精品解析：江苏省马坝高级中学2024-2025学年高二下学期第二次阶段性测试历史试题

江苏省马坝高级中学高二年级第二学期第二次阶段性测试历史试卷 试卷说明：考试时间75分钟，总分100分。 一、单选题（本大题25小题，每小题3分，共75分） 1. 农耕的起源具有地域性，下图中小麦、大麦的原产地是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 古代两河流域人民编写了人类历史上最早的农书《农人历书》。该书以一个老农民教育儿子的故事形式，讲述了务农的方法和注意事项，如怎样节省灌溉用水，不要让牲畜践踏田地、驱赶食谷的飞鸟、及时收割等。这说明，古代两河流域（ ） A. 注重人与自然和谐 B. 重视总结生产经验 C. 农耕技术比较粗糙 D. 小农经济稳步发展 3. 1500年，亚欧大陆从鼠疫的折磨中复苏，世界人口约为4.25亿；到1600年，人口达到5.45亿；到1700年，人口达到6.1亿；到1750年，人口达到7.2亿。这一变化主要由于（ ） A. 农业生产集约化的推动 B. 医疗卫生条件的改善 C. 人类抗饥荒能力的提高 D. 西方殖民扩张的影响 4. 据下图可知，现代农业相比于传统农业（ ） A. 基于产业关联和利益联结 B. 对产业工人的需求量增加 C. 完全采用无污染的新能源 D. 已经解决全球的粮食问题 5. 下图所示为宋元时期的扇式风箱介绍。该史料可用于说明宋元时期（ ） 北宋《武经总要》单扇式风箱图：扇门与炼炉直接相连，没有克服间歇鼓风的不足 元代《铸铁样图》：两扇扇门上分别设有两根拉杆，使单次鼓入炉内的气流量增大，以产生连续的气流鼓风 A. 冶金行业动力的革新 B. 家庭式劳作方式的完善 C. 农业灌溉条件的改善 D. 生产经验的传承与革新 6. 如表反映1500-1800年间欧洲主要国家商船抵达亚洲的数量。结合所学知识和表格信息可以得出的结论是（ ） 国家 数量（艘） 1500—1599年 1600—1700年 1701—1800年 葡萄牙 705 371 196 荷兰 65 1770 2950 英格兰 — 811 1865 欧洲合计 770 3161 6661 ①16世纪以来，抵达亚洲的荷兰商船数量最多，被称为“海上马车夫” ②16世纪，抵达亚洲的葡萄牙商船数量最多，基本上垄断了与东方的贸易 ③17到18世纪，抵达亚洲的荷兰商船数量增长率高于英格兰商船 ④18世纪，抵达亚洲的英格兰商船数量增长迅速，有成为海上霸主之势 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 7. 北宋都城汴京每年三月都会在金明池举办各种水戏表演（如水战、诸师百戏、水傀儡、水秋千、龙舟夺标赛），吸引了众多民众观赏，《东京梦华录》载“又有两画船，上立秋千……又一人上蹴秋千，将平架，筋斗掷身入水”（如下图所示）。这反映了北宋（ ） “水秋千”表演 A. 社会等级制度的逐步瓦解 B. 城市民众丰富的娱乐生活 C. 民众热衷于进行体育运动 D. 城市娱乐功能进一步突出 8. 19世纪中叶，英国通过了《公共卫生法》、《河流污染防治法》等法案，对环境卫生问题进行管理；1909年又颁布了《住宅与规划法》；1936年，伦敦郡通过了“绿带开发限制法案”，减少城市开发对乡村环境的损害。据此可以得出，英国（ ） A. 工业革命使城市建设倒退 B. 城市治理逐步走向制度化 C. 民主政治不断发展和完善 D. 开始推行国家干预的政策 9. 如图是元代急递铺的令牌，令牌正面用汉字书写，背面有回鹘体蒙文、八思巴蒙文、波斯文各两行。这一设计（ ） A. 彰显了中国文字的艺术美 B. 突出了民族之间的差异性 C. 体现了邮驿体系日臻完善 D. 适应了多元族群统治需要 10. “大龙邮票”是中国的第一套邮票，由德国人、天津海关税务司德璀琳设计。全套3枚，共3种面值（如下图）。票面上有四腿龙，每腿五爪伸向图案四角，衬以云彩水浪；龙头下方有一颗火焰球。大龙邮票的发行（ ） A. 符合中国人审美需求 B. 推动了中国邮政近代化历程 C. 增强了国人民族意识 D. 加深了中国半殖民地化程度 11. 《清明上河图》中绘有三处中医诊所，其中两处是小儿科，另一诊所门前竖有“专门接骨”的牌子。图中还绘有一处药铺，招牌上“本堂法制应症煎剂”八字依稀可辨，药铺不仅看病卖药，还为病人代煎中药。材料主要表明宋代中医药（ ） A 提出辨证施治原则 B. 注重临床经验积累 C. 具有专业分科特征 D. 深受理学思想影响 12. 清末某报发表的《论体育》一文提出：“体育者，智育、德育之基础也。今之国势者，定一国之盛衰，不定于版图之大小与人口之多寡，而定于国民身体之强弱。”这表明，当时国人 A. 已认识到落后根源 B. 重体轻文蔚然成风 C. 救亡自强愿望迫切 D. 呼吁实施分科教育 13. 《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士（ ） A. 有了“开眼看世界”的意识 B. 主张中日结盟以反对西方的侵略 C. 产生了反对封建专制的思想 D. 掀起了“师夷长技”的社会运动 14. 1904年清政府学部颁布《奏定学堂章程》，规定了中等学堂如下课程、课时。从中可以看出清末教育（ ） 课程 修身 读经讲经 中学文学 外语 历史 地理 课时 5 45 19 36 11 11 课程 几何代数 植物动物 理化 图画 法制理财 体操 课时 20 8 8 4 3 10 A. 中国近代化开始起步 B. 西学课程占据主导地位 C. 新旧交替发展特征 D. 旨在培养维新变法人才 15. 历史学家陈垣在1943年写道：“至于史学，此间（指北平）风气亦变。从前专重考证，服膺嘉定钱氏；事变（指卢沟桥事变）后颇趋重实用，推尊昆山顾氏；近又进一步，颇提倡有意义之史学。”这些变化体现出 A. 西学东渐影响 B. 学界对考据之学的排斥 C. 学者的时代担当 D. 政府对学术方向的引导 16. 观察下面这一组漫画。下列标题中，最契合该组漫画主题的是（ ） A. 难民问题的由来 B. 城市化进程中的问题 C. 殖民扩张的兴起 D. 人口迁徙的多种因素 17. 如图是1952年卫生宣传海报，该宣传画（ ） A. 体现了卫生宣传与爱国运动结合 B. 旨在揭露美国的细菌战阴谋 C. 提高了人们的卫生防疫思想意识 D. 体现社会主义制度的优越性 18. 1780年，英国出版业者、慈善家雷克斯首创“星期日学校”，以利用礼拜日对童工进行指导和教育。学校最初仅教阅读《圣经》，以后又教初步的读、写、算知识。到19世纪中期，英国的星期日学校已有250万学生。这（ ） A. 反映了宗教改革推动平民教育普及化 B. 适应了工业革命对高素质劳动力的需求 C. 标志着国家义务教育制度的初步形成 D. 说明了贵族阶层对底层教育的慈善扶持 19. 宋代史书种类多样。“童蒙类”选取不同类型的历史人物及其典型事迹，以韵语、对偶形式写成，“易以览诵”；“形象生动类”有意补配插图，图文并茂，日受追捧；“综合实用类”有对正史诸家注本附加题评、批注等，以适应科举应试。这些宋代史书编传形式（ ） A. 顺应了现实社会的需要 B. 推动了活字印刷的迅速发展 C. 加强了崇文国策的推行 D. 展示了史书编撰体例的质变 20. 分析如表，可以得出的认识是（ ） 明代洪武至弘治年间(1368-1505 )徽州祁门土地买卖契约情况表 时间 契约张数 使用通货类别和数量 洪武年间 1368--1398 8 宝钞7银1 建文年间 1399--1402 1 宝钞1 永乐年间 1403-1424 16 宝钞15布1 宣德年间 1426--1435 17 宝钞4布11稻谷2 正统年间 1436--1449 48 布29稻谷2银17 景泰年间 1450--1456 12 布2银10 天顺年间 1457-1464 7 银6稻谷1 成化年间 1465-1487 32 银32 弘治年间 1488--1505 14 银14 A. 明朝前期土地流转十分频繁 B. 徽商经营所得主要用于购田置地 C. 白银逐渐取代宝钞成为主要货币 D. 契约的应用开始成为普遍现象 21. 20世纪初，诸如《霸王别姬》等取材于古代生活，反映帝王将相、忠孝两全等价值追求的传统戏曲，被视为心灵上的“麻醉剂”。同时，作为西方戏剧文化舶来品的新话剧，得到了推崇和倡导。中国戏剧界迎来了一股强劲的革新风潮。这股革新风潮反映出当时中国社会（ ） A. 文化观念的转变与更新 B. 生活的丰富与多样 C. 对西方文化的盲目崇拜 D. 对现实的深刻反思 22. 天主教传入墨西哥后，墨西哥主教以圣母形象为原型，糅合了阿兹特克古代宗教，创立了本土化圣母瓜达卢佩。在独立运动中，瓜达卢佩圣母被赋予了民族主义色彩，被尊为墨西哥的守护神和“墨西哥女王”，成为反抗西班牙殖民者的重要武器。这主要反映（ ） A. 文化往往在交流和兼容中获得发展 B. 殖民侵略无法改变文化的民族特性 C. 文化的融合促成了文化的多元特征 D. 民族文化需要不断创新才有生命力 23. 二战后，新加坡借助于旅游规范设计和旅游项目实施，把历史遗产、宗教场所和商业街区等都纳入到“花园城市”“非常新加坡”“东南亚中心城市”“全球艺术中心”等表征系统。这一举措（ ） A. 割裂了历史文化的传承 B. 具有鲜明的新加坡特色 C. 体现出殖民文化的影响 D. 利于增强民众文化认同 24. 托勒密王朝统治时期，塞拉匹斯是埃及的奥西里斯神与阿匹斯神相综合的产物，同时又注入了希腊神宙斯、狄奥尼索斯、哈得斯和赫利奥斯等神的诸多特质。埃及诸神往往被希腊人认同为自己的神，如阿蒙神被等同于宙斯；荷鲁斯等同于阿波罗等。这表明（ ） A. 战争促进了文明交流与融合 B. 暴力冲突导致了文明逐渐衰落 C. 埃及人和希腊人擅长文化交流 D. 希腊文明与埃及文明逐渐趋同 25. 2019年4月15日，巴黎圣母院发生火灾，尖塔倒塌、屋顶焚毁，玫瑰花窗也被破坏，所幸主体建筑得以保存。按照法国政府计划，修复工程将于2024年完成，届时巴黎圣母院将重新开放。同年7月，中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。至此，中国共有55项世界遗产。这说明世界遗产保护（ ） A. 是一个民族历史文化的长期积淀 B. 有利于研究人类文明的演进 C. 是推动人类文明进步的根本动力 D. 有利于民族文化的集中展示 二、非选择题（本大共2小题，共25分） 26. 【货币国际化与海外贸易】 材料一 北宋初年，铜币的外流即已引起人们的注意，所谓“两番南海贸易，有去无还”。铜钱流于“两蕃”之一的契丹辽国地区的数量最为可观：“北界别无钱币，公私交易并使本朝铜钱，沿边禁钱条法虽极深重，而利之所在，势元由止，本朝每岁铸钱以百万计，而所在常患钱少。盖散入四夷，势当尔也”。针对这种外流，宋初即严令禁止，而设立了所谓的“铜紫”。也许是禁止不住，熙宁七年在大力铸适铜币的同时，废除了这项禁令，携带铜钱外出的仅扭收商税。“钱乃中国宝货，今乃与四亮共用”，铜钱外流的现象延续到南宋也没有改变。 ——摘编自漆侠主编《代经济史》 材料二 元朝版图辽阔，横贯欧亚，由于纸币本身轻便，钢之可“北逾阴山，西极渡沙，东尽辽东。南越海表”。这使当时的欧洲人觉得不可思议。商旅货运，板称方便。纯纸币流通空前兴盛。由于中统钞的信誉昭著，它的流遥领域并不仅限于国内，当时的印度、朝鲜、日本、安南等邻近国家，曾经质幕地主动与元代纸钞建立了兑换比率关系，不少海外贸易发达的并邦，对于中统钞和本地货币均定有一定的比值，将其作为现金使用，畅通无阻，如高丽和东南亚的一些国家。甚至直到明代，中统钞还在东南亚许多地方流通。 ——摘编自包玉端略说元代纸币对于中国和世界的影响》 （1）根据材料一并结合所学，概述北宋时期制钱外流的时代背景。 （2）根据材料并结合所学，说明宋元时期货币国际化的影响。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 自从欧洲殖民者踏上拉美这片土地开始，拉美就无时无刻不在经历着各种灾难。共同的磨难使拉美人民产生了反抗意识，他们团结起来，并最终促成了拉美民族精神的形成，这种反抗精神同样表现在了艺术家身上。印第安文明的缺失，使大批拉美艺术家在外来文化的影响中成长起来。20世纪初，以迭戈·里维拉等为代表的著名艺术家们开始了在拉美和美国都引起极大反响的壁画运动。那些带有深刻“寻根”意识的绘画作品绝不单单是对政治层面的剖析和批判，更能探索民族文化历史的心理结构以及深入突破历史文化反思的层面。他们不再拘泥于原始社会里的土著，相反的，更愿意接受西方现代派的一些理论，但是他们要用民族的外衣包装自己的现代意识。他们的文化寻根并不是为了还原传统，而是意识到要想让自身的艺术走向世界，追随模仿西方的某些艺术家或艺术流派是不可能使拉美的艺术成为具有独创性的艺术。他们要从“世界艺术”的视角在拉美文化寻找有一种属于拉美的文化思维和审美优势，树立一种新的拉美人格、思维和生命力的东西。 ——摘编自赵利宁《20世纪拉丁美洲具象绘画中的本土性研究》 （1）据材料并结合所学知识，指出20世纪拉美绘画作品“寻根”意识兴起的背景。 （2）据材料概括拉美“寻根”绘画作品的特点，并结合所学知识，谈谈你从20世纪拉美绘画发展史中获得的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省马坝高级中学高二年级第二学期第二次阶段性测试历史试卷 试卷说明：考试时间75分钟，总分100分。 一、单选题（本大题25小题，每小题3分，共75分） 1. 农耕的起源具有地域性，下图中小麦、大麦的原产地是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词可知是正向题。时空是古代史（西亚）。据图示结合所学可知，小麦、大麦的原产地是西亚地区，①符合题意，A项正确；②属于古埃及地区，并不是小麦和大麦的原产地，排除B项；③和④属于美洲地区，并不是小麦和大麦的原产地，排除CD项。故选A项。 2. 古代两河流域人民编写了人类历史上最早的农书《农人历书》。该书以一个老农民教育儿子的故事形式，讲述了务农的方法和注意事项，如怎样节省灌溉用水，不要让牲畜践踏田地、驱赶食谷的飞鸟、及时收割等。这说明，古代两河流域（ ） A. 注重人与自然和谐 B. 重视总结生产经验 C 农耕技术比较粗糙 D. 小农经济稳步发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代两河流域。据材料信息可知，古代两河流域人民编写历史上最早的农书指导农业生产，说明两河流域重视总结生产经验来促进农业生产，B项正确。材料反映重视农业生产经验的积累，不是人与自然的关系，排除A项；古代两河流域出现了关于务农方法和注意事项，说明农耕技术并不粗糙，排除C项；材料只提到古代两河流域的农业经验的总结，无法判断其经营模式为小农经济，排除D项。故选B项。 3. 1500年，亚欧大陆从鼠疫的折磨中复苏，世界人口约为4.25亿；到1600年，人口达到5.45亿；到1700年，人口达到6.1亿；到1750年，人口达到7.2亿。这一变化主要由于（ ） A. 农业生产集约化的推动 B. 医疗卫生条件的改善 C. 人类抗饥荒能力的提高 D. 西方殖民扩张的影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是原因题。时空是1500年至1750年（世界）。据材料“1500年，亚欧大陆从鼠疫的折磨中复苏，世界人口约为4.25亿；到1600年，人口达到5.45亿；到1700年，人口达到6.1亿；到1750年，人口达到7.2亿”，结合所学知识可知，新航路开辟的推动下，促进了物种交流，美洲的高产农作物传播到世界各地，为人口的增长提供了基础，也就是人类抗饥荒能力提高了，C项正确；农业生产集约化并不是变化的主要原因，排除A项；当时的医疗条件并未得到较大的改善，排除B项；西方殖民扩张并不会直接带来人口的增长，排除D项。故选C项。 4. 据下图可知，现代农业相比于传统农业（ ） A. 基于产业关联和利益联结 B. 对产业工人的需求量增加 C. 完全采用无污染的新能源 D. 已经解决全球的粮食问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是当代世界。根据“以涉农企业为重要载体和基础”、“以现代科技为支撑”、“横跨一、二、三产业”、“以现代产业理念为指导”等信息可知，现代农业涉及多个领域，是基于产业关联和利益联结的行业领域，A项正确；对工人需求增加并不是现代农业的突出特点，排除B项；“完全采用”和“已经解决”的说法过于夸张，不符合实际，排除CD项。故选A项。 5. 下图所示为宋元时期的扇式风箱介绍。该史料可用于说明宋元时期（ ） 北宋《武经总要》单扇式风箱图：扇门与炼炉直接相连，没有克服间歇鼓风的不足 元代《铸铁样图》：两扇扇门上分别设有两根拉杆，使单次鼓入炉内的气流量增大，以产生连续的气流鼓风 A. 冶金行业动力革新 B. 家庭式劳作方式的完善 C. 农业灌溉条件的改善 D. 生产经验的传承与革新 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是宋元时期（中国）。据图示信息可知，北宋时期，单扇式风箱存在缺点和不足，到元朝时期，扇式风箱技术在原有基础上，得到了进一步的发展，说明生产经验的传承与革新，D项正确；材料强调的是扇式风箱技术的进步，动力并没有革新，排除A项；材料涉及的是冶炼业，并不是家庭农耕劳作，也不是农业灌溉的改善，排除BC项。故选D项。 6. 如表反映1500-1800年间欧洲主要国家商船抵达亚洲的数量。结合所学知识和表格信息可以得出的结论是（ ） 国家 数量（艘） 1500—1599年 1600—1700年 1701—1800年 葡萄牙 705 371 196 荷兰 65 1770 2950 英格兰 — 811 1865 欧洲合计 770 3161 6661 ①16世纪以来，抵达亚洲的荷兰商船数量最多，被称为“海上马车夫” ②16世纪，抵达亚洲的葡萄牙商船数量最多，基本上垄断了与东方的贸易 ③17到18世纪，抵达亚洲荷兰商船数量增长率高于英格兰商船 ④18世纪，抵达亚洲的英格兰商船数量增长迅速，有成为海上霸主之势 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是近代欧洲。据表格数据可知，1500—1800年间，荷兰商船抵达亚洲的数量最多，但荷兰获得“海上马车夫”并非是因为来往亚洲商船较多，而是因为其整体商船数量多，往来于世界各地，①错误；根据表格数据可知，1500—1599年葡萄牙商船抵达亚洲的数量最多，这一时期由于在新航路开辟中的先发优势，葡萄牙基本上垄断了与东方的贸易，②正确；1600—1800年，英国商船数量翻了一番还多，荷兰却并未超过两倍，抵达亚洲的荷兰商船数量增长率低于英格兰商船，③错误；18世纪，抵达亚洲的英格兰商船数量翻了一倍还多，增长迅速，有成为海上霸主之势，④正确。故本题选C项。 7. 北宋都城汴京每年三月都会在金明池举办各种水戏表演（如水战、诸师百戏、水傀儡、水秋千、龙舟夺标赛），吸引了众多民众观赏，《东京梦华录》载“又有两画船，上立秋千……又一人上蹴秋千，将平架，筋斗掷身入水”（如下图所示）。这反映了北宋（ ） “水秋千”表演 A. 社会等级制度的逐步瓦解 B. 城市民众丰富的娱乐生活 C. 民众热衷于进行体育运动 D. 城市娱乐功能进一步突出 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是北宋时期的中国。据材料“都城汴京”每年三月都会在金明池举办“各种水戏表演”等信息并结合所学可得出，宋代城市经济发展繁荣，民众的社会生活丰富多彩，B项正确；材料不能体现“社会等级制度的逐步瓦解”，排除A项；材料中的表演是供民众观看的，但不能说明民众是否“热衷于体育运动”，排除C项；材料主要体现了汴京经济功能的增强，而不是娱乐功能，排除D项。故选B项。 8. 19世纪中叶，英国通过了《公共卫生法》、《河流污染防治法》等法案，对环境卫生问题进行管理；1909年又颁布了《住宅与规划法》；1936年，伦敦郡通过了“绿带开发限制法案”，减少城市开发对乡村环境的损害。据此可以得出，英国（ ） A. 工业革命使城市建设倒退 B. 城市治理逐步走向制度化 C. 民主政治不断发展和完善 D. 开始推行国家干预的政策 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中叶——1936年（英国）。据本题材料信息可知，19世纪中叶起，英国通过了一系列的法案，对环境卫生问题进行管理，引导城市建设开发，减少对乡村环境和利益的损害，联系所学知识可知，第一次工业革命后，英国资本主义经济迅速发展，城市化进程加快的同时，为此政府出台了相应的政策对城市化问题进行管理，反映了城市治理逐步走向制度化，B项正确；工业革命促进了英国城市经济的发展，排除A项；对城市化建设问题的管理与政治体制建设无关，排除C项；材料表明英国政府出台法案对城市化建设问题进行管理，并没有体现出从这时才开始推行国家干预的政策，排除D项。故选B项。 9. 如图是元代急递铺的令牌，令牌正面用汉字书写，背面有回鹘体蒙文、八思巴蒙文、波斯文各两行。这一设计（ ） A. 彰显了中国文字的艺术美 B. 突出了民族之间的差异性 C. 体现了邮驿体系日臻完善 D. 适应了多元族群统治需要 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：元代（中国）。结合所学知识分析题干信息，急递铺是元代专司传递官方文书的邮驿组织，每到达一处急递铺时，铺兵用急递铺令牌表明身份，然后换上马匹继续日夜不息的赶路，或者是将文件和令牌交由下一位铺兵，让其继续传递。元朝统治地域广大，持急递铺令牌者需要途径不同民族、文化区域来传递文书，令牌上的多种文字设计适应了多元族群统治需要，D项正确；急递铺令牌上写有多种文字是为了在不同民族和文化地区使用，也即这种设计更多出于实用目的而非美观，排除A项；急递铺令牌是用于传递文书的，上面的多种文字是为了方便使用，某种程度上体现了元朝统一多民族国家的发展，并非为突出民族差异，排除B项；令牌只是邮驿体系的组成部分之一，仅凭此无法断定邮驿体系日臻完善，排除C项。故选D项。 10. “大龙邮票”是中国的第一套邮票，由德国人、天津海关税务司德璀琳设计。全套3枚，共3种面值（如下图）。票面上有四腿龙，每腿五爪伸向图案四角，衬以云彩水浪；龙头下方有一颗火焰球。大龙邮票的发行（ ） A. 符合中国人审美需求 B. 推动了中国邮政近代化历程 C. 增强了国人民族意识 D. 加深了中国半殖民地化程度 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据本题材料“大龙邮票由德国人、天津海关税务司德璀琳设计。”并结合所学知识可知，题干时间为近代，从历史发展进程看，受到西方邮票的影响，近代中国人在西方的帮助下，设计出了中国第一套邮票，而邮票的发行有助于推动邮政事业的近代化，B项正确；仅凭材料信息无法判断大龙邮票的设计是否符合中国人的审美需求，排除A项；发行大龙邮票并不会起到国人民族意识的作用，排除C项；大龙邮票的发行推动了中国邮政事业的发展，便利了物品传递和信息交流，并不会加深中国半殖民地化的程度，排除D项。故选B项。 11. 《清明上河图》中绘有三处中医诊所，其中两处是小儿科，另一诊所门前竖有“专门接骨”的牌子。图中还绘有一处药铺，招牌上“本堂法制应症煎剂”八字依稀可辨，药铺不仅看病卖药，还为病人代煎中药。材料主要表明宋代中医药（ ） A. 提出辨证施治原则 B. 注重临床经验积累 C. 具有专业分科特征 D. 深受理学思想影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“小儿科”、“专门接骨”、“药铺不仅看病卖药，还为病人代煎中药”及结合所学知识可知，说明宋代医学出现科室划分，药铺服务专业周到，C项正确；辨证施治，是中医认识疾病和治疗疾病的基本原则，辨证指的是认证师证的过程，而施治是根据辨证的结果确定相应的治疗方法，也就是通过望闻问切所收集到的资料，通过分析、综合病情疾病的病因、性质、部位，综合性的调理，材料未体现，排除A项；材料未涉及对临床治疗经验的积累，排除B项；材料未涉及中医学理论，不能得出受到理学思想影响，排除D项。故选C项。 12. 清末某报发表的《论体育》一文提出：“体育者，智育、德育之基础也。今之国势者，定一国之盛衰，不定于版图之大小与人口之多寡，而定于国民身体之强弱。”这表明，当时国人 A. 已认识到落后根源 B. 重体轻文蔚然成风 C. 救亡自强愿望迫切 D. 呼吁实施分科教育 【答案】C 【解析】 【详解】根据“体育者，智育、德育之基础也。今之国势者，定一国之盛衰，不定于版图之大小与人口之多寡，而定于国民身体之强弱”可得出，面对民族危机，国人开始探索救国之路，如体育强国，反映出救亡自强愿望迫切，C项正确；材料不能体现当时国人认识到根源，排除A项；材料只涉及到体育，未反映“重体轻文蔚然成风”，排除B项；材料与分科教育无关，排除D项。故选C项。 13. 《海国图志》问世不久即传入日本，当时著名学者佐久间象山感叹自己与魏源“所见亦有暗合者”“真可谓海外同志”，另一日本学者感慨道：“使海内尽得观之，庶乎其为我边防之一助矣！”这表明此时中日两国的有识之士（ ） A. 有了“开眼看世界”的意识 B. 主张中日结盟以反对西方的侵略 C. 产生了反对封建专制的思想 D. 掀起了“师夷长技”的社会运动 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，19世纪中期，《海国图志》得到一些日本学者的赞同，表明此时中日两国的有识之士有了“开眼看世界”的意识，A项正确；材料并未体现中日结盟以反对西方侵略的主张，排除B项；魏源写作的《海国图志》并不反对封建专制，排除C项；材料不足以说明中日两国都掀起了“师夷长技”的社会运动，排除D项。故选A项。 14. 1904年清政府学部颁布《奏定学堂章程》，规定了中等学堂如下课程、课时。从中可以看出清末教育（ ） 课程 修身 读经讲经 中学文学 外语 历史 地理 课时 5 45 19 36 11 11 课程 几何代数 植物动物 理化 图画 法制理财 体操 课时 20 8 8 4 3 10 A. 中国近代化开始起步 B. 西学课程占据主导地位 C. 新旧交替的发展特征 D. 旨在培养维新变法人才 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：1904年的中国。根据表格可以看出“外语”占了36课时足以证明的确添设了西学课程，同时也足以证明清末中学堂课程内容的确具有半殖民地半封建教育的特征，这个时期新旧交替的时代特征非常明显，C项正确；中国近代化开始起步的标志是洋务运动的开展，与题干时间不符，排除A项；根据材料中外语虽然占了36课时，但是修身、读经讲经、中学文学和历史占比仍然很大，不能说西学课程占据主导地位，排除B项；1898年戊戌政变后，维新变法运动已经失败，“培养维新变法人才”的说法与史实不符，排除D项。故选C项。 15. 历史学家陈垣在1943年写道：“至于史学，此间（指北平）风气亦变。从前专重考证，服膺嘉定钱氏；事变（指卢沟桥事变）后颇趋重实用，推尊昆山顾氏；近又进一步，颇提倡有意义之史学。”这些变化体现出 A. 西学东渐的影响 B. 学界对考据之学的排斥 C. 学者的时代担当 D. 政府对学术方向的引导 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，随着抗日战争的推进，史学界的研究方向更注重实用，强调有意义的史学，这体现了史学者的民族意识和时代担当，C项正确；西学东渐对这一时期的史学影响较小，排除A项；学界并不排斥考据，而是强调史学的社会功能，排除B项；题干中体现了史学者的自觉意识，并没有凸显政府的引导作用，排除D项。故选C项。 16. 观察下面这一组漫画。下列标题中，最契合该组漫画主题的是（ ） A. 难民问题的由来 B. 城市化进程中的问题 C. 殖民扩张的兴起 D. 人口迁徙的多种因素 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：近现代的世界。根据材料可知，漫画展示了战争、经济、环境等因素推动人口迁徙，契合“多种因素”主题，D项正确；难民问题的由来仅聚焦战争或政治迫害导致的迁移，无法涵盖经济、环境等其他因素，排除A项；城市化进程中的问题仅涉及部分信息，排除B项；殖民扩张的兴起仅关联历史上欧洲列强的殖民掠夺与人口强制迁移，与主旨不符，排除C项。故选D项。 17. 如图是1952年卫生宣传海报，该宣传画（ ） A. 体现了卫生宣传与爱国运动结合 B. 旨在揭露美国的细菌战阴谋 C. 提高了人们的卫生防疫思想意识 D. 体现社会主义制度的优越性 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据设问词可知是目的题、影响题、本质题。时空是1952年（中国）。依据图片信息可知，将“卫生工作”与“粉碎敌人细菌战”相结合，体现了新中国成立初期把卫生宣传与爱国运动相结合的现象，A项正确；材料内容没有强调“敌人”针对的是美国，无法得出宣传画的目的是揭露美国的细菌战阴谋，排除B项；据材料“做好部队卫生工作”可知，此宣传画主要针对部队的卫生工作，而不是针对的广大人民群众，排除C项；1952年时期社会主义制度尚未建立，排除D项。故选A项。 18. 1780年，英国出版业者、慈善家雷克斯首创“星期日学校”，以利用礼拜日对童工进行指导和教育。学校最初仅教阅读《圣经》，以后又教初步的读、写、算知识。到19世纪中期，英国的星期日学校已有250万学生。这（ ） A. 反映了宗教改革推动平民教育普及化 B. 适应了工业革命对高素质劳动力的需求 C. 标志着国家义务教育制度的初步形成 D. 说明了贵族阶层对底层教育的慈善扶持 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代（英国）。根据材料可知，18世纪60年代英国开始工业革命，随着工业革命的发展，工厂制度确立，对高素质劳动力的需求日益增加。“星期日学校”对童工进行读、写、算等知识教育，能够提升童工的文化素质，适应了工业革命对高素质劳动力的需求，B项正确；宗教改革主要发生在16世纪，强调因信称义等主张，其推动的教育更多是与宗教教义传播等相关，且重点并非针对儿童在星期日的教育。题干中“星期日学校”创立于1780年，与宗教改革时间跨度大，没有直接关联，排除A项；国家义务教育制度是由国家以法律形式强制推行的教育制度，“星期日学校”最初是由出版商、慈善家创办，并非国家强制推行的义务教育，不能标志国家义务教育制度的初步形成，排除C项；题干仅表明是出版商、慈善家创办“星期日学校”，没有信息体现是贵族阶层对底层教育的慈善扶持，排除D项。故选B项。 19. 宋代史书种类多样。“童蒙类”选取不同类型的历史人物及其典型事迹，以韵语、对偶形式写成，“易以览诵”；“形象生动类”有意补配插图，图文并茂，日受追捧；“综合实用类”有对正史诸家注本附加题评、批注等，以适应科举应试。这些宋代史书编传形式（ ） A. 顺应了现实社会的需要 B. 推动了活字印刷的迅速发展 C. 加强了崇文国策的推行 D. 展示了史书编撰体例的质变 【答案】A 【解析】 【详解】根据次题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：宋朝时期的中国。根据材料可知，童蒙类采用韵语、对偶形式编写，便于儿童诵读记忆，适应了宋代教育普及的需求；形象生动类配图增强趣味性，契合市民文化兴起对通俗读物的需求；综合实用类附加题评、批注，直接服务于科举应试的现实需求，三者均针对社会不同层面的实际需要而设计，A项正确；活字印刷虽在宋代发明，但材料未提及史书编撰形式与印刷技术发展的关联，排除B项；崇文国策在宋初已确立，材料中的史书形式是祟文政策的产物而非原因，排除C项；宋代史书在编写方式上有创新，但纪传体、编年体等传统编撰体例并未发生根本性变革，排除D项。故选A项。 20. 分析如表，可以得出的认识是（ ） 明代洪武至弘治年间(1368-1505 )徽州祁门土地买卖契约情况表 时间 契约张数 使用通货类别和数量 洪武年间 1368--1398 8 宝钞7银1 建文年间 1399--1402 1 宝钞1 永乐年间 1403-1424 16 宝钞15布1 宣德年间 1426--1435 17 宝钞4布11稻谷2 正统年间 1436--1449 48 布29稻谷2银17 景泰年间 1450--1456 12 布2银10 天顺年间 1457-1464 7 银6稻谷1 成化年间 1465-1487 32 银32 弘治年间 1488--1505 14 银14 A. 明朝前期土地流转十分频繁 B. 徽商经营所得主要用于购田置地 C. 白银逐渐取代宝钞成为主要货币 D. 契约的应用开始成为普遍现象 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是明朝（中国）。根据材料可知，从表格中可以看到，前期宝钞使用较多，随着时间推移，白银的使用越来越多，到成化、弘治年间白银成为主要支付货币，C项正确；从表格契约张数来看，虽然不同年份有波动，但整体数量并非极其庞大，不能简单得出明朝前期土地流转十分频繁的结论，排除A项；表格仅呈现了徽州府祁门土地买卖契约情况，未提及这些买卖资金与徽商经营所得的关联，排除B项；仅从徽州府祁门一地在这一时期的土地买卖契约数量，不能推断出契约的应用开始在全国成为普遍现象，排除D项。故选C项。 21. 20世纪初，诸如《霸王别姬》等取材于古代生活，反映帝王将相、忠孝两全等价值追求的传统戏曲，被视为心灵上的“麻醉剂”。同时，作为西方戏剧文化舶来品的新话剧，得到了推崇和倡导。中国戏剧界迎来了一股强劲的革新风潮。这股革新风潮反映出当时中国社会（ ） A. 文化观念的转变与更新 B. 生活的丰富与多样 C. 对西方文化的盲目崇拜 D. 对现实的深刻反思 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪初的中国。根据材料可知，从传统戏曲被否定，被视为心灵上的“麻醉剂”，到西方新话剧被大力推崇，这体现了中国社会文化观念发生了巨大的转变，这种转变反映出当时中国社会不再满足于传统戏曲所承载的封建价值观，而积极寻求西方文化中的进步观念，以更新文化观念，适应时代发展需求，A项正确；材料主要反映的是中国社会戏剧文化观念的变化，没有体现社会生活丰富多样的内容，排除B项；当时中国知识界有选择地借鉴西方文化，目的是启发民智、改造社会，是一种主动且有针对性的文化引进，并非盲目，排除C项；材料主要强调的是中国戏剧文化观念的更新，没有具体展现对现实的思考、批判等内容，排除D项。故选A项。 22. 天主教传入墨西哥后，墨西哥主教以圣母形象为原型，糅合了阿兹特克古代宗教，创立了本土化的圣母瓜达卢佩。在独立运动中，瓜达卢佩圣母被赋予了民族主义色彩，被尊为墨西哥的守护神和“墨西哥女王”，成为反抗西班牙殖民者的重要武器。这主要反映（ ） A. 文化往往在交流和兼容中获得发展 B. 殖民侵略无法改变文化的民族特性 C. 文化的融合促成了文化的多元特征 D. 民族文化需要不断创新才有生命力 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（墨西哥）。根据材料“天主教传入墨西哥后，糅合了阿兹特克古代宗教，创立了本土化的圣母瓜达卢佩”并结合所学可知，欧洲天主教文化与美洲原住民文化相互交融，形成新的文化形态，体现文化在交流兼容中发展，A项正确；“无法改变”表述绝对化，殖民侵略客观上会冲击民族文化特性，排除B项；“多元特征”强调文化并存，而材料更突出融合后的新文化形态，排除C项；“需要不断创新”属于推论，非材料直接反映，题干更强调不同文化交融的过程，排除D项。故选A项。 23. 二战后，新加坡借助于旅游规范设计和旅游项目实施，把历史遗产、宗教场所和商业街区等都纳入到“花园城市”“非常新加坡”“东南亚中心城市”“全球艺术中心”等表征系统。这一举措（ ） A. 割裂了历史文化的传承 B. 具有鲜明的新加坡特色 C. 体现出殖民文化的影响 D. 利于增强民众文化认同 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是二战后的新加坡。据材料“把历史遗产、宗教场所和商业街区等都纳入到………非常新加坡”等表征系统”并结合所学可知，新加坡的举措为游客和国民对于民族共同体的想象提供了一种工具，这有助于促进民族认同，D项正确；新加坡的文化建设是传统与现代、历史与当下的融合，排除A项；“具有鲜明的新加坡特色”，在材料中没有体现，排除B项；材料未涉及殖民文化的相关内容，排除C项。故选D项。 24. 托勒密王朝统治时期，塞拉匹斯是埃及的奥西里斯神与阿匹斯神相综合的产物，同时又注入了希腊神宙斯、狄奥尼索斯、哈得斯和赫利奥斯等神的诸多特质。埃及诸神往往被希腊人认同为自己的神，如阿蒙神被等同于宙斯；荷鲁斯等同于阿波罗等。这表明（ ） A. 战争促进了文明的交流与融合 B. 暴力冲突导致了文明逐渐衰落 C 埃及人和希腊人擅长文化交流 D. 希腊文明与埃及文明逐渐趋同 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代埃及。根据材料“埃及诸神往往被希腊人认同为自己的神”并结合所学可知，托勒密王朝统治时期埃及神融入了希腊神的特质，同时希腊人也认同埃及神，说明亚历山大东征后，战争促进了文明的交流与融合，A项正确；材料强调文明的交流，并非衰落，且C项表述过于绝对，故排除；材料强调埃及和希腊的文化交流并非主动学习所得，且“擅长”在材料中无法体现，排除C项；“趋同”表述绝对，排除D项。故选A项。 25. 2019年4月15日，巴黎圣母院发生火灾，尖塔倒塌、屋顶焚毁，玫瑰花窗也被破坏，所幸主体建筑得以保存。按照法国政府计划，修复工程将于2024年完成，届时巴黎圣母院将重新开放。同年7月，中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。至此，中国共有55项世界遗产。这说明世界遗产保护（ ） A. 是一个民族历史文化的长期积淀 B. 有利于研究人类文明的演进 C. 是推动人类文明进步的根本动力 D. 有利于民族文化的集中展示 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查历史知识的理解和再认再现能力。文化遗产是一个国家和民族历史文化成果的重要标志，加强文化遗产的申报与保护有利于研究人类文明的演进，B项正确；民族节日是一个民族历史文化的长期积淀，排除A项；C项说法“根本动力”应该是生产力，此说法错误，排除C项；庆祝民族节日有利于民族文化的集中展示，而非文化遗产的保护，D项是关于民族节日的说法，与文化遗产不符，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大共2小题，共25分） 26. 【货币国际化与海外贸易】 材料一 北宋初年，铜币的外流即已引起人们的注意，所谓“两番南海贸易，有去无还”。铜钱流于“两蕃”之一的契丹辽国地区的数量最为可观：“北界别无钱币，公私交易并使本朝铜钱，沿边禁钱条法虽极深重，而利之所在，势元由止，本朝每岁铸钱以百万计，而所在常患钱少。盖散入四夷，势当尔也”。针对这种外流，宋初即严令禁止，而设立了所谓的“铜紫”。也许是禁止不住，熙宁七年在大力铸适铜币的同时，废除了这项禁令，携带铜钱外出的仅扭收商税。“钱乃中国宝货，今乃与四亮共用”，铜钱外流的现象延续到南宋也没有改变。 ——摘编自漆侠主编《代经济史》 材料二 元朝版图辽阔，横贯欧亚，由于纸币本身轻便，钢之可“北逾阴山，西极渡沙，东尽辽东。南越海表”。这使当时的欧洲人觉得不可思议。商旅货运，板称方便。纯纸币流通空前兴盛。由于中统钞的信誉昭著，它的流遥领域并不仅限于国内，当时的印度、朝鲜、日本、安南等邻近国家，曾经质幕地主动与元代纸钞建立了兑换比率关系，不少海外贸易发达的并邦，对于中统钞和本地货币均定有一定的比值，将其作为现金使用，畅通无阻，如高丽和东南亚的一些国家。甚至直到明代，中统钞还在东南亚许多地方流通。 ——摘编自包玉端略说元代纸币对于中国和世界的影响》 （1）根据材料一并结合所学，概述北宋时期制钱外流的时代背景。 （2）根据材料并结合所学，说明宋元时期货币国际化的影响。 【答案】（1）宋代商品经济繁荣；边境贸易与海外贸易繁荣；民族政权和周边国家货币体系不完善，具有强烈的货币需求；北宋政府实行“铜禁”政策，但效果有限。 （2）影响：积极：促进国际贸易，推动区域经济交流。（宋的铜钱和元朝纸币被周边国家广泛接受）；货币国际化提升宋元王朝国际影响力；推动金融创新（发行纸币）；消极：加剧国内货币短缺；加大外部市场风险（纸币贬值波及海外） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是宋朝（中国）。背景：结合所学可知宋朝海外贸易贸易繁荣，宋朝官方在边境地区设置榷场进行互市交易；根据材料“针对这种外流，宋初即严令禁止，而设立了所谓的‘铜紫’。也许是禁止不住”可知北宋实行“铜禁”但效果有限；根据材料“本朝每岁铸钱以百万计，而所在常患钱少”并结合所学可知，少数民族政权和周边国家货币体系不完善，具有强烈的货币需求。 【小问2详解】 本题是影响题。时空是宋元（中国）。影响：积极：根据材料“它的流遥领域并不仅限于国内，当时的印度、朝鲜、日本、安南等邻近国家，曾经质幕地主动与元代纸钞建立了兑换比率关系，不少海外贸易发达的并邦，对于中统钞和本地货币均定有一定的比值，将其作为现金使用”可知宋元时期货币国际化，促进国际贸易，宋的铜钱和元朝纸币被周边国家广泛接受；根据材料“元朝版图辽阔，横贯欧亚，由于纸币本身轻便，钢之可“北逾阴山，西极渡沙，东尽辽东。南越海表”。这使当时的欧洲人觉得不可思议”可知货币国际化提高了宋元王朝的国际影响力；根据材料“。商旅货运，板称方便。纯纸币流通空前兴盛“可知推动金融创新。消极：结合所学可知，货币国际化使得货币外流，导致国内货币短缺，其次结合所学可知，元朝为满足财政需求，滥发纸钞，造成通货膨胀，加大外部市场风险。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料 自从欧洲殖民者踏上拉美这片土地开始，拉美就无时无刻不在经历着各种灾难。共同的磨难使拉美人民产生了反抗意识，他们团结起来，并最终促成了拉美民族精神的形成，这种反抗精神同样表现在了艺术家身上。印第安文明的缺失，使大批拉美艺术家在外来文化的影响中成长起来。20世纪初，以迭戈·里维拉等为代表的著名艺术家们开始了在拉美和美国都引起极大反响的壁画运动。那些带有深刻“寻根”意识的绘画作品绝不单单是对政治层面的剖析和批判，更能探索民族文化历史的心理结构以及深入突破历史文化反思的层面。他们不再拘泥于原始社会里的土著，相反的，更愿意接受西方现代派的一些理论，但是他们要用民族的外衣包装自己的现代意识。他们的文化寻根并不是为了还原传统，而是意识到要想让自身的艺术走向世界，追随模仿西方的某些艺术家或艺术流派是不可能使拉美的艺术成为具有独创性的艺术。他们要从“世界艺术”的视角在拉美文化寻找有一种属于拉美的文化思维和审美优势，树立一种新的拉美人格、思维和生命力的东西。 ——摘编自赵利宁《20世纪拉丁美洲具象绘画中的本土性研究》 （1）据材料并结合所学知识，指出20世纪拉美绘画作品“寻根”意识兴起的背景。 （2）据材料概括拉美“寻根”绘画作品的特点，并结合所学知识，谈谈你从20世纪拉美绘画发展史中获得的启示。 【答案】（1）背景：欧洲殖民侵略（西方殖民体系形成）拉美民族精神的形成；拉美艺术家的成长；民族解放运动兴起。 （2）特点：反抗性（绘画带有反抗意识）融合性（现代意识与民族特色相融合）深刻性（在政治批判的同时，探索文化历史的心理结构，开展文化反思）独创性（树立新的拉美人格、思维和生命力） 启示：艺术当随时代；立足本土；交流融合；推陈出新。（言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是20世纪拉美。背景：根据材料“自从欧洲殖民者踏上拉美这片土地开始，拉美就无时无刻不在经历着各种灾难”可知，欧洲殖民侵略（西方殖民体系形成）；根据材料“共同的磨难使拉美人民产生了反抗意识，他们团结起来，并最终促成了拉美民族精神的形成，这种反抗精神同样表现在了艺术家身上”可知，拉美民族精神的形成；民族解放运动兴起；根据材料“20世纪初，以迭戈·里维拉等为代表的著名艺术家们开始了在拉美和美国都引起极大反响的壁画运动。那些带有深刻‘寻根’意识的绘画作品绝不单单是对政治层面的剖析和批判，更能探索民族文化历史的心理结构以及深入突破历史文化反思的层面。他们不再拘泥于原始社会里的土著，相反的，更愿意接受西方现代派的一些理论，但是他们要用民族的外衣包装自己的现代意识。他们的文化寻根并不是为了还原传统，而是意识到要想让自身的艺术走向世界，追随模仿西方的某些艺术家或艺术流派是不可能使拉美的艺术成为具有独创性的艺术”可知，拉美艺术家的成长。 【小问2详解】 本题是特点题、认识题。时空是20世纪拉美。特点：根据材料“共同的磨难使拉美人民产生了反抗意识，他们团结起来，并最终促成了拉美民族精神的形成，这种反抗精神同样表现在了艺术家身上”可知，反抗性（绘画带有反抗意识）；根据材料“那些带有深刻‘寻根’意识的绘画作品绝不单单是对政治层面的剖析和批判，更能探索民族文化历史的心理结构以及深入突破历史文化反思的层面。他们不再拘泥于原始社会里的土著，相反的，更愿意接受西方现代派的一些理论，但是他们要用民族的外衣包装自己的现代意识”可知，融合性（现代意识与民族特色相融合）；根据材料“他们的文化寻根并不是为了还原传统，而是意识到要想让自身的艺术走向世界，追随模仿西方的某些艺术家或艺术流派是不可能使拉美的艺术成为具有独创性的艺术。他们要从‘世界艺术’的视角在拉美文化寻找有一种属于拉美的文化思维和审美优势，树立一种新的拉美人格、思维和生命力的东西”可知，深刻性（在政治批判的同时，探索文化历史的心理结构，开展文化反思）；独创性（树立新的拉美人格、思维和生命力）。启示：根据材料“更愿意接受西方现代派的一些理论，但是他们要用民族的外衣包装自己的现代意识”可知，艺术当随时代；交流融合；根据材料“他们要从‘世界艺术’的视角在拉美文化寻找有一种属于拉美的文化思维和审美优势，树立一种新的拉美人格、思维和生命力的东西”可知，立足本土；根据材料“他们的文化寻根并不是为了还原传统，而是意识到要想让自身的艺术走向世界，追随模仿西方的某些艺术家或艺术流派是不可能使拉美的艺术成为具有独创性的艺术”可知，推陈出新。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $