精品解析：河北省秦皇岛市海港区2024-2025学年七年级下学期期中考试道德与法治试题

河北省秦皇岛市海港区2024-2025学年七年级下学期期中 考试道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共30小题，共60分。 1. 以下是某中学校报上有关青春期科普栏目内容，从中我们可以知道，青春期（ ） 相关链接 青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期，一般女孩10—18岁，男孩12—20岁。 ①是人身体发育的重要时期. ②是身体外形、体内机能和性发育与成熟的加速期 ③身体外形的变化是青春期的唯一显著特征 ④不管是男生还是女生，身体发育都是协调一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的主要表现的知识。 ①②：根据题干描述可知，某中学校报上有关青春期的科普栏目内容，告诉我们青春期是人身体发育的重要时期，是身体外形、体内机能和性发育与成熟的加速期，故①②说法正确； ③：“唯一”说法太绝对，青春期的变化包括身体外形的变化、内部器官的变化、性机能的成熟，故③说法错误； ④：“都是”说法太绝对，青春期身体发育有可能不是协调一致的，故④说法错误； 故本题选A。 2. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（ ） A. 标志着我们进入了成年阶段 B. 使我们的情感世界更加丰富 C. 带给我们旺盛的生命力体验 D. 让我们只关注自己的外表形象 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的影响。 A：标志着我们进入青春期，不是成年阶段，故A说法错误； B：“使我们的情感世界更加丰富”属于青春期的心理变化，故B不符合题意； C：依据教材知识，我们开始进入青春期的标志是身体发育与身体外形的变化，青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力体验，故C说法正确； D：青春的我们追求美，在追求形态、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故D说法错误； 故本题选C。 3. 伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，以下属于心理变化的是（ ） ①身体外形急剧变化 ②认知能力得到提高 ③情感世界愈加丰富 ④体内机能不断增强 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理变化。 ②③：进入青春期，伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，认知能力得到提高，情感世界愈加丰富，故②③说法正确； ①④：这两个选项的说法属于生理变化，故①④不符合题意； 故本题选C。 4. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适 B. 我们应正视青春期，促进身心协调发展 C. 青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对积极面对青春期心理矛盾和困惑的认识和理解。 B：题文中青春的七个自己体现出青春期的矛盾心理，这启示我们应正视青春期，促进身心协调发展，故B说法正确； A：青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，需要主动调适，故A说法错误； C：青春期的心理矛盾是伴随着成长出现的，不会伴随一生，故C说法错误； D：“时刻追求完美”说法太绝对，不可能事事追求完美，故D说法错误； 故本题选B。 5. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。在青春的道路上，男生和女生（ ） ①相互学习，取长补短 ②优势互补，秘密交往 ③各行其是，勇于攀登 ④各具特点，各有优势 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的特点和优势。 ①④：分析题文可知，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，通过梅与雪的对比，说明男生和女生各有优势和特点，应该相互学习，取长补短，故①④说法正确； ②：不能秘密交往，我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体，故②说法错误； ③：男生女生各具特点，各有优势，我们应该相互学习，共同成长，而不是各行其是，故③说法错误； 故本题选B。 6. 青春期性教育是青春期教育的核心，也是青春期非常重要的事情。下列属于对青春期的学生进行性教育的目的有（ ） ①杜绝青少年受到任何伤害 ②帮助我们了解与异性交往的益处 ③让我们学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ④让我们掌握有效的应对方法和策略，学会自我保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ③④：依据教材知识，对青春期的学生进行性教育有利于让我们学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为；让我们掌握有效的应对方法和策略，学会自我保护，故③④符合题意； ①：措施有利于预防青少年受到伤害，“杜绝、任何”说法绝对，故①说法错误； ②：题干中的措施与帮助我们了解与异性交往的益处无关，故②不符合题意； 故本题选D。 7. 2025年3月6日，全国人大代表方燕建议清退有性侵犯罪记录的教育从业者，以加强未成年人防性侵工作。作为未成年人，防范性侵害应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，用法律维护自身合法权益 ④小不忍则乱大谋，因此要忍一时风平浪静 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自我保护。 ①：未成年人要提高自我保护意识，把握异性交往原则，与异性成年人交往要提高自我保护意识，故①说法错误； ②③：作为未成年人，防范性侵害应该正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私，端正行为态度，用法律维护自己合法权益，故②③说法正确； ④：作为未成年人，面对性侵害要增强自我保护意识，依法维权，不能默默忍受，故④说法错误； 故本题选C。 8. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的意义和价值、青春的探索需要自信、情绪调节的重要性、自觉遵守规则。 ①②④：依据题文中的描述，“45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，因此，面对激烈的竞争环境，青少年应保持乐观情绪，理性做出选择，自信面对挑战，珍爱生命价值，坚定理想信念，绽放生命之光，故①②④符合题意； ③：我们要自觉遵守规则，“参与规则制定”的说法错误，故③说法错误； 故本题选B。 9. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美三刷《哪吒之魔童闹海》，为中华文化、中国动漫发展而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的管理、感受美好情感。 B：小美三刷《哪吒之魔童闹海》，为中华文化、中国动漫发展而自豪，写下了自己的真实感受，是积累正面情感、滋养心灵的表现，故B说法正确； A：“任何”说法太绝对，有些事情不能忍耐，故A说法错误； C：“一定”说法太绝对，挫折具有双重作用，不一定使人产生积极的情绪感受，故C说法错误； D：爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚，说明情绪具有感染性，个人情绪容易影响其他人，要合理发泄情绪，而不能压抑情绪，故D说法错误； 故本题选B。 10. 2025年3月26日，我国成功发射天链二号04星，我们欣喜若狂、激动不已；3月28日，缅甸发生7.9级地震，造成严重损失，我们感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 人的情绪是完全相同的 C. 人的情绪不会发生变化 D. 人的情绪令人难以捉摸 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 A：题干中的情境不同，我们的情绪不同，说明人的情绪是复杂多样的，我们遭遇不同的事情，会产生不同的情绪，故A符合题意； B：我们的情绪是不同的，故B说法错误； C：随着环境的变化，我们的情绪会发生变化，故C说法错误； D：人的情绪是有规律的，可以捉磨的，故D说法错误； 故本题选A。 11. 寒假期间，不少中小学生用 DeepSeek 等人工智能赶作业。近日，小华妈妈发现他用AI帮忙写作业，就将这件事告诉了老师，老师对小华进行了批评教育。下列关于小华被批评后，情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 小华被批评后感到羞耻→将这种羞耻情绪转化为愤怒→与妈妈激烈争吵 B. 小华被批评后感到羞耻→反思自己并调节负面情绪→虚心改过不再“不劳而获” C. 小华内心毫无波澜→能够合理调节控制情绪→向父母阐释用AI写作业的优势 D. 小华压抑内心情绪→回家后绝食以发泄情绪→心情平复后保证少用AI写作业 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 B：小华妈妈发现他用AI帮忙写作业，就将这件事告诉了老师，老师对小华进行了批评教育，小华被批评后应该感到羞耻，然后反思自己并调节负面情绪，之后虚心改过不再“不劳而获”，故B说法正确； A：应该调节负面情绪，不应该与妈妈争吵，故A说法错误； C：被批评后难以做到内心毫无波澜，故C说法错误； D：要学会调节情绪，不应该压抑情绪，也不应该绝食以发泄情绪，故D说法错误； 故本题选B。 12. 王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情”，展现出生活既有美好也有挑战。作为初中生，我们应该（ ） A. 在成功时，要学会反思和完善自己 B. 意志消沉，只关注自己的情感变化 C. 品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 D. 帮助他人，积极参与社会公益活动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识积极情感体验、学会承受和转化消极情感。 C：根据题干中王菲的歌词所表达的内容，生活既有美好也有挑战，作为初中生，我们应该学会接纳生活中的各种情感和经历，因此，最符合题意的选项是品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣，故C说法正确； A：在失败时，要学会反思和完善自己，故A说法错误； B：我们应该积极向上，而非意志消沉；同时关注自身的情感状态，向他人传递情感正能量，故B说法错误； D：该说法正确，但与题干主旨不符，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 习近平主席在2025年新年贺词中指出：“嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。”对此，我们的情感体验是（ ） ①历经磨难沧桑后的挫败感和成就感 ②国家强大的自豪感和安全感 ③建成世界科技创新强国后的优越感 ④努力建设美丽中国的责任感和使命感 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感体验。 ①：挫败感在题文中没有体现，故①不符合题意； ③：我国还没有建成世界科技创新强国，故③说法错误； ②④：国家主席习近平在2025年新年贺词中强调了我国取得的巨大成就，让我们感受到祖国强大的自豪感和安全感，努力建设美丽中国的责任感和使命感，故②④符合题意； 故本题选C。 14. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人的凄苦悲凉之情。“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感促使我们作出行动 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情感是人基本的精神需求 D. 情感反映着我们对人对事的态度、观念 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 ABC：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABC不符合题意； D：两位诗人同写秋天，却因自身经历、人生态度的差异，产生不同情感。马致远作为漂泊的文人，诗中流露出孤寂与悲凉；毛泽东作为革命家，展现的是乐观与豪迈。这说明情感反映个体对事物的态度和观念，故D符合题意； 故本题选D。 15. 下列能体现自尊的名言警句是（ ） A. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 天行健，君子以自强不息 D. 业精于勤，荒于嬉 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：意思是在富贵时，能使自己节制而不挥霍；在贫贱时不要改变自己的意志；在强权下不能改变自己的态度，这样才是大丈夫。这句话体现了一个人对自己人格尊严的坚守，不被外界的富贵、贫贱、威武等因素所左右，体现了自尊的品质，故A符合题意； B：意思是在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐，主要体现的是一种忧国忧民、以天下为己任的家国情怀和社会责任感，与自尊的含义不符，故B不符合题意； C：天行健，君子以自强不息侧重自强不息的进取态度，虽与自我提升相关，但未直接强调尊严的维护，故C不符合题意； D：意思是学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中，主要是在强调勤奋对于学业和事业的重要性，与自尊的内涵没有直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 我国历史上“不食周粟”的伯夷、叔齐，“不为五斗米折腰”的陶渊明，都是捍卫人格尊严的典范。这启示我们（ ） A. 面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态 B. 要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事 C. 真正的自尊，来自个人努力拼搏，要学会不断提升自己 D. 真正的自尊，来自个人倔强的性格，要学会坚持自己的原则底线 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 B：题目中伯夷、叔齐“不食周粟”和陶渊明“不为五斗米折腰”的事例，均体现了在利益或压力面前坚守人格尊严、不妥协的道德品质。“恪守为人之德，坚持人格独立”，契合事例中人物不为外物所动、坚守原则的精神；故B符合题意； A：强调面对他人评价的心态，与题干中主动捍卫尊严的行为关联不大，故A不符合题意； C：个人努力拼搏，要学会不断提升自己，与题干材料主旨不符，故C不符合题意； D：“倔强”一词易误导为固执，不符合正确价值观，故D说法错误； 故本题选B。 17. 小雅学习成绩非常优秀，几乎每次在班里都是第一名，但她有一个特点，就是不允许别人比她强。这不，英语小测验中有一位同学分数比她高，尤其听到有人说她也有不如别人的时候，她就感觉心理不平衡，回到家大哭大闹了一场。作为好朋友，你应该告诉小雅（ ） ①三人行，必有我师，应真诚面对自我 ②自尊的人不过分追求表面上的荣耀 ③面对他人的议论，我们要有平和、豁达的心态 ④自尊的人应该宽容，甘于落后和平庸 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自尊人的要求。 ①②③：题干中的小雅是自尊心很强的人，她应该认识到三人行，必有我师，应真诚面对自我；自尊的人不过分追求表面上的荣耀；面对他人的议论，我们要有平和、豁达的心态，故①②③符合题意； ④：自尊的人应该不甘于落后和平庸，故④说法错误； 故本题选A。 18. 平日沉默寡言的小文同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的知识。 ①：依据教材知识，结合题文材料解析，小文同学数学课上提出一个新颖的解题方法，她感受到了老师和同学们的认可和欣赏，自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光，这说明自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值，故①符合题意； ②：依据教材知识，结合题文材料解析，小文得到老师和同学们的欣赏后，性格越来越阳光，这说明自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐，故②符合题意； ③：依据教材知识，结合题文材料解析，题干未涉及“尊重能够减少摩擦”，故③不符合题意； ④：依据教材知识，结合题文材料解析，“都是”说法绝对，自尊的人不一定学习成绩都优秀，故④说法错误； 故本题选A。 19. 下列同学们关于“自信”的说法正确的有（ ） ①自信在行动上表现为“我能行” ②有了自信，可以克服一切困难和挫折 ③自信可以体现一个人的精神风貌 ④自信可以在生活中自然而然地建立起来 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 ①③：相信自己行是一种信念，也是一种力量。每个成功者都相信“我能行”。 自信的人能靠自己的力量使看似不可能成为可能，使可能成为现实。自信在行动上表现为“我能行”；自信可以体现一个人的精神风貌，故①③说法正确； ②：这夸大了自信的作用，故②说法错误； ④：自信需要培养，故④说法错误； 故本题选C。 20. 习近平总书记多次走近青年，同青年谈人生、话理想，对大家寄予厚望，激励广大青年奋斗逐梦。我们青年要做到（ ） ①青春飞扬，自信自强 ②明确目标，全力以赴 ③积极进取，漠视挫折 ④远离自负，远离自卑 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信自强。 ①②④：习近平总书记激励广大青年奋斗逐梦，我们青年要青春飞扬，自信自强，明确目标，全力以赴，远离自负，远离自卑，故①②④说法正确； ③：要正确对待挫折，战胜挫折，故③说法错误； 故本题选B。 21. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②青春的我们要行己有耻 ③永不放弃人生的希望 ④成长过程无需借助外力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对珍爱生命及自信的认识。 ①③：结合所学知识和材料所知，即使生命是脆弱的、平凡的，我们也应珍爱生命，永不放弃生命的希望，培养自信的品质，激发潜能与活力，故①③符合题意； ②：行己有耻与题干内容无关，故②不符合题意； ④：结合所学知识，发掘生命的力量并不排斥借助外力，故④说法错误； 故本题选C。 22. 下列同学们日常生活中的言行，有利于增强自信的有（ ） ①制订过高目标激励自己 ②在社会实践中不断提升自己的能力 ③考试失利后很沮丧，放弃努力 ④遇到困难时，对自己进行积极心理暗示 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 ②④：根据所学，自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。据此，在社会实践中不断提升自己的能力；遇到困难时，对自己进行积极心理暗示，有利于增强自信，故②④说法正确； ①：制订过高的目标可能没法实现，不利于激励自己，故①说法错误； ③：考试失利后放弃努力是自暴自弃的做法，不利于增强自信，故③说法错误； 故本题选D。 23. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛：坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 发掘自己的潜能 C. 专注当下，积极行动 D. 勇于探索，增强底气 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人。 A：通过骏马”与“牛”、“坚车”与“舟”的对比，说明不同事物各有优势和局限。这启示我们自信的人应正确认识自己的特点，明确自身优势和不足，选择适合自己的方向，充分发挥长处，同时扬长避短，故A符合题意； B：选项强调开发未展现的能力，但题目侧重已有特点的合理运用，故B不符合题意 C：积极行动与“行动力”相关，未体现对自身特点的认知，故C不符合题意； D：勇于探索指向尝试新事物，而非针对自身优势的发挥，故D不符合题意； 故本题选A。 24. 2025年春节上映的国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，“我命由我不由天”这一台词打动了很多年轻人，它带给我们的启示是（ ） ①欣赏自己，学会自立自强 ②接纳自己，重视他人评价 ③激发潜能，做更好的自己 ④扬长避短，敢于挑战一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①③：题文中“我命由我不由天”启示我们要学会欣赏自己，学会自立自强；激发潜能，做更好的自己，故①③符合题意； ②：台词中主要强调的是哪吒对自身命运的掌控，没有突出重视他人评价这一方面，故②不符合题意； ④：“我命由我不由天” 更多体现的是对自我命运的主宰和对自身能力的信任，没有直接涉及到扬长避短的内容，且 “挑战一切” 说法过于绝对，故④说法错误； 故本题选B。 25. 孙中山12岁时就有了寻求真理、改良祖国的愿望；周恩来总理12岁立志“为中华之崛起而读书”。这启示我们（ ） A. 我们必须从小树立理想，才能实现理想 B. 只有伟大人物才能实现理想 C. 我们要立报国之志，把个人命运和祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量 D. 平凡的人不能实现远大理想 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自强中国人。 C：分析题文，从孙中山和周恩来少年立志的事例中可以看出，个人理想与国家前途紧密相连。我们应当树立远大目标，将自己的成长与祖国的发展结合起来，才能获得更加坚实的动力和方向，更好地实现个人理想与社会价值的统一。故C符合题意； A：“我们必须从小树立理想，才能实现理想”虽然有一定的道理，但题干更强调的是理想的内容（报国之志），而不仅仅是树立理想的时间。故A不符合题意； B：并不是只有伟大人物才能实现理想，普通人也可以实现理想；故B错误； D：“平凡的人不能实现远大理想”与题干的精神相违背，题干并没有否定平凡人实现理想的可能性，而是鼓励每个人从小树立远大的理想。故D错误； 故本题选C。 26. 作为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁的萧凯恩赢得超70个音乐比赛奖项。她经常参加义演、去贫困山区当义工。她的事迹告诉我们（ ） A. 只有经历苦难，才能走向成功 B. 寻求他人帮助，增强生命韧性 C. 树立远大理想，需要切合实际 D. 自强克服逆境，奉献彰显价值 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强。 D：题干中，视障人士萧凯恩赢得超70个音乐比赛奖项。她经常参加义演、去贫困山区当义工。这启示我们自强克服逆境，奉献彰显价值，故D符合题意； A：只有，才，说法绝对。经历苦难才能更懂得成功，故A说法错误； B：题干未涉及寻求他人帮助，故B不符合题意； C：选项说法与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 27. 2025年全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，近200个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动。春节日益“全球化”说明（ ） ①中华优秀传统文化博大精深魅力无穷 ②以“春节”为代表的中华文化是最优秀的文化 ③中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大 ④“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对中华文化的特点、中华优秀传统文化的影响、中国文化对世界的影响的认识和理解。 ①③④：全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，多个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动，春节日益“全球化”说明中华优秀传统文化博大精深魅力无穷；同时体现中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大；另外还表明“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同，故①③④说法正确； ②：文化具在丰富性和多样性，最优秀文化的说法错误，故②说法错误； 故本题选C。 28. 某短视频平台上的一则视频获众多网友点赞：一外卖员摔了一跤导致延误配送，主动给顾客买了一杯奶茶并道歉。顾客发现外卖员的伤口就拿着创口贴和酒精帮外卖员消毒，还给他五星好评。这启示我们要（ ） ①与他人和谐共处 ②自信自强，任何事都不能求助他人 ③讲仁爱，做核心思想理念的传承者 ④尊重他人、帮助他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做核心思想理念的传承者。 ①③④：题干内容启示我们要与他人和谐共处，要讲仁爱，尊重他人、帮助他人，做核心思想理念的传承者，①③④正确； ②：任何事都不能求助他人，说法过于绝对，与现实实际不符，故②说法错误； 故本题选B。 29. 习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理。以下用典与其蕴含的思想对应正确的是（ ） ①积土而为山，积水而为海——追求和谐美好 ②一花独放不是春，百花齐放春满园——要爱天地万物 ③政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——坚持以人民为中心 ④言必信、行必果——做到真实无欺、言行一致 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念、中华传统美德。 ①：意思是把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多，故①说法错误； ②：“一花独放不是春，百花齐放春满园”的意思是：一朵花盛开了，不能说明春天已经到了，但是如果各种各样的花都开了，那么很明显春天就已经来了，这与人与自然的和谐共生无关，故②说法错误； ③：意思是政权之所以能兴盛，在于顺应民心；政权之所以废弛，则因为违逆民心。这强调了坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想，故③说法正确； ④：意思是说话一定讲诚信，做事一定果断，告诉我们要做到真实无欺、言行一致，故④说法正确； 故本题选C。 30. “江山就是人民，人民就是江山”，这一治国理政的惠民思想既遵循了“民惟邦本，本固邦宁”的古训，又与中国实际相结合。党的惠民思想（ ） ①传承了中华优秀传统文化的精髓 ②立足国情，在实践中创新与发展 ③不断满足我国人民所有的利益需求 ④有利于让人们过上安定富足的生活 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查核心思想理念。 ①②④：党的惠民思想传承了中华优秀传统文化的精髓，立足国情，在实践中创新与发展，有利于让人们过上安定富足的生活，故①②④说法正确； ③：不断满足我国人民合理的利益需求，故③说法错误； 故本题选A。 二、非选择题:本大题共3个小题,31题13分,32题13分,33题14分,共40分。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 小芸一直为自己的身高感到烦恼，她不想上体育课，因为每次体育课排队时，她都站在最前面，是个头最矮的一个。为此，家里给小芸买了好多增高的补品，但想了好多办法都不管用，而且有的同学给小芸起绰号，这让小芸很烦恼，慢慢变得有些自卑了。 材料二 小旭进入初中后，沉默寡言，有心里话不愿意对别人讲，但又渴望有人能理解自己。小凯不喜欢父母问这问那，可是，父母不管小凯，小凯又会很失落。 小梅从小学习舞蹈，曾在区比赛中获得奖牌。班长让小梅在班会上给大家表演，小梅却不敢上台展示。 材料三 小娟在学校里，总是不敢和男生说话，她认为：“初中阶段，男生女生交往敏感又麻烦，没必要交往。” （1）假如你是材料一中小芸的好朋友，你会如何劝慰小芸? （2）材料二中分别反映了哪些心理矛盾?请你就如何正确处理青春期心理矛盾提出合理化建议。 （3）你赞同材料三中小娟的观点吗?请说明理由。 【答案】（1）①小芸，每个人的身体发育情况各不相同，有快有慢，这都是正常的，你不要因为身高问题而烦恼。②那些给你起绰号的同学做法不对，你不必在意他们的话，要学会接纳自己，发现自己的优点，增强自信。 （2）心理矛盾：①小旭的矛盾心理是闭锁与开放的矛盾，既想封闭自己又渴望被人理解。②小梅的矛盾心理是勇敢与怯懦的矛盾，有才华却不敢展示。 建议：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，如写日记、自我暗示等。 （3）不赞同。①男生女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，异性之间的正常交往有利于我们增进对异性的了解，学习对方的优秀品质，促进身心健康发展。③异性交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待生理变化、自信、矛盾心理、异性交往。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待生理变化、自信的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小芸一直为自己的身高感到烦恼→可链接正确对待生理变化。 关键词②：有的同学给小芸起绰号，这让小芸很烦恼，慢慢变得有些自卑了→可链接要学会接纳自己，发现自己的优点，增强自信。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用矛盾心理的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：心里话不愿意对别人讲，但又渴望有人能理解自己→可链接闭锁与开放。 关键词②：小梅从小学习舞蹈，曾在区比赛中获得奖牌。班长让小梅在班会上给大家表演，小梅却不敢上台展示→可链接勇敢与怯懦。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查调节矛盾心理的方法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：初中阶段，男生女生交往敏感又麻烦，没必要交往。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：不赞同。 论据①：异性交往的意义。 论据②：异性交往的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 阅读材料，完成下列要求。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 竟将云梦吞如芥，求信君山划不平。 ——曾国藩《岁暮杂感十首(其一)》 海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。 ——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这样的品格? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （2）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 【榜样·启迪】 贵阳三中学生刘明，4岁那年，父亲病重去世，母亲离家出走，9岁时爷爷又撒手而去，孤苦的刘明与奶奶相依为命，他砍柴、割禾、挑稻谷，瘦弱的身子挑起了一家的生活重担。从初二开始，他就利用寒暑假打工，挣学费和生活费。他时刻不忘学习，走在路上还在默默记数学公式，背诵古典诗词。天道酬勤，初中毕业，他考上了贵阳最有名的重点高中——贵阳三中。三年后，又以优异的成绩考取了大学。 （3）“没有抱怨，没有屈服，没有放弃”，刘明的事迹带给我们哪些启示? 【答案】（1）①共同体现了自信的品格。②原因：自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 （2）①在情景一中，面对他人侵犯自己隐私的行为，要敢于维护自己的尊严，要求对方停止侵权行为，必要时运用法律武器维护自己的合法权益。②在情景二中，要尊重他人，不使用侮辱性的语言，不做伤害他人自尊心的事，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。 （3）刘明在困境中不屈不挠，启示我们要培养自强的品质，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；他在艰苦的生活中仍不忘学习，启示我们要珍惜受教育的机会，努力学习；他勇敢地承担家庭责任，启示我们要树立责任意识，积极承担责任。 【解析】 【分析】考点考查：自信的表现、自信的作用、做自尊的人、做自强不息的中国人。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、政治认同、法治观念、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，求信君山划不平；海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。→可链接自信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自信的作用，可结合教材知识作答。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做自尊的人的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。→可链接维护自己的人格尊严。 关键词②：喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”→可链接尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做自强不息的中国人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在困境中不屈不挠→可链接要培养自强的品质，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 关键词②：在艰苦的生活中仍不忘学习→可链接要珍惜受教育的机会，努力学习。 关键词③：勇敢地承担家庭责任→可链接要树立责任意识，积极承担责任。 第三步：整合信息，组织答案。 33. 阅读材料，完成下列要求。 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 材料一 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。 ——《吕氏春秋·贵公》 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。 ——《墨子·尚贤》 ③闻之于政也，民无不为本也。 ——《新书·大政上》 （1）请你从上述古语中任选两句，指出其蕴含的核心思想理念，并谈谈你对这些核心思想理念的理解。 材料二 某校组织开展研学活动，同学们通过参观学习了解到，漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间，制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。 （2）结合材料及“历久弥新的思想理念”的内容，说明中国人书写盐文化体现出怎样的思想理念。 材料三 中国自古以来崇尚正义，涌现了一批可歌可泣的英雄人物，“杀身成仁，舍生取义”的孟子；“铁骨铮铮，正气浩然”的文天祥；“一颗赤心，精忠报国”的岳飞；“两袖清风，留下清白”的于谦…… （3）生活在现代社会，谈谈你对材料中三中这些中华民族先贤事迹的感悟。 【答案】（1）选择①和③。①蕴含的核心思想理念是天下为公。理解：天下是大家的天下，不是某一个人的，在社会生活中，我们要秉持公平、公正的原则，为了大众的利益而努力，要关心社会、关爱他人。③蕴含的核心思想理念是以民为本。理解：人民是国家的根本，国家的政策、治理都应该以人民的利益为出发点和落脚点，政府要关注民生，保障人民的权益，这样国家才能稳定、繁荣。 （2）中国人书写盐文化体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念。从唐朝到清朝，漕泾的制盐技术不断改良革新，这是人们根据实际需求和时代发展，不断创新、进步的表现；也体现了勤劳勇敢的精神，先民们在艰苦的条件下从海水中提炼食盐，用汗水和智慧创造盐文化。 （3）这些中华民族先贤们为了正义不惜牺牲自己的生命，他们的事迹启示我们要树立正确的价值观，追求正义，在面对困难和诱惑时，坚守正义；要将个人的命运与国家、民族的命运紧密相连，心怀爱国之情，为国家的繁荣富强贡献自己的力量；要传承和弘扬中华民族的传统美德，做一个有道德、有担当的人。 【解析】 【分析】考点考查：革故鼎新、与时俱进思想的内涵、重民本的要求、崇正义的要求、求大同的要求。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用核心思想理念的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：天下非一人之天下也，天下之天下也→可链接蕴含的核心思想理念是天下为公； 关键词②：闻之于政也，民无不为本也→可链接蕴含的核心思想理念是以民为本； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查对核心思想理念的理解，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用核心思想理念的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新→可链接体现了革故鼎新、与时俱进的思想理念； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用崇正义的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国自古以来崇尚正义，涌现了一批可歌可泣的英雄人物→可链接崇正义的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省秦皇岛市海港区2024-2025学年七年级下学期期中 考试道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共30小题，共60分。 1. 以下是某中学校报上有关青春期科普栏目内容，从中我们可以知道，青春期（ ） 相关链接 青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期，是人身心发展的重要时期，一般女孩10—18岁，男孩12—20岁。 ①是人身体发育的重要时期. ②是身体外形、体内机能和性发育与成熟的加速期 ③身体外形的变化是青春期的唯一显著特征 ④不管是男生还是女生，身体发育都是协调一致的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 青春，是人生画卷中最华美的篇章。一位老师在讲青春期的身体变化时说道：“你们多么像茁壮成长的小树，充满了勃勃生机。”由此可见，青春期的生理变化（ ） A. 标志着我们进入了成年阶段 B. 使我们的情感世界更加丰富 C. 带给我们旺盛的生命力体验 D. 让我们只关注自己的外表形象 3. 伴随着生理发育，我们的心理也会不断发生变化，以下属于心理变化的是（ ） ①身体外形急剧变化 ②认知能力得到提高 ③情感世界愈加丰富 ④体内机能不断增强 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调适 B. 我们应正视青春期，促进身心协调发展 C. 青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 5. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。在青春的道路上，男生和女生（ ） ①相互学习，取长补短 ②优势互补，秘密交往 ③各行其是，勇于攀登 ④各具特点，各有优势 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 青春期性教育是青春期教育的核心，也是青春期非常重要的事情。下列属于对青春期的学生进行性教育的目的有（ ） ①杜绝青少年受到任何伤害 ②帮助我们了解与异性交往的益处 ③让我们学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 ④让我们掌握有效的应对方法和策略，学会自我保护 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年3月6日，全国人大代表方燕建议清退有性侵犯罪记录的教育从业者，以加强未成年人防性侵工作。作为未成年人，防范性侵害应该（ ） ①提高自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③端正行为态度，用法律维护自身合法权益 ④小不忍则乱大谋，因此要忍一时风平浪静 A ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. “45°人生”在不同人的眼里有不同的状态，陷于负面情绪里的人觉得是难受的后仰式，而对生活不离不弃、积极向上的人看来是奋进的前倾式。面对激烈的竞争环境，青少年应（ ） ①保持乐观情绪，理性做出选择 ②自信面对挑战，珍爱生命价值 ③参与规则制定，激发自我潜能 ④坚定理想信念，绽放生命之光 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 下列对“微行动”点评正确的是（ ） A. 生活节奏加快，让我们对“慢”的容忍度越来越低。这种“慢怒症”正在吞噬我们的幸福感——保持乐观心态，任何事都要忍耐 B. 小美三刷《哪吒之魔童闹海》，为中华文化、中国动漫发展而自豪，写下了自己的真实感受——积累正面情感，滋养心灵 C. 浩浩代表班级参加演讲比赛，发挥失常，心里很不舒服，决心在下次比赛中取得好成绩——挫折一定会使人产生积极的情绪感受 D. 爸爸不高兴怒斥了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚——情绪能相互传染，应该压抑 10. 2025年3月26日，我国成功发射天链二号04星，我们欣喜若狂、激动不已；3月28日，缅甸发生7.9级地震，造成严重损失，我们感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（ ） A. 人情绪是复杂多样的 B. 人的情绪是完全相同的 C. 人的情绪不会发生变化 D. 人的情绪令人难以捉摸 11. 寒假期间，不少中小学生用 DeepSeek 等人工智能赶作业。近日，小华妈妈发现他用AI帮忙写作业，就将这件事告诉了老师，老师对小华进行了批评教育。下列关于小华被批评后，情绪发生及其后果的推导中，合理的是（ ） A. 小华被批评后感到羞耻→将这种羞耻情绪转化愤怒→与妈妈激烈争吵 B. 小华被批评后感到羞耻→反思自己并调节负面情绪→虚心改过不再“不劳而获” C. 小华内心毫无波澜→能够合理调节控制情绪→向父母阐释用AI写作业的优势 D. 小华压抑内心情绪→回家后绝食以发泄情绪→心情平复后保证少用AI写作业 12. 王菲在《世界赠予我的》中唱道：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆；赠我一场病，又慢慢痊愈摇风铃；赠我一场空，又渐渐填满真感情”，展现出生活既有美好也有挑战。作为初中生，我们应该（ ） A. 在成功时，要学会反思和完善自己 B. 意志消沉，只关注自己的情感变化 C. 品味情感，接纳生活中的酸甜苦辣 D. 帮助他人，积极参与社会公益活动 13. 习近平主席在2025年新年贺词中指出：“嫦娥六号首次月背采样，梦想号探秘大洋，深中通道踏浪海天，南极秦岭站崛起冰原，展现了中国人逐梦星辰大海的豪情壮志。”对此，我们的情感体验是（ ） ①历经磨难沧桑后的挫败感和成就感 ②国家强大的自豪感和安全感 ③建成世界科技创新强国后的优越感 ④努力建设美丽中国的责任感和使命感 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 14. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人的凄苦悲凉之情。“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》抒发了伟人气势磅礴的豪迈之情。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感促使我们作出行动 B. 人与人之间的情绪会相互感染 C. 情感是人基本的精神需求 D. 情感反映着我们对人对事的态度、观念 15. 下列能体现自尊的名言警句是（ ） A. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 天行健，君子以自强不息 D. 业精于勤，荒于嬉 16. 我国历史上“不食周粟”的伯夷、叔齐，“不为五斗米折腰”的陶渊明，都是捍卫人格尊严的典范。这启示我们（ ） A. 面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心态 B. 要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事 C. 真正的自尊，来自个人努力拼搏，要学会不断提升自己 D. 真正的自尊，来自个人倔强的性格，要学会坚持自己的原则底线 17. 小雅学习成绩非常优秀，几乎每次在班里都是第一名，但她有一个特点，就是不允许别人比她强。这不，英语小测验中有一位同学分数比她高，尤其听到有人说她也有不如别人的时候，她就感觉心理不平衡，回到家大哭大闹了一场。作为好朋友，你应该告诉小雅（ ） ①三人行，必有我师，应真诚面对自我 ②自尊的人不过分追求表面上的荣耀 ③面对他人的议论，我们要有平和、豁达的心态 ④自尊的人应该宽容，甘于落后和平庸 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 平日沉默寡言的小文同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（ ） ①自尊的人了解自己的优点，能肯定自己的价值 ②自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐 ③尊重是相互的，尊重能够减少摩擦 ④自尊的人都是学习成绩非常优秀的人 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 19. 下列同学们关于“自信”的说法正确的有（ ） ①自信在行动上表现为“我能行” ②有了自信，可以克服一切困难和挫折 ③自信可以体现一个人的精神风貌 ④自信可以在生活中自然而然地建立起来 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 20. 习近平总书记多次走近青年，同青年谈人生、话理想，对大家寄予厚望，激励广大青年奋斗逐梦。我们青年要做到（ ） ①青春飞扬，自信自强 ②明确目标，全力以赴 ③积极进取，漠视挫折 ④远离自负，远离自卑 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 21. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗给我们的启示有（ ） ①青春的探索需要自信 ②青春的我们要行己有耻 ③永不放弃人生希望 ④成长过程无需借助外力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 22. 下列同学们日常生活中的言行，有利于增强自信的有（ ） ①制订过高的目标激励自己 ②在社会实践中不断提升自己的能力 ③考试失利后很沮丧，放弃努力 ④遇到困难时，对自己进行积极心理暗示 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 23. 古人云：骏马能历险，犁田不如牛：坚车能载重，渡河不如舟。这启示我们，做自信的人要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 发掘自己的潜能 C. 专注当下，积极行动 D. 勇于探索，增强底气 24. 2025年春节上映的国产动漫电影《哪吒之魔童闹海》中，“我命由我不由天”这一台词打动了很多年轻人，它带给我们的启示是（ ） ①欣赏自己，学会自立自强 ②接纳自己，重视他人评价 ③激发潜能，做更好的自己 ④扬长避短，敢于挑战一切 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 25. 孙中山12岁时就有了寻求真理、改良祖国的愿望；周恩来总理12岁立志“为中华之崛起而读书”。这启示我们（ ） A. 我们必须从小树立理想，才能实现理想 B. 只有伟大人物才能实现理想 C. 我们要立报国之志，把个人命运和祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量 D. 平凡的人不能实现远大理想 26. 作为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，20岁的萧凯恩赢得超70个音乐比赛奖项。她经常参加义演、去贫困山区当义工。她的事迹告诉我们（ ） A. 只有经历苦难，才能走向成功 B. 寻求他人帮助，增强生命韧性 C. 树立远大理想，需要切合实际 D. 自强克服逆境，奉献彰显价值 27. 2025年全球有近20个国家将中国传统节日“春节”定为法定假日，近200个国家和地区举行了形式多样的庆祝活动。春节日益“全球化”说明（ ） ①中华优秀传统文化博大精深魅力无穷 ②以“春节”为代表的中华文化是最优秀的文化 ③中国与世界各国深度互动，文化影响力越来越大 ④“春节”所蕴含的“和谐”“团圆”等理念逐渐被国际社会认同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 28. 某短视频平台上的一则视频获众多网友点赞：一外卖员摔了一跤导致延误配送，主动给顾客买了一杯奶茶并道歉。顾客发现外卖员的伤口就拿着创口贴和酒精帮外卖员消毒，还给他五星好评。这启示我们要（ ） ①与他人和谐共处 ②自信自强，任何事都不能求助他人 ③讲仁爱，做核心思想理念的传承者 ④尊重他人、帮助他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 29. 习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理。以下用典与其蕴含的思想对应正确的是（ ） ①积土而为山，积水而为海——追求和谐美好 ②一花独放不是春，百花齐放春满园——要爱天地万物 ③政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心——坚持以人民为中心 ④言必信、行必果——做到真实无欺、言行一致 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 30. “江山就是人民，人民就是江山”，这一治国理政的惠民思想既遵循了“民惟邦本，本固邦宁”的古训，又与中国实际相结合。党的惠民思想（ ） ①传承了中华优秀传统文化的精髓 ②立足国情，在实践中创新与发展 ③不断满足我国人民所有的利益需求 ④有利于让人们过上安定富足的生活 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题:本大题共3个小题,31题13分,32题13分,33题14分,共40分。 31. 阅读材料，回答问题。 材料一 小芸一直为自己的身高感到烦恼，她不想上体育课，因为每次体育课排队时，她都站在最前面，是个头最矮的一个。为此，家里给小芸买了好多增高的补品，但想了好多办法都不管用，而且有的同学给小芸起绰号，这让小芸很烦恼，慢慢变得有些自卑了。 材料二 小旭进入初中后，沉默寡言，有心里话不愿意对别人讲，但又渴望有人能理解自己。小凯不喜欢父母问这问那，可是，父母不管小凯，小凯又会很失落。 小梅从小学习舞蹈，曾在区比赛中获得奖牌。班长让小梅在班会上给大家表演，小梅却不敢上台展示。 材料三 小娟在学校里，总是不敢和男生说话，她认为：“初中阶段，男生女生交往敏感又麻烦，没必要交往。” （1）假如你是材料一中小芸的好朋友，你会如何劝慰小芸? （2）材料二中分别反映了哪些心理矛盾?请你就如何正确处理青春期心理矛盾提出合理化建议。 （3）你赞同材料三中小娟的观点吗?请说明理由。 32. 阅读材料，完成下列要求。 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 ——李白《将进酒》 竟将云梦吞如芥，求信君山划不平。 ——曾国藩《岁暮杂感十首(其一)》 海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。 ——林则徐《出老》 （1）上述诗句共同体现了哪一品格?青少年为什么需要具备这样的品格? 【情景思考】 学校生活有温馨友爱的一面，但也存在矛盾和摩擦： 情景一 同学把你的隐私信息编成恶意段子，放在网上引起大量传播，对你的生活造成了困扰。 情景二 小林看到来参加活动的熟人小章，喊了一句：“你也来了啊，肥仔！”小章没有理会，小林仍然在他身后喊，小章忍无可忍，回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 （2）结合情景，请谈一谈如何做一个有自尊的人? 【榜样·启迪】 贵阳三中学生刘明，4岁那年，父亲病重去世，母亲离家出走，9岁时爷爷又撒手而去，孤苦的刘明与奶奶相依为命，他砍柴、割禾、挑稻谷，瘦弱的身子挑起了一家的生活重担。从初二开始，他就利用寒暑假打工，挣学费和生活费。他时刻不忘学习，走在路上还在默默记数学公式，背诵古典诗词。天道酬勤，初中毕业，他考上了贵阳最有名的重点高中——贵阳三中。三年后，又以优异的成绩考取了大学。 （3）“没有抱怨，没有屈服，没有放弃”，刘明的事迹带给我们哪些启示? 33. 阅读材料，完成下列要求。 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 材料一 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。 ——《吕氏春秋·贵公》 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。 ——《墨子·尚贤》 ③闻之于政也，民无不为本也。 ——《新书·大政上》 （1）请你从上述古语中任选两句，指出其蕴含的核心思想理念，并谈谈你对这些核心思想理念的理解。 材料二 某校组织开展研学活动，同学们通过参观学习了解到，漕泾的盐业史可追溯千年。该地沿海滩地延绵，先民很早就懂得基于地理条件与劳作经验从海水中提炼食盐。从唐朝到清朝期间，制盐技术因移民的不断加入及自我需求的不断提升得到改良革新。勤劳的中国人民用汗水和智慧在这片土地上书写盐文化。 （2）结合材料及“历久弥新的思想理念”的内容，说明中国人书写盐文化体现出怎样的思想理念。 材料三 中国自古以来崇尚正义，涌现了一批可歌可泣的英雄人物，“杀身成仁，舍生取义”的孟子；“铁骨铮铮，正气浩然”的文天祥；“一颗赤心，精忠报国”的岳飞；“两袖清风，留下清白”的于谦…… （3）生活在现代社会，谈谈你对材料中三中这些中华民族先贤事迹的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$