第5单元 第15讲 五四运动与中国共产党的诞生(课件PPT)-【金榜题名】2026年高考历史一轮总复习

第五单元　中国共产党成立与新民主主义 革命时期中国革命道路的探索 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第15讲　五四运动与中国共产党的诞生 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 目录 contents Part 01 必备知识·自主落实 关键能力·互动探究 Part 02 课时作业（十五） Part 04 真题研析·聚焦热点 Part 03 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 必备知识·自主落实 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 北京 工人 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 反帝反封建 马克思主义 工人运动 中国共产党 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 我的马克思主义观 马克思学说研究会 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 1921 资产阶级 无产阶级专政 陈独秀 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 革命统一战线 1923 孙中山 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 打倒列强，除军阀 长江 北洋军阀 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 1927 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 关键能力·互动探究 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 真题研析·聚焦热点 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 课时 作业 （十五） 点击进入word 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 谢谢观看 第五单元 高考总复习 历史 返回目录 [单元知识概览] 循框图——理清主要史实 理线索——归纳主要特征 一、五四运动与中国共产党的诞生 线索1　五四运动 五四运动的爆发使中国进入新民主主义革命时期，五四运动推动了马克思主义在中国的传播，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。 线索2　中国共产党的诞生与第一次国共合作 五四运动后诞生的中国共产党，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，指明了中国革命的方向。第一次国共合作的实现，促成国民革命高潮的到来，北伐胜利进军。国民党右派叛变革命及陈独秀的右倾错误思想的指导，导致国民革命失败。 循框图——理清主要史实 理线索——归纳主要特征 二、南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 线索1　南京国民政府的统治 轰轰烈烈的国民革命失败后，国民政府确立并加强了国民党一党专制统治，同时，推出了一系列有利于国民经济发展的政策，民族资本主义取得了较大发展。 线索2　中国共产党开辟革命新道路 中国共产党开始独立领导武装斗争，发动一系列武装起义，南昌起义标志着中国共产党独立领导武装斗争的开始，建立起大小十几块农村革命根据地，开辟了中国革命的新道路。由于“左”倾错误的影响，红军第五次反“围剿”失利，被迫长征，红军长征取得胜利，打开了中国革命的新局面。 循框图——理清主要史实 理线索——归纳主要特征 三、中华民族的抗日战争 线索1　从局部抗战到全面抗战 1931年到1937年卢沟桥事变爆发前为局部抗战阶段；1937年到1945年为全面抗战阶段。在局部抗战阶段，全国人民掀起轰轰烈烈的抗日救亡运动。全面抗战爆发后，以国共第二次合作为核心的抗日民族统一战线形成，全民族抗战开始。日本侵华期间，除了制造南京大屠杀，犯下滔天罪行外，还在政治、经济等方面犯有不可饶恕的罪行。 循框图——理清主要史实 理线索——归纳主要特征 线索2　从敌后战场到正面战场 全面抗战以来，国民党在正面战场先后组织多次大会战，有力打击了日本侵略者。共产党领导的敌后抗日根据地军民，开展广泛的游击战争，有力地配合了正面战场作战。在中国人民和世界反法西斯力量的共同打击下，日本宣布无条件投降，中国人民取得了十四年抗战的伟大胜利，中国历史由此掀开了崭新的一页。 循框图——理清主要史实 理线索——归纳主要特征 四、人民解放战争 线索1　争取和平民主的斗争 抗战胜利后，中国面临着两种命运、两个前途的抉择。中国共产党为争取和平民主作出了很大努力，但是国民党统治集团坚持独裁统治，悍然挑起全面内战。 线索2　解放战争的胜利 中国共产党领导人民进行了三年多的解放战争，经历了国民党的全面进攻和重点进攻，取得了三大战役和渡江战役的胜利，最终推翻了国民党政权在大陆的统治。随着人民解放战争的胜利，中国共产党提出了建立新中国的政策和主张。 课程标准 1.认识五四爱国运动的历史意义。 2.认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 3.认识国共合作领导国民革命的历史作用。 知识点一　五四运动和马克思主义的传播 1．五四运动 (1)背景：1919年，巴黎和会上中国的外交失败。 (2)过程 开始时间 中心 主力 影响 第一阶段 5月4日 ____ 学生 学生爱国运动迅速推向全国 第二阶段 6月5日 上海 ____ 中国工人阶级登上政治舞台 (3)结果：北洋政府释放被捕学生；中国代表拒绝在和约上签字。 (4)意义 ①是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底__________的伟大爱国革命运动。是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量的社会革命运动；是一场传播了新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 ②促进__________同中国________的结合，为__________成立做了思想上干部上的准备，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 2．马克思主义的传播 (1)广泛传播：始于十月革命后。 (2)中心：北京与上海。 (3)系统介绍：在1919年《新青年》“马克思研究专号”上，李大钊发表了《________________》。 (4)团体：1920年3月，李大钊发起________________；1920年5月，陈独秀在上海组织马克思主义研究会。 知识点二　中国共产党的诞生 1．条件 (1)马克思主义的广泛传播。 (2)中国工人运动的持续发展。 (3)1920年初，陈独秀和李大钊等人的推动。 (4)共产国际的帮助。 (5)各地共产党的早期组织的建立。 2．诞生：中共一大。 (1)时间、地点：________年7月23日，上海；最后一天转移到浙江嘉兴南湖游船上。 (2)主要内容 ①通过了纲领，确定了中国共产党这个名称。 ②明确了中国共产党的奋斗目标是推翻________，建立____________，实现社会主义和共产主义。 ③选举产生了党的领导机构，______任书记。 3．意义：给中国人民带来了光明和希望，给中国革命指明了方向；使中国革命有了坚强的领导力量；中国人民有了强大的凝聚力量。 知识点三　国共合作与国民革命 1．国共合作的实现 (1)原因：在大力开展工人运动的同时，中国共产党认识到必须建立____________。 (2)过程 ①决定：________年6月，中共三大通过了关于国共合作问题的决议。 ②实现：1924年1月，______在广州主持召开了中国国民党第一次全国代表大会。提出新三民主义。第一次国共合作正式形成。 2．国民革命的兴起 (1)条件：以国共合作为特征的革命统一战线的建立。 (2)目标：“_________________”。 (3)概况 ①发展：1925年，国民政府在广州成立，通过两次东征消灭了陈炯明的势力，广东革命根据地得到巩固和统一。 ②高潮：1926年，国共两党合作开始北伐，使革命势力从珠江流域发展到____流域，基本推翻了________的反动统治。 3．国民革命的失败 (1)原因：统一战线内部争夺领导权的斗争加剧，国民党右派篡夺领导权的活动日益猖獗。 (2)标志：________年4月12日，蒋介石在上海发动反革命政变。7月15日，汪精卫集团在武汉“分共”。至此，第一次国共合作全面破裂，由国共合作发动的国民革命失败。 【易错微点】　国民革命并未完成反帝反封建的革命任务 国民革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，但并没有推翻北洋军阀统治的基础，因而并未完成反帝反封建的革命任务。 　从民族觉醒角度看五四运动 材料一　在这之前，中国人民也发生过多次反对帝国主义和封建军阀的政治行动，可是他们或者是单纯的军事行动，或者是只有较少人参加的爱国运动。五四运动就大不相同了，它所牵动的社会面如此之广，不仅有学生、工人、商人、市民、士兵，还有乡镇的农民群众等。斗争于北京发生，蔓延到全国各地，形成声势浩大的规模抗争。这样的斗争如果缺少有序的组织引导是难以开展起来的。启蒙推动了救亡，推动了五四运动的发生和发展；救亡又是启蒙的有机延伸和继续，并最终导致马克思主义在中国的广泛传播。 ——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》 材料二　五四爱国运动不是被动地反抗，而是主动地抗争，是为国家地位和民族尊严而战，体现出近代国家和民族意识的真正觉醒，并使中国人民开始清醒地认识到了帝国主义的本质，打破了对外国侵略者的幻想，进一步看清了封建统治阶级成为帝国主义附庸的面目，开始认识到必须推翻他们的统治。毛泽东指出：“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。” ——摘编自齐卫平《100年后，我们为什么还要纪念“五四”？》 解读 材料一 从群众基础广、影响范围大等方面反映了五四运动的特点和原因 材料二 以评价的方式反映了五四运动的深远影响。 　思考　(1)根据材料一，说明五四运动性质的多重性。 提示　是一场彻底地反帝反封建的伟大的爱国革命运动；是一场伟大的社会革命运动；是一场伟大的思想启蒙运动。 (2)根据材料一、二，概括“五四运动体现了中国人民的整体性觉醒”的表现。 提示　表现：全民性运动，群众基础广泛；全国性规模；斗争的组织化程度高；促进了马克思主义在中国的广泛传播；是主动的抗争；体现了民众国家与民族意识的真正觉醒；对帝国主义和封建主义的认识深化；具有反帝反封建斗争的彻底性。 材料 思考　请围绕图片信息，选取其中相关联的两个或两个以上角度，自拟论题，并结合相关知识进行说明。 提示　论题：历史选择了马克思主义。 说明：从鸦片战争以来，中国先进知识分子努力寻求救国救民方案，进行变法和革命，但中国的社会性质依然没有变化。第一次世界大战爆发后，帝国主义国家间的相互厮杀，使原来一直向西方学习的中国先进分子开始质疑资本主义制度，直至巴黎和会外交上的失败，最终让中国先进分子看清了这些所谓“正义”的资本主义国家的制度弊端。俄国十月革命的成功在这一历史关键时刻为中国先进分子指明了新出路。新生苏维埃政权 的勃勃生机与第一次世界大战后欧洲衰败凋零的鲜明对比，让中国先进分子对救亡图存的道路作出理性抉择。中国民族工业发展促进了新的革命力量的成长与壮大。五四运动期间，中国工人阶级登上历史舞台，促进了马克思主义在中国的传播。 马克思主义在中国落地生根，是五四运动前后国际国内形势变化的产物。促成了中国共产党的成立，从此中国革命面貌焕然一新。 1．历史解释——五四运动对中国近代化变革的影响 新式知识精英群体走上中国社会舞台 通过新文化运动和五四运动，新式知识精英群体成为一支无法忽视的巨大的力量，这充分展现了他们改造中国的主动意识、集体意识 近代民族国家意识逐渐觉醒 巴黎和会上列强对于日本侵略中国的要求予以满足的做法，使近代民族国家意识觉醒的知识群体终于忍无可忍，最终以火山爆发的方式表现出来。这种意识的形成对后来中国的民族独立起到了巨大的保障作用 探索不断深入 五四运动从根本上说是一场思想解放运动，其政治运动也是在近代思想文化的长期熏陶下自然发酵出来的。新文化运动和五四运动无论是提倡文学革命，还是提倡思想启蒙，无论是提倡社会风俗变革，还是主张个性自由，都触及了西学东渐下的中国文化改造命题 2.唯物史观——马克思主义在中国广泛传播的必然性与 材料　革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权，必须支援工人阶级，直到社会的阶级区分消除为止……消灭资本家私有制，没收机器、土地、厂房和半成品等生产资料，归社会公有…… ——《中国共产党第一个纲领》 中共二大(制定)党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；统一中国为真正的民主共和国。党的最高纲领是：组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义社会。 ——《中国近代史》 解读 材料表明中共一大明确要以革命手段实现社会主义和共产主义，确立了中国共产党的属性；中共二大从实际出发提出中国近代第一个彻底的反帝反封建的革命纲领。 思考　结合材料，简析中国共产党当时是如何思考中国革命方向和进程的？ 提示　中共一大明确了中国共产党的最高目标，但对国情认识不科学；中共二大制定了民主革命阶段的纲领，将马克思主义基本原理与中国国情相结合，初步树立了革命分两步走的革命策略。 1．历史解释——中国共产党成立的条件 2．家国情怀——中国共产党成立对中国革命的影响 1．(2024·北京高考)1920年，在上海的共产党早期组织领导下，上海机器工会成立。与此同时，陈独秀主编的《劳动界》也发文指出，“神圣不可侵犯的工人，竟被资本家压迫了！真是可恼！我们此时应当要去抵抗他，我们此时就应该要有团体”。这说明(　　) A．发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式 B．成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要 C．“劳工神圣”成为当时中国社会的共识 D．建立工会是开展国民革命的重要内容 【答案】　B 【解析】　根据材料与所学知识可知，成立工人组织，维护工人权利，符合当时工人阶级受到资本家严重剥削的革命斗争实际需要，B项正确；发动工人运动并非中国共产党独创，排除A项；“劳工神圣”并未成为当时社会的共识，排除C项；国民革命发生在1924—1927年，排除D项。 2．(2024·安徽高考)1921年4月，《新青年》刊文指出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑，断不可一昧盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’的样子”。由此可见，当时知识界已关注到(　　) A．革命理论传播的广泛性 B．儒家传统文化的包容性 C．民主主义革命的阶段性 D．社会主义学说的实践性 【答案】　D 【解析】　据材料“当参照现在的情形，加以考虑”“断不可一昧盲从”，可知《新青年》明确指出了社会主义学说需要结合实际情况来运用，这体现了社会主义学说的实践性，即社会主义理论不是教条，而是需要根据具体的社会、经济条件进行调整和实践的，故选D项；材料没有涉及“革命理论”，“广泛性”更没有依据，排除A项；材料说的是马克思主义，未涉及儒家文化的特点，排除B项；毛泽东1940年在《新民主主义论》中提出，中国的民主主义革命要分两步走，第一步是资产阶级革命，第二步是社会主义革命，材料没有涉及中国民主主义革命的阶段性，排除C项。 3．(2024·湖北高考)下表是1925年中国部分省份的岁入、岁出总额及军费数据(单位：银元) 省份 名目 奉天 直隶 山西 江苏 广西 云南 岁入总额 12393554 9342163 7335692 16777315 4104141 2218068 岁出总额 10131248 10961692 8021263 14892393 7469452 4260138 军费 6918538 6692844 5636044 6122374 5673435 2131416 该表可论证(　　) ①民族资本主义发展　②北洋政府收支失衡　③国民革命的迫切性　④南北军阀一丘之貉 A．①②　　　　　　B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】　　C 【解析】　根据表格中的军费数据，可以看出各省军费支出占总支出的很大比重，这反映了军阀统治下，巨额军费造成了政府的财政压力，加剧了收支失衡。这种情况突显了消除军阀统治、进行国民革命的迫切性，③正确。同时，南北各省的军阀都大肆增加军费，显示出他们之间的共性，即一丘之貉，④正确，故选D项。该表格并未涉及民族资本主义发展的数据或信息，①与材料内容无关，排除A、B两项；仅根据奉天和直隶两省的收支情况，不能全面反映北洋政府的财政状况，因此②的表述过于片面(以偏概全)，排除C项。 4．(2024·山东高考)1926年1月，吴玉章在广州国民党二大期间的一次答词中说：民国元年的革命虽然成功，但所主张的不过是十八世纪法国式的革命，“拿百年前的旧方法，应付现在的新环境，当然是走不通的”。他强调的是(　　) A．工农群众的革命主力军作用 B．创新革命理论的紧迫性 C．需要吸取法国大革命的教训 D．推进国民革命的必要性 【答案】　D 【解析】　据材料信息可知吴玉章强调民国元年的革命虽然成功，但其成功经验对于1926年的情况并不适用。结合所学民国元年为1912年，其涉及的革命指的是辛亥革命，辛亥革命建立共和政体，传播了民主共和理念，但并没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有完成民族独立、人民解放的历史任务。结合所学1924年国共实现第一次合作，加速了中国革命的进程，以“打倒列强，除军阀”为目标的国民革命席卷全国，1926年国共两党合作开始北伐，基本推翻了北洋军阀的反动统治，故选D项；材料强调辛亥革命的经验不适用于1926年的中国革命形势，需要有新的革命策略，未涉及谁是革命主力军的表述，排除A项：材料强调辛亥革命的成功经验不适用于1926年的中国革命形势，现在是新环境，要采用新方法，未涉及 创新革命理论的紧迫性，排除B项；材料强调辛亥革命与十八世纪法国大革命的共通之处，强调辛亥革命的经验不适用于1926年的中国革命形势，但未涉及法国大革命不足的表述，也未涉及吸取其教训的表述，排除C项。 5．(2023·全国甲卷)中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今后的工作时，“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时(　　) A．革命统一战线建立 B．民主革命纲领开始制定 C．党的中心任务确立 D．工农武装割据思想形成 【答案】 C 【解析】　根据材料“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”并结合所学可知，中共一大通过的《关于当前实际工作的决议》，确定党成立后的中心任务是组织工会和教育工人，领导工人运动，对党领导工人运动的任务、方针、政策和方法都提出了规定或要求，C项正确；1924年至1927年第一次国共合作建立了革命统一战线，进行了轰轰烈烈的国民大革命，排除A项；1922年中共制定了党的民主革命纲领，实现了最高纲领和最低纲领的统一，排除B项；在开辟井冈山革命根据地的实践中，毛泽东逐渐发展这种思想，形成了“工农武装割据”的思想，与材料时间不符，排除D项。故选C项。 6．(2023·全国乙卷)1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”。这反映出(　　) A．工人待遇得到极大改善 B．民主与科学深入人心 C．无产阶级登上政治舞台 D．工农运动的蓬勃发展 【答案】 C 【解析】　本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1920年5月(中国)。据本题材料“他发文主张用革命的手段建设劳动阶级(即生产阶级)的国家”，并结合五四运动相关史实可知，1919年五四运动，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，无产阶级力量壮大，“劳心者治于人”展现出对工人阶级的重视，源于工人阶级力量的壮大，材料反映出五四运动后，无产阶级登上政治舞台，陈独秀主张工人阶级用革命手段建立无产阶级政权，C项正确；材料中没有明确叙述工人的待遇得到极大改善，排除A项；新文化运动前期宣传“民主与科学”，与材料内容无关，排除B项；北伐战争时期，工农运动蓬勃发展，与材料时间内容不符，排除D项。故选C项。 $$