精品解析：2023-2024学年上海市松江区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023学年第二学期四年级语文期末小练习 一、基础 1. 下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，请选择相应序号。 （1）A．刹那（chà） B．重荷（hè） C．练囊（ránɡ） D．心急如焚（fén）（ ） （2）A．边塞（sài） B．拽住（zhuāi） C．蜿蜒（wān） D．临危不惧（lín）（ ） （3）A．宫殿（diàn） B．装载（zài） C．一簇（chù） D．焦躁不安（zào） （ ） （4）A．倔强（jiànɡ） B．亲昵（nì） C．臀部（tún) D．彬彬有礼（bīnɡ） （ ） 2. 下列每组词语中都有一个错别字，请选择选择相应序号。 （1）A．分辩 B．劫难 C．声明 D．向日葵 （ ） （2）A．踪迹 B．额脚 C．丰硕 D．石钟乳 （ ） （3）A．主宰 B．考虚 C．脸颊 D．宝葫芦 （ ） （4）A．杜鹃 B．登陆 C．弥慢 D．矢车菊 （ ） 3．按要求选择相应序号。 3. 下列成语与人物搭配有错误一项是（ ） A. 囊萤夜读：晚上，车胤用袋子装着萤火虫借光来读书 B. 悬梁刺股：东汉时期的孙敬把头发绑住悬于梁上，读书疲惫了，一低头就会因为头皮被扯痛而清醒。 C. 铁杵成针：小时候的李白受老婆婆要将一根铁棒磨成针的启发坚持完成学业。 D. 手不释卷：三国时期吕蒙勤奋好学，书本都不离开手。 4. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 写游览过的一个地方，可以按照游览的顺序写，把特别吸引自己的景物当作重点写。 B. 读到长课文，可以先了解每个部分的主要意思，再把它们连起来，就能把握课文的主要内容。 C. 向别人介绍自己，应该根据对象和目的，选择相应的内容。 D. 童话故事都充满了奇思妙想，都有着丰富的人物形象，都有着美好的结局。 5. 下面的句子有两个错误，修改病句。 难过时，会读书。这个时候，书就是我唯一的慰籍。 _______________ 6. 任选下面一种情景写一组连续的动作。（至少运用3个动词） 小明打球 妈妈出门上班 小鸟飞翔 _______________ 7. 积累。 （1）“家贫不常得油，_________，__________。”其中“贫”的意思是__________，这句话写出了车胤勤奋好学的品质。 （2）古人云：“诗言志，歌咏言。”_______朝诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“_____________，__________”表达自己洁身自好的志向。 二、阅读 我的战友邱少云（节选） ①那一天，天还没亮，我们悄悄摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，（ ）可以看见铁丝网和城墙，（ ）可以看见地堡和火力点。敌人居高临下，很容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里，披着厚厚的茅草作伪装，猛一看，很难发现他们。我又看看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。 ②到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。排炮过后，敌人竟使用燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗呼呼蔓延，燃烧的茅草毕毕剥剥响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。 ③这时候，邱少云（ ）从火里跳出来，就地打几个滚，（ ）可以把身上的火扑灭。我趴在他的附近，只要跳过去扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头的敌人发现，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大损失，这一次的作战计划就全部落空了。 ④我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得住？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水【模糊 迷糊】了我的眼睛。 ⑤为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次【战斗 战役】的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没动一寸地方，没发出一声呻吟。 ⑥黄昏，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。 ⑦我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 8. 根据短文内容圈出【 】中使用恰当的词语。 【模糊 迷糊】 【战斗 战役】 9. 在括号中填上恰当的关联词。 我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，（ ）可以看见铁丝网和城墙，（ ）可以看见地堡和火力点。 这时候，邱少云（ ）从火里跳出来，就地打几个滚，（ ）可以把身上火扑灭。 10. 用小标题概括相应段落内容。 第一层（第①自然段）：伪装潜伏 第二层（第②自然段）： ______________ 第三层（第③④自然段）：______________ 第四层（第⑤自然段）：壮烈牺牲 第五层（第⑥自然段）：歼灭敌人 11. 第④自然段描写了作者当时的心理活动，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 作者非常担心邱少云因忍受不了火烧的疼痛而发出声响，从而暴露整个部队。 B. 作者看着邱少云被大火灼烧着，非常心疼。 C. 作者的内心非常痛苦，希望邱少云能够动一下将火扑灭。 D. 作者矛盾的心理，从侧面写出了邱少云此时此刻遭受着巨大的痛苦。 12. 读第⑤自然段划线句，结合加点内容写一写你体会到的邱少云的精神品质。 ___________________ 海滨山城——青岛17分 ①山东半岛多丘陵山地，海岸线蜿蜒曲折，许多地方岩石临海，形成优良港湾。位于山东半岛南面的青岛，就是一个远近闻名的海滨山城。青岛的各区、县都临海，在海滨经常可以看到一边是危岩峭壁，一边是深邃大海，蔚为壮观。 ②青岛是个山城，市区很少有平地，房屋建筑上下错落，道路起伏绵延，有些街道坡度较大，骑车上下坡还真够危险的。 ③青岛气侯适宜。盛夏，处于内陆的省会济南很炎热，人们不得不延长中午休息时间，下午2点以后才工作。而青岛白天酷热，一到傍晚，海风吹来，人们会感到阵阵凉意。青岛的秋季更美，有北方的晴爽，而不显得干燥，天与海一样的蓝。即使到了深秋季节，这里依然很暖和。冬季，青岛没有北方的严寒天气。 ④青岛是个避暑、游览胜地，每年七月份游客最多。青岛海滨景色美丽，从太平路沿海滨漫步，有伸向海中长440米的栈桥，像条长龙卧在碧波银浪之上。站在楼桥顶端回首遥望市区，一幢幢花园别墅式的小楼交相辉映。 ⑤海滨的海产博物馆是全国唯一的海产专业博物馆。这里的水族馆共有六十多个玻璃展池，饲养着黄海、渤海中的鱼类以及我国南方与非洲的鱼类和其他海洋动物。中央水池内养育着体重百斤以上的大海龟，新建的露天水池饲养着海豹，另外海产标本中还陈列着大小迥异的各种贝类、鲨鱼、玳瑁、海豹和栩栩如生的大海狮。 ⑥海滨山城——青岛，以它独特的魅力，吸引着世界各地人们的目光。 13. 从文中找出下列词语的近义词。 家喻户晓（ ） 惟妙惟肖（ ） 14. 为加点字选择合适的义项，把序号填在括号内。 临：①从高处往下看；②来到；③面对；靠近；④从上面到下面去。 （1）许多地方岩石临海，形成优良港湾。（ ） 胜：①能承担；经得住；②尽；③跟“败”相对；④优美的；美好的。 （2）青岛是个避暑、游览胜地。（ ） 15. 根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）青岛是名副其实的海滨城市，它每个区、县都临海。 （ ） （2）青岛是座山城，道路曲折，上下坡都要注意安全。 （ ） （3）青岛的海产博物馆共有六十个玻璃展池，饲养着多种鱼类和其他海洋动物。 （ ） 16. 青岛吸引着世界各地人们的目光，它究竟有着怎样的魅力？结合文章内容写一写，不少于三点。 ________________ 三、习作 17. 题目：这就是我 你是个怎样的人呢？注意有选择地写出自己的外貌、性格、爱好和特长等几方面内容，事例选取恰当，内容具体，条理清楚，情感真挚。做到语句通顺，意思连贯，标点符号正确，字数不少于350字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期四年级语文期末小练习 一、基础 1. 下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，请选择相应序号。 （1）A．刹那（chà） B．重荷（hè） C．练囊（ránɡ） D．心急如焚（fén）（ ） （2）A．边塞（sài） B．拽住（zhuāi） C．蜿蜒（wān） D．临危不惧（lín）（ ） （3）A．宫殿（diàn） B．装载（zài） C．一簇（chù） D．焦躁不安（zào） （ ） （4）A．倔强（jiànɡ） B．亲昵（nì） C．臀部（tún) D．彬彬有礼（bīnɡ） （ ） 【答案】 ①. C ②. B ③. C ④. D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）C．练囊（ránɡ）——náng； 故选C （2）B．拽住（zhuāi）——zhuài； 故选B。 （3）C．一簇（chù）——cù； 故选C。 （4）D．彬彬有礼（bīnɡ）——bīn； 故选D。 2. 下列每组词语中都有一个错别字，请选择选择相应序号。 （1）A．分辩 B．劫难 C．声明 D．向日葵 （ ） （2）A．踪迹 B．额脚 C．丰硕 D．石钟乳 （ ） （3）A．主宰 B．考虚 C．脸颊 D．宝葫芦 （ ） （4）A．杜鹃 B．登陆 C．弥慢 D．矢车菊 （ ） 【答案】 ①. A ②. B ③. B ④. C 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 （1）A．分辩——分辨：指区分辨别。故选A。 （2）B．额脚——额角：指额头两侧故选B。 （3）B．考虚——考虑：指思索问题，以便做出决定。故选B。 （4）C．弥慢——弥漫：指（烟尘、雾气、水等）充满、布满。故选C。 3．按要求选择相应序号。 3. 下列成语与人物搭配有错误的一项是（ ） A. 囊萤夜读：晚上，车胤用袋子装着萤火虫借光来读书。 B. 悬梁刺股：东汉时期的孙敬把头发绑住悬于梁上，读书疲惫了，一低头就会因为头皮被扯痛而清醒。 C. 铁杵成针：小时候的李白受老婆婆要将一根铁棒磨成针的启发坚持完成学业。 D. 手不释卷：三国时期吕蒙勤奋好学，书本都不离开手。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是成语与人物搭配。 B．“悬梁刺股”实为两个典故的组合：“悬梁”指东汉孙敬将头发系于房梁，犯困时低头会被扯痛，以此保持清醒读书；“刺股”指战国苏秦读书疲倦时，用锥子刺大腿提神。该选项仅提及“悬梁”的孙敬，却将“悬梁刺股”整体归为孙敬一人，忽略了“刺股”的苏秦，属于人物搭配错误。 故选B。 4. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 写游览过的一个地方，可以按照游览的顺序写，把特别吸引自己的景物当作重点写。 B. 读到长课文，可以先了解每个部分的主要意思，再把它们连起来，就能把握课文的主要内容。 C. 向别人介绍自己，应该根据对象和目的，选择相应的内容。 D. 童话故事都充满了奇思妙想，都有着丰富的人物形象，都有着美好的结局。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是语文知识辨析。 D．“童话故事都有美好的结局”属于绝对化表述。例如，安徒生的《卖火柴的小女孩》结局是悲剧性的，小女孩在寒冷中死去；《海的女儿》中美人鱼最终化为泡沫，并未获得幸福结局。因此，并非所有童话故事都以美好结局收尾，该选项忽略了童话的多样性。 故选D。 5. 下面的句子有两个错误，修改病句。 难过时，会读书。这个时候，书就是我唯一的慰籍。 _______________ 【答案】难过时，我会读书。这个时候，书就是我唯一的慰藉。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 （1）缺少主语，可在“会读书”前添加主语“我”。 （2）错别字，“慰籍”的“籍”改为“藉”。 故改为：难过时，我会读书。这个时候，书就是我唯一的慰藉。 6. 任选下面一种情景写一组连续的动作。（至少运用3个动词） 小明打球 妈妈出门上班 小鸟飞翔 _______________ 【答案】小鸟从枝头跃起，展开双翅掠过湖面，又突然转向朝云端飞去。 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 完成此题，首先选择一种情景：从给定的三个情景（小明打球、妈妈出门上班、小鸟飞翔）中任选一个；其次，写一组连续的动作：描述该情景下的一系列动作；第三，至少运用3个动词：在描述的动作中，至少包含3个不同的动词。 示例1：小明打球：小明在篮球场上矫健如飞，只见他快速地运球，敏捷地穿梭过防守队员，然后高高跃起，用力将球扣进篮筐，引得观众一阵欢呼。 示例2：妈妈出门上班：清晨，妈妈轻手轻脚地走进厨房，熟练地准备好了早餐，然后拿起手提包，亲吻了一下还在熟睡中孩子，轻轻地关上门，匆匆地赶向地铁站。 示例3：小鸟飞翔：清晨，小鸟从树梢上振翅而起，轻盈地在空中滑翔，不时地扇动着翅膀，调整着飞行的方向，最后稳稳地落在不远处的树枝上，欢快地唱起歌来。 7. 积累。 （1）“家贫不常得油，_________，__________。”其中“贫”的意思是__________，这句话写出了车胤勤奋好学的品质。 （2）古人云：“诗言志，歌咏言。”_______朝诗人王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中用“_____________，__________”表达自己洁身自好的志向。 【答案】 ①. 夏月则练囊盛数十萤火以照书 ②. 以夜继日焉 ③. 贫穷 ④. 唐 ⑤. 洛阳亲友如相问 ⑥. 一片冰心在玉壶 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写及理解。 （1）书写时注意“夏”“练”“囊”“盛”“萤”“照”的正确写法； 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。出自《囊萤夜读》，描述了车胤家境贫寒，买不起灯油来照明读书。为了能够在夜晚继续学习，他想出了一个巧妙的办法：在夏天的夜晚，他用白绢做成一个小口袋，装进几十只萤火虫，利用萤火虫发出的微弱光芒来照亮书本，从而能够在夜间继续读书，这种勤奋好学的精神令人钦佩。其中，结合句子语境可以知道“贫”的意思是“贫穷”。 （2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。出自唐朝诗人王昌龄《芙蓉楼送辛渐》。诗意：迷朋友啊，洛阳亲友若是问起我来；就说我依然冰心玉壶，坚守信念！诗人自比冰壶，表达自己开郎胸怀和坚强性格。诗人在这里以晶莹透明的冰心玉壶自喻，正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和相互信任，这决不是洗刷谗名的表白，而是蔑视谤议的自誉。屹立在江天之中的孤山与冰心置于玉壶的比象之间形成一种有意无意的照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸、冰清玉洁的形象。 书写时注意“洛”“亲”“相”“壶”的正确写法。 二、阅读 我的战友邱少云（节选） ①那一天，天还没亮，我们悄悄摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条隐蔽的山沟里。太阳渐渐爬上山头。我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，（ ）可以看见铁丝网和城墙，（ ）可以看见地堡和火力点。敌人居高临下，很容易发现我们。我们趴在地上必须纹丝不动，咳嗽一声或蜷一下腿，都可能被敌人发觉。我看了一下前面，班长和几个战士伏在枯黄的茅草丛里，披着厚厚的茅草作伪装，猛一看，很难发现他们。我又看看伏在我身边不远的邱少云。他也全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我几乎找不到他。 ②到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。排炮过后，敌人竟使用燃烧弹，我们附近的荒草着火了。火苗呼呼蔓延，燃烧的茅草毕毕剥剥响。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。 ③这时候，邱少云（ ）从火里跳出来，就地打几个滚，（ ）可以把身上的火扑灭。我趴在他的附近，只要跳过去扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头的敌人发现，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大损失，这一次的作战计划就全部落空了。 ④我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得住？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水【模糊 迷糊】了我的眼睛。 ⑤为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次【战斗 战役】的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没动一寸地方，没发出一声呻吟。 ⑥黄昏，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被我们歼灭了。 ⑦我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 8. 根据短文内容圈出【 】中使用恰当的词语。 【模糊 迷糊】 【战斗 战役】 9. 在括号中填上恰当的关联词。 我发现前面六十多米的地方就是敌人的前沿阵地，（ ）可以看见铁丝网和城墙，（ ）可以看见地堡和火力点。 这时候，邱少云（ ）从火里跳出来，就地打几个滚，（ ）可以把身上的火扑灭。 10. 用小标题概括相应段落的内容。 第一层（第①自然段）：伪装潜伏 第二层（第②自然段）： ______________ 第三层（第③④自然段）：______________ 第四层（第⑤自然段）：壮烈牺牲 第五层（第⑥自然段）：歼灭敌人 11. 第④自然段描写了作者当时心理活动，下列说法不恰当的一项是（ ） A. 作者非常担心邱少云因忍受不了火烧的疼痛而发出声响，从而暴露整个部队。 B. 作者看着邱少云被大火灼烧着，非常心疼。 C. 作者的内心非常痛苦，希望邱少云能够动一下将火扑灭。 D. 作者矛盾的心理，从侧面写出了邱少云此时此刻遭受着巨大的痛苦。 12. 读第⑤自然段划线句，结合加点内容写一写你体会到的邱少云的精神品质。 ___________________ 【答案】8. 模糊 战斗 9. ①. 不但 ②. 而且 ③. 只要 ④. 就 10. ①. 烈火焚身 （棉衣着火、烈火包住） ②. 默默忍受（一动不动、咬牙坚持） 11. C 12. 这里用上一连串动词，运用比喻的修辞手法，把邱少云比作千斤巨石，写出了邱少云被烈火焚烧时咬着牙默默坚持，生动形象地表现了邱少云为了集体利益、为了战斗胜利英勇无畏、视死如归。 【解析】 【导语】这篇《我的战友邱少云》节选通过细腻的叙事和生动的描写，展现了志愿军战士邱少云为集体利益壮烈牺牲的感人故事。文章以潜伏任务为背景，通过环境描写（如“枯黄的茅草丛”）、动作描写（“纹丝不动”）和心理描写（“心像刀绞一般”）层层推进，最后以比喻手法（“像千斤巨石”）升华人物形象。全文通过“我”的视角，既真实再现了战争场景，又深刻表现了革命战士的钢铁意志和集体主义精神，具有强烈的艺术感染力。 【8题详解】 本题考查词语搭配。 （1）模糊：不分明；不清楚。 迷糊：形容（神志或视觉）模糊不清。 结合短文第④自然段“我的心像刀绞一般，泪水使我的视线变得不清楚”，“模糊”符合语境。 故选“模糊”。 （2）战斗：敌对双方所进行的武装冲突，是达到战争目的的主要手段。敌对双方进行武装冲突。 战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。 结合短文第⑤自然段“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动”，“战斗”符合语境。 故选“战斗”。 【9题详解】 本题考查关联词。 （1）分析句子“可以看见铁丝网和城墙”与“可以看见地堡和火力点”可知，两个分句是递进关系：不仅能看到铁丝网和城墙），还能看到地堡和火力点。应用表示递进关系的关联词“不但……还……”相连接。 （2）分析句子“从火里跳出来，就地打几个滚”与“ 可以把身上的火扑灭”可知，前半句“从火里跳出来，就地打几个滚”是后半句“可以把身上的火扑灭”的充分条件（做了前者，就能实现后者），是条件关系。应用表示条件关系的关联词“只要……就……”相连接。 【10题详解】 本题考查概括段落层意与拟小标题。 由短文第②自然段“我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，扭转头一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了”可知，主要描述了敌人使用燃烧弹导致潜伏地附近的荒草着火，并蔓延到邱少云身上。核心事件是“火着起来了”，所以概括为“荒草着火”或“大火蔓延”。 由短文第③自然段“我趴在他的附近，只要跳过去扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头的敌人发现，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大损失，这一次的作战计划就全部落空了”；第④自然段“我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得住？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活烧死。但是我忍不住看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭”可知，主要描写了作者目睹邱少云被烈火焚烧时的心理活动，充满担心、痛苦、矛盾和煎熬。所以概括为“内心煎熬”或“担心痛苦”。 【11题详解】 本题考查描写手法与短文内容理解。 分析第④自然段可知，作者担心邱少云“会突然跳起来，或者突然叫起来”，暴露目标。但又不忍眼巴巴地看着邱少云被活活烧死”，内心非常心疼。作者一方面不忍心看战友牺牲，但另一方面更担心他动或叫会暴露目标。文中写的是“我不敢朝他那儿看……但是我忍不住看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭”，他盼望的是火自己奇迹般熄灭，而不是希望邱少云动一下（因为动一下就可能暴露）。他内心知道邱少云不能动。作者描写自己“心绷得紧紧的”、“像刀绞一般”的痛苦矛盾心理，正是为了衬托邱少云忍受着常人难以想象的巨大痛苦却纹丝不动的坚强意志。 综上所述，ABD选择正确。 故选C。 【12题详解】 本题考查分析句子含义和人物形象理解。 从“像千斤巨石一般”和“一动也不动”中，我体会到邱少云具有无比坚强的意志力、高度的组织纪律性和为了集体利益勇于牺牲自己的伟大精神。他把整个部队的安危放在第一位，忍受着烈火的焚烧，以惊人的毅力纹丝不动，直至牺牲。 海滨山城——青岛17分 ①山东半岛多丘陵山地，海岸线蜿蜒曲折，许多地方岩石临海，形成优良港湾。位于山东半岛南面的青岛，就是一个远近闻名的海滨山城。青岛的各区、县都临海，在海滨经常可以看到一边是危岩峭壁，一边是深邃大海，蔚为壮观。 ②青岛是个山城，市区很少有平地，房屋建筑上下错落，道路起伏绵延，有些街道坡度较大，骑车上下坡还真够危险的。 ③青岛气侯适宜。盛夏，处于内陆的省会济南很炎热，人们不得不延长中午休息时间，下午2点以后才工作。而青岛白天酷热，一到傍晚，海风吹来，人们会感到阵阵凉意。青岛的秋季更美，有北方的晴爽，而不显得干燥，天与海一样的蓝。即使到了深秋季节，这里依然很暖和。冬季，青岛没有北方的严寒天气。 ④青岛是个避暑、游览胜地，每年七月份游客最多。青岛海滨景色美丽，从太平路沿海滨漫步，有伸向海中长440米的栈桥，像条长龙卧在碧波银浪之上。站在楼桥顶端回首遥望市区，一幢幢花园别墅式的小楼交相辉映。 ⑤海滨的海产博物馆是全国唯一的海产专业博物馆。这里的水族馆共有六十多个玻璃展池，饲养着黄海、渤海中的鱼类以及我国南方与非洲的鱼类和其他海洋动物。中央水池内养育着体重百斤以上的大海龟，新建的露天水池饲养着海豹，另外海产标本中还陈列着大小迥异的各种贝类、鲨鱼、玳瑁、海豹和栩栩如生的大海狮。 ⑥海滨山城——青岛，以它独特的魅力，吸引着世界各地人们的目光。 13. 从文中找出下列词语的近义词。 家喻户晓（ ） 惟妙惟肖（ ） 14. 为加点字选择合适的义项，把序号填在括号内。 临：①从高处往下看；②来到；③面对；靠近；④从上面到下面去。 （1）许多地方岩石临海，形成优良港湾。（ ） 胜：①能承担；经得住；②尽；③跟“败”相对；④优美的；美好的。 （2）青岛是个避暑、游览胜地。（ ） 15. 根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）青岛是名副其实的海滨城市，它每个区、县都临海。 （ ） （2）青岛是座山城，道路曲折，上下坡都要注意安全。 （ ） （3）青岛的海产博物馆共有六十个玻璃展池，饲养着多种鱼类和其他海洋动物。 （ ） 16. 青岛吸引着世界各地人们的目光，它究竟有着怎样的魅力？结合文章内容写一写，不少于三点。 ________________ 【答案】13. ①. 远近闻名 ②. 栩栩如生 14. ①. ③ ②. ④ 15. ①. √ ②. √ ③. × 16. 青岛气候适宜。青岛是个避暑、游览胜地。海滨的海产博物馆是全国唯一的海产专业博物馆。 【解析】 【导语】这篇《海滨山城——青岛》是一篇优美的写景散文，通过多角度描绘展现了青岛的独特魅力。文章结构清晰，采用总分总形式：开篇点题，中间从地理特征（①-②段）、气候特点（③段）、旅游景观（④-⑤段）三个维度展开，结尾升华主题。作者善用对比手法（如青岛与济南的夏季对比），并运用“长龙卧波”“栩栩如生”等生动比喻，使海滨山城的立体形象跃然纸上。语言兼具科学说明的准确性与文学描写的感染力，成功塑造了青岛“山海相依、气候宜人”的城市名片。 【13题详解】 本题考查近义词。 （1）家喻户晓，意思是家家户户都知道，形容非常有名。在文中寻找类似的词语，可以在第①段找到“远近闻名”，意思是名声传得很远，很多人都知道。 （2）惟妙惟肖，意思是形容模仿或描绘得非常逼真。在文中寻找类似的词语，可以在第⑤段找到“栩栩如生”，意思是形象非常逼真，像活的一样。 【14题详解】 本题考查多义字。 （1）文中说“岩石临海”，意思是岩石靠近大海、面对大海。所以“临”在此句的意思是“面对；靠近”。 故选③。 （2）文中说“避暑、游览胜地”，意思是指风景优美、适合游览的地方。所以“胜”在此句的意思是“优美的；美好的。” 故选④。 【15题详解】 本题考查文章内容理解。 （1）文中第①段明确提到“位于山东半岛南面的青岛，就是一个远近闻名的海滨山城。”和“青岛的各区、县都临海”，与题干表述含义完全一致。 故打√。 （2）第②段提到青岛“市区很少有平地，道路起伏绵延”，且“骑车上下坡危险”，说明道路坡度大需注意安全。 故打√。 （3）第⑤段原文为“六十多个玻璃展池”，题干漏掉“多”字，数量表述不准确。 故打×。 【16题详解】 本题考查文章内容理解及梳理。 结合文章内容，写出不少于三点青岛的魅力，我们可从以下方面思考： 独特的地理风貌：文章第①段提到“山东半岛多丘陵山地，海岸线蜿蜒曲折，许多地方岩石临海，形成优良港湾。位于山东半岛南面的青岛，就是一个远近闻名的海滨山城。青岛的各区、县都临海，在海滨经常可以看到一边是危岩峭壁，一边是深邃大海，蔚为壮观”。这种山城与海滨相结合的独特地形，造就了青岛与众不同的景观，对游客有极大的吸引力。一边是险峻的山石，一边是辽阔的大海，山海相依的画面极具视觉冲击力，能让人们欣赏到别样的自然风光。 宜人的气候条件：文中第③段指出“青岛气候适宜。盛夏，处于内陆的省会济南很炎热，人们不得不延长中午休息时间，下午2点以后才工作。而青岛白天酷热，一到傍晚，海风吹来，人们会感到阵阵凉意。青岛的秋季更美，有北方的晴爽，而不显得干燥，天与海一样的蓝。即使到了深秋季节，这里依然很暖和。冬季，青岛没有北方的严寒天气”。青岛冬无严寒、夏无酷暑，夏季傍晚的海风能带来清凉，秋季气候晴爽宜人，这样舒适的气候条件为人们提供了良好的旅游体验，无论是避暑还是在其他季节游览，都能让人感到惬意，成为吸引世界各地游客的重要因素。 丰富的旅游资源：文章第④段原文“青岛是个避暑、游览胜地，每年七月份游客最多。青岛海滨景色美丽，从太平路沿海滨漫步，有伸向海中长440米的栈桥，像条长龙卧在碧波银浪之上。站在栈桥顶端回首遥望市区，一幢幢花园别墅式的小楼交相辉映。”以及第⑤段“海滨的地方海产博物馆是全国唯一的海产专业博物馆。这里的水族馆共有六十多个玻璃展池，饲养着黄海、渤海中的鱼类以及我国南方与非洲的鱼类和其他海洋动物。中央水池内养育着体重百斤以上的大海龟，新建的露天水池饲养着海豹，另外海产标本中还陈列着大小迥异的各种贝类、鲨鱼、玳瑁、海豹和栩栩如生的大海狮。”说明青岛不仅有美丽的海滨风光，如标志性的栈桥，还有专业的海产博物馆等特色景点，能让游客欣赏自然风光的同时，了解海洋生物知识，满足不同游客的需求，丰富了旅游体验，增加了其独特的魅力。 三、习作 17. 题目：这就是我 你是个怎样的人呢？注意有选择地写出自己的外貌、性格、爱好和特长等几方面内容，事例选取恰当，内容具体，条理清楚，情感真挚。做到语句通顺，意思连贯，标点符号正确，字数不少于350字。 【答案】 例文： 这就是我 我叫晓华，是个活力满满的小学生。 圆圆的脸蛋上，嵌着一双亮晶晶的眼睛，笑起来会弯成月牙，藏着好多小想法。唯一“不满”的是鼻子下这张小嘴，遇到美食就管不住，总让我一不小心吃成“小圆圆”。 性格上，我像“小太阳”，也像“小冒失鬼”。在学校，我最爱和同学分享趣事，课间操后抢着讲新听的笑话，逗得大家直乐。可我也常犯迷糊，作业本忘带、把“己”写成“已”是常事，为此没少被老师“念叨”，不过我也在努力和“小马虎”说拜拜啦！ 我的爱好超丰富！最痴迷的是阅读，只要捧起书，就能“钻进”不同世界。读《三国演义》，为诸葛亮的智谋拍手叫绝；看《绿山墙的安妮》，跟着安妮幻想“白色的欢乐之路”。周末写完作业，我就抱着书窝在沙发，妈妈喊我吃饭都得叫好几遍。 我还擅长手工，用彩纸折出会“飞”的千纸鹤，用黏土捏出胖嘟嘟的小熊猫。上次班级手工展，我做的“海底世界”一鸣惊人，蓝色卡纸当大海，贝壳、彩泥小鱼往上一粘，活灵活现，同学们都围过来问我咋做的，把我紧张得话都说不利索啦！ 这就是我，有点活泼、有点迷糊，爱阅读也爱捣鼓手工的我。我知道自己还有很多要成长的地方，但我超爱这样真实的自己，也期待在以后的日子里，慢慢变成更好的模样！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作题目为“这就是我”，要求我们介绍自己。重点在于有选择地从外貌、性格、爱好和特长等方面来展现自己，并且要通过恰当的事例让这些特点更具体可感。同时，要保证内容条理清楚、情感真挚，语句通顺、标点正确，字数不少于350字。 二、立意。 通过介绍自己的外貌、性格、爱好和特长等方面，塑造一个真实、立体、独特的自我形象，让读者了解自己的个性特点和生活状态，表达出对自己的认识和接纳，以及对生活的热爱。 三、写作思路： 开头：采用开门见山方式直接点明主题。 中间：具体介绍自己的性格、爱好、优点、缺点等。要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体。 结尾：总结全文，升华主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$