人教版高中化学 教案 选修二 第四章化学与技术的发展 (4份打包)

2016-05-05
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普通

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高二
章节 第四单元 化学与技术的发展
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.08 MB
发布时间 2016-05-05
更新时间 2023-04-09
作者 花未央
品牌系列 -
审核时间 2016-05-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5258022.html
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来源 学科网

内容正文:

第四单元 化学与技术的发展课题1 化肥与农药 第二课时 教学过程: 见PPT文件 [课堂练习](第一第二课时综合) 1.某硫酸铵肥料,实验测得氨的质量分数为20%,该样品中可能混有[来源:学科网ZXXK] A 碳酸氢铵 B 硝酸铵 C 氯化铵 D 磷酸氢二铵 2.下列物质不能跟硫酸铵肥料混合施用的是[来源:学科网ZXXK] A 碳酸氢铵 B 草木灰 C 过磷酸钙 D 氯化钾 3、化合物A: 是一种取代有机氯农药DDT的新型杀虫剂,它含有几种官能团 A、2种   B、3种   C、4种   D、5种 4、.某氮肥厂,多年来生产碳铵化肥。由于工艺落后,设备老化,能耗高、产量低,产品单一,销路不畅,对环境污染严重,目前已资不抵债,无法进行设备更新和排污治理,面临倒闭困境。 (1)写出氮肥厂合成氨的化学方程式 (2)碳酸氢铵长期施于土壤中,一会破坏土壤的团粒结构,二会减少土壤微生物,从而造成土壤板结,降低地力和肥效,增加农业生产成本,这是造成产品滞销的主要原因之一。请写出复合肥磷酸二铵的分子式 。[来源:学科网ZXXK] (3)土壤中的硝化细菌分两类 和 。前者把氮氧化成亚硝酸的反应方程式为 ;后者把亚硝酸氧化成硝酸的过程是 [来源:Z.xx.k.Com] (4)小氮肥厂对环境的污染主要包括三个方面: 对大气的污染, 对土壤的污染, 对水体的污染。 (5)污水处理的设备和工艺很复杂,但其基本原理不过是对有害成分的 、 、 和 。 5.在石灰性土壤里施用(NH4)2SO4会造成氨的损失。请分析说明原因,并写出有关的化学反应式,施肥时,可采用什么措施减少或避免氮的损失。 6.A、B、C、D、E、F、G、H、I、J等10种物质是与生命运动相关或与环境、能源等问题有关。它们之间在一定条件下存在如右图所示的“框图”关系。 请回答下列问题: (1)C的名称 ;反应①、②共同的化学、生物学意义是什么?[来源:Z_xx_k.Com] (2)与反应④有关的环境公害是什么?分析其中D所起的作用。[来源:学科网ZXXK] (3)与物质H有关的环境公害是什么?美国目前是世界上造成这种环境公害最严重的国家;你认为美国政府未能解决导致这种公害的两大主要问题是什么? (4)写出反应⑤的离子方程式,并指出该化学反应的意义。 7、合成氨工业用氢和氮在催化剂作用下直接合成,下表表示在一定温度和压强作用下达到动态平衡时氨的含量。达到平衡时混合气中氨的含量(体积百分比)(氮气和氢气的体积比是1:3)[来源:Z.xx.k.Com] 右图是一透热性能很好的坚固容器,活塞C可左右移动。其总体积为44.8L,现将400℃、300大气压的氢气33.6L和400℃、300大气压的氮气11.2 L充入容器中,当两者反应达到动态平衡时,若保持混合气体的压强仍为400℃和300大气压,求:[来源:学科网ZXXK] (l)容器是向外界放热,还是吸热?(2)试计算充入容器中氮气质量是多少克?(3)活塞C要向左倒移动的距离与容器全长之比是多大? 8.雷鸣电闪是日常生活中司空见惯的现象。设某次雷电中,两块云团间的电势差约为109V,放电电量约为15C。在闪电过程中,空气中的氮气和氧气直接化合,已知每mol氧气和氮化合时要吸收180.74kJ的能量,闪电时有1/1000的能量用于这一反应。那么: (1)此次闪电所产生的NO的物质的量有多大? (2)此次雷雨闪电的生成物相当于给土壤施了多少尿素化肥? 参考答案: 1、A 2、B3、B 4、(1)反应方程式略(2)(NH4)2HPO4(3)亚硝酸菌 硝酸菌 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量 2HNO3+O2==2HNO3 (4)废气 粉尘、废渣(工业锅炉渣) 废水 (5)过滤 沉淀 吸附净化 化学分解 5、在石灰性土壤里施用(NH4)2SO4会造成氨的损失。因为石灰性土壤中含有大量的CaCO3,它是一种碱性物质,能与(NH4)2SO4发生化学反应产生氨气,氨气易挥发从而造成氨的损失。CaCO3+(NH4)2SO4==CaSO4↓+2NH3↑+CO2↑+H2O。施肥时可将(NH4)2SO4深施并覆土,使(NH4)2SO4与CaCO3不接触,避免发生化学反应。 6、(1)根瘤菌 均发生“固氮”反应,即将空气中游离态氮转化为化合态氮,并最终可为土壤、植物所吸收,促

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