精品解析：福建省长乐第一中学2024-2025学年七年级5月月考道德与法治试题

福建省长乐第一中学2024-2025学年七年级5月月考 道德与法治试题 满分100分 考试时间60分钟 一、单选题：共30题，每题2分共60分。 1. 青春火一般的灿烂，雪一般的透明，天一般的广阔，诗一般的激情。迈进青春门槛的我们，在世间摸索寻找方向正迈向成熟。困难面前也会彷徨，也会迷茫。“谁的青春不迷茫”，正确处理青春期矛盾心理要（ ） ①接纳自己的优点，回避自己的缺点 ②学会自我调节 ③培养兴趣爱好转移注意 ④参加集体活动，依赖他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节矛盾心理。 ②③：依据教材知识可知，正确处理青春期矛盾心理要学会自我调节，培养兴趣爱好转移注意，故②③说法正确； ①：要接纳自己的全部，改正自己的缺点，故①说法错误； ④：我们可以求助他人，但不能依赖他人，故④说法错误； 故本题选C。 2. AI换脸技术是指通过人工智能技术，把一个人的脸换成另一个人的脸。七年级学生小南对自己的长相不满意，萌生用AI换脸技术将自己的面容替换成“网红脸”的想法。对此，你应对小南说（ ） A. 追求美丽是个人自由，技术便利应充分使用 B. 中学生应当以学习为重，不应关注外在形象 C. 在塑造外在美的同时，更要注重提升内在美 D. 不能因为自己的心理变化而感到焦虑或自卑 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待身体变化。 C：依据题文描述，小南对自己的长相不满意，萌生用AI换脸技术将自己的面容替换成“网红脸”的想法，根据所学知识可知这是没有正确对待青春期生理变化的表现。应告诉小南在塑造外在美的同时，更要注重提升内在美，故C说法符合题意； A：作为中学生要正确对待青春期生理的变化，塑造外在美的同时，更要注重提升内在美，而不是充分使用技术换成“网红脸”，故A说法错误； B：中学生可以有爱美之心，可以关注自己的外在形象，故B说法错误； D：题文中体现是生理变化而不是心理变化，故D说法与题不符； 故本题选C。 3. 12356热线由国家卫生健康委员会协调工业和信息化部设置，向人民群众提供更加优质便捷的心理健康服务。2024年12月，12356热线将作为全国统一心理援助热线电话号码，在2025年5月1日0时前与各地现有心理援助热线连接。保持心理健康，我们中学生要（ ） ①树立积极人生态度，增强生命的韧性 ②建立心理咨询室，帮助学生调节情绪 ③掌握自我调节方法，去网吧通宵玩游戏 ④主动学习心理健康知识，必要时积极寻求专业帮助 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查保持心理健康的方法。 ①：保持心理健康，我们中学生要树立积极的人生态度，增强生命的韧性，有助于我们应对生活中的各种困难和挫折，保持心理健康，故①符合题意； ④：主动学习心理健康知识，并在必要时寻求专业帮助，是保持心理健康的重要策略，故④符合题意； ②：心理咨询室的建立是学校层面的措施，超出了中学生本身可以做的事情的范畴，故②不符合题意； ③：去网吧通宵玩游戏，是沉迷网络的表现，不利于身心健康，故③说法错误； 故本题选C。 4. 近日，某中学开展了“‘未’你而来，法润青春”的法治宣传进校园活动。活动通过生动的法治课堂、互动问答等形式，向学生普及性教育知识，引导学生增强自我保护意识。下列预防和应对性骚扰、性侵害的做法正确的是（ ） ①学会辨别不当身体接触，及时向信任的成年人求助 ②为了避免风险，拒绝与所有的异性单独相处或交流 ③遭遇性骚扰后，为了保护隐私选择独自隐忍不报警 ④保持与异性的正常交往，言行得体且注意场合分寸 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强自我保护意识的要求。 ①④：分析题文，某中学向学生普及性教育知识，引导学生增强自我保护意识，有助于中学生加强自我保护。预防和应对性骚扰、性侵害，可以学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，辨别不当身体接触，及时向信任的成年人求助；保持与异性的正常交往，言行得体且注意场合分寸，①④说法符合题意； ②：拒绝与所有异性单独相处或交流说法太绝对，不利于正常的人际交往，②说法错误； ③：遭遇性骚扰后要依法维权，不能采取隐忍不报警的态度，③说法错误； 故本题选B。 长乐某中学学生会打算组织一次以“青春不迷茫”为主题的青春期性教育活动。完成下面小题。 5. 学生会向同学们征集意见和建议；其中你认同的是（ ） ①小闽：我提议举办青春期性教育展览活动 ②小福：我建议邀请性教育专家为我们做讲座 ③小莉：参加性教育活动太难为情了，我不想参加 ④小航：上好生物课就足够了，没必要组织性教育活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 请你推测，举办此次活动的影响有（ ） ①促进同学们走向性成熟②提高同学们预防性侵害的能力 ③使同学们对性产生好奇④帮助同学们树立正确的性观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 我们步入青春期，身体和心理会发生变化，同时对性也会产生疑惑。下列不能有效了解性知识的途径是（ ） ①和父母沟通       ②阅读科学书籍 ③与同学私下讨论     ④随意网络搜索 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】5. A 6. C 7. A 【解析】 【5题详解】 本题考查对性教育的认识。 ①②；进行青春期性教育活动，可以举办青春期性教育展览活动、邀请性教育专家做讲座等，故①②说法正确； ③：没有正确认识性教育，故③说法错误； ④：我们可以通过多种途径获得性教育，不只是上好生物课，故④说法错误； 故本题选A。 【6题详解】 本题考查树立正确性观念。 ①③：举办性教育宣传活动，不能促进学生走向性成熟，也不是为了让学生对性产生好奇，故①③说法错误； ②④：举办性教育宣传活动，有利于提高学生预防性侵害的能力，帮助同学们树立正确的性观念，故②④说法正确； 故本题选C。 【7题详解】 本题考查了解性知识的途径。 ①②：青春期的学生，可以通过和父母沟通、阅读科学书籍等获得性知识，故①②说法正确； ③④：和同学私下讨论、随意网络搜索，都不是获得性教育的正确途径，故③④说法错误； 故本题选A。 8. 中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在观看电影时的“情绪日记”： 小福在观影时的情绪变化说明（ ） A. 所处周围情况变化，情绪随之变化 B. 感受多种多样情感，优化人际交往 C. 身体发育不断加快，情绪更加丰富 D. 人际情绪互相感染，身心更加健康 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素的相关知识。 A：小福观影时，随着电影情节（周围情况）的变化，如听到哪吒说四川话、误以为申公豹的行为、看到申公豹结局等不同情节，产生了开心、愤怒、悲伤等不同情绪 ，体现了所处周围情况变化，情绪随之变化，故A说法正确； B：题干中小福的情绪变化主要是因电影情节，未涉及人际交往相关内容，故B说法错误； C：题干没有任何信息表明小福情绪变化和身体发育有关 ，故C不符合题意； D：题干中没有体现人际情绪互相感染，也未提及身心更加健康方面内容 ，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 有些父母在辅导孩子写作业时急躁愤怒，甚至“鸡飞狗跳”。但事后，仍然对孩子的学习和生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是（ ） A. 父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 B. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒，都是情绪的表达 C. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒，都是情感的表达 D. 情绪与情感密切相关，伴随着情感反应，逐渐积累和发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感与情绪的关系。 A：有些父母在辅导孩子写作业时急躁愤怒，表明情绪是短暂的、不稳定的；事后仍然对孩子的学习和生活事无巨细关怀备至，表明父母对子女的爱是相对稳定的，故A说法正确； BC：父母对孩子关爱的情感是稳定的，愤怒的情绪是不稳定的，故BC说法错误； D：情绪和情感密切相关，情感伴随着情绪反应，逐渐积累和发展，故D说法错误； 故本题选A。 10. 下边漫画启示我们（ ） A. 改变认知评价，学会寻求帮助 B. 加强放松训练，避免负面情绪 C. 正确对待挫折，保持乐观心态 D. 学会自我保护，体味美好情感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折的方法。 C：分析题文，漫画中一个快乐的失败者，本身就是另一个胜利者，启示我们在失败或挫折面前要调整心态、保持乐观心态，正确看待并积极应对，故C符合题意； A：题文体现改变认知评价可以帮助我们更好面对挫折，但没有体现寻求帮助，故A不符合题意； B：题文没有体现加强放松训练；避免负面情绪，说法太绝对，应该积极调节和转化负面情绪，故B说法错误； D：题文材料没有体现自我保护，体味美好情感，故D不符合题意； 故本题选C。 11. 司马迁在《报任安书》中提到：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐赋《离骚》，左丘失明著《国语》。”这些圣贤虽遭困厄，却以非凡毅力成就传世经典。这启示我们（ ） ①消极情感比积极情感更能促进人的成长 ②挫折积累得越多，越容易取得事业成功 ③直面困境磨砺意志，坚持不懈战胜挫折 ④学会转化消极情感，可以让我们不断成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折、正确对待负面情感。 ③④：根据题干描述可知，司马迁在《报任安书》中写的先贤的成功之路启示我们要直面困境磨砺意志，坚持不懈战胜挫折，学会转化消极情感，可以让我们不断成长，故③④说法正确； ①：我们要正确对待消极情感和积极情感，消极情感和积极情感都能促进人的成长，故①说法错误； ②：挫折多不一定容易成功，故②说法错误； 故本题选D。 12. 为了加深学生对“情感”的认知，七(2)班打算创作一期主题为“情感”的电子报。下图是运用AI生成的设计框架，下列事例可以放入“责任感”板块的是（ ） A. 同学小王被高年级学生“霸凌”，小强仗义执言 B. 班委会推荐小林参加长跑比赛，小林决定不负众望 C. 小铭早上迟到、被值班老师登记，进班时脸上通红 D. 小李独立完成了生物实验操作，得到同学们的点赞 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查复杂情感的分类。 B：小林决定不负众望参加比赛，体现了是他的责任感和积极进取，故B符合题意； ACD：“学生小王被高年级学生‘霸凌’，小强仗义执言”体现了小强具有正义感，看到不公平的事情敢于挺身而出；小铭迟到脸红只是个人的一种情绪表现；小李独立完成实验得到点赞，体现的是他的能力和同学的认可，都与责任感无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13. 在2025年春晚舞台上，王菲演唱的歌曲《世界赠予我的》引起无数观众的共鸣。“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆，赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星，赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃，赠我一场空，又渐渐填满真感情”。从情绪和情感的角度分析，以下理解正确的是（ ） A. 我们要回避生活中的负面情感体验，只追求正面情感 B. 生活中的挫折只会产生负面情绪，对成长毫无益处 C. 无论是正面情感体验，还是负面情感体验，它们都共同丰富着我们的人生阅历 D. 只有经历过挫折产生负面情绪，才能获得真正的成长 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确面对负面情感。 C：歌词通过“虫鸣”“雷霆”“疾病”“痊愈”等意象，展现了生活中正面与负面情感的交织。正面和负面情感体验共同构成完整的人生经历，帮助个体成长，故C符合题意； A：负面情感体验无法完全回避，且适度的负面情感能促进成长，故A说法错误； B：挫折带来的负面情绪虽令人不适，但能磨炼意志，积累经验。也并不是毫无益处，故B说法错误； D：“只有”过于绝对，成长途径多样，并非必须依赖挫折，故D说法错误； 故本题选C。 14. 2025年3月5日，为弘扬雷锋精神，西南大学附中团委发起了“针心针意”校服缝补微服务活动。在寝室楼前的缝补站点，志愿者埋头缝补的专注身影，宿管阿姨飞针走线的娴熟手法，引来阵阵惊叹。更有学生主动加入帮忙整理线团，原本单向的“服务”逐渐演变为师生互助的温情剧场。一针一线，缝补的是衣角，编织的是温情。这告诉我们（ ） ①提升情感境界需要从身边小事做起 ②主动当志愿者才能获得美好情感 ③积极情感体验对我们成长才有意义 ④要像雷锋一样用热情和行动影响周围环境 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会承受和转化消极情感、提升情感境界的要求。 ①：“针心针意”校服缝补微服务活动，从一针一线的小事中编织了温情，这表明提升情感境界可以从身边小事做起，通过这些小事传递温暖与关爱，从而提升自己的情感境界，故①符合题意； ④：西南大学附中发起的活动弘扬了雷锋精神，志愿者们的行为以及活动演变成师生互助的温情剧场，体现了他们用热情和行动影响周围环境，就像雷锋一样，通过自己的行为传递正能量，故④符合题意； ②：获得美好情感的方式有很多种，主动当志愿者是获得美好情感的一种途径，但不是唯一途径，比如阅读、与人交往等也能获得美好情感，故②说法错误； ③：无论是积极的情感体验还是消极的情感体验，对于我们的成长都有意义。消极的情感体验可以让我们学会承受，从中获得成长的力量，所以并非只有积极的情感体验对成长才有意义，故③说法错误； 故本题选D。 15. 中华诗词浩如烟海，历经沧桑而愈显它独特的魅力。从下列经典诗词中得到的启示正确的是（ ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——尊重使社会生活和谐融洽 B. “人之生也直，心直则身直，可立地参天”——要树立底线意识，触碰道德底线和违法的事情坚决不做 C. “敬人者，人恒敬之”——我们要善于发现他人的潜质和特长 D. “欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”——我们要诚实守信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长、行己有耻、尊重他人、止于至善。 A：启示我们要孝亲敬长，故A说法错误； B：启示我们要诚实守信，不撒谎，故B说法错误； C：启示我们只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，故C说法错误； D：启示我们要诚实守信，不撒谎，故D说法正确； 故本题选D。 16. 林巧稚曾两次赴海外深造，期间获得顶尖妇科专家艾蒂尔青睐，力荐她留校。然而，面对海外的优厚待遇与良好环境，林巧稚却一直心怀祖国，她深知国内病患更需她的医术与关怀，于是毅然决定回国，以医术报效祖国。向林巧稚学习，我们要（ ） ①把个人命运与祖国需要相结合 ②及时反思、总结自身存在的问题 ③积极探索，通过解决问题提升能力 ④坚定民族自信心，为民族振兴而奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自信的中国人。 ①④：林巧稚一直心怀祖国，她深知国内病患更需她的医术与关怀，于是毅然决定回国，以医术报效祖国，我们要向林巧稚学习，把个人命运与祖国需要相结合，坚定民族自信心，为民族振兴而奋斗，在全面建设社会主义现代化的新征程上做自信的中国人，故①④符合题意； ②③：林巧稚心怀祖国，毅然回国，以医术报效祖国，体现将个人命运与祖国结合，为民族振兴而奋斗，没有体现出反思总结自身问题、积极探索的内容，故②③不符合题意； 故本题选B。 17. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： 小秦：我参加钢琴比赛拿了第一名，我很自豪。 小美：公交车上、我给老人让座，周围的人都向我投来了赞赏的目光。这说明自尊（ ） ①是对自我价值的肯定 ②能赢得他人的尊重 ③就要努力奋斗，让自己强大 ④就要多做好人好事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊。 ①：小秦参加钢琴比赛拿了第一名很自豪，表明自尊是对自身价值的肯定，故①说法正确； ②：小美在公交车给老人让座赢得周围人的赞赏，表明自尊能赢得他人的尊重，故②说法正确； ③：努力奋斗，让自己强大是自强，故③不符合题意； ④：没有正确理解题意，故④不符合题意； 故本题选A。 18. 2024年7月16日出版的第14期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《必须坚持自信自立》。文章指出：“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有14亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。”根据以上材料，分析自信可以源于（ ） ①社会稳定发展过程中的积累与伟大成就 ②我们在成长过程中自身积累的实力 ③国家繁荣富强中获得的安全感、成就感、自豪感 ④在和他人交往中获得的肯定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①：材料中提到 “吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有 14 亿中国人民聚合的磅礴之力”，社会在稳定发展过程中取得的积累与伟大成就，是我们自信的来源之一，故①符合题意； ③：“站立在 960 万平方公里的广袤土地上…… 具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力”，国家的繁荣富强让我们获得安全感、成就感、自豪感，这是自信的重要来源，故③符合题意； ②④：材料主要强调的是国家层面的因素，未提及自身积累的实力和他人交往中获得肯定，故②④不符合题意； 故本题选B。 19. “全国新时代好少年”王婷婷刚出生时，就被医院确诊为血管瘤，截至2024年8月，她先后经历了四次手术和多次住院治疗，但依旧乐观面对，从未向病魔妥协，在积极配合治疗的同时，一路阳光前行。下列名言哲语中能用来形容王婷婷身上这种精神的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 苟日新，日日新，又日新 D. 人无耻，无以立 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 A：王婷婷经历了四次手术和多次住院治疗，但依旧乐观面对，从未向病魔妥协，在积极配合治疗的同时，一路阳光前行，她在困苦中磨砺成长、砥砺前行，体现了自强的精神品质，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”赞颂了竹子的坚劲、顽强、刚毅，符合王婷婷的精神品质，故A符合题意； B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了学习知识和实践的重要性，与题干中王婷婷自强的精神无关，故B不符合题意； C：“苟日新，日日新，又日新”其实我们要不断学习、不断进步，与题干中王婷婷自强的精神无关，故C不符合题意； D：“人无耻，无以立”，提示我们要知廉耻，明是非，与题干中王婷婷自强的精神无关，故D不符合题意； 故本题选A。 20. “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列同学的行为符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 小航因上课经常做小动作被老师批判，他感到很没面子 B. 小敏因自己的家境一般，所以在同学面前抬不起头来 C. 小宁打碎了学校教师的玻璃，因害怕受到责罚而不敢主动承认错误 D. 小华值日时忘记整理讲台桌，致使班级卫生扣分，他很自责 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的内涵及要求。 D：行己有耻要求我们有所为，有所不为；小华值日时忘记整理讲台桌，致使班级卫生扣分，他很自责，符合“行己有耻”要求，故D说法正确； A：没有正确对待老师的批评，故A说法错误； B：缺乏自尊和自信，故B说法错误； C：缺乏责任心，故C说法错误； 故本题选D。 21. 2024年我国环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”。这一主题旨在深入学习贯彻习近平生态文明思想，引导全社会牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，动员社会各界积极投身美丽中国建设，实现人与自然和谐共生的现代化。下列符合环境日主题的诗句是（ ） ①采菊东篱下，悠然见南山 ②国破山河在，城春草木深 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人与自然和谐共生。 ①：采菊东篱下，悠然见南山，意思是在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘，体现了人与自然和谐共生，故①符合题意； ②：国破山河在，城春草木深，意思是长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧，春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密，没有体现人与自然和谐共生，故②不符合题意； ③：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，意思是落霞与孤雁一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空连成一片，浑然一色，体现了人与自然和谐共生，故③符合题意； ④：人生自古谁无死，留取丹心照汗青，意思是人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册，没有体现人与自然和谐共生，故④不符合题意； 故本题选B。 22. 2024年秋季学期起，戏剧、舞蹈、影视首次分别作为独立学科纳入义务教育阶段课程中。对此，下列观点你赞同的有（ ） ①这有利于引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神 ②艺术课程中蕴含的人文精神可以发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③艺术课程的开设决定人们的文化修养水平和一个国家的精神文明建设 ④艺术课程不如文化课程重要，对我们的健康成长起到的作用不是很大 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对弘扬人文精神的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，将戏剧、舞蹈、影视首次分别作为独立学科纳入义务教育阶段课程是弘扬中华文化中人文精神的具体体现，因为艺术课程中蕴含的人文精神可以发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用，这有利于引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神，故①②说法正确； ③：“决定”说法太绝对，艺术课程的开设有利于提高人们的文化修养水平和促进一个国家的精神文明建设，故③说法错误； ④：艺术课程和文化课程同样重要，对我们的健康成长起到非常重要的作用，故④说法错误； 故本题选A。 23. 清明节是祭奠先人、缅怀先烈的传统节日，许多人会通过不同的祭祀方式寄托哀思。从“小模式家庭追思”到“鲜花换纸钱”，各地文明祭扫频出新招。这说明我国清明祭扫活动（ ） ①具有相对稳定性，其基本内涵能够因时而变 ②是一种传统习俗，集中展示了中华民族文化 ③顺应时代发展潮流，不断创造与创新 ④秉承革故鼎新、与时俱进的思想理念 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进的思想。 ①：传统文化具有相对稳定性，基本特征保持不变，具体内涵因时而变，而不是基本内涵能够因时而变，故①错误； ②：民族节日集中展示中华民族文化，清明节是传统节日，而祭扫活动只是清明节的部分内容，不能说祭扫活动集中展示了中华民族文化，故②错误； ③：从“小模式家庭追思”到“鲜花换纸钱”，各地文明祭扫频出新招，体现了祭扫活动顺应时代发展潮流，不断进行创造与创新，故③正确； ④：各地在清明节祭扫活动中采用新方式，摒弃一些传统的不文明祭扫方式，秉承了革故鼎新、与时俱进的思想理念，故④正确； 故本题选D。 24. 民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该（ ） ①不为物役，宣传勤俭节约美德②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行“光盘行动”④强化监管，制止餐饮浪费 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查俭约自守、中和泰和的生活理念。 ①③：面对生活中的粮食浪费现象，青少年应不为物役，不过于被物质所困，要积极宣传、践行勤俭节约美德，要珍惜粮食，严禁铺张浪费，适量点餐，自觉践行“光盘行动”，故①③说法正确； ②④：国家加强立法，严惩铺张浪费行为，强化监管，不是“青少年”，故②④说法错误； 故本题选A。 25. “四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。“四君子”是指“梅、兰、竹、菊”。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华人文精神。 B：“四君子”通过文艺作品呈现，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神，体现了文以载道、以文化人的教化思想，B正确； ACD：这在材料中没有体现出来，故ACD不符合题意； 故本题选B。 26. 很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照下面漫画，反思自我，我们应该（ ） ①传承优秀文化，争做时代新人 ②摒弃老旧规矩，反对因循守旧 ③厚植家国情怀，坚持胸怀天下 ④践行传统美德，提高自我修养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①④：题干表明我们应该传承中华优秀文化，争做时代新人，践行中华传统美德，提高自我修养，故①④符合题意； ②：不能简单摒弃老旧规矩，要取其精华，去其糟粕，批判地继承，故②错误； ③：漫画没有体现“厚植家国情怀，坚持胸怀天下”，故③不符合题意； 故本题选B。 27. 音乐会上，钢琴与长笛的悠扬旋律交织在一起，营造出宁静而深远的氛围。随着乐章的推进，弦乐组逐渐加入，不同的音色和旋律相互交织，形成复杂的和声结构。在达到一个高潮点时，所有的声音汇聚成一股强大的力量，形成一种震撼人心的和谐共鸣。由此可见（ ） ①实现尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一 ②应该构建和谐的人与自然的关系，消除差异 ③实现“和而不同”需要不同事物简单相加 ④只有多样性的东西相互作用努力达到平衡，事物才能生生不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尚和合的要求。 ①④：分析题文可知，音乐会上不同乐器各具特色，最终形成和谐共鸣，体现了多样性统一，说明实现尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一；不同音色和旋律相互作用，最终达到平衡与和谐，说明多样性在动态平衡中才能促进事物发展，故①④说法正确； ②：差异无法完全消除，我们应当正确看待差异与矛盾，故②说法错误； ③：“和而不同”强调多样性统一，而非“简单相加”，故③说法错误； 故本题选B。 28. 下面是某校七年级（1）班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是（ ） A. 孝悌传家，廉耻立世 B. 礼义立身，忠信铸魂 C. 节俭养德，尊师重道 D. 自强不息，慎独修身 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 ABCD：程门立雪体现了尊师重道的礼节；桃园结义体现了朋友之间的义气；岳母刺字体现了爱国的忠心；徙木立信体现了为人的诚信。本次主题班会围绕“礼、义、忠、信”展开，因此，B符合题意，ACD不符合题意； 故本题选B。 29. 下列古语与中华优秀传统文化中的核心思想理念相匹配的有（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 大道之行也，天下为公 求大同 ② 和则生物，同则不继 讲仁爱 ③ 亲亲、仁民、爱物 重民本 ④ 以信待人，不信思信；不信待人 守诚信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 ①：大道之行也，天下为公，意思是大道实行的时代，天下是人们公共的，选拔出贤能的人来治理天下，人们之间讲究信用，和睦相处，体现了求大同，故①符合题意； ②：和则生物，同则不继，意思是实现了和谐，则万物即可生长发育，如果完全相同，则无法发展、继续，体现的是求同存异，故②说法错误； ③：亲亲、仁民、爱物，意思是亲爱亲人而仁爱百姓，仁爱百姓而爱惜万物，体现的是讲仁爱，故③说法错误； ④：以信待人，不信思信；不信待人，意思是以诚信对待他人，即使对方原本不信任，也会转为信任，以不诚信对待他人，原本的信任也会消失，体现了守诚信，故④说法正确； 故本题选B。 30. 材料一 许衡不摘路边梨。许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?” 材料二 某校近期开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动。 上述2则材料中，主要体现的中华优秀传统美德是（ ） ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡，匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 ①：许衡不摘路边梨，体现了他心中有原则，坚守道德底线，符合“礼义廉耻”的荣辱观；学校开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动，有助于引导学生树立正确的荣辱观，故①符合题意； ②：学校开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动，是在营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，让学生向榜样学习；许衡不摘无主之梨，这种自律的行为也值得人们学习，体现了崇德向善，故②符合题意； ③：材料一许衡不摘梨的事迹和材料二学习模范人物的活动，均未体现“精忠报国、振兴中华的爱国情怀”，故③不符合题意； ④：“天下兴亡，匹夫有责的担当意识”在这两则材料中没有得到体现，许衡不摘梨侧重于个人品德修养，学习模范人物活动也未突出担当意识，故④不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题：共4题，共40分。 31. 判断说理（判断下列做法或说法是否正确，正确的填“正确”，错误的填“错误”。并说明理由。） （1）分析下图中人物的行为。 判断：（ ） 理由：______ （2）小闽期中考试英语考砸了，成绩很糟，导致他非常失落，但经过认真分析原因后，他及时调整了自己，以积极的状态投入到学习之中。 判断：（ ） 理由：_____ 【答案】（1） ①. 正确 ②. ①图中人物的行为是传承中华优秀传统美德的表现②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 （2） ①. 正确 ②. 小刚能够正确管理自己的情绪。情绪会影响我们的观念和行动，保持良好的情绪会让我们的生活更美好。我们要学会管理自己的情绪，做情绪的主人。 【解析】 【分析】考点考查：传承传统美德、调控情绪 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、政治认同 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：传承中华优秀传统美德的表现； 判断依据②：中华传统美德的重要性； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：正确管理自己的情绪；情绪的影响我们的观念和行动，保持良好的情绪会让我们的生活更美好； 判断依据②：我们要学会管理自己的情绪，做情绪的主人； 第三步：整合信息，组织答案。 32. 时事点评 日本大阪世界博览会于2025年4月13日至10月13日举办，中国馆以 “共同构建人与自然生命共同——绿色发展的未来社会”为主题，通过 “天人合一”“绿水青山”“生生不息” 的叙事脉络，全方位展示了中国的文化与科技魅力。中国馆的建筑设计以竹简为设计灵感，外立面上以多种字体镌刻着百余句诗词名句。竹子是中华文明的代表性元素，同时也是可再生的低碳环保建筑材料，十分契合本届世博会主题，展示了五千多年中华文明孕育的传统生态智慧，让世界看到了中华文化独特的审美价值。展现了新时代中国绿色发展的理念与成就，推动中外文明交流互鉴和民心相通。 运用七年级下册第三单元传承中华优秀传统文化的知识，对上述时事作出点评。 【答案】①中国馆的展示体现了中华优秀传统文化的源远流长、博大精深，历久弥新的特点。 ②彰显了道法自然、天人合一的思想理念； ③这种将传统文化元素与现代建筑理念相结合的设计体现了形神兼备，情境交融的美学追求。 ④展现了新时代中国绿色发展的理念与成就，有利于提升了中华文化的国际影响力，坚定文化自信。 ⑤有利于推动中华优秀传统文化，革故鼎新、与时俱进，在继承中创新在创新中继承。 【解析】 【分析】考点考查：道法自然，天人合一思想的内涵、革故鼎新，与时俱进思想的内涵、形神兼备、情景交融的人文精神。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：政治认同、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用道法自然，天人合一思想的内涵、革故鼎新，与时俱进思想的内涵、形神兼备、情景交融的人文精神的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中国馆以竹简为灵感、镌刻诗词名句，用竹子作建筑材料 → 联系中国馆的展示体现了中华优秀传统文化的源远流长、博大精深，历久弥新的特点。 关键词②：主题 “共同构建人与自然生命共同体 —— 绿色发展的未来社会”，契合传统生态智慧 → 彰显了道法自然、天人合一的思想理念。 关键词③：建筑设计融合传统文化与现代理念，展示文化与科技魅力 → 这种将传统文化元素与现代建筑理念相结合的设计体现了形神兼备，情境交融的美学追求。 关键词④：让世界看到中华文化审美价值，推动中外文明交流互鉴 → 有利于提升了中华文化的国际影响力，坚定文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题 33. 阅读材料，回答以下问题。 材料一 在学校的歌唱比赛活动中，晓丽正准备上台，因害怕紧张忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了，就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，其实就是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！” （1）上述材料中的班主任为什么要将“自信”送给晓丽？ 材料二 徐悲鸿在欧洲留学时，一个外国同学曾当众对他说：“中国人愚昧无知，即使深造，也成不了人才。”徐悲鸿义愤填膺地说：“那就从今天起，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，看到底谁是人才，谁是蠢材!”从此，他学习更加勤奋，经常到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画，一去就是一整天，不到闭馆时间不出来。结果，到了毕业的时候，徐悲鸿在绘画方面的成就和个人艺术修养赢得了全校师生的敬重。那名外国同学对中国人的看法彻底改变了，正式向徐悲鸿道歉。 （2）请用所学知识，说说自尊的人有哪些表现？ 材料三 江梦南，吉林大学药学院2018届硕士毕业生，清华大学生命科学学院2018级博士研究生。半岁时，她因一场意外失聪。但她没有被命运打倒，通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借顽强的毅力和坚定的信念，她不仅和正常孩子一样上学，而且成绩优异，最终考入清华大学。 （3）我们应如何向江梦南学习，做新时代自强好少年? 【答案】（1）因为：①自信让人乐观坚定。让晓丽充满希望和力量，面对困难不轻言放弃，朝着既定目标勇往前行。 ②自信让人远离自负与自卑。让晓丽坦然面对自己，从容面对学习和生活中的各种问题。 （2）①自尊的人能认可自己，肯定自己的价值。 ②自尊的人知廉耻、明是非。做到行己有耻。 ③自尊的人不爱慕虚荣。能正确认识自己，客观分析他人的评价。 （3）①树立远大理想，立下报国之志。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自信的意义、 自尊的人的表现、如何做自强的人 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自信的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：你手中握的不是字条，而是自信→自信让人乐观坚定； 关键词②：因害怕紧张忘词，想退出比赛→自信让人远离自负与自卑； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用自尊的人的表现的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学习更加勤奋，经常到巴黎各大博物馆去临摹世界名画→认可自己，肯定自己的价值；知廉耻、明是非；正确认识自己，客观分析他人的评价； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用如何做自强的人的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：凭借顽强的毅力和坚定的信念，她不仅和正常孩子一样上学，而且成绩优异，最终考入清华大学→树立远大理想，立下报国之志；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 第三步：整合信息，组织答案。 34. 春节档电影《哪吒之魔童闹海》瀑火，导演饺子凭借哪吒系列电影一跃成为中国影史首位200亿票房的导演。请你阅读材料，运用所学知识回答问题。 饺子自幼对绘画兴趣浓厚，常沉浸于纸笔之间，尽情勾勒心中奇妙世界。在重庆大学美视电影学院动画专业学习时，他一头扎进动画知识的海洋，努力汲取专业养分。这份对绘画的热爱和专业知识的积累，成为他日后创作的基石。他用画笔和创意搭建起通往动画世界的桥梁，为其独特的动画风格奠定基础。正是这份热爱，让他在创作的道路上不断探索，最终在动画领域绽放光芒，创作出《哪吒之魔童降世》这样震撼人心的作品。 饺子导演在采访中表示将继续精进自己的技艺，为作品赋予新的内涵，新的灵魂，讲好中国故事，推动中国文化走向世界。 （1）结合饺子导演的成功秘诀分析情感的作用？ （2）我们应如何品味美好情感？ 【答案】（1）①饺子自幼对绘画兴趣浓厚，情感是人最基本的精神需求。②他一头扎进动画知识的海洋，努力汲取专业养分，情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。③他用画笔和创意搭建起通往动画世界的桥梁，为其独特的动画风格奠定基础，情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④正是这份热爱，让他在创作的道路上不断探索，最终在动画领域绽放光芒，创作出《哪吒之魔童降世》这样震撼人心的作品，情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （2）①有意识地增加自己的积极情感体验；②学会承受和转化消极情感；③在实践中提升情感境界。 【解析】 【分析】考点考查：品位美好情感、情感的作用 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用情感的作用的有关知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：饺子自幼对绘画兴趣浓厚→可链接情感是人最基本的精神需求； 关键词②：他一头扎进动画知识的海洋，努力汲取专业养分→可链接情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动； 关键词③：他用画笔和创意搭建起通往动画世界的桥梁，为其独特的动画风格奠定基础→可链接情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知； 关键词④：正是这份热爱，让他在创作的道路上不断探索，最终在动画领域绽放光芒，创作出《哪吒之魔童降世》这样震撼人心的作品→可链接情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何品味美好情感，结合课本知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 福建省长乐第一中学2024-2025学年七年级5月月考 道德与法治试题 满分100分 考试时间60分钟 一、单选题：共30题，每题2分共60分。 1. 青春火一般的灿烂，雪一般的透明，天一般的广阔，诗一般的激情。迈进青春门槛的我们，在世间摸索寻找方向正迈向成熟。困难面前也会彷徨，也会迷茫。“谁的青春不迷茫”，正确处理青春期矛盾心理要（ ） ①接纳自己的优点，回避自己的缺点 ②学会自我调节 ③培养兴趣爱好转移注意 ④参加集体活动，依赖他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. AI换脸技术是指通过人工智能技术，把一个人的脸换成另一个人的脸。七年级学生小南对自己的长相不满意，萌生用AI换脸技术将自己的面容替换成“网红脸”的想法。对此，你应对小南说（ ） A. 追求美丽是个人自由，技术便利应充分使用 B. 中学生应当以学习为重，不应关注外在形象 C. 在塑造外在美的同时，更要注重提升内在美 D. 不能因为自己的心理变化而感到焦虑或自卑 3. 12356热线由国家卫生健康委员会协调工业和信息化部设置，向人民群众提供更加优质便捷的心理健康服务。2024年12月，12356热线将作为全国统一心理援助热线电话号码，在2025年5月1日0时前与各地现有心理援助热线连接。保持心理健康，我们中学生要（ ） ①树立积极人生态度，增强生命韧性 ②建立心理咨询室，帮助学生调节情绪 ③掌握自我调节方法，去网吧通宵玩游戏 ④主动学习心理健康知识，必要时积极寻求专业帮助 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 4. 近日，某中学开展了“‘未’你而来，法润青春”的法治宣传进校园活动。活动通过生动的法治课堂、互动问答等形式，向学生普及性教育知识，引导学生增强自我保护意识。下列预防和应对性骚扰、性侵害的做法正确的是（ ） ①学会辨别不当身体接触，及时向信任的成年人求助 ②为了避免风险，拒绝与所有的异性单独相处或交流 ③遭遇性骚扰后，为了保护隐私选择独自隐忍不报警 ④保持与异性的正常交往，言行得体且注意场合分寸 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 长乐某中学学生会打算组织一次以“青春不迷茫”为主题的青春期性教育活动。完成下面小题。 5. 学生会向同学们征集意见和建议；其中你认同的是（ ） ①小闽：我提议举办青春期性教育展览活动 ②小福：我建议邀请性教育专家为我们做讲座 ③小莉：参加性教育活动太难为情了，我不想参加 ④小航：上好生物课就足够了，没必要组织性教育活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 请你推测，举办此次活动的影响有（ ） ①促进同学们走向性成熟②提高同学们预防性侵害的能力 ③使同学们对性产生好奇④帮助同学们树立正确的性观念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 我们步入青春期，身体和心理会发生变化，同时对性也会产生疑惑。下列不能有效了解性知识的途径是（ ） ①和父母沟通       ②阅读科学书籍 ③与同学私下讨论     ④随意网络搜索 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 中学生小福跟随着父母一起去观看了《哪吒之魔童闹海》电影，并记录整理出自己在观看电影时的“情绪日记”： 小福在观影时的情绪变化说明（ ） A. 所处周围情况变化，情绪随之变化 B. 感受多种多样情感，优化人际交往 C. 身体发育不断加快，情绪更加丰富 D. 人际情绪互相感染，身心更加健康 9. 有些父母在辅导孩子写作业时急躁愤怒，甚至“鸡飞狗跳”。但事后，仍然对孩子的学习和生活事无巨细，关怀备至。对上述材料认识正确的是（ ） A. 父母对子女的爱是相对稳定的，愤怒是短暂的、不稳定的 B. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒，都是情绪的表达 C. 父母对子女的关爱和辅导作业时的愤怒，都是情感的表达 D. 情绪与情感密切相关，伴随着情感反应，逐渐积累和发展 10. 下边漫画启示我们（ ） A. 改变认知评价，学会寻求帮助 B. 加强放松训练，避免负面情绪 C. 正确对待挫折，保持乐观心态 D. 学会自我保护，体味美好情感 11. 司马迁在《报任安书》中提到：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐赋《离骚》，左丘失明著《国语》。”这些圣贤虽遭困厄，却以非凡毅力成就传世经典。这启示我们（ ） ①消极情感比积极情感更能促进人的成长 ②挫折积累得越多，越容易取得事业成功 ③直面困境磨砺意志，坚持不懈战胜挫折 ④学会转化消极情感，可以让我们不断成长 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 为了加深学生对“情感”的认知，七(2)班打算创作一期主题为“情感”的电子报。下图是运用AI生成的设计框架，下列事例可以放入“责任感”板块的是（ ） A. 同学小王被高年级学生“霸凌”，小强仗义执言 B. 班委会推荐小林参加长跑比赛，小林决定不负众望 C. 小铭早上迟到、被值班老师登记，进班时脸上通红 D. 小李独立完成了生物实验操作，得到同学们的点赞 13. 在2025年春晚舞台上，王菲演唱的歌曲《世界赠予我的》引起无数观众的共鸣。“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆，赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星，赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃，赠我一场空，又渐渐填满真感情”。从情绪和情感的角度分析，以下理解正确的是（ ） A. 我们要回避生活中的负面情感体验，只追求正面情感 B. 生活中的挫折只会产生负面情绪，对成长毫无益处 C. 无论是正面情感体验，还是负面情感体验，它们都共同丰富着我们的人生阅历 D. 只有经历过挫折产生负面情绪，才能获得真正的成长 14. 2025年3月5日，为弘扬雷锋精神，西南大学附中团委发起了“针心针意”校服缝补微服务活动。在寝室楼前的缝补站点，志愿者埋头缝补的专注身影，宿管阿姨飞针走线的娴熟手法，引来阵阵惊叹。更有学生主动加入帮忙整理线团，原本单向的“服务”逐渐演变为师生互助的温情剧场。一针一线，缝补的是衣角，编织的是温情。这告诉我们（ ） ①提升情感境界需要从身边小事做起 ②主动当志愿者才能获得美好情感 ③积极的情感体验对我们成长才有意义 ④要像雷锋一样用热情和行动影响周围环境 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 15. 中华诗词浩如烟海，历经沧桑而愈显它独特的魅力。从下列经典诗词中得到的启示正确的是（ ） A. “谁言寸草心，报得三春晖”——尊重使社会生活和谐融洽 B. “人之生也直，心直则身直，可立地参天”——要树立底线意识，触碰道德底线和违法的事情坚决不做 C. “敬人者，人恒敬之”——我们要善于发现他人的潜质和特长 D. “欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。”——我们要诚实守信 16. 林巧稚曾两次赴海外深造，期间获得顶尖妇科专家艾蒂尔青睐，力荐她留校。然而，面对海外的优厚待遇与良好环境，林巧稚却一直心怀祖国，她深知国内病患更需她的医术与关怀，于是毅然决定回国，以医术报效祖国。向林巧稚学习，我们要（ ） ①把个人命运与祖国需要相结合 ②及时反思、总结自身存在的问题 ③积极探索，通过解决问题提升能力 ④坚定民族自信心，为民族振兴而奋斗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： 小秦：我参加钢琴比赛拿了第一名，我很自豪。 小美：公交车上、我给老人让座，周围的人都向我投来了赞赏的目光。这说明自尊（ ） ①是对自我价值的肯定 ②能赢得他人的尊重 ③就要努力奋斗，让自己强大 ④就要多做好人好事 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 2024年7月16日出版的第14期《求是》杂志发表了习近平总书记的重要文章《必须坚持自信自立》。文章指出：“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有14亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。”根据以上材料，分析自信可以源于（ ） ①社会稳定发展过程中的积累与伟大成就 ②我们在成长过程中自身积累的实力 ③国家繁荣富强中获得的安全感、成就感、自豪感 ④在和他人交往中获得的肯定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “全国新时代好少年”王婷婷刚出生时，就被医院确诊为血管瘤，截至2024年8月，她先后经历了四次手术和多次住院治疗，但依旧乐观面对，从未向病魔妥协，在积极配合治疗同时，一路阳光前行。下列名言哲语中能用来形容王婷婷身上这种精神的是（ ） A. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C. 苟日新，日日新，又日新 D. 人无耻，无以立 20. “行己有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡自己认为可耻的事就不去做。下列同学的行为符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 小航因上课经常做小动作被老师批判，他感到很没面子 B. 小敏因自己的家境一般，所以在同学面前抬不起头来 C. 小宁打碎了学校教师的玻璃，因害怕受到责罚而不敢主动承认错误 D. 小华值日时忘记整理讲台桌，致使班级卫生扣分，他很自责 21. 2024年我国环境日的主题是“全面推进美丽中国建设”。这一主题旨在深入学习贯彻习近平生态文明思想，引导全社会牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，动员社会各界积极投身美丽中国建设，实现人与自然和谐共生的现代化。下列符合环境日主题的诗句是（ ） ①采菊东篱下，悠然见南山 ②国破山河在，城春草木深 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 22. 2024年秋季学期起，戏剧、舞蹈、影视首次分别作为独立学科纳入义务教育阶段课程中。对此，下列观点你赞同的有（ ） ①这有利于引领学生亲近中华经典，感悟中华优秀传统文化中的人文精神 ②艺术课程中蕴含的人文精神可以发挥强大的熏陶教化、凝聚示范作用 ③艺术课程的开设决定人们的文化修养水平和一个国家的精神文明建设 ④艺术课程不如文化课程重要，对我们的健康成长起到的作用不是很大 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 23. 清明节是祭奠先人、缅怀先烈的传统节日，许多人会通过不同的祭祀方式寄托哀思。从“小模式家庭追思”到“鲜花换纸钱”，各地文明祭扫频出新招。这说明我国清明祭扫活动（ ） ①具有相对稳定性，其基本内涵能够因时而变 ②是一种传统习俗，集中展示了中华民族文化 ③顺应时代发展潮流，不断创造与创新 ④秉承革故鼎新、与时俱进思想理念 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④ 24. 民以食为天，对于任何一个国家来说，粮食安全都是头等大事。维护国家粮食安全，厉行节约、反对食品浪费，是每个公民义不容辞的责任。面对生活中的粮食浪费现象，我们青少年应该（ ） ①不为物役，宣传勤俭节约美德②加强立法，严惩铺张浪费行为 ③珍惜粮食，自觉践行“光盘行动”④强化监管，制止餐饮浪费 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25. “四君子”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。“四君子”是指“梅、兰、竹、菊”。梅的凌霜傲雪、玉洁冰清，兰的优雅朴素、高洁坚贞，竹的中空外直、宁折不弯，菊的清新高雅、悠然宁静，寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。这体现了（ ） A. 求同存异、和而不同的处世方法 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 形神兼备、情景交融的美学追求 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 26. 很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。对照下面漫画，反思自我，我们应该（ ） ①传承优秀文化，争做时代新人 ②摒弃老旧规矩，反对因循守旧 ③厚植家国情怀，坚持胸怀天下 ④践行传统美德，提高自我修养 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 27. 音乐会上，钢琴与长笛的悠扬旋律交织在一起，营造出宁静而深远的氛围。随着乐章的推进，弦乐组逐渐加入，不同的音色和旋律相互交织，形成复杂的和声结构。在达到一个高潮点时，所有的声音汇聚成一股强大的力量，形成一种震撼人心的和谐共鸣。由此可见（ ） ①实现尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一 ②应该构建和谐的人与自然的关系，消除差异 ③实现“和而不同”需要不同事物简单相加 ④只有多样性的东西相互作用努力达到平衡，事物才能生生不息 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 28. 下面是某校七年级（1）班主题班会的宣传海报。据此推测本次班会的主题是（ ） A. 孝悌传家，廉耻立世 B. 礼义立身，忠信铸魂 C 节俭养德，尊师重道 D. 自强不息，慎独修身 29. 下列古语与中华优秀传统文化中的核心思想理念相匹配的有（ ） 序号 古语 核心思想理念 ① 大道之行也，天下为公 求大同 ② 和则生物，同则不继 讲仁爱 ③ 亲亲、仁民、爱物 重民本 ④ 以信待人，不信思信；不信待人 守诚信 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 30. 材料一 许衡不摘路边梨许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?” 材料二 某校近期开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动。 上述2则材料中，主要体现的中华优秀传统美德是（ ） ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡，匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：共4题，共40分。 31. 判断说理（判断下列做法或说法是否正确，正确的填“正确”，错误的填“错误”。并说明理由。） （1）分析下图中人物的行为。 判断：（ ） 理由：______ （2）小闽期中考试英语考砸了，成绩很糟，导致他非常失落，但经过认真分析原因后，他及时调整了自己，以积极的状态投入到学习之中。 判断：（ ） 理由：_____ 32. 时事点评 日本大阪世界博览会于2025年4月13日至10月13日举办，中国馆以 “共同构建人与自然生命共同——绿色发展的未来社会”为主题，通过 “天人合一”“绿水青山”“生生不息” 的叙事脉络，全方位展示了中国的文化与科技魅力。中国馆的建筑设计以竹简为设计灵感，外立面上以多种字体镌刻着百余句诗词名句。竹子是中华文明的代表性元素，同时也是可再生的低碳环保建筑材料，十分契合本届世博会主题，展示了五千多年中华文明孕育的传统生态智慧，让世界看到了中华文化独特的审美价值。展现了新时代中国绿色发展的理念与成就，推动中外文明交流互鉴和民心相通。 运用七年级下册第三单元传承中华优秀传统文化的知识，对上述时事作出点评。 三、分析说明题 33. 阅读材料，回答以下问题。 材料一 在学校的歌唱比赛活动中，晓丽正准备上台，因害怕紧张忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了，就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，其实就是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！” （1）上述材料中的班主任为什么要将“自信”送给晓丽？ 材料二 徐悲鸿在欧洲留学时，一个外国同学曾当众对他说：“中国人愚昧无知，即使深造，也成不了人才。”徐悲鸿义愤填膺地说：“那就从今天起，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，看到底谁是人才，谁是蠢材!”从此，他学习更加勤奋，经常到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画，一去就是一整天，不到闭馆时间不出来。结果，到了毕业的时候，徐悲鸿在绘画方面的成就和个人艺术修养赢得了全校师生的敬重。那名外国同学对中国人的看法彻底改变了，正式向徐悲鸿道歉。 （2）请用所学知识，说说自尊的人有哪些表现？ 材料三 江梦南，吉林大学药学院2018届硕士毕业生，清华大学生命科学学院2018级博士研究生。半岁时，她因一场意外失聪。但她没有被命运打倒，通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借顽强的毅力和坚定的信念，她不仅和正常孩子一样上学，而且成绩优异，最终考入清华大学。 （3）我们应如何向江梦南学习，做新时代自强好少年? 34. 春节档电影《哪吒之魔童闹海》瀑火，导演饺子凭借哪吒系列电影一跃成为中国影史首位200亿票房的导演。请你阅读材料，运用所学知识回答问题。 饺子自幼对绘画兴趣浓厚，常沉浸于纸笔之间，尽情勾勒心中奇妙世界。在重庆大学美视电影学院动画专业学习时，他一头扎进动画知识的海洋，努力汲取专业养分。这份对绘画的热爱和专业知识的积累，成为他日后创作的基石。他用画笔和创意搭建起通往动画世界的桥梁，为其独特的动画风格奠定基础。正是这份热爱，让他在创作的道路上不断探索，最终在动画领域绽放光芒，创作出《哪吒之魔童降世》这样震撼人心的作品。 饺子导演在采访中表示将继续精进自己的技艺，为作品赋予新的内涵，新的灵魂，讲好中国故事，推动中国文化走向世界。 （1）结合饺子导演的成功秘诀分析情感的作用？ （2）我们应如何品味美好情感？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$