高二暑假作业(九) 遵循逻辑思维规则-【步步维赢·优练必刷】2026年高二政治暑假作业

高二暑假作业（九） 遵循逻辑思维规则 3.2025年2月，全国多地公布2024年“经 核心素养 济成绩单”，共有上海、北京、成都等27 科学精神：了解属性的含义和分类，明 座城市地区生产总值超过1万亿元。分 确概念的含义和表达，理解内涵的含义与 析发现，这些“经济领先城市”均在高端 外延的含义、关系，明确内涵的方法，理解 制造业、现代服务业、科技创新等领域， 定义的含义、构成、方法、要求，理解划分的 形成了多元化的经济结构。依据换位推 含义和规则，理解内涵和外延的关系。 理规则，以“经济领先城市均形成了多元 公共参与：自觉运用内涵和外延的规 化的经济结构”为前提，可以推出的正确 则，在生活和学习中准确把握事物概念。 结论是 A.形成了多元化经济结构的城市是经济 精典题练 领先城市 1.下定义的最基本、最常见的方法是种差 B.经济领先城市不是经济结构发展单一 加属概念。种差是指 ( 化的城市 ①不同属概念下的种概念之间的差别 C.经济结构多元化的城市不是经济发展 落后的城市 ②同一属概念下的种概念之间的差别 D.有的经济结构多元化的城市是经济发 ③被定义项与其同属的其他种概念之间 展领先城市 的差别 ④定义项与其同属的其他种概 4.电影《哪吒之魔童闹海》中哪吒面对困境 念之间的差别 依旧一往无前，喊出了“若前方无路，我 A.①③ B.①④ 便踏出一条路”的勇者心声。据此推理， C.②③ D.②④ 下列选项中，能必然得出的是( 2.人民群众是指一切对社会历史起推动作 ①前方无路，则我一定踏出一条路 用的人。此定义中，被定义项是( ②前方有路，则我一定不踏出一条路 A.人民群众 ③我踏出一条路，则前方一定无路 B.是指 ④我没有踏出一条路，则前方一定有路 C.一切对社会历史起推动作用 A.①③ B.①④ D.人 C.②③ D.②④ ·24· 5.“刘爽与张玉是朋友，张玉和王芳是朋 9.柏拉图学院的门口竖着一块牌子，牌子 友，所以，刘爽与王芳是朋友。”这一关系 上写着：“不懂几何者不得入内。”这天， 判断是 ( 来了一群人，他们都是懂几何的人。如 果牌子上的话得到准确的理解和严格的 A.对称关系 B.反对称关系 执行，那么以下诸断定中只有一项是真 C.偶对称关系 D.传递关系 的。这一真的断定是 某国领导人发表讲话：“世界各国，不 A.他们可能不会被允许进入 支持销毁核武器，就是想发展核武器。”据 B.他们一定不会被允许进入 此回答6~7题。 C.他们一定会被允许进入 6.对以上判断认识正确的是 D.他们不可能被允许进入 A.这是相容的选言判断 10.“你说甲生疮，甲是中国人，你就是说 中国人生疮了。既然中国人生疮，你 B.这是不相容选言判断 是中国人，就是你也生疮了。”鲁迅先 C.材料正确地运用了选言判断 生这两句话分别运用了两个三段论推 D.这个选言判断不严密 理，对这两个推理，下面哪个说法是 7.由此我们得到的启示是 正确的 A.我们尽量不用选言判断 A.第一个是有效三段论推理，第二个不 B.联言判断比选言判断更能使人们正确 是有效三段论推理 地认识事物 B.第一个不是有效三段论推理，第二个 C.我们要尽量把对象的可能情况都提出 是有效三段论推理 C.两个三段论推理都是有效的 来，不要遗漏有选择价值的可能情况 D.两个三段论推理都不是有效的 D.我们认识事物，既要认识其现象，也要 11.20世纪60年代兴起的仿生学专门研究 认识其本质 和模仿生物的构造及其功能，用于制造 8.人们在运用概念、作出判断、进行推理时 先进的技术装置。从思维方法的角度 必须遵守的各种具体规则是 看，这种方法是一种 A.人们主观创造的 A.生物模拟方法 B.依据于形式逻辑的基本规律 B.类比推理方法 C.客观的，人们不能随意制定 C.求同法 D.规律，人们必须遵循 D.求同求异并用法 ·25· 12.人们常常把平面几何中的定理应用 的，先回答问题吧！”二徒弟答道：“我剥 到立体几何中。比如，由平面直角三 了几粒花生，就知道所有的花生仁都有 角形勾股定理一斜边的平方等于 粉衣包着。”大徒弟这时才恍然大悟地 两条直角边的平方和，可以直接推测 说：“还是师弟比我聪明！” 出三个两两垂直的平面和一个斜三 (1)大徒弟用的推理形式是 ( 角形平面构成的四面体的面积关系 A.演绎推理 定理：四面体斜面的面积的平方等于 B.类比推理 三个直角面的面积平方和。材料运 C.完全归纳推理 用的推理方法是 ( D.不完全归纳推理 A.演绎推理 B.换质推理 (2)大徒弟为什么说师弟比自己聪明呢？ C.联言推理 D.类比推理 13.老师傅想考考他的两个徒弟，于是对他 们说：“给你们俩每人一簸箕花生，看每 粒花生仁是不是都有粉衣包着。看这 个问题你们俩谁能先回答？” 大徒弟听完，赶紧往家里跑，连饭 也顾不得吃，急忙剥起来。二徒弟却不 慌不忙地端着簸箕走回家去，先对着花 生端详一阵，然后把肥的、瘦的，三个仁 的、两个仁的、一个仁的花生，分别栋了 几粒，总共不过一把，把几种不同类型 的花生剥开了皮，发现它们无一例外地 都有粉衣包着。 大徒弟从早晨一直剥到傍晚，才把 一簸箕花生剥完，急忙跑去向师傅报 告。结果师弟已在师傅那里了。师傅 见两个徒弟都到了，说：“二徒弟先到 ·26·12.D A、B不符合题意,材料强调科学思 习近平新时代中国特色社会主义思想 维对实践具有重大的指导意义,并未涉 的指导下我国才提出了一系列重大战 及思维在实践中产生,在实践中发展, 略思想和任务,做出了一系列科学决 也没有涉及实践决定思维;C表述不准 策,体现了这一道理。④科学思维泛指 确,应是科学思维对实践具有科学的指 符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的 导意义;D符合题意,材料中“中国要以 思维、能够达到正确认识结果的思维 新的发展理念为指导,从容应对各种挑 材料中这些新思路、新理念为我们指明 战和冲击,使我国的国际竞争力稳步提 了奋斗目标和前进航向,有利于促进我 升”,说明学习科学思维,有助于我们认 国经济和社会的全面发展,有利于实现 清社会发展规律和阶段性特征,对实践 中华民族的伟大复兴,说明以这些新思 具有重大的指导意义。故选D。 路、新理念为指导能够达到预期的目 13.[解析] 我国提出的一系列重大战略 的,国家的这些决策属于科学思维。 思想是对现代化建设本质及其规律的 高二暑假作业(九) 遵循逻辑思维规则 正确反映,是在现代化建设的实践中产 1.C 种差是指被定义项与其所在属概念 生的,是在马克思主义世界观和方法论 下的其他种概念之间的本质差别,②③ 的指导下形成的,是科学思维的体现。 正确。故选C。 分析时要注意把理论和材料相结合。 2.A 在此定义中,被定义项是“人民群 [答案] ①思维是关于事物的本质及 众”,定义项是“一切对社会历史起推动 其规律的认识。任何思维都是对认识 对象的反映,正确的思维如实地反映客 作用的人们”,定义联项是“是指”,“种 观对象。材料中这些新思路、新理念反 差”是“一切对社会历史起推动作用”,属 映了我们党对共产党执政规律、社会主 概念是“人们”。 3.D “经济领先城市均形成了多元化的经 义建设规律和人类社会发展规律认识 的升华,是对这些客观规律的正确反 济结构”,这是一个全称肯定判断,“形成 映,体现了上述道理。②思维在实践中 了多元化的经济结构”不周延,而换位后 产生,在实践中发展,又反作用于实践 “形成了多元化经济结构的城市是经济 正确的思维能够指导人们在实践中实 领先城市”,这里的“形成了多元化的经 现预期的目的。材料中的新思想、新理 济结构”周延了,违反了前提中不周延的 念是在改革开放、建设中国特色社会主 项换位后不能周延的要求,A不符合题 义的伟大实践中形成和发展起来的,为 意。“经济领先城市不是经济结构发展 我们指明了奋斗目标和前进航向,有利 单一化的城市”是对“经济领先城市均形 于促进我国经济和社会的全面发展,有 成了多元化的经济结构”的否定,属于换 利于实现中华民族的伟大复兴,体现了 质推理,而非换位推理,B不符合题意。 这一道理。③正确的思维要以正确的 “经济领先城市均形成了多元化的经济 世界观和方法论为指导。马克思主义 结构”换位推理得出“有的经济结构多元 世界观和方法论是指导人们正确地认 化的城市是经济领先的城市”,再换质得 识世界、改造世界的理论基础。在马克 出“有的经济结构多元化的城市不是非 思主义的指导下,人们的思维能够更加 经济领先的城市”。“经济结构多元化的 自觉地走向科学的思维。材料中在马 城市不是经济发展落后的城市”这是一 克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 个错误的换位推理,C排除。根据换位推 论、“三个代表”重要思想、科学发展观。 理规则,“所有S是P”可以换位为“有的 ·41· P是S”。“经济领先城市均形成了多元 周延的错误。第二个三段论推理是有 化的经济结构”换位推理得出“有的经济 效的,两个“中国人”的含义是相同的。 结构多元化的城市是经济发展领先城 故选B。 市”,D符合题意。故本题选D。 11.B 从思维方法的角度看,仿生学符合 4.B 若前方无路,我便踏出一条路,这是 类比推理的特点,故选B;A、C、D三项不 一个充分条件的假言判断。根据充分条 符合题意,应排除。 件假言判断“肯前必肯后”的规则,当“前 12.D 本题考查对类比推理的理解和运用能 方无路”成立时,“踏出一条路”必然成 力。从平面几何中的定理到立体几何中的 立,①正确。在充分条件假言判断中, 定理,是根据事物之间的相同性或相似性所 “否前”是无法得出必然结论的。所以不 进行的推理,属于类比推理,故选D. 能得出“一定不踏出一条路”的结论, 13.[解析] 本题考查完全归纳推理和不 ②排除。在充分条件假言判断中,“肯 完全归纳推理。解答本题,关键是判断 后”是无法得出必然结论的。所以不能 出两个徒弟是各用什么推理形式获得 得出“前方一定无路”的结论,③排除。 结论的,然后将他们的推理方式进行比 根据充分条件假言判断“否后必否前”的 较,才能有效回答“大徒弟为什么说师 规则,当“没有踏出一条路”时,必然可以 弟比自己聪明”,大徒弟用的是完全归 推出“前方有路,④正确。故本题选B。 纳推理,他把一簸箕的花生全部剥完 5.C 刘爽与张玉是朋友,但刘爽与王芳可 才得出花生仁都有粉衣包着的结论。 能是朋友,也可能不是朋友,所以是偶对 [答案](1)C 称关系,应选C。 (2)①二徒弟用的是不完全归纳推理中 6.D 从材料中可知,不支持销毁武器的国 的科学归纳法,在一簸箕花生中只剥了 家,有的可能想发展核武器,有的并不想 一小部分花生就得出同样的结论 发展核武器,所以它没有列举完对象的 ②大徒弟说师弟比自己聪明,是因为师 所有可能情况,判断不严密,应选D 弟把几种不同类型、具有代表性的花生 7.C A、B两项说法错误,D项与题干无 进行典型分析,做了科学归纳,给一把 关。故选C。 花生剥皮自然要比给一簸箕花生剥皮 8.B 规则是主观的,是人们根据客观规律 既节省时间又少费力气,所以师弟的效 而制定的,它会随客观实际的变化而变 率要比师兄高得多 化。规律是客观的,不以人的意志为转 移,人们必须遵循。故A、C、D三项错误。 高二暑假作业(十) 运用辩证思维方法 9.A 题干说“懂几何”是“进入”的必要条件, 1. A B、C、D三项的认识都不符合题干的 联结词是“不.....不.....”。.必要条件假言 要求。A项正确,故选A。 2.A ④的说法本身不正确,应排除。故选A。 推理肯定前件不能因此肯定后件,当然也不 能因此否定后件。因为当必要条件假言命 3.B 辩证思维的发展大致经历了古代直 题的前件真时后件可真可假,所以只能推出 观猜测的朴素的辩证思维、近代唯心主 具有可能性的结论,即来的这群懂几何的人 义的辩证思维和科学形态的辩证思维三 可能会被允许进入,但也可能不会被允许进 个阶段,B项对辩证思维的理解不正确, 入。B、C、D三项说法太绝对,所以正确答 符合题意。A、C、D三项对辩证思维的理 案只能是A项。 解正确,不符合题意。 10.B 本题考查三段论推理的相关知识。 4.A B、C两项属于不完全归纳法,D项是 第一个三段论推理犯了中项两次都不 人们在科学研究中常用的综合方法,均 ·42·