精品解析：四川省射洪中学校2024-2025学年七年级下学期期中历史试题

射洪中学2025年上期初2024级半期考试 历史试题 （满分：100分 考试时间：60分钟 ） 一、单选题（每题2分，共60分） 1. 古人赞颂大运河的历史功效：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这反映了大运河（ ） A. 连接了不同水系 B. 促进了经济交流 C. 有利于实现统一 D. 导致了隋朝灭亡 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，自605年起，大运河以洛阳为中心，南至余杭。大运河的开通加强了南北地区政治经济文化交流。结合题干“北通涿郡之渔商，其为利也博哉”可知反映了大运河促进了经济交流，B项正确；连接了不同水系与题干无关，排除A项；隋朝已经完成统一，排除C项；导致了隋朝灭亡与题干“北通涿郡之渔商，南运江都之转输”不符，排除D项。故选B项。 2. 隋唐时期，一批牡丹花要从洛阳沿大运河运到余杭，依次需要经过 A. 永济渠—邗沟—江南河 B. 通济渠—江南河—邗沟 C. 永济渠—江南河—邗沟 D. 通济渠—邗沟—江南河 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。涿郡到洛阳段为永济渠，洛阳到淮水段为通济渠，淮水到江都段为邗沟，江都到余杭段为江南河。因此一批牡丹花从洛阳沿着大运河运到余杭，依次需要经过通济渠—邗沟—江南河，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。 3. 殿试是科举考试中最高一段，由皇帝亲自面试考生。下列哪位皇帝统治时期创立了殿试制度（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 武则天 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，武则天大力提倡科举，增设殿试和武举，殿试规定由皇帝亲自面试考生，D项正确；隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试的方法选拔官员，排除A项；隋炀帝创立了科举制度，排除B项；唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员，但并没有创立殿试，排除C项。故选D项。 4. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ） A. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性 B. 认为治理国家必须加强对百姓的剥削 C. 创立科举制度以扩大官吏选拔的范围 D. 为扩大其统治基础而创立了殿试制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料中的“为君之道，必须先存百姓”可知，唐太宗知道作为一个君主，必须体恤百姓，这关系到国家的生死存在，A项正确；从“损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”可知，唐太宗认为残酷的剥削百姓是在自取灭亡，所以B项表述错误，排除B项；创立科举制度的是隋炀帝，创立殿试制度的是武则天，均不是唐太宗，并且这两项与题干材料信息也不符，排除CD两项。故选A项。 5. 魏征是中国历史上有名的谏臣，其直言不讳，深受唐太宗喜爱，赞扬他“觉其妩媚”。下列名言符合魏征特点的一句是（ ） A. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 B. 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 C. 君之所以明者，兼听也； 其所以暗者，偏信也。 D. 稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，君之所以明者，兼听也； 其所以暗者，偏信也的意思是君王之所以耳聪目明，是因为善于全面听取多种不同意见；之所以闭聪塞听，是因为片面听取某种意见。魏征是谏臣，他的职责是向皇帝进言，C项符合他的特点，C项正确；结合所学可知，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的含义是富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志，这属于个人的激励，与谏臣的职责无直接关系，排除A项；一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。属于秦始皇统一度量衡的措施，与题干信息无关，排除B项；稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。的意思是夺回他的权力，限制他的金钱和粮食，收编他的精兵。这属于赵匡胤杯酒释兵权的内容与题干信息无关，排除D项。故选C项。 6. 电影中提到哪吒帮助百姓反抗压迫，这与隋朝灭亡的教训有关。隋朝灭亡的根本原因是（ ） A. 农民起义爆发 B. 隋炀帝的暴政 C. 外族入侵 D. 官员腐败 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，隋炀帝连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，引发了大规模农民起义。各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，隋朝灭亡的最根本原因是隋炀帝的暴政，B项正确；农民起义爆发是隋朝灭亡的直接表现，但根源在于暴政，排除A项；隋朝虽面临突厥等威胁，但非灭亡主因，排除C项；官员腐败是暴政的衍生问题，而非根本，排除D项。故选B项。 7. 清代学者赵翼指出：“五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”作者意在说明五代十国时期（ ） A. 藩镇割据政权更迭 B. 结束分裂实现统一 C. 宦官专权统治腐败 D. 武将专权危害巨大 【答案】D 【解析】 【详解】由题干“五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”并结合所学可知，五代十国时期，藩镇节度使权利巨大，不听从中央号令，在地方上各自为政，形成强大的割据势力，武将专权危害巨大，D项正确；题干不能体现政权更迭，排除A项；题干不能反映五代十国时期结束分裂实现统一，排除B项；题干没有涉及宦官专权，排除C项。故选D项。 8. 历史现象是指历史事件在发生变化过程中所表现出来的信息，历史解释是指以历史现象为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法，下列属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时期农业技术上发明了曲辕犁和筒车 B. 唐朝末期朝政腐败，出现了安史之乱，使唐朝由盛转衰 C. 唐朝的社会风气比较开放，充满活力 D. 唐朝诗坛出现了李白、杜甫、白居易等著名诗人 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是指以历史现象为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法”，B项是对安史之乱的影响所作的评判，属于历史解释，B项正确；唐朝时期农业技术有了很大发展，发明了曲辕犁和筒车，A是对相关历史事件的客观描述，属于历史事实，排除A项；唐朝的社会风气比较开放，充满活力，C是对相关历史事件的客观描述，属于历史事实，排除C项；唐朝诗坛出现了李白、杜甫、白居易等著名诗人，是对相关历史事件的客观描述，属于历史事实，排除D项。故选B项。 9. 唐朝时，蔬菜品种丰富，有原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一现象反映了唐朝（ ） A. 农业生产技术的进步 B. 国力在世界上遥遥领先 C. 对外经济交流的繁盛 D. 对外积极传播儒家思想 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国（今尼泊尔）的菠菜”可以得出唐朝中国出现了许多外国蔬菜品种，可以得出唐朝与外国的交往十分密切，双方交流频繁，体现出对外经济交流的繁盛，C项正确；外国蔬菜品种出现在中国不能说明我国农业生产技术的进步，农业生产技术的进步表现在曲辕犁、筒车的使用方面，排除A项；唐朝确实是当时世界上的强国，但题干并未直接体现国力强弱。 蔬菜品种的丰富更多反映的是对外交流，而非国力对比，排除B项；外国蔬菜品种出现在中国与儒家思想无关，儒家思想主张仁、礼等，与材料不符，排除D项。故选C项。 10. “先生以诗鸣于唐。凡出处去就，动息劳佚，悲欢忧乐，忠愤感激，好贤恶恶，一见于诗，读之可以知其世，学士大夫，谓之诗史。”材料中的“先生”应是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 苏轼 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“先生以诗鸣于唐。凡出处去就，动息劳佚，悲欢忧乐，忠愤感激，好贤恶恶，一见于诗，读之可以知其世，学士大夫，谓之诗史。”结合所学可知，杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。材料中的“先生”应是杜甫，B项正确；李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉，排除A项；白居易的诗歌平易近人，通俗易懂，妇孺都会吟诵，深受大众好欢迎，排除C项；苏轼是北宋著名的词人，排除D项。故选B项。 11. 飞天是空中飞翔的神仙，北魏时期的飞天，西域风格是主流，隋唐时期的飞天已流露出中原之风。飞天形象的变化体现了（ ） A. 儒家思想的影响 B. 民族交融不断加强 C. 外来文化的消亡 D. 社会环境动荡不安 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“北魏时期的飞天，西域风格是主流，隋唐时期的飞天已流露出中原之风”和所学知识可知，北魏是少数民族鲜卑族建立的政权，隋唐时期是汉族建立的政权，飞天形象的变化体现了民族交融不断加强，B项正确；儒家思想是封建社会的正统思想，材料中没有体现儒家思想的影响，排除A项；材料强调的是民族交融问题，并不存在外来文化的问题，排除C项；材料强调的民族交融，并未说明当时的社会环境状况，排除D项。故选B项。 12. 宋朝时期，由于武状元的受重视程度不及文状元，所以就有人考中武状元之后，再以官员的身份参加文举考试。比如宋孝宗时期，福州永福县人江南强考中武状元，后参加文举，又考中探花。这一现象出现的原因是宋朝（ ） A 相权遭到严重削弱 B. 实行重文轻武政策 C. 设置通判以分知州权力 D. 军队战斗力得到提高 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，宋朝时期为防止五代十国藩镇割据的再现，宋朝实行重文轻武的政策，大力发展科举制度，B项正确；题意中未提及相权遭到削弱，排除A项；题意中未提及宋朝设置通判分散知州权力，排除C项；题意中未提及宋朝军队战斗力提高，排除D项。故选B项。 13. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽宋夏金元时期最显著的阶段特征是（ ） A. 民族关系发展和社会变化 B. 南北政权对峙和民族矛盾 C. 民族政权并立和社会变革 D. 地方军阀割据和经济衰落 【答案】A 【解析】 【详解】辽、宋、夏、金时期有多个并立的民族政权，各民族政权之间时战时和，民族关系不断发展，元朝的大一统使元朝时民族融合得到大发展，辽宋夏金元时期最显著的阶段特征是民族关系发展和社会变化，A项正确；元朝是统一的政权，BCD项的表述不准确，排除BCD项。故选A项。 14. 如图所示古钱币采用了外圆内方的形制。这一币制反映出契丹（ ） A. 改变了游牧生活 B. 受到汉文化的影响 C. 与北宋互通使节 D. 接受了北宋的岁币 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干文字“外圆内方”和图片可以看出契丹货币仿照了汉族的圆形方孔铜钱，反映出契丹受到汉文化的影响，B项正确；题干只涉及契丹货币，不能反映契丹改变了游牧生活，排除A项；题干并未提及使节问题，排除C项；题干提及的是契丹货币，没有涉及北宋的岁币，排除D项。故选B项。 15. 从唯物史观基本原理的维度看，人民群众不仅是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者，是推动历史前进的根本力量；与此同时，唯物史观又承认杰出人物在历史上的作用。材料中所示的历史人物是（ ） 统一蒙古草原 建立蒙古政权 开始大规模扩张 A. 成吉思汗 B. 阿骨打 C. 忽必烈 D. 元昊 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，铁木真完成蒙古统一大业，结束了蒙古草原长期混战的局面。1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，A项正确；阿骨打建立女真政权，排除B项；忽必烈建立元朝，不是蒙古政权的建立者，排除C项；元昊建立西夏政权，排除D项。故选A项。 16. 辽宋夏金元时期政权并立，下列示意图符合这一时代某个时期特征的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，北宋时期北部是辽、西北是西夏，B项正确；1125年，辽国被金朝所灭，而南宋建立于1127年，辽与南宋不曾并立，排除A项；金不应该在西北，金被蒙古和南宋联合灭亡，南宋被元所灭，排除C项；元朝是统一的政权，元建立之前已经灭了西夏和金，而不是与金、西夏并立，排除D项。故选B项。 17. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与互鉴 C. 封闭与守旧 D. 包容与开放 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重传承与创新，A项正确；材料强调“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”，没有体现交流与互鉴，排除B项；材料强调“它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法”，而不是封闭与守旧，排除C项；材料强调的是“手工业--唐三彩”的特点，D项体现的是唐朝社会风气的特征，排除D项。故选A项。 18. “青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”南宋的岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（ ） A. 岳飞是著名的民族英雄 B. 岳飞主张抗金，被投降派杀害 C. 岳家军纪律严明，作战勇敢 D. 岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，岳飞是南宋时期的抗金名将，岳飞抗金收复了许多失地，维护了南宋人民的生命财产安全，符合当时广大人民的利益，D项正确；岳飞是著名的民族英雄符合史实，但未明确回答材料设问，要进一步说明岳飞怎么受人爱戴成为民族英雄，排除A项；人民尊敬岳飞是因为他坚持抗金，而不被投降派杀害，排除B项；岳家军纪律严明，作战勇敢体现的是岳飞治军严明，是他受到人民尊敬的原因之一，不是主要原因，排除C项。故选D项。 19. 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉唐，是我国历史上疆域最大的王朝。下列四幅疆域图，属于元朝的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干和所学知识，元朝为了统治辽阔的疆域，在地方上实行行省制度，有利于加强中央集权，有利于统一多民族国家的巩固和发展，也是中国省制的开端，而四幅疆域图中只有图C上有“辽阳行省”“岭北行省”等信息，C项正确，排除ABD项。故选C项。 20. 元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。这反映了元朝的统一（ ） A. 推动了经济发展 B. 形成了国家认同 C. 促进了民族交融 D. 有利于扩大疆域 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族回族。这反映了元朝的统一促进了民族交融，C项正确；材料是元朝的民族融合，没有涉及经济问题，排除A项；形成了国家认同从材料看不出，排除B项；民族交融与疆域扩大无关，排除D项。故选C项。 21. 《全球通史》谈到：“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。”文中“商业革命”指（ ） A. 瓦子等娱乐场所出现 B. 工商业市镇兴起 C. 流通领域出现了纸币 D. 手工业工场涌现 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义”可知，北宋时期随着商品经济的发展，四川出现了流通领域最早的纸币“交子”，这是一场名副其实的“商业革命”，C项正确；瓦子等娱乐场所出现丰富了民众生活，与“商业革命”无关，排除A项；明清时期工商业市镇兴起，排除B项；明中叶以后，在江南出现了手工工场，排除D项。故选C项。 22. 目前中美贸易战中“关税壁垒”引发争议，宋朝为增加财政收入，在主要港口设立的管理海外贸易的机构是（ ） A. 驿站 B. 榷场 C. 市舶司 D. 十三行 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，市舶司是宋朝在主要港口（如广州、泉州、明州等）设立的专门管理海外贸易的机构，负责征收关税、检查货物、发放贸易许可等，符合题干描述，C项正确；驿站主要用于传递官方文书和提供交通服务，与海外贸易无关，排除A项；榷场是宋辽、宋金等时期在边境设立的互市贸易机构，用于与北方少数民族的贸易，而非海外贸易，排除B项；十三行是清朝时期广州的外贸商行，与宋朝无关，排除D项。故选C项。 23. 如表为西汉至宋朝南北方户数统计表（单位：万户），户数变化最能说明这一时期（ ） 朝代地区 西汉（2年） 西晋（280年） 唐代（742年） 宋代（1080年） 北方 965 149 493 459 南方 111 65 257 830 A. 城市经济活跃 B. 政治统治开明 C. 经济重心南移 D. 民族交融加强 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料表格信息可知，从西汉到宋朝，我国北方人口不断减少，南方人口不断增多，且在宋朝时期，南方人口远远多于北方。结合所学可知，材料表格信息反映经济重心南移的史实，C项正确；材料没有城市经济发展的数据，得不出城市经济活跃，排除A项；材料没有涉及统治者的政策，得不出政治开明，排除B项；材料没有汉族和少数民族交流的信息，得不出民族交融加强，排除D项。故选C项。 24. “元朝时期中国的火药、指南针、印刷术传入阿拉伯和欧洲，推进了这些地区文明的进程。阿拉伯的医学，天文学、农业技术，欧洲的数学、金属工艺，南亚的雕塑艺术等传入中国，促进了中国古代文化的丰富和发展。”由此可见，元朝科技高度繁荣的原因是（ ） A. 昂扬进取的时代精神 B. 中外科技文化的广泛交流 C. 开放平等的统治政策 D. 中国四大发明的对外传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“元朝时期中国的火药、指南针、印刷术传入阿拉伯和欧洲，推进了这些地区文明的进程。阿拉伯的医学，天文学、农业技术，欧洲的数学、金属工艺，南亚的雕塑艺术等传入中国，促进了中国古代文化的丰富和发展。”元朝时期，阿拉伯人促进了中外科技文化之间的交流，这为元朝科技的发展提高了一定条件，B项正确；“昂扬进取的时代精神”与唐朝的时代特征相符，不符合题意，排除A项；“开放平等的统治政策”与题干及史实不符，排除C项；“中国四大发明的对外传播”过于片面，不符合题干主旨，排除D项。故选B项。 25. 我国经济重心的南移是从黄河流域转移到 A. 闽江流域 B. 珠江流域 C. 黑龙江流域 D. 长江流域 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，从唐中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成南移，实现了我国经济重心的南移是从黄河流域转移到长江流域，D项正确；根据所学知识，分别排除A、B、C项。故选D项。 26. 史料实证是历史学习的重要途经之一。下列三幅图片可用于研究（ ） A. 宋代领先世界的科技 B. 唐朝繁荣的文学艺术 C. 元代发达的对外贸易 D. 明清先进的航海技术 【答案】A 【解析】 【详解】观察题干图片及及所学知识可知，题干图片是毕昇发明活字印刷术、罗盘针、突火枪。北宋时，毕昇发明了活字印刷术。他将胶泥做成陶活字，用来排版印刷。活字印刷术后来陆续传播到世界各地。北宋时，人们发现钢铁在磁石上磨过以后也能带磁，就发明了指南针。后又把指南针固定在方位盘里，制成了罗盘针，大大提高了指向的稳定性。此后，指南针作为一种准确可靠的导航仪器应用到航海业上，宋元海外贸易用罗盘针指示方向。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲，加速了欧洲封建社会的崩溃。题干三幅图片体现了宋代领先世界的科技，据宋朝阳同学搜集了的这三幅图片资料可知，他研究的内容是宋代领先世界的科技。A项正确；题干主要强调宋代的科技，未涉及唐朝文学，排除B项；题干主要强调宋代的科技，未体现元代的对外贸易，排除C项；题干主要强调宋代的科技，未阐释明清先进的航海技术，排除D项。故选A项。 27. 从历史角度看，解决校园欺凌问题可借鉴古代经验，如（ ） A. 照搬秦朝依靠严刑酷法震慑行为 B. 通过科举考试选拔道德模范 C. 加强道德教育与法律约束结合 D. 效仿元朝推行等级隔离制度 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知，中国古代“礼法结合”传统（如汉代“德主刑辅”）强调教化与惩戒并重。道德教育可培养同理心（如儒家“仁爱”思想），法律约束能明确行为底线。现代校园欺凌防治正需要“预防加惩戒”的双重机制，C项正确；秦朝的严刑酷法（如连坐、肉刑）过于极端，不符合现代教育理念和人权保护原则，排除A项；科举考试主要选拔官员而非解决社会问题，且“道德模范”的选拔与欺凌防治无直接关联，排除B项；元朝等级隔离制度（如四等人制）会加剧群体对立，与校园平等理念背道而驰，排除D项。故选C项。 28. “有的事件是正义的，但可能不具有进步意义。下列事件与之相符的是（ ） A. 隋炀帝开凿大运河 B. 安禄山发动叛乱 C. 蒙古和南宋结盟灭金 D. 文天祥抗元斗争 【答案】D 【解析】 【详解】依据课本所学可知，1276年，元军攻占临安，南宋灭亡，文天祥组织义军，联络各地抗元力量，继续坚持斗争，1278年在广东海丰兵败被俘。文天祥在被押送北上途中写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，表现了崇高的气节，后坚决不降，英勇就义。文天祥抗元虽然是正义的民族间反抗斗争。但妨碍了国家统一与民族融合，所以不具备进步意义。D项正确；隋炀帝开凿大运河促进了南北经济文化交流，具有进步意义。排除A项；安禄山发动叛乱，是一场给人民带来灾难的内乱，不是正义的。排除B项；蒙古和南宋结盟灭金，是正义的反抗压迫的正确，有利于国家统一。既是正义的，又具有进步意义。排除C项。故选D项。 29. 生活在隋唐时期的人们，读的书是用下列哪种方式印刷出来了的（ ） A. 活字印刷术 B. 雕版印刷术 C. 铜字印刷术 D. 胶版印刷术 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，我国在隋唐时期就有了雕版印刷术，促进了文化的发展。因此，生活在隋唐时期的人们，读的书是用雕版印刷术的方式印刷出来了的，B项正确，活字印刷术是由北宋时的匠人毕异发明的，时间上不符合题意，排除A项；元朝中期，出现了铜字印刷术，时间上不符题意，排除C项；约公元1904年，美国人威廉·鲁伯尔无意中发现橡胶布上印取的图文比直接在锌版上印得的图文要厚实清晰。为此间接印刷方法被应用，“胶版印刷”因此而得名，时间上不符合题意，排除D项。故选B项。 30. 司马光和司马迁被称为“史学两司马”，《资治通鉴》与《史记》是他的史学名著。下列历史事件在两部著作中都有记载的是（ ） A. 武王伐纣 B. 楚汉之争 C. 安史之乱 D. 陈桥兵变 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，《史记》的作者是司马迁，西汉时期成书，记载从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史。《资治通鉴》是司马光主持编写的，记载从战国初期到五代末的历史。楚汉之争是公元前206年—公元前202年，处于秦末汉初，在两部著作中都有记载，B项正确；武王伐纣时间是公元前1046年的商周之际，《资治通鉴》始于战国，未记载武王伐纣，排除A项；安史之乱时间是公元755年—763年（唐朝中期），《史记》成书于西汉，不可能记载唐朝事件，排除C项；陈桥兵变是公元960年，《史记》不可能记载，《资治通鉴》记载截止于公元959年（五代末），未记载陈桥兵变，排除D项。故选B项。 二、材料题（31题18分，32题22分，共40分） 31. 文学是现实生活的反应，从唐诗宋词元曲看唐宋元社会变迁,。 材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》（节选） 材料二 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——杜甫《春望》（节选） 材料三 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物” ——苏轼《念奴娇.赤壁怀古》 材料四 “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。 ——林升《题临安邸》 材料五 “地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！” （1）材料中的"开元"是哪个皇帝的年号？结合诗句概括开元盛世的表现。 （2）材料反映了唐朝哪一历史事件？这一事件对唐朝统治最大影响是什么？ （3）结合作者生活时代，这诗体现了词人什么样的作词风格？ （4）诗中的汴州是指哪儿？该诗反映的时代背景是什么？ （5）材料选自元曲《窦娥冤》的经典台词，此作者是谁？ 【答案】（1）皇帝：唐玄宗；表现：农业发达、粮食储备充足、人口增长、社会安定富庶。 （2）事件：安史之乱； 影响：唐朝由盛转衰。 （3）风格：气势豪迈的风格 （4）汴州：北宋都城东京（或开封）；时代背景：南宋偏安江南。 （5）作者：关汉卿。 【解析】 小问1详解】 年号：根据所学可知，“开元”是唐玄宗的年号；表现：根据“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”可知，开元盛世时期，农业发达、粮食储备充足、人口增长、社会安定富庶。 【小问2详解】 历史事件：根据“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心”可知，材料反映的是唐朝的安史之乱，这是统治阶级内部争权夺利的斗争，更具体说，是唐中央政府与地方割据势力的矛盾斗争。影响：结合所学可知，安史之乱后，唐朝由盛转衰。 【小问3详解】 作词风格：根据“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”可知，材料出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，苏轼属于豪放派词人，他的词气势豪迈。 【小问4详解】 汴州：根据“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”及所学可知，材料中的汴州指的是北宋都城汴京。材料诗歌讽刺了南宋统治者偏居一隅，苟且偷安的态度，因此其创作的时代背景是南宋偏安江南。 【小问5详解】 作者：根据所学可知，《窦娥冤》是关汉卿的代表作，展示了下层人民任人宰割，有苦无处诉的悲惨处境，控诉了贪官草菅人命的黑暗现实，生动刻画出窦娥这个女性形象。 32. 中华民族形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到一体的历史。阅读材料，回答问题 材料一 唐太宗曾说："自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。" ——《资治通鉴》 材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阔下：……以白沟河为界，双方撤兵……此后凡有越界盗贼逃犯，彼此不得停匿。……共遵成信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。……双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 ——李焘《续资治通鉴长编》 材料三 “辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。 ——苏辙《梁城集》 材料四 元朝在边疆地区，因地制宜进行管辖，并设置驿站加强各地联系。 ——《元史·百官志》 （1）材料中唐太宗的言论体现了他怎样的民族政策？结合所学知识，列举两例唐朝体现这一政策的具体措施。 （2）材料中的“大宋皇帝”指的是谁？这一议和之事历史上称之为什么？ （3）结合材料分析议和对中华民族的发展有何积极作用？ （4）结合所学知识，元朝首次在台湾正式设置什么行政机构进行管辖？为巩固统一多民族国家,元朝在地方又推行什么制度？ （5）综合上述材料，从政治、经济、文化三个角度，论述隋唐至宋元时期民族交融对统一多民族国家发展的作用（要求：史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）政策：开明的民族政策。 措施：和亲（文成公主入藏）；设置机构（设安西都护府）。 （2）皇帝：宋真宗； 事件：“澶渊之盟” （3）积极作用：双方结束战争，基本上维护了长期合作友好局面；有利于经济发展；促进了文化融合。 （4）机构：澎湖巡检司。 制度：行省制度。 （5）政治：从政治、经济、文化三方面看，隋唐至宋元时期民族交融推动了统一多民族国家的发展。政治上，唐朝通过和亲、设安西都护府，元朝推行行省制等，加强对边疆的管辖，巩固了国家统一；经济上，宋辽通过榷场贸易互通有无，元朝驿站促进物资流通，加强了民族间的经济联系；文化上，文成公主入藏传播中原文化，元朝回族形成体现文化融合。民族交融从多维度强化了各民族的联系，推动了统一多民族国家的发展。 【解析】 小问1详解】 政策及措施：根据材料一 “自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一” 和所学知识可知，唐太宗推行开明的民族政策，打破了传统的华夷之辨，通过和亲、册封、设置机构等方式加强民族联系。例如， 文成公主入藏，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，促进了唐蕃经济文化交流，奠定了汉藏密切交往的基础，使西藏地区与中原政权形成政治互信。 设置安西都护府，唐朝在西域（今新疆地区）设立安西都护府，直接管辖天山以南地区，加强了中央对边疆的政治控制，推动了多民族政权的一体化。 【小问2详解】 皇帝及事件：根据材料 “大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下…… 以白沟河为界，双方撤兵…… 每岁以绢二十万匹，银一十万两” 和所学知识可知，1004 年，辽军南下攻宋，直抵澶州（今河南濮阳），威胁北宋都城开封。宋真宗在宰相寇准的力劝下亲征，宋军士气大振，击退辽军。次年，双方议和，即 “澶渊之盟”。 【小问3详解】 积极作用：根据材料 “辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”“双方于边境设置榷场，开展互市贸易” 和所学知识可知，在政治层面，澶渊之盟结束了宋辽长期战争，以盟约形式确立和平关系，减少了民族对峙，基本上维护了长期合作友好局面，为不同政权并存提供稳定环境，推动了民族关系从对抗走向合作，为统一多民族国家的发展奠定政治基础。 在经济层面，榷场贸易的开展促进了汉与契丹的经济交流，中原的丝绸、瓷器与辽的畜牧产品互通有无，推动了边境地区的经济繁荣。例如北宋铜钱、茶叶流入辽境，辽的马匹、皮毛进入中原，经济互补性加强了民族间的依赖，加速了经济了发展。 在文化层面，和平环境下，汉与契丹的文化交流频繁。汉族的儒家文化、农耕技术传入辽地，契丹的服饰、音乐影响中原，逐渐淡化了民族隔阂。如辽代贵族学习汉文化典籍，北宋百姓接受契丹习俗，推动了 “华夷一体” 观念的发展，促进了文化融合。 【小问4详解】 机构：根据所学知识可知，元朝设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构，标志着台湾纳入中国版图。 制度：根据所学知识可知，元朝在地方推行行省制度，将全国划分为 10 个行省，行省长官由中央任命，下设路、府、州、县。行省制度加强了中央对地方的控制，奠定了中国后世行政区划的基础，促进了多民族国家的统一与巩固。 【小问5详解】 论述：本题为开放性试题，答案言之成理即可。根据材料和所学知识，从隋唐至宋元时期的历史中提取对应史实。政治上选取唐朝的民族政策和元朝的行省制；经济上选取宋辽榷场贸易和元朝驿站；文化上选取文成公主入藏和元朝回族形成，针对每个史实，分析其如何体现民族交融，以及对统一多民族国家发展的具体作用即可。具体论述如下：从政治、经济、文化三方面看，隋唐至宋元时期民族交融推动了统一多民族国家的发展。政治上，唐朝通过和亲、设安西都护府，元朝推行行省制等，加强对边疆的管辖，巩固了国家统一；经济上，宋辽通过榷场贸易互通有无，元朝驿站促进物资流通，加强了民族间的经济联系；文化上，文成公主入藏传播中原文化，元朝回族形成体现文化融合。最后进行总结升华，民族交融从多维度强化了各民族的联系，推动了统一多民族国家的发展。 若其他角度也言之有理也可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 射洪中学2025年上期初2024级半期考试 历史试题 （满分：100分 考试时间：60分钟 ） 一、单选题（每题2分，共60分） 1. 古人赞颂大运河的历史功效：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这反映了大运河（ ） A. 连接了不同水系 B. 促进了经济交流 C. 有利于实现统一 D. 导致了隋朝灭亡 2. 隋唐时期，一批牡丹花要从洛阳沿大运河运到余杭，依次需要经过 A. 永济渠—邗沟—江南河 B 通济渠—江南河—邗沟 C. 永济渠—江南河—邗沟 D. 通济渠—邗沟—江南河 3. 殿试是科举考试中的最高一段，由皇帝亲自面试考生。下列哪位皇帝统治时期创立了殿试制度（ ） A. 隋文帝 B. 隋炀帝 C. 唐太宗 D. 武则天 4. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（ ） A. 认识到体恤百姓对治理国家的重要性 B. 认为治理国家必须加强对百姓剥削 C. 创立科举制度以扩大官吏选拔的范围 D. 为扩大其统治基础而创立了殿试制度 5. 魏征是中国历史上有名的谏臣，其直言不讳，深受唐太宗喜爱，赞扬他“觉其妩媚”。下列名言符合魏征特点的一句是（ ） A. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 B. 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 C. 君之所以明者，兼听也； 其所以暗者，偏信也。 D. 稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。 6. 电影中提到哪吒帮助百姓反抗压迫，这与隋朝灭亡的教训有关。隋朝灭亡的根本原因是（ ） A. 农民起义爆发 B. 隋炀帝的暴政 C. 外族入侵 D. 官员腐败 7. 清代学者赵翼指出：“五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”作者意在说明五代十国时期（ ） A. 藩镇割据政权更迭 B. 结束分裂实现统一 C. 宦官专权统治腐败 D. 武将专权危害巨大 8. 历史现象是指历史事件在发生变化过程中所表现出来的信息，历史解释是指以历史现象为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法，下列属于历史解释的是（ ） A. 唐朝时期农业技术上发明了曲辕犁和筒车 B. 唐朝末期朝政腐败，出现了安史之乱，使唐朝由盛转衰 C. 唐朝的社会风气比较开放，充满活力 D. 唐朝诗坛出现了李白、杜甫、白居易等著名诗人 9. 唐朝时，蔬菜品种丰富，有原产于地中海莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一现象反映了唐朝（ ） A. 农业生产技术的进步 B. 国力在世界上遥遥领先 C. 对外经济交流的繁盛 D. 对外积极传播儒家思想 10. “先生以诗鸣于唐。凡出处去就，动息劳佚，悲欢忧乐，忠愤感激，好贤恶恶，一见于诗，读之可以知其世，学士大夫，谓之诗史。”材料中的“先生”应是（ ） A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 苏轼 11. 飞天是空中飞翔的神仙，北魏时期的飞天，西域风格是主流，隋唐时期的飞天已流露出中原之风。飞天形象的变化体现了（ ） A. 儒家思想的影响 B. 民族交融不断加强 C. 外来文化的消亡 D. 社会环境动荡不安 12. 宋朝时期，由于武状元的受重视程度不及文状元，所以就有人考中武状元之后，再以官员的身份参加文举考试。比如宋孝宗时期，福州永福县人江南强考中武状元，后参加文举，又考中探花。这一现象出现的原因是宋朝（ ） A. 相权遭到严重削弱 B. 实行重文轻武政策 C. 设置通判以分知州权力 D. 军队战斗力得到提高 13. 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。辽宋夏金元时期最显著的阶段特征是（ ） A. 民族关系发展和社会变化 B. 南北政权对峙和民族矛盾 C. 民族政权并立和社会变革 D. 地方军阀割据和经济衰落 14. 如图所示古钱币采用了外圆内方的形制。这一币制反映出契丹（ ） A. 改变了游牧生活 B. 受到汉文化的影响 C. 与北宋互通使节 D. 接受了北宋的岁币 15. 从唯物史观基本原理的维度看，人民群众不仅是物质财富的创造者，也是精神财富的创造者，是推动历史前进的根本力量；与此同时，唯物史观又承认杰出人物在历史上的作用。材料中所示的历史人物是（ ） 统一蒙古草原 建立蒙古政权 开始大规模扩张 A. 成吉思汗 B. 阿骨打 C. 忽必烈 D. 元昊 16. 辽宋夏金元时期政权并立，下列示意图符合这一时代某个时期特征的是（ ） A. B. C. D. 17. 唐三彩是盛唐气象的一个缩影，它延续了秦汉以来彩塑的写实风格，又创造性地运用了低温铅釉的绚丽、斑斓色彩和略带夸张的手法。这折射出唐朝手工业注重（ ） A. 传承与创新 B. 交流与互鉴 C. 封闭与守旧 D. 包容与开放 18. “青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。”南宋的岳飞赢得广大人民的尊敬，主要是因为（ ） A. 岳飞是著名的民族英雄 B. 岳飞主张抗金，被投降派杀害 C. 岳家军纪律严明，作战勇敢 D. 岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益 19. 元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉唐，是我国历史上疆域最大的王朝。下列四幅疆域图，属于元朝的是（ ） A. B. C D. 20. 元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族——回族。这反映了元朝的统一（ ） A. 推动了经济发展 B. 形成了国家认同 C. 促进了民族交融 D. 有利于扩大疆域 21. 《全球通史》谈到：“宋朝时期值得注意的是发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。”文中“商业革命”指（ ） A. 瓦子等娱乐场所出现 B. 工商业市镇兴起 C. 流通领域出现了纸币 D. 手工业工场涌现 22. 目前中美贸易战中“关税壁垒”引发争议，宋朝为增加财政收入，在主要港口设立的管理海外贸易的机构是（ ） A 驿站 B. 榷场 C. 市舶司 D. 十三行 23. 如表为西汉至宋朝南北方户数统计表（单位：万户），户数变化最能说明这一时期（ ） 朝代地区 西汉（2年） 西晋（280年） 唐代（742年） 宋代（1080年） 北方 965 149 493 459 南方 111 65 257 830 A. 城市经济活跃 B. 政治统治开明 C. 经济重心南移 D. 民族交融加强 24. “元朝时期中国的火药、指南针、印刷术传入阿拉伯和欧洲，推进了这些地区文明的进程。阿拉伯的医学，天文学、农业技术，欧洲的数学、金属工艺，南亚的雕塑艺术等传入中国，促进了中国古代文化的丰富和发展。”由此可见，元朝科技高度繁荣的原因是（ ） A. 昂扬进取的时代精神 B. 中外科技文化的广泛交流 C. 开放平等的统治政策 D. 中国四大发明的对外传播 25. 我国经济重心的南移是从黄河流域转移到 A. 闽江流域 B. 珠江流域 C. 黑龙江流域 D. 长江流域 26. 史料实证是历史学习的重要途经之一。下列三幅图片可用于研究（ ） A. 宋代领先世界的科技 B. 唐朝繁荣的文学艺术 C. 元代发达的对外贸易 D. 明清先进的航海技术 27. 从历史角度看，解决校园欺凌问题可借鉴古代经验，如（ ） A. 照搬秦朝依靠严刑酷法震慑行为 B. 通过科举考试选拔道德模范 C. 加强道德教育与法律约束结合 D. 效仿元朝推行等级隔离制度 28. “有的事件是正义的，但可能不具有进步意义。下列事件与之相符的是（ ） A. 隋炀帝开凿大运河 B. 安禄山发动叛乱 C. 蒙古和南宋结盟灭金 D. 文天祥抗元斗争 29. 生活在隋唐时期的人们，读的书是用下列哪种方式印刷出来了的（ ） A. 活字印刷术 B. 雕版印刷术 C. 铜字印刷术 D. 胶版印刷术 30. 司马光和司马迁被称为“史学两司马”，《资治通鉴》与《史记》是他的史学名著。下列历史事件在两部著作中都有记载的是（ ） A. 武王伐纣 B. 楚汉之争 C. 安史之乱 D. 陈桥兵变 二、材料题（31题18分，32题22分，共40分） 31. 文学是现实生活的反应，从唐诗宋词元曲看唐宋元社会变迁,。 材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》（节选） 材料二 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ——杜甫《春望》（节选） 材料三 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物” ——苏轼《念奴娇.赤壁怀古》 材料四 “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。 ——林升《题临安邸》 材料五 “地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！” （1）材料中的"开元"是哪个皇帝的年号？结合诗句概括开元盛世的表现。 （2）材料反映了唐朝哪一历史事件？这一事件对唐朝统治最大影响是什么？ （3）结合作者生活时代，这诗体现了词人什么样的作词风格？ （4）诗中的汴州是指哪儿？该诗反映的时代背景是什么？ （5）材料选自元曲《窦娥冤》的经典台词，此作者是谁？ 32. 中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到一体的历史。阅读材料，回答问题 材料一 唐太宗曾说："自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。" ——《资治通鉴》 材料二 大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阔下：……以白沟河为界，双方撤兵……此后凡有越界盗贼逃犯，彼此不得停匿。……共遵成信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。……双方于边境设置榷场，开展互市贸易。 ——李焘《续资治通鉴长编》 材料三 “辽与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。 ——苏辙《梁城集》 材料四 元朝在边疆地区，因地制宜进行管辖，并设置驿站加强各地联系。 ——《元史·百官志》 （1）材料中唐太宗的言论体现了他怎样的民族政策？结合所学知识，列举两例唐朝体现这一政策的具体措施。 （2）材料中的“大宋皇帝”指的是谁？这一议和之事历史上称之为什么？ （3）结合材料分析议和对中华民族的发展有何积极作用？ （4）结合所学知识，元朝首次在台湾正式设置什么行政机构进行管辖？为巩固统一多民族国家,元朝在地方又推行什么制度？ （5）综合上述材料，从政治、经济、文化三个角度，论述隋唐至宋元时期民族交融对统一多民族国家发展的作用（要求：史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$