2025届浙江省高三下学期3月普通高中阶段性考试日语试题

日语 本试卷共8页，62题。全卷满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 会話の内容に合っているのはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 姉も弟も今から食べる B. 姉だけが今から食べる C. 弟だけが今から食べる 2. 高山部長の挨拶は何人目ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 最初 B. 2人目 C. 3人目 3. 話している人はペットを飼うことについてどう思っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 面倒だから、しないほうがいい。 B. 面倒だけど、飼ってみたい。 C. どちらも言えない。 4. 女の人は1000万円をどう使いたいと言っていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家を買うのと船の旅行 B. 車を買うのと列車の旅行 C. 車を買うのと船の旅行 5. 男の人は何階の教室へ行きますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 2階 B. 3階 C. 4階 第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 「君の名は｣という映画はどうして日本でとても人気がありますか。 A. 映画に出てくる場所が好きな人が多いから B. 映画に出てくる風景がとてもきれいから C. 映画に出てくる土産がおいしそうから 7. 「君の名は」という映画に出てくるところはどこですか。 A. 岐阜県 B. 北海道 C. 大阪府 8. 女の人が最も言いたいことはどれですか。 A. 人々に迷惑をかけるから、映画に出てくる場所には行かないほうがいい。 B. 最近『君の名は』という映画に出てくる場所に行く人が増えている。 C 映画に出てくる場所に行ったときは、マナーを守ったほうがいい。 听下面的录音，回答第9至11题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 二人はどこで話していますか。 A. タクシー B. 飛行機 C. 電車 10. 女の人はどこへ行きたいですか。 A. 新宿 B. 目白 C. 目黒 11. 正しいのはどれですか。 A. 男の人は女の人に新幹線の始発の時刻を教えた。 B. 女の人は時間を間違えて新幹線に遅れる恐れがある。 C. 男の人も女の人も中央線の終電がいつか分からない。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 男の人の仕事は何ですか。 A. 教師 B. 医者 C. 看護師 13. 女の人はどんな症状ですか。 A. 頭が痛い B. 吐き気がする C. 寒気がする 14. 男の人はこれから何をしますか。 A. 病院へ行く B. 授業をする C. 薬を出す 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 二人は何について話していますか。 A. 自分の兄弟 B. 男の人の両親 C. 子供の頃の思い出 16. 兄がいる人は誰ですか。 A. 女の人は兄がいる B. 男の人は兄がいる C. 二人とも兄がいる 17. 男の人の母親は週末に何をしますか。 A. 子供と遊ぶ B. 会社で働く C. 料理を作る 听下面的录音，回答第18-20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 男の人はどんな部屋がいいと思っていますか。 A. 台所付きの部屋 B. トイレ付きの部屋 C. ベランゲ付きの部屋 19. 4万円以下の部屋はどんな部屋ですか。 A 台所がない部屋 B. トイレがない部屋 C. ベランダがない部屋 20. 男の人はこれからどんな部屋を見ますか。 A. 38000円の部屋を見る B. 48000円の部屋を見る C. 58000円の部屋を見る 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 東京にはいろいろな種類の美術館、博物館が数多くあり、どこへ行ったらいいのか迷うほどだ。 そんな時に人々が参考にするのは新聞やテレビでの広告だ。ヨーロッパの有名な○○美術館の名作が東京に来ることになると、新聞に大きい広告が出たり、テレビではそれに関連する番組を流したりする。そういった情報を耳にすると、「では、さっそく行ってみよう」となる。だから、そういう特別な展覧会はチケットを買うところから行列､行列である。目的の名作は長い間待たされた。結局、人込み（人群）の間からちらっと（一闪、一晃）見られるという残念な結果になることが少なくない。 (ア)､実は多くの美術館がそれぞれよい作品を持っていて、いつでも安い料金で見ることができるのだ。それが案外知られていない。特別展で名作を見るのに疲れた客は、たいていこれを知らずに通り過ぎてしまうことが多く、本当にもったいない（可惜、浪费）。 インターネットで調べれば、どんな作品がどこの美術館にあるのかは、ちゃんと調べられる。ゆっくり鑑賞できる普通の展示品をもっと大切にしたいものだ。込んでいる満員電車のようなところで名作を味わうのは、ちょっと悲しい。 21. 文中に「どこへ行ったらいいのか迷う」とあるが、その時は普通どうするのか。 A. 特別な展覧会へ行く。 B. ほかの人のやり方を参考にする。 C. 新聞やテレビでの広告を参考する。 D. ヨーロッパの有名な美術館へ行く。 22. 文中に「残念な結果になる」とあるが、その｢残念な結果」とはどんなことか。 A. 見に来た作品を十分見ることができないこと B. チケットを買うのに行列して長く待たされること C. 見るためにとても高い人場料金を払わされること D. 見に来た作品がどこにあるか分からないまま、見ないで帰ること 23. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. だから B. しかも C. つまり D. ところが 24. 文中に「案外知られていない」とあるが、何が「知られていない」のか。 A. 特別展を見に行くのは大変だということ B. インターネットでいい美術館が探せること C. 特別展で疲れた人はよい作品を見ずに帰ること D. 美術館の普通の展示会でよい作品が見られること 25. 筆者がこの文章で一番言いたいことは何か。 A. 特別展よりかえって普通の展示品のほうがよい。 B. いつでも見られる普通の展示品をゆっくり楽しみたい。 C. 何か見に行く時は必ず自分で調べてから行かなければならない。 D. テレビや新聞での広告よりインターネット情報が速くて確かだ。 (二) わたしは、食べる時にかっこよく、礼儀よく、きれいな食べ方をしようと思って、いつも本屋に行って、そこで（ア）をよく読んだものです。しかし、読んでいるうちに、ある事実に気が付きました。本屋にあるマナーの本にはいつも大切なことが書かれていないということです。大切なことというのは食事の際の「いただきます」と「ごちそうさま」の一言です。不思議に思っているのです。今「いただきます」と「ごちそうさま」が言えない人が増えています。親から食事の際の一言を教わらずに育っているようです。 昔は食べ物が足りない時代でしたが、今は食べ物が溢益れている時代です。コンビニなどに行けば、簡単に食べる物を手に入れることができます。そのために「食事に対してのありがたみ」を忘れているのです。本来、生きるためには、「食べる」ということはどうしても必要です。（イ）食事の際には食べることに対して、感謝をして食べることこそ、本当にかっこいい食事のマナーなのです。 26. 文中の（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A. 料理の雑誌 B. マナーの本 C. 外国語の本 D. レシピ 27. 「読んでいるうちに、ある事実に気が付きました」の「ある事実」はどんなことか。 A. 今の人は本を読まないこと B. 今の人は食事マナーを守らないこと C. 食事マナーの本にはきれいな食べ方が書いていないこと D. 食事マナーの本に「いただきます」と「ごちそうさま」を言うべきことが書いていないこと 28. 文中には｢今『いただきます」と『ごちそうさまJが言えない人が増えています」とあるが、それはなぜか。 A. 食べる時にきれいな食べ方を知らないから B. 食事マナーに関する本をあまり読まないから C. 食事の際の一言を親から教わらずに育っているから D. 本にはそういうような大切なことが書かれていないから 29. 文中の（イ）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A. だから B. しかも C. それから D. それでも 30. この文章に合っているものはどれか。 A. 本当にかっこいい食事マナーはきれいな食べ方をすることだ。 B. 今の時代でも、食べ物を手に入れることは容易なことではない。 C. 本当にかっこいい食事マナーは食べることに感謝して食べることだ。 D. 昔の時代には、食べることに対してのありがたみを忘れる人が大勢いた。 (三) ご飯を食べて、おなかいっぱいになった後にゴロンと横になる。そんな食後の行動が習慣化している人､案外多いのではないでしょうか。食後すぐに横になるのは「行儀が悪い」とされることから、戒めの言葉として「牛になる」と言われるようになったという説もあるそうですが、「牛のように太ってしまう」｢消化が悪くなる」など、健康によくない行いと認識している人もいるでしょう。 医学的観点からみたときに推奨できる「食後の過ごし方」として、食後30分から1時間は横になるのを避けて、静かに座っておくのがよいでしょう。立って何かをしても構いませんが、食後すぐの運動は胃の周辺の血流を妨げてしまい、消化吸収に支障が出てしまいます。だから､運動や激しい動きは避けた方がよいです。 (ア)「食後だけど、どうしても横になりたい！」というときもあるかもしれません。そのようなときは、「体の右側を下にして寝る」ことを意識してみてください。右側を下にする方が、胃から小腸への流れがスムーズになります。 ただ、やはり、いすやソファに浅く腰掛ける程度の方が、胃腸の動きを妨げないのでおすすめできます。できれば真横に寝転がるのではなく、「座る」ことを心がけましょう。 31. 「牛になる」と言われる理由は何か。 A. 食後に動くことが大事だから B. 食事を楽しむ姿として尊重されるから C 健康維持のためには牛の行動に学ぶべきことがあるから D. 食後にごろんと横になるのが健康によくないとされるから 32 文中の（ア）に入る最も適当なものはどれか。 A. しかし B. しかも C. むしろ D. 一方で 33. 食後の運動について正しい説明はどれか。 A. 運動や激しい動きは避けた方がよい。 B. 食事後に有酸素運動をしても構わない。 C. 食後に軽い運動をすることで消化吸収がスムーズになる。 D. 食後すぐの運動は胃の血流を促進するので推奨されている。 34. 体の右側を下にする理由は何か。 A. 健康を保つため B. 胃腸を休めるため C. 睡眠の質を向上させるため D. 胃から小腸への流れがスムーズになるため 35. 食後に勧められている行動の説明として、正しいのはどれか。 A. 真横に寝転がることがベストだ。 B. 横になること自体が健康に良い。 C. 座ることを心がけることが重要だ。 D. 右側を下にして寝ると胃腸の動きが妨げられる。 (四) 各地で真夏日を観測するなど、季節外れの暑さになっています。車を使用している人が気をっけたいのが、車内温度の変化と、子どもの取り残しです。たとえ過ごしやすい外気温であっても、車内の温度は上がりやすく、取り残されると、ものの数分でも熱中症になる危険があります。警視庁警備部災害対策課は、万が一のときに備えて、力が弱い子どもでもできるクラクションの鳴らし方を紹介し、大きな注目を集めています。 同課の担当者さんは、外部に存在を知らせるため、車のクラクションを鳴らす方法を子どもに教えているそうです。「力の弱い小さな子どもでも簡単に鳴らせる方法を紹介します」と2枚の写真を公開しました。 1枚目は、「水筒の底で押す」。女の子がクラクションに水筒を縦に当てて、上から両手で押す様子が写っています。 2枚目は、「ハンドルを両手で持ち、おしりで押す」。ハンドルに背中を向けて立ち、逆手で掴みます。そして、中腰になりクラクションにおしりを当てればOK。 どちらも体重を利用しやすく、力が弱い小さな子どもでも簡単にクラクションを鳴らすことができそうです。教える際には、むやみにクラクションを押してはいけないこともあわせて伝えることが大切でしょう。 36. 過ごしやすい外気温でも、車内の子供が熱中症になる危険があるのはなぜか。 A. 車内に清涼飲料水がないから B. クーラーの機能が低下するから C. 車内の温度が外気より高くなるから D. 子供が外気よりも熱を吸収しやすいから 37. 警視庁警備部災害対策課の担当者が子供に教えていることは何か。 A. 脱出の仕方 B. 熱中症の対応法 C. 緊急時の連絡先 D. クラクションの鳴らし方 38. 警視庁警備部災害対策課が力の弱い子供でも簡単にクラクションを鳴らす方法を紹介した理由は何か。 A. 子供が車の運転をできるようにするから B. 車内に子どもを取り残すことが多発するから C. 小さな子供がクラクションを鳴らすことが好きだから D. 子供が自分のことを外部に知らせることができるようにするから 39. 力が弱い子どもが車内に取り残された場合、どうすれば良いか。 A. ドアを開ける。 B. 警察に連絡する。 C. 外部に存在を知らせる。 D. 窓を割って救助を求める。 40. クラクションを鳴らす際に注意すべきことは何か。 A. 毎日使ってもよい。 B. 音量を大きくするべきだ。 C. お礼による使用は問題ない。 D. 理由もなく鳴らしてはいけない。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 運転手が女性だけ1（ ）タクシー会社とバス会社が相次いで生まれた。タクシーは秋田県大館市で、バスは東京・渋谷で、2（ ）今年の夏から走っている。 乗ってみて、3（ ）驚きがあった。まず、タクシー。JR大館駅前から電話で車を呼ぶ。行き先を告げると、1000円未満の近距離だった。「4（ ）来てもらったのに、近くて悪いね。」というと、「とんでもない。乗って5（ ）だけで光栄です。」 次はバス。渋谷駅前から住宅街の狭い路地を巡る。26人乗りのミニバスだ。発車してすぐ「曲がりますから6（ ）ください。」と肉声の7（ ）があった。こういう注意喚起はこのごろ聞かない。8（ ）立っている人にとって、曲がり角は危ない。 幼児を連れたお母さんが停留所で降りた。その子が道路から運転手のお姉さんを見上げて手を振っている。彼女は胸元で小さく手を振り返して、バスを発進させた。このバスの運行は、できるだけタクシーのサービスに近づけることが目的だったという。つまり路地から路地へ、どこでも乗れる9（ ）停留所の間隔も短い。 ミニバスの運転手はいま9人。やはり作り物でない熱意が伝わってくる。彼女たちが考えた言葉が車内に掲げ10（ ）。「お客様との心のふれあいを大切にしていきます」。そして大館市のタクシーの車内にはこうあった。「私たちは当たり前のあいさつとサービスのできる普通の会社を目指します」。 41. （ ） A. との B. とは C. という D. といった 42. （ ） A. どこも B. どこか C. どちらか D. どちらも 43. （ ） A. 薄い B. 軽い C. 浅い D. 小さい 44. （ ） A. どうせ B. わざと C. わざわざ D. はるばる 45. （ ） A. もらう B. もらえる C. いただく D. いただける 46. （ ） A. ご注意 B. お注意 C. ご注意して D. お注意して 47. （ ） A. アナウンス B. リハーサル C. メッセージ D. トレーリング 48. （ ） A. 確か B. 確かに C. 確かな D. 確かで 49. （ ） A. ために B. ように C. そうに D. みたいに 50. （ ） A. てある B. ている C. ておく D. てしまう 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 春が来る1. 、野山は一面に緑色2. なり、生まれかわったようにいきいきとしてきます。だから、緑はわかさの色ということができます。 自然の緑があるところでは、動物も安心して3. （い）きていけます。だから、緑は安全の色です。信号が緑に4. （なる）たら､道路を5. （自由だ）渡ることができます。 緑は希望の色です。なぜなら、春になると草や木の緑がよみがえって、6. （美しい）季節が来たことを知らせるからです。 緑が、希望、安全、7. （若い）、平和などを意味するのは、それがいきいきした自然の色だからです。わたしの国は昔から、緑に8. （恵む）国でした。わたしたちは、緑を見ていると心が穏やかになります。緑9. 守るために、わたしたちは毎年木を植えます。木材を十分に利用して、代わりできる材料を10. （開発）しています。緑いっぱいのところでずっと住みたいです。 51. _______ 52. _______ 53. _______ 54. _______ 55. _______ 56. _______ 57. _______ 58. _______ 59. _______ 60 _______ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是李明，你们学校周日会举办毕业典礼。你想在典礼上为老师和同学们演唱一首歌，感谢他们三年来给予你的帮助。请给学校负责毕业典礼事宜的高老师写一份申请书，表达你的想法。 1.字数：80-120。 2.格式正确，书写正确。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 在中国的年轻人当中，流行起了所谓的“特种兵式旅游”，用尽可能少的时间和费用，游览尽可能多的景点。请根据下面的写作要点，以「激安突貫旅行について」为题，写一篇短文。 写作要点： （1）什么是特种兵式旅游； （2）你是否支持这种旅游方式并给出理由。 注意： （1）字数280-320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 日语 本试卷共8页，62题。全卷满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 第二节（共15小题：每小题1.5分,满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【6~8题答案】 【答案】6. B 7. A 8. C 听下面的录音，回答第9至11题 【9~11题答案】 【答案】9. C 10. A 11. C 听下面的录音，回答第12至14题。 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. C 14. B 听下面的录音，回答第15至17题。 【15~17题答案】 【答案】15. C 16. A 17. C 听下面的录音，回答第18-20题。 【18~20题答案】 【答案】18. B 19. B 20. A 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 【21~25题答案】 【答案】21. C 22. A 23. D 24. D 25. B (二) 【26~30题答案】 【答案】26. B 27. D 28. C 29. A 30. C (三) 【31~35题答案】 【答案】31. D 32. D 33. A 34. D 35. C (四) 【36~40题答案】 【答案】36. C 37. D 38. D 39. C 40. D 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分,满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【41~50题答案】 【答案】41. C 42. D 43. B 44. C 45. D 46. A 47. A 48. B 49. B 50. A 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【51~60题答案】 【答案】51. と 52. に 53. 生 54. なっ 55. 自由に 56. 美しい 57. 若さ 58. 恵まれる 59. を 60. かいはつ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【61题答案】 【答案】高先生 こんにちは。李明です。 実は、卒業式で歌を歌いたいです。高校三年間、先生方やクラスメートたちにいろいろお世話になりましたから、この場を借りて、「ありがとう」という曲で、私の気持ちを表したいです。ぜひ歌わせていただきいです。 よろしくお願いいたします。 李明 第二节（满分30分） 【62题答案】 【答案】激安突貫旅行について 最近、中国の若者の間で「激安突貫旅行」という新しい旅行スタイルが流行しています。この旅行スタイルは、できるだけ少ない時間と費用で多くの観光地を訪れることを目指すものです。若者たちは、週末や長い休暇を利用して数日間で複数の都市や観光地を巡ることができるため、人気が高まっています。 私は「激安突貫旅行」には賛成ですが、行き過ぎのは良くありません。旅行は新しい文化や風景を楽しむためのものであり、ただ移動するだけではその魅力を感じられません。時間や費用の制約がある中で効率的に旅行することは良いことですが、その過程で旅行そのものの楽しみを忘れないよう心がけたいと思います。（283字） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$名校学术联盟高考模拟信息卷冲刺卷二第一部分听力共两节。做题时先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。So on this. 试音到此结束，听力考试正式开始。请看听力部分第一节，第一节听下面五段录音，每段录音后有一个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。每段录音后都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音只播放一遍。听下面的录音，回答第一小题。听下面的录音，回答第二小题。So this so this. 听下面的录音，回答第三小题。西京现在就是少年什么的，阿爸同学的店。听下面的录音，回答第四小题。听下面的录音，回答第五小题。第一节到此结束，第二节听下面5段录音。每段录音后有几个小题，从ABC3个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后各小题将给出5秒钟的作答时间，每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。Who get this? Good at. 听下面的录音，回答第9至11题。得自。得。听下面的录音，回答第12至14题。这个还是那么小。嗨大家。Hi, what matter also get that? 主角还是那么小。大家。Hi today. 听下面的录音，回答第15至17题。Creating . this year. This . year 16.4。听下面的录音，回答第18至20题。到达。那里是你。大大。第二节到此结束，现在你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。