第四单元课题1水资源及其利用知识清单2024-2025学年八年级化学人教版（五四学制）（2024）全一册

课题1《水资源及其利用》知识清单 （一）人类拥有的水资源 1. 地球表面约______%被水覆盖，海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的______%，但海水中含有大量盐分，不能直接被人类利用。地球上的淡水只约占地球水储量的______%，可利用的淡水占淡水总量的______%，主要包括______水、______水和部分______水等。 2. 海水中含有______多种元素，其中含量最高的元素是______，含量最高的金属元素是______。 3. 我国水资源总量居世界第______位，但人均水量约为世界人均水量的______，且水资源分布不均，______多，______少；______多，______少。 （二）水资源短缺的原因 1. 随着人口增长、经济发展和社会进步，人类对水的______不断增加，水资源的______远远超过了水资源的______。 2. 人类活动造成的______加剧了水资源的短缺，如工业废水的______排放，农业上______、______的不合理使用，生活污水的______排放等，导致大量水资源受到污染，不能被直接利用。 （三）保护水资源 1. 节约用水 生活中提倡______，如用洗菜水浇花、洗衣水冲厕所等；使用______器具，如节水龙头、节水马桶等。 农业上改______为______、______，可以大大提高水的利用率，减少水的浪费。 工业上采用新技术、新工艺，提高水的______利用率，实现水的______使用，减少工业用水量。 2. 防治水体污染 工业：通过应用新技术、新工艺减少______的产生，对工业废水进行处理，使其符合______后再排放，同时提倡______排放；对一些高耗水、高污染的工业企业进行整顿和改造，从源头上减少水污染。 农业：合理使用______和______，减少化肥、农药对土壤和水体的污染；推广使用______，减少化学肥料的使用量；采用______技术，减少农业用水中的污染物含量。 生活：生活污水要集中处理______后排放，提倡______排放；使用______洗涤剂，减少含磷污水的排放，防止水体富营养化；减少使用含重金属的洗涤剂和清洁剂，避免对水体造成重金属污染。 （四）水的净化 1. 天然水的成分：自然界的河水、湖水、海水等天然水中含有许多杂质，按杂质的状态可分为______杂质和______杂质。不溶性杂质使水呈现______，可溶性杂质可能使水有______或______。 2. 常用的净水方法 沉降：分为静置沉降和吸附沉降。静置沉降是利用______使水中的大颗粒不溶性杂质沉降；吸附沉降是向水中加入絮凝剂（如______），絮凝剂溶于水后生成的______对悬浮的杂质有吸附作用，使杂质沉降，从而达到净水的目的。 过滤： 适用范围：用于分离______与______的混合物。 实验仪器：______（带铁圈）、______、______、______；实验用品：______。 操作要点：“一贴”指滤纸要紧贴______；“二低”指滤纸边缘要低于______，液面要低于______；“三靠”指倾倒液体的烧杯口要紧靠______，玻璃棒要轻靠在______滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠______。若未规范操作，可能会导致过滤速度慢，滤液浑浊等后果。 吸附：利用______的吸附性，不仅可以除去水中的______杂质，还能除去水中的______和______。活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附色素和异味的过程属于______变化。 消毒：常用的消毒剂有______、______、______、______等，消毒的目的是除去水中的、______等微生物，该过程发生的是______变化。 蒸馏：利用液体的______不同，将液体分离的方法。通过蒸馏可以除去水中的______杂质，得到的蒸馏水是净化程度较高的水，属于______物。蒸馏操作时，烧瓶中加沸石（或碎瓷片）的目的是______；烧瓶内水的体积不超过容积的______。 （五）硬水和软水 1. 概念：含有较多可溶性______、化合物的水叫做硬水；不含或含较少可溶性、______化合物的水叫做软水。 2. 鉴别方法：把等量的______分别滴加到盛有等量水样的试管中，振荡，产生泡沫较多、浮渣较少的是______；产生泡沫较少、浮渣较多的是______。 3. 硬水的危害：生活中用硬水洗涤衣物，既浪费______，又洗不干净衣物，时间长了还会使衣物变硬；硬水作为锅炉用水，会在锅炉内壁形成大量______，降低热效率，浪费燃料，甚至可能引起______，造成安全事故；长期饮用硬水，可能会导致一些疾病，如结石病等。 4. 硬水软化的方法：生活中常用______的方法降低水的硬度，实验室中常用______的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。 答案 （一）人类拥有的水资源 1. 71；96.5；2.53；30.4；河；淡水湖泊；浅层地下 2. 80；氧（O）；钠（Na） 3. 六；四分之一；南；北；东；西 （二）水资源短缺的原因 1. 需求量；消耗速度；再生速度 2. 水污染；任意；化肥；农药；随意 （三）保护水资源 1. 一水多用；节水 大水漫灌；喷灌；滴灌 重复；循环 2. 污染物；排放标准；零 化肥；农药；农家肥；节水灌溉 达标；零；无磷 （四）水的净化 1. 不溶性；可溶性；浑浊；气味；颜色 2. 重力；明矾；胶状物 难溶性固体；液体；铁架台；烧杯；漏斗；玻璃棒；滤纸；漏斗内壁；漏斗边缘；滤纸边缘；玻璃棒；三层；承接滤液的烧杯内壁 活性炭；不溶性；色素；异味；物理 漂白粉；氯气；臭氧；二氧化氯；细菌；病毒；化学 沸点；所有；纯净；防止加热时出现暴沸；三分之一 （五）硬水和软水 1. 钙；镁；钙；镁 2. 肥皂水；软水；硬水 3. 肥皂；水垢；爆炸 4. 煮沸；蒸馏 学科网（北京）股份有限公司 $$