精品解析：河北省石家庄市赵县2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

河北省石家庄市赵县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本题共12个小题，1—10小题每题2分，11—12小题每题3分，共26分。） 1. 进入青春期，受各种因素的影响，我们身体发育的节奏各有不同：有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。对此，我们（ ） ①要正确对待自己的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ②应不因自己的生理变化而焦虑或自卑 ③应不嘲弄他人的生理变化 ④既追求内在美，也在意外在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待生理变化。 ①②：青春期是身体发育的重要时期，每个人的发育节奏可能不同，这是正常的。要正确对待自己的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而焦虑或自卑。故①②说法正确； ③：我们应该尊重每个人的发育节奏，不嘲弄他人的生理变化。故③说法正确； ④：说法正确，但题文主要体现的是正确对待生理变化。内在美主要体现在品德和文化修养方面。故④不符合题意； 故本题选A。 2. “错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自重自爱④勇敢接受，积极面对 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会正确对待异性情感。 ①②③：题干中的描述，启示我们要正确对待异性之间的情感问题，进入青春期，对异性产生好感是正常的，但是我们要慎重选择，理智处理，在学会拒绝的同时，还要尊重对方，维护对方的自尊，做到把握分寸，自重自爱，故①②③说法正确； ④：早恋影响学习，不利于身心健康，我们要委婉拒绝，不能接受异性情感，故④说法错误； 故本题选B。 3. 七年级1班准备召开一场以“学会自我保护”为主题的班会，旨在提升同学们自我保护的能力。下列观点可以作为此次班会发言内容的是（ ） ①应树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②面对不法侵害，应勇敢机智地应对 ③应学会求救和自救，善于运用法律武器维护自己的合法权益 ④应严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：树立安全意识和自我保护意识是预防危险的第一步，而远离危险环境则是减少风险的有效手段。这个观点非常适合作为班会发言内容。故①说法正确； ②： 在面临不法侵害时，勇敢和机智是保护自己的关键。勇敢意味着不畏惧，敢于站出来维护自己的权益；机智则意味着能够灵活应对，找到最合适的解决办法。这个观点也是自我保护的重要内容。故②说法正确； ③： 求救和自救是在紧急情况下保护自己重要技能。同时，了解并善于运用法律武器也是维护自己合法权益的重要途径。这个观点强调了自我保护的法律层面，适合作为班会发言内容。故③说法正确； ④： 性骚扰和校园欺凌确实应该受到严厉打击和惩罚，但它更多地是从社会、学校或法律层面来考虑的，而不是从个人自我保护的角度。故④不符合题意； 故本题选A。 4. 下雨了，有人说，“真气人，下雨了怎么去打篮球?”有人说，“春雨贵如油，这场雨下得真及时。”这体现了影响情绪的因素是（ ） A. 生活事件 B. 个人的性格特点 C. 外部环境 D. 对事物的观念和看法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 D：第一个人对下雨的看法是负面的，认为它妨碍了自己打篮球的计划，因此感到气愤。而第二个人对下雨的看法是正面的，认为春雨是宝贵的，对农作物有益，因此感到高兴。这种对同一事物的不同观念和看法直接导致了他们情绪的差异。故D符合题意； A：虽然下雨是一个生活事件，但题目中的关键在于两个人对同一生活事件的不同反应，而非生活事件本身。因此，生活事件不是导致情绪差异的直接原因。故A不符合题意； B：性格特点确实会影响一个人的情绪反应，但题目中并未提及两个人的性格特点有何不同。故B不符合题意； C：外部环境（下雨）是相同的，因此它不能解释两个人情绪的不同。外部环境是触发情绪反应的背景，但不是决定情绪反应的具体因素。 故C不符合题意； 故本题选D。 5. 在日常生活中，我们可能会体会到“心情不佳，食而无味”，消极情绪是使人生病的一大“元凶”。多愁善感的人容易衰老，而那些整天乐呵呵的人，即使年岁渐长，看起来却依然很年轻。这启示我们（ ） ①不能持续地处于负面情绪状态②人类的情绪是复杂多变的 ③消极情绪关系着身体健康④要保持积极的心态 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查管理好情绪的重要性、培养积极健康情绪的要求。 ①③：“心情不佳，食而无味”以及消极情绪与生病、衰老之间相关联，说明消极情绪关系着身体健康，我们不能持续地处于负面情绪状态。故①③说法正确； ④：题目中提到的整天乐呵呵的人即使年岁渐长也看起来依然很年轻，强调了保持积极心态对于身心健康和延缓衰老的重要性。故④说法正确； ②：题目强调的是消极情绪的影响，而不是情绪的复杂性或多变性。故②不符合题意； 故本题选C。 6. 有一种现象叫“野马效应”，非洲草原上吸血蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少（仅约1—2毫升），野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔等剧烈反应，最终因体力耗尽或内脏损伤而死亡。这启示我们（ ） ①揭示了情绪对结果的放大效应，提醒我们面对压力时需保持冷静，避免因过度反应造成更大损失 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火，需通过转移注意力等方式减少内耗 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法、情绪调节的重要性。 ①： 野马因为对微小叮咬的过度情绪反应（暴怒与狂奔）导致了严重后果，这揭示了情绪对结果的放大效应，提醒我们面对压力时需保持冷静，避免因过度反应造成更大损失。故①说法正确； ③： 野马因微小叮咬而大动肝火，最终导致严重后果，这启示我们不要因微小事情而过度反应，应通过转移注意力等方式减少内耗。故③说法正确； ④：野马因暴怒而死亡，告诉我们暴怒不能解决问题，反而可能带来更严重的后果，因此要学会调节情绪。故④说法正确； ②： 说法正确，但野马效应主要强调的是对压力的过度反应，而非情绪的相互感染。故②不符合题意； 故本题选C。 7. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，著成《史记》……这启示我们（ ） ①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感更有意义 ③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长的助力 ④学会转化负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确面对负面情感。 ①： 从韩信、越王和司马迁的经历中，我们可以看到，尽管他们遭遇了负面的情感或经历，但这些经历却成为了他们成长和成功的垫脚石。故①说法正确； ③： 三位历史人物的经历，启示我们学会承受负面情感，可以将负面情感转变为成长的助力。故③说法正确； ④：从三位历史人物的经历中，我们可以看到学会转化负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长。故④说法正确； ②：正面情感和负面情感在人的成长和生活中都有其独特的意义和价值。不能简单地说负面情感就比正面情感更有意义。故②说法错误； 故本题选B。 8. 山东省“新时代好少年”卢子辰，幼年先天性听力缺失，通过佩戴助听器、接受语言康复训练，终于学会了“听”和“说”，实现了与其他孩子正常交流。之后凭借刻苦勤奋，她成为一名成绩优异、全面发展的好学生。听障世界里，她是顽强奋起的种子，冲破黑暗土壤，向着心中的梦想一路前行。卢子辰的事迹启示我们（ ） ①做自尊的人，要学会不断提升自己 ②做自尊的人，要身残志坚，勇夺第一 ③真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 ④做自尊的人要恃才傲物，飞扬青春 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 ①： 卢子辰通过佩戴助听器、接受语言康复训练，并凭借刻苦勤奋成为成绩优异的学生，这体现了她不断提升自己的过程。故①说法正确； ③： 卢子辰通过不懈的努力和拼搏，克服了听力障碍，实现了与其他孩子的正常交流，并取得了优异的成绩。说明真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 故③说法正确； ②： 虽然卢子辰确实身残志坚，但“勇夺第一”并不是她事迹的主要焦点。她的事迹更多地是关于自我提升和面对挑战的勇气，而不是单纯追求名次或成绩。故②说法错误； ④： “恃才傲物”意味着因为自己的才能而骄傲自大，而卢子辰的事迹强调的是自我提升和面对挑战的勇气。故④说法错误； 故本题选B。 9. “善用兵者不以短击长，而以长击短”“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这些古语告诉我们，做自信的人需要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 自立自强，唯我独尊 C. 悦纳自己，欣赏他人 D. 顺其自然，孤芳自赏 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 A：古语强调了在行动中要善于发挥自己的长处，避免使用自己的短处，这样才能在竞争中取得优势，实现最佳效果。找准定位意味着认清自己的优势和劣势，扬长避短则是在行动中充分发挥优势，避免劣势带来的不利影响。 故A说法正确； B：“唯我独尊”的表述过于自负和排他，与古语中强调的合理利用自身优势、避免劣势的智慧不符。故B说法错误； C：说法正确，但与古语中关于如何扬长避短的具体指导没有直接关联。古语更侧重于行动策略，而非情感态度。 故C不符合题意； D： “顺其自然”带有一种消极被动的意味，而“孤芳自赏”则过于自我陶醉，忽略了古语中强调的积极利用自身优势、避免劣势的主动态度。古语鼓励人们主动出击，利用自己的长处去取得成功。故D说法错误； 故本题选A。 10. 道德与法治课上，老师使用的课件里面有以下三则诗句，据此推断这节课的主题有可能是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 直(竞)将云梦吞如芥,不(求)信君山铲不平。——曾国藩 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐 ①拥有积极的人生态度②树立青春自信 ③培养敢于争先、奋斗的品格④珍惜青春时光，做到自尊自爱 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度、自信。 ①②③：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达了面对困难和挑战时，保持积极乐观的态度，相信总有一天能够乘风破浪，达到成功的彼岸； “直将云梦吞如芥，不信君山铲不平”，体现了对目标的坚定追求和勇于挑战的精神，即使面对看似不可能的任务，也坚信能够克服； “海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，表达了不断攀登、追求卓越的决心，以及达到顶峰时的自豪和自信。三句诗共同说明，在人生道路上，应保持积极乐观的心态，坚定信念，勇于挑战自我，不断追求卓越，最终实现自我超越和成功。故①②③说法正确； ④：说法正确，但并未直接涉及珍惜青春时光或自尊自爱的内容。故④不符合题意； 故本题选A。 11. 习近平主席在新年贺词中指出，“这一年步伐，我们走得很有力量”“中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造”。对于“自强不息”，下列理解正确的是（ ） ①自强的人，可以不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②一个人需要自强，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神 ③自强不息的伟大民族精神流淌在中华民族血脉中 ④只有经历艰苦的磨砺和挫折才能成为自强不息的中国人 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强不息。 ①：这一描述准确地捕捉到了自强不息精神中个人层面的核心要素，即个人通过不懈努力，克服自身局限，实现自我提升和超越。故①说法正确； ②： 这个说法将自强不息的精神从个人层面扩展到了国家和民族层面，强调了自强不息对于整个社会的重要性。故②说法正确； ③： 这个说法突出了自强不息作为中华民族精神的一部分，强调了其在中华民族历史和文化中的深远影响。故③说法正确； ④： 这个说法虽然强调了艰苦磨砺和挫折对于个人成长的重要性，但表述过于绝对。自强不息的精神并不仅仅局限于经历艰苦磨砺和挫折的人，而是体现在每个人不断追求进步、超越自我的过程中。故④说法错误； 故本题选C。 12. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，这些理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。下列名言与之能体现的思想理念对应正确的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。————脚踏实地、实事求是的思想 ②穷则变，变则通，通则久。————革故鼎新、与时俱进的思想 ③治国有常，而利民为本。————惠民利民、安民富民的思想 ④故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。———道法自然、天人合一的思想 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 ①：这句话强调了实践的重要性，即仅仅从书本上获得的知识是不够的，还需要通过亲身实践来深入理解和掌握。这与“脚踏实地、实事求是的思想”是相符的。故①说法正确； ②：这句话表达了事物发展到一定程度就会遇到困境，需要通过变革来寻求新的出路，进而达到长久的发展。这与“革故鼎新、与时俱进的思想”是一致的。故②说法正确； ③：这句话强调了治理国家的基本原则是以人民的利益为出发点和落脚点。这与“惠民利民、安民富民的思想”是相符的。 故③说法正确； ④：这句话强调了积累的重要性，即任何伟大的成就都是从小事做起，逐步积累而成的。道法自然、天人合一强调的是人与自然的和谐共生，以及遵循自然规律的思想，与积累的重要性并无直接联系。故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题共3个小题,13题10分,14题10分,15题14分,共34分） 13. 做情绪情感的主人。 材料一 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。 材料二 学会管理情绪，就要学会认识自己的情绪、学会调节情绪等。调节情绪需要掌握一定的方法。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。 材料三 在电影《长津湖之水门桥》中，看到志愿军战士为保护刚成立的新中国而背井离乡，英勇奋战、血染疆场。观众禁不住热血沸腾、潸然泪下。 材料四诗词是表达情感的重要载体。北宋政治家、文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这些名篇、名句流传千古。 （1）根据材料一和所学知识，思考它为什么是“我们每个人的必修课”? （2）你见过别人或自己是怎样调节自己情绪的，请举一例，并说明所举例子采用的调节情绪的方法。 （3）根据材料三和材料四，归纳出两则材料共同体现的情感。 （4）从情感角度，谈一谈范仲淹和文天祥的事迹给我们的认识。 【答案】（1）情绪会影响我们的观念和行动。积极情绪能激励我们克服困难、努力向上；消极情绪可能让我们因为某个小挫败而止步不前，还会影响身体健康。所以学会管理情绪是每个人的必修课。 （2）示例：考试失利后，我会去跑步，让自己放松下来，这采用的是合理宣泄法（或运动宣泄法）。 （3）爱国情感。 （4）①他们的事迹体现出他们具有强烈的爱国情感，这种情感影响着他们的判断和选择，驱使他们在困境中做出伟大的行为。②我们要向他们学习，培养爱国情感，在生活中通过努力学习、积极参加社会实践等方式，传递情感正能量，让自己的情感更加丰富、深刻，不断成长。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的作用、情绪调节的方法、感受美好情感、传递情感正能量 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：情绪能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境→可链接情绪的作用作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查情绪调节的方法并举例说明，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：志愿军战士为保护新中国英勇奋战，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐→可链接感受美好情感之爱国情感作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用传递情感正能量的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，人生自古谁无死，留取丹心照汗青→可链接传递情感正能量作答。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 自尊者，则人尊之。 材料 自2020年4月起，一名自媒体号主开始持续发布大量经过P图的视频，内容涉及对草根明星朱某某及其家人的侮辱和诽谤。2025年2月18日，案件在徐州市经开区人民法院开庭。在庭审中，被告当庭道歉，但原告朱某某明确表示不接受调解，要求法律公正判决。案件择期宣判。 相关链接 《中华人民共和国宪法》第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 （1）根据材料和相关链接，指出原告起诉的目的。 （2）原告是怎样维护他的利益的? （3）从道德角度，你想对被告说些什么，让他（她）深刻认识到自己的错误。 【答案】（1）原告起诉的目的是维护自己的人格尊严权，要求被告停止侮辱和诽谤行为，并获得公正的法律判决，让侵权者受到应有的惩罚。 （2）原告通过向人民法院起诉的方式，借助法律手段维护自己的利益。 （3）①从道德角度看，尊重他人是做人的基本道德准则。你通过P图发布侮辱和诽谤他人的视频，这是不尊重他人的行为，严重伤害了他人的尊严。 ②每个人都渴望得到他人的尊重，你这样做不仅损害了他人的名誉，也破坏了社会的道德风尚。③我们应该学会换位思考，理解他人的感受，树立正确的价值观，做一个有道德、有素养的人。 【解析】 【分析】考点考查：维护自己的人格尊严、做自尊的人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护自己的人格尊严的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：内容涉及对草根明星朱某某及其家人的侮辱和诽谤，被告当庭道歉，但原告朱某某明确表示不接受调解，要求法律公正判决。案件择期宣判。→可链接原告起诉的目的是维护自己的人格尊严权，要求被告停止侮辱和诽谤行为，并获得公正的法律判决，让侵权者受到应有的惩罚。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护自己的人格尊严的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：案件在徐州市经开区人民法院开庭。→可链接原告通过向人民法院起诉的方式，借助法律手段维护自己的利益。 第三步：整合信息，组织答案 小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自尊的人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一名自媒体号主开始持续发布大量经过P图的视频，内容涉及对草根明星朱某某及其家人的侮辱和诽谤→可链接不尊重他人的行为，严重伤害了他人的尊严；不仅损害了他人的名誉，也破坏了社会的道德风尚；我们应该学会换位思考，理解他人的感受，树立正确的价值观，做一个有道德、有素养的人。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 焕发青春活力，绽放青春光彩。 材料一 香港视障歌唱演员萧凯恩获评“感动中国”2023年度人物，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。“天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。” 材料二 大国工匠张连钢获评“感动中国”2023年度人物，2013年青岛港决定筹建全自动化码头，那时候国外垄断自动化码头技术，不信邪的张连钢带领团队迅速展开科研攻关。“越遇到困难越来劲，越遇到难题，越能激发我的斗志。”张连钢和团队用1000多天就完成国外常规8到10年建设任务。 （1）两个人的事迹给我们的共同感受是什么? （2）两则材料所体现的品质对我们的成长有何重要意义? （3）要想具备这些品质，我们青少年应该如何做? 【答案】（1）他们都身残志坚或都具有自强不息的精神，在各自的领域努力奋斗，为社会做出贡献。 （2）①自强可以让我们更自信，相信自己，勇敢尝试，不断进步。 ②自强有助于我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我，让青春奋进的步伐永不停息。 ③自强能让我们在面对困难时，坚持不懈，勇敢地面对生活中的挑战，实现自己的人生价值。 （3）①树立坚定的理想信念，为自己的目标努力奋斗。 ②勇于面对困难和挫折，在困境中磨砺自己，培养坚强的意志品质。 ③不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，在学习和生活中不断提升自己。 【解析】 【分析】考点考查：自强、自强的意义、做自强不息的中国人 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为公民，需要调用自强的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：香港视障歌唱演员肖凯恩身残志坚，通过克服重重困难取得成功；大国工匠张连钢带领团队刻苦攻关，取得技术突破等→联系自强不息的精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自强对个人成长的重要意义，可以根据教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样做自强不息的中国人，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省石家庄市赵县2024-2025学年七年级下学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2.答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3.答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本题共12个小题，1—10小题每题2分，11—12小题每题3分，共26分。） 1. 进入青春期，受各种因素的影响，我们身体发育的节奏各有不同：有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。对此，我们（ ） ①要正确对待自己的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ②应不因自己的生理变化而焦虑或自卑 ③应不嘲弄他人的生理变化 ④既追求内在美，也在意外在美 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 2. “错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情愫，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸③尊重对方，自重自爱④勇敢接受，积极面对 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 3. 七年级1班准备召开一场以“学会自我保护”为主题的班会，旨在提升同学们自我保护的能力。下列观点可以作为此次班会发言内容的是（ ） ①应树立安全意识和自我保护意识，远离危险环境 ②面对不法侵害，应勇敢机智地应对 ③应学会求救和自救，善于运用法律武器维护自己的合法权益 ④应严厉打击和惩罚性骚扰和校园欺凌的行为 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 4. 下雨了，有人说，“真气人，下雨了怎么去打篮球?”有人说，“春雨贵如油，这场雨下得真及时。”这体现了影响情绪的因素是（ ） A. 生活事件 B. 个人的性格特点 C. 外部环境 D. 对事物的观念和看法 5. 在日常生活中，我们可能会体会到“心情不佳，食而无味”，消极情绪是使人生病的一大“元凶”。多愁善感的人容易衰老，而那些整天乐呵呵的人，即使年岁渐长，看起来却依然很年轻。这启示我们（ ） ①不能持续地处于负面情绪状态②人类的情绪是复杂多变的 ③消极情绪关系着身体健康④要保持积极的心态 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 6. 有一种现象叫“野马效应”，非洲草原上的吸血蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少（仅约1—2毫升），野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔等剧烈反应，最终因体力耗尽或内脏损伤而死亡。这启示我们（ ） ①揭示了情绪对结果的放大效应，提醒我们面对压力时需保持冷静，避免因过度反应造成更大损失 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火，需通过转移注意力等方式减少内耗 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 7. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，著成《史记》……这启示我们（ ） ①生活中某些负面情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义 ②负面情感比正面情感更有意义 ③学会承受负面情感，我们可以将负面情感转变为成长助力 ④学会转化负面情感，我们可以从中获得美好的情感体验，不断成长 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 8. 山东省“新时代好少年”卢子辰，幼年先天性听力缺失，通过佩戴助听器、接受语言康复训练，终于学会了“听”和“说”，实现了与其他孩子正常交流。之后凭借刻苦勤奋，她成为一名成绩优异、全面发展的好学生。听障世界里，她是顽强奋起的种子，冲破黑暗土壤，向着心中的梦想一路前行。卢子辰的事迹启示我们（ ） ①做自尊的人，要学会不断提升自己 ②做自尊的人，要身残志坚，勇夺第一 ③真正自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取 ④做自尊的人要恃才傲物，飞扬青春 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. “善用兵者不以短击长，而以长击短”“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”这些古语告诉我们，做自信的人需要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 自立自强，唯我独尊 C. 悦纳自己，欣赏他人 D. 顺其自然，孤芳自赏 10. 道德与法治课上，老师使用的课件里面有以下三则诗句，据此推断这节课的主题有可能是（ ） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 直(竞)将云梦吞如芥,不(求)信君山铲不平。——曾国藩 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐 ①拥有积极的人生态度②树立青春自信 ③培养敢于争先、奋斗的品格④珍惜青春时光，做到自尊自爱 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 11. 习近平主席在新年贺词中指出，“这一年的步伐，我们走得很有力量”“中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造”。对于“自强不息”，下列理解正确的是（ ） ①自强的人，可以不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 ②一个人需要自强，一个国家、一个民族同样需要自强不息的精神 ③自强不息的伟大民族精神流淌在中华民族血脉中 ④只有经历艰苦的磨砺和挫折才能成为自强不息的中国人 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 12. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，这些理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。下列名言与之能体现的思想理念对应正确的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。————脚踏实地、实事求是的思想 ②穷则变，变则通，通则久。————革故鼎新、与时俱进的思想 ③治国有常，而利民为本。————惠民利民、安民富民思想 ④故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。———道法自然、天人合一的思想 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题共3个小题,13题10分,14题10分,15题14分,共34分） 13. 做情绪情感的主人。 材料一 情绪，是每个人与生俱来的本能，它如同一把双刃剑，既能激励我们追求更好的生活，也可能使我们陷入困境。学会管理情绪，是我们每个人的必修课。 材料二 学会管理情绪，就要学会认识自己的情绪、学会调节情绪等。调节情绪需要掌握一定的方法。每个人都可以根据自身的特点和需要，找到适合自己的调节情绪的方法。 材料三 在电影《长津湖之水门桥》中，看到志愿军战士为保护刚成立的新中国而背井离乡，英勇奋战、血染疆场。观众禁不住热血沸腾、潸然泪下。 材料四诗词是表达情感的重要载体。北宋政治家、文学家范仲淹被贬谪时写下：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这些名篇、名句流传千古。 （1）根据材料一和所学知识，思考它为什么是“我们每个人的必修课”? （2）你见过别人或自己是怎样调节自己情绪，请举一例，并说明所举例子采用的调节情绪的方法。 （3）根据材料三和材料四，归纳出两则材料共同体现的情感。 （4）从情感角度，谈一谈范仲淹和文天祥的事迹给我们的认识。 14. 自尊者，则人尊之。 材料 自2020年4月起，一名自媒体号主开始持续发布大量经过P图的视频，内容涉及对草根明星朱某某及其家人的侮辱和诽谤。2025年2月18日，案件在徐州市经开区人民法院开庭。在庭审中，被告当庭道歉，但原告朱某某明确表示不接受调解，要求法律公正判决。案件择期宣判。 相关链接 《中华人民共和国宪法》第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 （1）根据材料和相关链接，指出原告起诉的目的。 （2）原告是怎样维护他的利益的? （3）从道德角度，你想对被告说些什么，让他（她）深刻认识到自己的错误。 15. 焕发青春活力，绽放青春光彩。 材料一 香港视障歌唱演员萧凯恩获评“感动中国”2023年度人物，3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项，即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款。“天生我材必有用！只要你努力，就可以帮助到有需要的人。” 材料二 大国工匠张连钢获评“感动中国”2023年度人物，2013年青岛港决定筹建全自动化码头，那时候国外垄断自动化码头技术，不信邪的张连钢带领团队迅速展开科研攻关。“越遇到困难越来劲，越遇到难题，越能激发我的斗志。”张连钢和团队用1000多天就完成国外常规8到10年建设任务。 （1）两个人的事迹给我们的共同感受是什么? （2）两则材料所体现的品质对我们的成长有何重要意义? （3）要想具备这些品质，我们青少年应该如何做? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$