板块一 专题一 练案8 《阿房宫赋》《六国论》-【高考DNA解码】2026年高考语文一轮总复习教师用书word（教考衔接）

多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 练案8 《阿房宫赋》 《六国论》 复习任务1.梳理和积累《阿房宫赋》《六国论》中的文言知识点。2.背诵 和默写《阿房宫赋》《六国论》。 。篇目一丨《阿房宫赋》 课文再读挖空落实 再读全文，解释加点的词语的含义或用法。 六王毕[ ,四海一 1,蜀山兀 1,阿房出[ ]。覆压 】三 百余里，隔离天日。骊山北 1构而西 ]折，直走[ J咸阳。 二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁：廊腰绶[ 1回L 檐牙高啄：各抱地势，钩心斗角[ ]。盘盘[ 焉，困困 】焉，蜂房水涡引 」，矗不知其几千 万落 长桥卧波，未云何龙[ ]?复道行空，不霁 L 何虹[ 」？高低冥迷，不知西东。歌台 暖响 ],春光融融：舞殿冷釉，风雨凄凄。一日之内，一宫之 间，而气候 1不齐。 妃嫔媵墙，王子皇孙，辞 】楼下殿，辇 来 于秦。朝[ 」歌[ ]夜 」，为秦宫人。明星荧 荧，开妆镜也：绿云扰扰，梳晓鬟也：渭流涨腻，弃脂水也：烟斜雾横，焚椒 兰也。雷霆乍惊，宫车过也：辘辘远听，杳不知其所之「 】也。一肌 容，尽态[ 1极妍 」，绶立 】远视，而望幸焉。有不见 者，三十六年。燕赵之收藏 」，韩魏之经营，齐楚之精英， 几世几年，剽[ ]掠其人[ 」，倚叠[ 】如山。一旦不能 有，输来其间。鼎铛玉石，金块[ 」珠砾 」，弃掷逦迤，秦人 视之[ ],亦不甚惜。 嗟乎！一人之心 」，千万人之心也。秦爱[ 1纷奢， 人亦念其[ ]家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于 ]南亩之[ ]农夫：架梁之椽，多于机上之工女：钉头磷磷，多 于在庾之粟粒：瓦缝参差，多于周身之帛缕：直栏横槛，多于九土之城郭：管 1/11 ◆独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫 ]之心，日[ 1益骄固L 】。成卒叫， 函谷举 】,楚人一炬，可怜L ]焦土[ 从 鸣呼！灭六国者六国也，非秦也；族 ]秦者秦也，非天下也。嗟乎！ 使六国各爱其人，则足以拒秦：使秦复爱六国之人，则递[ ]三世可至 万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇 」自哀 L 」，而后人哀之：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复 哀后人也。 【答案]毕（完结，指为秦国所灭）一（统一）兀（光秃。这里形容山上树木己被 砍伐殆尽)出（出现，意思是建成）覆压（覆盖）北（从北面西（向西面）走 (通达缦（萦绕回（曲钩心斗角（指宫室结构的参差错落，精致工巧盘 盘（盘旋的样子）困困（曲折回旋的样子）蜂房水涡（像蜂房，像水涡）落（座） 龙（名词作动词，出现龙）霁（雨后天晴虹（名词作动词，出现彩如响（音响， 这里指歌声)气候（天气冷暖）辞（辞别）辇（君王及后妃所乘的车）朝（在早 上)歌（唱歌）夜（在夜里）弦（弹琴）之（到态（姿态）妍（美丽）缦立（久 立)收藏（指收藏的金玉珍宝等物剽（抢劫、掠夺）人（人民，百姓）倚叠（堆 )块（仕块）砾（石子之（它们，指宝物心（心思，心意，意愿）爱（喜欢 其（自己狗于（比）之（的）独夫（残暴无道、失去人心的统治者。这里指秦始 皇)日（一天天）固（顽固）举（被攻占）可怜（可惜）焦土（变成焦土）族（灭 族递（依次传递）假（来得及）自哀（宾语前置句，为自己哀叹） 归纳整理夯实考点 结合上面的梳理，回答问题。 一、一词多义 (1)一 (六王毕，四海一 楚人一炬，可怜焦土 黄鹤一去不复返(《黄鹤楼》) 而或长烟一空(《岳阳楼记》) (用心一也(《劝学》) (2)走 2/11 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 直走威阳 扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》) 老翁逾墙走(《石壕吏》) 3)爱 秦爱纷奢，人亦念其家 使秦复爱六国之人 晋陶渊明独爱菊(《爱莲说》)》 (④)举 函谷举 举所佩玉玦以示之者三(《鸿门宴》) 举棋不定（成语） (⑤族 族秦者秦也，非天下也」 士大夫之族，日师日弟子云者(《师说》) 每至于族(《庖丁解牛》) (⑥之 一日之内，一宫之间 杳不知其所之也 后人哀之而不鉴之 句读之不知(《师说》) 久之，目似眼，意暇甚(《狼》) 蚓无爪牙之利(《劝学》) (7)焉 盘盘焉，困困焉」 或师焉，或不焉(《师说》)》 且焉置士石(《愚公移山》) 积土成山，风雨兴焉(《劝学》) 王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉(《齐桓晋文之事》) [答案1(1)动词，统一数量词，一把副词，一旦副词，全、都形容词， 专一(2)动词，通达动词，快步走动词，逃跑(3)动词，喜爱动词，爱 惜动词，喜欢（④）动词，攻占动词，用手举起动词，用手拿着（⑤动词， 灭族名词，类名词，（筋骨）交错聚结的地方（⑥结构助词，不译动词， 到…去代词，他们，指秦人助词，宾语前置的标志，不译助词，用在表 3/11 ◆独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 时间的副词后，补充音节，不译助词，定语后置的标志，不译（⑦）形容词词 尾，相当于“凛然”“欣然”的“然”用于句末，表示陈述语气，相当于“了” “呢”，常可不译相当于“何”，哪里兼词，相当于“于此”，在这里用于 句末，表示疑问或反问，可译为“呢” 二、词类活用 1)六王毕，四海 (2)蜀山兀，阿房出 (3)骊山北构而西折 (④)辞楼下殿，辇来于秦 ⑤)朝歌夜弦，为秦宫人 (O族秦者秦也，非天下也 (7)燕赵之收藏，韩魏之经营 (⑧)后人哀之而不鉴之 [答案！①)数词作动词，统一(2)形容词作动词，光秃。这里形容山上树木己被 砍伐殆尽（③）名词作状语，从北面；向西面（④名词作状语，乘辇车（⑤）名词 作动词，弄弦，弹琴(O名词作动词，灭族(7)动词作名词，指收藏的金玉珍 宝等物(8)为动用法，为…而悲哀；意动用法，以…为鉴 三、古今异义 ①)各抱地势，钩心斗角 古义： 今义：各用心机，相互排挤。 (2)一日之内，一宫之间，而气候不齐 古义： 今义：一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。 (③)韩魏之经营 古义： 今义：筹划、组织并管理。 (④)齐楚之精英 古义： 4/11 独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 今义：常比喻各行各业中出类拔萃的人才。 (⑤楚人一炬，可怜焦土 古义： 今义：怜悯，同情。 [答案！(1)指宫室结构的参差错落，精致工巧。(2)天气冷暖。 (3)金玉珍宝 等物。()金玉珍宝等物。 (⑤可惜。 四、特殊句式 )灭六国者六国也，非秦也。( 译文： (2)族秦者秦也，非天下也。( 译文： 3)一人之心，千万人之心也。( 译文： (④)戍卒叫，函谷举。( 译文： (⑤秦人不暇自哀。( 译文： (O使负栋之柱，多于南亩之农夫。( 译文： (7)几世几年，剽掠其人。( 译文： [答案！()判断句灭六国的是六国自己，不是秦国。(2)判断句使秦国灭亡 的是秦国，不是天下的人民。)判断句一个人的心思，就是千万人的心思 啊。（④被动句戍边的陈涉、吴广一声呼喊，函谷关被攻破。 (⑤)宾语前置 句秦朝统治者来不及哀叹自己。（⑥状语后置句使用的支撑房屋大梁的柱 子，比田里的农民还多。（⑦）省略句，状语后置句（是）多少代多少年，从百姓 那里抢来的。 五、文化常识积累（判断下列说法的正误） ()锱铢，旧制锱为一两的四分之一，铢为一两的二十四分之一。比喻极细微的 5/11 独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 数量。 (2)妃嫔媵嫱，是古代宫中的女官名。她们各有等级，妃的等级最高，嫱是陪嫁 的人。 答案！（①）√2)× 媵是陪嫁的人。 六、情境默写 ()《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之 高的句子是“ (2)《阿房宫赋》最能表现“秦人”对珍宝的态度的两句是 ()杜牧《阿房宫赋》中以“ ”描 写阿房宫宫人的美丽，她们馒立远跳，盼望皇帝临幸。 (④)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“ o (⑤《阿房宫赋》中，“ ”两句运 用倒置式的暗喻，以璀璨品亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。 (O杜牧在《阿房宫赋》中，描绘了阿房宫楼阁众多、不计其数的情形，其中展 示出“走廊”和“屋檐”的特点的两句是“ (7)杜牧的《阿房宫赋》中“ 写复道横越空中，曲折绵延，极言其构筑精巧。 (⑧)杜牧的《阿房宫赋》中描写皇帝的车队仪仗远去的名句是 ”。 ⑨)《阿房宫赋》中将反问与对比融为一体，批判秦人挥霍他人点滴积累起来的 财富的句子是：“ ?” (①0)《红楼梦》中，用“丰年好大雪，珍珠如土金如铁”描写权贵之家的豪富奢 侈之气。《阿房宫赋》中也有与之相近的句子“ (①1)古人焚香、熏香，既有生活需要，也是一件雅事。我国古代诗文中就有不少 描写焚香、熏香之事的句子，比如“ 6/11 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 [答案1(1)覆压三百余里隔离天日(2)鼎铛玉石金块珠砾3)一肌一容 尽态极妍(4)二川溶溶流入宫墙（⑤）明星荧荧开妆镜也(6)廊腰缦回檐 牙高啄（⑦）复道行空不霁何虹(8)辘辘远听杳不知其所之也（⑨）奈何取之 尽锱铁 用之如泥沙(10鼎铛玉石 金块珠砾()烟斜雾横焚椒兰也/燎 沉香消褥暑 P篇目二丨《六国论》 课文再读挖空落实 再读全文，解释加点的词语的含义或用法。 六国破灭，非兵 ]不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而[ 力亏，破灭之道也。或 】曰：六国互丧，率[ 1赂 秦耶？曰：不赂者以[ ]赂者丧。盖 ]失强援，不能独完 」。故曰：弊在略秦也。 秦以 ]攻取之外，小 】则获邑，大L 1则得城。 较秦之所得，与战胜而得者，其实 ]百倍：诸侯之所亡，与战败而 亡者，其实亦百倍。则[ 」秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思 厥 】先祖父 】,暴 」霜露，斩荆棘，以 」有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城， 明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限， 暴秦之欲无厌[ 」，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至 于 」颠覆，理固[ 】宜然。古人云：“以地 事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与[ 赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土， 义L ]不赂秦。是故[ ]燕虽小国而 后亡，斯[ ]用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速[ 」祸焉。 赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再[ 】,李牧连却 L 1之。洧[ ]牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力[ ]孤危，战败而亡，诚[ 不得已。向使[ 」三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行 7/11 ,独家授权侵权必究· 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当[ 」与秦相较，或未易量。 鸣呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事 ]秦之心礼 天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而 为L】秦人积威之所劫，日[ ]削月 1割， 以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！ 夫六国与秦皆诸候，其势弱于秦，而犹有可以不略而胜之之势。苟以天下之 大，下而从六国破亡之故事，是[]又在六国下矣。 【答案兵（兵器）而（表顺承）或（不定代词，有人）率（全都，一概）以（介词， 因为)盖（因为列完（保全）以（介词，用小（小的方面大（大的方面其实 (它的实际数目)则（表顺承）厥（相当于“其”）祖父（泛指祖辈、父辈）暴（曝 露)以（连词，力厌（满足）至于（表示由于上文所说的情况，引出下文的结果， 相当于“以致”“以至于”)固（本来）与（亲附、亲近义（坚持正义）是故 (因此)而（连词，表转斯（这速（招致）再（两次）却（使…退却）泊 (及，等到智力（智谋和力量诚（确实，实在向使（假使不行（不前行当 (倘若，如果)事（待奉）礼（以礼相待）为（表被动日（名词作状语，一天天地） 月（名词作状语，一月月地）是（这 归纳整理夯实考点 结合上面的梳理，回答问题。 一、通假字 ()暴霜露 (2)为国者无使为积威之所劫哉 (3)当与秦相较 (④暴秦之欲无厌 [答案！①)暴，同“曝”，暴露2)无，同“毋”，不要仔)当，同“倘”，倘 若，如果（厌，同“餍”，满足 二、一词多义 (1)率 (六国互丧，率赂秦耶」 此吾所以敢率性熟死不顾汝也(《与妻书》) 子路率尔而对(《子路、曾暂、冉有、公西华侍坐》) 8/11 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 (2)善 非兵不利，战不善」 择其善者而从之(《〈论语〉十二章》) 积善成德，而神明自得(《劝学》)》 素善留侯张良(《鸿门宴》) 不如因善遇之(《鸿门宴》) 3)弥 (奉之弥繁，侵之®急 芳菲菲其弥章(《离骚》) 既而弥月不雨，民方以为忧(《喜雨亭记》) (4④与 与赢而不助五国也 夫六国与秦皆诸侯」 与战胜而得者 吾王庶几无疾病与(《梁惠王章句下》) [答案！(1)副词，全都，一概动词，依循副词，轻率，草率(2)动词，好名 词，好的，优点名词，好事，好的行为动词，友善、交好形容词，友好 地，友善地（③）副词，更加副词，更加，越来越形容词，整、满（④动词， 亲附、亲近连词，和，同，表示并列介词，跟，同，表示比较表疑问语 气，用法大致和“乎”相同，但语气比较委婉 三、词类活用 ()李牧连却之 (2)日削月割，以趋于亡 (③)以事秦之心礼天下之奇才 (④至于颠覆，理固宜然 (⑤能守其土，义不赂秦 (⊙小则获邑，大则得城 [答案)使动用法，使…退却2)名词作状语，一天天地：一月月地③) 名词作动词，以礼相待（④）名词作状语，按道理（⑤）名词作动词，坚持正义 (⑥形容词作名词，小的方面；大的方面 四、古今异义 9/11 独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 bZXk数c0m 您身边的互联网+教辅专家 (1)其实百倍 古义： 今义：表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。 (2)思厥先祖父 古义： 今义：父亲的父亲。 )可谓智力孤危 古义： 今义：指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。 (④)下而从六国破亡之故事 古义： 今义：①指真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感 染人；②文艺作品中用来体现主题的情节。 [答案()它的实际数目。(2)泛指祖辈、父辈。（③）智谋和力量。 (4)旧事。 五、特殊句式 )六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。( 译文： (2)赂秦而力亏，破灭之道也。( 译文： ③)泊牧以谗诛。( 译文 (④而为秦人积威之所劫。( 译文： (⑤其势弱于秦。( 译文： (⑥赵尝五战于秦。( 译文： (7)苟以天下之大。( 译文： 10/11 独家授权侵权必究·