设创新型省份，要不断 规矩，又超越前人而成为一代宗师，说 增强创新能力，实现升级发展。 明辩证否定的实质是“扬弃”，C正确：发 高二暑假作业（十一）提高创新思维能力 展的实质是新事物的产生和旧事物的 1.C本题考查创新思维的方式等知识点， 灭亡，A说法错误；对立统一规律是唯 必须明确创新思维是有所发现、有所发 物辩证法的核心，B说法错误：联系的根 明的思维活动，三段论属演绎推理，其结 本内容是矛盾，发展的根本动力是矛 论并没有超出前提的知识范围，不能直 盾，D说法错误。 接进行创新，排除①⑤。故选C。 ·43