1.2 一个数乘分数的意义（课件）-2025-2026学年六年级上册数学人教版

第一单元 分数乘法 第2课时 一个数乘分数的意义 人教版六年级数学上册 1.理解一个数乘分数的意义。 2.解决一些简单问题。 【重点】理解一个数乘分数的意义。 【难点】解决一些简单实际问题。 学习目标： 复习导入 表示（ ) 表示（ ) 5×3 求3个5是多少 求3个多少 说一说下面式子的意义？ 分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。 思考：一个数乘分数的意义是什么呢？ 探究新知 例2：一桶水有12升。3桶共多少升？桶是多少升？ 桶是多少升？ 自学： 1、怎样列式？列出算式的意义是什么？ 2、你发现了什么？把你的发现记下来。 每桶水的体积×桶数=水的总体积 3桶共多少升？ 桶共多少升？ 桶共多少升？ 算式：12×3 算式：12× 算式：12× 想：求3个12L，就是 求12L的（ ）倍是 多少。 想：求12L的一半，就是求12L的 是多少。 想：求12L的一半，就是求12L的 是多少。 一个数乘分数表示的是求这个数的几分之几是多少。 总结： 求这个数的几分之几是多少，就用这个数乘分数。 课堂练习 24 4 6 1.一根彩带长8 dm，3根这样的彩带长(　　)dm，这根彩带的是( 　　)dm，这根彩带的是( 　)dm。 7 2.计算并说一说算式的意义。 5= 8= 15= 35= 26= 9= 3.只列式，不计算。 （1）4千克的是多少千克？ （2）35小时的是多少小时？ 4=3（千克） 35=25（小时） 4.读一本360页的《水浒传》原著，第一周读了，第二周从第几页读起？ +1=121（页） 答：第二周从第121页读起. 5.甲数是40，乙数是30，丙数是乙数的，丙数是多少？ 30=30 答：丙数是30. 6.比大小，找规律。 一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数；乘一个大于的数，积大于这个数；乘1，积等于这个数。 3ｘ3 3ｘ3 3ｘ3 < > = 课堂小结 同学们，这节课你有什么收获？ 一个数乘分数表示的是求这个数的几分之几是多少。 求这个数的几分之几是多少，就用这个数乘分数。 $$