课时作业(53)(Word练习)-【金榜题名】2026年高考历史一轮总复习

课时作业(五十三) 一、选择题 1．(2025·滨州模拟)托勒密埃及(公元前305—前30年)重视市区市政和文化建设，修建了许多公共花园、剧场、神庙、图书馆、博物馆等建筑，亚历山大里亚城博学园中的缪斯神庙被公认为是人类历史上最早的博物馆。这主要反映了托勒密埃及(　　) A．注重文化的传承与保护 B．生活方式深受希腊的影响 C．文化建设成就领先世界 D．推动希腊文化中心的西移 【答案】　A 【解析】　根据材料并结合所学可知，托勒密埃及为亚历山大的部下建立，十分注重对希腊文化的传承与保护，市区市政和文化建设均彰显了希腊特色，A项正确；材料反映的不仅仅是托勒密埃及生活方式深受希腊的影响，排除B项；材料无法体现托勒密埃及文化建设成就领先世界，排除C项；在“希腊化时代”希腊文化中心逐渐东移，不是西移，排除D项。 2．(2025·山东烟台实验中学考试)公元前334年，马其顿国王亚历山大起兵远征，吞并波斯，入侵印度。他们一边征战，一边收集资料绘制地图，并与当地哲人交往。据此可知，亚历山大远征有利于(　　) A．希腊罗马文化的复兴 B．亚欧古丝绸之路的畅通 C．中西文化交流与传播 D．希腊文化的推广和东移 【答案】　D 【解析】　据材料可知，亚历山大远征期间除对外征战外，还进行资料收集、地图绘制，并与当地哲人交往，此举开启了希腊化时代，推动了希腊文化的推广和东移，故选D项；亚历山大远征是对希腊文化的传播，排除A项；亚欧古丝绸之路畅通于西汉，时间不符，排除B项；亚历山大远征并未到达中国，谈不上有利于中西文化交流与传播，排除C项。 3．马其顿人从不向凡人行叩拜礼，只向神匍匐礼拜，这是古希腊的传统。亚历山大入主波斯后，不但要求波斯人在面君行叩拜礼时必须以头碰地，也意图让马其顿人予以效仿。亚历山大此举意在(　　) A．拉拢波斯帝国遗臣 B．传播希腊先进文化 C．强化君主统治权威 D．传承东方政治体制 【答案】　C 【解析】　据材料“亚历山大入主波斯后，不但要求波斯人在面君行叩拜礼时必须以头碰地，也意图让马其顿人予以效仿”并结合所学知识可知，亚历山大不但在西亚沿用君主制国家的君臣之礼，甚至希望将其引进到深受公民政治影响的马其顿(希腊)地区，旨在加强君主的权威，故选C项；据材料“在面君行叩拜礼时必须以头碰地”可知，延续君臣之礼并不能起到拉拢波斯帝国遗臣的作用，甚至会引起波斯人的抵触，排除A项；君臣之礼并非先进文化，排除B项；亚历山大的目的是通过东方君主制国家的君臣之礼来强化其权威，传承东方政治体制是强化其权威的方式而非目的，排除D项。 4．(2025·浙江宁波“十校”3月联考)有学者指出，蒙古西征在踏碎了城市的同时，却也摧毁或动摇了欧洲教皇统治的经济基础，尤其是蒙古对征服区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张。这说明蒙古西征(　　) A．客观上加强了文化交流 B．引发了民族迁徙 C．客观上促进了思想解放 D．引发了宗教改革 【答案】　C 【解析】　据材料“蒙古对征服区实行宗教信仰自由的政策，让欧洲人开始质疑教会的观点和主张”可知，蒙古西征在思想上有利于打破教会对人们思想的控制，客观上促进了思想解放，故选C项；材料主旨是蒙古西征对欧洲单方面的影响，而文化交流是相互的，排除A项；材料主旨是蒙古西征对欧洲单方面的影响，没有涉及民族迁徙，排除B项；据所学可知，蒙古西征发生于13世纪，而宗教改革是在16世纪，二者相距甚远，排除D项。 5．(2025·邵阳月考)二战后，印度的政治体制学习英国，主要官方语言为印地语和英语，而历史传统中的种姓因素等仍影响着政治与社会生活。在埃及，官方语言是阿拉伯语，但也有不少人信仰基督教并使用英语和法语。这体现出新兴民族国家(　　) A．完全摆脱宗主国影响 B．逐步走上现代化道路 C．文化呈现多样化特征 D．独立过程中留有隐患 【答案】　C 【解析】　材料体现的是受历史因素影响，这些新兴民族国家的文化呈现文化多样化的特征，C正确；从语言上来看，这些新兴民族国家并未完全摆脱宗主国的影响，A排除；B、D与材料无关，排除。 6．(2025·洛阳模拟)建于1949年的印度国家博物馆，展示了许多代表不同宗教和讲述不同宗教故事的大小石雕和铜雕。印度教、佛教的故事被雕刻在大大小小的石板、石方、石柱上，图案精美，保存完好，让人赞叹印度古代工匠的精工细作。其反映了印度现代文化中(　　) A．采取宗教与政治分离政策 B．尊重宗教信仰的多样性 C．统治精英接受西方的自由主义 D．传统的种姓因素影响着社会生活 【答案】　B 【解析】　材料反映了二战后印度注重发扬传统文化，展现其众多的宗教文化，这说明印度尊重宗教信仰的多样性，故B正确；材料反映的是印度宗教文化的多样性，而政教分离是二战后印度的政治体制，这与材料主旨不符，故排除A；材料反映的是印度宗教文化的多样性，自由主义、种姓制度均不符合材料主旨，故排除C、D。 7．有学者在《世界通史》中写道：“以美国为中心的当代资本主义体系建立在高度发达的科学技术基础上，资本的流动和世界市场的拓展不再局限于原来的领土范畴，而是更多地表现出超地域的全球网络特征，在这种条件下，对世界经济的控制已不需要以有形的殖民地为前提。”据此说明二战后世界殖民体系崩溃的原因是(　　) A．二战中反法西斯同盟树立民族自决的原则 B．现代工业的新发展超越了殖民主义旧形式 C．二战后西方主要资本主义国家的普遍衰落 D．二战后两大阵营对峙格局有利于民族独立 【答案】　B 【解析】　由材料可知二战后资本主义和现代工业文明的新发展更多的表现出全球化趋势，对世界市场的需要已经超越了殖民主义的旧形式，这是导致世界殖民体系崩溃的原因之一，B正确；民族自决原则在一战后就已经明确提出，排除A；西方资本主义国家的普遍衰落和两大阵营的对峙尽管也是世界殖民体系崩溃的原因，但材料中没有体现，排除C、D。 8．(2025·江苏苏锡常镇四市调研)非洲加纳、坦桑尼亚等一些国家独立后，它们借鉴资本主义与社会主义的“某些具有科学和技术价值的因素”，将其“像嫁接嫩枝一样，移植到黑人特性的粗大树干上”。结果，这种选择“不尽如人意，甚至出现混乱现象”。材料说明这些非洲国家(　　) A．原宗主国主导现代化进程 B．发展道路受制于国际局势 C．区域经济集团化进程加速 D．传统与现代文明融合艰难 【答案】　D 【解析】　据材料“借鉴资本主义与社会主义的‘某些具有科学和技术价值的因素’，将其‘像嫁接嫩枝一样，移植到黑人特性的粗大树干上’。结果，这种选择‘不尽如人意’”可知，非洲一些国家独立后为保持政治独立、促进经济发展，建设新文明，这些国家借鉴资本主义与社会主义的某些合理经验与传统非洲文明相结合，但结果不尽如人意，说明非洲传统文明与现代文明冲突强烈和融合艰难，故选D项。 9．(2025·兰州质检)西方文明随移民进入澳大利亚、新西兰等地区。对这一地区的文明产生了极大的影响，表现为西方文明的全面移植，以及移植植物在大洋洲的本土化，进而形成具有大洋洲属性与特征的新文明。这反映出(　　) A．西方文明具有先天的优等性 B．外来文明本土化形成新文明 C．新文明的形成会伴随新移民 D．外来移民大都会带有侵略性 【答案】　B 【解析】　据题意可知，西方文明进入澳大利亚、新西兰等地区，与当地的文明融合形成了新文明，由此可知外来文明本土化会形成新的文明，B项正确。 二、非选择题 10．阅读材料，回答问题。 材料　传统上所谓的“希腊化时代”是指在古希腊史上从公元前4世纪后半叶至公元前1世纪初这一历史时期，具体而言，一般认为它始于亚历山大统治时期(公元前336－公元前323年)，终于公元前30年埃及托勒密王朝的覆灭……亚历山大经过10年的征伐，建立起一个横跨欧、亚、非三大洲的大帝国，但他死后，帝国迅速崩溃，分裂成由其后继者建立起来的诸多王国，它们是马其顿王国、巴克特里亚王国等。西方的一些学者认为随着亚历山大的征服，希腊的治权、文明也广泛地普及到这一广阔区域，因而把由亚历山大开创的这些王国统称为“希腊化世界”，把亚历山大开创的这一时代称为“希腊化时代”。(国内外大多数学者认为“希腊化”一词为l9世纪德国历史学家Droysen在其《希腊主义史》一书中首先使用)其后各国学者纷纷引用，于是相沿成习。但笔者认为这一提法并不符合史实，且不谈马其顿王国，就东方各国而言，“希腊化”这一名词带有极大片面性，它完全抹杀了东方因素的作用。 ——摘编自樊江宏《关于“希腊化时代” 的再思考》 根据材料并结合所学知识，谈谈你对“希腊化时代”的理解。(要求：表述成文，逻辑清晰。) 【答案】　示例 “希腊化时代”发生在从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年时间；“希腊化”是指希腊文明迅速传播到东方各国。 “希腊化时代”是伴随着亚历山大的征服而出现的，征服者与被征服各族人民共同进行文化创造的历史时代。 “希腊化时代”的出现，促进了东西方经济文化的交流。在希腊化时代，希腊人和马其顿人逐渐融合；希腊文化的中心逐渐东移；被征服地区本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等领域的发展。 但“希腊化”这一名词带有极大片面性，它过分强调了古希腊的历史作用，完全抹杀了东方因素的作用。西亚、北非的文化仍在希腊化世界保持长期影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$