两汉时期的政治制度 课件--2026届高三统编版(2019)必修中外历史纲要上一轮复习

2025-06-15
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这一文物是? 铜奔马 铜奔马(马踏飞燕) 又名马踏飞燕、马超龙雀等,为东汉青铜器,国宝级文物,1969年10月出土于甘肃省武威市雷台汉墓,现藏于甘肃省博物馆,为甘肃省博物馆镇馆之宝。铜奔马通高34.5厘米,长45厘米,宽13.1厘米,重7.3千克,造型矫健精美,作昂首嘶鸣,疾足奔驰状,显示了一种勇往直前的豪情壮志,是中华民族伟大气质的象征。 1983年被国家旅游局确定为中国旅游标志; 1986年被国家文物局专家组鉴定为国宝级物; 2002年被国家文物局列入首批禁止出国(境)展览文物目录。 第4讲 两汉时期的政治制度 课程标准:通过汉朝削藩削藩等举措,认识大一统国家的巩固在 中国历史上的意义。 高考一轮复习《中外历史纲要(上)》 西汉疆域图 东汉疆域图 前207年 秦朝灭亡 前202年 西汉建立 公元9年 王莽新朝 公元23年 新朝灭亡 公元25年 东汉建立 公元220年 东汉灭亡 时空定位:两汉时期政权更迭 我们阅读历史地图要学会看图例、注释、出处,借助图片信息分析历史问题,观察疆域变化,很明显变小了,浅色区域是西汉直接统治的区域,刘邦建立西汉的时候,分封了一批一起打天下的异形诸侯,那南部北部有什么变化?被人占了,被谁占了,北方匈奴,南方夜郎,姚楠。 所以,我们可以看出来此时的西汉面临的外部少数民族进击,内部王国问题的混乱,再看一下课本导言部分的西汉初期的描述,当时整个西汉的环境是非常穷的,那么面对这种情况,刘邦与文景帝是怎么做的? 时间 全国卷 地方卷 2024 河北·西汉的选官制度 广西·西汉刺史; 浙江·汉代尚书职能 江西·西汉吏员任用标准 湖南·秦末至汉初的社会状况与政策 北京·西汉的选官制度和官吏为政特点 福建·西汉国家财政管理体制 2023 全国新课标卷25·刺史制度 山东·东汉社会风尚与政治状况的关系; 广东·汉初的治国思想 海南·东汉的政治制度与职能履行 2022 全国乙卷·东汉时期的吏治与社会治理 天津·汉武帝加强中央集权的措施; 江苏·西汉建立与 文景之治” 广东·东汉的兴衰; 浙江·刺史 海南·西汉的边疆治理与交通驿站 考察热点集中在汉代政治制度的沿革、两汉中央集权的加强,结合历史地图、原始史料等,设置相关历史情境。 【考情分析】 一、汉初的无为而治 材料1 天下既定,民亡盖臧,自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 材料2 至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。周云成康,汉言文景,美矣! ——班固《汉书·景帝纪》 思考:材料反映汉代社会发生了什么变化?结合所学,分析原因?(6分) 变化:经济恢复、社会稳定,出现“文景之治” 原因:尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策 ? 1.“文景之治” 【主干知识梳理】 下表所列内容皆涉及汉武帝即位之初的部分社会现状。这说明当时(   ) A.国家治理方略亟待调整 B.无为而治的方针成效不大 C.君主专制政体面临危机 D.解决王国问题已迫在眉睫 今诸侯或连城数十,地方千里。 《史记·平津侯主父列传》 豪党之徒,以武断于乡曲。 《史记·平准书》 “当是时,丞相入奏事,坐语移日,所言皆听。荐人或起家至二千石,权移主上……” 《汉书·田蚡传》 诸侯势大 豪族膨胀 丞相权重 2.社会问题 A 一、汉初的无为而治 【主干知识梳理】 汉兴七十余年之间,国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足,都鄙廪庾皆满,而府库余货财。京师之钱累巨万,贯朽而不可校。……当此之时,网疏而民富,役财骄溢,或至兼并,豪党之徒,以武断于乡曲。……匈奴绝和亲,袭扰北边,兵连而不解,天下苦其劳,而干戈日滋。 ——司马迁《史记》 “今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统” ——《汉书》 材料 “汉兴之初,海内皆定,同姓寡少,以惩亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。” ——《汉书·诸侯王表序》 吸取秦亡的教训 实行郡国并行制 思考:诸侯问题是如何产生的?4分 诸侯势大,威胁中央 2.社会问题 一、汉初的无为而治 【主干知识梳理】 (2024 · 湖南卷 · 2)据史料记载,秦人“畏有司而顺”,楚人“好游侠”“易发怒”。秦末,六国旧地都出现了反秦斗争,其中楚地声势最大,反应最为激烈。这可用于( ) A.证实秦对楚地的统治最为严苛 B.说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C.证明秦朝的制度不适用于楚地 D.解释汉初推行郡国并行制的原因 D 二、两汉的政治集权 【真题演练】 思考:以上两种解决王国问题的方式,你赞同哪一种? 相比汉景帝“削藩”,“推恩令”有何高明之处? 材料1:(晁错)上曰:“今削之反,不削之亦反。削之,其反亟,祸少;不削,反迟,祸大。”汉景帝采纳晁错的建议削藩……? ——《史记.吴王刘濞列传》 吴楚等七国以“请诛晁错,以清君侧”为名,起兵叛乱。 材料2:愿陛下令诸侯的推恩分子弟,以地侯之,彼人人喜得所愿,上以施德,实分其国,必稍自销弱。 ——班固《汉书》 “推恩令”能够赢得诸侯国内部的支持,受到的阻力小。 推恩令:削弱诸侯王势力,强化中央集权。 1.实行推恩令 二、两汉的政治集权 【主干知识梳理】 含义:将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对地方进行巡视监察 刺史六条问事 1.豪强强占田宅超过定制,以强凌弱; 2.郡国长官背公向私,侵渔百姓; 3.郡国长官不恤百姓,肆意杀人; 4.郡国长官任人不当,徇私弃贤; 5.郡国长官子弟仗势欺人,为非作歹 6.郡国长官与豪强勾结,背令枉法。 二、两汉的政治集权 2.刺史制度 思考:材料说明西汉采取什么治理措施?产生什么影响?(6分) 影响1:减少腐败,打击豪强地主,加强中央集权。 【主干知识梳理】 3.任用酷吏治理地方,严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为。 (2023·全国高考新课标卷·26)汉武帝时设置十三州部,州部可以推举秀才。东汉,“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用,意为同乡,州刺史被尊称为“使君”。东汉后期,以州为中心的地域观念逐渐形成,这在当时(  ) A.推动了察举制度的形成 B.不利于统一国家的巩固 C.有利于抑制豪强的势力 D.强化了监察制度的效力 B 影响2:东汉,刺史增添了地方行政权和军权,地方权力增强, 削弱中央权力。 二、两汉的政治集权 【真题演练】 ? 材料1:元光元年,汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。汉举贤良,自董仲舒以来,皆对策三道。……此后,郡国每岁荐举孝廉,由朝廷加以考核,任命为官,成为定制。 ——阎步克《察举制度变迁史稿》 材料2:“今当举六孝廉,多得贵戚书命,不宜相违。欲自用一名士,以报国家,尔助我求之。” ——《后汉书·种暠传》 材料3:“举秀才,不知书;察孝廉,父别居。寒素清白浊如泥,高第良将怯如黾。” ——汉代民谣 二、两汉的政治集权 【能力提升】 3.实行察举制 根据材料及所学,指出汉代选官的标准、方式,并对察举制进行评价(8分) 以“德才”为标准 积极:扩大了官吏来源;为汉代统治提供管理人才;加强中央集权。 消极:后期出现任人唯亲、世家操控,难以选拔真正人才,不利中央集权。 自下而上举荐 (2024·河北高考·2)西汉时,“刺史举民有茂材,移名丞相,丞相考召”。其中,选博士等,取明经;选廷尉正等,取明律令;选三辅令等,取治剧(剧:繁重)据此可知,这一选官途径旨在(  ) A.依据政绩实效 B.参考资品等次 C.关注家世道德 D.考察为官能力 D 二、两汉的政治集权 【真题演练】 观察图示,分析与秦相比,西汉中央机构有何改变?4分 三公变为执行机构;实行中外朝制 作用:削弱相权,强化皇权 材料:中朝,内朝也。大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。 ——《汉书·刘辅传》 秦朝 汉代 二、两汉的政治集权 【主干知识梳理】 4.实行中外朝制 (2024.1·浙江高考·4)史载:“(西)汉成帝初置尚书五人,其一人为仆射,四人分为四曹:常侍曹(主公卿),二千石曹(主郡国二千石),民曹(主凡吏民上书),客曹(主外国夷狄)后又置三公曹(主断狱),是为五曹。”由此可知(  ) A.尚书台正式确立为新行政中枢 B.汉成帝开始设立中朝削弱相权 C.尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D.尚书仆射控制中朝威胁到皇权 C 二、两汉的政治集权 【主干知识梳理】 知识补充:西汉晚期,中朝尚书的权力逐渐增大。至东汉,刘秀将尚书台确立为新的行政中枢。三公权力受到削弱。(选必一P4) 总结:自主构建本课内容知识框架 西汉时期的政治制度 汉初的统治 两汉的政治集权 1.文景之治 2.社会问题 1.推恩令 2.刺史制度 3.察举制 4.中外朝制 1.诸侯势大 2.豪族膨胀 3.丞相权重 两汉的政治制度 1.(2024·广西高考·3)汉成帝时,薛宜上疏指出当时国家治理不善,“大率咎在部刺史,或不循守条职,举错各以其意,多与郡县事。”汉桓帝时,“夷寇钞百姓,益州刺史山昱击破之。”“荆州刺史度尚击零陵、桂阳盗贼及蛮夷,大破平之。”由此可见,汉代刺史(  ) A.职权范围日渐缩小 B.职权重心发生转变 C.监察权力不断分化 D.监察范围逐步扩大 B 【真题演练】 2.(2024·贵州高考·2)战国时期,官员酬报大多是年俸,而地位较低的胥吏则主要由官府根据其职事功绩,按月发俸。到汉代,以往主要针对胥吏的酬报方式得到普遍推广,百官皆考核功过,按月食俸。这一变化体现汉代( ) A.社会矛盾得到缓和 B.官僚体制逐步发展 C.胥吏待遇明显改善 D.政府财政收入增加 3.(2024·天津高考·14)中国古代新建王朝前期的统治者,面对经济残破、民不聊生,大多实行轻徭薄赋、休养生息等顺应民意的措施,由此出现了文景之治、贞观之治等“治世”,为后来的进一步发展奠定了基础。以唯物史观为指导,对上述措施与“治世”之间的关系,概括最准确的是(  ) A.生产关系决定生产力 B.生产关系对生产力具有反作用 C.生产力决定生产关系 D.生产力与生产关系的辩证关系 B B 【真题演练】 UTC 2025-06-13 02:59:18 Lavf58.76.100 $$

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