4.1 家的意味 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

家的意味 亲情之爱 1 1.感念父母养育之恩、长辈关爱之情，能够以感恩的心与父母和长辈沟通，能够为父母分忧解难，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心，践行感恩做到内化为心，外化为行。 2.提升道德修养。理性平和，能够换位思考，学会处理与家庭成员的关系，能够建立良好的家庭关系。 3.知道弘扬优秀家风的意义，践行以尊老爱幼、男女平等、勤劳节俭、邻里互助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。 4.感悟天下兴亡匹夫有责、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀，理解家国情怀的重要性，激发为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。 教学目标： 家的含义 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 你的降临，是上帝赐予你家最大的幸福，也是上帝赐予你父母最好的礼物。 1.家庭的含义 新知讲解 家 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 4 新知讲解 ◆依照法定条件和法定程序结婚而组成的家庭——小两口结婚成了家 ◆因血缘关系组成的家庭（生育）——宝宝降生使家庭喜添新成员 ◆依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女与养父母成为一家人 ◆随父母再婚组建的新家庭——继子女与继父母也是一家人 家庭关系确立的多种情形 知识拓展 5 婚姻关系 相 关 链 接 ❀家庭关系的确立的几种情形 依照法定条件和法定程序结婚组成家庭 ——小两口结婚成了家 因血缘关系组成的家庭 ——宝宝降生使家庭喜添新成员 依照法定条件和程序收养组建的家庭 ——养子女与养父母成为一家人 随父或母再婚组建新的家庭 ——继子女与继父母也是一家人 婚姻关系 血缘关系 收养关系 婚姻关系 中国人的春运 提示：体现了温暖、思念、期盼、团聚、甜蜜等情感。 思考：图中人们拥挤的身影和喜悦的神情体现了怎样的情感？ 环节四：感受春运 中国人的“家” 拥堵的车站 拥挤的返乡潮 思考：中国文化中，家的内涵是什么？ 提示：家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 教学目标 读图感悟 ①家是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 ★3、家的重要性？（意义、作用） 课堂笔记： 10 家是生命的居所，心灵的港湾。每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家里有亲情，家让我们的心灵有所依托。 家对我们有什么意义？（家的作用） 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画获教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。 结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。 父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄子厚望。 父母关心我们的学习，关注我们的品行。用自已的言行影响和教育我们。 活动三 说说家庭对个人成长的作用。 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。 ③家是代代相传，命运相连的生活共同体。 ④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。 家对我们有什么意义？（家的作用） 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 家的意义 新知讲授 中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家长担负着教育后代的责任，家长特别是父母对子女的影响很大，往往可以影响一个人的一生。 小张：父母关心我们的学习，关注我们的品行，用自己的言行影响和教育我们。 小李：父母给我们提供发展的机会和条件，对我们的未来寄予厚望。 结合自己的成长经历，说说家庭对个人成长的作用。 提示：家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。 探究分享 家的意义 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。 我们在父母等家人都言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。 新知讲授 探究四：如何孝亲敬长 父亲的生日________________ 母亲的生日________________ 爸妈最喜欢吃的食物_______ 爸妈的鞋码________________ 父亲节是哪天______________ 母亲节是哪天______________ 尽孝在当下 尊敬 倾听 感恩 尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 认真学习，不辜负父母的期望，主动承担力所能及的家务劳动 方法与技能 如何孝亲敬长？ ①尽孝在当下。不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 ③倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 ④感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。如认真学习、体谅他们的辛劳、主动承担家务劳动。 他说我评·宋涛与王伟的聊天记录 我抽空和妈妈聊聊天，夸夸妈妈的手艺。 我才没空和她聊呢！我要找同学玩。 过年了，家里买了鱼虾，吃饭时，我先夹给爸爸妈妈吃。 他没本事干好一点的工作，还得我给他剪趾甲，我才不干呢。 爸爸长年在地里干活，趾甲变了形，自己修剪不方便，我替他剪。 这是我最爱吃的，把盘子放到自己面前独享。 宋涛：我抽空和妈妈聊聊天，夸夸妈妈的手艺。 王伟：我才没空和她聊呢！我要找同学玩。 宋涛：爸爸长年在地里干活，趾甲变了形，自己修剪不方便，我替他剪。 王伟：他没本事干好一点的工作，还得我给他剪趾甲，我才不干呢。 宋涛：过年了，家里买了鱼虾，吃饭时，我先夹给爸爸妈妈吃。 王伟：这是我最爱吃的，把盘子放到自己面前独享。 19 你赞同谁的观点？请说说你的理由。 在今后的生活中，你打算如何孝敬自己的父母和长辈？ 思考： （1）你赞同谁的观点？请说说你的理由。 （2）在今后的生活中，你打算如何孝敬自己的父母和长辈？ （学生思考并回答） 20 尽孝在当下。 尊敬 尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通； 倾听 与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系； 感恩 知恩、感恩，用行动表达感恩之情；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。 教师小结：尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，用行动表达孝敬之心。1.尊敬：尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通；2.倾听：与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声；双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系；3.感恩：知恩、感恩，用行动表达感恩之情；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭。 21 √ 1．东东在日记中写道：“生命中，很多人、很多事都值得感谢：我要感谢爸爸妈妈携手走进婚姻的殿堂，然后才有了我……”日记内容体现出的家庭关系确立的情形有　　 ①婚姻关系 ②抚养关系 ③收养关系 ④血缘关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析　日记内容体现出父母之间的婚姻关系及父母与“我”之间的血缘关系，①④符合题意。②③在题干中未体现。故选D。 √ 2．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”这首词表达了作者对家庭、亲人的深深思念。对此，下列解读正确的是　　 ①家是心灵的港湾 ②家让我们的心灵有所依托 ③家庭生活舒适，外面生活条件艰苦 ④家中有亲情，家里有亲人 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析　题干中的词表明家是生命的居所，是心灵的港湾；家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托，①②④符合题意。③错误，没有正确理解题意。 √ 3．为传承和发扬中国传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，传承好家风好家训，河源市市妇联在2023年新春佳节之际组织开展了丰富多彩的“品年俗、传家风”的活动，让这个春节年味浓、情意更浓。开展“品年俗、传家风”的活动　　 ①有助于潜移默化地影响我们的价值观念 ②有助于促进家庭幸福和谐 ③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突 ④能确保每个孩子做到孝亲敬长 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析　开展“品年俗、传家风”的活动，有利于弘扬中华传统美德，树立时代新风，潜移默化地影响我们的价值观念，有助于构建和谐的家庭关系，故①②符合题意；③④中“彻底消除”“确保”说法太绝对，错误。 $$