精品解析：2023-2024学年上海市松江区统编版五年级下册期末考试语文试卷

2023学年第二学期五年级语文期末小练习 一、基础 1. 下列各项中，词语书写完全正确的一项是（ ） A. 引荐 搜索 远眺 磨拳擦掌 B. 吓唬 难堪 海欧 跃跃欲试 C. 审视 赏识 绵羊 养尊处优 D. 铃铛 相貌 俊马 出谋划策 2. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 哗笑（huá） 旖旎（nǐ） 威吓（xià） B 胚胎（pēi） 纽扣（nǐu） 平庸（yōng） C. 码头（mǎ） 遐想（xiá） 窈窕（yǎo） D. 轧伤（zhā） 琴弦（xuán） 窘迫（jiǒng） 3. 下列对加点字的解释有误的一项是（ ） A. 物莫能陷也：刺破 B. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立：古时对男子的敬称 C. 孔君平诣其父：拜访 D. 孔指以示儿曰：给……看 4. 对下列句子中运用的说明方法，判断错误的一项是（ ） A. 用约230万块石材砌成，平均每块重2．5吨左右。（列数字） B. 胡夫金字塔的塔基面积相当于126个篮球场那么大。（打比方） C. 科学家提出了许多设想，例如：在火星或者月球上建造移民基地。（举例子） D. 松鼠有一条帽缨形的美丽尾巴，很是漂亮。（打比方） 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 《杨氏之子》一文中的对话真是巧妙，使我体会到了语言的魅力。 B. 妈妈总是在百忙之中，挤出时间指挥我复习功课。 C. 经过治疗，小军病很快恢复了健康。 D. 我的作业全都写完了，只剩一道题目还没有完成。 6. 这个小偷屡次逃脱，这次终于被抓住了，警察严肃地说：“ 。”填入画线处最恰当的一项是（ ） A. 恻隐之心，人之端也 B. 多行不义，必自毙 C. 人有耻，则能有所不为 D. 君子坦荡荡，小人长戚戚 7. 读下面句子，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 听完老师讲笑话之后，小南龇牙咧嘴地笑了起来。 B. 小明是神机妙算的高手，他又获得了班级口算比赛的冠军。 C. 成年礼上，正值豆蔻年华的哥哥收到了许多礼物。 D. 妹妹急切地望着正在包粽子妈妈，跃跃欲试。 8. 按要求写句子。 （1）诗人陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中借遗民之口表达了自己失望而未绝望的心情：“___________，_____________。” （2）《杨氏之子》一文中，杨氏子的机智体现在当孔君平说杨梅是他们杨家的水果时，他可以迅速回击：“_______________ ” （3）请围绕“春天的校园真美啊！” 把下面这一段话写具体。 春天的校园真美啊！ _____________ 二、阅读 九寨沟 ①在四川北部南坪、平式、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为山沟周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它“九寨沟”。 ②从南坪西行40千米，就到了九寨沟。一进入景区，就像来到了一个童话世界。 ③①一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。这里大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。②湖水（ ）qīng chè jiàn dǐ，湖底石块色彩斑斓。③从河谷至山坡，遍布着原始森林。④由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，⑤由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 ④继续向纵深处行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区了。也许，就在不远处，有一只体态轻盈的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正( )ruò wú qí shì地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑到谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 ⑤九寨沟真是一个充满诗情画意的人间仙境啊！ 9. 根据拼音，写出正确字形。 qīng chè jiàn dǐ （ ） ruò wú qí shì（ ） 10. 把下面的句子插到第3自然段中，放在什么位置比较合适？（ ） 每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅五颜六色图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五彩池”呢。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 11. 第③自然段的画线句是__________（动态/静态）描写，这样写的好处是______ 12. 根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错的画“×”。 （1）人们称这个山沟为“九寨沟”是因为它周围散布着九个藏族村寨。（ ） （2）作者向我们介绍了体态轻盈的金丝猴、善于奔跑的羚羊、行动敏捷的大熊猫和憨态可掬的小熊猫等珍稀动物，让我们感受到了九寨沟之美。（ ） （3）这篇文章的中心句是“在四川北部南坪、平式、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。”（ ） 13. 为什么文章结尾说九寨沟是一个充满诗情画意的人间仙境？请结合文章内容说一说理由。 ____________ 普通人 ①父亲最初（ ）他那十分惹人注目的胡子，（ ）被选去当群众演员。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣，总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。” ②父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群众演员的酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为 ③李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。放心我吩咐对老人家要格外尊重他见我还有些顾虑接着说像尊重老演员们一样还不行吗无奈，我只好违心同意。 ④从此，父亲便开始了他的“演员生涯”，在他74岁的时候…… ⑤（ ）父亲演的都是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”，（ ）他从不懈怠（xiè dài）①。说那也算“角色”，是太夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说；“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗？我每每地一笑置之。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。 ⑥一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧。”父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。但这位老人不能走，我还用得着他。”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。 ⑦我细思忖：都愿请我的老父亲当群众演员，当然并不完全因为他的胡子…… ⑧那两年内，父亲睡在我的办公室。有时我因写作到深夜，常和父亲一块儿睡在办公室。有一天夜里，下起了大雨。我被雷声惊醒，翻了个身，黑暗中，恍恍地，发现父亲披着衣服坐在折叠床上吸烟。我好生奇怪，不安地询问：“爸，你怎么了?为什么夜里不睡吸烟?爸，你是不是有什么心事啊?”黑暗之中，但闻父亲叹了口气。许久，才听他说：“唉，我为我们导演发愁哇！这雨天影响了拍摄可就不好了！” ⑨父亲不论在哪一个剧组当群众演员，都一概地称导演为“我们导演”。从这种称谓中我听得出来，他是把他自己——一个迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众演员，与一位导演之间联系得太紧密了。 ——梁晓声《普通人》节选（有删改） 注： ①懈怠：指松懈懒惰。 14. 在文中的括号内填入合适的关联词、词语。 （1）父亲最初（ ）他那十分惹人注目的胡子，（ ）被选去当群众演员。 （2）（ ）父亲演的都是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”，（ ）他从不懈怠。 15. 在第③自然段加上正确的标点。 放心我吩咐对老人家要格外尊重他见我还有些顾虑接着说像尊重老演员们一样还不行吗无奈，我只好违心同意。 16. 联系第③自然段的内容，在第②自然段的横线上填上恰当的内容。 17. 第⑤自然段划线句是对父亲的___________（正面/侧面）描写，第⑥自然段的划线句是对父亲的____________（正面/侧面）描写，这两处描写都体现了父亲__________。 18. 文章以“普通人”为题回忆父亲，写了父亲的三件事，请简要概括第三件事的内容。（不超过15字） 第一件事：父亲让儿子判断自己是否胜任群众演员工作。 第二件事：父亲牢记导演使命，长久端坐不离片场。 第三件事：___________ 19. 下列对文章的理解赏析，正确的一项是（ ） A. 父亲屡次被邀请做群众演员，都是因为他有漂亮的胡子。 B. 作者在这篇怀念父亲的散文中，在歌颂父亲的优点之外，对他摆不正自己的位置的缺点也毫不掩饰，真实可信。 C. 在父亲做群众演员的几件事中，作者对父亲的认识有了一个不理解到理解，直至崇敬的变化过程，凸显了父亲的人格魅力。 留守儿童 材料一：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地的家乡，由父母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童、少年。2013年，全国妇联根据中国 2010年第六次人口普查数据推算，中国共有6102．55万农村留守儿童。而2016年多部门联合开展的农村留守儿童摸底排查工作统计认为，全国不满16 周岁、父母均外出务工的农村留守儿童数量为902万人。 材料二：留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在留守儿童群体中最为突出。据调查显示，父母外出打工后，与自己的孩子聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而隔代教育又有诸多不尽如人意之处，给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾。 材料三：心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题。长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。 20. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “隔代教育”问题在留守儿童群体中最为突出。 B. 留守儿童和父母很少见面，缺乏沟通。 C. 农村留守儿童最值得关注的问题是学习问题。 D. 留守儿童缺乏父母的关爱。 21. 针对材料二和材料三的调查结果，你想给留守儿童的家长提出什么建议？ ______________ 三、习作 22. 题目：从未有过的欢喜 提示：在五年的小学生活中，也许是收获了老师的肯定，也许是得到了同学的鼓励，也许是受到了父母的称赞，也许是突破了自己……总有一件事，让你感受到了从未有过的欢喜，请以此为题，写一篇文章，不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023学年第二学期五年级语文期末小练习 一、基础 1. 下列各项中，词语书写完全正确的一项是（ ） A. 引荐 搜索 远眺 磨拳擦掌 B. 吓唬 难堪 海欧 跃跃欲试 C. 审视 赏识 绵羊 养尊处优 D. 铃铛 相貌 俊马 出谋划策 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A．磨拳擦掌——摩拳擦掌； B．海欧——海鸥； D．俊马——骏马； 故选C。 2. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 哗笑（huá） 旖旎（nǐ） 威吓（xià） B. 胚胎（pēi） 纽扣（nǐu） 平庸（yōng） C. 码头（mǎ） 遐想（xiá） 窈窕（yǎo） D. 轧伤（zhā） 琴弦（xuán） 窘迫（jiǒng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．威吓（xià）——（hè）； B．纽扣（nǐu）——（niǔ）； D．轧伤（zhā）——（yà）， 琴弦（xuán）——（xián）； 故选C。 3. 下列对加点字的解释有误的一项是（ ） A. 物莫能陷也：刺破 B. 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立：古时对男子的敬称 C. 孔君平诣其父：拜访 D. 孔指以示儿曰：给……看 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”出自《自相矛盾》，这句话的意思是无法被刺破的盾和什么都能刺破的矛，不可能同时存在于这个世界上。“夫”是一个发语词，用在句首，表示要发议论，无实在意义，而不是“古时对男子的敬称”。 故选B。 4. 对下列句子中运用的说明方法，判断错误的一项是（ ） A. 用约230万块石材砌成，平均每块重2．5吨左右。（列数字） B. 胡夫金字塔的塔基面积相当于126个篮球场那么大。（打比方） C. 科学家提出了许多设想，例如：在火星或者月球上建造移民基地。（举例子） D. 松鼠有一条帽缨形的美丽尾巴，很是漂亮。（打比方） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 B．本句是将“胡夫金字塔的塔基面积”和“126个篮球场的面积”作比较，从而突出胡夫金字塔塔基面积大的特点，运用的是作比较的说明方法，而不是打比方。打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种说明方法，一般是用人们熟悉、具体的事物来比喻陌生的、抽象的事物，使说明更生动形象。所以该选项判断错误。 故选B。 5. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 《杨氏之子》一文中的对话真是巧妙，使我体会到了语言的魅力。 B. 妈妈总是在百忙之中，挤出时间指挥我复习功课。 C. 经过治疗，小军的病很快恢复了健康。 D. 我的作业全都写完了，只剩一道题目还没有完成。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B．用词不当。“指挥”一词使用不当，“指挥”通常指发令调度，一般用于指挥军队、乐队等，在这里用“指导”更合适，所以该选项有语病。 C．搭配不当。“病”不能“恢复健康”，应该是“小军”恢复了健康，可改为“经过治疗，小军很快恢复了健康”，所以该选项有语病。 D．前后矛盾，“全都写完了”和“只剩一道题目还没有完成”不能同时成立，可删去“全都写完了”，所以该选项有语病。 故选A。 6. 这个小偷屡次逃脱，这次终于被抓住了，警察严肃地说：“ 。”填入画线处最恰当的一项是（ ） A 恻隐之心，人之端也 B. 多行不义，必自毙 C. 人有耻，则能有所不为 D 君子坦荡荡，小人长戚戚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查了名言警句。 名言警句是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。 A．“恻隐之心，仁之端也”出自《孟子•公孙丑上》，意思是同情心是仁的开端，羞耻心是义的开端。 B．“多行不义，必自毙”出自《左传》，意思是坏事干多了，一定会自取灭亡。题干中小偷被警察抓获，正是因为他做了太多坏事，最终得到了应有的惩罚，符合语境。 C．“人有耻，则能有所不为”出自朱熹《朱子语类》，意思是人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。 D．“君子坦荡荡，小人长戚戚”出自《论语》，意思是君子心胸开阔，能够包容别人，小人爱斤斤计较，患得患失。 故选B。 7. 读下面句子，加点词语使用恰当的一项是（ ） A. 听完老师讲的笑话之后，小南龇牙咧嘴地笑了起来。 B. 小明是神机妙算的高手，他又获得了班级口算比赛的冠军。 C. 成年礼上，正值豆蔻年华的哥哥收到了许多礼物。 D. 妹妹急切地望着正在包粽子的妈妈，跃跃欲试。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“龇牙咧嘴”形容疼痛难忍的样子，也形容凶狠的样子。而句子描述的是小南听完老师讲的笑话后笑起来的情景，用“龇牙咧嘴”来形容笑的样子不恰当，可改为“开怀大笑”。 B．“神机妙算”指惊人机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。在这小明只是获得了班级口算比赛的冠军，用“神机妙算”来形容他，夸大其词，使用不恰当，可改为“聪明伶俐”。 C．“豆蔻年华”指女子十三四岁时，而句子中描述的是哥哥，是男性，不能用“豆蔻年华”来形容。 故选D。 8. 按要求写句子。 （1）诗人陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中借遗民之口表达了自己失望而未绝望的心情：“___________，_____________。” （2）《杨氏之子》一文中，杨氏子的机智体现在当孔君平说杨梅是他们杨家的水果时，他可以迅速回击：“_______________ ” （3）请围绕“春天的校园真美啊！” 把下面这一段话写具体。 春天的校园真美啊！ _____________ 【答案】（1） ①. 遗民泪尽胡尘里 ②. 南望王师又一年 （2）未闻孔雀是夫子家禽 （3）花坛里鲜花盛开，引来了成群的蝴蝶；小路两旁的树木枝繁叶茂，如一位卫士守护着校园；春风拂过，鲜艳的五星红旗迎风飘扬…… 【解析】 【小问1详解】 本题考查诗词名句的识记与理解。 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”出自宋代诗人陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其二》，意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。通过描绘沦陷区百姓的苦难与期盼，表达了诗人对中原遗民的深切同情、对收复失地的强烈渴望，以及隐含对南宋朝廷偏安一隅、不作为的悲愤之情。 书写时注意“遗、里、望、师”的正确写法。 【小问2详解】 本题考查名篇名句的默写与理解。 “未闻孔雀是夫子家禽”意思是：我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。在《杨氏之子》中，孔君平以杨梅的“杨”字与杨氏姓氏相关为由开玩笑，杨氏子机智地以“孔雀”的“孔”字回击，反讽孔君平的逻辑，既不失礼又幽默风趣。这体现了杨氏子的聪明和反应敏捷。 【小问3详解】 本题考查情境写话。 围绕“春天的校园真美”展开，可描写花草树木的生机（如迎春花、小草、柳树）和学生的活动（踢足球、跳绳），通过生动的细节让“美”更形象化。 示例：春天的校园真美啊！校园里的迎春花绽放出黄色的笑脸，小草从泥土里探出头来，柳树抽出了嫩绿的新芽。操场上，同学们有的在踢足球，有的在跳绳，欢声笑语充满了整个校园。 二、阅读 九寨沟 ①在四川北部南坪、平式、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为山沟周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它“九寨沟”。 ②从南坪西行40千米，就到了九寨沟。一进入景区，就像来到了一个童话世界。 ③①一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。这里大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。②湖水（ ）qīng chè jiàn dǐ，湖底石块色彩斑斓。③从河谷至山坡，遍布着原始森林。④由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，⑤由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。 ④继续向纵深处行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区了。也许，就在不远处，有一只体态轻盈的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正( )ruò wú qí shì地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑到谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。 ⑤九寨沟真是一个充满诗情画意的人间仙境啊！ 9. 根据拼音，写出正确字形。 qīng chè jiàn dǐ （ ） ruò wú qí shì（ ） 10. 把下面的句子插到第3自然段中，放在什么位置比较合适？（ ） 每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅五颜六色的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五彩池”呢。 A. ①②之间 B. ②③之间 C. ③④之间 D. ④⑤之间 11. 第③自然段的画线句是__________（动态/静态）描写，这样写的好处是______ 12. 根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错的画“×”。 （1）人们称这个山沟为“九寨沟”是因为它周围散布着九个藏族村寨。（ ） （2）作者向我们介绍了体态轻盈的金丝猴、善于奔跑的羚羊、行动敏捷的大熊猫和憨态可掬的小熊猫等珍稀动物，让我们感受到了九寨沟之美。（ ） （3）这篇文章的中心句是“在四川北部南坪、平式、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。”（ ） 13. 为什么文章结尾说九寨沟是一个充满诗情画意的人间仙境？请结合文章内容说一说理由。 ____________ 【答案】9. ①. 清澈见底 ②. 若无其事 10. C 11. ①. 静态 ②. 写出了九寨沟湖泊的美，表达了作者对九寨沟（湖泊）的喜爱之情。 12. ①. √ ②. × ③. × 13. 因为这里有插入云霄的雪峰，密密层层的森林，美丽的湖泊，壮观的飞瀑和各种异兽珍禽，景色十分优美，所以结尾说九寨沟是一个充满诗情画意的人间仙境。 【解析】 【导语】这篇描写九寨沟的散文以空间顺序展开，从地理位置到具体景观，最后升华主题。文章亮点在于：1. 善用比喻（如“宝石镶嵌”“白练腾空”）增强画面感；2. 动静结合，既写静态的湖泊雪峰，又写动态的瀑布动物；3. 通过“也许”排比句式展现生物多样性。不足之处是部分描写略显模式化，如“童话世界”“人间仙境”等套语稍显空泛。整体而言，文章通过多感官描写成功构建了九寨沟立体形象，符合小学生阅读理解训练需求。 【9题详解】 本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“澈、底、若、事”笔画较复杂，易写错，需注意。 【10题详解】 本题考查句子的衔接。 第③自然段第①句写了雪峰，第②句写了湖泊，第③句写了森林，第④⑤句写了瀑布； 第③段①-③句分别讲雪峰、湖泊、森林，插入句“蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中”，刚好呼应①（雪峰）、③（森林），承接②（湖泊）的清澈，完成对湖泊及周边倒映景观的完整呈现，再自然过渡到④⑤句的瀑布。应该在③④之间。 故选C。 【11题详解】 本题考查描写手法与分析句子含义。 分析第③段句子“这里大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中”可知，用的是静态描写，突出了湖泊的静态美。 静态描写的好处是能清晰展现景物的形态和色彩，让读者感受到宁静、优美的画面。 【12题详解】 本题考查短文内容理解。 （1）由短文第①自然段第2句“因为山沟周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它‘九寨沟”可知，明确提到“因为山沟周围散布着九个藏族村寨，所以人们称它‘九寨沟’”。 故本题叙述正确。 （2）由短文第④自然段“也许，就在不远处，有一只体态轻盈的金丝猴”“也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来”“也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫”“你还会看见一只行动敏捷的小熊猫”可知，提到了“体态轻盈的金丝猴”、“善于奔跑的羚羊”、“憨态可掬的大熊猫”、“行动敏捷的小熊猫”。 故本题叙述错误。 （3）中心句是总结全文的句子，应为第⑤自然段“九寨沟真是一个充满诗情画意的人间仙境啊！”，而非开头的介绍句。 故本题叙述错误。 【13题详解】 本题考查短文内容理解。 结合短文内容回答。本文主要写了九寨沟的雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽，表达了作者对九寨沟的喜爱之情。 结合第②段句子“一进入景区，就像来到了一个童话世界”，第③段介绍的雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽，第④段描写珍稀动物们灵动、有趣的活动，让九寨沟充满生机与野趣，让“人间仙境”不止有静态美，更有动态的鲜活，像童话里的奇妙世界。以及第⑤段“九寨沟真是一个充满诗情画意的人间仙境啊！”可知，九寨沟以神妙奇幻的翠海、飞瀑、彩林、雪峰和藏清“五绝”等自然与人文景观；以原始的生态环境，一尘不染的清新空气、雪山、森林、湖泊组合成神妙、奇幻、幽美的自然风光，独有的原始景色、丰富的动植物资源，显现“自然的美，美的自然”，被誉为“童话世界”和“人间仙境”。 普通人 ①父亲最初（ ）他那十分惹人注目的胡子，（ ）被选去当群众演员。父亲的胡子留得很长，长及上衣第二颗纽扣，总体银白。谁见了都对我说：“梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅。” ②父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。导演是李文化。副导演先找了父亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员这回事看得太重，以为便等于投身了艺术。所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。我替父亲拒绝了。那时群众演员的酬金才2元。我之所以拒绝不是因为酬金低，而是因为 ③李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。放心我吩咐对老人家要格外尊重他见我还有些顾虑接着说像尊重老演员们一样还不行吗无奈，我只好违心同意。 ④从此，父亲便开始了他的“演员生涯”，在他74岁的时候…… ⑤（ ）父亲演的都是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”，（ ）他从不懈怠（xiè dài）①。说那也算“角色”，是太夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的或挑菜行卖的……不久，便常有人对我说；“哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！”但那也算“演戏”吗？我每每地一笑置之。然而听到别人夸奖自己的父亲，内心里总是高兴的。 ⑥一次，我从办公室回家，经过北影一条街——就是那条旧北京假景街，见父亲端端地坐在台阶上，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像再有群众场面要拍的样子。时已中午，我走到父亲跟前，说：“爸爸，你还坐在这儿干什么呀？回家吃饭吧。”父亲说：“不行。我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们导演说了——别的群众演员没事儿了，可以打发走了。但这位老人不能走，我还用得着他。”父亲的语调中，很有一种自豪感似的。父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一件褐色绸质长袍。他将长袍的后摆，掀起来搭在背上。而将长袍的前摆，卷起来放在膝上。他不依墙，也不靠什么。就那样子端端地坐着，也不知已经坐了多久。 ⑦我细思忖：都愿请我的老父亲当群众演员，当然并不完全因为他的胡子…… ⑧那两年内，父亲睡在我的办公室。有时我因写作到深夜，常和父亲一块儿睡在办公室。有一天夜里，下起了大雨。我被雷声惊醒，翻了个身，黑暗中，恍恍地，发现父亲披着衣服坐在折叠床上吸烟。我好生奇怪，不安地询问：“爸，你怎么了?为什么夜里不睡吸烟?爸，你是不是有什么心事啊?”黑暗之中，但闻父亲叹了口气。许久，才听他说：“唉，我为我们导演发愁哇！这雨天影响了拍摄可就不好了！” ⑨父亲不论在哪一个剧组当群众演员，都一概地称导演为“我们导演”。从这种称谓中我听得出来，他是把他自己——一个迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众演员，与一位导演之间联系得太紧密了。 ——梁晓声《普通人》节选（有删改） 注： ①懈怠：指松懈懒惰。 14. 在文中的括号内填入合适的关联词、词语。 （1）父亲最初（ ）他那十分惹人注目的胡子，（ ）被选去当群众演员。 （2）（ ）父亲演的都是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”，（ ）他从不懈怠。 15. 在第③自然段加上正确的标点。 放心我吩咐对老人家要格外尊重他见我还有些顾虑接着说像尊重老演员们一样还不行吗无奈，我只好违心同意。 16. 联系第③自然段的内容，在第②自然段的横线上填上恰当的内容。 17. 第⑤自然段划线句是对父亲的___________（正面/侧面）描写，第⑥自然段的划线句是对父亲的____________（正面/侧面）描写，这两处描写都体现了父亲__________。 18. 文章以“普通人”为题回忆父亲，写了父亲的三件事，请简要概括第三件事的内容。（不超过15字） 第一件事：父亲让儿子判断自己是否胜任群众演员工作。 第二件事：父亲牢记导演使命，长久端坐不离片场。 第三件事：___________ 19. 下列对文章的理解赏析，正确的一项是（ ） A. 父亲屡次被邀请做群众演员，都是因为他有漂亮的胡子。 B. 作者在这篇怀念父亲的散文中，在歌颂父亲的优点之外，对他摆不正自己的位置的缺点也毫不掩饰，真实可信。 C. 在父亲做群众演员的几件事中，作者对父亲的认识有了一个不理解到理解，直至崇敬的变化过程，凸显了父亲的人格魅力。 【答案】14. ①. 因为 ②. 所以 ③. 虽然 ④. 但是 15. “ ， 。” ， ，“ ？” 16. 我不愿我的老父亲在摄像机前被人呼来喝去的。 17. ①. 侧面 ②. 正面 ③. 认真负责、一丝不苟、爱岗敬业 18. 父亲雨天睡不着，担心剧组拍摄 19. C 【解析】 【导语】《普通人》以质朴笔触勾勒父亲当群众演员的日常。通过“征询演出意见”“片场正襟危坐”“雨夜为拍摄发愁”等细节，生动刻画父亲认真敬业的形象。作者以旁观者视角，从最初的不解到由衷敬佩，将平凡小人物对工作的热忱与执着娓娓道来，平凡中见伟大，温情中显力量。 【14题详解】 本题考查关联词。 （1）从第①段“父亲的胡子留得很长……谁见了都对我说：‘梁晓声，你老父亲的一把大胡子真帅’”以及当群众演员的情节可知，父亲因胡子“惹人注目”这一特点，才被选去当群众演员，存在因果关联。“因为”引出原因（胡子惹人注目 ），“所以”表结果（被选当群众演员 ），故可填表示因果关系的关联词“因为……所以……”。 （2）从第⑤段“父亲演的都是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的‘角色’”（说明角色简单 ）与“他从不懈怠”（体现态度认真 ）可知，前后是转折关系。“虽然”承接前面角色不起眼的情况，“但是”转折突出父亲认真的态度，故可填表示因果关系的关联词“虽然……但是……”。 【15题详解】 本题考查标点符号。 第一空填（“）：“放心”是李文化说的话，属于直接引语，在直接引语开头要用前引号。 第二空（，）：“放心”这句话还没说完，句子内部的一般性停顿用逗号，所以“放心”后用逗号。 第三空（。”）：“我吩咐对老人家要格外尊重” 是完整的陈述语句，并且是前面直接引语的结束，所以先用句号表示陈述结束，再用后引号表示引语结束。 第四空（，）：“他见我还有些顾虑”是句子中的一般性停顿，用逗号来分隔。 第五空（，“）：“接着说”表明后面又是直接引语，在“说”字后，引语开始，要用逗号和前引号。 第六空（？”）：“像尊重老演员们一样还不行吗”是反问句，句末要用问号，同时这是直接引语的结束，要用后引号。 【16题详解】 本题考查对短文内容的理解。 从第③自然段“李文化亲自来找我——说他这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿”可知，导演因父亲独特的长胡子，专门来请父亲当群众演员。而第②段“我替父亲拒绝了”，结合生活常理，“我”拒绝是出于对父亲的心疼，觉得父亲年纪大（74岁，从第④段 “在他74岁的时候”可知 ），当群众演员可能辛苦，没必要去，所以可推出“我”拒绝的原因与顾虑父亲年纪、不想他受累有关，据此补充横线内容。 示例：我觉得父亲一把年纪，去当群众演员干体力活，太折腾。 【17题详解】 本题考查对短文内容的理解和概括。 从第⑤自然段“不久，便常有人对我说：‘哎呀晓声，你父亲真好。演戏认真极了！’”可知，这句话通过他人对父亲的评价来表现父亲的特点，并非直接描写父亲的行为或外貌，属于侧面描写。 第⑥自然段中“父亲坐得很特别，那是一种正襟危坐……就那样子端端地坐着”，直接对父亲的坐姿、动作（如掀后摆、卷前摆、不依墙等）进行细节刻画，是对父亲行为的正面描摹，属于正面描写。 侧面描写中他人称赞父亲“认真极了”，正面描写中父亲“正襟危坐”“端端地坐着”的姿态，都直接指向父亲对待群众演员工作时一丝不苟、不敷衍的态度，体现了他的认真负责。 【18题详解】 本题考查对短文内容的概括。 从第⑧自然段“有一天夜里，下起了大雨……黑暗之中，但闻父亲叹了口气。许久，才听他说：‘唉，我为我们导演发愁哇！这雨天影响了拍摄可就不好了！’”可知，该段详细描写了雨夜中父亲因担心大雨影响拍摄而失眠叹气的情景。父亲作为群众演员，却心系导演的拍摄工作，此情节为文中叙述的第三件事。 故第三件事可概括为：父亲雨夜为导演拍摄发愁。 【19题详解】 本题考查对短文内容的理解。 A．从第⑦自然段“都愿请我的老父亲当群众演员，当然并不完全因为他的胡子”可知，父亲被邀请当群众演员的原因不仅是胡子，还包括他对待工作认真的态度，因此“都是因为他有漂亮的胡子”表述错误。 B．全文围绕父亲当群众演员的经历展开，通过“认真极了”“正襟危坐”“为导演发愁”等内容，始终在展现父亲对待工作的严谨与热忱，文中并未提及父亲“摆不正自己位置”的缺点，选项表述与原文不符。 C．作者最初认为父亲角色“太夸大其词”，对其认真态度“一笑置之”（第⑤自然段 “但那也算‘演戏’吗？我每每地一笑置之”），体现出不理解； 随着父亲在片场“正襟危坐”（第⑥自然段）、雨夜为拍摄发愁（第⑧自然段）等事件的呈现，作者逐渐感受到父亲的认真品格，最终在字里行间流露出对父亲的肯定与敬意。这种认知变化贯穿全文，凸显了父亲作为普通人的人格魅力，选项表述正确。 故选C。 留守儿童 材料一：留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地的家乡，由父母单方或其他亲属监护接受义务教育的适龄儿童、少年。2013年，全国妇联根据中国 2010年第六次人口普查数据推算，中国共有6102．55万农村留守儿童。而2016年多部门联合开展的农村留守儿童摸底排查工作统计认为，全国不满16 周岁、父母均外出务工的农村留守儿童数量为902万人。 材料二：留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在留守儿童群体中最为突出。据调查显示，父母外出打工后，与自己的孩子聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而隔代教育又有诸多不尽如人意之处，给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾。 材料三：心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题。长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。 20. 下列说法不正确的一项是（ ） A. “隔代教育”问题在留守儿童群体中最为突出。 B. 留守儿童和父母很少见面，缺乏沟通。 C. 农村留守儿童最值得关注的问题是学习问题。 D. 留守儿童缺乏父母的关爱。 21. 针对材料二和材料三的调查结果，你想给留守儿童的家长提出什么建议？ ______________ 【答案】20. C 21. 家长可以定期探望，视频沟通方式，主动和孩子沟通，了解孩子的生活和学习情况，让留守儿童感受到家庭的关爱和温暖。 【解析】 【导语】这篇阅读材料聚焦中国农村留守儿童问题，通过三则材料形成递进式论述：先界定概念与数据规模（材料一），再揭示监护缺失导致的教育困境（材料二），最后深入剖析心理健康隐患（材料三）。文本采用楷体排版凸显人文关怀，数据对比（6102万/902万）展现时代变迁，而"隔代教育""心理问题"等关键词形成问题链。行文既有宏观统计又有微观案例，客观数据与主观情感并重，体现了社会议题类文本的典型特征——用事实引发思考，以问题唤起共情。 【20题详解】 本题考查材料内容理解。 C．由材料三第1句“心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题”可知，“心理问题”是农村留守儿童最值得关注的问题，而非“学习问题”。 故本题叙述错误。 故选C。 【21题详解】 本题考查开放性作答。 分析材料二可知：主要讲述父母与孩子沟通少、监护缺失，导致“隔代教育”存在不足的问题。 分析材料三可知：主要讲述缺乏父母关爱，心理问题突出的问题。 结合材料内容提出建议，示例：家长多与孩子通电话，关心孩子的学习和心情，尽量抽时间回家陪伴孩子。 三、习作 22. 题目：从未有过的欢喜 提示：在五年的小学生活中，也许是收获了老师的肯定，也许是得到了同学的鼓励，也许是受到了父母的称赞，也许是突破了自己……总有一件事，让你感受到了从未有过的欢喜，请以此为题，写一篇文章，不少于450字。 【答案】例文： 从未有过的欢喜 在五年小学生活中，有许多难忘的瞬间，但最让我感受到从未有过的欢喜的，是在去年运动会上赢得接力赛的那一刻。那是一种从心底涌出的喜悦，像阳光一样温暖着我。 那天，学校举办了运动会，我参加了班级的4×100米接力赛。作为最后一棒，我紧张得手心冒汗。比赛开始前，老师拍了拍我的肩膀，微笑着说：“加油，你能行！”同学们也围着我，齐声喊：“别怕，我们支持你！”这让我心里踏实了一些。枪声一响，前三位同学飞快地奔跑着，我紧盯着队友的身影。当第三棒把接力棒递给我时，我像离弦的箭一样冲了出去。耳边是呼呼的风声和同学们的呐喊，我拼命向前跑，脚步越来越快。终于，我第一个冲过了终点线！顿时，全场爆发出热烈的掌声和欢呼声。老师冲过来拥抱我，同学们把我围住，纷纷说：“太棒了！你赢了！”那一刻，一股从未有过的欢喜涌上心头，仿佛整个世界都亮了起来。 这次胜利不仅让我收获了荣誉，更让我明白了坚持的力量。从此，每当我遇到困难，都会想起那个欢喜的瞬间，它激励我继续努力。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 本题是命题作文。写作的时候要围绕“从未有过的欢喜”展开，即描述一件在小学五年中发生的、让你感到无比喜悦的事件。提示中给了例子，如老师的肯定、同学的鼓励等，我选择了“突破自己”（运动会获胜）作为核心事件。在作文的主体部分，你需要详细描述这件事的经过。描述时要注意事件的逻辑性和连贯性，让读者能够清晰地了解整个事件的发展过程。除了描述事件的经过外，还需要在作文中表达自己的真实感受。这可以通过对事件的评价、对参与者的情感描写等方式来实现。注意描述事件经过时，使用具体的时间、地点、人物和事件细节，可以使作文更加生动和真实。在表达真情实感时，可以适当使用修辞手法，如比喻、拟人等，来增强作文的情感色彩。 开头：简要介绍背景和事件，引出主题。 中间：详细描述事件经过，突出“欢喜”的时刻。 结尾：总结感想，点题并升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$