精品解析：内蒙古鄂尔多斯市康巴什区2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2024—2025学年第二学期康巴什区七年级阶段性测试 生物学（30分） 注意事项: 1.本试卷共4页，满分30分，考试时间共25分钟。 2.答题前，考生务必先将自己的姓名、座位号、考生号等信息填写在答题卡的指定位置。请认真核对条形码上的相关信息后，将条形码粘贴在答题卡的指定位置。 3.答题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（共5个小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 为克服南极科考站蔬菜不易保存的困难，我国科技人员利用无土栽培技术，成功在南极科考站种植了多种蔬菜。其营养液的主要成分是（ ） A. 糖类和维生素 B. 水和无机盐 C. 糖类和无机盐 D. 水和葡萄糖 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】植物生长需要的营养物质包括水、无机盐和有机物。通过根的吸收作用吸收水和无机盐，通过叶的光合作用制造有机物。因此，营养液的主要成分是水和无机盐，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 2. 某校学生运用无土栽培技术开展栽培西红柿的实践活动，经过多次迭代设计并制作了如图的装置：通过设计固定隔板，把一部分的根暴露在空气中（如图②），一部分渗入营养液中（如图③）。下列做法不合理的是（　　） A. 移栽幼苗时尽量使根不受损 B. 配制的营养液中必需含有水和有机物 C. 该装置还需增加充气泵为根系供氧 D. 设计观察记录表并及时记录植株生长状态 【答案】B 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】A．根（尤其是幼根和根毛）是植物吸收水分和无机盐的主要部位，移栽时损伤根会影响幼苗对营养的吸收，导致成活率降低。因此保护根是移栽成活的关键措施，A正确。 B．植物能通过光合作用制造有机物，因此营养液中无需额外添加有机物。植物的根吸收水和无机盐，营养液的成分应为水和植物生长必需的无机盐（如氮、磷、钾等），以满足植株的营养需求，B错误。 C．图中根一部分暴露在空气中，一部分浸入营养液中，但营养液若长期不流动，可能因缺氧影响根的呼吸，尤其是浸入部分根的呼吸作用。 充气泵可向营养液中注入空气，保证根系有氧呼吸的正常进行，避免烂根，C正确。 D．实践活动中记录生长状态（如株高、叶片数量、开花结果情况等）是科学探究的重要环节，便于分析生长趋势和栽培效果，为后续优化提供数据支持，D正确。 故选B。 3. 某研究小组为探究植物的呼吸作用，将等量的黄豆芽置于如图实验装置中，打开氧气检测仪，一段时间后观察实验现象。下列说法错误的是（　　） A. 装置甲、乙可以在有光的条件下进行 B. 经检测装置甲中的氧气浓度低于装置乙 C. 打开开关后挤压瓶身，装置乙澄清的石灰水变浑浊 D. 煮熟的黄豆芽不进行呼吸作用 【答案】B 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。 呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 呼吸作用的实质是：分机有机物，释放能量。 【详解】A．若用由叶片的植物探究呼吸作用，要排除光合作用对实验的干扰。本题中用黄豆芽探究植物的呼吸作用，黄豆芽的主要部分由胚轴发育而来，不能进行光合作用，所以装置甲和乙都能在有光条件下进行，A正确。 B．呼吸作用需要消耗氧气，煮熟的豆芽不能进行呼吸作用，不会消耗甲瓶中的氧气，乙瓶中的新鲜豆芽能进行呼吸作用，会消耗乙瓶中的氧气，所以一点时间后，装置甲中的氧气浓度应高于装置乙，B错误。 C．植物的呼吸作用能产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。乙装置中的新鲜豆芽能进行呼吸作用，打开开关后挤压瓶身，装置乙澄清的石灰水变浑浊，C正确。 D．煮熟的黄豆芽细胞乙死亡，不进行呼吸作用，D正确。 故选B。 4. 叶酸是一种重要的维生素，因此世界卫生组织建议，妊娠期妇女应补充一定量的叶酸以降低胎儿神经管畸形的概率，同时减少孕妇妊娠期并发症的产生。下列说法正确的是（　　） A. 卵细胞由②卵巢产生，在③处与精子结合 B. 胎儿从母体获得叶酸的部位是③胎盘 C. 叶酸属于小分子有机物，可直接被吸收 D. 女性第二性征的维持依赖于③分泌的雌性激素 【答案】C 【解析】 【分析】1．图中，①是输卵管、②是卵巢、③是子宫、④是胎盘、⑤是脐带。 2．人的生殖和发育过程 （1）产生生殖细胞。精子和卵细胞都是生殖细胞，它们分别含有男性和女性的遗传物质。 （2）受精。含有精子的精液进入阴道后，精子游动进入子宫，进而进入输卵管内与卵细胞相遇，众多的精子中，只有一个能够进入卵细胞并与卵细胞结合形成受精卵。 （3）受精卵发育成胚泡。受精卵不断进行细胞分裂和分化逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中。这就是怀孕的开始。（4）胚胎的发育。在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。在8周左右时发育成胎儿——已经呈现出人的形态。 （5）胎儿的发育。胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。 （6）分娩。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程称为分娩。分娩似乎并不复杂。 【详解】A．卵细胞由②卵巢产生，卵细胞与精子在①输卵管结合，③子宫是胚胎发育的场所，并非受精部位，A错误。 B．胎儿与母体进行物质交换的主要器官是④胎盘，而非③子宫。叶酸等营养物质通过胎盘绒毛膜的毛细血管转运至胎儿血液中，子宫主要为胚胎发育提供场所，不直接参与物质交换，B错误。 C．叶酸是一种维生素，维生素属于小分子有机物，无需消化即可通过消化道直接被吸收进入血液循环，C正确。 D．女性第二性征由②卵巢分泌的雌（性）激素维持，D错误。 故选C。 5. 在沙尘天气中，呼吸道中的多种结构能阻止沙尘颗粒进入肺，这些结构是（　　） ①会厌软骨 ②鼻毛 ③鼻黏膜分泌的黏液 ④鼻黏膜中的毛细血管 ⑤气管、支气管内表面的纤毛 A. ③④⑤ B. ①②⑤ C. ①②③ D. ②③⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。 人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，有利于人体健康。但呼吸道处理能力是有限的。 【详解】①人们吞咽食物时会厌软骨将喉门盖住，以免食物误入气管。会厌软骨与阻止沙尘颗粒进入肺无关，①不符合题意； ②人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘，②符合题意； ③鼻黏膜分泌的黏液可以黏附空气中的细小沙尘颗粒、细菌等，使其随分泌物排出，可以阻止沙尘颗粒进入肺，③符合题意； ④鼻黏膜中的毛细血管主要功能是温暖吸入的冷空气，与阻挡沙尘无关，④不符合题意； ⑤气管、支气管内表面的纤毛通过摆动将气管、支气管内黏附有沙尘的黏液推向咽喉部，形成痰排出体外，可以阻止沙尘颗粒进入肺，⑤符合题意。 故选D。 二、非选择题（共2个小题，共20分） 6. 某生物学兴趣小组以黄瓜为研究对象，在校园温室大棚开展课外实践活动，系统地观察黄瓜开花和结果过程，并研究光照强度对黄瓜生长的影响，以寻求提高黄瓜产量的方法，结果如下。 （1）同学们观察发现，一株黄瓜上存在两种类型的花（如图所示）。其中A花不结果，进一步观察发现这类花中只有雄蕊，那么A花的作用是提供_______。而我们日常食用的黄瓜，它是由B花完成_________作用后，雌蕊中的________发育而来。 （2）黄瓜果实中的可溶性蛋白质、可溶性糖和维生素等物质含量高，则说明黄瓜品质较好。请从物质合成和运输的角度，简述这些物质的来源：____________________________。 （3）由于温室内光照强度约为露地的60%左右，兴趣小组研究了补光强度对黄瓜生长状况的影响，结果如表： 组别 补光强度 （μmol·m-2·s-1） 净光合速率 （μmol·m-2·s-1） 气孔导度 （mol·m-2·s-1） 单果重 （g） 平均产量 （g） 1 不补光 9.41 0.104 81.27 337.59 2 200 13.34 0.237 82.90 637.70 3 275 15.90 0.240 83.79 707.55 4 350 17.34 0.290 84.98 895.51 注：气孔导度表示气孔的开闭程度。 ①本实验中1组的作用是_____________。1、2、3、4组除光照强度不同外，其他条件如___________等应相同且适宜。 ②据表中实验数据分析，_________组处理可显著提高黄瓜产量。可能的原因之一是，在此光照条件下，气孔导度大，_____________________，进而光合作用增强，合成的有机物增多，使产量增加。 （4）除了补光处理，请你结合所学知识，写出一项可以提高黄瓜产量的具体措施_____________ 【答案】（1） ①. 花粉 ②. 传粉和受精 ③. 子房 （2）黄瓜叶光合作用合成的有机物通过筛管运输到黄瓜果实中 （3） ①. 形成对照 ②. 温度、水分、二氧化碳浓度等 ③. 4 ④. 进入的二氧化碳多 （4）合理密植（或适时松土、适时浇水、放蜂箱、合理灌溉等，合理即可） 【解析】 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 【小问1详解】 在一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊的花叫单性花，单性花分为雌花和雄花。观察发现，A花是雄花，其作用是提供花粉；B花是雌花，日常食用的黄瓜是由B花完成授粉和受精作用后发育而来。完成授粉后，雌蕊中的子房发育成果实。因此，一株黄瓜上存在两种类型的花（如图所示）。其中A花不结果，进一步观察发现这类花中只有雄蕊，那么A花的作用是提供花粉。而我们日常食用的黄瓜，是果实，它是由B花完成授粉和受精作用后，雌蕊中的子房发育而来。 【小问2详解】 黄瓜果实中的可溶性蛋白质、可溶性糖和维生素等物质的合成主要依赖于光合作用。光合作用在叶片中进行，通过光合作用，叶片将二氧化碳和水转化为糖类物质，这些糖类物质进一步通过植物体内的筛管运输到果实中。在果实中，糖类物质可以进一步转化为可溶性糖、蛋白质和维生素等，从而提高黄瓜的品质。 因此，这些物质的来源可以总结为：光合作用合成的糖类物质通过筛管运输到果实中，并在果实中进一步转化合成可溶性蛋白质、可溶性糖和维生素等。 【小问3详解】 ①在实验中，1组不补光，作为对照组，其作用是与实验组（2、3、4组）形成对照，通过对比不同补光强度下黄瓜的生长状况，来研究补光强度对黄瓜生长状况的影响。 根据实验设计的单一变量原则，除了光照强度这一自变量不同外，其他可能影响实验结果的因素都应保持相同且适宜，以保证实验结果是由光照强度这一变量引起的。这些条件包括温度、二氧化碳浓度、水分供应、黄瓜的品种和生长阶段等。 ②从表中数据可以看出，1组（不补光）的平均产量为337.59g，2组的平均产量为637.70g，3组的平均产量为707.55g，4组的平均产量为895.51g。通过对比可知，4组处理可显著提高黄瓜产量。 气孔导度表示气孔的开闭程度，气孔导度大意味着气孔开放程度大，二氧化碳进入叶片的通道更通畅，从而使进入叶片的二氧化碳量增多。二氧化碳是光合作用的原料之一，二氧化碳供应充足，有利于光合作用的进行，进而使光合作用增强，合成的有机物增多，最终使黄瓜的产量增加。 【小问4详解】 提高黄瓜产量可从改善光合作用条件、合理施肥、合理灌溉、合理密植、调节温度和湿度等多个方面入手。例如，合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。黄瓜植株之间需要保持一定的距离，如果种植过密，植株之间会相互遮挡阳光，导致叶片接受光照的面积减少，光合作用效率降低，有机物合成减少；同时，种植过密还会影响通风，导致二氧化碳供应不足，进一步影响光合作用。而合理密植可以使黄瓜植株充分利用光照和二氧化碳等资源，提高光合作用效率，增加有机物的积累，从而提高黄瓜的产量。 7. 乳糖是乳汁中的糖类，是乳制品中的主要碳水化合物。乳糖不耐受患者由于小肠绒毛上皮细胞的微绒毛处分泌的乳糖酶不足，无法将乳糖分解，从而引发腹胀、腹泻等症状。（机理如图1所示） （1）乳制品中除含有乳糖外，还含有较多的蛋白质。蛋白质的主要作用是______________。 （2）为什么说小肠是食物消化和吸收的主要场所呢？请你说说原因_________________（任写两条即可）。 （3）乳糖等物质被消化后，营养物质被构成_________的一层上皮细胞吸收，转运进入毛细血管，吸收的营养物质大部分会经血液汇集到肝，肝可以暂时将不用的葡萄糖合成__________储存起来。 （4）乳糖不耐受患者小肠中的乳糖酶不足，无法将乳糖分解为______________________，导致乳糖在小肠中未被消化直接进入[ ]_______（如图2所示），使得细菌发酵乳糖，产生气体（如氢气）和酸性物质，引发腹胀、腹泻等症状。 （5）临床上，可通过乳糖耐量试验诊断乳糖不耐受症。主要方法是口服乳糖后检测血糖水平的变化（血液中的糖称为血糖），从而判断人体对乳糖的消化吸收能力。若检测者血糖含量______（填字母），则确诊为乳糖不耐受症。 A. 升高 B. 几乎不变 C. 降低 （6）婴幼儿乳糖不耐受症严重危害婴幼儿的身体健康和生长发育。为研究益生菌联合乳糖酶对婴幼儿乳糖不耐受的治疗效果。研究者开展下列临床实验，治疗两周后，结果如表。 组别 患者数量 治疗方案 腹泻次数（次/天） 治疗前 治疗后 1 18名 乳糖酶 6.5 5.2 2 18名 乳糖酶+益生菌 6.2 4.0 ①临床实验中，每组不能用1名患者的原因是_________________________。 ②根据实验结果，对婴幼儿乳糖不耐受患者应采取的治疗方案为_______________ 。 【答案】（1）修复和建造身体的主要原料、促进生长发育、受损细胞的修复和更新 （2）小肠长约5~6米；小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒手，增大表面积；小肠绒毛壁和内部的毛细血管壁薄，仅由一层细胞构成；小肠内有多种消化液 （3） ①. 小肠绒毛 ②. 糖原 （4） ①. 葡萄糖和半乳糖 ②. ③大肠 （5）B （6） ①. 避免偶然性 ②. 服用益生菌联合乳糖酶进行治疗 【解析】 【分析】图2中：①食道，②肝脏，③大肠，④胃，⑤胰，⑥小肠。 【小问1详解】 蛋白质的主要作用是修复和建造身体的主要原料，同时促进生长发育以及受损细胞的修复和更新。这是蛋白质在人体内的基本功能。 【小问2详解】 小肠是食物消化和吸收的主要场所，原因有以下两点：首先，小肠长约5~6米，其内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，这大大增大了表面积，有利于食物的消化和吸收；其次，小肠绒毛壁和内部的毛细血管壁都非常薄，仅由一层细胞构成，这使得营养物质能够迅速通过并进入血液。此外，小肠内还有多种消化液，如肠液、胰液和胆汁等，它们含有各种消化酶，能够分解食物中的蛋白质、脂肪和糖类等营养物质。 【小问3详解】 乳糖等物质在小肠内被消化酶分解成小分子物质后，这些营养物质被构成小肠绒毛的一层上皮细胞吸收。小肠绒毛大大增加了小肠的吸收面积，使得营养物质能够更有效地被吸收。这些被吸收的营养物质随后通过上皮细胞进入毛细血管，并随着血液循环被输送到全身各处。其中，大部分吸收的营养物质会经过血液汇集到肝脏。肝脏在人体中扮演着重要的角色，它具有多种代谢功能。其中之一就是暂时储存不用的葡萄糖。当体内葡萄糖过多时，肝脏会将其合成糖原储存起来。糖原是一种多糖，可以在需要时被分解成葡萄糖释放能量。 【小问4详解】 乳糖不耐受患者由于小肠中的乳糖酶不足，因此无法将摄入的乳糖有效分解为葡萄糖和半乳糖。乳糖酶是一种能够催化乳糖水解成单糖的酶，对于乳糖的消化吸收至关重要。在正常情况下，乳糖在小肠内被乳糖酶分解后，其产物（葡萄糖和半乳糖）会被小肠上皮细胞吸收，并通过血液循环输送到全身各处供能或合成其他生物分子。然而，在乳糖不耐受患者中，由于乳糖酶的缺乏，乳糖无法被有效分解，因此直接进入③大肠。在大肠中，乳糖成为细菌发酵的底物。这些细菌通过发酵乳糖产生气体（如氢气）和酸性物质。气体的积累会导致腹胀，而酸性物质则可能刺激肠道壁，引发腹泻等症状。 【小问5详解】 在临床上，可通过乳糖耐量试验来诊断乳糖不耐受症。主要方法是让患者口服乳糖后检测血糖水平的变化。若检测者血糖含量几乎不变，说明乳糖没有被有效消化吸收，则可以确诊为乳糖不耐受症。可见，B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 【小问6详解】 在研究益生菌联合乳糖酶对婴幼儿乳糖不耐受的治疗效果的临床实验中： 每组不能用1名患者的原因是避免偶然性。因为如果只使用1名患者，那么实验结果可能受到该患者个体差异的极大影响，导致结论不准确。 根据实验结果，对婴幼儿乳糖不耐受患者应采取的治疗方案为服用益生菌联合乳糖酶进行治疗。因为与单独使用乳糖酶相比，联合使用益生菌和乳糖酶能够更有效地减少腹泻次数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期康巴什区七年级阶段性测试 生物学（30分） 注意事项: 1.本试卷共4页，满分30分，考试时间共25分钟。 2.答题前，考生务必先将自己的姓名、座位号、考生号等信息填写在答题卡的指定位置。请认真核对条形码上的相关信息后，将条形码粘贴在答题卡的指定位置。 3.答题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题（共5个小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求） 1. 为克服南极科考站蔬菜不易保存的困难，我国科技人员利用无土栽培技术，成功在南极科考站种植了多种蔬菜。其营养液的主要成分是（ ） A. 糖类和维生素 B. 水和无机盐 C. 糖类和无机盐 D. 水和葡萄糖 2. 某校学生运用无土栽培技术开展栽培西红柿的实践活动，经过多次迭代设计并制作了如图的装置：通过设计固定隔板，把一部分的根暴露在空气中（如图②），一部分渗入营养液中（如图③）。下列做法不合理的是（　　） A. 移栽幼苗时尽量使根不受损 B. 配制的营养液中必需含有水和有机物 C. 该装置还需增加充气泵为根系供氧 D. 设计观察记录表并及时记录植株生长状态 3. 某研究小组为探究植物的呼吸作用，将等量的黄豆芽置于如图实验装置中，打开氧气检测仪，一段时间后观察实验现象。下列说法错误的是（　　） A. 装置甲、乙可以在有光的条件下进行 B. 经检测装置甲中的氧气浓度低于装置乙 C. 打开开关后挤压瓶身，装置乙澄清的石灰水变浑浊 D. 煮熟的黄豆芽不进行呼吸作用 4. 叶酸是一种重要的维生素，因此世界卫生组织建议，妊娠期妇女应补充一定量的叶酸以降低胎儿神经管畸形的概率，同时减少孕妇妊娠期并发症的产生。下列说法正确的是（　　） A. 卵细胞由②卵巢产生，在③处与精子结合 B. 胎儿从母体获得叶酸的部位是③胎盘 C. 叶酸属于小分子有机物，可直接被吸收 D. 女性第二性征的维持依赖于③分泌的雌性激素 5. 在沙尘天气中，呼吸道中的多种结构能阻止沙尘颗粒进入肺，这些结构是（　　） ①会厌软骨 ②鼻毛 ③鼻黏膜分泌的黏液 ④鼻黏膜中的毛细血管 ⑤气管、支气管内表面的纤毛 A. ③④⑤ B. ①②⑤ C. ①②③ D. ②③⑤ 二、非选择题（共2个小题，共20分） 6. 某生物学兴趣小组以黄瓜为研究对象，在校园温室大棚开展课外实践活动，系统地观察黄瓜开花和结果过程，并研究光照强度对黄瓜生长的影响，以寻求提高黄瓜产量的方法，结果如下。 （1）同学们观察发现，一株黄瓜上存在两种类型的花（如图所示）。其中A花不结果，进一步观察发现这类花中只有雄蕊，那么A花的作用是提供_______。而我们日常食用的黄瓜，它是由B花完成_________作用后，雌蕊中的________发育而来。 （2）黄瓜果实中的可溶性蛋白质、可溶性糖和维生素等物质含量高，则说明黄瓜品质较好。请从物质合成和运输的角度，简述这些物质的来源：____________________________。 （3）由于温室内光照强度约为露地的60%左右，兴趣小组研究了补光强度对黄瓜生长状况的影响，结果如表： 组别 补光强度 （μmol·m-2·s-1） 净光合速率 （μmol·m-2·s-1） 气孔导度 （mol·m-2·s-1） 单果重 （g） 平均产量 （g） 1 不补光 9.41 0.104 81.27 337.59 2 200 13.34 0.237 82.90 637.70 3 275 15.90 0.240 83.79 707.55 4 350 17.34 0.290 84.98 895.51 注：气孔导度表示气孔的开闭程度。 ①本实验中1组的作用是_____________。1、2、3、4组除光照强度不同外，其他条件如___________等应相同且适宜。 ②据表中实验数据分析，_________组处理可显著提高黄瓜产量。可能的原因之一是，在此光照条件下，气孔导度大，_____________________，进而光合作用增强，合成的有机物增多，使产量增加。 （4）除了补光处理，请你结合所学知识，写出一项可以提高黄瓜产量的具体措施_____________ 7. 乳糖是乳汁中的糖类，是乳制品中的主要碳水化合物。乳糖不耐受患者由于小肠绒毛上皮细胞的微绒毛处分泌的乳糖酶不足，无法将乳糖分解，从而引发腹胀、腹泻等症状。（机理如图1所示） （1）乳制品中除含有乳糖外，还含有较多的蛋白质。蛋白质的主要作用是______________。 （2）为什么说小肠是食物消化和吸收的主要场所呢？请你说说原因_________________（任写两条即可）。 （3）乳糖等物质被消化后，营养物质被构成_________的一层上皮细胞吸收，转运进入毛细血管，吸收的营养物质大部分会经血液汇集到肝，肝可以暂时将不用的葡萄糖合成__________储存起来。 （4）乳糖不耐受患者小肠中的乳糖酶不足，无法将乳糖分解为______________________，导致乳糖在小肠中未被消化直接进入[ ]_______（如图2所示），使得细菌发酵乳糖，产生气体（如氢气）和酸性物质，引发腹胀、腹泻等症状。 （5）临床上，可通过乳糖耐量试验诊断乳糖不耐受症。主要方法是口服乳糖后检测血糖水平的变化（血液中的糖称为血糖），从而判断人体对乳糖的消化吸收能力。若检测者血糖含量______（填字母），则确诊为乳糖不耐受症。 A. 升高 B. 几乎不变 C. 降低 （6）婴幼儿乳糖不耐受症严重危害婴幼儿的身体健康和生长发育。为研究益生菌联合乳糖酶对婴幼儿乳糖不耐受的治疗效果。研究者开展下列临床实验，治疗两周后，结果如表。 组别 患者数量 治疗方案 腹泻次数（次/天） 治疗前 治疗后 1 18名 乳糖酶 6.5 5.2 2 18名 乳糖酶+益生菌 6.2 4.0 ①临床实验中，每组不能用1名患者的原因是_________________________。 ②根据实验结果，对婴幼儿乳糖不耐受患者应采取的治疗方案为_______________ 。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $