第一章 第3课时 等式性质与不等式性质-【高考DNA解码】2026年高考数学一轮总复习教师用书word(基础版)

2025-06-15
| 13页
| 29人阅读
| 4人下载
教辅
高智传媒科技中心
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 等式与不等式
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 148 KB
发布时间 2025-06-15
更新时间 2025-06-15
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 高考DNA解码·高考一轮总复习
审核时间 2025-06-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52580542.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第3课时 等式性质与不等式性质 [考试要求] 1.掌握等式性质.2.会比较两个数的大小.3.理解不等式的性质,并能简单应用. 考点一 数(式)的大小比较 (1)作差法(a,b∈R) (2)作商法(a∈R,b>0) (3)特值法,此方法可在选择题中使用. [典例1] (1)(多选)下列不等式中正确的是(  ) A.x2-2x>-3(x∈R) B.a3+b3≥a2b+ab2(a,b∈R) C.a2+b2>2(a-b-1) D.<(b>a>0,m>0) (2)已知c>1,且x=,y=,则x,y之间的大小关系是(  ) A.x>y   B.x=y C.x<y D.随c而定 (1)AD (2)C [(1)∵x2-2x+3=(x-1)2+2≥2>0, ∴x2-2x>-3,故A正确; a3+b3-a2b-ab2=a2(a-b)+b2(b-a) =(a-b)(a2-b2)=(a-b)2(a+b). ∵(a-b)2≥0,a+b的符号不确定, ∴a3+b3与a2b+ab2的大小不确定,故B错误; ∵a2+b2-2a+2b+2=(a-1)2+(b+1)2≥0, ∴a2+b2≥2(a-b-1),故C错误; =, ∵b>a>0,m>0,∴>0, ∴<,故D正确.故选AD. (2)由题设,易知x>0,y>0, 又===<1, ∴x<y. 故选C.] 反思领悟 本例(1)采用作差法,其步骤是:作差—变形—定号(判断差与“0”的大小)—得出结论.关键是变形,通常“变形”为完全平方或几个因式的积(商)的形式.本例(2)采用作商法,其步骤是:作商—变形—判断商与1的大小关系—得出结论.关键是变形,常用的变形是分母有理化或变为幂的形式. 巩固迁移1 (1)若a<0,b<0,则p=与q=a+b的大小关系为(  ) A.p<q   B.p≤q C.p>q D.p≥q (2)已知a>b>0,则aabb与abba的大小关系为________. (1)B (2)aabb>abba [(1)p-q=-a-b==(b2-a2)· ==, 因为a<0,b<0,所以a+b<0,ab>0. 若a=b,则p-q=0,故p=q; 若a≠b,则p-q<0,故p<q. 综上,p≤q.故选B. (2)因为==, 又a>b>0,故>1,a-b>0, 所以>1,即>1, 又abba>0,所以aabb>abba.] 考点二 不等式的基本性质 性质1 对称性:a>b⇔b<a; 性质2 传递性:a>b,b>c⇒a>c; 性质3 可加性:a>b⇔a+c>b+c; 性质4 可乘性:a>b,c>0⇒ac>bc;a>b,c<0⇒ac<bc; 性质5 同向可加性:a>b,c>d⇒a+c>b+d; 性质6 同向同正可乘性:a>b>0,c>d>0⇒ac>bd; 性质7 同正可乘方性:a>b>0⇒an>bn(n∈N,n≥2); 性质8 同正可开方性:a>b>0⇒>(n∈N,n≥2). [常用结论] (1)倒数性质 ①a>b,ab>0⇒<;②a<b<0⇒>; (2)若a>b>0,m>0,则 ①真分数性质:<<(b-m>0),即真分数越加越大,越减越小; ②假分数性质:<<(b-m>0),即假分数越加越小,越减越大. [典例2] (1)(2025·上海杨浦区模拟)设a,b,c为实数,则下列命题为真命题的是(  ) A.若a>b,则a+c>b+c B.若a>b,则ac>bc C.若<,则a>b D.若a2>b2,则a>b (2)(2025·上海浦东新区模拟)已知a+b>0,且b<0,则(  ) A.>-1   B.ab>-b2 C.>- D.a2>b2 (1)A (2)D [(1)由不等式的性质可知,当a>b时,a+c>b+c成立,A正确; 当c=0时,B显然错误;当a=-2,b=1时,C,D显然错误.故选A. (2)由a+b>0,且b<0知a>-b>0,则<-1,故A错误; ab<-b2,故B错误; 由->0得a·>(-b)·,即<-,故C错误; a2>(-b)2,即a2>b2,故D正确. 故选D.] 反思领悟 特值法(如本例(1))结合不等式性质是解本题的关键. 巩固迁移2 (1)(2025·淮北模拟)已知a,b∈R,下列命题正确的是(  ) A.若ab=1,则a+b≥2 B.若<,则a>b C.若a>b,则ln (a-b)>0 D.若a>b>0,则a+>b+ (2)(2024·上海崇明区二模)若a>b,c<0,则下列不等式成立的是(  ) A.ac2>bc2   B.> C.a+c<b+c D.a>b-c (1)D (2)A [(1)当a<0,b<0时,A显然错误; 当a=-1,b=1时,B显然错误; 当a=2,b=1时,C显然错误; 若a>b>0,则>,所以a+>b+,D正确. 故选D. (2)∵a>b,c<0, ∴ac2>bc2,∴<0,<,a+c>b+c,a与b-c的大小关系不确定. 则不等式成立的是A.故选A.] 考点三 不等式性质的综合应用 [典例3] (1)已知2≤2x+3y≤6,-3≤5x-6y≤9,则z=11x+3y的取值范围是(  ) A. B. C. D.{z|3≤z≤27} (2)(人教A版必修第一册P43习题2.1T5改编)已知-1<x<4,2<y<3,则x-y的取值范围是________,3x+2y的取值范围是________. (3)已知3<a<8,4<b<9,则的取值范围是________. (1)D (2)(-4,2) (1,18) (3) [(1)设11x+3y=m(2x+3y)+n(5x-6y), 则11x+3y=(2m+5n)x+(3m-6n)y, 所以解得 于是11x+3y=3(2x+3y)+(5x-6y). 又因为6≤3(2x+3y)≤18,-3≤5x-6y≤9, 所以3≤3(2x+3y)+(5x-6y)≤27,即3≤11x+3y≤27. 故z的取值范围为{z|3≤z≤27}. 故选D. (2)因为-1<x<4,2<y<3,所以-3<-y<-2,所以-4<x-y<2.由-1<x<4,2<y<3,得-3<3x<12,4<2y<6,所以1<3x+2y<18. (3)因为4<b<9,所以<<,又3<a<8,所以×3<<×8,即<<2.] 反思领悟 多次运用不等式的性质易造成扩大变量范围的错误结果,如本例(1),一般是先建立所求范围的整体与已知范围的整体的等量关系,最后通过“一次性”不等关系的运算求解范围. 巩固迁移3 (多选)(2025·重庆模拟)已知-2<a+b<4,2<2a-b<8,则下列不等式不正确的是(  ) A.0<a<4   B.0<b<2 C.-6<a+2b<6 D.0<a+2b<8 BD [对于A,∵-2<a+b<4,2<2a-b<8, ∴-2+2<a+b+2a-b<4+8, ∴0<3a<12,∴0<a<4,故A正确; 对于B,∵2<2a-b<8,∴-8<b-2a<-2, ∵-2<a+b<4,∴-4<2a+2b<8, 由∴-12<3b<6, ∴-4<b<2,故B错误; 对于CD,设a+2b=m(a+b)+n(2a-b), 则a+2b=(m+2n)a+(m-n)b, ∴∴ ∴a+2b=(a+b)-(2a-b), ∵-2<a+b<4,∴-<(a+b)<, ∵2<2a-b<8,∴-<-(2a-b)<-, ∴-6<a+2b=(a+b)-(2a-b)<6,故C正确、D错误.故选BD.] 1.设t=a-4b,s=a+b2+4,则t与s的大小关系是(  ) A.s≥t   B.s>t C.s≤t D.s<t A [因为s-t=a+b2+4-(a-4b)=b2+4b+4=(b+2)2≥0, 所以s≥t.故选A.] 2.若a>b>c>d,则下列不等式恒成立的是(  ) A.a+d>b+c   B.a+c>b+d C.ac>bd D.ad>bc B [对于A,令a=2,b=1,c=-1,d=-2,满足a>b>c>d,但a+d=b+c,故A错误; 对于B,∵a>b>c>d,即a>b,c>d, ∴由不等式的可加性可得,a+c>b+d,故B正确; 对于C,令a=2,b=1,c=-1,d=-2,满足a>b>c>d,但ac=bd,故C错误; 对于D,令a=2,b=1,c=-1,d=-2,满足a>b>c>d,但ad<bc,故D错误. 故选B.] 3.(人教A版必修第一册P43习题2.1T10改编)已知b克糖水中有a克糖(b>a>0),再添加m克水(m>0),糖水变淡了.下面式子可以说明这一事实的是(  ) A.< B.> C.< D.< A [向糖水溶液中加入m克水,糖水的浓度变为,此时浓度变小,糖水变淡,即<.故选A.] 4.已知-2<x-y<0,1<2x+y<3,则8x+y的取值范围为________. (-1,9) [设8x+y=m(x-y)+n(2x+y)=(m+2n)x+(-m+n)y, 则解得 ∴8x+y=2(x-y)+3(2x+y). 又-4<2(x-y)<0,3<3(2x+y)<9, ∴8x+y的取值范围为(-1,9).] 【教用·备选题】 1.(2025·广东深圳外国语模拟)若a,b,c∈R,a>b,则下列不等式恒成立的是(  ) A.<   B.a2>b2 C.> D.a|c|>b|c| C [当a=1,b=-2时,满足a>b,但>,a2<b2,排除A,B;>0,a>b,由不等式的性质得>,C正确;当c=0时,a|c|>b|c|不成立,排除D.故选C.] 2.(2025·北京汇文中学校考模拟)如果a>b>0,那么下列不等式一定成立的是(  ) A.|a|<|b|      B.> C.a-<b- D.ln a>ln b D [因为a>b>0, 所以|a|>|b|>0,故A错误; 因为a>b>0,所以<,故B错误; 因为a>b>0,所以a-b>0,>0, 故a-=a-b+=(a-b)>0, 所以a->b-,C错误; 因为a>b>0,且y=ln x在定义域(0,+∞)上单调递增,所以ln a>ln b,故D正确.故选D.] 3.(2025·湖北武汉模拟)下列不等式正确的是(  ) A.若ac2≥bc2,则a≥b B.若>,则a<b C.若a+b>0,c-b>0,则a>c D.若a>0,b>0,m>0,且a<b,则> D [对于A,若ac2≥bc2,当c=0时,a与b的大小关系无法确定,故A错误; 对于B,取a=1,c=1,b=-1,则满足>,但不满足a<b,故B错误; 对于C,取a=-1,b=2,c=3,则满足a+b>0,c-b>0,但不满足a>c,故C错误; 对于D,若a>0,b>0,m>0,且a<b,则b-a>0, 所以==>0,即>,故D正确. 故选D.] 4.(2025·北京101中学校考阶段练习)已知a<b<0<c,则下列不等式正确的是(  ) A.> B.a2>c2 C.logc(-a)>logc(-b) D.> D [A选项:=,因为a<b<0,则b2-a2<0,ab>0,故<0,即<,故A选项错误; B选项:当a=-1,c=2时,a2>c2不成立,故B选项错误; C选项:a<b<0,即-a>-b>0,当0<c<1时,logc(-a)<logc(-b),故C选项错误; D选项:由a<0<c,则>1>,故D选项正确. 故选D.] 课后习题(三) 等式性质与不等式性质 1.(人教A版必修第一册P43习题2.1T3(3)改编)已知0<a1<1,0<a2<1,记M=a1a2,N=a1+a2-1,则M与N的大小关系是(  ) A.M<N   B.M>N C.M=N D.M≥N B [∵0<a1<1,0<a2<1, ∴-1<a1-1<0,-1<a2-1<0, ∴M-N=a1a2-(a1+a2-1)=a1a2-a1-a2+1=a1(a2-1)-(a2-1)=(a1-1)(a2-1)>0,∴M>N.故选B.] 2.(多选)(人教A版必修第一册P42练习T2改编)下列结论正确的是(  ) A.如果a>b,c<d,那么a-c>b-d B.如果a>b>0,c<d<0,那么ac>bd C.如果a>b>0,那么< D.如果a>b>c>0,那么< ACD [⇒a-c>b-d,A正确; ⇒-ac>-bd,即ac<bd,B错误; a>b>0⇒a2>b2>0⇒<,C正确; ⇒<,D正确. 故选ACD.] 3.(多选)(人教A版必修第一册P57复习参考题2T2改编)对于实数a,b,c,下列说法正确的是(  ) A.若a>b,则a>>b B.若a>b>0,则a>>b C.若>,则a>0,b<0 D.若a>b>0,c>0,则> ABD [对于A,∵a>b,∴a-=>0,-b=>0,∴a>>b,故A正确; 对于B,∵a>b>0, ∴=>1,=>1,∴a>>b,故B正确;对于C,令a=2,b=3,满足>,但不满足a>0,b<0,故C不正确;对于D,∵a>b>0,c>0,∴==>0,即>,故D正确.故选ABD.] 4.(人教B版必修第一册P81习题2-2BT3改编)已知6<a<60,15<b<18,则下列结论正确的是(  ) A.<<   B.21<a+2b<78 C.-12<a-b<45 D.<<5 C [对于A,∵15<b<18,∴<<,又6<a<60,∴<<4,∴A错误;对于B,∵6<a<60,15<b<18,∴36<a+2b<96,∴B错误;对于C,∵15<b<18,∴-18<-b<-15,又6<a<60,∴-12<a-b<45,∴C正确;对于D,∵6<a<60,15<b<18,∴21<a+b<78,由A选项知<<,∴<<,∴D错误. 故选C.] 5.(2024·上海松江区期末)已知a,b∈R,设M=a2-ab,N=ab-b2,则M与N的大小关系是(  ) A.M<N   B.M≤N C.M>N D.M≥N D [因为M=a2-ab,N=ab-b2,则M-N=a2-2ab+b2=(a-b)2≥0, 所以M≥N.故选D.] 6.(2024·信阳固始县三模)若a,b∈R,且a>b,则(  ) A.>   B.a2b>ab2 C.a2>ab>b2 D.a>>b D [当a=1,b=-1时,A,B显然错误; 当a<0,b<0时,C显然错误; 由a>b可得2a>a+b>2b,即a>>b,D正确.故选D.] 7.(多选)(2025·西安雁塔区模拟)已知实数a,b,c,则下列命题中正确的是(  ) A.若-2<a<3,1<b<2,则-3<a-b<1 B.若a>b>0且c<0,则> C.若c>a>b>0,则> D.若b>a>0,则< BC [对于A,因为1<b<2,所以-2<-b<-1,又-2<a<3,所以-4<a-b<2,故选项A错误; 对于B,因为a>b>0,所以a2>b2>0,所以0<<,又c<0,所以>,故选项B正确;对于C,因为c>a>b>0,所以c-b>c-a>0,所以>>0,又a>b>0,所以>,故选项C正确;对于D,当b=3,a=2,c=-1时,D选项显然错误.故选BC.] 8.(2024·西宁一模)下列命题中,正确的是(  ) A.若ab≠0且a<b,则> B.若a>b,则a2>b2 C.若a>b,c>d,则ac>bd D.若a>b,则a+c>b+c D [当a<0,b>0时,A显然错误; 当a=1,b=-1时,B显然错误; 当a=1,b=-1,c=-1,d=-2时,C显然错误; 若a>b,则a+c>b+c,D正确.故选D.] 9.(多选)(2025·温州模拟)已知a,b,c,d∈R,则下列说法中正确的是(  ) A.若a>b,c>d,则a-d>b-c  B.若a>b,则ac>bc  C.若ab≠0,a>b,则< D.若a>b>0,则> AD [A选项,若a>b,c>d,则-d>-c, 所以a-d>b-c,所以A选项正确; B选项,若a>b,当c=0时,ac=bc,所以B选项错误; C选项,若ab≠0,a>b,如a=1,b=-1,则>,所以C选项错误; D选项,若a>b>0,则= ==>0, 所以>,所以D选项正确. 故选AD.] 10.(多选)(2025·周口川汇区模拟)若a>b>0,则下列不等式中一定不成立的是(  ) A.>   B.a+>b+ C.a+>b+ D.> AD [对于A,∵a>b>0,∴ab>0,b-a<0, ∴=<0,故A选项符合题意; 对于B,a+-b-=a-b+=(a-b)·, 当ab-1>0时,a+>b+可能成立,故B选项不符合题意; 对于C,a+-b-=(a-b)+=(a-b)>0,故C不符合题意; 对于D,==<0,故D符合题意.故选AD.] 11.(2025·保定模拟)某收购站分两个等级收购棉花,一级棉花a元/kg,二级棉花b元/kg(b<a),现有一级棉花x kg,二级棉花y kg(x>y),若以两种价格平均数收购,对棉农公平吗?________.其理由可用不等式表示为____________. 不公平 ax+by>(a+b)(x+y) [若分类收购,则总钱数为(ax+by)元, 若以两种价格平均数收购,则总钱数为(a+b)(x+y). 因为ax+by-(a+b)(x+y) =(2ax+2by-ax-ay-bx-by) =(ax+by-ay-bx)=(a-b)(x-y), 因为a>b,x>y,所以(a-b)(x-y)>0, 所以ax+by>(a+b)(x+y),所以不公平.] 12.(2025·福州长乐区模拟)已知π<α+β<,-π<α-β<-,则2α-β的取值范围为________.  [设2α-β=x(α+β)+y(α-β)=(x+y)α+(x-y)β,x,y∈R, 则解得 所以2α-β=(α+β)+(α-β), 因为π<α+β<,-π<α-β<-, 所以<(α+β)<,-<(α-β)<-, 所以-π<2α-β<. 则2α-β的取值范围为.] 1/1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第一章 第3课时 等式性质与不等式性质-【高考DNA解码】2026年高考数学一轮总复习教师用书word(基础版)
1
第一章 第3课时 等式性质与不等式性质-【高考DNA解码】2026年高考数学一轮总复习教师用书word(基础版)
2
第一章 第3课时 等式性质与不等式性质-【高考DNA解码】2026年高考数学一轮总复习教师用书word(基础版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。