（湖南专用）考点08 非连续性文本阅读—2024—2025学年八年级语文下册期末考点预测强化练（附答案）

考点08 非连续性文本阅读 基础知识：字音字形会考查如 “龟裂（jūn liè）”“斡旋（wò xuán）” 等易读错写错的字词；词语运用注重在具体语境中辨析近义词语，如 “周而复始”“销声匿迹” 等成语的恰当使用；病句辨析涉及多种类型，如搭配不当、成分残缺等；文学常识涵盖教材中重点作家作品，如《大自然的语言》作者竺可桢等，以及名著《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》的相关知识，如《经典常谈》的作者、《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长经历等。 古诗文阅读：古诗词默写有《关雎》《蒹葭》等诗经篇目，以及王勃、孟浩然等唐代诗人的作品。文言文阅读以课内重点篇目为主，如《北冥有鱼》《虽有嘉肴》等，考查实词、虚词的理解，如 “怒而飞” 的 “怒”、“不知其旨也” 的 “旨” 等字词，句子翻译，以及对文章内容的理解和分析。 现代文阅读：记叙文阅读是重点，可能考到概括文章主要内容、分析人物形象、理解关键语句的含义、赏析语言特色等题型；说明文阅读考查说明方法及其作用、说明顺序、说明对象的特征等；议论文阅读可能涉及论点的提炼、论据的分析、论证方法的判断及作用等。 作文：从教材单元主题和相关训练来看，可能有成长励志类，如结合自己学习某项技能或面对困难挫折的经历，阐述成长的感悟；文化体验类，与传统文化相关，如写学习篆刻、二胡等传统技艺的过程和体会；自然感悟游记类，要求写出在游览过程中的独特感悟；理性思辨演讲稿类，以议论文的形式，就某个热点话题或观点发表自己的看法。 题型与分值：可能包括基础知识（约 20 分）、古诗文阅读（约 20 分）、现代文阅读（约 30 分）、名著阅读（约 10 分）和作文（约 40 分），满分 120 分，考试时间 120 分钟。 基础知识：在语境中综合考查字词的理解、运用以及语法知识的题目会增加，文学常识可能会涉及与教材内容相关的文化背景知识，更加注重对学生语文素养的考查。 古诗文阅读：理解性默写的比重可能进一步加大，文言文可能出现课内外对比阅读，注重考查学生对文言知识的迁移运用能力和对传统文化的理解感悟能力。 名著阅读：除了考查基本的情节、人物等，可能会更注重对作品的主题思想、艺术特色以及人物形象的时代意义的考查，要求学生能够结合自身实际，谈谈从名著中获得的启示。 现代文阅读：选材会更关注社会热点、科技发展、文化传承等方面，如人工智能、传统文化保护等话题。题型上会强化对学生思维能力和综合分析能力的考查，探究性、开放性题目可能会增多，要求学生能够结合文本内容和生活实际，发表自己的独特见解。 作文：题目会更具开放性和启发性，引导学生关注生活、思考人生，表达自己的真情实感和独特见解。对文章的结构、语言表达和思想内涵的要求会较高，鼓励学生在作文中展现自己的语文素养和创新思维。 立足教材，扎实掌握基础知识，通过练习和总结，提高在语境中运用知识的能力。对于古诗文，要理解背诵，归纳实词、虚词的用法，加强对文言文翻译和内容理解的训练。 深入阅读名著，做好笔记，思考作品的主题、人物形象的特点及意义，关注名著与现实生活的联系。加强现代文阅读训练，掌握不同文体的答题技巧，提高分析、概括和语言表达能力。 关注生活，积累作文素材，勤加练习，尝试不同的写作手法和结构方式，提高写作水平。同时，注意书写规范，保持卷面整洁。 1．阅读下列材料，完成下列各题。 【材料一】 中国积极支持新能源汽车及其供应链企业优化国际合作，推进新能源汽车贸易合作健康发展，维护相关产业全球供应链稳定畅通运转。 当前，全球气候变化挑战严峻对生态环境和人类经济活动的影响不断上升。全球减排状况与《巴黎协定》的目标要求仍有差距。联合国环境规划署发布《2024年全球资源展望》报告，呼吁全球加速向可持续资源利用式转型。 【材料二】 新能源汽车产业发展对减少交通领域碳排放具有重要意义。混合动力汽车的耗油量比传统燃油汽车平均低约1/3，纯电动汽车可实现二氧化碳或污染物零排放。联合国政府间气候变化专门委员会在第六次评估报告中指出，新能源汽车为陆上交通部门提供了最大的低碳潜力。在全球加速低碳转型背景下，新能源汽车市场有很大增长潜力。世界资源研究所在《2023年气候行动情况》报告中指出，新能源汽车的发展几乎是2023年全球各项应对气候变化行动中唯一令人满意的类别。未来，如果新能源汽车生产过程中的电力大部分来自可再生能源，其减排贡献和应对气候变化的作用将会更加明显。 作为新能源汽车制造和出口大国，中国不断加强全球产业链合作，推动新能源汽车产业释放更大减排潜力。新能源汽车的产业链较长，且技术复杂，产业发展和减排潜力的释放需要全球产业链通力合作。经过不断发展，中国新能源汽车产业在技术上取得了较大进步。在加大整车出口的同时，不少中国企业加强海外产业链布局，推动当地新能源汽车产业发展。比亚迪在泰国全资投建了首个海外乘用车工厂，还将在巴西建设电池材料加工厂。字通在多个国家实现了客车散件当地组装和技术合作，提升了当地工业化水平。哪吒汽车印尼工厂正式投产下线新车。宁德时代、国轩高科、蜂巢能源等中国电池企业相继在欧洲设厂投产。中国积极支持新能源汽车及其供应链企业优化国际合作推进新能源汽车贸易合作健康发展，维护相关产业全球供应链稳定畅通运转。 【材料三】 “中国是全球绿色转型不可或缺的力量，是可再生能源发展的积极推动者。”日前，“一带一路”绿色发展国际联盟副理事长、联合国前副秘书长埃里克•索尔海姆出席瑞典“一带一路”研究所举办的“欧中合作的机遇与挑战”研讨会时如是说。针对一些美国政客和媒体炒作所谓的“产能过剩”，索尔海姆表示：“绿色转型是世界需要的，而中国正在引领这一转型。”他认为，部分西方国家希望中国在这一方面放慢脚步，这与大多数国家的利益背道而驰，也违背了经济学的基本原理。 数据显示，中国可再生能源装机容量保持全球领先地位。我国供应了全球50%的风电和80%的光伏设备。2023年，我国汽车产销量分别达3016.1万辆和3009.4万辆，同比分别增长11.6%和12%，年产销量双双创历史新高。 索尔海姆认为，从推动全球绿色发展的角度讲，“共建‘一带一路’倡议尤为重要”在他看来，共建“一带一路”倡议向世界提供了重要机遇，包括推动完善交通基础设施、分享绿色技术并促进绿色投资、促进文明交流互鉴等。 （《人民日报》2024﹣5﹣24，有删改） (1)阅读【材料二】和【材料三】，下列理解和判断不正确的一项是（    ） A．中国是新能源汽车制造和出口大国，推动着新能源汽车产业释放更大减排潜力。 B．比亚迪在泰国全资投建了首个海外乘用车工厂，在巴西建设了电池材料加工厂。 C．西方国家无法阻止世界性的绿色转型，因为它符全世界大多数国家的利益。 D．共建“一带一路”倡议，对推动全球绿色发展起着非常重要的作用。 (2)【材料三】的划线句子用了什么说明方法，有什么作用？ 我国供应了全球50%的风电和80%的光伏设备。2023年，我国汽车产销量分别达3016.1万辆和3009.4万辆，同比分别增长11.6%和12%，年产销量双双创历史新高。 (3)小明是一个坚定的环保小卫士。最近家里准备添置一辆汽车，小明爸爸在燃油车和新能源汽车之间犹豫，小明决定建议爸爸买新能源汽车，请联系【材料一】和【材料二】帮他陈述理由。 阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 ①近年来，由于安全问题频发，许多学校都出台了严格的管理规定，其中就包括限制学生在课间的活动幅度、自由活动方式等。这些规定的目的在于确保学生安全，但也引发了一系列问题。央视主持人曾经在节目中痛心疾首地问：“连课间十分钟都走不出教室的孩子，能怎样支撑起一个民族的健康？” ②过度限制会导致学生身心健康问题。长时间的室内活动不仅无法满足孩子们的身体锻炼需求，也无法给他们提供足够的社交机会。国家卫健委数据显示，2022年我国儿童青少年总体近视率为53.6%，其中六岁儿童为14.5%，小学生为36%，初中生为71.6%，高中生为81%。我国儿童青少年的近视率如此之高，跟孩子们被长期“圈养”在教室里，缺少户外活动不无关系。另外，课间“圈养”现象使得孩子失去了探索和创新的机会，容易导致思维僵化、兴趣缺失、学习厌倦等问题；同时，也使得孩子失去了合作和竞争的机会，容易导致人际关系隔阂、团队意识缺失、竞争恐惧等问题。 (选自《郑州日报》2023年11月6日，有删改) 【材料二】 ①“课间十分钟消失”的主要原因就是怕出现安全事故，但是把课间十分钟还给孩子，并不等于孩子就会出事的概率。那么怎样才能减少孩子出事的概率，怎样才能消除各方的顾虑呢？最直接有效的方法是上“双保险”。 ②一个保险是对孩子加强安全教育。确保学生安全是教育事业发展和学生成长成才的底线要求，学校有责任为孩子成长成才提供安全可靠的环境，有责任塑造孩子的安全意识，也有责任通过多元化手段让孩子铭记安全常识，注重自我保护。另一个保险是为孩子购买必要的保险产品。谁也不愿意看到孩子出事，但是一旦出事，怎么办？要有“兜底”措施。比如，为了减少玩闹带来的安全风险，以及减轻家长的负担、“分解”学校的压力等，应有的保险产品必不可少。教育部也发布过通知，要求全员购买校方责任险或者校园综合险，建立社会化的安全风险分担机制。 (选自《北京日报》2023年10月23日，有删改) 【材料三】 ①课间十分钟怎么才能兼顾安全和有趣，将“热闹的课间十分钟”还给学生？记者通过走访了解到，全国不少地区中小学正在想方设法地进行各种尝试。 ②在泸县城东小学，教学楼长廊被巧妙利用，作为劳动课程实践基地，走廊两边一排排整齐的“花架”上，菠菜、上海青、黄瓜等蔬果正茂盛生长。下课铃声一响，老师就带领孩子们在连廊上种植、采摘各类蔬果。学生们在自己的劳作中享受收获的成就感，也在这样丰富多彩的课间十分钟里，真正缓解学习的紧张压力。 ③邯郸肥乡区明德小学的操场上瞬间便欢腾起来。这几天，一个由当地交警部门携手学校精心设置的角色互换、情景模拟互动体验活动正在学校操场上进行。民警用通俗易懂、轻松和谐的语言，教孩子们识别各种交通手势，正确佩戴头盔，认知道路交通标识，并与小朋友们展开互动，让大家转换身份角色，亲身体验一名交通警察的日常与责任。 ④四川合江县九支镇五通小学则把独具特色的苗族舞蹈莲枪舞、竹竿舞与现代舞蹈相结合融入大课间，他们时而击打，时而跳跃，伴随着音乐舞出欢快的节奏。 ⑤安全是底线，但是安全决不能成为束手束脚、“圈养”孩子的理由，不能为了“不出安全问题”而“因噎废食”，以“牺牲”学生的“课间十分钟”来换取绝对的安全。 (选自“央视网”2021年6月1日，有删改) 2．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（   ） A．为了确保学生的安全，近年来，许多学校对学生的课间活动进行了严格限制。 B．确保学生不发生安全事故，是解决“课间十分钟消失”这一问题的唯一途径。 C．为学生购买必要的保险产品，有助于减轻家长的负担，“分解”学校的压力。 D．我们要重视孩子的安全，但不能让安全成为束手束脚、“圈养”孩子的理由。 3．请你根据【材料一】，概括“寂静的课间”对孩子的身心危害，并根据【材料二】提出改善“寂静的课间”现象的两点举措。 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 国家疾控局发布的近视防控工作解读表示，下一步，国家疾控局将持续推进近视防控工作，继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估，推广近视防控适宜技术，加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度。进一步加强学校卫生监督工作，督促学校严格执行国家标准。做好科普宣传，指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识，帮助儿童青少年养成良好用眼卫生习惯。 （摘编自《北京日报》2024年3月14日） 材料二 ①西安市中心医院眼科主任杜医生在接受记者采访时说：“我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势。一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业。而且，近视度数越高越容易发生一些致盲眼病。因此，近视对广大学生而言绝对不是一副眼镜的事，家长、学校都应该重视起来。” ②杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视。 ③“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。”杜医生说，“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松，睫状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视。” ④据介绍，孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要。 （摘编自《陕西日报》2024年2月28日） 材料三 ①预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”，树立“远视”思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的“心灵之窗”。 ②中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳。 ③家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师。孩子的近视与家庭的影响、家长的教育密不可分。家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境。 ④市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为。 （摘编自《中国教育报》2024年3月14日） 4．下列有关材料的理解和推断，不正确的一项是（   ） A．我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势，这事关国家和民族的未来，引起了国家的重视。 B．近视会影响学生的学习和生活质量，还会影响他们的职业选择。 C．中小学校每节课间安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动是预防学生近视的关键。 D．预防儿童青少年近视，需要多方合力，只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立“远视”思维，近视问题便迎刃而解。 5．请结合材料二，简述儿童青少年患近视的原因。 6．班级将模拟开展关于初中生近视联防联控座谈会，同学们将分别以下列不同身份的代表参与座谈会。请你任选其中一种身份，结合上述材料，具体谈谈如何更好地解决初中生近视问题。（解决方案不可照抄原文） 学生代表    家长代表    校方代表    市场监管部门代表 身份：     解决方案： 2024年是中国甲辰龙年。龙是中华民族的象征，中国人钟情于龙文化，毫无疑问，龙年必将激发传统龙文化的新活力、新思考。 材料一 龙文化源远而流长，是中国文化的突出符号。中国历代正史记载的龙事件大概有三百多起，其它类型的文献更是庞大。龙的形象深入到了社会的各个角落，龙的影响波及了文化的各个层面，多彩多姿。龙装饰、雕龙、建筑里的龙吻、元宵节舞龙（舞龙灯、耍龙灯）、二月二龙抬头吃龙须面、端午节龙舟赛，龙图画、龙书法、龙诗歌、龙歌曲等等是长期流行的民间文化。龙成为一种文化的凝聚和积淀。 材料二 ①据中国新闻网报道，在农历龙年春节，“龘”（dá）字出圈成了生僻字界的“扛把子”。从中央广播电视总台2024年春节联欢晚会主题“龙行龘龘，欣欣家国”，到中国国家博物馆甲辰龙年新春文化展厅中出现的“龙行龘龘”，再到时下应景的祝福语“龙行龘龘、前程朤朤”，都引起民众对生僻字的关注和好奇。 ②虽然这个字在历史上几乎没有实际使用过，但今人将其重新挖掘出来，并赋予新的时代意义，显然是一种传统文化与当代潮流的巧妙结合。不仅展示了汉字的独特魅力和创造力，也体现了对传统文化的传承和创新。 ③与此同时，“龘”字在当前的火爆也并不意外，除了媒体和社交平台的大力助推，其实也在一定程度上彰显了公众对传统文化的热爱。作为中国人最熟悉的生物之一，龙本身就拥有广泛的民间基础。无论是人们关于其蜿蜒而雄健体态的想象，还是古籍中“龙战于野，其血玄黄”的生动描述，都为龙的“周边”火爆舆论场打下了基础。 （节选自2024.2.9孔德淇《“龘”字火了，生僻字热起来背后是文化传承》） 材料三 ①甲辰龙年是不是可以再次用充满中国传统文化底蕴的设计理念，来呈现春晚的主标识？ ②顾永江及团队开始寻找适合承载龙年气象的字，“有没有‘两条龙’‘三条龙’这样的字？一经搜索居然真有，当时就特别地兴奋。它（“龘”字）的读音也很好，念dá；含义也很好，就是巨龙腾飞的样子，很能代表我们当今时代。“龘”字由三条‘龍’组成，‘三’是虚数，往往表众多，可以理解为所有龙的传人一起腾飞。”以“龘”字为主视觉符号的创作灵感落地后，顾永江又设计了几个版本，最终导演组选定了以“九叠篆”作为美学符号的设计方向。所谓“叠”就是笔画在结构上的装饰性转折、均分，印文刻制可分为五叠、六叠、七叠……因“九”是数之终，统称九叠篆。龙年主标识设计最终呈现足有十八叠之多。 ③顾永江把金字拓宽，压缩留白，红底填充进去，张力瞬间拉满，就好像是民族的血脉。“我甚至感觉到有血液奔涌，流淌过百转千回，融进了这个‘龘’字。有那么一刹那，我想到了我们的民族，也曾饱受屈辱，但始终百折不挠。”顾永江又发现，这个图形经过线条粗细的处理以后，很像一个“芯片”，就再度强化了这一意象，让其呈现出金属光泽度。 （节选自《央视文艺》公众号） “龘”（dá）字 （龙年春晚主标识） 材料四 ①中新网上海2月9日电（记者许婧）随着甲辰龙年的到来，龙年的“龙”英译成“dragon”还是“loong”成为热议话题。上海杉达学院英语系教授兼外语学院院长、台湾东吴大学英文系原系主任曾泰元表示，语言在变化，语义在流动，文化在糅合。中国龙具有鲜明的文化特色，放眼世界，把各文化的特色词翻成英文，均以音译最为常见。汉语拼音是中文罗马字现行的国际标准，把中国的龙音译为long（或loong）合情合理。 ②龙是中国古代神话传说中的神异动物，是中华民族精神和文化的重要图腾，身躯长，体有鳞，头有角，嘴有须，足有爪，能走能飞，能入水游泳，能兴云降雨，封建时代以龙作为帝王的象征，也用来指称帝王使用的器物。 ③曾泰元说，作为中华文化的核心象征之一，“龙”的英译需要注入新的认识，与时俱进。新千年以来，“龙”的英译逐渐引发了较为广泛的讨论。有论者认为，在传统的西方文化里，dragon的负面形象明显、突出，代表的是恐怖、邪恶的怪兽，各路英雄好汉皆欲诛之而后快。令人遗憾的是，长久以来国人习焉不察，默认了用邪恶的西方龙来对应祥瑞的中国龙。论者因而声言，这是个严重的历史错误，必须彻底纠正，同时积极主张，应该以音译的long（或loong）来翻译中国龙，用全新的语言符号来代表专属的语义内涵。 （选自2024.2.9《环球时报》） 7．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．中国龙具有鲜明的文化特色，是中华民族精神和文化的重要图腾，龙的影响波及了中国文化的各个层面，多彩多姿。 B．“龘”字在当前的火爆，除了媒体和社交平台的大力助推外，与公众对传统文化的热爱分不开。 C．2024年春节联欢晚会主题“龙行龘龘，欣欣家国”中的生僻字“龘”在历史上没有实际使用过。 D．春晚的主标识由三条“龍”组成，“三”是虚数，往往表众多，可以理解为所有龙的传人一起腾飞。 8．随着甲辰龙年的到来，龙年的“龙”英译成“dragon”还是“loong”成为热议话题。材料四中作者提出把中国的龙音译为long（或loong）合情合理。请结合材料四谈谈作者这样说的原因。 阅读下列非连续性文本，完成下面小题。 【材料一】 书院是中国古代特有的一种教育组织形式。书院之名始于唐中叶贞元年间官方设立的丽正书院和集贤殿书院，其职责为收集整理、校勘修订图书，供朝廷咨询，兼作皇帝侍读、侍讲，类似宫廷图书馆。唐末五代，读书士子多隐居避乱读书山林，后发展为聚书授徒讲学，常以书院命名读书讲学之地，遂演化为一种教育组织形式。至宋初，形成一批颇有影响的著名书院，如：白鹿洞、岳麓、嵩阳、应天府、石鼓、茅山等书院。南宋时期更吸收、借鉴佛教禅林讲学的制度，使书院得到进一步发展和完善，经元、明而不衰，至清末，随着整个封建教育制度的衰败，近代新式学堂的诞生，古代书院才逐步改为学堂。书院在中国大地上存在了1000余年，成为中国文化史和教育史上引人注目的一大奇观。 【材料二】 有人经常把书院与图书馆混为一谈。尽管古代的书院，如江西庐山的白鹿洞书院、湖南长沙的岳麓书院、河南商丘的应天书院、湖南衡阳的石鼓书院、河南登封太室山的嵩阳书院等，都有不少藏书，但它们与图书馆还不是一回事，图书馆是以藏书为主，书院是以讲学为主，其目的和设置都相差甚远。早在周代，我国就有了图书馆。只不过，那时不叫图书馆，叫“盟府”，主要保存盟约、图籍、档案等与皇室有关的资料。严格地说，这只是图书馆的雏形。 【材料三】 ①岳麓书院位于长沙岳麓山风景区内，最初在北宋时期由潭州太守朱洞创立。岳麓书院是中国四大书院之一，也是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群，它是我国历史文化的见证和瑰宝。 ②光绪二十九年（公元1903年）湖南大学堂与岳麓书院合并改为湖南高等学堂。1926年2月1日，湖南工专、法专、商专三个专门学校合并成立省立湖南大学。后经历了迁校复校。湖南大学先后在此成立文化研究所和下属学院（名即为岳麓书院），招收历史、哲学等专业本科、硕士和博士生。现在书院是湖南大学人文社会科学研究基地，国学研究基地，湖南省湖湘文化研究基地。2009年开始，岳麓书院面向全国招收历史学本科生，使书院的人才培养体系更加完善。 【材料四】 （材料选自网络，有删改） 9．根据上面四则材料，下列选项与内容不相符的一项是（    ） A．书院职责为收集整理、校勘修订图书，供朝廷咨询，兼作皇帝侍读、侍讲。 B．岳麓书院不能称作“盟府”，因为其目的和设置都相差甚远。 C．岳麓书院是现存规模最大、保存情况最好的中国四大书院之一。 D．省立湖南大学由湖南工专、法专、商专三个专门学校合并而成。 10．湖南大学传承自岳麓书院，岳麓书院的文化形象也体现在湖南大学的校徽中。请你结合材料四，对湖南大学校微的内容及寓意进行说明。 下面是三则关于“二十四节气”的相关材料，请阅读后完成下面小题。 【材料一】 随着互联网技术的发展，电子日历已成为各类手机的基础工具，人们看日期、识节气更加便捷，不必观太阳东升西落，也不用看月亮阴晴圆缺，甚至不用打开手机就有自动提示。久而久之，人们忽略了二十四节气中蕴藏的生产生活常识。一方面，二十四节气命名反映季节、气温、降水甚至物候等变化，是人们生产生活的行动指南。比如，立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至反映四季的不同阶段；小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反映气温之变；雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪反映降水量的多少；惊蛰、清明、小满、芒种则反映动植物、庄稼等随气候发生的变化。另一方面，节气命名反映出中国传统文化中的辩证思想，是中国哲学的生动实践。比如，“二至”中的“至”意为极，实质上正是物极必反辩证思想的体现；而“二分”反映的是阴阳交替。 在我国北方很多地方，至今流传着“冬至到，家家户户吃水饺”的说法；春分日，不少人沿袭“春分到，蛋儿俏”的习俗，挑战“竖鸡蛋”的游戏；清明节，扫墓祭祖与踏青郊游是传承至今的两大民俗主题。节气与节日、民俗保持着紧密联系。节气与节日的碰撞，不仅丰富了节气的文化内涵，同时也有利于二十四节气的传承，为二十四节气彰显时代价值提供了新的思路。 （选编自刘宁《每个节气日都是一堂自然和文化课》） 【材料二】 对于今天的气象研究而言，二十四节气更具有深远影响与启示。四千多年历史的气象科学发展至今天，形成枝繁叶茂的学科群。二十四节气不仅是气象科技史、物候研究、农业气象、气象科普等学科的重要研究内容，而且对于气象预报与公众服务研究有启示。比如中国民众喜爱的二十四番花信，就和二十四节气知识相关。各地花信有所差异，同一地方每年也略有差异，对与此相关的旅游和经济活动，准确预报就显得非常重要。继续深入研究二十四节气、应用其中科技知识及文化遗产，可以更好发挥其现代价值。 （选编自陈正洪《二十四节气中的科技与文化遗产》） 【材料三】 最震撼心灵、感动国人的是北京冬奥会开幕式上别出心裁地采用二十四节气进行倒计时。这一视频短片从每个节气遴选一种代表性意象，在故宫、长城、天坛、中国壮美山水和人文景观映衬下，配以唯美、动感的冰雪画面依次亮相，引用一句脍炙人口的古诗词释意，将中国传统和现代美学完美结合，展现了中华文化的独特魅力。 （选编自唐志强《研究二十四节气有何现实意义？》） 11．根据上述材料，下列关于“二十四节气”的理解或推断，正确的一项是（　　） A．现代社会人们看日期、识节气更加便捷，二十四节气中蕴藏的生产生活常识也就没有了意义。 B．节气命名反映季节、气温、降水甚至物候等变化，小满、小雪、小寒主要反映气温之变。 C．气象科技史、物候研究、农业气象、气象科普等学科仍旧把二十四节气作为重要研究内容。 D．北京冬奥会开幕式上采用古诗词进行倒计时，从每个意象遴选一种代表性节气依次亮相。 12．随着互联网技术的发展，二十四节气对当今社会的发展是否还有意义？请结合材料，说明理由。 材料一：①构建书香社会，离不开优质阅读内容供给。改革开放40多年来，我国出版业获得了快速发展。数据显示，1978年，我国仅有百余家出版社、年出版图书约1.5万种；如今，全国有580余家出版社、年出版图书约50万种……“书荒”到“书海”的跨越，见证了国家的发展、时代的进步，进一步满足了人民群众精神文化生活新期待。 ②2020年中国数字阅读云上大会发布的《2019年度中国数字阅读白皮书》显示，截至2019年，中国数字阅读用户总量达到4.7亿，人均电子书年接触量近15本；阅读新风尚也带动了产业繁荣发展，中国数字阅读整体市场规模已达288.8亿元，同比增长13.5%，其中大众阅读市场规模占比逾95%，是产业发展主导力量。 ③翻开一本秦兵马俑画册，屏幕上立即展示各种秦俑立体造型；戴上VR眼镜阅读一本关于航天的图书，宇宙飞船近在眼前；手机端下载APP，机器人开始为孩子朗读智能绘本……日前在杭州举办的第五届中国数字化阅读大会上，5G、人工智能（AI）、增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、云计算等新技术纷纷亮相，充分展现了未来阅读的无限可能 ④业内人士预测，随着5G技术落地、虚拟技术提升和人工智能的快速发展，数字化阅读将向智慧化方向发展。未来的数字阅读将使内容的展现形式更加立体、更加多元，变成融合各种感官体验的沉浸式阅读，用户的阅读体验将大幅提升。 材料二：值4·23世界读书日，第二十次全国国民阅读调查报告正式发布，该报告显示，我国成年国民数字化阅读倾向进一步增强，手机移动阅读成为主要形式。下图为该报告统计的我国成年国民各类数字化阅读方式接触率。 图：各类数字化阅读方式接触率 材料三：①中国图书馆学会副理事长陈力：有人说，数字阅读是“碎片化阅读”，因而对此忧心忡忡。我以为，“碎片化阅读”也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息，我们应该为此感到高兴，更何况，有谁听说《诗经》三百篇、《唐诗三百首》是一口气读完的？我们在读一首诗、一首词、一篇文章的时候难道不是在进行“碎片化阅读”？重要的不是阅读的形式和工具，而是阅读与否和阅读的内容。 ②复旦大学中文系教授严锋：数字阅读时代后，所有过去阅读不能发生的地点和时间，现在都被阅读抢占过来，所以整体来看，人的阅读的时间是增加的，只是媒介变了。电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。 ③人民大学教授郭英剑：我想表述的一个观点是，以电子阅读、手机阅读为特征的数字化阅读，更多改变的是人们的阅读方式而不是阅读内容，所以，我认为以“深阅读”和“浅阅读”来划分传统阅读方式与数字化阅读方式是不准确的；而且，我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化。阅读是否肤浅化，既取决于阅读者是否（愿意）思考以及思考的深度，也取决手作品本身是否能够引人深思，即作品本身是否肤浅。换句话说，不能用媒介载体的不同而应该根据作品的内容去界定阅读的“深”和“浅”。 13．下列对三则材料中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．业内人士预测，随着5G技术落地、虚拟技术提升和人工智能的快速发展，数字化阅读将向智慧化方向发展。 B．第二十次全国国民阅读调查报告正式发布，报告显示，2022年有71.6%的成年国民进行过网络在线阅读，较2021年的71.5%基本持平。 C．严锋认为电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限。 D．郭英剑认为数字化阅读改变人们的阅读方式，数字化阅读不会导致阅读的肤浅化。阅读是否肤浅化只能由作品内容决定。 14．材料一第①段划线句子运用了哪些说明方法？有何作用？ 15．材料三第③段划线句子中加点的词，可否删去？并说明原因。 我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化。 16．结合材料一和材料三，请你说说数字化阅读的优点。 材料一： ①睡眠是身体的一种修复过程，可以恢复精神和解除疲劳。人的一生中，大约三分之一的时间是在睡眠中度过，睡眠对我们的健康至关重要。 ②2021年一项发表在医学期刊上的研究揭示了日本、中国、新加坡和韩国成年人睡眠时间与总体死亡率之间的关系，持续的睡眠不足和持续的睡眠过多都会导致死亡率升高，7小时才是“最佳睡眠时间”。晚上10:00—10:59才是入睡的最佳时间点。因为晚上10:00—10:59睡觉可以降低患心脏病的风险，在半夜或更晚入睡的人风险最高。 ③据中国睡眠研究会发布的《2021年运动与睡眠白皮书》显示，当下我国有超3亿人存在睡眠障碍，“睡不好”更是逐渐成为年轻人的普遍痛点。 ④想拥有最佳睡眠质量？要打造适合睡眠的卧室，过多的光线照射会导致我们褪黑素的分泌减少，可能会导致睡眠质量下降。很多人喜欢吃夜宵，这不好，太晚吃饭，之后我们血糖会升高，这样人会更容易兴奋，让我们不容易入睡。运动是个好习惯，适当的运动对我们心脑血管非常好。睡前做放松的事情，可不是打游戏，刷手机。我们可以泡个热水澡等。保持每天的生物钟，固定的作息时间非常重要。我们每天要固定时间睡，记住这个节律要一直保持，不要周末睡懒觉，平时又起得很早去上班，生物钟紊乱了，失眠就很难治了。如果躺着实在睡不着，我们可以试试冥想，这是心理科医生常用的方法。 （刊载于2023.7.25，有删改） 材料二： “睡眠令+双减”政策实施后，为了解学生的睡眠健康情况，学校就睡眠时长和晚睡原因对本校学生开展调查。以下是调查结果： 材料三： ①做梦是人体一种非常正常且必不可少的生理和心理现象。每个人每天晚上有20％到25％左右的睡眠时间都是在做梦中度过的。 ②人们正常的睡眠结构周期分为两个时段：非快速眼动睡眠期和快速眼动睡眠期，二者交替出现，交替一次为一个睡眠周期。每个睡眠周期约为90到110分钟，其中快速眼动睡眠期约占20％到25％。一晚上约重复4到5个周期。 ③睡眠时，人由清醒状态最先进入的是非快速眼动睡眠期。该期特点是全身代谢减慢，没有明显眼球活动。非快速眼动睡眠期一般来说分为4期，其中1、2期属于浅睡眠期，睡眠最浅，受刺激后易醒；3、4期属于深睡眠期，不易唤醒。 ④快速眼动睡眠期是较为特殊的睡眠状态，约占整个睡眠周期的l／5到1／4.在快速眼动睡眠期，全身代谢加快，眼球在眼皮下快速活动，脑电活动类似于清醒状态。大多数梦境都发生在这个时期。觉得自己总是在做梦的人，就是因为他恰好在快速眼动睡眠期醒来，所以能记得梦境，而有的人则是在非快速眼动睡眠期醒来，所以不会记得梦中的情景。 ⑤其实，做梦本身是有很多好处的。比如，可以促进儿童大脑正常功能的发育，有些人的智慧、灵感或者创新的想法也是在做梦过程中获得的。另外，做梦有时候还有助于宣泄不良情绪等。 ⑥虽然做梦属于正常的生理和心理现象，但经常做噩梦或者经常出现梦魇则是有害的。经常做噩梦，多数是因过去一些创伤事件刺激所致，可以有针对性地采取认知行为疗法、催眠疗法等方式进行心理治疗。 （刊载于2023.3.17，有删改） 17．以上三则材料都是围绕 问题展开的。 18．下列对文本内容理解不准确的一项是（   ） A．研究成年人睡眠时间与总体死亡率之间的关系可知，持续的睡眠不足和持续的睡眠过多都会导致死亡率升高，最佳的睡眠时间是7小时。 B．青少年晚睡的大部分原因是玩手机、聊天和看书、写作业，双减后青少年的睡眠时长有所变化，大部分人睡眠时长有所增加。 C．正常的睡眠结构周期分为非快速眼动睡眠期和快速眼动睡眠期两个时段，二者是交替出现的，清醒后能记得梦境的是非快速眼动睡眠期。 D．做梦是人体一种正常且必不可少的生理和心理现象。每个人每天晚上有20％到25％左右的睡眠时间都是在做梦中度过的。 19．小阳最近老是失眠、做噩梦，为此他十分苦恼，请你结合上述材料及生活实际为他提几点建议。 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一  ChatGPT，是2022 年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。与以往的分析式人工智能相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。全球用户正在乐此不疲展开的，就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让 AI帮忙完成的烧脑的任务，请它帮自己写代码、写文案、翻译……一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。 （摘编自《ChatGPT挑战人类教师？教育中的这些东西AI难以替代！》，《人民教育》2023年2月11日） 材料二  ①技术是一把双刃剑。人工智能一方面革新了内容生成模式，提高了内容生成工作效率；另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险。比如在学术领域，已出现利用AI作弊、进行学术造假等现象。眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认识和使用AI实属当务之急。 ②限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。通过使用智能工具可以把作业做得又快又准确，但是这种跳过思考过程、直接索取答案的行为，显然不利于思维训练；而且过度依赖智能工具，也无法保证信息的准确性，更遑论原创性，将惰化学生的独立思考和自主学习能力。有鉴于此，笔者认为应明确可以使用AI写论文，但限于辅助工作，诸如搜集参考材料、错误更正、常规结构撰写等，并禁止直接复制、抄袭、剥窃、盗用他人的研究成果。 （摘编自庄得宝《ChatGPT来袭，学术研究如何自处》） 材料三 ①北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授指出，ChatGPT转变了一般性的知识生产，但不是原创性的。“作为一种大型语言模型，ChatGPT的技术原理并没有实质性的改进，它利用神经网络、海量的语言数据和文本数据来进行训练，通过机器来学习文字和文字之间序列的概率关系，基于上下文背景信息，通过概率关系来预测输出的序列词句。它不是在理解你的语言，只是根据对上下文的理解，找出语言最优的概率，本质上是一个词和句序列的输出。” ②在余胜泉看来，判断ChatGPT该不该用，就在于用它时有没有认知投入。如果有自己的创造性，大胆用。“智能工具的核心作用并不是要代替人的思考，而是要增强人的思考，尤其是学生。”余胜泉表示，在学生的成长过程中，需要促进思维和认知能力的成长，如果使用ChatGPT代替学生的思考过程，那就是错误的。反之，如果将其作为一个支架，使学生能看到以前无法看到的东西，思考以前无法思考的内容，站到更高的认知层次上，这种应用就是积极的，应该鼓励。 （摘编自袁秀月《ChatGPT为何引教育界“封杀”？》，中国新闻网2023年2月12日） 20．下列关于人工智能ChatGPT的理解，不正确的一项是（   ） A．ChatGPT是一款聊天机器人工具，它能与人聊天，解决人们学习生活的各种问题。 B．ChatGPT实现了生成式人工智能，它革新内容生成模式，提高了内容生成工作效率。 C．ChatGPT 转变了一般性知识生产，它能用自编码器创造出数据中不存在的新样本。 D．ChatGPT是一种大型语言模型，它能根据文字间序列的概率关系输出最优序列词句。 21．根据材料内容，下列说法不正确一项是（   ） A．人工智能革新在不断带来价值的同时，也引发了新的风险和挑战。 B．以ChatGPT 为代表的人工智能已彻底颠覆我们的日常工作与学习。 C．目前，人工智能虽然发展迅速，但仍无法完全保证信息的准确性。 D．在使用人工智能工具时，可将其作为辅助工具，而不应过度依赖。 22．应该怎样应对以ChatGPT为代表的人工智能技术革新？请结合材料概括说明。 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】青菜是中国常见的蔬菜，深受人们的喜爱。在南方，青菜就是青菜。既名曰“青菜”，一定要绿油油的才讨喜。但在大部分北方人的眼中，“一份青菜”约等于“一份蔬菜”，内涵边际非常大，黄瓜、芹菜、莴笋、茄子、萝卜、白菜等等都包括在内，可谓包罗万象。蔬菜品种众多，但在过去，因为种种条件限制，许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜。如今，随着种植技术和物流运输的发展进步，设施蔬菜、高原夏菜、南菜北运等丰富着居民的“菜篮子”。一年四季、随时随地、各式各样，吃想吃的菜已经不再是难事。 （摘编自张君燕《餐桌上的青菜》） 【材料二】①青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民间有一道“青菜豆腐汤”。烧上一锅青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的。据说这道菜，还有个美好的寓意：青菜豆腐保平安。清代《本草纲目拾遗》中也说青菜“利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳”。 ②青菜朴实无华，散发着平常日子里的烟火气，颇受文人墨客的喜爱。据说郑板桥当年流落苏北小镇时，在房门口贴了副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”想想，在一个偏僻的小镇，郑板桥自己种菜，过着清苦淡泊的生活，但他还能在寻常事物中看出一点动人的美来，歌咏生活。 （摘编自徐廷华《青菜》） 【材料三】齐白石，湖南省湘潭县杏子坞人。他常以白菜、萝卜、蘑菇、柿子等蔬果入画，画中寄寓了深厚的精神内涵，画风亦俗亦雅，喜爱者甚多。 【材料四】青少年正处于生长发育的特殊时期，对营养的需要骤增且相当敏感，如果供给不足或不合理，容易导致各种营养缺乏症。专家提醒家长，早餐吃点蔬菜，对孩子青春期生长发育有极大的好处。专家强调，很多孩子早餐桌上出现最多的是奶制品、鸡蛋、豆浆、稀饭、面包、油炸食品等。这类食品富含碳水化合物、蛋白质和脂肪，属于酸性。蔬菜不仅含有丰富的胡萝卜素和多种水溶性维生素，还含有很多钙、钾、镁，这些都属于碱性，如果早餐吃点蔬菜就能做到酸碱平衡。青春期的合理早餐应该是将面食、蔬菜、奶、花生、豆类食品和少量动物性食品适当搭配在一起。 （摘编自“寻医问药网”《青菜》） 23．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．青菜在生活中十分常见，它的内涵边际在我国南北方存有一定差异。 B．在过去，蔬菜品种众多，虽受种种条件限制，但居民还是能随时吃到新鲜多样的蔬菜。 C．我们能根据清代的《本草纲目拾遗》材料，明白青菜为什么会成为人们餐桌上的常客。 D．郑板桥和齐白石都善于从寻常事物中发现美，进而表现美、创造美。 24．青菜受到人们喜爱的原因有哪些？请根据材料内容简要概括。 25．新学期，学校食堂推出了系列早餐，以下三种套餐，你会选择哪一个？请结合材料说明理由。 套餐A：馒头+稀饭+鸡胸肉+香蕉 套餐B：包子+豆浆+面包+油条 套餐C：面包+鲜奶+清炒西蓝花+水煮蛋 阅读下面材料，完成下面小题。 [材料一] 当体育成为主科……(节选) ①国家将体育科目纳入初高中学业水平考试，体育教师享受与其他学科教师同样待遇，学校每年要举行一次运动会，已通过并于2023年1月1日起施行的《中华人民共和国体育法》（修订草案），把体育进一步提升到主科地位，给体育教育带来新的挑战。 ②运用考试和评价杠杆去提高某一学科的地位，引发家校社共同重视,被实践证明是行之有效的好方法。以上海为例，实施体育中考十几年来，不少原本不擅长、不喜欢、不情愿投身体育运动的孩子和家长,为了不让体育成绩拖中考后腿而“被迫”运动，但在参与运动的过程中，逐渐培养起运动兴趣和运动技能，养成终身锻炼的好习惯，提高了体能体质，最终实现了“考试引导重视”的效果。 ③体育成为“主科”，体现出“五育并举”、综合评价、扬长发展的育人导向。新的体育法中还提出了更多现实的保障：如每天锻炼一小时、中小学体育教师地位提高、聘请专业的教练员进学校、每年要举行一次运动会等，为学生参加体育活动提供时空和交流展示机会，在全面普及的基础上，普遍提高体育教育水平，推动孩子健康发展。 ④回到孩子个体的现实角度：当体育成为“主科”，每天锻炼一小时,是否分散了其他“主科”的学习时间、增加了应试压力呢?传统观念需要转型。首先要打破长期以来本末倒置的观念。体育健康是“1”，其他学业成就和能力是“O”，在保证体质健康的基础上，“O”越多越好；但如果没有了体质健康，“1”倒下了，后面再多“0”也没有意义。其次，体育运动除了增强体质、减少肥胖、降低近视率等作用外，还对孩子的情感与社会性发展、心理健康具有独特价值。体育运动能够提高孩子的规则意识，促进同伴交往、团队合作，释放心理压力，提高竞争压力的耐受水平，有助于维持良好的身心健康水平。再次，运动还会“曲线救国”，间接促进孩子的数理学习。上海体育学院贺岭峰教授团队发现，14岁初中生的数学能力和物理能力与他4岁时手指的灵活性有关。大拇指第一指节含有神经突触感受器数量超过人体整个后背的总和。4岁时充分运动和活动，手指获得丰富的刺激，大脑感觉中枢、运动中枢能在大脑顶叶区域建立灰质连接。10年后当他解决空间问题、数理逻辑问题时，要动用的大脑顶叶部分可以直接“解锁”，学习相对更容易。这也解释了部分男孩在儿时好动成绩平平，但初中后数理化“开挂”实现“逆袭”的现象。 [材料二] 你给孩子制定运动计划了吗？你给孩子安排了哪些运动计划？ [材料三] 新学期，上好体育“必修课”(节选) ①开展校园体育活动，要开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。保量更应保质，高质量的校园体育不仅需要配套各类软、硬件设施，更需要学校、家长、社会形成合力。近些年，不少地方提升升学考试中体育的比重，很多测评学生运动情况的软件完成研发并投入使用。事实证明，这些举措持续发力，产生了令人欣喜的“化学反应”。 ②加强校园体育活动，还要发挥“教会、勤练、常赛”的价值，通过丰富赛事活动供给，更有力地促进青少年茁壮成长。如今，传统的足、篮、排“三大球”和乒、羽等“小球”已经成为校园流行运动项目，攀岩、冰雪等新兴运动也在为热爱体育的青少年提供更多选择。 ③“青少年体育服务体系更加健全，身体素养显著提升，健康状况明显改善”，《体育强国建设纲要》列出的目标，正在体育强国和健康中国的建设进程中逐渐落向现实。新学期，继续上好体育教育这堂“必修课”，从强健体格到塑造人格，从掌握运动技能到培养竞技体育后备人才，校园体育在青少年的成长中还将持续发挥多元价值。 26．下列对材料的分析理解，正确的一项是（   ） A．通过并实施的“体育法”旨在普遍提高孩子体育水平，推动孩子健康发展。 B．体育运动能够减少肥胖和近视率，让孩子遵守规则，直接开发学习数学、物理的能力。 C．体育运动能够提高孩子的规则意识，促进同伴交往、团队合作，释放心理压力，提高竞争压力的耐受水平。 D．校园体育要产生“化学反应”，离不开各种举措的实施，“考试引导重视”最重要。 27．下列对材料相关内容的理解或推断,正确的一项是（   ） A．体育科目纳入初高中学业水平考试后，体育教师待遇将大大提高。 B．家长给孩子安排的运动计划中，种类较多，反映的是青少年不断增长的体育需求。 C．在所有的运动计划中，孩子们最喜欢的是自主安排锻炼项目。 D．体育运动技能好的孩子，数学、物理的成绩都很好。 28．小文同学学业优异，但身体瘦弱，眼睛近视。他的妈妈就是[材料二]中没有给孩子制定运动计划的9.9%的家长之一，请你根据[材料一]劝说妈妈重视体育运动。 你会吃饭吗？ 材料一： 老鼠为什么爱大米 ①人类问老鼠：“你为什么爱大米？”老鼠说：“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。” ②这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β淀粉样蛋白的影响（这种蛋白会导致神经键数量下降，影响大脑中负责学习和记忆区域的分子功能，诱发阿尔茨海默病。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者的智力完全丧失）。同时，大米可谓是容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。 材料二： 主食不可偏废 ①中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。 材料三： 相关的调查 ①据上海市儿童医院儿童保健科的调查，84名2-6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，营养严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。换句话说，这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。 ②上海市疾病预防控制中心的调查报告称：上海市有24.08%-30.23%的大中小学生处于营养不良状态。据上海市的一项调查，在1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生早餐不吃主食，只喝牛奶、吃鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响学习质量。 ③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。进食过快不利于身心健康。吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。 ④近三四十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了1/5。有专家呼吁，在我国树立平衡膳食结构的理念已迫在眉睫。 ⑤常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。 29．下列说法不正确的一项是（　　） A．主食没有吃够是中小学生处于营养不良状态的重要原因。 B．过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。 C．进食过快只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。 D．吃被淘洗过的米饭的老鼠不易受β淀粉样蛋白的影响，因为它能导致神经键数量下降，影响大脑中负责学习和记忆区域的分子功能，诱发阿尔茨海默病。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失。 30．下列对文本的解读不正确的一项是（　　） A．材料一通过人类与老鼠的一问一答，引出下文对大米至今鲜为人知的神奇功能的说明，吸引了读者的阅读兴趣。 B．材料二中划线句子“甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命”中的“可能”一词可以去掉，不影响句意。 C．材料三中划线句子“上海市有24.08%-30.23%的大中小学生处于营养不良状态”运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了上海市的大中小学生营养不良的情况。 D．上述三则材料说明了我们在“吃饭”上存在的一些问题：过分依赖高脂肪、高蛋白的食物；主食摄入量不足；吃饭过快；以零食代替主食。 31．在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。请你结合以上材料对这类同学进行规劝。 阅读下列几则材料，完成各题。 材料一 日前，中国气象局发布的《全球气候状况报告（2022）》指出，2022年，全球大部分陆地气温接近常年至偏高，平均年降水量较常年偏多，大部分海域海表温度接近常年或偏高，但赤道中东太平洋海温较常年偏低。北极和南极的海冰范围均较常年偏小。2022年，全球大部分陆地气温接近常年至偏高，其中，亚洲北部、中亚、西亚东部、欧洲北部和西部、格陵兰大部等地偏高1摄氏度以上。全球年平均陆地气温较1850年至1900年平均值偏高1.67摄氏度，为1850年以来第四高。 （选自《人民日报》2023年3月20日，有删改） 材料二 为实现“碳达峰、碳中和”目标，中国坚定不移地走生态优先、绿色低碳的高质量发展道路，出台《2030年前碳达峰行动方案》等一系列政策文件，不断优化能源结构、调整产业结构、创新节能减排技术，正式启动全国碳市场上线交易，业已成为全球能耗强度降低最快的国家之一。2020年，中国碳排放强度比2005年下降48.4%，超额完成向国际社会承诺的下降40%～45%的目标，2021年又同比下降3.8%。同时，中国坚持山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理，深入推动国家级自然保护区建设和开展大规模绿化行动，人工林面积长期居世界首位。行重于言，全球气候治理的目标能否实现，关键在于各国能否将承诺转化为行动。中国正以实际行动力争用史上最短时间实现从碳达峰到碳中和，这无疑会为全球气候治理的持续发展作出表率。 （选自《当代世界》2022年第6期，有删改） 材料三 在国家政策号召下，各行各业实施减碳策略。目前减少温室气体的手段主要分为源头控制、过程控制和末端控制。 源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等，数据显示，2021年，中国核电集团全年发电量为1826.37亿千瓦时，同比增长18.61％，创历史新高。其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71％；非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69％。 过程控制是指在温室气体排放源处设置相应技术来减排。在火力发电厂，可以利用碳捕获与封存技术来实施对二氧化碳的捕集，并封存地下或海底，使大气中的碳重新回归岩石圈，主要采用电化学捕获、液体吸收法和物理吸附法等。世界上最大的碳捕获与封存技术工厂位于冰岛，每年可储存4000吨二氧化碳，相当于把790辆汽车的年碳排放量封入地下。目前，碳捕获与封存技术的成本和一些技术难关依旧限制了其规模化发展。 源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳。常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存。该技术被认为是可行性最高的负碳技术，通过农作物或植物的生长来吸收大气中的二氧化碳。但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食、淡水危机。还有一些其他技术，包括陆地增强风化、海洋碱化，均是提升生态系统能力来去除大气中的碳。直接空气捕获与封存技术，是指通过大型风扇提供稳定的大气流动，并结合化学工艺直接将空气中的二氧化碳进行捕获。该技术在一定程度上减轻了土地和水源的负担，但捕获一吨二氧化碳的成本约为600美元，成本是阻碍其发展的重要原因。 根据联合国环境署声明，去除大气中温室潜能值更高的甲烷，是在短时间内解决气候变化的另一有效途径。国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310℃，可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础。光催化技术是利用在紫外光的激发下，光催化剂内形成电子——空穴对，产生具有较强的还原性羧基活性基团，氧化大气甲烷。目前出现了一种太阳能热气流发电系统与光催化相结合的新系统，可实现超稀薄大气甲烷的大规模、零能耗捕集与高效降解，被最新出版的联合国政府间气候变化委员会年度报告认为是新兴负排放技术。 （选自《缓解气候变化需要碳中和技术》，作者：明廷臻 熊寒冰，有删改） 32．下列对以上材料的理解和判断，与原文相符的一项是（   ） A．《全球气候状况报告（2022）》指出，2022年，全球陆地气温接近常年至偏高，其中，有的地区偏高了1摄氏度以上。 B．全球气候治理的目标能否实现，关键在于各国能否将承诺转化为行动。中国正以实际行动力争用史上最短时间实现从碳达峰到碳中和。 C．减少温室气体的源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，生物质能的碳捕集与封存是理想的方法。 D．热催化和光催化技术可以百分百去除大气中的甲烷，是目前解决气候变化的有效途径。 33．下列各句的说明方法与其他选项不一致的是（   ） A．材料一“全球年平均陆地气温较1850年至1900年平均值偏高1.67摄氏度，为1850年以来第四高。” B．材料二“2020年，中国碳排放强度比2005年下降48.4%，超额完成向国际社会承诺的下降40%～45%的目标，2021年又同比下降3.8%。” C．材料三“其中采用核能形式的发电量为1731.23亿千瓦时，同比增长16.71％；非核清洁能源的发电量为95.14亿千瓦时，同比增长68.69％。” D．材料三“世界上最大的碳捕获与封存技术工厂位于冰岛，每年可储存4000吨二氧化碳，相当于把790辆汽车的年碳排放量封入地下。” 34．结合三则材料，说说为响应国家政策号召，在减碳减排活动中我们可以做些什么？ 阅读下面文字，完成下面小题。 学校开设书法课，作为书法爱好者小明，对书法研究很感兴趣，收集了相关资料。 材料一： ①书法，从广义讲是指语言符号的书写法则；从狭义讲，是指一种汉字书写的法则，即我们常说的“中国书法”。汉字是中华文明的基因，书写汉字的书法则是中国文化的核心。今天，全球掌握汉语汉字的人约有17亿，占世界人口的四分之一。我们都知道，有一门艺术，中国人长达三千年热爱它、保护它，这门艺术就是书法。 ②这里，我想着重谈谈书法之“书”字。“书”字有三层重要文化含义。其一，文字，字体。《荀子·解蔽》：“故好书者众矣，而仓颉独传者，壹也。”其二，书写，书法。《墨子·兼爱》：“以其所书于竹帛，镂于金石，琢于盘盂，传遗后世子孙者知之”。《说文》：“着于竹帛谓之书。”《尚书序》疏：“书者，以笔画记之辞”。其三，书籍，著作。《论语·先进》：“何必读书，然后为学？”从以上对“书”字含义的梳理中，我们可以看到，“书”字的三层含义“文字一书写一书籍”，是层层递进。可见，我们不能仅仅将书法看成书写技巧，文字和文化内涵才是书法的生命。 （整理自王岳川《大美书法提升中国文化软实力》等） 材料二： ①中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，首先是中国的文字，承载着中国文化。独一无二的中国书法，无疑是中国文化区别于世界其它文化的重要标志。 ②如果回顾历史，我们会发现，作为文字的中国书法是完全实用性的。但作为艺术的中国书法，追求的则是法度、书卷气和文人气，使书法不仅成为人们用来记叙和表述思想的实际手段，更是用来体现文人的才情和学养的重要载体。正所谓“字如其人”，“书为心画”。一部中国书法史，就是一部中国文化发展史。 ③书法不仅是写字，其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生。因此，书法的传承必须从小培养，必须做到薪火相传、孜孜不倦。此外，今天的书法家，如果仅仅追求独善其身，是远远不够的；要以自身的书法创作实践成果来影响当代，照进未来。要让“字如其人”“书为心画”重新成为我们必须接续的人文传统。 （整理自孙晓云《书法：彰显中华文化独特魅力》） 材料三： ①记者：我们常说一个词，叫“字如其人”，说的是写好字，对我们中国人很重要，字写得如何反映一个人的人品。请问两位专家，写字与做人之间到底有什么关系？ ②苏士澍：写字和做人是一脉相承的。唐代著名书法家柳公权提出，“用笔在心，心正则笔正”。写字不只是单纯地提笔落笔，它实际上是通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。写字和人的思想道德品质等方面都存在有机的联系。所以，我要呼吁，学校要做好书法教育，做好人的培育。 ③郭振有：中国古人说，“作字如人然”。汉字是形音义的结合体，它是我们民族的独创。我们的先人在认识天地、自然以及人本身的时候，形成了独特的文字：横平竖直，上下包容，左右礼让，中正平和。每个字都是一个独立体，就像一个端庄的人，大大方方，亭亭玉立。中国文化强调诚意正心做人，如果人做不好，书法也是难好的。傅山说，“作字先作人”，写字只在“不放肆”，“一笔一画、平平稳稳”。书法作为“艺”，要以文化为前提和基础。认真做人，认真写字，人品和书品自然就会越来越高。 （整理自《中国教育报》等报刊） 35．关于书法的认识，下列说法与材料不相符的一项是（   ） A．我们通常说的“中国书法”，是狭义的“书法”，是指一种汉字书写法则。 B．全球有占世界人口四分之一的人掌握汉语汉字，有很多人热爱汉字书法。 C．书法的“书”字有“书写，书法”的意思，可见实用性是书法重要属性。 D．汉字是形音义的结合体，它是我们民族独创，所以书法也只有中国才有。 36．下列说法与材料意思相符的一项是（   ） A．书法，不仅仅是书写技巧，更关键的是文字文化内涵，共同构成书法生命。 B．中国书法首先是中国文字，不是纯艺术，与绘画、音乐等艺术完全不同。 C．作为艺术的中国书法，追求的是法度、书卷气、文人气，体现才情和学养。 D．书法深层蕴含着中国古人认知世界的方式，这是不能遗传，也不能复制。 37．班级举行“书法学习”主题分享会。请你根据小明收集的材料，撰写发言要点，向同学们阐明学习书法的意义和措施。 阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 ①对于很多人来说，考试前，最头疼的就是记忆、背诵各种知识点了。即便考前背得滚瓜烂熟，一上考场就忘了。这是为什么呢？ ②记忆是大脑对信息进行编码、存储、提取的过程。通常将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。 ③我们时刻受到感官信息的轰炸，来自外界的刺激首先在感觉记忆中处理，如图象、声音。感觉记忆维持的时间非常短，最多也就1～2秒钟。这些信息大部分无法吸收。比如，你刚遇到的同事穿的是什么衣服？如果我们认为这些信息有价值，它就会进入我们的短时记忆系统。 ④短时记忆，就像一个过滤器和临时存储器，类似于计算机的内存。短时记忆决定哪些信息该保留，哪些该丢弃，这样避免大脑被大量无用的信息淹没。短时记忆通常只有数十秒钟，比如我们很快能记住一个新的电话号码。此外，短时记忆的容量有限。通常为7±2个组块，故有“贪多嚼不烂”一说。 ⑤长时记忆，类似于硬盘，可以永久地储存信息。如你会一直记得第一次遇到你喜欢的人时，她穿的裙子的颜色和样子。 ⑥记忆的信息会被遗忘，遗忘的原因有很多，最主要的有两点。 ⑦首先，遗忘是不同记忆相互干扰的结果。你可能会毫不费力地回想起前一天晚上吃了什么，但一周后回答这个问题就不太容易。因为你对其他饭的记忆会干扰你对这一顿饭的记忆，这是遗忘的干扰理论。两个或两个以上的事件越相似，就越有可能发生干扰。但是一些特殊的事情不太可能受到干扰，比如毕业典礼、婚礼等。干扰不可避免，但可以减少它的影响；一是重复学习；二是学习时避免连续学习类似的材料，如避免连续学习两门外语。 ⑧记忆痕迹得不到强化也是重要原因。短时记忆中的信息持续时间很短，如果得不到复述强化，很快就会消失。心理学家赫尔变·艾宾浩斯的“遗忘曲线”揭示了遗忘和时间之间的关系。遗忘在学习之后立即开始，遗忘的速度先快后慢。加之好多知识全靠死记硬背，缺乏有效的编码，自然不能有效提取。这就是为什么一上考场就忘的原因。 （选自赵伟《科普中国》，有删改） 【材料二】 ①谷爱凌在冬奥一战后，就成了“别人家的孩子”。谷爱凌曾多次分享过自己的学习“秘诀”-睡觉。 ②当然，她的成功不能全归因于睡觉。不过，青少年在成长阶段保证充足睡眠时间，确实有一定科学性。 ③其实，2021年教育部办公厅就印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》提出了必要睡眠时间-小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。当然，从个体层面看每个孩子睡眠需求还是有略微差异，小学生每日睡眠时间需求范围在9-12小时，中学生在8-10小时。 ④复旦大学上海医学院教授、中国睡眠研究会理事长黄志力指出，睡眠是记忆形成和巩固的重要时期。大脑海马区是记忆的“新生地”，记忆在此形成后被转存。日常生活中的短期记忆都储存在非马体中，如果一个记忆片段，比如一个电话号码或者一个人在短时间内被重复提及的话，海马体就会将其转存到大脑皮层，成为永久记忆。存入海马体的信息如果一段时间没有被使用，就会自行被“删除”，而存入大脑皮层的信息也并不是永久保存，当你长时间不使用该信息，大脑皮层也许就会把这个信息给“删除”掉了。海马区的存储空间被不断清空以接收新的知识，这一清空过程主要在睡眠期完成。 ⑤所以，睡眠对于青少年学习新知识后形成新记忆，尤为重要。睡眠不足，会影响学习效率和记忆的存储与巩固。 （选自《科技日报》，有删改） 38．根据上述材料，下列说法不正确的一项是（   ） A．考试前背的知识点，一上考场就忘是因为好多知识全靠死记硬背，缺乏有效的编码，自然不能有效提取。 B．记忆的信息会被遗忘的原因是不同记忆会相互干扰，记忆痕迹得不到强化。 C．材料二引用国家对中小学生睡眠的要求和黄志力的阐释，是为了证明海马区的存储空间被不断清空的过程主要在睡眠期完成。 D．两则材料开头，都从读者感兴趣的生活话题说起，容易吸引读者阅读兴趣，并增强可读性。 39．小语同学分享了他的学习方法，请你结合以上材料对他的方法进行评价。 小语：我认为要想学习好，要充分利用时间。我每天晚上11点上床睡觉，用30分钟对当天的学习内容进行回顾；清早6点起床，先看一下当天要学习的内容，然后再准备上学。 材料一 低碳，是指较低（更低）的温室气体（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式，代表着一种更为健康、更为自然的生活态度，意味着人类要负起保护地球的责任和义务。低碳生活看起来是小事，少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯，循环用水，多步行少开车，等等，做起来也不是太难，但对此要有正确的认识。低碳不能因为自己“小”而不为，不能因为自己“富”而不为，更不能因为别人“不为”而自己不为。 （节选自姚雪痕《低碳生活》，上海科学技术文献出版社） 材料二 ①工业和信息化部节能与综合利用司司长黄利斌表示：以创建绿色工厂、开发绿色产品、建设绿色工业园区和构建绿色供应链为牵引，积极推动传统产业绿色低碳改造升级，全面推行绿色生产方式，大力发展绿色低碳产业，不断提高能源资源利用效率和清洁生产水平。 ②今年以来，我国能源资源的利用效率持续提升。当前，绿色工厂的能耗水平整体优于能效标杆水平，绿色工业园区平均固废处置利用率超过95%。 ③绿色供给能力显著增强。今年一季度，我国太阳能电池、新能源汽车产量分别增长53.2%、22.5%。新能源汽车产销已连续8年保持全球第一。 （节选自2023年5月6日央视新闻客户端） 材料三 ①2020年9月，中国在联合国大会上提出，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和”。 ②要想知道碳排放什么时候达到峰值，就必须计算出二氧化碳的排放量。碳达峰和碳中和里面的碳排放量究竟是如何计算的呢？ ③家庭碳排放数据：二氧化碳的排放计算可以通过实际能源使用的情况，比如燃料账单/水电费上的说明，来乘以一个相应的“碳强度系数”，从而得出家庭中的碳排放数据。 ④在家庭用电中，二氧化碳排放量等于耗电度数乘以0.785。也就是说，用100度电，等于排放了大约78.5公斤二氧化碳。 ⑤家用天然气中，二氧化碳排放量（公斤）等于天然气使用数量乘以0.19。 ⑥出行时，开私家车，二氧化碳排放量（公斤）等于油耗数乘以2.7。 ⑦企业生产中碳排放计算：总排放=（直接燃烧+生产过程排放）+外购热力电力排放。 ⑧碳排查是指以政府、企业等为单位，计算其在社会和生产活动中各环节，直接或者间接排放的二氧化碳。只有摸清每个企业每年排放了多少二氧化碳，才能制定出相应的减排方案，从而实现“碳达峰、碳中和”。 （选自《一文了解碳排放计算方法》） 40．下列说法与原文的意思不相符合的一项是（   ） A．低碳生活既是一种生活方式，更是一种生活态度，每一个人都应该身体力行。 B．“碳达峰”和“碳中和”是我国政府的两个奋斗目标。 C．总排放=（直接燃烧+生产过程排放）+外购热力电力排放，这个公式可运用到碳排查中去。 D．我国新能源汽车产销已连续8年保持全球第一，这表明我国的碳排放量越来越大。 41．下表是小雅同学一家三口今年5月份家庭用电、天然气和私家车汽油换算后的用量及其使用情况，请你根据使用情况及上述材料针对性地提出“减排”方案。 用量 使用情况 电：130度 饮水机、电视机24小时均处于待机状态，空调温度设置低于26摄氏度。 天然气：23.4公斤 煮饭、洗澡 汽油：57.2公斤 主要用于城里上下班代步 阅读下面非连续性文本，完成下面小题 【材料一】 有调查显示，43%的受众认为，大部分读书时间被短视频、即时通讯等娱乐活动占据。2024年中国短视频视听用户规模达10.74亿人。刷短视频已经成了“杀时间”第一利器。被短视频“霸屏”的你，有多久没读书了？ 书籍走向富媒体化，阅读的定义也被泛化。95.1%的受访者，都有脱离书本的泛阅读（指阅读网络文章、新闻报道等文字/视频/音频信息），即便是2023年没有读书的人，也有87.8%有过泛阅读。其中以网络长文（长文章、长帖、文摘等）受众最多，达57.1%，其它依次有新闻报道、网文小说、报纸杂志和漫画等。在另一项关于阅读方式的调查中，“在线阅读”占比57.7%，最为普遍。传统纸质书以55.9%位列第二，电子书、有声书等居后。 【材料二】 有声阅读悄然兴起，你也在“听书”吗？点开喜马拉雅的听书排行榜，在畅销榜单的前几本书的播放量都在200万以上，之前热播的电视剧《人世间》也在喜马拉雅中深受听众的喜爱，总播放量达到7600万左右，每集评论基本在600条。有声阅读正在兴起，在有声阅读市场的蓬勃发展下，耳朵代替眼睛的阅读方式正在丰富着人们的阅读方式。 “一本书听下来眼睛可以休息，很多书配上舒缓的音乐还有助眠的功效，渐渐我就爱上了‘听书’。”今年30岁的杨女士讲述了自己爱上“听书”的原因。 【材料三】 对社会上各类阅读场所，44.0%的人选择去图书馆或阅览室，尤其是“60后”“70后”中年人和“00后”年轻人；39.4%选择集书籍、生活用品、文创、咖啡简餐于一体的复合型书店，“90后”“80后”更为偏爱。 在文旅热潮中，不少地方还将阅读空间开进博物馆、老城古镇乃至时尚街区，开拓阅读体验的“新次元”。据调查，74.0%的人都在休闲旅游场所看到过此类空间。在游玩逛吃中与一片书香不期而遇，在79.7%的人眼中是令人惊喜的小美好，高学历人群（83.3%）尤为认可。 【材料四】 42．根据材料一、材料二，下列分析不正确的一项是（   ） A．调查结果显示，我们的阅读时间已经被短视频、即时通讯等娱乐活动占据。 B．在关于阅读方式的调查中，比起阅读传统纸质书，人们更喜欢在线阅读的方式。 C．材料一用事实论据有力地论证了书籍走向富媒体化，阅读的定义也被泛化。 D．材料二用列数字的说明方法准确说明了有声阅读正逐渐成为深受人们喜爱的阅读方式。 43．根据材料三、材料四，下列理解或推断，不正确的一项是（   ） A．对社会上各类阅读场所，近一半的人仍喜欢选择去图书馆或阅览室等传统场所。 B．“90后”比“80后”更为偏爱集书籍、生活用品、文创、咖啡简餐于一体的复合型书店。 C．高学历人群更认可将阅读空间开进博物馆、古镇、时尚街区的这种文旅热潮。 D．中小学生喜欢阅读最重要的原因是认识到阅读可以开拓视野，拓展知识面。 44．某同学对于阅读总提不起兴趣，请你根据四则材料，告诉该同学可尝试哪些方法提高阅读兴趣？ 1．(1)B (2)列数字。准确具体地说明了中国可再生能源装机容量保持全球领先地位，突出了中国在全球绿色转型中的重要地位。 (3)①购买新能源汽车可以减少交通领域碳排放，对生态环境和人类经济活动有益。②在全球加速低碳转型背景下，新能源汽车市场有很大增长潜力。③中国新能源汽车产业在技术上取得了较大进步，中国不断加强全球产业链合作，推动新能源汽车产业释放更大减排潜力。 【详解】（1）本题考查内容的理解和辨析。 B.由材料二第二段“比亚迪在泰国全资投建了首个海外乘用车工厂，还将在巴西建设电池材料加工厂”可知，“在巴西建设了电池材料加工厂”是还没有成为现实，表述错误。 故选B。 （2）本题考查说明方法及作用。 “我国供应了全球50%的风电和80%的光伏设备。2023年，我国汽车产销量分别达3016.1万辆和3009.4万辆，同比分别增长11.6%和12%，年产销量双双创历史新高”，其中“50%”“80%”“3016.1万辆”“3009.4万辆”“11.6%”“12%”运用了列数字的说明方法，结合材料三第一段“中国是全球绿色转型不可或缺的力量，是可再生能源发展的积极推动者”，第二段“数据显示，中国可再生能源装机容量保持全球领先地位”，可知：这些数字准确具体地说明了中国可再生能源装机容量保持全球领先地位，进而突出了国是全球绿色转型不可或缺的力量，是可再生能源发展的积极推动者。 （3）本题考查对材料信息筛选，理解和概括。 结合材料一“全球气候变化挑战严峻对生态环境和人类经济活动的影响不断上升”和材料二第一段“新能源汽车产业发展对减少交通领域碳排放具有重要意义”可知，购买新能源汽车可以减少交通领域碳排放，对生态环境和人类经济活动有益； 结合材料二第一段“在全球加速低碳转型背景下，新能源汽车市场有很大增长潜力”可知，在全球加速低碳转型背景下，新能源汽车市场有很大增长潜力； 结合材料二第二段“作为新能源汽车制造和出口大国，中国不断加强全球产业链合作，推动新能源汽车产业释放更大减排潜力。新能源汽车的产业链较长，且技术复杂，产业发展和减排潜力的释放需要全球产业链通力合作。经过不断发展，中国新能源汽车产业在技术上取得了较大进步”可知，中国新能源汽车产业在技术上取得了较大进步，中国不断加强全球产业链合作，推动新能源汽车产业释放更大减排潜力。 2．B 3．危害：①影响孩子的身体健康，特别是对孩子的视力产生不利影响；②使孩子失去探索和创新的机会，容易导致思维僵化、兴趣缺失、学习厌倦等问题；③使孩子失去合作和竞争的机会，容易导致人际关系隔阂、团队意识缺失、竞争恐惧等问题。 举措：①加强对孩子的安全教育；②为孩子购买必要的保险产品。 【解析】2．本题考查内容理解。 B.表述不正确。根据【材料二】①段“‘课间十分钟消失’的主要原因就是怕出现安全事故，但是把课间十分钟还给孩子，并不等于孩子就会出事的概率”可知，解决“课间十分钟消失”，把课间十分钟还给孩子，并不等于孩子就会出事的概率，选项太过绝对，与原文寓意不符。 故选B。 3．本题考查内容概括。 第一问： 根据【材料一】②段“过度限制会导致学生身心健康问题”“2022年我国儿童青少年总体近视率为53.6%，其中六岁儿童为14.5%，小学生为36%，初中生为71.6%，高中生为81%。我国儿童青少年的近视率如此之高，跟孩子们被长期“圈养”在教室里，缺少户外活动不无关系”可知，危害之一是：影响孩子的身体健康，特别是对孩子的视力产生不利影响； 根据【材料一】②段“另外，课间‘圈养’现象使得孩子失去了探索和创新的机会，容易导致思维僵化、兴趣缺失、学习厌倦等问题”可知，危害之二是：使孩子失去探索和创新的机会，容易导致思维僵化、兴趣缺失、学习厌倦等问题； 根据【材料一】②段“同时，也使得孩子失去了合作和竞争的机会，容易导致人际关系隔阂、团队意识缺失、竞争恐惧等问题”可知，危害之三是：使孩子失去合作和竞争的机会，容易导致人际关系隔阂、团队意识缺失、竞争恐惧等问题。 第二问： 根据【材料二】②段“一个保险是对孩子加强安全教育”可知，措施之一是：加强对孩子的安全教育； 根据【材料二】②段“另一个保险是为孩子购买必要的保险产品”可知，措施之二是：为孩子购买必要的保险产品。 4．D 5．①家庭遗传的影响；②后天用眼环境不佳；③不良的行为、饮食习惯。 6． 学生代表。 主动学习用眼卫生知识，提高保护视力意识，在日常生活和学习中，改正不良的用眼习惯，多做运动，努力减少因娱乐而使用电子产品的时长。（示例二：家长代表。为孩子把好第一道关，以身作则，多陪伴孩子进行阅读、锻炼等活动，严格把控孩子使用电子产品的时长和频率。此外，要给孩子提供科学、合理、健康的日常饮食，保证营养均衡。示例三：校方代表。深入贯彻、落实相关政策，切实保障学生在校户外活动时间，积极创新活动形式，打造形式多样、内容丰富的体育课程。同时，在学校定期开展用眼卫生等相关知识讲座，强化学生保护视力的意识。示例四：市场监管部门代表。加大对近视防控虚假宣传的打击力度，严惩不法行为，打造良好的市场氛围。） 【解析】4．本题考查内容的辨析。 D.根据材料三第①段“预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉‘近视眼镜’，树立‘远视’思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的‘心灵之窗’”可知，预防儿童青少年近视需要家长、学校和社会各部门协同努力。本项“只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立‘远视’思维，近视问题便迎刃而解”表述过于绝对； 故选D。 5．本题考查内容的概括。 根据材料二第②段“杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视”可知，青少年近视受家庭遗传的影响； 根据材料二第③段“‘后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。’杜医生说”可知，后天用眼环境不佳会导致近视； 根据材料二第④段“据介绍，孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到‘一尺一拳一寸’。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要”可知，不良的行为、饮食习惯会导致近视。 6．本题考查提建议。 首先根据题目要求，确定自己选择的代表身份，比如学生代表、家长代表、校方代表或者市场监管部门代表。然后根据身份特点和材料内容，有针对性地提出切实可行、具体详细的解决方案。若选择学生代表，重点从自身的用眼习惯、学习方式、运动安排等方面提出改进措施。若选择家长代表，要强调对孩子的监督和引导。若选择校方代表，要侧重于学校的管理和教育措施。若选择市场监管部门代表，要着重于对相关产品质量的监管和对违法行为的打击。注意语言表达，语言要清晰、准确、有条理，符合所选身份的特点和职责。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例一：学生代表。积极参加学校组织的眼保健操活动，认真对待每一次护眼行动。在课余时间，主动组织同学进行户外活动，互相监督用眼习惯。定期检查自己的视力，如有变化及时调整用眼方式。 示例二：家长代表。关注孩子的视力变化，定期带孩子去医院检查视力。在家中设置良好的照明环境，保证孩子读写时有足够的光线。鼓励孩子多参加户外活动，如周末一起去爬山、骑行等。 示例三：校方代表。合理调整教室的座位安排，定期轮换，避免学生长期处于不利的视角。与家长保持密切沟通，共同关注学生的视力情况。举办视力保护主题的征文、绘画等比赛，提高学生对护眼的重视。 示例四：市场监管部门代表。加强对近视防控产品生产企业的监管，确保产品质量符合标准。建立健全投诉举报机制，鼓励公众对违法违规行为进行举报。开展定期的市场巡查，及时发现并处理相关问题。 7．C 8．原因包括：汉语拼音是中文罗马字现行的国际标准，因此用long（或loong）音译“龙”符合标准；“龙”作为中华文化的核心象征，其英译应体现中国特色，避免与西方dragon的负面含义混淆；音译能够准确反映“龙”的专属语义内涵，避免文化误解。 【解析】7．本题考查对材料的理解和分析。 C.根据材料二第①段“从中央广播电视总台2024年春节联欢晚会主题‘龙行龘龘，欣欣家国’，到中国国家博物馆甲辰龙年新春文化展厅中出现的‘龙行龘龘’，再到时下应景的祝福语‘龙行龘龘、前程朤朤’，都引起民众对生僻字的关注和好奇”，材料二第②段“虽然这个字在历史上几乎没有实际使用过，但今人将其重新挖掘出来，并赋予新的时代意义，显然是一种传统文化与当代潮流的巧妙结合”可知，“龘”这个字并不是“在历史上没有实际使用过”； 故选C。 8．本题考查材料内容概括运用。 结合材料四第①段中“中国龙具有鲜明的文化特色，放眼世界，把各文化的特色词翻成英文，均以音译最为常见。汉语拼音是中文罗马字现行的国际标准，把中国的龙音译为long(或loong)合情合理”可知：汉语拼音是中文罗马字现行的国际标准，因此用long（或loong）音译“龙”符合标准。 结合材料四第③段中“曾泰元说，作为中华文化的核心象征之一，‘龙’的英译需要注入新的认识，与时俱进。新千年以来，‘龙’的英译逐渐引发了较为广泛的讨论”可知：龙是核心象征之一，“龙”的英译需要注入新的认识，与时俱进。 结合材料四第③段中“有论者认为，在传统的西方文化里，dragon的负面形象明显、突出，代表的是恐怖、邪恶的怪兽，各路英雄好汉皆欲诛之而后快。令人遗憾的是，长久以来国人习焉不察，默认了用邪恶的西方龙来对应祥瑞的中国龙。论者因而声言，这是个严重的历史错误，必须彻底纠正，同时积极主张，应该以音译的long(或loong)来翻译中国龙，用全新的语言符号来代表专属的语义内涵。”可知：龙在西方与中国的寓意不同，在传统的西方文化里，dragon往往代表的是恐怖、邪恶的怪兽，而中国龙则是中华民族精神和文化的重要图腾，代表祥瑞美好，音译“long(或loong)”能够准确反映“龙”的专属语义内涵，避免文化误解。 9．C 10．示例：内容：湖南大学校徽整体呈圆形，以岳麓书院正门为中心，以岳麓山为背景。中心圆的上方是毛泽东同志1950年8月20日亲笔题写的湖南大学校名，下方为校名英译“Hunan University”。正下方的飘带上两组数字“976”和“1926”，分别为岳麓书院创建和湖南大学定名的时间。两侧共有十四瓣枫叶，代表1986年全校设立的14个系。 【解析】9．本题考查内容理解。 C.根据材料三第①段“岳麓书院是中国四大书院之一，也是现存规模最大、保存情况最好的书院建筑群”可知，原文表述的是“书院建筑群”，而非“书院”； 故选C。 10．本题考查图文转换。 内容方面：校徽呈圆形，这是一种常见的、具有完整和和谐感的图形设计。以岳麓书院正门为中心，突出了岳麓书院在湖南大学历史和文化中的核心地位。以岳麓山为背景，强调了学校所处的独特地理环境和深厚的地域文化底蕴。中心圆上方是毛泽东同志亲笔题写的湖南大学校名，显示了学校的重要地位和影响力。下方是校名的英译“Hunan University”，体现了学校的国际化视野。正下方飘带上的“976”和“1926”，清晰地标注了岳麓书院创建和湖南大学定名的时间，展示了学校悠久的历史传承。两侧的十四瓣枫叶，代表了1986年全校设立的14个系，体现了学校的学科设置和发展。   寓意方面：岳麓书院正门居于中心，寓意着岳麓书院的教育理念和文化精神是湖南大学的根基和灵魂，湖南大学继承和发扬了岳麓书院的优良传统。岳麓山作为背景，象征着学校依托着这片富有文化和历史底蕴的土地，不断发展壮大。毛泽东同志的题字显示了党和国家对学校的重视和支持，也赋予学校特殊的荣誉和使命。时间的标注表明学校铭记历史，尊重传统，以过去的辉煌为动力，不断开拓创新。十四瓣枫叶代表的系别设置，寓意着学校的学科丰富多样，全面发展，如同枫叶般充满生机和活力。 示例：内容：湖南大学校徽为圆形设计，中间主体部分是岳麓书院的正门图像，其背后衬以岳麓山的轮廓。上方是毛泽东同志题写的湖南大学校名，下方是校名的英文“Hunan University”。校徽正下方的飘带上标有“976”和“1926”两组数字。校徽两侧均匀分布着十四瓣枫叶。寓意：圆形校徽象征着和谐、完整与团结。以岳麓书院正门为主体，凸显了岳麓书院在湖南大学的重要地位，意味着学校传承了岳麓书院的文化和教育精髓。岳麓山的轮廓背景，展示了学校深厚的地域文化根基和独特的自然环境依托。毛泽东同志的题字体现了学校的光荣和受到的高度重视。“976”和“1926”的数字标记，铭记了岳麓书院的悠久历史和湖南大学的正式定名时间，象征着学校源远流长的发展历程。十四瓣枫叶代表着全校设立的14个系，寓意着学校的学科丰富，如枫叶般多彩且充满活力。 11．C 12．有意义。①二十四节气命名反映季节、气温、降水甚至物候等变化，是人们生产生活的行动指南。②二十四节气命名是哲学的生动实践。③节气与节日、民俗保持着紧密联系。④二十四节气对今天的气象研究具有深远影响与启示。 【解析】11．本题考查内容理解和辨析。 A.有误，材料一第一段原文中提到“人们忽略了二十四节气中蕴藏的生产生活常识”，但并未说这些常识就“没有了意义”； B.有误，材料一第一段原文中提到“小满、芒种则反映动植物、庄稼等随气候发生的变化”，而不是主要反映气温之变； D.有误，材料三原文描述的是“从每个节气遴选一种代表性意象”，而不是“从每个意象遴选一种代表性节气”； 故选C。 12．本题考查内容理解和概括。 结合材料一第一段中“随着互联网技术的发展，电子日历已成为各类手机的基础工具，人们看日期、识节气更加便捷，不必观太阳东升西落，也不用看月亮阴晴圆缺，甚至不用打开手机就有自动提示。久而久之，人们忽略了二十四节气中蕴藏的生产生活常识。一方面，二十四节气命名反映季节、气温、降水甚至物候等变化，是人们生产生活的行动指南”可知，二十四节气不仅是对自然现象的精准描述，还直接关联到人们的生产生活。例如，立春、立夏等节气标志着四季的更替，指导农民进行农事活动；小暑、大暑等则反映气温变化，提醒人们注意防暑降温；雨水、谷雨等则关乎降水，对农业灌溉和作物生长至关重要。因此，尽管现代科技发达，但二十四节气所蕴含的生产生活常识仍然具有实用价值。 结合材料一第一段中“另一方面，节气命名反映出中国传统文化中的辩证思想，是中国哲学的生动实践。比如，‘二至’中的‘至’意为极，实质上正是物极必反辩证思想的体现；而‘二分’反映的是阴阳交替”可知，十四节气的命名不仅体现了对自然现象的敏锐观察，还蕴含了丰富的哲学思想。如“二至”中的“至”意为极，体现了物极必反的辩证思想；“二分”则反映了阴阳交替的哲学观念。这些哲学思想对于现代人理解自然、认识世界仍具有启示作用。 结合材料一第二段中“在我国北方很多地方，至今流传着‘冬至到，家家户户吃水饺’的说法；春分日，不少人沿袭‘春分到，蛋儿俏’的习俗，挑战‘竖鸡蛋’的游戏；清明节，扫墓祭祖与踏青郊游是传承至今的两大民俗主题。节气与节日、民俗保持着紧密联系。节气与节日的碰撞，不仅丰富了节气的文化内涵，同时也有利于二十四节气的传承，为二十四节气彰显时代价值提供了新的思路”可知，二十四节气与中国的传统节日、民俗活动紧密相连，如冬至吃饺子、春分竖鸡蛋等。这些习俗不仅丰富了人们的文化生活，还促进了家庭和社会的和谐。同时，节气与节日的结合也为二十四节气的传承提供了良好的载体，使其在现代社会中依然保持活力。 结合材料二中“对于今天的气象研究而言，二十四节气更具有深远影响与启示。四千多年历史的气象科学发展至今天，形成枝繁叶茂的学科群。二十四节气不仅是气象科技史、物候研究、农业气象、气象科普等学科的重要研究内容，而且对于气象预报与公众服务研究有启示。比如中国民众喜爱的二十四番花信，就和二十四节气知识相关。各地花信有所差异，同一地方每年也略有差异，对与此相关的旅游和经济活动，准确预报就显得非常重要。继续深入研究二十四节气、应用其中科技知识及文化遗产，可以更好发挥其现代价值”可知，二十四节气作为中国古代气象科学的杰出成果，对今天的气象研究仍具有重要影响。它不仅是气象科技史、物候研究等领域的重要研究内容，还对气象预报和公众服务研究具有启示作用。例如，通过深入研究二十四节气中的科技知识和文化遗产，可以更好地发挥其在现代气象预报和服务中的价值。 据此概括作答即可。 13．D 14．列数字，作比较。运用列数字、作比较的说明方法，准确地说明了改革开放40多年来，我国出版业获得了快速发展，显得真实可信，增强文章的说服力。 15．不能删去，因为“一定”是从语气上表示肯定，表明事物的现象与结果之间的必然联系，如果去掉了，句子的意思就会发生改变，所以不能去掉，这体现说明文语言的准确性严密性。 16．示例：①数字阅读基于互联网信息载体，首次实现了数字化的图、文、声、像等多种方式。②数字阅读可充分利用用户碎片化时间。③数字阅读借助互联网信息渠道，可随时随地进行内容更新。 【解析】13．本题考查对文本内容的理解和分析。 D.结合材料三第③段“而且，我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化。阅读是否肤浅化，既取决于阅读者是否（愿意）思考以及思考的深度，也取决于作品本身是否能够引人深思，即作品本身是否肤浅”可知，数字化阅读不一定会导致肤浅化；阅读是否肤浅化既取决于阅读者是否（愿意）思考以及思考的深度，也取决于作品本身是否肤浅；题干中“数字化阅读不会导致阅读的肤浅化”“阅读是否肤浅化只能由作品内容决定”说法过于绝对； 故选D。 14．本题考查说明方法及作用。 常用的说明方法有举例子、列数字、引资料、作比较、打比方、下定义、作诠释、分类别、摹状貌、列图表等。画线句中通过具体的数字，如“1.5万”“580”“50万”等，运用了列数字的说明方法，准确地说明了改革开放40多年来，我国出版业巨大的变化，快速的发展，使说明真实可信，增强文章的说服力；同时“1978年，我国仅有百余家出版社、年出版图书约1.5万种”与“如今，全国有580余家出版社、年出版图书约50万种”中将“如今”和“1978年”我国的出版社和年出版图书量作对比，运用了作比较的说明方法，突出了如今在出版社和年出版图书量方面的巨大发展和进步，更鲜明地展现出从“书荒”到“书海”跨越的情况；体现了说明文语言的生动性、形象性、准确性。 15．本题考查说明文语言。 作答说明文中某个词语能否删去(或替换)时，回答一般是不能删去(或替换)的；首先解释词语本义以及语境义，分析词语在程度、状态、性质、范围等方面对句子的修饰或限定作用；然后比较删去(或替换)这个词语和不删(不替换)的句意区别，结合具体内容说明不能删去(替换)的原因；结尾总结这体现了说明文语言的准确性、严密性与科学性。 “一定”不能删去。“一定”表示肯定、必然的意思，如果删去，原句“我也并不认为数字化阅读一定会导致肤浅化”就变成“我也并不认为数字化阅读会导致肤浅化”，语气过于绝对且意思发生改变。而加上“一定”，表达的意思是数字化阅读不是必然会导致肤浅化，更符合客观实际，体现了语言的准确性和严谨性。 16．本题考查对文本内容的概括。 结合材料一第③段“翻开一本秦兵马俑画册，屏幕上立即展示各种秦俑立体造型；戴上VR眼镜阅读一本关于航天的图书，宇宙飞船近在眼前；手机端下载APP，机器人开始为孩子朗读智能绘本”可知，数字阅读新风尚带动了产业繁荣发展，整体市场规模不断扩大，首次实现了数字化的图、文、声、像等多种方式，满足了更多读者的需求；“5G、人工智能（AI）、增强现实（AR）、虚拟现实（VR）、云计算等新技术纷纷亮相，充分展现了未来阅读的无限可能”可知，这些技术的应用为数字阅读带来更多可能，能使内容展现形式更加立体、多元，提升用户的阅读体验； 结合材料三第①段“中国图书馆学会副理事长陈力：有人说，数字阅读是‘碎片化阅读’，因而对此忧心忡忡。我以为，‘碎片化阅读’也是一种有益的阅读方式。倘若人们能够充分利用碎片化的时间来获取知识与信息，我们应该为此感到高兴”可知，数字阅读能让人充分利用碎片化时间获取知识与信息。 结合材料三第②段“电子阅读不仅在量上迅速扩展，在质上同样是提高的，它走出了过去传统、封闭的阅读空间，人更容易接触到关于书的推荐信息，专家荐书、社交媒体荐书也都开始成为日常。电子阅读使得人在不同阅读材料、对象间穿梭跳跃，完全打破了书的物理形态的局限”可知，数字阅读时代拓展了阅读的时间和空间，人的阅读时间总体增加。数字阅读使人更容易接触到关于书的推荐信息，打破了书的物理形态的局限。数字阅读借助互联网信息渠道，可随时随地进行内容更新。 由此概括整理作答即。 17．人的睡眠健康 18．C 19．①睡前拉好窗帘，关好灯，减少光线照射；②晚饭不要吃得太晚，睡前不要吃东西；③睡前进行适当的运动；④睡前泡个热水澡，放松身心，不要刷手机、打游戏等；⑤睡不着可以试着冥想，放空思想；⑥必要时进行心理治疗。（答出任意三点即可） 【解析】17．本题考查内容分析概括。 材料一：依据①段“人的一生中，大约三分之一的时间是在睡眠中度过，睡眠对我们的健康至关重要”，这是表明水面对健康的重要性；依据②段“2021年一项发表在医学期刊上的研究揭示了日本、中国、新加坡和韩国成年人睡眠时间与总体死亡率之间的关系，持续的睡眠不足和持续的睡眠过多都会导致死亡率升高……在半夜或更晚入睡的人风险最高”可知，这是说明睡眠时间和健康的关系；依据④段“很多人喜欢吃夜宵，这不好，太晚吃饭，之后我们血糖会升高，这样人会更容易兴奋，让我们不容易入睡。运动是个好习惯，适当的运动对我们心脑血管非常好。睡前做放松的事情，可不是打游戏，刷手机。我们可以泡个热水澡等。保持每天的生物钟，固定的作息时间非常重要。我们每天要固定时间睡，记住这个节律要一直保持，不要周末睡懒觉，平时又起得很早去上班，生物钟紊乱了，失眠就很难治了。如果躺着实在睡不着，我们可以试试冥想，这是心理科医生常用的方法”可知，这是从影响睡眠的常见情况和促进睡眠的做法两个方面说明如何改善睡眠。 材料二：依据“‘睡眠令+双减’政策实施后，为了解学生的睡眠健康情况，学校就睡眠时长和晚睡原因对本校学生开展调查。以下是调查结果”可知，本则材料是专门针对学生睡眠健康做的调查统计。 材料三：依据①段“做梦是人体一种非常正常且必不可少的生理和心理现象。每个人每天晚上有20％到25％左右的睡眠时间都是在做梦中度过的”，②段“人们正常的睡眠结构周期分为两个时段：非快速眼动睡眠期和快速眼动睡眠期，二者交替出现，交替一次为一个睡眠周期”，③段“睡眠时，人由清醒状态最先进入的是非快速眼动睡眠期”，④段“快速眼动睡眠期是较为特殊的睡眠状态，约占整个睡眠周期的l／5到1／4”“大多数梦境都发生在这个时期。觉得自己总是在做梦的人，就是因为他恰好在快速眼动睡眠期醒来，所以能记得梦境，而有的人则是在非快速眼动睡眠期醒来，所以不会记得梦中的情景”，⑤段“其实，做梦本身是有很多好处的”，⑥段“虽然做梦属于正常的生理和心理现象，但经常做噩梦或者经常出现梦魇则是有害的”可知，本则材料说明梦是睡眠中产生的一种自然现象及其利弊。 所以，三则材料内容有与人的睡眠健康问题有关。 18．本题考查理解辨析选文内容。 C.“清醒后能记得梦境的是非快速眼动睡眠期”表述有误。依据材料三中②段“人们正常的睡眠结构周期分为两个时段：非快速眼动睡眠期和快速眼动睡眠期，二者交替出现，交替一次为一个睡眠周期”，④段“觉得自己总是在做梦的人，就是因为他恰好在快速眼动睡眠期醒来，所以能记得梦境”中的“恰好在快速眼动睡眠期醒来”可知，清醒后能记得梦境的是快速眼动睡眠期。 故选C。 19．本题考查阅读拓展运用。 依据材料一④段“要打造适合睡眠的卧室，过多的光线照射会导致我们褪黑素的分泌减少，可能会导致睡眠质量下降”可知，可以控制卧室过多的光线照射时间；依据“很多人喜欢吃夜宵，这不好，太晚吃饭，之后我们血糖会升高，这样人会更容易兴奋，让我们不容易入睡”可知，可以减少或杜绝吃夜宵；依据“运动是个好习惯，适当的运动对我们心脑血管非常好”可以睡前做适量的运动；依据“睡前做放松的事情，可不是打游戏，刷手机”可知，睡前不要打游戏，刷手机”；依据“我们可以我们可以泡个热水澡等”可知，可以我们可以泡个热水澡等，让身心舒畅；依据“保持每天的生物钟，固定的作息时间非常重要”可知，要养成作息规律；依据“如果躺着实在睡不着，我们可以试试冥想，这是心理科医生常用的方法”可知，可以试试冥想，放松心情。依据材料三⑥段“常做噩梦，多数是因过去一些创伤事件刺激所致，可以有针对性地采取认知行为疗法、催眠疗法等方式进行心理治疗”可知，可以针对性进行治疗。 20．A 21．B 22．①探索制定 AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认识和使用AI；②限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。 【解析】20．本题考查内容的辨析。 A.根据材料一“ChatGPT，是2022 年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。与以往的分析式人工智能相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。全球用户正在乐此不疲展开的，就是用语音和它聊天，讨论从学术到娱乐的各种问题；或者在页面中直接打字，输入想让 AI帮忙完成的烧脑的任务，请它帮自己写代码、写文案、翻译……”可知，ChatGPT 并不能解决人们学习生活中的“各种问题”，只是在某些方面提供帮助。本项“能解决人们学习生活的各种问题”有误； 故选A。 21．本题考查内容的辨析。 B.根据材料一“一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来”，材料二第①段“技术是一把双刃剑。人工智能一方面革新了内容生成模式，提高了内容生成工作效率；另一方面也因技术尚不成熟、相关规则制约的欠缺而存在被滥用的风险”可知，以 ChatGPT 为代表的人工智能带来了新的变革，但并没有说已经颠覆我们的日常工作与学习。本项“已彻底颠覆我们的日常工作与学习”过于绝对； 故选B。 22．本题考查内容的概括。 根据材料二第①段“眼下，探索制定AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认识和使用AI实属当务之急”可知，要探索制定 AI在学术领域应用的基本规则，建立有效约束与规范的机制，引导学生和教师正确认识和使用AI； 根据材料二第②段“限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。通过使用智能工具可以把作业做得又快又准确，但是这种跳过思考过程、直接索取答案的行为，显然不利于思维训练；而且过度依赖智能工具，也无法保证信息的准确性，更遑论原创性，将惰化学生的独立思考和自主学习能力”可知，要限制人工智能使用范围，形成有限领域规则。 23．B 24．青菜有食用价值；青菜有药用价值（有益健康）；青菜有审美意趣（朴实无华，却有动人的美）。 25．选套餐C，理由：①早餐吃点蔬菜，有助于身体健康，对孩子青春期生长发育有极大的好处；②青春期的合理早餐应该是将面食、蔬菜奶、花生、豆类食品和少量动物性食品适当搭配在一起，可做到酸碱平衡；③“套餐A：慢头+稀饭+鸡胸肉+香蕉”和“套餐B：包子+豆浆+面包+油条”中，均无蔬菜，而“套餐C：面包+鲜奶+清炒西蓝花+水煮蛋”中，除面食、奶、鸡蛋外，还有蔬菜——清炒西蓝花，符合青春期的合理早餐标准。故选C。 【解析】23．本题考查内容的辨析。 B.根据材料一“蔬菜品种众多，但在过去，因为种种条件限制，许多地方还是很难吃到新鲜多样的蔬菜”可知，在过去，由于种种条件的限制，许多地方难以吃到新鲜多样的蔬菜。本项“虽受种种条件限制，但居民还是能随时吃到新鲜多样的蔬菜”有误； 故选B。 24．本题考查内容的概括。 根据材料二第①段“青菜口感清淡，是餐桌上的常客。冬日里民间有一道‘青菜豆腐汤’。烧上一锅青菜，切几块豆腐放锅里，热气氤氲，一家人吃得浑身热乎乎的”可知，青菜具有食用价值； 根据材料二第①段“清代《本草纲目拾遗》中也说青菜‘利肠胃，除胸烦，解酒渴，利大小便，和中止咳’”可知，青菜具有药用价值； 根据材料二第②段“青菜朴实无华，散发着平常日子里的烟火气，颇受文人墨客的喜爱”可知，青菜有审美意趣。 25．本题考查内容的理解。 根据材料四“专家提醒家长，早餐吃点蔬菜，对孩子青春期生长发育有极大的好处。专家强调，很多孩子早餐桌上出现最多的是奶制品、鸡蛋、豆浆、稀饭、面包、油炸食品等。这类食品富含碳水化合物、蛋白质和脂肪，属于酸性。蔬菜不仅含有丰富的胡萝卜素和多种水溶性维生素，还含有很多钙、钾、镁，这些都属于碱性，如果早餐吃点蔬菜就能做到酸碱平衡。青春期的合理早餐应该是将面食、蔬菜、奶、花生、豆类食品和少量动物性食品适当搭配在一起”可知，套餐C中面包和鲜奶提供了碳水化合物、蛋白质和脂肪，属于酸性食物；清炒西蓝花作为蔬菜，含有丰富的胡萝卜素和多种水溶性维生素，以及钙、钾、镁等碱性物质；水煮蛋属于动物性食品。这样的搭配做到了酸碱平衡，符合青春期合理早餐的要求。而套餐A中缺少蔬菜，套餐B中不仅缺少蔬菜，还含有油条这种油炸食品，不太健康。因此选择套餐C。据此回答即可，本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：选套餐C，理由：①套餐C中的清炒西蓝花含有丰富的营养成分，且能使早餐达到酸碱平衡，有利于身体健康；②套餐C中面包属于面食，鲜奶提供了蛋白质和钙等营养，水煮蛋是动物性食品，搭配合理，能满足青春期生长发育的需求；③套餐A中虽然有鸡胸肉和香蕉，但缺少蔬菜，无法做到营养均衡；套餐B中包子、面包、油条主要提供碳水化合物，豆浆含有蛋白质，但同样缺少蔬菜，且油条属于油炸食品，不太健康。因此，套餐C是更合适的选择。 26．C 27．B 28．阿姨，身体健康是最重要的，如果没有健康，再优异的学业也是“0”。小文同学身体瘦弱，运动能够增强体质，现在学业压力大，运动还能释放心理压力。所以暑假到来，您也要给小文制定运动计划，让她全面发展。 【解析】26．本题考查内容的理解。 A.材料一第③段提到“新的体育法中还提出了更多现实的保障……为学生参加体育活动提供时空和交流展示机会，在全面普及的基础上，普遍提高体育教育水平，推动孩子健康发展”可知，但说“旨在普遍提高孩子体育水平”不够全面准确，新的体育法还有其他方面的考量，如为学生提供更多机会等；   B.材料一第④段说的是“运动还会‘曲线救国’，间接促进孩子的数理学习”，而不是“直接开发学习数学、物理的能力”；    D.材料三第①段“近些年，不少地方提升升学考试中体育的比重，很多测评学生运动情况的软件完成研发并投入使用。事实证明，这些举措持续发力，产生了令人欣喜的‘化学反应’”，材料中并没有表明“考试引导重视”在校园体育产生“化学反应”中是最重要的，只是说不少举措持续发力产生了“化学反应”，但并未对这些举措进行重要性的排序；   故选C。 27．本题考查内容的理解。 A.第①段“国家将体育科目纳入初高中学业水平考试，体育教师享受与其他学科教师同样待遇”，只是强调待遇相同，没有说会大大提高；    C.根据材料二可知，给孩子制定的运动计划中跑步或跑操等运动占51.40%，打篮球等集体活动占42.30%，散步、远足登山等占39.90%，孩子自主安排锻炼项目占38.10%，跳远等中高考体育项目占22%，观看体育比赛占20.30%，报名健身房、训练营占19.60%，由此可知，跑步或跑操等运动所占比重最大，此图只是说制定的项目所占比重，并没有提到是孩子喜欢的项目所占比重；   D.第④段“运动还会‘曲线救国’，间接促进孩子的数理学习”，只是说有促进作用，不是必然成绩都很好。材料一中说运动对孩子的数理学习有间接促进作用，但不能得出“体育运动技能好的孩子，数学、物理的成绩都很好”的绝对结论；   故选B。 28．本题考查劝说词。 劝说他人要注意说话的态度语气，要以理服人。 可结合材料一第④段“体育健康是‘1’，其他学业成就和能力是‘0’，在保证体质健康的基础上，‘0’越多越好；但如果没有了体质健康，‘1’倒下了，后面再多‘0’也没有意义”“体育运动除了增强体质、减少肥胖、降低近视率等作用外，还对孩子的情感与社会性发展、心理健康具有独特价值。体育运动能够提高孩子的规则意识，促进同伴交往、团队合作，释放心理压力，提高竞争压力的耐受水平，有助于维持良好的身心健康水平”等内容进行劝说，言简意赅，表达清晰得体。 示例：阿姨，我们中学生的身体健康非常重要。体育健康是“1”，其他学业成就和能力是“0”，在保证体质健康的基础上，“0”越多越好；但如果没有了体质健康，“1”倒下了，后面再多“0”也没有意义。体育运动除了增强体质、减少肥胖、降低近视率等作用外。楠楠同学学业优异，但身体瘦弱，眼睛近视，因此更需要加强体育锻炼。体育运动还能够提高孩子的规则意识，促进同伴交往、团队合作，释放心理压力，提高竞争压力的耐受水平，有助于维持良好的身心健康水平。所以请您给楠楠制定运动计划，让楠楠全面发展吧。 29．D 30．B 31．答案示例：我们应按时吃饭，少吃零食。因为大米等主食中富含维生素，不易使人发胖，还会在胃中形成保护膜，让我们远离胃病。三餐摄入足量的主食，能为大脑补充能量，有利于提高学习质量。我们如果以零食代替主食，那么吃主食时就会缺乏食欲，久而久之，主食摄入量就会减少，消化系统正常的消化功能会被破坏，影响身体健康。 【解析】29．本题考查材料信息的筛选与辨析。 D.结合材料一中第②段“随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。吃这种米饭的老鼠，不易受β淀粉样蛋白的影响（这种蛋白会导致神经键数量下降，影响大脑中负责学习和记忆区域的分子功能，诱发阿尔茨海默病。这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者的智力完全丧失）”内容可知，“这种米”是未被淘洗过的米，老鼠吃了不易受β淀粉样蛋白的影响，选下中说是“吃被淘洗过的米饭”，故选项表述错误； 故选D。 30．本题考查材料信息的筛选与辨析。 B．材料二中划线句子“甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命”中的“可能”一词不可以去掉，影响了文章表达的准确性和严密性。故选项表述错误； 故选B。 31．本题考查材料信息的提炼与概括和建议。 阅读题干“常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃”,结合材料中主食的不可替代作用进行规劝即可， 例如：结合材料一第②段中“大米可谓是容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病”可知，吃大米可以防止发胖，远离胃病； 结合材料二中“我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命”可知，主食对人的寿命有积极的影响； 结合材料三第①段中“这些患儿营养不良，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够”和第②段“在1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生早餐不吃主食，只喝牛奶、吃鸡蛋。中餐、晚餐粮食摄入量也不足。作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响学习质量”和第⑤段“常有孩子以零食代替主食。他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康”可知，特别是三餐不吃主食或以零食代替主食，会导致学习质量下降乃至影响孩子的身体健康。本题为开放类试题，答案不唯一。 示例：我们应按时吃饭，不能以零食代替主食。大米等主食中富含维生素，不易使人发胖，能帮助我们远离胃病。每天三餐中应该摄入适量的主食，因为主食能为大脑补充能量，在我们的学习生活中有利于提高学习质量。我们如果以零食代替主食，那么吃主食时就会缺乏食欲，长此以往，主食摄入量就会减少，消化系统正常的消化功能会被破坏，进而影响身体健康。 32．B 33．D 34．我们可以坚持可持续发展理念；同时，用植树造林、退耕还林等措施保护生态环境；各行各业实施减碳策略；开发新能源，摆脱对化石能源的依赖；开发、利用新技术，从源头、过程和末端全过程进行减少温室气体。 【解析】32．本题考查理解材料内容。 A.结合材料一“2022年，全球大部分陆地气温接近常年至偏高，其中，亚洲北部、中亚、西亚东部、欧洲北部和西部、格陵兰大部等地偏高1摄氏度以上”可知，“全球陆地气温接近常年至偏高”说法绝对； C.结合材料三第四段“源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳。常见的末端技术是生物质能的碳捕集与封存。该技术被认为是可行性最高的负碳技术，通过农作物或植物的生长来吸收大气中的二氧化碳。但是利用该技术需要大量的土地，这可能会引起粮食、淡水危机”可知，“是理想的方法”错误； D.结合材料三第五段“根据联合国环境署声明，去除大气中温室潜能值更高的甲烷，是在短时间内解决气候变化的另一有效途径。国外学者布伦奈斯将经过铜处理的沸石颗粒加热至310℃，可以百分百去除大气甲烷，这为未来使用热催化技术来对抗气候变化提供了基础”可知，“热催化和光催化技术可以百分百去除大气中的甲烷”是未来的事，“目前”错误； 故选B。 33．本题考查说明方法。 A.列数字、作比较、举例子； B.列数字、作比较、举例子； C.列数字、作比较、举例子； D.列数字、作比较； 故选D。 34．本题考查理解材料内容。 结合材料二“中国正以实际行动力争用史上最短时间实现从碳达峰到碳中和，这无疑会为全球气候治理的持续发展作出表率”可知，我们可以坚持可持续发展理念； 结合材料二“中国坚持山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理，深入推动国家级自然保护区建设和开展大规模绿化行动，人工林面积长期居世界首位”可知，用植树造林、退耕还林等措施保护生态环境； 结合材料三第一段“在国家政策号召下，各行各业实施减碳策略”可知，各行各业实施减碳策略； 结合材料三第二段“源头控制是指开发新能源以摆脱对化石能源的依赖，主要包括太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等”可知，开发新能源，摆脱对化石能源的依赖； 结合材料三第一段“目前减少温室气体的手段主要分为源头控制、过程控制和末端控制”，第四段“源头控制和过程控制均是在减少向大气中直接排放二氧化碳，但无法处理那些分散的碳排放源和当前大气中现有的二氧化碳，因此需要一些末端技术来实现深层次的脱碳”“还有一些其他技术，包括陆地增强风化、海洋碱化，均是提升生态系统能力来去除大气中的”可知，开发、利用新技术，从源头、过程和末端全过程进行减少温室气体。 35．D 36．C 37．（1）意义：①是中国文化的核心（重要标志）：②字如其人，要认真写好字。 （2）措施：①从小培养热爱书法：②书法家要发挥影响；③学校要做好书法教育。 【解析】35．本题考查内容的辨析。 D.根据材料二第①段“中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，首先是中国的文字，承载着中国文化。独一无二的中国书法，无疑是中国文化区别于世界其它文化的重要标志”可知，材料只是强调了中国书法的独一无二和其作为中国文化区别于其他文化的重要标志，并没有说书法只有中国才有。本项“书法也只有中国才有”有误； 故选D。 36．本题考查内容的辨析。 A.根据材料一第②段“从以上对‘书’字含义的梳理中，我们可以看到，‘书’字的三层含义‘文字一书写一书籍’，是层层递进。可见，我们不能仅仅将书法看成书写技巧，文字和文化内涵才是书法的生命”可知，文字和文化内涵是书法的生命，而非文字文化内涵与书写技巧共同构成书法生命。本项“书法，不仅仅是书写技巧，更关键的是文字文化内涵，共同构成书法生命”有误； B.根据材料二第①段“中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类不同，它不仅仅是艺术，首先是中国的文字，承载着中国文化”可知，中国书法与绘画、音乐等纯艺术门类有不同之处，但不是完全不同。本项“中国书法首先是中国文字，不是纯艺术，与绘画、音乐等艺术完全不同”有误； D.根据材料二第③段“书法不仅是写字，其深层所蕴含的是中国古人认知世界的一种睿智的方式，是中国文化的一个重要标杆。文化不能遗传和移植，也不能复制和再生”可知，不能遗传、复制和再生的是文化，而非书法深层蕴含的中国古人认知世界的方式。本项“书法深层蕴含着中国古人认知世界的方式，这是不能遗传，也不能复制”有误； 故选C。 37．本题考查内容的概括。 （1）意义： 根据材料一第①段“汉字是中华文明的基因，书写汉字的书法则是中国文化的核心”可知，书法是中国文化的核心； 根据材料三第①段“写字不只是单纯地提笔落笔，它实际上是通过笔墨纸砚来展现自己的内心世界。写字和人的思想道德品质等方面都存在有机的联系”，第而段“中国文化强调诚意正心做人，如果人做不好，书法也是难好的”可知，字如其人，认真写好字有助于培养良好的品德。 （2）措施： 根据材料二第③段“书法的传承必须从小培养，必须做到薪火相传、孜孜不倦”可知，要从小培养对书法的热爱； 根据材料二第③段“今天的书法家，如果仅仅追求独善其身，是远远不够的；要以自身的书法创作实践成果来影响当代，照进未来”可知，书法家要发挥自身的影响力； 根据材料三第②段“所以，我要呼吁，学校要做好书法教育，做好人的培育”可知，学校要做好书法教育。 38．C 39．（1）我认为小语的方法具有一定的科学性。①睡前对当天的学习进行回顾和上学前先做预习，相当于重复学习，既强化知识，也有效避免了信息干扰，有助于减少遗忘；②海马区清理信息是在睡眠时间，睡前及时复习可以防止信息被清空，有利于将短期记忆转入长时记忆。（大意对即可） （2）不过小语的睡眠时间似乎有点短了，如果能保证8小时及以上的充足睡眠，可能会更有利于记忆的存储与巩固。 【解析】38．本题考查内容的辨析。 C.根据材料二第②段“不过，青少年在成长阶段保证充足睡眠时间，确实有一定科学性”，第③段“其实，2021年教育部办公厅就印发了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》提出了必要睡眠时间-小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时”，第④段“复旦大学上海医学院教授、中国睡眠研究会理事长黄志力指出，睡眠是记忆形成和巩固的重要时期”可知，引用国家对中小学生睡眠的要求和黄志力的阐释，是为了说明睡眠对于青少年学习新知识后形成新记忆尤为重要，睡眠不足会影响学习效率和记忆的存储与巩固。本项“是为了证明海马区的存储空间被不断清空的过程主要在睡眠期完成”有误； 故选C。 39．本题考查内容的理解。 根据材料一第⑦段“干扰不可避免，但可以减少它的影响；一是重复学习；二是学习时避免连续学习类似的材料，如避免连续学习两门外语”可知，小语每天晚上11点上床后用30分钟对当天学习内容回顾，这一行为对应了“重复学习”的方法，重复学习能够决定信息的保留，避免大脑被无用信息淹没，强化记忆内容，减少信息干扰，小语的睡前回顾复习有助于知识的巩固与记忆，减少遗忘； 根据材料二第④段“大脑海马区是记忆的‘新生地’，记忆在此形成后被转存。日常生活中的短期记忆都储存在非马体中，如果一个记忆片段，比如一个电话号码或者一个人在短时间内被重复提及的话，海马体就会将其转存到大脑皮层，成为永久记忆。存入海马体的信息如果一段时间没有被使用，就会自行被‘删除’，而存入大脑皮层的信息也并不是永久保存，当你长时间不使用该信息，大脑皮层也许就会把这个信息给‘删除’掉了。海马区的存储空间被不断清空以接收新的知识，这一清空过程主要在睡眠期完成”可知，小语在睡前进行知识回顾复习，在睡眠过程中，大脑海马区进行信息的转存与存储空间的清空。小语睡前的复习能够使当天学习内容在大脑海马区更好地形成记忆，防止信息在睡眠中被快速清空，有利于将短期记忆转化为长期记忆，为知识的长久储存打下基础； 根据材料二第③段“《通知》提出了必要睡眠时间-小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。当然，从个体层面看每个孩子睡眠需求还是有略微差异，小学生每日睡眠时间需求范围在9-12小时，中学生在8-10小时”可知，小语晚上11点睡觉，早上6点起床，睡眠时长约7小时，睡眠时间较短； 根据材料二第⑤段“睡眠对于青少年学习新知识后形成新记忆，尤为重要。睡眠不足，会影响学习效率和记忆的存储与巩固”可知，小语的睡眠时间未达到中学生所需的8-10小时，相对较短。如果能够保证充足的8小时及以上睡眠，能够使大脑得到充分休息，从而更有利于知识的吸收、记忆的存储与巩固，提升学习效果。 综上所述，小语的学习方法在复习策略上具有一定科学性，但在睡眠时间安排上存在不足。 40．D 41．“减排”方案：饮水机、电视机在不使用时随手断电，空调温度设置不低于26摄氏度；坐公交车上下班。 【解析】40．本题考查理解材料内容。 D.结合材料二第③段中“绿色供给能力显著增强。今年一季度，我国太阳能电池、新能源汽车产量分别增长53.2%、22.5%。新能源汽车产销已连续8年保持全球第一”的内容可知，我国正大力推进节能减排，绿色出行，碳排放量越来越小，选项“这表明我国的碳排放量越来越大”表述错误； 故选D。 41．本题考查内容理解和拓展运用。 结合材料二第④段中“在家庭用电中，二氧化碳排放量等于耗电度数乘以0.785。也就是说，用100度电，等于排放了大约78.5公斤二氧化碳”，第⑤段中“家用天然气中，二氧化碳排放量（公斤）等于天然气使用数量乘以0.19”，第⑥段中“出行时，开私家车，二氧化碳排放量（公斤）等于油耗数乘以2.7”的内容可知换算标准； 结合题干“小语同学一家三口今年5月份家庭用电、天然气和私家车汽油换算后的用量及其使用情况”，进行换算可知，使用电排放的二氧化碳为：130×0.785=102.1（公斤）；使用天然气排放的二氧化碳为：23.4×0.19=4.4（公斤）；使用私家车排放的二氧化碳为：57.2×2.7=154.4（公斤）。排放总量为：102.1+4.4+154.4=260.9（公斤），将这几项数据进行比较可知，私家车和家庭用电排放的二氧化碳较多。因此减排方案可围绕“节约用电”和“减少私家车使用次数”来进行建议。 结合表格中使用情况“饮水机、电视机24小时均处于待机状态，空调温度设置低于26摄氏度”可知，饮水机、电视机以及空调没有做到合理利用，针对“饮水机、电视机24小时均处于待机状态”可提出建议：饮水机、电视机在不使用时随手断电；针对“空调温度设置低于26摄氏度”可提出建议：空调温度设置不低于26摄氏度；汽油耗费高，而根据表格可知，主要是用于城里上下班代步，为了减少私家车使用次数，节约汽油，可提建议：坐公交车上下班。 42．A 43．B 44．提高阅读兴趣：①控制短视频等使用时间，开展“在线阅读”；②采用有声阅读等多样化的阅读方式；③去图书馆、阅览室或复合型书店等各类阅读空间；④自身真正认识到阅读可以开拓视野，拓展知识面，阅读是一件有趣的事。（从四个不同的材料写出三点即可） 【解析】42．本题考查理解材料内容。 A.结合材料一首段“调查结果显示，43%的受众认为，大部分读书时间被短视频、即时通讯等娱乐活动占据”可知，是43%的受众认为，大部分读书时间被短视频、即时通讯等娱乐活动占据。选项“我们的阅读时间已经被短视频、即时通讯等娱乐活动占据”表述不正确； 故选A。 43．本题考查理解材料内容。 B.结合材料三“39.4%选择集书籍、生活用品、文创、咖啡简餐于一体的复合型书店，‘90后’‘80后’更为偏爱”可知，“90后”和“80后”更为偏爱集书籍、生活用品、文创、咖啡简餐于一体的复合型书店，而不是“90后”比“80后”更为偏爱； 故选B。 44．本题考查提炼概括材料内容。 结合材料一首段“43%的受众认为，大部分读书时间被短视频、即时通讯等娱乐活动占据。2024年中国短视频视听用户规模达10.74亿人”“‘在线阅读’占比57.7%，最为普遍”可知，如果合理安排时间，控制网络使用的时间，利用大家喜欢的在线阅读方式，那么有利于提起阅读的兴趣，因此这里可尝试：控制短视频等使用时间，开展“在线阅读”； 结合材料二首段“有声阅读正在兴起，在有声阅读市场的蓬勃发展下，耳朵代替眼睛的阅读方式正在丰富着人们的阅读方式”可知，有声阅读的创新方式打破了传统的阅读方式，给人带来更舒适的体验，因而也赢得了读者的信赖，因此这里可尝试：采用有声阅读等多样化的阅读方式； 结合材料三首段“对社会上各类阅读场所，44.0%的人选择去图书馆或阅览室，尤其是‘60后’‘70后’中年人和‘00后’年轻人；39.4%选择集书籍、生活用品、文创、咖啡简餐于一体的复合型书店”可知，更多的人更喜欢去图书馆、阅览室或复合型书店等各类阅读空间，为了提升阅读兴趣，因此这里可尝试：去图书馆、阅览室或复合型书店等各类阅读空间； 结合材料四“中小学生喜欢阅读的原因占比情况”图表可知，认为“阅读时一件有趣的事”和“阅读可以开拓视野，拓展知识面”占比80%以上，据此，想要提升阅读兴趣，就要让人意识到读书的积极意义，因此这里可尝试：自身真正认识到阅读可以开拓视野，拓展知识面，阅读是一件有趣的事。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$