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《琵琶行并序》名句默写专题(学生版)
1. 白居易在《琵琶行并序》中,开篇描绘秋夜江边送别场景,以“ , ”两句,既点明送别的时间、地点,又渲染出悲凉的氛围。
2. 诗中描写琵琶女初次出场时,因羞涩和犹豫,呈现出“ , ”的情态,生动地刻画了她的形象。
3. 《琵琶行并序》中,用“ , ”两句,通过描写琵琶女校弦试音的动作,就已展现出她高超的技艺和深沉的情感。
4. 诗人运用比喻,将大弦的声音比作“ ”,粗重急促;小弦的声音比作“ ”,轻细绵密 ,形象地写出了琵琶声的特点。
5. “ , ”两句,以珠玉落地的清脆之声,形容琵琶声中大小弦合奏时的和谐悦耳,给人以美妙的听觉感受。
6. 描写琵琶声婉转流畅,如“ ”,仿佛黄莺在花下啼鸣;又写其逐渐变得阻塞压抑,似“ ”,宛如泉水在冰下艰难流淌。
7. 当琵琶声渐至低沉,最终“ ”,仿佛琴弦都凝结不动,但此时“ ”,更营造出一种余音袅袅、意味深长的艺术境界。
8. 琵琶声在短暂停歇后,突然爆发出“ , ”的激昂之声,如银瓶破裂、铁骑突出,将乐曲推向高潮。
9. 乐曲终了,琵琶女“ ”,只听“ ”,四弦同时发声,如撕裂布帛,戛然而止,令人回味无穷。
10. 侧面烘托琵琶女技艺高超,演奏结束后,周围环境表现出“ , ”的寂静,唯有江心的秋月泛着清冷的光。
11. 诗中通过“ , ”两句,从听众的反应侧面表现出琵琶女演奏的音乐具有强烈的感染力,能让听众沉浸其中。
12. 琵琶女自叙身世,回忆年轻时在京城的繁华生活,“ , ”两句,写出了她技艺高超,备受同行羡慕,被众多富家子弟追捧的情景。
13. 曾经的辉煌与如今的落寞形成鲜明对比,琵琶女年老色衰后,“ , ”,门前冷落,最终嫁给商人,生活发生了巨大的变化。
14. 商人重利轻别离,琵琶女独守空船,借“ , ”两句,描绘出她在月光下,伴着寒冷江水,孤寂落寞的生活状态。
15. 夜深人静时,琵琶女常常梦到往昔欢乐的少年时光,醒来后不禁“ , ”,泪水纵横,尽显身世之悲。
16. 诗人听闻琵琶女的演奏和身世后,感慨万千,发出“ , ”的喟叹,这两句诗也成为全诗的主旨句,体现出诗人与琵琶女同病相怜的情感。
17. 白居易被贬江州,居住环境恶劣,“ , ”两句,写出了住处低洼潮湿,周围黄芦苦竹环绕的景象,暗示了他内心的苦闷。
18. 在浔阳,诗人生活单调,“ , ”,一年到头都难以听到美妙的音乐,只能偶尔听到杜鹃啼血、猿猴哀鸣,更添愁绪。
19. 即使在美好的春江花朝、秋月之夜,诗人也只能“ , ”,独自一人饮酒,以排遣内心的孤寂与哀愁。
20. 当诗人听到琵琶女的演奏后,感觉如听仙乐,“ , ”,请求琵琶女再弹一曲,并表示要为她创作《琵琶行》。
21. 琵琶女被诗人的诚意所打动,“ , ”,重新坐下,弹奏出更为凄切的曲调,让满座听众为之动容。
22. 再次演奏结束后,诗人被深深感动,“ , ”,以泪湿青衫的细节,表现出他内心的极度悲痛与对琵琶女的深切同情。
23. 诗中描写琵琶女弹奏时,用“ ”描绘其弹奏的神态,专注而投入;又用“ ”概括她借乐曲抒发的内心无尽的愁绪。
24. 从音乐效果的角度来看,“ , ”两句,写出了琵琶女演奏时,仿佛整个世界都沉浸在音乐之中,听众如痴如醉,突出了音乐的强大感染力。
25. 运用联想,由琵琶声联想到珠玉声,从而表现琵琶声清脆悦耳的句子是“ , ” 。
26. 描写琵琶女演奏时,音乐由轻快转向凝重,再到压抑,最后爆发的过程,其中描写音乐压抑的句子是“ , ” 。
27. 以月为意象,既烘托出琵琶女独守空船的凄凉,又与前文送别时的月相呼应的句子是“ , ” 。
28. 诗中“ , ”两句,表明诗人与琵琶女虽然初次相逢,却有着相似的命运和心境,为下文情感的进一步抒发做了铺垫。
29. 表现琵琶女技艺精湛,能让同行高手都佩服的句子是“ ” ;描写她容貌美丽,常被其他歌女嫉妒的句子是“ ” 。
30. 诗人被贬江州后,生活孤寂,“ , ”两句,通过描写周围的自然环境,侧面烘托出他内心的孤独与寂寞。
31. 当琵琶女演奏到悲伤之处,“ , ”,听众的情绪也被深深感染,许多人忍不住掩面哭泣。
32. 诗中用“ , ”两句,描写琵琶女弹奏琵琶时的指法丰富多样,展现了她高超的演奏技巧。
33. 从琵琶女的身世经历来看,“ , ”两句,写出了她生活的巨大变迁,从繁华的京城到孤寂的江边,令人唏嘘。
34. 以声音的类比联想,将琵琶声比作急雨和私语的句子是“ , ” ,形象地写出了琵琶声的不同特点。
35. 描写音乐间歇时,那种无声胜有声的独特意境,给人留下深刻印象的句子是“ , ” 。
36. 诗中通过“ , ”两句,从侧面表现出琵琶女演奏的音乐具有让人沉浸其中、难以自拔的魅力。
37. 琵琶女回忆往昔,“ , ”两句,描绘出她当年在京城时,与五陵年少尽情欢乐,生活奢华的场景。
38. 诗人在听琵琶女演奏的过程中,内心的情感也随之起伏,“ , ”两句,表现出他对琵琶女高超技艺的赞叹和对音乐的深刻感悟。
39. 以“ , ”两句,写出了琵琶女演奏时,声音时而清脆,时而低沉,高低错落,变化丰富的特点。
40. 诗中描写琵琶女演奏结束后,听众的反应是“ , ”,从侧面烘托出琵琶女演奏技艺的高超和音乐的动人。
41. 表现琵琶女在演奏过程中,情感逐渐融入音乐,通过音乐倾诉自己一生不幸遭遇的句子是“ , ” 。
42. 诗人被贬江州后,生活的不如意和内心的苦闷在诗中多有体现,“ , ”两句,直接表达了他在浔阳生活的艰难和对音乐的渴望。
43. 从琵琶女的角度,“ , ”两句,写出了她因年老色衰,生活发生巨大变化后的无奈与悲哀。
44. 诗中用“ , ”两句,描写出琵琶女演奏时,大弦和小弦交织在一起,发出的声音如珠玉落盘般清脆悦耳,极具美感。
45. 以环境描写来烘托琵琶女演奏音乐时的氛围,“ , ”两句,营造出一种静谧而又充满感染力的情境。
46. 当琵琶女演奏到高潮部分,“ , ”,其激昂的音乐如铁骑突出,震撼人心。
47. 诗人与琵琶女相遇后,“ , ”两句,表达了他们在命运的安排下,虽来自不同的背景,却能产生强烈情感共鸣的感慨。
48. 描写琵琶女年轻时,受到众多富家子弟追捧,生活奢靡的句子是“ , ” 。
49. 诗中“ , ”两句,写出了琵琶女演奏时,音乐的节奏和旋律不断变化,时而轻快,时而凝重,引人入胜。
50. 从诗人的感受出发,“ , ”两句,表现出他在听了琵琶女的演奏和身世后,内心的同情和感慨达到了极致。
《琵琶行并序》名句默写专题(教师版)
1. 白居易在《琵琶行并序》中,开篇描绘秋夜江边送别场景,以“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟”两句,既点明送别的时间、地点,又渲染出悲凉的氛围。
2. 诗中描写琵琶女初次出场时,因羞涩和犹豫,呈现出“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”的情态,生动地刻画了她的形象。
3. 《琵琶行并序》中,用“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”两句,通过描写琵琶女校弦试音的动作,就已展现出她高超的技艺和深沉的情感。
4. 诗人运用比喻,将大弦的声音比作“大弦嘈嘈如急雨”,粗重急促;小弦的声音比作“小弦切切如私语”,轻细绵密 ,形象地写出了琵琶声的特点。
5. “嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”两句,以珠玉落地的清脆之声,形容琵琶声中大小弦合奏时的和谐悦耳,给人以美妙的听觉感受。
6. 描写琵琶声婉转流畅,如“间关莺语花底滑”,仿佛黄莺在花下啼鸣;又写其逐渐变得阻塞压抑,似“幽咽泉流冰下难”,宛如泉水在冰下艰难流淌。
7. 当琵琶声渐至低沉,最终“冰泉冷涩弦凝绝”,仿佛琴弦都凝结不动,但此时“此时无声胜有声”,更营造出一种余音袅袅、意味深长的艺术境界。
8. 琵琶声在短暂停歇后,突然爆发出“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”的激昂之声,如银瓶破裂、铁骑突出,将乐曲推向高潮。
9. 乐曲终了,琵琶女“曲终收拨当心画”,只听“四弦一声如裂帛”,四弦同时发声,如撕裂布帛,戛然而止,令人回味无穷。
10. 侧面烘托琵琶女技艺高超,演奏结束后,周围环境表现出“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”的寂静,唯有江心的秋月泛着清冷的光。
11. 诗中通过“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句,从听众的反应侧面表现出琵琶女演奏的音乐具有强烈的感染力,能让听众沉浸其中。
12. 琵琶女自叙身世,回忆年轻时在京城的繁华生活,“曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒”两句,写出了她技艺高超,备受同行羡慕,被众多富家子弟追捧的情景。
13. 曾经的辉煌与如今的落寞形成鲜明对比,琵琶女年老色衰后,“门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇”,门前冷落,最终嫁给商人,生活发生了巨大的变化。
14. 商人重利轻别离,琵琶女独守空船,借“去来江口守空船,绕船月明江水寒”两句,描绘出她在月光下,伴着寒冷江水,孤寂落寞的生活状态。
15. 夜深人静时,琵琶女常常梦到往昔欢乐的少年时光,醒来后不禁“夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干”,泪水纵横,尽显身世之悲。
16. 诗人听闻琵琶女的演奏和身世后,感慨万千,发出“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的喟叹,这两句诗也成为全诗的主旨句,体现出诗人与琵琶女同病相怜的情感。
17. 白居易被贬江州,居住环境恶劣,“住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生”两句,写出了住处低洼潮湿,周围黄芦苦竹环绕的景象,暗示了他内心的苦闷。
18. 在浔阳,诗人生活单调,“浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声”,一年到头都难以听到美妙的音乐,只能偶尔听到杜鹃啼血、猿猴哀鸣,更添愁绪。
19. 即使在美好的春江花朝、秋月之夜,诗人也只能“春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾”,独自一人饮酒,以排遣内心的孤寂与哀愁。
20. 当诗人听到琵琶女的演奏后,感觉如听仙乐,“今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明”,请求琵琶女再弹一曲,并表示要为她创作《琵琶行》。
21. 琵琶女被诗人的诚意所打动,“感我此言良久立,却坐促弦弦转急”,重新坐下,弹奏出更为凄切的曲调,让满座听众为之动容。
22. 再次演奏结束后,诗人被深深感动,“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”,以泪湿青衫的细节,表现出他内心的极度悲痛与对琵琶女的深切同情。
23. 诗中描写琵琶女弹奏时,用“低眉信手续续弹”描绘其弹奏的神态,专注而投入;又用“说尽心中无限事”概括她借乐曲抒发的内心无尽的愁绪。
24. 从音乐效果的角度来看,“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句,写出了琵琶女演奏时,仿佛整个世界都沉浸在音乐之中,听众如痴如醉,突出了音乐的强大感染力。
25. 运用联想,由琵琶声联想到珠玉声,从而表现琵琶声清脆悦耳的句子是“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘” 。
26. 描写琵琶女演奏时,音乐由轻快转向凝重,再到压抑,最后爆发的过程,其中描写音乐压抑的句子是“幽咽泉流冰下难,冰泉冷涩弦凝绝” 。
27. 以月为意象,既烘托出琵琶女独守空船的凄凉,又与前文送别时的月相呼应的句子是“去来江口守空船,绕船月明江水寒” 。
28. 诗中“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”两句,表明诗人与琵琶女虽然初次相逢,却有着相似的命运和心境,为下文情感的进一步抒发做了铺垫。
29. 表现琵琶女技艺精湛,能让同行高手都佩服的句子是“曲罢曾教善才服” ;描写她容貌美丽,常被其他歌女嫉妒的句子是“妆成每被秋娘妒” 。
30. 诗人被贬江州后,生活孤寂,“住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生”两句,通过描写周围的自然环境,侧面烘托出他内心的孤独与寂寞。
31. 当琵琶女演奏到悲伤之处,“凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣”,听众的情绪也被深深感染,许多人忍不住掩面哭泣。
32. 诗中用“轻拢慢捻抹复挑”两句,描写琵琶女弹奏琵琶时的指法丰富多样,展现了她高超的演奏技巧。
33. 从琵琶女的身世经历来看,“今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇”(可简化答“门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇” )两句,写出了她生活的巨大变迁,从繁华的京城到孤寂的江边,令人唏嘘。
34. 以声音的类比联想,将琵琶声比作急雨和私语的句子是“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语” ,形象地写出了琵琶声的不同特点。
35. 描写音乐间歇时,那种无声胜有声的独特意境,给人留下深刻印象的句子是“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声” 。
36. 诗中通过“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句,从侧面表现出琵琶女演奏的音乐具有让人沉浸其中、难以自拔的魅力。
37. 琵琶女回忆往昔,“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数”两句,描绘出她当年在京城时,与五陵年少尽情欢乐,生活奢华的场景。
38. 诗人在听琵琶女演奏的过程中,内心的情感也随之起伏,“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志”(可简化答“转轴拨弦三两声,未成曲调先有情” )两句,表现出他对琵琶女高超技艺的赞叹和对音乐的深刻感悟。
39. 以“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”两句,写出了琵琶女演奏时,声音时而清脆,时而低沉,高低错落,变化丰富的特点。
40. 诗中描写琵琶女演奏结束后,听众的反应是“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”,从侧面烘托出琵琶女演奏技艺的高超和音乐的动人。
41. 表现琵琶女在演奏过程中,情感逐渐融入音乐,通过音乐倾诉自己一生不幸遭遇的句子是“低眉信手续续弹,说尽心中无限事” 。
42. 诗人被贬江州后,生活的不如意和内心的苦闷在诗中多有体现,“浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声”两句,直接表达了他在浔阳生活的艰难和对音乐的渴望。
43. 从琵琶女的角度,“门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇”两句,写出了她因年老色衰,生活发生巨大变化后的无奈与悲哀。
44. 诗中用“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”两句,描写出琵琶女演奏时,大弦和小弦交织在一起,发出的声音如珠玉落盘般清脆悦耳,极具美感。
45. 以环境描写来烘托琵琶女演奏音乐时的氛围,“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句,营造出一种静谧而又充满感染力的情境。
46. 当琵琶女演奏到高潮部分,“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”,其激昂的音乐如铁骑突出,震撼人心。
47. 诗人与琵琶女相遇后,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”两句,表达了他们在命运的安排下,虽来自不同的背景,却能产生强烈情感共鸣的感慨。
48. 描写琵琶女年轻时,受到众多富家子弟追捧,生活奢靡的句子是“五陵年少争缠头,一曲红绡不知数” 。
49. 诗中“间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难”两句,写出了琵琶女演奏时,音乐的节奏和旋律不断变化,时而轻快,时而凝重,引人入胜。
50. 从诗人的感受出发,“座中泣下谁最多?江州司马青衫湿”两句,表现出他在听了琵琶女的演奏和身世后,内心的同情和感慨达到了极致。
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